Anna Kretzschmar-Schmid: Kriminalfälle in Serie - interaktive Gamebooks und Krimispiele. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 71-81, 2025.

Kristina Koebe: Drei von der Klima katastrophe geprägte Welten : Literarische Dystopien als Gedankenspiele und Handlungsmotivationen. In: Praxis Deutsch 52 (2025) 310, S. 30-35, 2025.

Jana Mikota: Von (radikalen) Klima- schützer:innen erzählen : Dirk Reinhardts Roman 'No Alternative'. In: Praxis Deutsch 52 (2025) 310, S. 24-29, 2025.

Werner Schwarz: Es ist dein Planet – Ideen gegen den Irrsinn : Über Umweltproblematik aufklären und Lösungsansätze vorstellen. In: Praxis Deutsch 52 (2025) 310, S. 20-23, 2025.

Anke Christensen: Der Baum als Lebensretter : 'Die Welt, von der ich träume' von Marie Pavlenko im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 52 (2025) 310, S. 14-19, 2025.

Ulf Abraham: Climate Fiction Klimaliteratur im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 52 (2025) 310, S. 4-13, 2025.

Nathalie Kónya-Jobs: Die Filmgeschichte (mittels) des Kurzfilms kennenlernen : Der Kurzfilm Pionier Georges Méliès und sein Meisterwerk 'Die Reise zum Mond'.
In: Stefan Emmersberger und Lea Grimm (Hrsg.):  Kurzfilme im Deutschunterricht : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. 41-68. Berlin: Frank & Timme, 2024. (Literatur - Medien - Didaktik; 4)

Sebastian Bernhardt und Lea Grimm: Kurzfilme und Mehrdeutigkeit : Terminologisch-konzeptionelle Klärungen und didaktische Perspektiven.
In: Stefan Emmersberger und Lea Grimm (Hrsg.):  Kurzfilme im Deutschunterricht : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. 19-39. Berlin: Frank & Timme, 2024. (Literatur - Medien - Didaktik; 4)

Anne Krichel: Aspekte und Anforderungen achronologischen Erzählens in der digitalen Kinderliteratur. : Theoretischer Überblick und empirische Ergebnisse . In: MiDU - Medien im Deutschunterricht 6 (2024) 1, S. 1-22, 2024.

Christian Dawidowski und Jennifer Witte: Vom Digitalen erzählen: 'Perfect Storm' als Cyberthriller : Im Anschluss Fragen an den Autor Dirk Reinhardt. In: Der Deutschunterricht 76 (2024) 3, S. 28-37, 2024.

Nikolas Buck und Anke Christensen: Kriminalliteratur im 21. Jahrhundert : Zur Einführung. In: Der Deutschunterricht 76 (2024) 3, S. 2-9, 2024.

Mareen van Marwyck: Spannung als literarische Wirkungskategorie. In: Der Deutschunterricht 76 (2024) 3, S. 10-17, 2024.

Ines Heiser: &quot;Wenn du dich lieber ganz auf den Sport konzentrierst, lies weiter auf Seite 54!&quot; Fußball-Settings im interaktiven Gamebook.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [189]-202. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Jan Tilman Schwab: Fußball als Thema im zeitgenössischen deutschen Kinder- und Jugendfilm.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [203]-222. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Claudia Maria Pecher: Das Runde im Eckigen: Wie die Geschichte des Fusballs mit der Kinder- und Jugendliteratur zusammenspielt.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [23]-60. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Markwart Herzog: Vom Freizeitvergnügen englischer Gentlemen zum Thema des deutschen Kinder- und Jugendbuchs.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [13]-22. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.):
Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Sebastian Schmideler: Auf der Suche nach der Idylle und dem Idyllischen in der Kinder- und Jugendliteratur des 19. und 20. Jahrhunderts : Historische und systematische Aspekte.
In: Nils Lehnert (Hrsg.): Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche : Fachwissenschaftliche Analysen – fachdidaktische Modellierungen, S. 42-54. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. (Kinder- und Jugendliteratur. Themen - Ästhetik - Didaktik )

Jan Gerstner: Idylle als Topos und Verfahren.
In: Nils Lehnert (Hrsg.): Idyllen und Sehnsuchtsorte in Literatur und Medien für Kinder und Jugendliche : Fachwissenschaftliche Analysen – fachdidaktische Modellierungen, S. 26-41. Weinheim ; Basel: Beltz Juventa, 2024. (Kinder- und Jugendliteratur. Themen - Ästhetik - Didaktik )

Romana Haslinger: Reportagen zu Krieg und Frieden. In: ide 48 (2024) 4, S. 88-96, 2024.

Andre Rank:

»Viele herrliche Früchte reifen im fernen Süden, aber so wunderschöne goldene tragen nur die Wunderbäume in der Heimat« : Eine Untersuchung zeitgenössicher Abenteuerromane zur konialen deutschen Südsee. Wiesbaden: Harrossowitz Verlag, 2024. (Quellen und Forschungen zur Südsee, Reihe B: Forschungen; 12)

Vito Paoleti:

Die Utopie scheitert nie : Geschichte und Gegenwart des deutschsprachigen Adoleszenzromans. Baden-Baden: Georg Olms Verlag, 2024. (Germanistische Texte und Studien; 108)

Hans-Heino Ewers:

Bild/Text – Text/Bild : Werkgerechte Rezeption von Bilderbüchern und illustrierten Kinderbüchern in bildlinguistischer Perspektive. Berlin: J.B. Metzler, 2024. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Andrea Weinmann: Zum Stand der Preußler-Forschung im Preußler-Jahr 2023 : Ein Forschungsbericht aus aktuellem Anlass.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 15-36. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Ulf Abraham: Wenn wir ändern könnten, was wir nicht ändern können : Philosophische Fragen in der fantastischen Jugendliteratur.
In: Thomas Boyken, Jörn Brüggemann und Kerstin Gregor-Gehrmann (Hrsg.): Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur, S. [15]-28. München; Dresden: Thelem, 2023.

Lothar Bluhm: Mündlichkeit versus Schriftlichkeit.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 9-14. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Volksmärchen - Buchmärchen - Kunstmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 3-8. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.):
Handbuch Märchen. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Hans-Heino Ewers: Märchen als Unterhaltungsliteratur, als Kinderliteratur und als Quellengattung.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 61-68. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Erzählen und Literarizität.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 15-20. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefanie Kreuzer: Das Wunderbare.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 21-27. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Literarische Gattungen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 55-60. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Axel Winzer: Romantik und Biedermeier.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 151-161. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Petra Weber: Das Märchen auf der musikalischen Bühne.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 399-402. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Jule Ana Herrmann: Sammlungen (allgemein).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 403-408. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Ute Dettmar: Sammlungen für Kinder.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 409-418. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Wirklichkeitsmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 393-397. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Kathrin Pöge-Alder: Volksmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 381-386. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Julian Werlitz: Kunstmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 387-392. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Kathrin Pöge-Alder: Mündliches Erzählen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 445-451. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Monika Maria Slunsky: Märchenparodien.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 427-431. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Anna Braun: Identitätsstiftung.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 435-439. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Tradition und Legitimation.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 441-444. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Uwe Durst: Übergänge zur Phantastik/Fantasy.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 419-425. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Julia Lentge und Tanja Esch: &quot;Ich finde Kinder cool!&quot; : Kinderbuchpreis für 'Boris, Babette und lauter Skelette'. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 27-31, 2023.

Gabriele Von Glasenapp: Innovativ, unangepasst, widerständig : Sonderpreis neues Talent für Annika Büsing. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 12-16, 2023.

Iris Kruse: Vielfalt entdecken, denken und empfinden : Begründungen der Kritikerjury. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 17-[20], 2023.

Nele Schäfer: Wie klingt ein Dinosaurier? : Bilderbuchpreis für 'Spinne spielt Klavier'. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 21-26, 2023.

Stephanie Jentgens und Alexandra Ritter: Early Literacy in der Kita als Grundlage des Leselernprozesses : Empirische Ergebnisse aus einem Forschungsprojekt zum &quot;Gütesiegel Buchkita&quot;.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 131-147. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Erika Brinkmann und Hans Brügelmann: Warum die sogenannten &quot;Erstlese&quot; -Bücher eigentlich Zweitlesebücher sind : Bewertung der Leseschwierigkeit des Verlagsangebots mit dem BRELIX.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 61-72. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Maria Grundmann und Christoph Jantzen: &quot;Und dann war alles wieder gut.&quot; : Perspektiven von Kindern auf Musterhaftigkeit in Erstleseliteratur.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 149-168. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Maria Reinhardt: Lese-Einstieg über das Spin-Off : Erstlesereihen zu beliebten Serienuniversen von Kirsten Boie, Margit Auer und Enid Blyton.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 95-114. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Alexandra Ritter und Michael Ritter: Lesen digital : Zugänge zur literarischen Schriftkultur im App-Format.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 115-130. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Jana Mikota und Nadine J. Schmidt: Ästhetisch ambitionierte Text-Bild-Relationen in aktueller Erstleseliteratur.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 73-94. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Ina Brendel-Kepser, Dominik Achtermeier und Kristina Schmitt (Hrsg.):
Leseförderung für Jungen : zeitgemäß - notwendig - gendersensibel?. München: kopaed, 2023.

Marlene Zöhrer: Auf die Krise, fertig, los. In: 1001 Buch  (2022) 2, S. 4-6, 2022.

Anna Ulrike Franken und Eva Pertzel: Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede haben Fabeln und Märchen? : Einen erklärenden Text für ein Onlineforum verfassen. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 294, S. 12-22, 2022.

Dieter Wrobel: 100 Jahre Neue Sachlichkeit. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 4-13, 2022.

Lisa Krispin: Leselust fördern mit Textadventures. In: Praxis Deutschunterricht 75 (2022) 3, S. 26-32, 2022.

Ina Brendel-Perpina: Zur Einführung: KJL meets KU meets Populärkultur meets Serialität.
In: Ina Brendel-Perpina und Anna Kretzschmar (Hrsg.): Serialität in der Kinder- und Jugendliteratur : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. 1-13. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021.

Steffen Siebenhüner und Andrea Bertschi-Kaufmann: '... jetzt bin ich am dritten dran' : Buchserien im Repertoire von heranwachsenden Leserinnen und Lesern.
In: Ina Brendel-Perpina und Anna Kretzschmar (Hrsg.): Serialität in der Kinder- und Jugendliteratur : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. 17-33. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021.

Sebastian Bernhardt (Hrsg.):
'Ausreißen' in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur : Analysen und didaktische Perspektiven. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021. (Kinder- und Jugendliteratur Themen – Ästhetik  – Didaktik; Bd. 1)

Petra Josting: 'Urmel aus dem Eis' – Medienverbund und intermediale Transpositionen.
In:  (Hrsg.): Max Kruse : Gedenkband zum 100. Geburstag des Schriftstellers und Kinderbuchautors, S. [117]-144. Berlin: Schwabe Verlag, 2021.

Christina Pfeiffer-Ulm: Horror, Slasher, Gore : Eine Genrebestimmung von Christina Pfeiffer-Ulm. In: 1001 Buch  (2021) 3, S. 23-25, 2021.

Ulf Abraham: Nichts Gutes ohne das Böse : Moralische Gegenhorizonte in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 3-9, 2021.

Paul Maar: Warum lieben Kinder Gedichte?.
In: Gabriele Von Glasenapp, Martin Anker und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Vom Sprachmeertauchen und Wunschpunkterfinden : Beiträge zu kinderliterarischen Erzählwelten von Josef Guggenmos und Paul Maar, S. [65]-72. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 51)

Gabriele Von Glasenapp, Martin Anker und Claudia Maria Pecher (Hrsg.):
Vom Sprachmeertauchen und Wunschpunkterfinden : Beiträge zu kinderliterarischen Erzählwelten von Josef Guggenmos und Paul Maar. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 51)

Jutta Hanner: Im Bilde : Zu den Illustrationen von Paul Maar in seinen Kinderromanen.
In: Gabriele Von Glasenapp, Claudia Maria Pecher und Martin Anker (Hrsg.): Vom Sprachmeertauchen und Wunschpunkterfinden : Beiträge zu kinderliterarischen Erzählwelten von Josef Guggenmos und Paul Maar, S. [161]-178. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 51)

Kaspar H. Spinner: Paul Maar in der Schule und ein Exkurs zum Motiv des Essens in Paul Maars Werk.
In: Claudia Maria Pecher, Martin Anker und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Vom Sprachmeertauchen und Wunschpunkterfinden : Beiträge zu kinderliterarischen Erzählwelten von Josef Guggenmos und Paul Maar, S. [189]-198. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.)

Christine Lötscher:

Die 'Alice'-Maschine : Figurationen der Unruhe in der Populärkultur. Stuttgart: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 6)

Susanne Drogi: Bienen – Vom Summen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 30-35, 2020.

Inger Lison: 'The environment strikes back' : (Umwelt-)Katastrophen und Weltuntergangsszenarien in aktuellen Dystopien bzw. Future-Fiction. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 43-49, 2020.

Heike Elisabeth Jüngst: Umweltschutz-Comics: Vom Wissen zum Handeln. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 50-56, 2020.

Elisabeth Hollerweger: Tanzen gegen die Planetenexplosion : Didaktische Potentiale der Kriseninszenierung im Kindertheater. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 64-69, 2020.

Ines Heiser: 'Du allein hast in der Hand, wie das Abenteuer ausgeht!' Abenteuerkonzeptionen in 'Gamebooks' mit Mittelalterbezug und ihr didaktisches Potenzial.
In: Andrea Sieber und Karla Müller (Hrsg.): Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche : Abenteuer/'âventiure' als narrativer Zugang in Theorie und Praxis, S. 227-243. Berlin: Peter Lang, 2020. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 21)

Magorzata Borowska: The Awakening of the ;a;d<e;4;1;b;1, or Inside a Great Fish Belly.
In: Katarzyna Marciniak (Hrsg.): Chasing Mythical Beasts : The Reception of Ancient Monsters in Children's and Young Adults' Culture, S. 419-428. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2020. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 8)

Katarzyna Marciniak: Chasing Mythical Muppets: Classical Antiquity according to Jim Henson.
In: Katarzyna Marciniak (Hrsg.): Chasing Mythical Beasts : The Reception of Ancient Monsters in Children's and Young Adults' Culture, S. 557-600. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2020. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 8)

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Michael Ende : Zur Aktualität eines Klassikers von internationalem Rang. Berlin: Peter Lang, 2020. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte  – Didaktik; Bd. 121)

Bernhard Rank: Überlegungen zur Phantastik in Michael Endes Erzählungen und Romanen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Michael Ende : Zur Aktualität eines Klassikers von internationalem Rang, S. [109]-135. Berlin: Peter Lang, 2020. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte  – Didaktik; Bd. 121)

Stefan Emmersberger: Fantasie als Superkraft: 'The Awesome Adventures of Captain Spirit' : Zur Rolle von Fiktion bei der Verarbeitung von Realität. In: ide 44 (2020) 2, S. 89-99, 2020.

Susanne-Helene Becker: Wer erzählt, hat recht! : Wenn der poetische Vertrag zwischen Text und Leser aufgekündigt wird. In: JuLit 46 (2020) 3, S. 30-35, 2020.

Maren Bonacker: Grandios in Form gebracht! : Bilderbuchpreis für Mac Barnett, Jon Klassen und Thomas Bodmer. In: JuLit 46 (2020) 4, S. 23-28, 2020.

Gabriele Von Glasenapp: Die Insel als Metapher und Moratorium : Daniel Defoes 'Robinson Crusoe' (1719/20) und Joachim Heinrich Campes 'Robinson der Jüngere' (1779). In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 2-12, 2020.

Sebastian Schmideler: Robinsons Bilderwelten : Illustrationshistorische Streifzüge auf der pädagogischen Insel der Robinsonbearbeitungen und Robinsonaden im Kinder- und Jugendbuch (18. bis 20. Jahrhundert). In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 13-22, 2020.

Agnes Blümer: Daniel Defoes 'Robinson Crusoe' im Deutschunterricht : Von Klassikerausgaben, Bearbeitungen und Erstlesebüchern. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 23-31, 2020.

Lena Hoffmann: Von idealisierten Kinderfiguren zu jugendlicher Handlungsmacht : Kinder- und jugendliterarische Robinsonaden des 20. und 21. Jahrhunderts. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 32-41, 2020.

Nadine Maria Seidel: Die Robinsonin in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 42-51, 2020.

Arno Meteling: Gestrandet in der Zukunft : Survival und Robinsonade in der Science-Fiction. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 52-61, 2020.

Andre Kagelmann: Audiovisuelle Inselbegabungen oder 'Robinson Crusoe' und der Film. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 1, S. 62-71, 2020.

Sebastian Schmideler: Anschauungsbildung in literarischer Praxis. Struktur und Systematik eines Konzeptes der Kinder- und Jugendbuchproduktion des 18. und 19. Jahrhunderts.
In: Sebastian Schmideler und Wiebke Helm (Hrsg.): BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, S. 47-61. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Heidi Lexe: Es hätte alles so schön sein können : Heidi Lexe über den Märchenwald in Gattungshybrider Neu-Inszenierung. In: 1001 Buch  (2020) 2, S. 11-[13], 2020.

Nina Wallraff: Unzuverlässiges Erzählen.
In: Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim (Hrsg.): Handbuch : Kinder- und Jugendliteratur, S. 145-150. Berlin: J.B. Metzler, 2020.

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim: Film.
In: Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Handbuch : Kinder- und Jugendliteratur, S. [230]-245. Berlin: J.B. Metzler, 2020.

Sebastian Schmideler und Wiebke Helm (Hrsg.):
BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Sebastian Schmideler: Spielarten des Fantastischen in der Kinder- und Jugendliteratur vom 19. bis zum 20. Jahrhundert : Wunderbares und Zauberhaftes 'nach Beschaffenheit der Sache und dem Ohr der Zuhörer' erzählen.
In: Michael Ritter, Alexandra Ritter und Christoph Jantzen (Hrsg.): Faszination Zauberwelt : Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien, S. 37-60. München: kopaed, 2020. (kjl&m.extra; 20)

Christoph Jantzen, Alexandra Ritter und Michael Ritter (Hrsg.):
Faszination Zauberwelt : Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien. München: kopaed, 2020. (kjl&m.extra; 20)

Jana Mikota: 'Bücher [...] konnten Fenster und Türen sein, Flügel aus Papier' : Politisches in fantastischen Kinder- und Jugendromanen.
In: Alexandra Ritter, Christoph Jantzen und Michael Ritter (Hrsg.): Faszination Zauberwelt : Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien, S. 99-110. München: kopaed, 2020. (kjl&m.extra; 20)

Illger Daniel: Erspielte Welten : Über die Beziehung zwischen Fantasy und Videospiel.
In: Christoph Jantzen, Alexandra Ritter und Michael Ritter (Hrsg.): Faszination Zauberwelt : Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien, S. 121-132. München: kopaed, 2020. (kjl&m.extra; 20)

Petra Anders: Serialitätsbewusstsein mit fantastischen Kindermedien fördern.
In: Michael Ritter, Alexandra Ritter und Christoph Jantzen (Hrsg.): Faszination Zauberwelt : Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien, S. 185-196. München: kopaed, 2020. (kjl&m.extra; 20)

Astrid Henning-Mohr: Fantastik bei Walter Moers – das schöne Wissen von dem Anderen.
In: Christoph Jantzen, Alexandra Ritter und Michael Ritter (Hrsg.): Faszination Zauberwelt : Neue Perspektiven auf die Fantastik in Kinder- und Jugendmedien, S. 197-211. München: kopaed, 2020. (kjl&m.extra; 20)

Karin Richter: Das Märchen in einem interkulturellen, intermedialen und fächerübergreifenden Unterricht. In: ide 51 (2020) 3, S. 30-52, 2020.

Stefan Neuhaus: Über die allmähliche Vertiefung der Märchen beim Erzählen : Zur Entstehung der Gattung bei den Brüdern Grimm und E.T.A. Hoffmann. In: ide 51 (2020) 3, S. 9-18, 2020.

Viktoria Walter: Das Kunstmärchen um 1800 : Beispiele, Ausprägungen, Entwicklungstendenzen. In: ide 51 (2020) 3, S. 19-29, 2020.

Clara von Münster-Kistner: »Die habe ich, die sollen mir nicht entwischen« : Zum Zusammenspiel von Bild und Text für die Erzeugung von Angst in 'Hänsel und Gretel'-Bilderbüchern. In: ide 51 (2020) 3, S. 77-85, 2020.

Jan M. Boelmann und Lisa König: »Es war einmal eine neue Welt ...« : Märchenerzählungen in virtuellen Realitäten. In: ide 51 (2020) 3, S. 65-76, 2020.

Polona Zajec: 'Mojca Pokrajculja' : Die Perle der slowenischen Volksmärchen. In: ide 51 (2020) 3, S. 59-64, 2020.

Clara von Münster-Kistner: Märchenwelten : Bibliographische Hinweise. In: ide 51 (2020) 3, S. 110-117, 2020.

Adams Bodomo: 'Ananse auf der Suche nach einem Narren' : Ein Volksmärchen aus Afrika. In: ide 51 (2020) 3, S. 53-58, 2020.

Judith Riegert: Erstleseliteratur-barrierefrei und inklusiv!? : Überlegungen zur Gestaltung 'inklusiver' Erstleseliteratur am Beispiel von 'Die Bunte Bande. Das gestohlene Fahrrad' von Corinna Fuchs. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 54-59, 2019.

Sandra Siewert: Narrative Strukturen und literarästhetisches Potential von Erstlesebüchern. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 60-63, 2019.

Clara-Charlotte Orland und Michael Ritter: Lesetradition und Medienwandel : Überlegungen zur Erforschung von Lesepraxen und Leseerwerb unter sich ändernden schriftkulturellen Bedingungen. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 70-74, 2019.

Carsten Gansel: Adoleszenz und Adoleszenzroman : Zu theoretischen Aspekten und aktuellen Entwicklungen.
In: José Fernández Pérez, Carsten Gansel und Mike Porath (Hrsg.): Literatur-, Medien- und Sprachdidaktik im DaF-Unterricht auf Kuba, S. 45-62. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2019. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur; Bd. 4)

Tobias Kurwinkel und Stefanie Jakobi: Das Modell der transmedialen Motivanalyse am Beispiel der Animationsfilme 'Spirited Away' und 'Beauty and the Beast'. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 41-49, 2019.

Nadine Bieker:

Erzählanfänge und Erzählschlüsse im Adoleszenzroman. Berlin: Peter Lang, 2019. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte  – Didaktik; Bd. 118)

Mareile Oetken: Sachlichkeit und Sinnlichkeit. Zur Ästhetik in Sachpop-up-Bilderbüchern. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 66 (2019) 2, S. 143-154, 2019.

Kristina Krieger-Laude: Sichtbarmachung des Unsichtbaren : Flucht- und Heimaterfahrungen im Kinder- und Jugendtheater. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 5, S. 73-81, 2019.

Monika Rox-Helmer: Historisches Lernen durch literarisches Lesen : Anne C. Voorhoeves Jugendroman 'Liverpool Street' über die Kindertransporte. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 6, S. 52-62, 2019.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Zwischen faktualem und fiktionalem Erzählen : Die Darstellung des Kindertransports in den Jugendromanen von Rainer M. Schröder, Annika Thor und Anne C. Voorhoeve. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 6, S. 63-72, 2019.

Roswitha Budeus-Budde: Flucht, Vertreibung und Migration in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur : Ein Überblick aus literaturkritischer Perspektive. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 6, S. 84-88, 2019.

Nadine Bieker: Erzählanfänge und Erzählschlüsse : Tamara Bachs Adoleszenzroman 'Mausmeer'. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 6, S. 89-94, 2019.

Victoria Buchterkirchen:

Life after Harry : Eine Gattungsdiskussion zeitgenössischer Kinder- und Jugendliteratur in der Post-Potter-Ära. Berlin: Logos Verlag , 2019.

Daniel Hajok und Julia Wuth: Kinderliteratur aus Kindersicht. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 5, S. 60-66, 2019.

Gabriele Von Glasenapp: Die Vergangenheit ante Portal oder Zeitreisen in die Gegenwart : Kinder- und jugendliterarische Mittelalterinszenierungen des 20. und 21. Jahrhunderts.
In: Lea Braun und Julia Benner (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 55-74. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Stefan Greif: &quot;Humor schafft Befreiung durch Distanz&quot; : Genre und Komik 'HERR LEHMANN' und 'NEUE VAHR SÜD'. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 2, S. 56-65, 2019.

Heinz-Peter Preusser: Cloud/'ATLAS' - diskursive Formationen und Genrewissen in David Mitchells Roman sowie im Film von Tom Tykwer und den Wachowskis : Auch ein Beitrag zur Theorie der Transmedialität. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 2, S. 66-77, 2019.

Peter Bekes: Von Goethe bis Glattauer : Formen des Brief- und E-Mail-Romans. In: Praxis Deutschunterricht 72 (2019) 2, S. 38-45, 2019.

Marc Albrecht-Hermanns: LearningApps mit Hase und Frosch : Typische Fabelmerkmale erkennen und einüben mit Smartphone & Tablet. In: Praxis Deutschunterricht 72 (2019) 1, S. 14-20, 2019.

Sabine Planka (Hrsg.):
Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Sebastian Schmideler: Berliner Viechereien – Ein Streifzug durch Zootierbücher aus der Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 49-86. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Carola Daffner: Das Kaiserreich von innen: Gabriele Beyerleins Berlin-Trilogie.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 87-107. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Julia Meyer: 'Bibbi, Ester und der Papagei' : Mascha Kalékos jüdische Autorschaft zwischen 'Berliner Kindheit um 1900' und Jugend-Alijah.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 139-171. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Kirsten Kumschlies: '...als wäre Berlin in diesem Herbst die spannendste Stadt der Welt' – Das Berlin-Bild in aktueller Mauerfall-KJL.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 173-190. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Thorsten Strübe: 'Berlin ist Berlin ist Berlin' – Berlin in Kinder- und Jugendromanen Andreas Steinhöfels und Zoran Drvenkars.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 235-249. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Tanja Lindauer: Zwischen Engeln und Dämonen: Berlin und seine Parallelwelten in der Urban Fantasy.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 251-268. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Sabine Planka: 'So was passiert nun mal in einer Stadt ohne Strom, ohne Menschen, die sich kümmern [...]: Sie beginnt zu verfallen, wie in Zeitlupe, Stück für Stück' – Berlin in Fabio Gedas und Marco Magnones 'Staubgeboren'.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 269-295. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Alexandra Mellert und Paul Venzo: Unter den Linden and Over the Wall: a Topological Examination of Childhood in Berlin through Picture Books.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 337-354. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Anna Stemmann: Spuren der Erinnerung : Berlin als graphisches Palimpsest.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 355-372. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Nicolas Gaspers: Captain Berlin rettet die Welt! : Berlin als Konzept in den deutschen Superheldencomics Jörg Buttgereits.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 373-398. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Eva Lezzi: 'Lechajim – Nächstes Jahr wieder hier in Berlin!'.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 439-446. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Anja Stürzer: Entwicklung und Funktion der Stadt Berlin als Schauplatz im 'Zukunftsroman' 'Somniavero' – ein Werkstattgespräch.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 455-462. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Anne C. Voorhoeve: Deutsche Geschichte, Neukölln, das Schreiben und 'Wir 7 vom Reuterkiez' – Ein Interview.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 463-473. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Petra Wieler und Petra Anders (Hrsg.):
Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Anne Krichel: Transmedialität im (fast) textlosen Bilderbuch : Das Potenzial visueller Narration für einen literarästhetischen Deutschunterricht in der Grundschule am Beispiel von David Wiesners 'Herr Schnuffels' (2014).
In: Petra Wieler und Petra Anders (Hrsg.): Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, S. [167]-189. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Jeanette Hoffmann: 'Detektiv John Chatterton' – Grundschulkinder reden, zeichnen und schreiben zu einem grafisch erzählten Katzenkrimi.
In: Petra Anders und Petra Wieler (Hrsg.): Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, S. [205]-225. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Daniela Merklinger und Sascha Wittmer: Pretend Reading zu Bilderbüchern in gereimter Sprache.
In: Petra Anders und Petra Wieler (Hrsg.): Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, S. [309]-332. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Claudia Vorst: Literarische Schweine, Kühe, Mäuse & Co. : Intertextuelle und transmediale Spurensuche zwischen Mythos, Fabel und Medienverbund und Anschlussaktivitäten in kindlichen und studentischen Forschergruppen.
In: Petra Anders und Petra Wieler (Hrsg.): Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, S. [333]-348. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Ulrike Preußer: Fliegende Frösche – Kinder gestalten Text-Bildgeschichten mit Elementen aus David Wiesners Bilderbuch 'Tuesday'.
In: Petra Wieler und Petra Anders (Hrsg.): Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, S. [349]-368. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Farriba Schulz: Sprache finden : 'Die große Wörterfabrik' im Spannungsfeld symmedialer Kommunikation.
In: Petra Wieler und Petra Anders (Hrsg.): Literalität und Partizipation : Reden, Schreiben, Gestalten in und zu Medien, S. [369]-391. Tübingen: Stauffenburg Verlag, 2018. (Stauffenburg Deutschdidaktik; Bd. 5)

Margarete Hopp: Ein Grundmodell der narratologischen Bilderbuchanalyse und seine Anwendung im Kontext des Philosophierens mit Kindern am Beispiel von 'Hat Opa einen Anzug an?' (1997). In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 45-53, 2018.

Alexandra Ritter: Das Glück im Bilderbuch entdecken : Didaktische Überlegungen zum Philosophieren mit Bilderbüchern am Beispiel 'Großer Wolf und kleiner Wolf' (2012). In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 54-60, 2018.

Ulrike Preußer: Nachdenken über den Tod : Das Bilderbuch 'Der Tod auf dem Apfelbaum' (2015) als Anlass zum philosophischen Gespräch mit Kindern. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 61-67, 2018.

Eva Maria Kohl: Die zweite Erschaffung der Welt aus Wörtern. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 68-75, 2018.

Susanne Brandt: Worte verwandeln – Bilder beflügeln : Erzählmöglichkeiten zur nachhaltigen Entwicklung in Öffentlichen Bibliotheken entdecken und fördern. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 76-81, 2018.

Dieter Wiedemann: Vom Neuerfinden klassischer Märchen durch ARD und ZDF. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 49-55, 2018.

Lena Hoffmann:

Crossover : Mehrfachadressierung in Text, Markt und Diskurs.. Zürich: Chronos, 2018.

Anja Hartung-Griemberg, Christine Dallmann, Kai-Thorsten Buchele und Alfons Aigner (Hrsg.):
Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik. München: kopaed, 2018.

Christine Dallmann: Comics und Jugendkulturen : Christine Dallmann im Gespräch mit Dr. Friederike von Gross, der Geschäftsführerin der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur-GMK e.V..
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 97-100. München: kopaed, 2018.

Wolfgang Reißmann und Dagmar Hoffmann: Comics anders sehen, lesen und erzählen : Faszination Manga und Fan-Fiction.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 103-122. München: kopaed, 2018.

Jeanette Hoffmann: '... eine Tasse Kakao auf einem Bett in der Toilette' : Kindliches Spiel mit Worten und Bildern zur Graphic Novel 'Such dir was aus, aber beeil dich! Kindsein in zehn Kapiteln' von Nadine Budde.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 123-136. München: kopaed, 2018.

Thomas Wilke: Unterwegs mit den 'Digedags' : Zur Frage eines medien-sozialisatorischen Gehalts des DDR-Comics 'Mosaik'.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 137-151. München: kopaed, 2018.

Renate Giacomuzzi und Veronika Schuchter: Theorie und Praxis der Literaturvermittlung als Lehr- und Forschungsgebiet. In: ide 42 (2018) 1, S. 8-20, 2018.

Susanne Drogi: Wachsen und dabei Grenzen überwinden : Ein Vergleich zweier Bilderbuchcover zu Thomas Rosenlöchers 'Das langgestreckte Wunder'. In: Praxis Deutsch 45 (2018) 270, S. 14-17, 2018.

Stefanie Granzow: Eintauchen in die Seelenlandschaft Heranwachsender : Gemeinsames literarisches Lernen mit Text und Bild anhand der Graphic Novel 'Ein Sommer am See'. In: Praxis Deutsch 45 (2018) 272, S. 30-38, 2018.

Michael Staiger: Serien und serielles Erzählen im Deutschunterricht : Einführende Überlegungen und Glossar. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 6, S. 2-4, 2018.

Vincent Fröhlich: Serie, Serialität, serielles Erzählen : Eine Einführung in das Themenfeld. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 6, S. 5-17, 2018.

Johanna Richter: Literatur in Serie : Zum Aufschwung der Serienform im 19. Jahrhundert. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 6, S. 36-45, 2018.

Alina Wanzek: Vom Leben erzählen : Die Vielfalt biografischer Darstellungen und deren Funktionen im Medium Bilderbuch.
In: Michael Ritter, Christoph Jantzen und Petra Josting (Hrsg.): Ästhetik – Leserbezug – Wirkung : Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit, S. 147-159. München: kopaed, 2018. (kjl&m.extra; 18)

Karin Vach: Aufbruch in die Ferne : Vom Reisen in der aktuellen Kinderliteratur.
In: Michael Ritter, Petra Josting und Christoph Jantzen (Hrsg.): Ästhetik – Leserbezug – Wirkung : Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit, S. 119-130. München: kopaed, 2018. (kjl&m.extra; 18)

Ute Wegmann: Gesellschaft im Spiegel des aktuellen Jugendromans.
In: Petra Josting, Christoph Jantzen und Michael Ritter (Hrsg.): Ästhetik – Leserbezug – Wirkung : Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit, S. 109-117. München: kopaed, 2018. (kjl&m.extra; 18)

Felix Giesa: Kindercomics – zwischen Anspruch und Unterhaltung.
In: Michael Ritter, Christoph Jantzen und Petra Josting (Hrsg.): Ästhetik – Leserbezug – Wirkung : Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit, S. 161-171. München: kopaed, 2018. (kjl&m.extra; 18)

Michael Ritter und Ines Storch: 'Und sind Aliens nicht eigentlich größer?' : Zugänge zu einer alten Diskussion aus der Perspektive von Kindern.
In: Michael Ritter, Petra Josting und Christoph Jantzen (Hrsg.): Ästhetik – Leserbezug – Wirkung : Ansprüche an Kinder- und Jugendliteratur im Wandel der Zeit, S. 199-211. München: kopaed, 2018. (kjl&m.extra; 18)

Stephanie Robertson:

Children of the 'Volk' : Children’s Literature as an Ideological Tool in National Socialist Germany. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2018. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 111)

Julia Hoydis: Zum literarischen Genre- und Erzählmusterbegriff und der Auswahl Textgruppen, Formen und Themen.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [35]-54. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Eva Maus: Fantastische Kinderliteratur / Fantasy.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [85]-106. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Antiheldengeschichten.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [68]-84. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Abenteuerliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [55]-67. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Gender und Genre: Gender-sensible Leseförderung und attraktive Genres der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [1]-34. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Julia Hoydis: Horror- und Gruselliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [107]-120. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.):
Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Bartholomäus Figatowski: Science Fiction - Blaupausen der Zukunft.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [121]-141. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Frank Münschke: Das Leseförderprojekt 'boys & books' - Empfehlungen zur Leseförderung von Jungen.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [274]-287. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Frank Münschke und Göran Nieragden: Coming-of-Age-Roman / Adoleszenzroman.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [180]-196. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Ina Brendel-Perpina und Sebastian Tatzel: Gegenwart und Zeitgeschichte.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [158]-179. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Arno Meteling: Comics.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [180]-196. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Heinz Gierlich: Sachbücher.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [219]-240. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Andreas Seidler: Kriminalliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [142]-157. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Uta Woiwod: Humor und Komik.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [254]-273. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Maurice Flatscher: Sport.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [241]-253. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christian Gürth: Lesen fördern.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [288]-317. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Michael Prusse: Die Heldenreise als transmediale Erzählschablone im Englischunterricht. In: leseforum.ch  (2018) 3, S. 1-17, 2018.

Eva-Maria Dichtl (Hrsg.):
Das zeitgenössische Bilderbuch : Didaktische Chance und Herausforderung in der elementarpädagogischen Ausbildung. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2017. (Studien zur Germanistik und Anglistik; Bd. 24)

Sandra Stadler:

South African Young Adult Literature in English, 2000–2014. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 4)

Markus Janka und Michael Stierstorfer (Hrsg.):
Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Wilfried Stroh: Homers 'Froschmäusekrieg': ein Klassiker der Jugendliteratur in der Neuzeit.
In: Michael Stierstorfer und Markus Janka (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [31]-66. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Ernst Seibert: Vom Fürstenspiegel zum Adoleszenzroman : Telemach als literarisches Motiv in der österreichischen Jugendliteratur.
In: Markus Janka und Michael Stierstorfer (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [32]-84. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Petra Schrackmann und Aleta-Amirée Von Holzen: Die Götter von gestern und die Kinder von heute: Mythologie-Revisionen in aktuellen Fantasy-Buchserien.
In: Michael Stierstorfer und Markus Janka (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [183]-198. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Felix Giesa und Karsten C. Ronnenberg: Zeitgenössische Comics als 'Arbeit am Mythos'.
In: Michael Stierstorfer und Markus Janka (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [211]-228. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Volker Müller: Verjüngtes Atlantis: die Rezeption des platonischen Atlantis-Mythos in Kinder- und Jugendmedien der letzten 40 Jahre.
In: Michael Stierstorfer und Markus Janka (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [265]-286. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Heinz-Peter Preußer: 'Orgien, Orgien, wir wollen Orgien!' : Asterix als Epopöe des Zivilisationsprozesses – auch für heranwachsende Rezipienten.
In: Markus Janka und Michael Stierstorfer (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [363]-387. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Ludger Scherer: Antike Schönheit: 'Helena' in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien.
In: Markus Janka und Michael Stierstorfer (Hrsg.): Verjüngte Antike : Griechisch-römische Mythologie und Historie in zeitgenössischen Kinder- und Jugendmedien, S. [199]-209. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 5)

Silke Rabus: Rückt zusammen, Kinder, ich will euch eine Geschichte erzählen! : Metafiktion im Bilderbuch. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 3-12, 2017.

Andreas Peterjan: Ein Metamärchen in Schwarz-Weiß : Walter Moers’ 'Wilde Reise durch die Nacht' zwischen Metafiktion und Meta-Fiktion. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 36-43, 2017.

Tobias Kurwinkel: 'Es gibt viele, ganz viele Welten, [...] in den Büchern sind sie aufgeschrieben!' : Narratologische und didaktische Überlegungen zum Buch-im-Buch-Motiv in Cornelia Funkes 'Tintenwelt'-Trilogie. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 51-57, 2017.

Jan Standke: Springen, Wandern, Reisen : Die Popularisierung metafiktionalen Erzählens im fantastischen Jugendbuch der Gegenwart. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 58-62, 2017.

Siglinde Spuller: Fiktionalität thematisieren – im Bilderbuch 'Der unglaubliche Bücherfresser' von Oliver Jeffers. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 71-73, 2017.

Alina Wanzek: Spielend lesen oder lesend spielen? : Apps für Kinder zwischen Narration und Interaktivität. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 22-26, 2017.

Irene Wellershoff: Märchenperlen – vom Text zum Drehbuch. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 81-86, 2017.

Ina Brendel-Perpina: Wie Yafar Kemal zum Schreiben kam – Interkulturell lesen und schreiben lernen : Im Gespräch mit dem Dichter Nevfel Cumart. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 87-89, 2017.

Stephan Trudewind: Mittler zwischen Kulturen. In: JuLit 43 (2017) 2, S. 10-14, 2017.

Lea Grimm: Das Vertraute im Fremden entdecken. In: JuLit 43 (2017) 2, S. 33-38, 2017.

Cornelia Rémi: Wortlos reich. In: JuLit 43 (2017) 2, S. 42-51, 2017.

Tobias Kurwinkel:

Bilderbuchanalyse : Narrativik – Ästhetik – Didaktik. Tübingen: Francke, 2017. (UTB; Bd. 4826)

Susan Kreller: Gedicht am Horizont. In: JuLit 43 (2017) 3, S. 36-41, 2017.

Anne-Sophie Guirlet-Klotz: Frankfurt auf Französisch. In: JuLit 43 (2017) 3, S. 61-65, 2017.

Martina Ruggeri-Neuscheler: Bühne für das Bilderbuch. In: JuLit 43 (2017) 3, S. 78-80, 2017.

Nikola Roßbach und Andreas Wicke (Hrsg.):
Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Paul Maar: Maar und die Märchen : Antrittsvorlesung als Brüder-Grimm-Professor an der Universität Kassel 2015.
In: Nikola Roßbach und Andreas Wicke (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 11-31. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Jana Mikota und Claudia Maria Pecher: 'Wie die meisten Schriftsteller bin ich ein leidenschaftlicher Leser' : Intertextualität in Werken Paul Maars.
In: Andreas Wicke und Nikola Roßbach (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 49-68. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Mirjam Burkard: Maarchenhafte Welten : Intertextuelle Bezüge zu den Grimm’schen Märchen im kinderliterarischen Werk Paul Maars.
In: Nikola Roßbach und Andreas Wicke (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 83-94. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Jannica Budde: Träume vom Morgenland und Begegnungen im Klassenzimmer : Fremdheitserfahrung zwischen Realismus und Fantastik in Paul Maars 'Lippels Traum'.
In: Andreas Wicke und Nikola Roßbach (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 95-106. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Nils Lehnert: 'So ermahnte man ihn, in Zukunft besser beim Niesen aufzupassen, und schickte ihn nach Hause.' : Paul Maars Pixi-Buch 'Vorsicht, Niesgefahr!' zwischen Exklusion und (Re-)Integration, Über-Ich und Es, Philistertum und Selbstbestimmung, Sams und Sturmniesen.
In: Nikola Roßbach und Andreas Wicke (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 139-158. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Lea Grimm: 'Alles vom Aal' bis 'Buchstabe Z' : Anwendungsbezogene Impulse zu Paul Maars Lyrik im Elementarbereich und in der Erwachsenenbildung.
In: Andreas Wicke und Nikola Roßbach (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 253-271. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Sebastian Schmideler (Hrsg.):
Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Sebastian Schmideler: Zur Sache mit dem Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [27]-39. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Reiner Neubert: Von Ardenne bis Zeiske : Anmerkungen zur Sachliteratur für Kinder und Jugendliche in der DDR.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [41]-59. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Gina Weinkauff: 'Erzähl er nur weiter, Herr Urian!' : Stellvertretende Welterkundungen in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [63]-83. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Heidi Nenoff: Zwischen Traum und Wirklichkeit : Literarische Utopien für Jugendliche in der DDR am Beispiel von Reimar Gilsenbachs 'Der ewige Sindbad' (1975) und Joachim Walthers 'Der Traum aller Träume' (1987).
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [85]-114. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Geralde Schmidt-Dumont: Fortschritt versus Erbe-Bewahrung und Ökonomie versus Natur : Sachbücher für Kinder und Jugendliche der DDR aus den Jahrgängen 1981, 1982 und 1983.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [115]-139. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Jana Mikota: 'Da in unserer Republik die Naturreichtümer dem Volke gehören, sind auch alle Menschen zu ihrem Schutz verpflichtet.' : Natur- und Umweltfragen in Sachbüchern für Kinder und Jugendliche aus der DDR.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [141]-159. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Maria Scholhölter, Maria Becker und Maren Ahrens: 'Nicht nur ein gutes altes Ostprodukt!' : Ein Gespräch mit der Lektorin Maren Ahrens über Wissensvermittlung in der Zeitschrift MOSAIK.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [161]-181. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Sebastian Schmideler: Das Kinderlexikon 'Von Anton bis Zylinder' als populärwissenschaftliche Weltanschauungsliteratur im Kontext: Entstehung, Spezifik von Bild und Text, Auflagengeschichte.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [209]-238. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Maria Becker: Das Sachwissen vermittelnde Bilderbuch der DDR in den siebziger und achtziger Jahren: Die Reihen 'Schlüsselbücher' (1975–1990) und 'Ein Tag im Leben...' (1975–1990).
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [239]-265. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Bettina Kümmerling-Meibauer und Jörg Meibauer: 'Keines zu klein, Helfer zu sein' : Das deskriptive Bilderbuch in der DDR zwischen Information und Propaganda.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [267]-291. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Jörg Meibauer: Das Sprachspielbuch 'Die dampfenden Hälse der Pferde im Turm von Babel' (1978) von Franz Fühmann.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [293]-310. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Karin Richter: Zwischen Erzählung und Sachliteratur : Gedanken für weiterführende Forschungen zur Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [313]-328. Göttingen: V & R unipress, 2017.

André Barz: Geschichtswissen vermittelnde fiktionale Kinderliteratur der DDR: Gerda Rottschalks Kinderbücher über die Urgesellschaft.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [329]-354. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Thomas Arnold: Historische Erzählungen im Schulunterricht : Herbert Mühlstädts 'Der Geschichtslehrer erzählt' im geschichtsdidaktischen Kontext.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [355]-380. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Sebastian Schmideler: Vom 'Kaleidoskop' bis zur 'Bilderbude' : Visuelle und visualisierende Anschauungsbildung in der populärwissenschaftlichen Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [381]-404. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Andreas Bode: Illustration im Sachbuch der DDR : Stil, Stilisierung und Technik.
In: Sebastian Schmideler (Hrsg.): Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Themen, Formen, Strukturen, Illustrationen, S. [407]-431. Göttingen: V & R unipress, 2017.

Ute Wolters, Frank Reuter, Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.):
'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien. Göttingen: Wallstein, 2017.

Hans Richard Brittnacher: Das Märchen von den Kinderdieben : Zur Unverwüstlichkeit eines Vorurteils.
In: Ute Wolters, Petra Josting, Frank Reuter und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 56-78. Göttingen: Wallstein, 2017.

Frank Reuter: Strategien der visuellen 'Zigeuner'-Konstruktion : Bildanalysen am Beispiel historischer Kinder- und Schulbücher.
In: Petra Josting, Frank Reuter, Ute Wolters und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 113-140. Göttingen: Wallstein, 2017.

Carola Pohlmann: Bilder vom 'Fahrenden Volk' : Die Darstellung von 'Zigeunern' in Kindersachbüchern vom 17. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts in Text und Bild.
In: Caroline Roeder, Frank Reuter, Petra Josting und Ute Wolters (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 143-173. Göttingen: Wallstein, 2017.

Sebastian Schmideler: 'Die Zigeuner halten viel auf ein freies ungebundenes Leben' : 'Zigeuner'-Darstellungen in der Kinder- und Jugendliteratur des 19. Jahrhunderts zwischen Exotismus, Stereotypisierung und Wissensvermittlung.
In: Frank Reuter, Petra Josting, Ute Wolters und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 174-200. Göttingen: Wallstein, 2017.

Gundel Mattenklott: Fantasien des Fremden : 'Zigeuner' in Gedichten und Liedern für Kinder des 19. Jahrhunderts.
In: Ute Wolters, Petra Josting, Frank Reuter und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 201-222. Göttingen: Wallstein, 2017.

Gina Weinkauff: 'Immer fällt mir, wenn ich an den Indianer denke, der Türke ein' : Bilder autochthoner Minderheiten in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur seit 1945.
In: Ute Wolters, Frank Reuter, Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 246-269. Göttingen: Wallstein, 2017.

Maria Söllner: 'Sorglos und schmutzig, großzügig und unüberlegt und vor allen Dingen faul' : Verhandlungen von Erziehung und Assimilation in Enid Blytons 'Fünf Freunde'.
In: Caroline Roeder, Frank Reuter, Petra Josting und Ute Wolters (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 289-312. Göttingen: Wallstein, 2017.

Ute Wolters: Katarina Taikon: 'Katitzi' : Eine schwedische Kinderbuchserie und ihre Rezeption in Schweden und Deutschland.
In: Ute Wolters, Frank Reuter, Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 326-346. Göttingen: Wallstein, 2017.

Markus Roth: Zeitzeuge und Literatur : Zeugnisse von/über Sinti und Roma im Nationalsozialismus.
In: Caroline Roeder, Ute Wolters, Frank Reuter und Petra Josting (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 385-400. Göttingen: Wallstein, 2017.

Dirk Suckow: Überzeichnungen : Zum 'Zigeuner'-Bild der Comicserie 'Gipsy'.
In: Frank Reuter, Petra Josting, Ute Wolters und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 401-417. Göttingen: Wallstein, 2017.

Hadassah Stichnothe:

Der Initiationsroman in der deutsch- und englischsprachigen Kinderliteratur. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 6)

Carolin Führer: Reading Panels : Zum performativen Potential multimodaler Texte. In: ide 41 (2017) 3, S. 66-74, 2017.

Bernd Maubach: Die Welt so gut wie möglich erklären : Paderborner Autorengespräch mit Klaus Kordon.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 17-26. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.):
Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Thorsten Strübe: Klaus Kordon : Über den Autor und Einblicke in sein (jüngeres) Werk.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 27-53. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Sarah Terhorst und Iris Kruse: Interesse wecken für einen engagierten Autor und (sein) problemorientiertes Schreiben : Paderborner Grundschulklassen werden auf die Begegnung mit Klaus Kordon vorbereitet.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 59-74. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Bernd Maubach und Julian Kanning: 'Wieso spielen Ihre Geschichten eigentlich nur in der Wirklichkeit?' : Eine Autorenlesung vorbereiten und literarisches Lernen anregen.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 75-90. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Klaus Kordon: Wie ich Geschichte erzähle.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 93-112. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Julia Benner: Geschichte im Kleinen : Generationale Deutungsmuster in Klaus Kordons 'Wendepunkte'-Trilogie.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 113-129. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Julian Kanning: Zur Bedeutung der Form für literarische Erfahrung und historisches Lernen : Eine potenzialanalytische Betrachtung zu Klaus Kordons 'Trilogie der Wendepunkte'.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 131-148. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Jana Mikota: 'Es sind Menschen, die sie ausbeuten' – Klaus Kordon, ein vielstimmiger Erzähler.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 149-163. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Margarete Hopp: 'Die Lisa. Eine deutsche Geschichte'.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 165-179. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Heidi Nenoff: Die 'jungen Leser auf die Wirklichkeit vorbereiten' : Intendiertes realistisches Schreiben und Autobiografisches in den Romanen 'Krokodil im Nacken' (2002), 'Auf der Sonnenseite' (2009) und 'Das Karussell' (2012) von Klaus Kordon.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 199-216. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Ulrike Preußer: Auf moralischer Kaperfahrt mit Klaus Kordons 'Piratensohn'.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 273-285. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Linda Schrader-Grimm: (Un)bewusst, (un)geplant, (un)gewollt schwanger?! : Die Teenagerschwangerschaft in Kordons Jugendroman 'Der einarmige Boxer. Eine Liebesgeschichte'.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 317-328. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Tilman Brand, Dieter Wrobel und Markus Engelns (Hrsg.):
Gestaltungsraum Deutschunterricht : Literatur – Kultur – Sprache. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017.

Ulrike Preußer: Zwischen Epiphanie und der Verwirrung der Gefühle : 'Die Entdeckung der Currywurst' von Uwe Timm und Isabel Kreitz.
In: Dieter Wrobel, Tilman Brand und Markus Engelns (Hrsg.): Gestaltungsraum Deutschunterricht : Literatur – Kultur – Sprache, S. 189-199. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017.

Werner Wintersteiner: Das Thema Flucht in der Literatur : Vorschläge für den Unterricht. In: ide 41 (2017) 1, S. 161-175, 2017.

Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.):
Geschichte im Comic. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Bernd Dolle-Weinkauff: What Are 'Historical Comics'?.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 11-28. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Christine Gundermann: Zwischen Genre, Gatung und Typus : Geschichtsscomics aus geschichtswissenschaftlicher Perspektive.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 29-43. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Jörn Ahrens: Neun Thesen zur Möglichkeit einer Rekonfiguration von Geschichte im Comic.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 45-56. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Stephan Packard: Historical Time in Panel Spaces.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 57-74. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Tanja Zimmermann: Zwischen Dokumentation und Vision : Comiczeichner als Reporter und Seher.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 77-94. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Alexander Press: Zur narrativen Verwendung kunsthistorischer Vorbilder.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 95-106. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Natalie Veith: The (Neo-)Victorian Rhetoric of Representation and the End of Referentiality in 'Sebastian O.'.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 107-118. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Andreas Heimann: Ente der Geschichte : Historische Ereignisse in Don Rosas 'The Life and Times of Scrooge McDuck' und ihre narrative Funktion.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 119-128. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Carolin Führer: Versuch einer narratologischen Typenbildung zu Geschichtscomics am Beispiel von Comics und Graphic Novels über die DDR.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 129-142. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Maximilian Görmar: 'Die Säule des Kommissos' : De- und Rekonstruktion von Geschichte in der Comiczeitschrift 'Mosaik' von Hannes Hegen.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 145-156. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Anja Lange: 'Daohopak' - eine Comicreihe über Kosaken als Teil der Identitätsbildung der Ukraine.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 157-170. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Lukas Sarvari: Feudalismus - Moderne - Weltkrieg : Geschichtsbilder in drei Gegika von Kazuo Kamimura.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 171-187. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Hans-Joachim Backe: 'The League of Extraordinary Gentlemen' as (Cultural) History.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 189-208. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Michael F. Scholz: Historiencomics im Zeichen schwedischer Neutralitätspolitik 1942/43.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 209-224. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Markus Oppolzer: John Lewis's 'March' - Promoting Social Action through Comics.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 225-237. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Sándor Trippó: Die DDR-Vergangenheit in Comics und Graphic Novels.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 239-251. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Matthias Harbeck: Comics als Gegenstand der historischen Streotypenforschung.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 253-272. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Frank Estelmann: Du weißt nichts, Jacques Tardi : Phantasmagorien des Ersten Weltkriegs im französischen Gegenwartscomic.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 275-291. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Christian Chappelow: Hitler und die Moral der Geschichte : Über Mizuki Shigeru und seinen Manga 'Gekiga Hittorâ'.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 293-305. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Sylvia N: Bildergeschichten gegen den Krieg : Comics und Friedensbewegung in den 1970er und 1980er Jahren.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 307-324. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Christine Paxmann: Bücher sind wie Currywürste : und warum Rezensenten empfindliche Geschmacksknospen haben. In: 1001 Buch  (2017) 3, S. 10, 2017.

Peter Rinnerthaler: Aromatisiert : über Glutamate der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2017) 3, S. 38-39, 2017.

Manuela Kalbermatten: Future Fiction, die : über die Besichtigung des Heute im Morgen. In: 1001 Buch  (2017) 1, S. 39, 2017.

Ute Neuburg: 'Ihr könnt nie wirklich wissen, was kommen wird.' : Ist das Böse wirklich böse? – 'Das Mädchen in Rot' von Roberto Innocenti. In: Praxis Deutsch 44 (2017) 261, S. 12-21, 2017.

Mandy Dröscher-Teille: Literarisch-mediale Politikkritik : Marlene Streeruwitz’ Internetroman 'So wird das Leben.'. In: Der Deutschunterricht 69 (2017) 2, S. 70-74, 2017.

Julia Sander: Die Suche nach dem eigenen Ich als literarische Erfahrung : Die Graphic Novel 'Wie ein leeres Blatt'. In: Der Deutschunterricht 69 (2017) 3, S. 60-71, 2017.

Gabriele Von Glasenapp, Claudia Maria Pecher und Kurt Franz (Hrsg.):
Kindermedienwelten: Hören – Sehen – Erzählen – Erleben. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 48)

Karin Richter: Moderne und traditionelle Intermedialität : Klassische Dichtung und Mythen in Literaturadaptionen, Illustrationen und Hörmedien.
In: Claudia Maria Pecher, Gabriele Von Glasenapp und Kurt Franz (Hrsg.): Kindermedienwelten: Hören – Sehen – Erzählen – Erleben, S. [65]-84. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 48)

Paula Peretti und Sarah Walitzek: Zum Erzähler in der Kinder-App : Ein Beitrag aus der Praxis eines Verlags und eines Start-Up-Unternehmens.
In: Kurt Franz, Claudia Maria Pecher und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Kindermedienwelten: Hören – Sehen – Erzählen – Erleben, S. [155]-163. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 48)

Felix Giesa: Kinder- und jugendliterarisches Erzählen in Comics und Graphic Novels : Erzählformen und Themen.
In: Gabriele Von Glasenapp, Claudia Maria Pecher und Kurt Franz (Hrsg.): Kindermedienwelten: Hören – Sehen – Erzählen – Erleben, S. [85]-102. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 48)

Erich Jooß: Neues zum Kindergedicht.
In: Gabriele Von Glasenapp, Claudia Maria Pecher und Kurt Franz (Hrsg.): Kindermedienwelten: Hören – Sehen – Erzählen – Erleben, S. [199]-200. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2017. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 48)

Michael Ritter und Caroline Roeder (Hrsg.):
Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Verena Stürmer: Familienbilder in Erstlesefibeln : Vorstellungen zu Familie in aktuellen deutschen Fibeln.
In: Caroline Roeder und Michael Ritter (Hrsg.): Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien, S. 143-157. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Anke Vogel und Corinna Norrick-Rühl: Familienkonstellationen im Bilderbuch : Eine Inhaltsanalyse der Minibuch-Bestsellerreihe 'Pixi'.
In: Michael Ritter und Caroline Roeder (Hrsg.): Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien, S. 173-187. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Jenny Wozilka: Von Erzählzauber, Kampfeslust und Spielfreude : Großeltern im neuen Bilderbuch.
In: Caroline Roeder und Michael Ritter (Hrsg.): Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien, S. 189-204. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Mareile Oetken: Alles ist Familie : Familienbilder im Bilderbuch.
In: Michael Ritter und Caroline Roeder (Hrsg.): Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien, S. 159-171. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Gabriela Scherer: Familienbilder 'lesen' : Didaktische und rezeptionsbezogene Perspektiven auf die Ikonographie von Familie im neuen Bilderbuch.
In: Caroline Roeder und Michael Ritter (Hrsg.): Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien, S. 265-278. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Marion Rana: Geheimnisse und Generationen : Veränderte Geheimhaltungsgrenzen als Indikator für veränderte Generationenverhältnisse in der fantastischen Jugendliteratur.
In: Caroline Roeder und Michael Ritter (Hrsg.): Familienaufstellungen in Kinder- und Jugendliteratur und Medien, S. 247-262. München: kopaed, 2017. (kjl&m.extra; 17)

Michael Stierstorfer:

Antike Mythologie in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart : Unsterbliche Götter- und Heldengeschichten?. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2017. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 107)

Elisabeth Eggenberger: Future Fiction in uralter Erzählmanier: über eine aktuelle Jugendroman-Reihe. In: 1001 Buch  (2017) 1, S. 72, 2017.

Mario Zehe und Alexandra Ritter: Über Grenzen schreiten : Bilderbücher über die DDR und didaktische Impulse zu Thomas Rosenlöchers 'Das langgestreckte Wunder'.
In: Carolin Führer (Hrsg.): Die andere deutsche Erinnerung : Tendenzen literarischen und kulturellen Lernens, S. [263]-280. Göttingen: V&R Unipress, 2016. (Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; Bd. 18)

Karla Müller: Aus 'WAS IST WAS'-Büchern vorlesen : Eine Herausforderung für Leseverstehen, Sprechgestaltung und Hörverstehen von Sachtexten. In: ide 40 (2016) 2, S. 22-27, 2016.

Gerda Kysela-Schiemer: Sachcomics : Bildung, Wissen und Information durch Bilder. In: ide 40 (2016) 2, S. 50-58, 2016.

Birgit Mesch: Hidden reading curriculum – Lesenlernen mit Fibeltexten. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 63 (2016) 2, S. 160-173, 2016.

Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.):
Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Karin Vach: Zwischen Zeiten und Welten: Herausforderungen des Erwachsenwerdens : Die fantastischen Jugendromane von Martina Wildner.
In: Karin Vach und Gina Weinkauff (Hrsg.): Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015, S. 112-122. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Katharina Kraus: Religiöse Elemente im dystopischen Jugendroman 'Murus' von Martina Wildner.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015, S. 123-132. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Ute Dettmar: Auf dem Sprung : Zur Artistik realistischen Erzählens in Martina Wildners Romanen 'Jede Menge Sternschnuppen' und 'Die Königin des Sprungturms'.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015, S. 133-143. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Birgit Schlachter: 'Ich bin mir gar nicht sicher, ob sie überhaupt reizvoll sind.' : Martina Wildners Fortsetzungsromane im Kontext des seriellen Erzählens.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015, S. 144-155. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Christian Pommerening: Freiheitskämpfer, Flucht, Folklore : Kurden und Kurdistan in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Andrea Fischer-Tahir und Katharina Lange (Hrsg.): Ethnographien des Wandels im Nahen Osten und Nordafrika, S. 89-116. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016.

Julia Knopf und Kaspar H. Spinner: Was bleibt? : Literarisches Lernen mit Bilderbuch-Apps. In: JuLit 42 (2016) 2, S. 7-15, 2016.

Silke Fokken: Ein Künstler, der den Zufall plant : Zu Besuch bei Matze Döbele. In: JuLit 42 (2016) 2, S. 23-26, 2016.

Sarah Wildeisen: Schön wie die Nacht : Zur Darstellung der Nacht im Bilderbuch. In: JuLit 42 (2016) 3, S. 3-8, 2016.

Sabine Planka: Im Schutz der Dunkelheit : Gruselbücher mit Schreckgespenstern und Albträumen für Kinder. In: JuLit 42 (2016) 3, S. 9-14, 2016.

Eva Pertzel und Anna Ulrike Schütte: Abenteuerliteratur als Chance für den Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 69 (2016) 5, S. 4-10, 2016.

Ellen Schindler-Horst: Literarisches Lernen anbahnen mit dem Abenteuerroman 'Mein Dschinn'. In: Deutschunterricht 69 (2016) 5, S. 20-24, 2016.

Reinhard Wilczek: Ein spannender Fliegerroman – 'Wolkenpiraten' von Kenneth Oppel. In: Deutschunterricht 69 (2016) 5, S. 25-28, 2016.

Peter Bekes: Vorwärts in die Steinzeit – die Abenteuergeschichte 'Zeitmaschine'. In: Deutschunterricht 69 (2016) 5, S. 29-35, 2016.

Norbert Tholen: Huckleberry Finns Abenteuer auf dem Weg zu sich selbst. In: Deutschunterricht 69 (2016) 5, S. 36-41, 2016.

Alexandra Eusterbrock und Waltraud Enste: 'Die Schwarzen Brüder' – eine Graphic Novel erschließen. In: Deutschunterricht 69 (2016) 5, S. 48-53, 2016.

Gundel Mattenklott: Träume im Bilderbuch. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 13-22, 2016.

Jan Hollm: Erträumte Welten auf Englisch : Vision und Traum in der britischen und nordamerikanischen Utopie und Dystopie. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 35-44, 2016.

Ulrike Eder: Perspektiveninszenierung im mehrsprachigen Bilderbuch 'Alles gut'. In: Deutschunterricht 69 (2016) 6, S. 14-19, 2016.

Stephanie Jentgens:

Lehrbuch Literaturpädagogik : Eine Einführung in Theorie und Praxis der Literaturvermittlung. Weinheim [u. a.]: Beltz Juventa, 2016.

Jana Mikota: Zwischen einer 'beschädigten Idylle' und einer rasanten Medienwelt : Die Kinder- und Jugendliteratur der 1990er-Jahre. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 3-13, 2016.

Iris Schäfer: Eine neue Mädchenliteratur der 1990er-Jahre : Im Zeichen von Postemanzipierung und Pathologisierung. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 14-23, 2016.

Maren Bonacker: Die 1990er-Jahre: Ein neues Image für die Fantasy Fiction. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 24-30, 2016.

Ricarda Freudenberg: Jubel, Trubel, Nachdenklichkeit : Der (tragik-)komische Familienroman für Kinder. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 31-37, 2016.

Karin Richter: Das letzte Jahrzehnt der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Literarische Welten in ihrer ästhetischen Vielfalt und als Spiegel gesellschaftlicher Wandlungen (Teil II). In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 51-55, 2016.

Susanne Brandt: 'Silent Books' : Wenn aus Bildern Worte wachsen. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 73-78, 2016.

Sonja Loidl, Heidi Lexe, Wynfrid Kriegleder und Ernst Seibert (Hrsg.):
Jugendliteratur im Kontext von Jugendkultur. Wien: Praesens, 2016. (Wiener Vorlesungen zur Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Christina Ulm und Ludwig Maximilian Breuer: Stille Rebellion – Das Medium Comic.
In: Heidi Lexe, Wynfrid Kriegleder, Sonja Loidl und Ernst Seibert (Hrsg.): Jugendliteratur im Kontext von Jugendkultur, S. 79-104. Wien: Praesens, 2016. (Wiener Vorlesungen zur Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Manuela Kalbermatten: 'The world may need you, one day' : Kulturkritik, Identität und Geschlecht in aktueller Future Fiction für Jugendliche.
In: Ernst Seibert, Heidi Lexe, Wynfrid Kriegleder und Sonja Loidl (Hrsg.): Jugendliteratur im Kontext von Jugendkultur, S. 161-186. Wien: Praesens, 2016. (Wiener Vorlesungen zur Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Ernst Seibert und Gunda Mairbäurl (Hrsg.):
Kulturelle Austauschprozesse in der Kinder- und Jugendliteratur : Zur genrespezifischen Transformation von Themen, Stoffen und Motiven im medialen Kontext. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 17)

Christina Ulm: Die Gegenwart als Referenztext : Ein erzähltheoretischer Blick auf Kulturkonzepte jugendliterarischer Future Fiction.
In: Ernst Seibert und Gunda Mairbäurl (Hrsg.): Kulturelle Austauschprozesse in der Kinder- und Jugendliteratur : Zur genrespezifischen Transformation von Themen, Stoffen und Motiven im medialen Kontext, S. [151]-165. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 17)

Jasmin Schäfer: Der Gast in der Speisekammer : Interkulturalität in Shaun Tans Bilderbuch 'Eric'.
In: Ernst Seibert und Gunda Mairbäurl (Hrsg.): Kulturelle Austauschprozesse in der Kinder- und Jugendliteratur : Zur genrespezifischen Transformation von Themen, Stoffen und Motiven im medialen Kontext, S. [219]-230. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 17)

Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.):
Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Emer O’Sullivan: Einfachheit im (kinder)literaturtheoretischen Diskurs.
In: Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 17-32. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Svenja Blume: Alles eine Frage der Perspektive : Stian Holes Bilderbuch 'Annas Himmel': Die Komplexität des 'Einfachen'.
In: Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 53-63. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Katharina Kräling: 'Superhéroes' : Ein Bilderbuch für den Spanischunterricht im Spannungsfeld von Komplexität und Einfachheit.
In: Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 65-76. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Nancy Morys: ' ... weil die meisten Comics einfach zu schwer sind!' : Zur Kategorie der Einfachheit beim Einsatz von 'Bandes dessinées' im Fremdsprachenunterricht Französisch.
In: Eva Burwitz-Melzer und Emer O’Sullivan (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 87-98. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Eva Burwitz-Melzer: Einfache Sprache in Bilderbüchern: Neil Gaimans und Dave McKeans Bilderbuch 'The Wolves in the Walls'.
In: Eva Burwitz-Melzer und Emer O’Sullivan (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 101-111. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Ingeborg Christ: Elemente der Einfachheit in der Erzählung 'Le prince tigre' von Chen Jiang Hong.
In: Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 113-124. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Svenja Blume und Ulrike Eder: Die Sprache des Anderen: Funktionen der Mehrsprachigkeit in François Places Bilderbuch 'Les Derniers Géants'.
In: Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 125-140. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Camilla Badstübner-Kizik: Einfache Sprache, einfache Bilder, einfache Welt? : 'Janoschs Tausend Bilder Lexikon' und 'Janoschs Grosse Tigerschule'.
In: Emer O’Sullivan und Eva Burwitz-Melzer (Hrsg.): Einfachheit in der Kinder- und Jugendliteratur : Ein Gewinn für den Fremdsprachenunterricht, S. 177-191. Wien: Praesens Verlag, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 3)

Susanne Riegler und Sebastian Schmideler (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur in Leipzig : Orte – Akteure – Perspektiven. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016. (Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig; Bd. 7)

Sebastian Schmideler: Von 'reizvollen und liebenswerten Dingen' : Die historische Kinderbuchsammlung Heiner Vogel im Stadtgeschichtlichen Museum Leipzig.
In: Sebastian Schmideler und Susanne Riegler (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in Leipzig : Orte – Akteure – Perspektiven, S. [45]-68. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016. (Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig; Bd. 7)

Claas Kazzer und Susan Kreller: Über die Kinderlyrikanthologie 'Der beste Tag aller Zeiten – Weitgereiste Gedichte' : Herausgabe und Nachdichtung.
In: Susanne Riegler und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in Leipzig : Orte – Akteure – Perspektiven, S. [95]-113. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016. (Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig; Bd. 7)

Marlene Zöhrer: Tiere, Tanz und Toleranz : Die Leipziger Bilderbuchkünstlerin Anne-Kathrin Behl im Porträt.
In: Sebastian Schmideler und Susanne Riegler (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in Leipzig : Orte – Akteure – Perspektiven, S. [115]-126. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016. (Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig; Bd. 7)

Sebastian Schmideler: Christian Felix Weiße (1726–1804) : Ein Kinderbuchautor und Jugendschriftsteller der Leipziger Spätaufklärung.
In: Susanne Riegler und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in Leipzig : Orte – Akteure – Perspektiven, S. [221]-251. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016. (Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig; Bd. 7)

Carolin Führer: Die friedliche Revolution in Leipzig als literarischer Erinnerungsraum der Kindheit und Jugend.
In: Susanne Riegler und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in Leipzig : Orte – Akteure – Perspektiven, S. [253]-268. Leipzig: Leipziger Universitätsverlag, 2016. (Publikationsreihe des Zentrums für Lehrerbildung und Schulforschung an der Universität Leipzig; Bd. 7)

Thomas Schwarz: Möglichkeiten der Graphic Novel als Ganzschriftlektüre im Literaturunterricht der Sekundarstufe II : Am Beispiel 'Held' von Flix. In: ide 40 (2016) 4, S. 89-99, 2016.

Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.):
Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Margarete Hopp: Paul Maar – der Autor und sein Werk.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 37-77. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Gudrun Schulz: Gedichte im Schaffen von Paul Maar : Jaguar, Neinguar und vieles mehr.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 103-119. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Benjamin Uhl: Paul Maar und der Donaudampfschifffahrtsgesellschaftskapitän : Sprachspiele auf Wortebene in Lyrik und Prosa bei Paul Maar.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 121-134. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Mareile Oetken: 'Am Anfang steht fast immer das Bild ...' : Der Zeichner und Illustrator Paul Maar.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 135-145. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Christoph Jantzen: Zehn kleine Bären, Lisa, Paula und Greta : Reisen in Bilderbüchern von Paul Maar.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 147-160. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Anna-Lena Föste: Genussvoll Lesen lernen mit Paul Maar.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 161-172. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Jochen Heins: 'Fällt mir mal keine Geschichte ein, brauche ich mich nur in meine Vergangenheit zu versetzen und Erinnerungen in mir aufsteigen zu lassen' : Realistisches und Zeitgeschichtliches im Werk von Paul Maar.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 205-221. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Maria Bertling:

All-Age-Literatur : Die Entdeckung einer neuen Zielgruppe und ihrer Rezeptionsmodalitäten. Wiesbaden: Springer VS, 2016.

Feryal Cubukcu und Sabine Planka (Hrsg.):
Tracing the Footsteps of Dwarfs : Images, concepts and representations in popular culture. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.

Sabine Planka und Feryal Cubukcu: Introduction.
In: Sabine Planka und Feryal Cubukcu (Hrsg.): Tracing the Footsteps of Dwarfs : Images, concepts and representations in popular culture, S. 7-14. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.

Rebekah May Degener: Dwellers of the Deep Darkness : The Transformation of Dwarfs from Mythology to Children's Fantasy Literature.
In: Sabine Planka und Feryal Cubukcu (Hrsg.): Tracing the Footsteps of Dwarfs : Images, concepts and representations in popular culture, S. 15-32. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.

Michelle Reyes: On Women and Dwarfs : Material Engagements in the Brothers Grimm's 'Kinder- und Hausmärchen'.
In: Feryal Cubukcu und Sabine Planka (Hrsg.): Tracing the Footsteps of Dwarfs : Images, concepts and representations in popular culture, S. 53-72. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.

Feryal Cubukcu: Dwarves Revisited in 'The Hobbit'.
In: Feryal Cubukcu und Sabine Planka (Hrsg.): Tracing the Footsteps of Dwarfs : Images, concepts and representations in popular culture, S. 73-84. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.

Liane Schüller: Unheimliches schwarzes Schiff : Literarästhetisches Lernen durch Schauergeschichten. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 255, S. 17-21, 2016.

Dieter Wrobel: Flucht und Migration im Bilderbuch : 'Alle da! Unser kunterbuntes Leben' von Anja Tuckermann und Tine Schulz kennenlernen. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 257, S. 14-15, 2016.

Thomas Mayerhofer: 'Krieg. Stell dir vor, er wäre hier' : Stationen der Flucht am Beispiel von Janne Tellers literarischem Essay grafisch darstellen. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 257, S. 28-32, 2016.

Hansjörg Droll: Drinnen und draußen spiegeln innen und außen : Die Darstellung von öffentlichem und privatem Raum in Reinhard Kleists Graphic Novel 'Der Traum von Olympia' erkennen. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 257, S. 33-35, 2016.

Barbara Geist: Gemeinsam reisen : Ein Bilderbuch als gemeinsamer Lerngegenstand. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 258, S. 18-21, 2016.

Florian Seemann und Derk Frerichs: Auf der Suche nach der eigenen Identität : Gemeinsames und kooperatives Lernen mit der Graphic Novel 'Wie ein leeres Blatt'. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 258, S. 48-54, 2016.

Florian Radvan und Anna Katharina Nachtsheim: Robert fliegt durch die Jahrhunderte : Adaptionen eines Kinderbuchklassikers als (historische) Intertexte. In: Praxis Deutsch 43 (2016) 259, S. 54-61, 2016.

Christian Klein: 'Ist das wahr oder kann das weg?' : Erzählen im autobiografischen Diskurs zwischen Faktualität, Fiktionalität und Fälschung. In: Der Deutschunterricht 68 (2016) 4, S. 48-56, 2016.

Michael Schmitt: Pubertät als Schicksal? : Sechzig Jahre Jugendbücher und Adoleszenzgeschichten. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 27-37, 2016.

Gabriele Von Glasenapp: Ausgezeichnete Erinnerung(en) : Der 'Deutsche Jugendliteraturpreis' und seine Geschichtserzählungen. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 48-56, 2016.

Maria Linsmann-Dege: Zum Stellenwert der Bilder. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 57-61, 2016.

Heike Elisabeth Jüngst: Veränderte Formate : Das Sachbuch: Hin zu den Fuzzy Edges. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 62-67, 2016.

Kristin Eckstein:

Shojo Manga : Text-Bild-Verhältnisse und Narrationsstrategien im japanischen und deutschen Manga für Mädchen. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2016. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 2)

Agnes Blümer: Von 0 bis 99 : Altersgrenzen und All-Age-Literatur von 1950 bis heute. In: JuLit 42 (2016) 1, S. 16-22, 2016.

Felix Giesa: Bücher, die die Seiten sprengen : Was wollen wir in Zeiten transmedialen Erzählens als Buch verstehen?. In: JuLit 42 (2016) 1, S. 29-34, 2016.

Andreas Seidler: Zwischen Spiel und Erzählung : Digitale Unterhaltungsformen. In: JuLit 42 (2016) 1, S. 35-38, 2016.

Maria Linsmann: Alles Retro? : Bilderbücher greifen zurückliegende Stile und Moden auf. In: JuLit 42 (2016) 1, S. 43-46, 2016.

Sebastian Schmideler: Alte Märchen neu erzählt – Märchenforschung zwischen Tradition und Medienwandel. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 3-11, 2016.

Karin Richter: Märchen und ungewöhnliche Bildwelten : Illustrationen der Bildkünstlerin Warja Lavater und ihr Anregungspotential für 'Medienkinder'. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 12-22, 2016.

Michael Ritter: Märchen-Apps zwischen Spiel und Erzählung : Eine Spurensuche. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 23-32, 2016.

Jan M. Boelmann: Und wenn sie nicht gespeichert sind... Märchenadaptionen und Märchenelemente in aktuellen Computerspielen. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 33-44, 2016.

Julia Benner: Vom Märchenerzählen mit der Schere : Lotte Reinigers Silhouettenfilme. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 45-53, 2016.

Christian Müller: Literarische Texte – TV-Serie – Wiki : Zur Intermedialität bei 'Once Upon a Time'. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 54-61, 2016.

Manuela Kalbermatten: Frauenkrieg im Heteroland : Geschlechterpolitik in populären Märchenadaptionen. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 62-70, 2016.

Ada Bieber: Die US-amerikanische Metropole New York in der internationalen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 71-78, 2016.

Claudia Maria Pecher, Jana Mikota und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.):
Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum : Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 45)

Gabriele Von Glasenapp: Zwischen exotischer Projektionsfläche und ewigem Opferstatus : Konfigurationen des Jüdischen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Gabriele Von Glasenapp, Claudia Maria Pecher und Jana Mikota (Hrsg.): Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum : Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit, S. [7]-21. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 45)

Chantal Catherine Michel: Von Abraham bis Zionismus: Jüdische Comics – Jüdisches im Comic : Ein Überblick.
In: Jana Mikota, Claudia Maria Pecher und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum : Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit, S. [23]-47. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 45)

Jana Mikota: Die Darstellung des jüdischen Lebens in historischen Jugendromanen.
In: Gabriele Von Glasenapp, Jana Mikota und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum : Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit, S. [65]-84. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 45)

Renate Grubert: Kinder- und Jugendsachbücher zum Thema 'Judentum' : Eine Marktsichtung.
In: Jana Mikota, Claudia Maria Pecher und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Literarisch-kulturelle Begegnungen mit dem Judentum : Beiträge zur kinderliterarischen Fachöffentlichkeit, S. [93]-101. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 45)

Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.):
Serialität in Literatur und Medien : Band 1: Theorie und Didaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Friedemann Holder: Bilderbücher lesen mit Gilles Deleuze: Serielle Strukturen in lyrischen Text-Bild-Kombinationen.
In: Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 1: Theorie und Didaktik, S. [141]-155. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Lukas Etter: Reihung und Reibung: Zur Serialität in Chris Wares 'Jimmy Corrigan – The Smartest Kid on Earth'.
In: Petra Anders und Michael Staiger (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 1: Theorie und Didaktik, S. [156]-169. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.):
Serialität in Literatur und Medien : Band 2: Modelle für den Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Claudia Vorst und Eva-Maria Dichtl: Verrückte (Bild-)Welten in Serie : Die finnische Bilderbuchreihe 'Tatu und Patu' als Impuls für literarische und bildliche Lernprozesse.
In: Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 2: Modelle für den Deutschunterricht, S. [6]-15. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Mirijam Steinhauser: Schulanfang, Freundschaft und ein erster Kuss – Stian Holes 'Garman'-Trilogie im Deutschunterricht ab Klasse 3.
In: Petra Anders und Michael Staiger (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 2: Modelle für den Deutschunterricht, S. [16]-23. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Felix Giesa: Strubbeliger Alltag : Merkmale seriellen Erzählens an einem Comic erarbeiten.
In: Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 2: Modelle für den Deutschunterricht, S. [24]-33. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Henriette Hoppe: 'Detektivbüro LasseMaja' im Literaturunterricht der Klasse 3/4.
In: Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 2: Modelle für den Deutschunterricht, S. [34]-44. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Jana Mikota: 'Die Schattenbande' legt los: Ein Lexikon zu einer Kriminalserie.
In: Michael Staiger und Petra Anders (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 2: Modelle für den Deutschunterricht, S. [78]-87. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Silke Rabus: Auf der Spur. In: 1001 Buch  (2016) 2, S. 4-7, 2016.

Peter Rinnerthaler: Das Rätsel der Gleichzeitigkeit. In: 1001 Buch  (2016) 2, S. 15-18, 2016.

Andrea Kromoser: '... will noch auf- und niederschwingen'. In: 1001 Buch  (2016) 4, S. 4-6, 2016.

Andrea Kromoser: Bitte aufmachen!. In: 1001 Buch  (2016) 2, S. 24-25, 2016.

Elisabeth von Leon: Angsteinflößende Spannung. In: 1001 Buch  (2016) 4, S. 30-31, 2016.

Heidi Lexe: Die Nacht der Augen und das wahre Sehen. In: 1001 Buch  (2016) 4, S. 28-29, 2016.

Claudia Sackl: Durch die Nacht im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2016) 4, S. 11-15, 2016.

Torben Kuhlmann: Erzählen in Bildern. In: 1001 Buch  (2016) 3, S. 28-32, 2016.

Peter Rinnerthaler: Zeit ist Weg durch Geschwindigkeit. In: 1001 Buch  (2016) 3, S. 15-17, 2016.

Barbara Gobrecht: Von schönen Prinzessinnen, klugen Mädchen und bösen Hexen : Frauengestalten im Märchen. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 20-23, 2016.

Lothar Mikos: Opferrolle und Glücksversprechen : Ein analytischer Vergleich dreier 'Aschenputtel'-Verfilmungen. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 38-41, 2016.

Hans-Heino Ewers: Seit wann brauchen Kinder Märchen? : Zur Entstehung und zur Erfolgsgeschichte eines romantischen Mythos. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 4-9, 2016.

Sabine Wienker-Piepho: Märchen und ihre Pendants in aller Welt : Die Beispiele 'Aschenputtel' und 'Der Froschkönig'. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 32-35, 2016.

Ina Innermann und Maya Götz: Herausforderung Märchenverfilmung : Expertenaussagen der verantwortlichen RedakteurInnen. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 26-28, 2016.

Jürgen Barthelmes: 'Aschenputtel' – wo liegen die Chancen der Märchen für Kinder?. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 36-37, 2016.

Heinz Rölleke: Wo kommen eigentlich die (Grimm´schen) Märchen her?. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 12-15, 2016.

Maya Götz: 'Aschenputtel' ist das beliebteste Märchen bei Mädchen – 'Hänsel und Gretel' bei Jungen : Neue Studienergebnisse zum Thema 'Kinder und Märchen'. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 65-67, 2016.

Andrea Holler: 'Dass sie nie aufgibt und dann versucht weiterzumachen' : 'Aschenputtel' aus Kindersicht: Eine Rezeptionsstudie zu 3 Verfilmungen. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 42-47, 2016.

Maya Götz und Andrea Holler: 'Der sieht aus, als ob er mich fressen kann' : Verschiedene Darstellungsformen von Wolf und Hexe im Test. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 59-62, 2016.

Heike Vom Orde: Der FTT Märchentest : Ein Instrument zur Persönlichkeitsdiagnostik bei Kindern. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 56-58, 2016.

Johannes Wilkes: Was Märchen zur psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen beitragen. In: TELEVIZION 29 (2016) 1, S. 50-53, 2016.

Caroline Roeder, Petra Josting und Ute Dettmar (Hrsg.):
Immer Trouble mit Gender? : Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung). München: kopaed, 2016. (kjl&m.extra; 16)

Michael Ritter und Alexandra Ritter: 'Mama am Herd' : Zur Inszenierung von Geschlecht und sozialer Rolle in Fibeln der SBZ/DDR und ihren Nachfolgern.
In: Caroline Roeder, Petra Josting und Ute Dettmar (Hrsg.): Immer Trouble mit Gender? : Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung), S. 79-95. München: kopaed, 2016. (kjl&m.extra; 16)

Manuela Kalbermatten: Knurrende Enten und Bären mit Schnäbeln : Zum subversiven Potenzial 'queerer' Tier-Adoptionen in neueren Bilderbüchern.
In: Ute Dettmar, Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.): Immer Trouble mit Gender? : Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung), S. 195-206. München: kopaed, 2016. (kjl&m.extra; 16)

Gundel Mattenklott: Überlegungen zur Darstellung kindlicher Sinnlichkeit im Bilderbuch der Gegenwart.
In: Ute Dettmar, Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.): Immer Trouble mit Gender? : Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung), S. 171-180. München: kopaed, 2016. (kjl&m.extra; 16)

Peter Rinnerthaler: Geschlechtsspezifische Räume im zeitgenössischen Bilderbuch.
In: Ute Dettmar, Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.): Immer Trouble mit Gender? : Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung), S. 181-193. München: kopaed, 2016. (kjl&m.extra; 16)

Anton Bachleitner, Lydia Kores und Hannah Weissler: Die Homogenität der Künstlichkeit : Ein Interview mit Anton Bachleitner über die Kunst des Figurentheaters und die Adaption von 'Momo'.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Sevi (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 42-49. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Mirijam Steinhauser: Eine Schildkröten-Geschichte mit Bild und Musik : Die (musikalische) Fabel 'Tranquilla Trampeltreu' in drei verschiedenen Bilderbuchfassungen und einer Hörspielversion.
In: Annika Sevi, Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 167-179. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Susanne Kröber und Michael Ende: 'Der satanarchäolügenialkohöllische Wunschpunsch' im Figurentheater : Ein Interview mit Michael Ende.
In: Annika Sevi, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 37-41. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Oliver Bach: Auf den Schultern von Scheinriesen stehen? : Zur Narratologie von Michael Endes erzählten Welten.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Sevi (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 75-93. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Sevi (Hrsg.):
Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Frederike Kugelmann und Maike Heimeshoff: 'Man spürt nichts. Es fehlt einem nur etwas' – Die Darstellung des Nichts in 'Die unendliche Geschichte'.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Sevi (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 153-163. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Christoph Carsten: Die Wirklichkeit des Scheins : Zur Rolle der Fiktion in Michael Endes 'Die unendliche Geschichte' und in Wolfgang Petersens gleichnamiger Filmadaption.
In: Annika Sevi, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 138-152. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Kurt Franz: Johann Peter Hebels 'Der geheilte Patient' als 'Sinnstruktur ärztlichen Handelns' : Zur Rezeption und Aktualität einer alten Kalendergeschichte.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [23]-47. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.):
Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Mirjam Burkard: 'Dort kniet ein Mann und guckt ins Moos. Was sieht er da? Wie heißt er bloß?' : Der 'Kinderdichter' Josef Guggenmos und seine Liebe zum Kleinen.
In: Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [233]-253. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Cornelia Rémi: Basiliskenblicke : Erfindergeist, Entdeckerfreude und fiktionale Logik in Hannes Hüttners fantastischem Roman'Das Blaue vom Himmel' (1974).
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [213]-232. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Markus Raith: Bilder des Orients oder wie Karl May über Orte schreibt, die er nicht gesehen hat.
In: Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [123]-139. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Claudia Vorst: Von Tieren erzählen : Meindert de Jong und sein vergessenes Werk 'Komm heim, Candy'.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [71]-90. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Sven Hanuschek: 'Die grünen Blätter färbten sich golden' : Howard Pyles 'The Merry Adventures of Robin Hood' (1883).
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [91]-106. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Ulf Abraham: 'Gont ist ein guter Ort.' : U. K. LeGuins 'Erdsee'-Trilogie.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [49]-69. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Mirijam Steinhauser: Von hässlichen Windsbräuten und orangenfarbenen Katzen : Interkulturalität durch multiple Autorschaft in der Kinderliteratur der 60er- und 70er-Jahre.
In: Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [269]-284. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Jana Mikota: Mit Pucki, Trixie, Tina, Tini, Hanni und Nanni erste Leseerfahrungen sammeln.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [177]-191. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Nazli Hodaie: 'Das Mädchen, mit dem die Kinder nicht verkehren durften' : Von der Übersetzung zum Original und zurück.
In: Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [193]-211. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Angelika Nix: Elsa Beskows 'Hänschen im Blaubeerenwald' : Ein Reformprojekt um 1900.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [141]-158. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Svenja Blume: 'Bibi' : Pippi Langstrumpfs vergessene Schwester.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [159]-175. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Agnes Blümer:

Mehrdeutigkeit übersetzen : Englische und französische Kinderliteraturklassiker der Nachkriegszeit in deutscher Übertragung. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 106)

Franziska Pitschke: Kranke Helden? : Der Heldendiskurs im Kontext von Krebsnarrativen.
In: Nina Holst, Anika Ullmann und Iris Schäfer (Hrsg.): Narrating Disease and Deviance in Media for Children and Young Adults : Krankheits- und Abweichungsnarrative in kinder- und jugendliterarischen Medien, S. [229]-253. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 105)

Nina Holst, Anika Ullmann und Iris Schäfer (Hrsg.):
Narrating Disease and Deviance in Media for Children and Young Adults : Krankheits- und Abweichungsnarrative in kinder- und jugendliterarischen Medien. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 105)

Daniela Merklinger und Mechthild Dehn (Hrsg.):
Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Lis Schüler: Szenisches Erzählen in der Vorschulklasse : Kinder zeichnen und diktieren zu dem Märchen 'Warum der Löwe brüllt'.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 26-36. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Kristin Wardetzky: Inkubationszeit des Mündlichen : Über das Zuhören beim Märchenerzählen.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 47-56. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Stefanie Klenz und Lis Schüler: Im Kontext von Mehrsprachigkeit : Mütter erzählen in der Schule.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 57-67. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Petra Wieler: Vorlesen ohne Text? : Bilderbuch-Rezeption mehrsprachiger Grundschulkinder.
In: Daniela Merklinger und Mechthild Dehn (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 100-113. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Ulrike Preußer: Vorlesen – Schreiben – Sprechen : Literarische Lernmöglichkeiten mit dem Bilderbuch 'Die große Wörterfabrik'.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 114-123. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Daniela Merklinger: Spuren literarischen Lernens im Vorlesegespräch: 'Schnipselgestrüpp'.
In: Daniela Merklinger und Mechthild Dehn (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 124-135. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Karin Vach: Mehrsprachige Bilderbücher.
In: Daniela Merklinger und Mechthild Dehn (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 146-155. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Sonja Birkle: Textmuster beim Vorlesen : Kenntnis von Textmustern als Entlastung für das Hör- und Leseverstehen.
In: Daniela Merklinger und Mechthild Dehn (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 156-164. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Heike de Boer und Catharina Fuhrmann: Mit Bilderbüchern philosophieren.
In: Daniela Merklinger und Mechthild Dehn (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 165-176. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Julia Friese: Ein Bilderbuch vorbereiten: 'Schnipselgestrüpp'.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 181-[184]. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Christina Bär: Gemeinsam schmökern – miteinander in Märchen eintauchen : Literarisches Lernen in offenen Lernkontexten.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 198-208. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Jeanette Hoffmann: Graphic Novels als Einladung zum Lesen, Sehen und Imaginieren.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 209-222. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Stefanie Frisch: Worlds of words and pictures : Schmökern in englischsprachigen Bilderbüchern.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 223-232. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Petra Hüttis-Graff: Mit Büchern und Hörmedien schmökern.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 233-243. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Petra Josting (Hrsg.):
Andreas Steinhöfel : Bielefelder Poet in Residence 2014. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 4)

Yvonne Wolf: Zwischen dem Wunderbaren und dem Unheimlichen : Andreas Steinhöfel – ein Werküberblick.
In: Petra Josting (Hrsg.): Andreas Steinhöfel : Bielefelder Poet in Residence 2014, S. 23-42. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 4)

Sebastian Schmideler und Petra Josting (Hrsg.):
Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Helga Karrenbrock: Waldemar Bonsels, Tierdichter.
In: Sebastian Schmideler und Petra Josting (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 38-50. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Niels Werber: Kleine Gattungen – Ameisen in Mikroformaten der Literatur.
In: Petra Josting und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 53-68. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Julia Benner: Wenn Insekten den American Dream leben – Roald Dahls 'James and the Giant Peach'.
In: Petra Josting und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 101-119. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Sebastian Schmideler: Polli, Mira und Vanessa – Biene Majas Nachfahren : Insekten und Kriechtiere in Wissen vermittelnden Kinderbüchern der DDR der 1980er-Jahre.
In: Petra Josting und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 157-177. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Gina Weinkauff: Schmetterlinge als Chiffren uneigentlicher Rede in der Kinderliteratur.
In: Sebastian Schmideler und Petra Josting (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 235-249. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Carola Pohlmann: Nützliche Raupen und schöne Schmetterlinge : Insektendarstellungen in religiösen Texten, Kinderenzyklopädien und naturkundlichen Sachbüchern für Kinder vom 17. bis zum Ende des 19. Jahrhunderts.
In: Sebastian Schmideler und Petra Josting (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 250-289. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Bernd Dolle-Weinkauff: 'Lange schallt´s im Walde noch ...' – 'Lurchi' und die deutsche Bilderbuchlandschaft der 1920er- bis 1950er-Jahre.
In: Sebastian Schmideler und Petra Josting (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 309-327. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Heike Elisabeth Jüngst: Insekten im Kindersachbuch – Objekt und Subjekt.
In: Petra Josting und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 345-358. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Franz-Josef Payrhuber:

Gedichte entdecken : Wege zu Gedichten in der ersten bis sechsten Klasse. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Kaspar H. Spinner: Neueste Kurzprosa. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 249, S. 4-12, 2015.

Kaspar H. Spinner: Eine kleine Geschichte, alltäglich und märchenhaft. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 249, S. 14-16, 2015.

Stephanie Rebbe-Gnädinger: Der Brunnen des wahren Glücks. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 249, S. 17-19, 2015.

Clemens Kammler: Goethes 'Faust' : Aktuelle Lesarten und Zugänge. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 250, S. 4-11, 2015.

Ulrike Preußer: Textwelten und Bilderfluten : Kinder 'erschreiben' sich ein erstes Textverständnis von Goethes 'Faust'. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 250, S. 12-18, 2015.

Elke Reinhardt-Becker: Wege zu Faust : Eine Unterrichtsreihe zur Graphic Novel 'Faust. Der Tragödie erster Teil' von Flix. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 250, S. 19-24, 2015.

Dieter Wrobel: Graphic Novels. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 4-14, 2015.

Anna Waczek und Vesna Bjegac: Spiel mit Perspektiven : 'Hilda und der Mitternachtsriese' von Luke Pearson. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 15-18, 2015.

Michael Hohm: Ein ganz normaler Held? : Die Graphic Novel 'held' als Geschichte eines (außer-)gewöhnlichen Menschen. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 19-24, 2015.

Tilman von Brand: 'Such dir was aus, aber beeil dich!' : Nadia Buddes Kindheit in Texten und Bildern. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 25-32, 2015.

Kirsten Kumschlies: Literarisches und historisches Lernen mit der Graphic Novel 'drüben!'. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 33-35, 2015.

Ralph Olsen und Christian Müller: 'Keuner und die Flut' als Short Graphic Novel. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 36-38, 2015.

Friedemann Holder: 'Meine Haare und meine Klamotten sind das Einzige, was ich an mir mag' : Interaktionen zwischen Text und Bild in Tracy Whites Graphic Novel 'Irgendwie dazwischen'. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 39-45, 2015.

Torsten Mergen: Zeitgeschichte untersuchen und kommentieren. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 46-51, 2015.

Wolfgang Poier und Nina Orlitsch: 'Persepolis' : Eine (Autobio-)Graphic Novel zwischen 'Islamischer Revolution' und westlicher Kultur. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 52-59, 2015.

Stephan Kramer: 'Im Westen nichts Neues' : Literarisches Lernen anhand der Graphic Novel von Peter Eickmeyer. In: Praxis Deutsch 42 (2015) 252, S. 60-63, 2015.

Susanne Brandt und Kerstin Keller-Loibl:

Leseförderung in Öffentlichen Bibliotheken. Berlin [u. a.]: de Gruyter, 2015.

Gerd Taube: Die Idee eines zeitgenössischen Kinder- und Jugendtheaters : Weichenstellungen in den Siebzigern. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 32-38, 2015.

Sebastian Schmideler: Die Kinder- und Jugendliteratur der DDR in den Siebzigerjahren : Paradigmenwechsel und Kulturtransfer. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 52-61, 2015.

Michael Ritter: Das Wunderbare von nebenan - Teil 2 : Franz Fühmanns märchenhafte Kindererzählungen im Spiegel sich verändernder poetischer Konzeptionen. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 62-69, 2015.

Michael Staiger und Hansjörg Droll: Vorlesen! Mitlesen. Selbstlesen? : Erkundungen zum lesedidaktischen Potenzial von digitalen Audiostiften. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 79-87, 2015.

Ulrike Eder (Hrsg.):
Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Patricia Nauwerck: Literalität im Vor- und Grundschulalter : Wege ebnen zur Schriftlichkeit mit der Bilderbuchreihe 'Weltliteratur für Kinder'.
In: Ulrike Eder (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht, S. 51-79. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Daniela Kirchler und Renate Rauter: 'Punkto und Punktino' : Literale Sprachbildung im DaZ-Unterricht.
In: Ulrike Eder (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht, S. 81-93. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Petra Wieler: Gespräche und Geschichten mehrsprachiger Grundschulkinder zu einem Bilderbuch ohne Text : Literarisches Lernen und der Erwerb schriftsprachlicher Textualität.
In: Ulrike Eder (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht, S. 119-142. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Ulrike Eder: 'Alles gut' für den DaZ- und Deutschunterricht : Exemplarische Literaturanalyse eines mehrsprachigen Bilderbuchs als Basis für mögliche Didaktisierungen.
In: Ulrike Eder (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht, S. 143-173. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Heidi Rösch: 'Die Wölfe in den Wänden' von Neil Gaiman und Dave Mc Kean als Beispiel für den Umgang mit Bilderbüchern im DaZ- und Deutschunterricht.
In: Ulrike Eder (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht, S. 205-219. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Frida Kieninger: Verwendung mehrsprachiger Kinder- und Jugendliteratur im Deutsch als Zweitsprachenunterricht anhand einer Didaktisierung des Bilderbuches 'Das kleine ICH BIN ICH - viersprachig'.
In: Ulrike Eder (Hrsg.): Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht, S. 221-232. Wien: Praesens Verlag, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht; Bd. 1)

Stefan Meier:

Superman transmedial : Eine Pop-Ikone im Spannungsfeld von Medienwandel und Serialität. Bielefeld: transcript, 2015.

Anja Pompe (Hrsg.):
Deutsch inklusiv : Gemeinsam lernen in der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Anja Pompe und Bettina Kümmerling-Meibauer: Texte und Bilder lesen.
In: Anja Pompe (Hrsg.): Deutsch inklusiv : Gemeinsam lernen in der Grundschule, S. [133]-150. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Karin Vach: Filme verstehen.
In: Anja Pompe (Hrsg.): Deutsch inklusiv : Gemeinsam lernen in der Grundschule, S. [151]-169. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Konrad Harrer, Franz Hintereder-Emde und Annie Bourguignon (Hrsg.):
Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Patricia Viallet: Volksdichtung im Spannungsfeld zwischen 'hoher' und 'niederer' Literatur: der exemplarische 'Grenzfall' des Grimmschen 'Buchmärchens'.
In: Annie Bourguignon, Franz Hintereder-Emde und Konrad Harrer (Hrsg.): Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum, S. 139-156. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Franz Hintereder-Emde: Snow White Reloaded - Grimms Märchen im digitalen Zeitalter.
In: Konrad Harrer, Franz Hintereder-Emde und Annie Bourguignon (Hrsg.): Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum, S. 415-428. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Verena Lang, Michael Steinmetz und Thomas Möbius (Hrsg.):
Tablets im Deutschunterricht : Forschungsperspektiven - Unterrichtsmodelle. München: kopaed, 2015.

Nicole Adams: Ein digitales Parallelbilderbuch erstellen.
In: Verena Lang, Michael Steinmetz und Thomas Möbius (Hrsg.): Tablets im Deutschunterricht : Forschungsperspektiven - Unterrichtsmodelle, S. 158-160. München: kopaed, 2015.

Karin Vach und Gina Weinkauff: 'Der Blick auf die Zielgruppe ist immer nur einer von vielen.' : Ein Gespräch mit Martin Baltscheit.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Martin Baltscheit : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014, S. 11-31. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 3)

Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.):
Martin Baltscheit : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 3)

Bernd Dolle-Weinkauff: Vom Agenten, der seiner Zeit voraus war : Über Martin Baltscheits Comics.
In: Karin Vach und Gina Weinkauff (Hrsg.): Martin Baltscheit : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014, S. 33-43. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 3)

Gina Weinkauff: Einfache Geschichten mit doppeltem Boden.
In: Karin Vach und Gina Weinkauff (Hrsg.): Martin Baltscheit : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014, S. 81-95. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 3)

Karin Vach: Typografie in Bilderbüchern von Martin Baltscheit.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Martin Baltscheit : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014, S. 97-110. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 3)

Klarissa Schröder und Liane Rositzka: Von einem Löwen, der weder schreiben noch bis drei zählen kann, bei Wahlen nichts von Gegenkandidaten hält und trotzdem für die Rechte der Tiere kämpft : Martin Baltscheits Löwen-Geschichte im Medienverbund.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Martin Baltscheit : Heidelberger Kinderliteraturgespräche 2014, S. 111-124. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 3)

Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.):
Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.):
Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Heinz Rölleke: Die 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm und ihre Beiträger.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [17]-28. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Luisa Rubini Messerli: Lolivetta, Straparola und die Brüder Grimm.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [29]-41. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Ingrid Oesterle: Zeit - Zeiten - Erinnerung in Märchen Goethes und der Frühromantik.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [43]-50. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Wolfgang Bunzel: Kooperation und Konkurrenz - oder: Das Ende einer Freundschaft : Clemens Brentano und die Brüder Grimm im auktorialen Wettstreit um das 'romantische' Märchen.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [51]-64. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Isamitsu Murayama: Zur Visualisierung einer Landschaft der 'Naturpoesie' - die Brüder Grimm und Philipp Otto Runges Konzept einer 'neuen Landschaft'.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [65]-81. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Francesco Forlin: Gegen die Moderne : Zeit und Geschichte bei den Brüdern Grimm.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [83]-88. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Engy El Sawaf: Zur Frage der orientalischen Vorlagen und Quellen der Grimm´schen Märchen: Ein Vergleich zwischen 'Mädchen ohne Hände' (KHM 31) und der 'Geschichte der Frau, die dem Armen ein Almosen gab' aus 'Tausendundeine Nacht'.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [89]-98. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Almut-Barbara Renger: Religion als Substrat und Zugabe: Die 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm im Spannungsfeld von Bedeutungsentleerung und -aufladung.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [99]-110. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Lothar Bluhm: Die 'Kinder- und Hausmärchen' zwischen Philologie und Spekulation : Möglichkeiten und Grenzen der Forschung.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [123]-132. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Ruth B. Bottigheimer: Stimmen aus der Vergangenheit.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [133]-141. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Dorothee Ostmeier: Politik des Wunderbaren: Nationale Identität und Utopie in ausgewählten Werken der Brüder Grimm.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [143]-153. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Günter Oesterle: Mythen und Mystifikationen oder das Spiel von simulatio und dissimulatio in den 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [155]-165. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Hartwig Frankenberg: Rituale als narrative Organisatoren in den Märchen der Brüder Grimm.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [167]-176. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Joachim Theisen: Kausalität nach Gesetzen des Märchens : Mittelalterliches und märchenhaftes Erzählen.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [177]-186. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Joanna Gospodarczyk: Das Hässliche in den Märchen der Brüder Grimm anhand der 'Ästhetik des Häßlichen' von Karl Rosenkranz.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [187]-194. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Urte Helduser: Behinderung als Märchen : Die 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm im Kontext des Monstren-Wissens um 1800.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [207]-220. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Cornelia Ilbrig: Juden und Schneider: Integration und Ausgrenzung durch Stereotypenbildung in Clemens Brentanos romantischen Märchen.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [221]-234. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Nikolas Immer: Leibspeisen : Zur Inszenierung und Funktionalisierung von Ernährung in den 'Kinder- und Hausmärchen'.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [235]-245. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Corona Schmiele: 'Das tapfere Schneiderlein' : Oder: Wie man wird, was man ist.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [259]-268. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Andreas Beck: Die 'Gattung Grimm' wird zum 'Volksmärchen' - Ludwig Richters Illustrationen zu Johann Carl August Musäus´ 'Volksmährchen der Deutschen'.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [271]-286. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Regina Freyberger: Märchenarabesken : Eugen Napoleon Neureuther (1806-1882).
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [287]-298. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Jasmin Schäfer: Das Rotkäppchen im Interieur : Robert Julius Beyschlags gemaltes Märchen nach den Brüdern Grimm.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [299]-307. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Rainer Zuch: Das Bild vom Märchen : Otto Ubbelohdes Illustrationen zur Jubiläumsausgabe der 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm 1907-1909.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [309]-322. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Burkhard Kling: Künstler illustrieren die Märchen der Brüder Grimm.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [323]-336. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Gundel Mattenklott: Märchenbilderbücher der Gegenwart : Inszenierungen, Konzeptionen und Strategien.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [337]-347. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Hiroko Nishiguchi: Zur Geschichte der Illustrationen der 'Kinder- und Hausmärchen' in Japan um 1900.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [349]-365. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Kristin Eckstein: Deutsche Erzählungen, japanische Ästhetik: Die Transkulturalität der 'Kinder- und Hausmärchen' anhand 'Grimms Manga'.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [367]-377. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Mareile Oetken: Schneewittchen schrecklich schön : Benjamin Lacombes bildkünstlerische Märchenbearbeitung.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [379]-387. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Helmut Schanze: Märchen-Buch : Mediale Transformationen der Märchenerzählung in der Romantik vom 'Roman' zum 'Erziehungsbuch'.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [391]-402. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Manuel Bauer: Wie wird aus einem Grimm´schen 'Kinder- und Hausmärchen' ein Kunstmärchen aus Zamonien? : Walter Moers´ 'Ensel und Krete' und die Transformation eines romantischen Märchenmodells.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [403]-412. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Susanne Friede: Märchen - Symbol - Drama: die Schlüsselfunktion der 'Kinder- und Hausmärchen' für die frühen symbolistischen Dramen Maurice Maeterlincks.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [413]-424. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Christin Niemeyer: Zwischen Magie und Propaganda - DEFA-Verfilmungen von Märchen der Brüder Grimm.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [435]-444. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Corinna A. Rader: Wo wohnt König Schneiderlein? : DEFA-Märchenschlösser zwischen Mittelalter und Romantik.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [445]-457. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

David Nikolas Schmidt: Adaption von Grimm-Biographie und Grimm´scher Märchennovellistik im aktuellen Hollywood-Kino.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [483]-491. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Ingrid Tomkowiak: 'In einem Schloss zu leben ist ganz herrlich.' : Aschenputtel im Film.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [493]-503. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Ute Dettmar: Rotkäppchen, revisited : Wie im Animationsfilm 'Die Rotkäppchen-Verschwörung' ('Hoodwinked!') Märchen erzählt werden.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [505]-515. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Tobias Kurwinkel: Märchenhafte Medientexte - mediale Märchentexte : Wie DreamWorks´ 'Shrek' das Märchen aktualisiert und weiterschreibt.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [517]-529. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Moon Sun Choi: Eine brisante koreanische Filmadaption von 'Hänsel und Gretel' von Yim Pil Sung (2007).
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [557]-564. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Seigo Inoue: Wenn Kinder eine Grenze zwischen zwei Welten überqueren - Engelbert Humperdincks 'Hänsel und Gretel' als 'Fantasy-Oper'.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 1, S. [565]-575. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Rüdiger Steinlein: Kinder und Volksmärchen - Anmerkungen zu einer Erfolgsgeschichte.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [605]-614. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Maria Teresa Cortez: Grimms Märchen, Naturpoesie und kindgerechte Erziehung - zum Paradigmenwechsel der portugiesischen Kinderliteratur im ausgehenden 19. Jahrhundert.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [615]-624. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Isabel dos Santos: Aschenputtel in Afrika : Exotismus, Klischee und das (inter-)kulturelle Potenzial von Märchen im Märchenseminar.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [649]-658. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Sonja Müller: Märchen, Märchenalter und Phantastik : Zur Bedeutung der 'Kinder- und Hausmärchen' für die Literaturpädagogik der 1950er- und 1960er-Jahre.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [659]-669. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Ines Heiser: Märchenonkel und/oder Gründerväter der Germanistik - Brüder-Grimm-Fiktionen als populärkulturelles Phänomen und Herausforderung für den Literaturunterricht.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [671]-682. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Tina Deist: Nicht nur Kinder brauchen 'Lauter Märchen, nichts als Märchen' - Anregungen zum Einsatz kabarettistisch verfremdeter Märchenfiguren im kompetenzorientierten Deutschunterricht der Oberstufe.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [683]-693. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Brigitte Boothe: Altersfreuden und Altersdesaster im Märchenkosmos der Brüder Grimm.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [695]-701. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Thomas Nehrlich und Christine A. Knoop: Wunder als minimal kontraintuitive Konzepte : Ein Beitrag zur Klassifikation von Erfahrungswidrigkeit in den Grimm´schen 'Kinder- und Hausmärchen'.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [703]-720. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Iris Schäfer: 'Die kluge Else' und die moderne Hysterie.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [721]-730. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Rolf Wunderer: 'Hans im Glück' : Interpretationen aus Sicht von fünf Disziplinen - Philologie, Philosophie, Psychologie, Ökonomie, Managementlehre.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [731]-745. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Sarolta Lipóczi: Zur Wirkung und Rezeption der Brüder Grimm in Ungarn im Spannungsfeld der parallelen philologischen Entwicklung in Europa.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [805]-811. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Malte Lorenzen: 'Denkt an die Arbeit der Brüder Grimm' - Die Jugendbewegung und das Märchen.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [813]-824. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Bernd Dolle-Weinkauff: Mit Grimm in den Klassenkampf : Zur Rezeption der 'KHM' im 'Proletarischen Märchen' des frühen 20. Jahrhunderts.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [825]-836. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Kristin Wardetzky: '... die Märchen in den Ofen feuern!' : Der Märchenstreit im Nachkriegsdeutschland.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [847]-871. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Radka Slouková: Die Brüder Grimm: Vorbild für Märchensammler im Norden.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [873]-880. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Lucia Borghese: Antonio Gramsci als Übersetzer Grimm´scher Märchen.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [881]-890. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Isabel Hernández: Bearbeitungen, Neuschreibungen und Übersetzungen - Die Märchen der Brüder Grimm im Verlag Calleja.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [891]-902. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

María Carmen Alonso Ímaz: Analyse von verschiedenen Märchen der Brüder Grimm und ihre Rezeption in hispanischen volkskundlichen Märchen.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [903]-914. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Raphaela Braun: Märchen als Volkspoesie - ein gattungstypologischer Versuch zum deutschen und spanischen Umgang mit Traditionsbegriffen anhand ausgewählter Grimm´scher Märchen und Bécquer´scher 'Leyendas'.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Claudia Brinker-von der Heyde und Annekatrin Inder (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [915]-924. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Naroa Zubillaga Gomez: Von 'Rotkäppchen' zu 'Txanogorritxo' : Anmerkungen zu den baskischen Übersetzungen der 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [925]-933. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Natacha Rimasson-Fertin: Die 'Kinder- und Hausmärchen' in der Heimat der 'Contes de fées' : Zur französischen Rezeption der Grimm´schen Sammlung und zu deren Bedeutung für Märchensammlungen im Frankreich des 19. Jahrhunderts.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [935]-947. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Eliza Pieciul-Karmiska: 'Kinder- und Hausmärchen' in Polen : Zur Geschichte polnischer Übersetzungen der Grimm´schen Märchen.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [949]-957. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Lubomír Sfva: 'Zürnst du deinem Bräutigam, daß du dich vor ihm verbirgst?' : Zur Genese von 'Prinz Bajaja' von Boeena Nbmcová im Vergleich mit 'Bajaja' von Jií Trnka und 'Eisenhans' der Brüder Grimm.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [959]-970. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Argyro E. Mountaki: Johann Georg von Hahn - der erste Märchensammler in Griechenland auf den Spuren der Brüder Grimm.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Hans-Heino Ewers und Holger Ehrhardt (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [989]-1001. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Adriana Maximino dos Santos: Die 'Kinder- und Hausmärchen' in Brasilien : Über die verschiedenen Übersetzungsarten.
In: Annekatrin Inder, Claudia Brinker-von der Heyde, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [1003]-1010. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Mensah Wekenon Tokponto: Komparatistische Untersuchung zu Magie und Sprachmagie in einigen deutschen und beninischen Märchen.
In: Hans-Heino Ewers, Holger Ehrhardt, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [1011]-1023. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Christof Seidler: 'Diese Märchen-Sammlung ist eine angenehme Neben-Arbeit, unsere Hauptsache ist natürlich jetzt immer die Edda' : Die Brüder Grimm und die 'Lieder-Edda' ; Übersehene Vielfalt im Schaffen des Jahres 1812?.
In: Holger Ehrhardt, Hans-Heino Ewers, Annekatrin Inder und Claudia Brinker-von der Heyde (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [1117]-1128. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Agnes Blümer: Die Kindermärchen der übrigen Völker kennen lernen : Übersetzungstheorie und Märchenpoetik bei Jacob und Wilhelm Grimm.
In: Claudia Brinker-von der Heyde, Annekatrin Inder, Holger Ehrhardt und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Märchen, Mythen und Moderne : 200 Jahre 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm ; Teil 2, S. [1129]-1138. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Medien - Literaturen - Sprachen in Anglistik/ Amerikanistik, Germanistik und Romanistik; Bd. 18)

Irene Hoppe: Brücken in die Welt des Lesens : Wer verbirgt sich hinter dem Begriff Erstleser?. In: JuLit 41 (2015) 2, S. 3-6, 2015.

Bettina Oeste: Mut zum Buch : Sein Stellenwert im literarischen Prozess. In: JuLit 41 (2015) 2, S. 7-13, 2015.

Eva Muszynski: Wenig Text, viel Aufwand : Über den Entstehungsprozess eines Erstlesebuches. In: JuLit 41 (2015) 2, S. 14-17, 2015.

Sarah Wildeisen: Kunst oder Krücke? : Illustration in Erstlesebüchern. In: JuLit 41 (2015) 2, S. 18-23, 2015.

Ina Nefzer: Eine Gattung, viele Gesichter : Kriterien zur Auswahl von Erstlesebüchern. In: JuLit 41 (2015) 2, S. 24-30, 2015.

Thomas Linden: Das gute Bilderbuch : Funktionen und Besonderheiten von Illustration. In: JuLit 41 (2015) 1, S. 22-25, 2015.

Susanne Brandt: Fakt braucht Fiktion : Spielarten der Wissensvermittlung. In: JuLit 41 (2015) 1, S. 29-35, 2015.

Katrin Rüger: Der Funke möge zünden : Ein Interview mit dem Sachbuchautor Nikolaus Nützel. In: JuLit 41 (2015) 3, S. 16-19, 2015.

Juliane Foth: Reisen, um zu schreiben : Martin Schäuble im Porträt. In: JuLit 41 (2015) 3, S. 33-35, 2015.

Jana Wischnewski-Kolbe: Rüttel mich, schüttel mich : Bilderbücher im Zeitalter digitaler Lesewelten. In: JuLit 41 (2015) 3, S. 36-42, 2015.

Peter Bekes: Märchen - interkulturell, intertextuell, intermedial. In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 4-12, 2015.

Bettina Oeste: 'Rapunzel - neu verföhnt' - Komische Märchenverfilmungen. In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 18-23, 2015.

Anna Ulrike Schütte und Eva Pertzel: Wie der Maniok zu den Menschen kam - Märchen aus Südamerika. In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 24-29, 2015.

Liane Schüller: '... wer ist die Schönste im ganzen Land?' - Körperkult in Schneewittchen-Filmen. In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 30-35, 2015.

Christian Dawidowski: Sibylle Bergs modernes Märchen für alle. In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 36-41, 2015.

Markus Engelns: Wenn aus Liebe Geldgier wird.... In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 42-47, 2015.

Jan Boelmann: Märchen verstehen mit Computerspielen. In: Deutschunterricht 68 (2015) 4, S. 48-52, 2015.

Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.):
Der Stoff, aus dem Geschichten sind : Intertextualität im Werk Otfried Preußlers. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 44)

Günter Lange: Otfried Preußler und die Volksliteratur.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Der Stoff, aus dem Geschichten sind : Intertextualität im Werk Otfried Preußlers, S. 53-69. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 44)

Gudrun Schulz: Otfried Preußler und Werner Schinko : 'Wasserschratz und Tatzenkatze' - Wie Grundschüler sich Text und Bilder aneignen.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Der Stoff, aus dem Geschichten sind : Intertextualität im Werk Otfried Preußlers, S. 162-178. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 44)

Karin Richter: Jugendroman - Sage - Mythos : Otfried Preußlers 'Krabat' im Kontext der sorbischen Krabat-Dichtungen von Jurij Brbzan und Mbrain Nowak-Njechorski.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Der Stoff, aus dem Geschichten sind : Intertextualität im Werk Otfried Preußlers, S. 179-195. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 44)

Andrea Weinmann: Kinder- und jugendliterarische Entwicklungen der Achtzigerjahre - ein Überblick. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 3-8, 2015.

Susanne-Helene Becker: Zur Entfaltung des (post)modernen Kinder- und Jugendromans in den 1980er-Jahren bis heute. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 9-18, 2015.

Andrea Weinmann: Zwischen Angst und Lust : Zur Entwicklung der deutschsprachigen Gruselliteratur für junge Leser von den 1950er-Jahren bis heute. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 19-28, 2015.

Jana Mikota: Von geretteten Robben, ausgesetzten Bibern und Umgehungsstraßen : Der Umweltschutz in der Kinderliteratur der 1980er-Jahre. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 29-38, 2015.

Mareile Oetken: Die neue Vielfalt : Bilderbücher der 1980er-Jahre. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 39-47, 2015.

Annika Behler: Von Aida Rüsselzart bis Zacharias Zierfuß : Michael Endes Bilderbuchwerk aus literar-onomastischer Perspektive. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 80-87, 2015.

Carola Pohlmann: 'Das Land der frohen Zuversicht' : Die Darstellung Russlands in Sachbüchern und Sacherzählungen für Kinder und Jugendliche von der Aufklärung bis zur Gegenwart. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 3-14, 2015.

Claudia Blei-Hoch: Die Bild(er)welten des Gennadij Spirin : Russische Illustrationskunst im Bilderbuch. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 51-56, 2015.

Bernd Dolle-Weinkauff: Die 'Graphic Novel' : Phänomen oder Phantom?. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 3-15, 2015.

Andreas Seidler: Verwandlungen : Kafka-Adaptionen in der Graphic Novel. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 16-26, 2015.

Heidi Lexe: Coming of Age vor dem Hintergrund der Apokalypse : Zu Lukas Jüligers Graphic Novel 'Vakuum'. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 27-35, 2015.

Felix Giesa: Graphische Künstlermythen : Comicbiographien über Künstler. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 36-50, 2015.

Christian Müller: Aspekte literarischen Lernens verknüpfen mit der Graphic Novel 'Vergiss nicht, das Salz auszuwaschen' von Sohyun Jung. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 51-58, 2015.

Mario Zehe: Der Affe in uns : Kollektive Identitäten und Konfliktkonstellationen in der grafischen Literatur. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 59-68, 2015.

Anna Stemmann: Gezeichnete Umwelt : Übergänge von faktualem und fiktionalem Erzählen in der Graphic Novel. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 69-77, 2015.

Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2014/2015 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2014. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015.

Bernd Dolle-Weinkauff: Deutschsprachige Kriegsbilderbücher 1914-1918 : Ein Abriss der Themen, Typen und Tendenzen.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2014/2015 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2014, S. [29]-53. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015.

Peter Neumann: Lesehunger in der Kindheit und im Jugendalter.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2014/2015 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2014, S. [55]-68. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015.

Reinbert Tabbert: Vom Zaubern und Fliegen : Zur Entstehung von Binette Schroeders Bilderbuch 'Der Zauberling'.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2014/2015 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2014, S. [113]-121. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015.

Ulrike Preußer: Das Bilderbuch aus didaktischer Perspektive : Ein Forschungsbericht. In: Didaktik Deutsch 20 (2015) 39, S. 61-73, 2015.

Tina Welke und Renate Faistauer (Hrsg.):
Film im DaF/DaZ-Unterricht : Beiträge der XV. IDT Bozen. Wien: Praesens, 2015.

Andrea Serdinsky: Märchenfilme im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
In: Tina Welke und Renate Faistauer (Hrsg.): Film im DaF/DaZ-Unterricht : Beiträge der XV. IDT Bozen, S. 123-137. Wien: Praesens, 2015.

Juliane Schmidt, Anke Harms, Claudia Maria Pecher und Martin Anker (Hrsg.):
Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Carola Pohlmann: Das Fortleben traditioneller Illustrationskunst in der Nachkriegszeit (1945-1965).
In: Juliane Schmidt, Martin Anker, Claudia Maria Pecher und Anke Harms (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [3]-34. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Lutz Dathe: Das Märchen-Schulwandbild : Exzerpt zur Bedeutung von Schulwandbildern zwischen 1945 und 1988.
In: Juliane Schmidt, Martin Anker, Claudia Maria Pecher und Anke Harms (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [35]-46. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Andreas Bode: Die Märchenillustration in der DDR (1949-1989).
In: Juliane Schmidt, Claudia Maria Pecher, Martin Anker und Anke Harms (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [47]-68. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Christine Lötscher: Schneetreiben auf Papier : Märchenillustration in der deutschsprachigen Schweiz seit 1945.
In: Anke Harms, Martin Anker, Claudia Maria Pecher und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [69]-80. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Katrin Riedl: Die Bebilderung der 'Kinder- und Hausmärchen' in Österreich seit 1945.
In: Anke Harms, Claudia Maria Pecher, Martin Anker und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [81]-109. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Anke Harms: Antiautoritäre Tendenzen in Grimm-Illustrationen und -Bilderbüchern der späten 1960er und frühen 1970er Jahre.
In: Juliane Schmidt, Anke Harms, Claudia Maria Pecher und Martin Anker (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [111]-127. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Bernhard Schmitz: Zwischen Tradition und Moderne – Märchenbilderbücher zwischen 1965 und 1990.
In: Claudia Maria Pecher, Martin Anker, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [129]-143. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Barbara Von Korff Schmising: Revision der Moderne seit den späten 80er Jahren.
In: Claudia Maria Pecher, Martin Anker, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [145]-165. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Reinbert Tabbert: Postmoderne Märchenbilderbücher.
In: Martin Anker, Claudia Maria Pecher, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [167]-187. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Robin Schmerer: Bewegte Bilder : Zur wechselseitigen Beeinflussung von Märchenillustration und Film.
In: Juliane Schmidt, Anke Harms, Martin Anker und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [189]-202. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Christiane Raabe: Rotkäppchen reist durch die Welt : Internationale Märchenillustration nach der Jahrtausendwende ; Ein Überblick.
In: Martin Anker, Claudia Maria Pecher, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [203]-225. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Thomas Scholz: Eine Frage des Charakters: Grimms Märchen im Comic.
In: Claudia Maria Pecher, Martin Anker, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [227]-243. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Claudia Maria Pecher: Der Märchenbilderbuchkünstler des 21. Jahrhunderts zwischen Kontinuität und Wandel.
In: Martin Anker, Claudia Maria Pecher, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [245]-277. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Anke Harms: Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Eine Bibliografie.
In: Claudia Maria Pecher, Martin Anker, Anke Harms und Juliane Schmidt (Hrsg.): Grimms Märchenwelten im Bilderbuch : Beiträge zur Entwicklung des Märchenbilderbuches seit Mitte des 20. Jahrhunderts, S. [279]-349. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 14)

Kathrin Wexberg: Ist es eine Komödie? Ist es eine Tragödie?. In: 1001 Buch  (2015) 3, S. 17-19, 2015.

Maja Nielsen: Wissen spannend und hautnah: Abenteuer Sachbuch. In: 1001 Buch  (2015) 3, S. 33-35, 2015.

Andrea Kromoser: Nebelaugen. In: 1001 Buch  (2015) 3, S. 29-32, 2015.

Anna Stemmann: Gefühle im Dazwischen. In: 1001 Buch  (2015) 3, S. 23-25, 2015.

Christina Ulm: Spannend. In: 1001 Buch  (2015) 3, S. 26-28, 2015.

Karin Richter, Jürgen Janning und Claudia Maria Pecher (Hrsg.):
Erzählen im Prozess des gesellschaftlichen und medialen Wandels : Märchen, Mythen, klassische und moderne Kinderliteratur und Kindermedien. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 43)

Susanne Heinke: Erzählen im zeitgenössischen Puppentheater.
In: Claudia Maria Pecher, Jürgen Janning und Karin Richter (Hrsg.): Erzählen im Prozess des gesellschaftlichen und medialen Wandels : Märchen, Mythen, klassische und moderne Kinderliteratur und Kindermedien, S. 236-245. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 43)

Petra Josting und Ricarda Freudenberg (Hrsg.):
Norm und Normüberschreitung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihren Institutionen. München: kopaed, 2015. (kjl&m.extra; 15)

Bettina Heck: Normenbrüche mit und in der Graphic Novel 'Schattenspringer. Wie es ist, anders zu sein' von Daniela Schreiter : Unterrichtsvorschläge für die Klassen 6 bis 8.
In: Petra Josting und Ricarda Freudenberg (Hrsg.): Norm und Normüberschreitung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihren Institutionen, S. 201-211. München: kopaed, 2015. (kjl&m.extra; 15)

Michael Ritter und Alexandra Ritter: Du groß, und ich klein?! : Bilderbucherkundungen zwischen Faszination und Normierung.
In: Ricarda Freudenberg und Petra Josting (Hrsg.): Norm und Normüberschreitung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihren Institutionen, S. 127-141. München: kopaed, 2015. (kjl&m.extra; 15)

Ulrike Preußer: Wie Kinder mit Leerstellen umgehen : Aspekte literarischen Lernens bei der Bilderbuchrezeption.
In: Ricarda Freudenberg und Petra Josting (Hrsg.): Norm und Normüberschreitung in der Kinder- und Jugendliteratur und ihren Institutionen, S. 142-154. München: kopaed, 2015. (kjl&m.extra; 15)

Felix Giesa, Andre Kagelmann und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.):
Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Andreas Seidler: Theodor Dielitz’ 'Land- und Seebilder' : Panoramatisches Erzählen und die Konstitution des bürgerlichen Subjekts in der Kinder- und Jugendliteratur des 19. Jahrhunderts.
In: Felix Giesa, Andre Kagelmann und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [71]-80. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Daniela A. Frickel: Ansichtssache?! : Überlegungen zum inklusiven literaturdidaktischen Potential multiperspektivisch erzählter Texte der aktuellen Jugendliteratur.
In: Andre Kagelmann, Gabriele Von Glasenapp und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [231]-252. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Klaus-Ulrich Pech: Anni von Instettens Kinderlektüre : Kinderliteratur für junge Leserinnen und Leser im Angebot des Warenhauses Wertheim, Berlin, anno 1903/04.
In: Felix Giesa, Gabriele Von Glasenapp und Andre Kagelmann (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [81]-90. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Hans-Heino Ewers: Zwischen 'Frühlingserwachen' und expressionistischem Pathos : Wolfgang Bächlers Jugendtragödie 'Der nächtliche Gast' aus dem Jahr 1950.
In: Felix Giesa, Gabriele Von Glasenapp und Andre Kagelmann (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [17]-25. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Maria Linsmann: 'Wir alle für immer zusammen' : Kindheitsdarstellungen im Bilderbuch vom 19. bis zum 21. Jahrhundert.
In: Felix Giesa, Andre Kagelmann und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [159]-178. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Christine Reents: Kinderfiguren in 'Die Bibel in Bildern' (1860) von Julius Schnorr von Carolsfeld : Ein Essay.
In: Gabriele Von Glasenapp, Andre Kagelmann und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [201]-213. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Mareile Oetken: Klassiker im Bilderbuch: Überlegungen zu Werktreue und Adressierung.
In: Gabriele Von Glasenapp, Andre Kagelmann und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [179]-199. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Gina Weinkauff und Bernd Dolle-Weinkauff: Bilderbuch und Gedichtadaption.
In: Gabriele Von Glasenapp, Andre Kagelmann und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [93]-112. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Thomas Mayerhofer: Zwischen Allmacht und Ohnmacht – ein Versuch über die Darstellung von Ritualen als Strategien männlicher Adoleszenz.
In: Gabriele Von Glasenapp, Andre Kagelmann und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [313]-328. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Nana Wallraff: Mutterseelenallein? : Abwesende Mütter im aktuellen realistischen Kinderroman.
In: Gabriele Von Glasenapp, Andre Kagelmann und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [293]-312. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Nadine Bieker: Weiblichkeitsbilder im aktuellen Adoleszenzroman am Beispiel von Tamara Bachs Roman 'Marienbilder'.
In: Felix Giesa, Gabriele Von Glasenapp und Andre Kagelmann (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [271]-291. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Christine Lötscher:

Das Zauberbuch als Denkfigur : Lektüre, Medien und Wissen in zeitgenössischen Fantasy-Romanen für Jugendliche. Zürich: Chronos, 2014. (Pouläre Literaturen und Medien; Bd. 10)

Ulf Abraham und Helmuth Feilke: Ringelnatz, Morgenstern & Co.mische Lyrik. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 4-12, 2014.

Constanze Spiess: Von Regenschweinen, Gürtelfröschen und Warzenwürmern : Nachdenken über Sprache anhand komischer Gedichte. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 13-15, 2014.

Andrea Schomburg: Im Land der rasenden Vokale : Arbeit an einem Nonsensegedicht: Vom Lachen zum Lernen. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 16-19, 2014.

Anke Stemmer-Rathenberg: 'quatsch, kratz, kringel' – Schüler schreiben Lautgedichte. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 20-25, 2014.

Wolfgang Menzel: Mit Klapphornversen experimentieren. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 26-32, 2014.

Dieter Wrobel: Komik und Tragik in Groteskgedichten von Peter Hammerschlag. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 33-39, 2014.

Ulf Abraham: Joachim Ringelnatz als Dichter des Performativen : Gedichte als Vortragsaufgaben im Unterricht. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 40-44, 2014.

Helmuth Feilke: Von Monstern und Möwen – Morgensterns komische Tiere. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 243, S. 45-53, 2014.

Ulf Abraham: Literarische Fantastik. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 4-12, 2014.

Ulf Abraham: Alice im Wunderland : Ein Klassiker der kinderliterarischen Fantastik und die Medien. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 13, 2014.

Gabriele Von Glasenapp: Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft : Zeitkonstruktionen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 40 (2014) 1, S. 3-10, 2014.

Ralf Schweikart: Wenn die Welt in Schutt und Asche fällt : Dystopien - der Versuch einer Einordnung. In: JuLit 40 (2014) 1, S. 14-21, 2014.

Bernhard Rank: Literatur als Laboratorium : Dystopien aus der Sicht der Lesedidaktik. In: JuLit 40 (2014) 1, S. 22-29, 2014.

Iris Kruse: Die (Un-)Wirksamkeit der Warnung : Zur Rezeption ökologischer Dystopien. In: JuLit 40 (2014) 1, S. 30-35, 2014.

Manuela Kalbermatten: Die Welt könnte dich eines Tages brauchen : Bilder weiblicher Identität in aktueller Future Fiction. In: JuLit 40 (2014) 1, S. 36-40, 2014.

Christina Ulm:

Das Wilde und das Zivilisierte : Eskalierende Inselszenarien der aktuellen Jugendliteratur. Zürich: Chronos, 2014. (Populäre Literaturen und Medien; Bd. 8)

Heidi Lexe: ... deine Welt sind die Berge? : Der metaphorische Berg als Versatzstück der Kinder- und Jugendliteratur. In: ide 38 (2014) 1, S. 38-45, 2014.

Michael Ritter: Das Wunderbare von nebenan (Teil 1) : Franz Fühmanns märchenhafte Kindererzählungen im Spiegel sich verändernder poetischer Konzeptionen. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 53-63, 2014.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Von Bilderbüchern lernen : Zum Zusammenhang von Literacy und ersten Büchern. In: JuLit 40 (2014) 2, S. 14-22, 2014.

Antje Ehmann: 'Noch mal!' : Die Bilderbuchillustratorin Isabel Pin im Interview. In: JuLit 40 (2014) 2, S. 23-25, 2014.

Mirjam Burkard und Anja Ballis:

Kinderliteratur im Medienzeitalter : Grundlagen und Perspektiven für den Unterricht in der Grundschule. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2014.

Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.):
Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Helmut Kronthaler: Sachcomics : Geschichte, Erscheinungsformen und Funktion.
In: Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [13]-26. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Mareile Oetken: Wo geht's lang? : Erzählungen, Bilder und Berichte vom Fremden im Bildersachbuch.
In: Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [27]-42. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Richard Schulz-Schaeffer: Visuelle Konzepte im Sachbuch : Das Zeichnen als Denkprozess.
In: Mareile Oetken und Ines Oldenburg (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [43]-58. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Kerrin Klinger: Illustriertes Wissen : Zum Arbeitsprozess von Illustratoren.
In: Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [59]-68. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Kathrin Mira Amelung: Monster und Chamäleon : Zum Entstehungsprozess aktueller Kindersachbuchillustrationen am Beispiel der Arbeiten von Jonas Lauströer und Annika Siems.
In: Mareile Oetken und Ines Oldenburg (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [69]-84. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Julia Lüpkes: Lernen in der Grundschule zwischen Geschichten und Geschichte oder Was macht eine Geschichte über Vergangenes zu einem Sachbuch zum historischen Lernen?.
In: Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [95]-110. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Sonja Dietrich, Meike Wulfmeyer und Stine Albers: Sich ins Verhältnis setzen : Gesellschaft als Inhalt in Kindersachbüchern.
In: Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [111]-116. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Ines Oldenburg: Das (unterschätzte) didaktische Potenzial des erzählenden Kindersachbuchs : Sozialwissenschaftliche Perspektiven im Sachunterricht erschließen.
In: Mareile Oetken und Ines Oldenburg (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [117]-142. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Astrid Kaiser: Interkulturelles Lernen mit dem Sachbuch am Beispiel der Yägan.
In: Mareile Oetken und Ines Oldenburg (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [143]-151. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Petra Josting (Hrsg.):
Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Birgit Dankert: 'Da müssten wir zuerst die Wirklichkeit ändern' : 30 Jahre Kinder- und Jugendliteratur von Kirsten Boie - Werküberblick und Bibliografie der Primärliteratur.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 15-33. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Annika Behler: 'Und das ist alles nur in meinem Kopf...' : Tagtraumsequenzen in 'Ich ganz cool' und 'Man darf mit dem Glück nicht drängelig sein'.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 34-43. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Bettina Heck: Vielseitige Zieldimensionen für Kirsten Boies Friedhofskrimi im Deutschunterricht.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 74-88. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Gudrun Stenzel: Fantasiefreunde und Zeitreisen : Fantastik in den Kinder- und Jugendbüchern.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 89-105. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Lucas Althoff: 'Der durch den Spiegel kommt' : Zusammenspiel von Fantastik und Realitätsnähe.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 106-116. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Ada Bieber: Youth Agency und politische Bewusstseinsbildung in der 'Skogland'-Dilogie.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 117-126. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Christoph Jantzen: Im Spagat zwischen literarischer Leistung und dem Erzählen für Kinder : Kirsten Boies Bilderbücher.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 158-174. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Johannes Hennies und Michael Ritter (Hrsg.):
Deutschunterricht in der Inklusion : Auf dem Weg zu einer inklusiven Deutschdidaktik. Stuttgart: Fillibach, 2014.

Natascha Naujok: Inklusive Deutschdidaktik, Bildungssprache und Erzählen.
In: Michael Ritter und Johannes Hennies (Hrsg.): Deutschunterricht in der Inklusion : Auf dem Weg zu einer inklusiven Deutschdidaktik, S. 21-24. Stuttgart: Fillibach, 2014.

Natascha Naujok und Jeanette Hoffmann: Bilder(bücher) - Vieldeutige Medien und ihre Aneignung in heterogenen Lerngruppen.
In: Michael Ritter und Johannes Hennies (Hrsg.): Deutschunterricht in der Inklusion : Auf dem Weg zu einer inklusiven Deutschdidaktik, S. 221-236. Stuttgart: Fillibach, 2014.

Steffen Gailberger: Zur Förderung der Perspektivenübernahme durch Wendebilderbücher : Bericht über ein literarisches Schreibprojekt für dritte und vierte Klassen. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 57-71, 2014.

Carola Pohlmann und Friedrich C. Heller (Hrsg.):
Das Kinderbuch erklärt den Krieg : Der Erste Weltkrieg in Kinder- und Jugendbüchern. Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2014.

Sebastian Schmideler: Die Kinder- und Jugendliteratur des Ersten Weltkriegs.
In: Carola Pohlmann und Friedrich C. Heller (Hrsg.): Das Kinderbuch erklärt den Krieg : Der Erste Weltkrieg in Kinder- und Jugendbüchern, S. 7-23. Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2014.

Friedrich C. Heller: Weltkrieg und Kinderbuch in Österreich.
In: Carola Pohlmann und Friedrich C. Heller (Hrsg.): Das Kinderbuch erklärt den Krieg : Der Erste Weltkrieg in Kinder- und Jugendbüchern, S. 25-33. Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, 2014.

Nazli Hodaie: 'Der große Schneemann' - eine politische Parabel deuten. In: Deutschunterricht 67 (2014) 6, S. 20-25, 2014.

Peter Bekes: Fantastik im Deutschunterricht : Formen - Kompetenzen - Arbeitsanregungen. In: Deutschunterricht 67 (2014) 4, S. 4-10, 2014.

Julian Eilmann: Gollum in der Suchtberatung - 'Der Hobbit' produktiv. In: Deutschunterricht 67 (2014) 4, S. 12-16, 2014.

Katrin Manz: 'Der Märchenerzähler' - problemorientierte Fantastik. In: Deutschunterricht 67 (2014) 4, S. 24-29, 2014.

Anna Ulrike Schütte und Eva Pertzel: Vampir - Ursprung und kulturgeschichtliche Hintergründe. In: Deutschunterricht 67 (2014) 4, S. 30-35, 2014.

Carolin Führer: Das Motiv der Wasserfrau. In: Deutschunterricht 67 (2014) 4, S. 36-42, 2014.

Jan M. Boelmann: Fantastische Literatur mit Computerspielen verstehen. In: Deutschunterricht 67 (2014) 4, S. 48-52, 2014.

Klaus Schikowski:

Der Comic : Geschichte, Stile, Künstler. Stuttgart: Reclam, 2014.

Corinna Norrick-Rühl:

Panther, rotfuchs & Co. : rororo-Taschenbücher für junge Zielgruppen im gesellschaftlichen Umbruch der 1970er und 1980er Jahre. Wiesbaden: Harrassowitz, 2014. (Mainzer Studien zur Buchwissenschaft; Bd. 24)

Beatrix Mühlberg-Scholtz und Silja Geisler (Hrsg.):
'Wir spielen Krieg' : Patriotisch-militaristische Früherziehung in Bilderbuch und Spiel 1870-1918. Mainz: Landeshauptstadt Mainz, Bibliotheken der Stadt Mainz, 2014. (Veröffentlichungen der Bibliotheken der Stadt Mainz; Bd. 61)

Beatrix Mühlberg-Scholtz und Silja Geisler: 'Drollige Bilder' aus dem Soldatenleben : Bemerkungen zu patriotisch-militaristischen Bilderbüchern 1870-1914.
In: Beatrix Mühlberg-Scholtz und Silja Geisler (Hrsg.): 'Wir spielen Krieg' : Patriotisch-militaristische Früherziehung in Bilderbuch und Spiel 1870-1918, S. 56-62. Mainz: Landeshauptstadt Mainz, Bibliotheken der Stadt Mainz, 2014. (Veröffentlichungen der Bibliotheken der Stadt Mainz; Bd. 61)

Hans-Heino Ewers: Kindheit und Jugend in eiserner Zeit : Anmerkungen zur Kinder- und Jugendliteratur 1914-1918.
In: Beatrix Mühlberg-Scholtz und Silja Geisler (Hrsg.): 'Wir spielen Krieg' : Patriotisch-militaristische Früherziehung in Bilderbuch und Spiel 1870-1918, S. 63-71. Mainz: Landeshauptstadt Mainz, Bibliotheken der Stadt Mainz, 2014. (Veröffentlichungen der Bibliotheken der Stadt Mainz; Bd. 61)

Barbara Murken:

Einer kämpft für das Jugendbuch : Der Baden-Badener Verleger Herbert Stuffer. Baden-Baden: Stadtbibliothek Baden-Baden, 2014.

Sabine Planka (Hrsg.):
Die Zeitreise : Ein Motiv in Literatur und Film für Kinder und Jugendliche. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 3)

Marcus Stiglegger: Die Vergangenheit der Zukunft : Retro-Science-Fiction und Zeitreise im Steampunk.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Die Zeitreise : Ein Motiv in Literatur und Film für Kinder und Jugendliche, S. 43-61. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 3)

Sabine Planka: Back (in)to history: Die Zeitreise im Bilderbuch.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Die Zeitreise : Ein Motiv in Literatur und Film für Kinder und Jugendliche, S. 63-83. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 3)

Tanja Lindauer: Von Zeitmaschinen, Zeitumkehrern und Chronografen: technische, magische und technisch-magische Zeitreisen.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Die Zeitreise : Ein Motiv in Literatur und Film für Kinder und Jugendliche, S. 85-104. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 3)

Susanne Blumesberger: Zeitreisen in der österreichischen Kinder- und Jugendliteratur : Beispiele von politischer Einflussnahme zwischen 1933 und 1945.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Die Zeitreise : Ein Motiv in Literatur und Film für Kinder und Jugendliche, S. 105-125. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 3)

Nina Hahne: Manipulationen der Zeit und des Selbst : William Sleators phantastische Adoleszenzromane 'The Green Futures of Tycho' und 'Singularity'.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Die Zeitreise : Ein Motiv in Literatur und Film für Kinder und Jugendliche, S. 165-184. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 3)

Ingrid Tomkowiak, Petra Schrackmann, Christine Lötscher und Aleta-Amirée Von Holzen (Hrsg.):
Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Daniela Pfennig: Sinnperspektiven statt Fluchtmöglichkeiten : Fantastische Parallelwelten als Orte der Entwicklung.
In: Petra Schrackmann, Christine Lötscher, Aleta-Amirée Von Holzen und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [171]-183. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Tobias Kurwinkel: ''Three up ... two across' [...] The brick he had touched quivered' : Zur Metapher der Schwelle in Joanne K. Rowlings 'Harry Potter'.
In: Aleta-Amirée Von Holzen, Christine Lötscher, Petra Schrackmann und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [307]-315. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Kristin Eckstein: Geschlechtliche Entgrenzungen: Gender Bending im phantastischen 'shôjo manga'.
In: Ingrid Tomkowiak, Christine Lötscher, Aleta-Amirée Von Holzen und Petra Schrackmann (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [333]-345. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Jana Mikota: 'Leere passte gut zum Neubeginn ihres Lebens' : Die Darstellung der weiblichen Adoleszenz in der aktuellen phantastischen Jugendliteratur.
In: Aleta-Amirée Von Holzen, Christine Lötscher, Petra Schrackmann und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [361]-375. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Manuela Kalbermatten: 'She was rewiring herself once again' : Identität, Geschlecht und Menschenbild in Future Fiction für Jugendliche.
In: Ingrid Tomkowiak, Aleta-Amirée Von Holzen, Christine Lötscher und Petra Schrackmann (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [377]-390. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Daniel Henseler: Retrozukunft oder: Vorwärts in die Vergangenheit : Zu einer Tendenz in der zeitgenössischen dystopischen Literatur in Russland.
In: Christine Lötscher, Aleta-Amirée Von Holzen, Petra Schrackmann und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [409]-419. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Scott Brand: 'The League of Extraordinary Gentlemen' - eine Lektüre mit Vilém Flussers Kommunikationstheorie.
In: Ingrid Tomkowiak, Aleta-Amirée Von Holzen, Christine Lötscher und Petra Schrackmann (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [471]-481. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Anna Lehninger: Zeichnungen nach eigener Fantasie : Motive Ernst Kreidolfs in Kinderzeichnungen zwischen 1923 und 1956.
In: Ingrid Tomkowiak, Petra Schrackmann, Christine Lötscher und Aleta-Amirée Von Holzen (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [483]-497. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Christina Renczes: Reale Zitate und fiktive Welten : Über die Einbindung 'realer' Literatur in Fantasy-Erzählungen.
In: Ingrid Tomkowiak, Petra Schrackmann, Aleta-Amirée Von Holzen und Christine Lötscher (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [527]-540. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Pascal Klenke: Übersetzt aus dem Zamonischen : Die Entgrenzung des 'Autors' Walter Moers / Hildegunst von Mythenmetz.
In: Aleta-Amirée Von Holzen, Christine Lötscher, Petra Schrackmann und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [541]-550. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Anna Stemmann: Zur Autobiographie eines Seebären : Medialität und Mediengrenzen in und um Zamonien.
In: Petra Schrackmann, Christine Lötscher, Aleta-Amirée Von Holzen und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [551]-564. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Günter Lange: Der Schrecken des Krieges : Ausgewählte Jugendbücher zum Thema 'Erster Weltkrieg'. In: Volkacher Bote 34 (2014) 100, S. 37-49, 2014.

Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Hans-Heino Ewers: '... die Lehren dieser Zeit erlauschen.' : Anmerkungen zur Kinder- und Jugendliteratur des 1. Weltkriegs.
In: Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [41]-57. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Jana Mikota: Wie Mädchen den Weltkrieg erleben : Anmerkungen zu Mädchenromanen aus den Kriegsjahren 1915/16.
In: Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [79]-87. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

: 'Märchen ist wahr! [...] und Märchen ist ernst!' : Zu Wilhelm Matthießens Kindermärchen der Weimarer Zeit.
In: Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [89]-105. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Heidi Lexe: Märchenfiguren im (medialen) Exil.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [107]-115. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Corinna Norrick-Rühl und Anke Vogel: Kleine Bücher mit großer Wirkung : Prolegomena zur Erforschung des 'Pixi'-Buchs.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [119]-131. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Viktoria Bogolyubova: Ein Mädchen in der Krise : Anmerkungen zu den kinderpsychologischen Aspekten von Kirsten Boies 'Mit Kindern redet ja keiner'.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [151]-156. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.):
BilderBücher : Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham und Julia Knopf: BilderBücher in den Bildungsstandards und im Deutschunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 3-10. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Tania Kraft und Corinna Weis: Qualitätskriterien zur Auswahl von Bilderbüchern : Theoretische Grundlagen und eine exemplarische Analyse.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 11-17. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Kristina Bismarck: Handlungs- und Produktionsorientierung in einer Didaktik des Bilderbuchs.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 23-33. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Claudia Kupfer-Schreiner und Christian Römmelt: Imaginatives Schreiben : Es ist überhaupt nichts los in der Nacht ; Ein 'Remake' des Bilderbuchs 'Nachts' von Wolf Erlbruch.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 34-40. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Anja Wildemann: Narrative Bilderbuchgeschichten : Ein Überblick.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 41-50. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Matthis Kepser: Schreiben zu Comics : Anregungen für den Schreibunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 51-62. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Jeanette Hoffmann und Diane Lang: Graphic Novels im Deutschunterricht : 'drüben!' von Simon Schwartz.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 63-74. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Nina Bätzel und Sandra Schieder: Fotobilderbücher : Ida bringt die Elefanten ins Klassenzimmer.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 75-82. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Corinna Weis und Tanja Dinkel: Von Pop-Up-, Dreh- und Verwandlungskünsten : Faszinierende Spielbilderbücher für den Primarstufenunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 83-92. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham und Ina Brendel-Perpina: 'Die besten Beerdigungen der Welt' : Eine filmische Bilderbuchadaption im Deutschunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 93-99. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Johanna Tydecks: Mit Scherzen und Schrecken : Zur filmischen Adaption des 'Grüffelo'.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 100-111. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Annemarie Niklas: 'Shaun das Schaf' : Vom Film zum Bilderbuch und zurück.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 112-121. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Margarete Willerich-Tocha: Bilderbücher in den Hörmedien.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 128-140. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Martin Beyer und Eva Schrenker: Digitale interaktive Bilderbücher im Unterricht : Theoretische Grundlagen und praktische Implikationen.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 141-151. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham: Feuer, Wasser, Erde, Luft : Reinhard Michls 'Unten am Fluss' / 'Down on the River' im fächerübergreifenden Unterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 152-160. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Matthis Kepser: Zwei Bilderbücher von Janell Cannon im Deutsch- und Sachunterricht : Janell Cannon: 'Stellaluna' und 'Verdi'.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 161-171. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Julia Knopf und Silke Ladel: Fächerverbindender Deutsch- und Mathematikunterricht : 'Die Geschichte vom Fuchs, der den Verstand verlor'.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 172-183. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ursula Klingenböck und Susanne Hochreiter (Hrsg.):
Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel. Bielefeld: Transcript, 2014.

Dietrich Grünewald: Die Kraft der narrativen Bilder.
In: Ursula Klingenböck und Susanne Hochreiter (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 17-[51]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Ole Frahm: Die Fiktion des Graphischen Romans.
In: Ursula Klingenböck und Susanne Hochreiter (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 53-[77]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Katharina Serles: 'Time in Comics is infinitely weirder than that' : Zooming/Folding/Building Time bei Marc-Antoine Mathieu und Chris Ware.
In: Susanne Hochreiter und Ursula Klingenböck (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 79-[96]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Stephan Packard: Wie narrativ sind Comics? : Aspekte historischer Transmedialität.
In: Ursula Klingenböck und Susanne Hochreiter (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 97-[119]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Ursula Klingenböck: Lebens-Bilder : Überlegungen zum biographischen Narrativ bei Birgit Weyhe.
In: Susanne Hochreiter und Ursula Klingenböck (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 121-[148]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Bernd Dolle-Weinkauff: Comic, 'Graphic Novel' und Serialität.
In: Ursula Klingenböck und Susanne Hochreiter (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 151-[168]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Elisabeth Klar: Transformation und Überschreibung: Sprache und Text in ihrer Beziehung zum Körper-Zeichen in den Comics von Alfred.
In: Susanne Hochreiter und Ursula Klingenböck (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 169-[189]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Barbara Eder: 'Ikarus Rising' : Zur metatextuellen Odyssee in Alison Bechdels 'Fun Home'.
In: Susanne Hochreiter und Ursula Klingenböck (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 191-[212]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Kalina Kupczyska: 'Gendern' Comics, wenn sie erzählen? : Über einige Aspekte der 'Gender'-Narratologie und ihre Anwendung in der Comic-Analyse.
In: Susanne Hochreiter und Ursula Klingenböck (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 213-[232]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Susanne Hochreiter: Heldinnen und keine : Zu Genre und Affekt in Ulli Lusts 'Heute ist der letzte Tag vom Rest deines Lebens',.
In: Ursula Klingenböck und Susanne Hochreiter (Hrsg.): Bild ist Text ist Bild : Narration und Ästhetik in der Graphic Novel, S. 233-[256]. Bielefeld: Transcript, 2014.

Caroline Roeder (Hrsg.):
Topographien der Kindheit : Literarische, mediale und interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen. Bielefeld: Transcript, 2014.

Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.):
BilderBücher : Theorie. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Julia Knopf und Ulf Abraham: Genres des BilderBuchs.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 3-11. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Michael Staiger: Erzählen mit Bild-Schrifttext-Kombinationen : Ein fünfdimensionales Modell der Bilderbuchanalyse.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 12-23. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Mareile Oetken: Achtung! Bildwechsel! : Bilder im Kontext angrenzender Wissenschaften, Künste und Medien.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 24-33. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gina Weinkauff: Rezeptionskontexte und Auswahlstrategien.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 34-43. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Ina Brendel-Perpina: Nimmersatt, Grüffelo & Co.: Klassiker der illustrierten Kinderliteratur und aktuelle Bilderbuchgeschichten.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 44-54. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gudrun Schulz: Problemorientierte Bilderbücher : Das Problem-Bilderbuch, ein Bruch mit der 'heilen' Kinderwelt!?.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 55-65. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Felix Giesa: Comic, Graphic Novel & Co. als bildbasierte Erzählliteratur.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 66-77. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Alexandra Ritter und Michael Ritter: Aktuelle Tendenzen im Märchenbilderbuch.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 78-88. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gabriele Lieber: Wissen kindgerecht klein geschnitten, in Form gebracht und verpackt : Sachbilderbücher im Deutschunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 89-96. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Ute Wegmann: Als die Vögel fliegen lernten.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 97-105. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Bernd Maubach: Bilderbücher in den Hörmedien : Zur Möglichkeit (medien)ästhetischen Lernens durch Hörspieladaptionen von Bilderbüchern.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 106-116. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Sigrid Fahrer: Bilderbuch und digitale Medien: E-Books, Apps & Co.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 117-124. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gundel Mattenklott: Ästhetische Bildung als Aufgabe der Primarstufe.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 135-140. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Nazli Hodaie: Interkulturelles Lernen mit Bilderbüchern.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 141-147. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Eva Gressnich: Bilderbücher im Erstleseunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 148-156. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Claudia Blei-Hoch: Weiterführende Leseförderung mit Bilderbüchern im Deutschunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 157-163. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Tabea Becker: Sprachliches und literarisches Lernen an Bilderbüchern.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 164-174. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Anja Ballis und Mirjam Burkard: Schreiben zu Bilderbüchern : Kreativ - produktiv - funktional.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 175-183. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Petra Wieler: Reden, Zuhören, Bedeutung konstruieren bei der gemeinsamen Bilderbuchrezeption.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 184-195. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Ulf Abraham: Bedeutende Räume : 'Elementar-Poetisches' in Raumkonzepten der fantastischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Topographien der Kindheit : Literarische, mediale und interdisziplinäre Perspektiven auf Orts- und Raumkonstruktionen, S. [313]-328. Bielefeld: Transcript, 2014.

Matthis Kepser und Ingo Kammerer (Hrsg.):
Dokumentarfilm im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Film-Bildung-Schule; Bd. 1)

Anja-Magali Trautmann: Nichtfiktionale Literatur auf der Leinwand : Vom Sachbuch zum Dokumentarfilm.
In: Ingo Kammerer und Matthis Kepser (Hrsg.): Dokumentarfilm im Deutschunterricht, S. [161]-172. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Film-Bildung-Schule; Bd. 1)

Susanne Heinke:

'Die Geschichte vom kleinen Muck' : Wilhelm Hauffs Märchenwelten in Text und Film ; Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 3 bis Klasse 6). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Bilder erzählen Geschichten – Geschichten erzählen zu Bildern; Bd. 8/1)

Friedrich C. Heller: Land der Berge, Land am Strome .... In: 1001 Buch  (2014) 2, S. 13-19, 2014.

Ludwig Maximilian Breuer: Mehr als tausendundein Wort?. In: 1001 Buch  (2014) 1, S. 13-15, 2014.

Heike Elisabeth Jüngst: Selbermachen! Selbermachen?. In: 1001 Buch  (2014) 1, S. 31-32, 2014.

Sonja Loidl: Es ist nicht alles Gold, was glänzt. In: 1001 Buch  (2014) 1, S. 27-28, 2014.

Bernd Dolle-Weinkauff, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Emer O’Sullivan: Bilderwelten - Weltbilder : Intermediale Repräsentation fremder und eigener Nationen in ABC- und Bilderbüchern.
In: Gabriele Von Glasenapp, Ute Dettmar und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [89]-108. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Hoda Lotfy: Deutsche und ägyptisch-arabische Kinderlieder im interkulturellen Vergleich : Eine linguistische Studie.
In: Ute Dettmar, Gabriele Von Glasenapp und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [109]-123. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Sarolta Lipóczi: Autoren, Werke und Tendenzen der ungarischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ute Dettmar, Gabriele Von Glasenapp und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [137]-147. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Sibylle Nagel:

Heimatverlust in historischen und zeitgeschichtlichen Jugendromanen der Gegenwart über Auswanderung, Flucht und Vertreibung. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 95)

Roland Stark:

Die schönen Insel-Bilderbücher. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 91)

Ernst Seibert: Karl Bruckners Frühwerk 'Die Wildspur' als ätiologische Basis seines jugendliterarischen Schaffens.
In: Ute Dettmar, Gabriele Von Glasenapp und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [305]-316. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Isamitsu Murayama: Volkspoesie als Kindheits- und Kinderliteratur : Von Herder zu den Brüdern Grimm.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Ute Dettmar und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [233]-247. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Karin Richter: 'Ganz hinten sollte Hoffnung sein' : Die Suche junger Menschen nach Heimat, Glückserfüllung und Wirkungsmöglichkeitenin der Gemeinschaft im Werk von Benno Pludra.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [317]-336. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Otto Brunken: 'Es ist eine Freude an der Sache dabei, ein Mit- und Selbstgenuß' : Das Jesuitendrama als jugendliterarische Gattung (am Beispiel des Prodigusstücks).
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [387]-414. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Ute Dettmar: Rotkäppchens Coming of Age : Über Mädchen, Werwölfe und populärkulturelle Grenzgänge im Film 'Red Riding Hood' (2011).
In: Gabriele Von Glasenapp, Ute Dettmar und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [463]-474. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Roland Ißler und Ludger Scherer (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur der Romania : Impulse für ein neues romanistisches Forschungsfeld. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 96)

Francesca Bravi: Von 'Capuccetto Rosso' zu 'Cappuccetto Razzo' : Die Neuschreibung eines Märchens durch die Phantasie.
In: Roland Ißler und Ludger Scherer (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur der Romania : Impulse für ein neues romanistisches Forschungsfeld, S. [205]-223. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 96)

Annette Kliewer: Das Heute im Gestern : 'Déconstruction à la française' im historischen Jugendbuch?.
In: Roland Ißler und Ludger Scherer (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur der Romania : Impulse für ein neues romanistisches Forschungsfeld, S. [85]-96. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 96)

Christoph Oliver Mayer: Gianni Rodari: Märchen für Kinder oder Prosagedichte für Erwachsene?.
In: Roland Ißler und Ludger Scherer (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur der Romania : Impulse für ein neues romanistisches Forschungsfeld, S. [187]-204. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 96)

Ludger Scherer: Romanische Märchen-Transformationen zwischen Früher Neuzeit und Moderne.
In: Ludger Scherer und Roland Ißler (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur der Romania : Impulse für ein neues romanistisches Forschungsfeld, S. [137]-155. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 96)

Birgit Mesch: 'Zur Rede gestellt' : Das Zusammenspiel von Rede und Gegenrede im literarischen Verhör. In: Praxis Deutsch 40 (2013) 242, S. 42-49, 2013.

Dieter Wrobel: Hund, Katze, Maus – Tiere in Texten. In: Praxis Deutsch 40 (2013) 240, S. 4-11, 2013.

Liane Schüller: 'Wir bleiben zusammen – für immer' : Bilderbuch-Freundschaften zwischen Mensch und Tier als Anlässe literarischen Lernens. In: Praxis Deutsch 40 (2013) 240, S. 16-21, 2013.

Christian Müller: Die Bremer Stadtmusikanten : Literarische Figuren aus anthropologisch-historischer Perspektive verstehen. In: Praxis Deutsch 40 (2013) 240, S. 25-30, 2013.

Ulf Abraham: Animal fantasy im Deutschunterricht : 'Die wilden Hunde von Pompeii' vor dem Hintergrund einer tierischen Gattungsgeschichte. In: Praxis Deutsch 40 (2013) 240, S. 44-52, 2013.

Hans Krah: Mit fiktionalen Weltmodellen bewusst umgehen.
In: Markus Pissarek und Anita Schilcher (Hrsg.): Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage, S. [261]-287. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013.

Michael Titzmann: Kultureller Kontext - Kulturelle Situierung.
In: Markus Pissarek und Anita Schilcher (Hrsg.): Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage, S. [289]-318. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013.

Franz-Josef Payrhuber: 'Animal Lounge' - ein Fabelstoff auf der Bühne. In: Deutschunterricht 66 (2013) 5, S. 12-17, 2013.

Kristin Wardetzky: 'Ach wenn mir´s nur gruselte' : Grausige Märchen für Kinder?.
In: Norbert Schulz, Eva Wunderlich, Alexandra Ritter und Michael Ritter (Hrsg.): Poetische Spielräume für Kinder : Literarische Erfahrungen und sprachliche Produktivität, S. 89-102. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013.

Marco Prestel: Raumphantastereien : Literarische Raumdarstellung aus erzähltheoretischer Perspektive am Beispiel kinder- und jugendliterarischer Fantasy. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 24-32, 2013.

Urs Hangartner, Dorothea Oechslin und Felix Keller (Hrsg.):
Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information. Bielefeld: transcript, 2013.

Urs Hangartner: 'Sequential art to teach something specific' : Sachcomics - Definitorisches, Historisches, Aktuelles.
In: Urs Hangartner, Felix Keller und Dorothea Oechslin (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [13]-41. Bielefeld: transcript, 2013.

Bernd Dolle-Weinkauff: Problemorientiertes Erzählen im Manga : 'Confidential Confessions' von Reiko Momochi.
In: Urs Hangartner, Felix Keller und Dorothea Oechslin (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [43]-63. Bielefeld: transcript, 2013.

Matthias Vogel: Pathosformel und Ausdrucksfigur in Educational Comics : Bildhafte Sinnproduktion durch die Anlehnung an die kunsthistorische und mediale Tradition.
In: Dorothea Oechslin, Felix Keller und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [65]-92. Bielefeld: transcript, 2013.

Felix Keller: Gesellschaft als Comic : Soziologie via Bilderzählung.
In: Urs Hangartner, Felix Keller und Dorothea Oechslin (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [93]-129. Bielefeld: transcript, 2013.

Anne Hillenbach: Authentisierungsstrategien in historischen Comics.
In: Dorothea Oechslin, Felix Keller und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [131]-147. Bielefeld: transcript, 2013.

Christine Gundermann: Abschied von Farbe und Fiktion? : Comics in der politisch-historischen Bildung.
In: Felix Keller, Dorothea Oechslin und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [149]-169. Bielefeld: transcript, 2013.

Dorothea Oechslin: Von Reflexion bis Persuasion - wenn der Sachcomic mehr will als informieren : Resultate einer Begleitstudie zu 'Hotnights'.
In: Urs Hangartner, Dorothea Oechslin und Felix Keller (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [189]-214. Bielefeld: transcript, 2013.

Dorothea Oechslin und Felix Keller: Das Abenteuer der 'Synthetic Biology' : Klippen und Fallen eines Sachcomics.
In: Felix Keller, Dorothea Oechslin und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [215]-247. Bielefeld: transcript, 2013.

Heike Elisabeth Jüngst: Sachcomics übersetzen.
In: Dorothea Oechslin, Felix Keller und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [249]-270. Bielefeld: transcript, 2013.

Markus Prechtl: Potenziale der sequenziellen Kunst: Bildergeschichten und Comics im naturwissenschaftlichen Unterricht.
In: Felix Keller, Dorothea Oechslin und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [271]-300. Bielefeld: transcript, 2013.

Jakob F. Dittmar: Die Vermittlung von Zusammenhängen und Handlungsfolgen mit Hilfe beweglicher Elemente.
In: Felix Keller, Dorothea Oechslin und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [301]-316. Bielefeld: transcript, 2013.

Urs Hangartner: Bericht aus der Praxis: 'Out of Somalia' : Ein Comic-Projekt im Auftrag von Médecins Sans Frontières.
In: Dorothea Oechslin, Felix Keller und Urs Hangartner (Hrsg.): Wissen durch Bilder : Sachcomics als Medien von Bildung und Information, S. [317]-328. Bielefeld: transcript, 2013.

Claudia Maria Pecher (Hrsg.):
Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Hans-Heino Ewers: Grimms Märchen - ein romantischer Mythos : Die 'Kinder- und Hausmärchen' im Kontext der europäischen Märchennovellistik.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [5]-20. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Alfred Messerli: Die frühe Rezeption Giambattista Basiles 'cunto de li cunti' oder des 'Pentamerone' im deutschen Sprachgebiet.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [21]-36. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Andreas Kraß: Das blaue Wunder - Biedermeierliche Geschlechterverhältnisse in Eduard Mörikes 'Historie von der schönen Lau'.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [37]-52. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Regina Freyberger: Die Bilderwelt der Brüder Grimm - Ludwig Emil Grimm und die Anfänge der deutschen Märchenillustration.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [53]-80. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

J. Emil Sennewald: Wie es ist, ein Buch zu sein - Die 'Kinder- und Hausmärchen gesammelt durch die Brüder Grimm' zwischen Poetik, Identitätsfindung und Selbstbezug.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [81]-94. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Claudia Maria Pecher: 'Ein Grundton von Religion' in den 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm: Historisches Substrat oder Signum einer romantischen Gattung?.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [95]-121. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Maria Teresa Cortez: Portugiesische Wege zu den 'Kinder- und Hausmärchen' im 19. Jahrhundert.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [123]-152. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Barbara Gobrecht: Dämonische Gestalten in europäischen Zaubermärchen.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [153]-181. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Gabriele Von Glasenapp: 'Das Buch, das wir sind?' : Zur jüdischen Rezeption der Grimm´schen 'Kinder- und Hausmärchen'.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [183]-209. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Lubomír S;va: 'Fürwahr, heute würde ich selbst mit dem Teufel tanzen.' : Teufelsmärchen von Boeena N;mcová und den Brüdern Grimm im Vergleich.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [211]-223. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Olena Kuprina: Das Grimm´sche Volksmärchen und Puskins Kunstmärchen: Gattungswechsel oder kulturelle Transformation?.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [225]-248. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Eliza Pieciul-Karmi;ska: Wer hat Angst vor den Brüdern Grimm? : Zur Geschichte und Gegenwart der 'Kinder- und Hausmärchen' in Polen.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [249]-266. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Katarzyna Grzywka: Oskar Kolberg als Ethnograph und Märchensammler.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [267]-276. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Wolfgang Bunzel: 'Erzählung, (aus Treue)' vs. 'freies Auffassen' : Divergierende Konzeptionen des 'romantischen' Märchens bei Clemens Brentano und den Brüdern Grimm.
In: Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Märchen - (k)ein romantischer Mythos? : Zur Poetologie und Komparatistik von Märchen, S. [277]-293. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 13)

Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.):
Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Stephan Packard: Erzählen Comics?.
In: Felix Giesa und Otto Brunken (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 16-31. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Martin Schüwer: Visuelle Aspekte der erzählerischen 'Sprache der Comics' : Senso-motorisches Bild und Zeit-Bild.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 33-48. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Marco Pellitteri: Die fünf Sinne und Synästhesie in Comics : Annähernde Erklärungsversuche über Wie und Warum das Comiclesen nicht nur den Sehsinn betrifft.
In: Felix Giesa und Otto Brunken (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 49-59. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Armin Schneider: Spezifische Potentiale und Grenzen des Comics im transmedialen Vergleich mit Buch und Film.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 61-76. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Markus Engelns: 'Eine Literatur der Verbindungen' : Comics als interdiskursive Erzählungen über Medien?.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 77-87. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Arno Meteling: To Be Continued ... : Zum seriellen Erzählen im Superhelden-Comic.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 89-112. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Michel De Dobbeleer und Anouk Dubois: Der Chronotopos des Kriegsrates als Merkmal in Comics: Vom narratologischen 'Geschehen' zur 'Geschichte' in Attilio Micheluzzis 'Sibérie'.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 113-127. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Jolanta Knieja: Die Cluster-Struktur des Comics - ein Weg zur Bestimmung des Textmusters.
In: Felix Giesa und Otto Brunken (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 131-143. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Benjamin Uhl: Raum- und Zeitlinguistik des Comics : Das Erzählpotential des Comics in einer interdisziplinären Untersuchung.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 145-159. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Karl Clausberg: Sichtbar gerollte Stimmen - Organprojektionen als Sekundärwerkzeuge für bildliche Sprechakte.
In: Felix Giesa und Otto Brunken (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 163-198. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Magdalena Drywa: Auswirkungen der graphischen Gestaltung auf das Reisemotiv im Comic - Am Beispiel der Reihe 'Asterix'.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 237-249. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Kathrin Hahne: Bande Dessinée als Experiment: Die 'Dekonstruktion' traditioneller Erzählstrukturen bei Marc-Antoine Mathieu.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 251-271. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Jörn Ahrens: Comic und traumgebundene Realität : David B.s 'Die heilige Krankheit' als Kunst des Erinnerns.
In: Felix Giesa und Otto Brunken (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 273-292. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Anne-Kathrin Hillenbach: Eine wahre Geschichte : Vom erzählerischen Potential der Photo-Panels in der Comicreihe 'Der Fotograf'.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 293-300. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Jens Hobus: Figurationen des Komischen in den Comics 'Didi & Stulle' von Fil.
In: Otto Brunken und Felix Giesa (Hrsg.): Erzählen im Comic : Beiträge zur Comicforschung, S. 301-320. Essen: Bachmann, 2013. (Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung; Bd. 4)

Christian Dawidowski und Dieter Wrobel (Hrsg.):
Kritik und Kompetenz : Die Praxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 22)

Irmgard Nickel-Bacon: Linear oder rekursiv? Literarisches Verstehen moderner Kurzprosa - kritisch (und konstruktiv) betrachtet.
In: Dieter Wrobel und Christian Dawidowski (Hrsg.): Kritik und Kompetenz : Die Praxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext, S. [79]-94. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 22)

Dietrich Grünewald: Dokumentarische Comics : Ein bereicherndes Genre. In: Volkacher Bote 33 (2013) 99, S. 13-20, 2013.

Ingrid Tomkowiak, Klaus Müller-Wille, Gunda Mairbäurl und Ernst Seibert (Hrsg.):
Kinderliterarische Mythen-Translation : Zur Konstruktion phantastischer Welten bei Tove Jansson, C.S. Lewis und J.R.R. Tolkien. Wien: Praesens Verlag, 2013. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 14)

Marco Prestel: Wundersame Wirrnis : Eine Einführung in die Theorie der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur und die Poetik der Fantasy.
In: Gunda Mairbäurl, Klaus Müller-Wille, Ingrid Tomkowiak und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliterarische Mythen-Translation : Zur Konstruktion phantastischer Welten bei Tove Jansson, C.S. Lewis und J.R.R. Tolkien, S. [25]-54. Wien: Praesens Verlag, 2013. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 14)

Kathrin Hubli: Tove Janssons 'Mumins wundersame Inselabenteuer' als psychologischer Kinderroman?.
In: Klaus Müller-Wille, Gunda Mairbäurl, Ingrid Tomkowiak und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliterarische Mythen-Translation : Zur Konstruktion phantastischer Welten bei Tove Jansson, C.S. Lewis und J.R.R. Tolkien, S. [215]-224. Wien: Praesens Verlag, 2013. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 14)

Joachim Schiedermair: Den Weg abschneiden : Medialität, Entwicklungspsychologie und das Kriterium des Kindgemäßen. Tove Janssons Bilderbuch 'Hur gick det sen?' (1952).
In: Gunda Mairbäurl, Klaus Müller-Wille, Ingrid Tomkowiak und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliterarische Mythen-Translation : Zur Konstruktion phantastischer Welten bei Tove Jansson, C.S. Lewis und J.R.R. Tolkien, S. [233]-249. Wien: Praesens Verlag, 2013. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 14)

Alena Diedrich, Julia Hoffmann und Niels Penke (Hrsg.):
Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Julia Hoffmann: Immer mehr nimmermehr : Repräsentationen und Funktionen des Raben in Kinder- und Jugendmedien.
In: Niels Penke, Alena Diedrich und Julia Hoffmann (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [153]-176. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Anita Winkler:

Sprache-Bild-Beziehungen in Bilderbüchern von Mira Lobe : Eine textlinguistische Untersuchung. Innsbruck: Studienverlag, 2013. (Angewandte Literaturwissenschaft; Bd. 18)

Sabine Planka und Jana Mikota (Hrsg.):
Das Motiv der Hexe in den Kinder- und Jugendmedien. Berlin: Weidler, 2013.

Tanja Lindauer: Lamiae, Strigen und Empusen: die Hexe als Kinderfresserin.
In: Jana Mikota und Sabine Planka (Hrsg.): Das Motiv der Hexe in den Kinder- und Jugendmedien, S. [13]-28. Berlin: Weidler, 2013.

Michael Ritter und Alexandra Ritter: Selbstbewusstes Mädchen oder kinderfressende Alte? : Das Hexenmotiv in gegenwärtigen Bilderbuchwelten.
In: Sabine Planka und Jana Mikota (Hrsg.): Das Motiv der Hexe in den Kinder- und Jugendmedien, S. [93]-112. Berlin: Weidler, 2013.

Farriba Schulz:

'Spieglein, Spieglein an der Wand...' : Kindheit in nominierten Bilderbüchern des Deutschen Jugendliteraturpreises von 1956 bis 2009. Hamburg: Kovad, 2013. (Schriftenreihe Poetica; Bd. 124)

Michael Ritter: Innovative Grenzgänge oder oberflächliche Effekthascherei? : Tendenzen der Transformation literarischer Welten in Kinderbuch-Apps. In: zaeb.net 5 (2013) 1, S. , 2013.

Caroline Roeder, Ingrid Tomkowiak, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.):
An allen Fronten : Kriege und politische Konflikte in Kinder- und Jugendmedien. Zürich: Chronos, 2013. (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; Bd. 3)

Mareile Oetken: Bilder der (De-)Maskierung : Dekonstruktionen von Machtinszenierungen im Bilderbuch.
In: Gabriele Von Glasenapp, Ute Dettmar, Ingrid Tomkowiak und Caroline Roeder (Hrsg.): An allen Fronten : Kriege und politische Konflikte in Kinder- und Jugendmedien, S. 83-103. Zürich: Chronos, 2013. (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; Bd. 3)

Felix Giesa: Erzählungen von Konflikt und Trauma in amerikanischen Comics nach 9/11.
In: Caroline Roeder, Ingrid Tomkowiak, Ute Dettmar und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): An allen Fronten : Kriege und politische Konflikte in Kinder- und Jugendmedien, S. 127-154. Zürich: Chronos, 2013. (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; Bd. 3)

Sebastian Schmideler: 'Mit Herz und Hand fürs Vaterland!' : Der Erste Weltkrieg in zeitgenössischen propagandistischen Serien, Heftchen, Erzählungen und Broschüren für Kinder und Jugendliche.
In: Caroline Roeder, Ingrid Tomkowiak, Ute Dettmar und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): An allen Fronten : Kriege und politische Konflikte in Kinder- und Jugendmedien, S. 197-218. Zürich: Chronos, 2013. (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; Bd. 3)

Judith Schnurr:

Die Darstellung von Sexualität im Kinderbuch von 1968 bis 2007 : Eine Untersuchung zum literarischen und bildlichen Wandel in den Aufklärungsbüchern für Kinder und Jugendliche. Herzogenrath: Verlag Murken-Altrogge, 2013. (Studien zur Medizin-, Kunst- und Literaturgeschichte; Bd. 70)

Christina Ulm: Zuhause in der Dystopie. In: 1001 Buch  (2013) 2, S. 25-27, 2013.

Andreas Platthaus: Von der Lust und der höheren Wahrheit, Donaldist zu sein. In: 1001 Buch  (2013) 4, S. 32-33, 2013.

Reinhard Osteroth: Halbwissen als Sprungbrett : Eine flüchtige Selbstorientierung. In: 1001 Buch  (2013) 3, S. 30-31, 2013.

Caroline Roeder und Petra Josting (Hrsg.):
'Das ist bestimmt was Kulturelles' : Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien. München: kopaed, 2013. (kjl&m.extra; 13)

Felix Giesa: Das Eigene als Fremdes in Comics.
In: Caroline Roeder und Petra Josting (Hrsg.): 'Das ist bestimmt was Kulturelles' : Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien, S. 107-116. München: kopaed, 2013. (kjl&m.extra; 13)

Kaspar H. Spinner:

Erziehung oder Lust am Ausleben von Fantasien? : Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 83)

Liping Wang:

Figur und Handlung im Märchen : Die 'Kinder- und Hausmärchen' der Brüder Grimm im Licht der daoistischen Philosophie. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 82)

Andrea Weinmann:

Kinderliteraturgeschichten : Kinderliteratur und Kinderliteraturgeschichtsschreibung in Deutschland seit 1945. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 80)

Marcus Schotte und Florian Urschel-Sochaczewski: Auf wilder Jagd durch die Geschichte : Die Entstehung von Genres am Beispiel früher Kurzspielfilme. In: Praxis Deutsch 40 (2013) 237, S. 18-24, 2013.

Bernd Dolle-Weinkauff: Neue Unübersichtlichkeit : Facetten des Erzählens in Bild- und Schrifttext. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 3-10, 2012.

Linda Dütsch: Großzügige Umdeutung : Der Comic-Künstler Flix im Interview. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 11-14, 2012.

Felix Giesa: Große Bandbreite : Comics und Graphic Novels für Kinder. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 15-22, 2012.

Silke Fokken: Die Geschichte alt, das Outfit neu : Isabel Kreitz im Porträt. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 3-10, 2012.

Dietrich Grünewald: Vom kritischen zum genießenden Blick : Bildgeschichten im Unterricht. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 27-34, 2012.

Björn-Ole Kamm: Vielfältig und hybrid : Zum Manga-Diskurs in Japan. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 35-40, 2012.

Ralf Palandt: 'Die Macht ist mein' : Comic-Fabeln gegen Faschismus und Rassismus. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 41-47, 2012.

Matthis Kepser: Für und von Tintinologen : Zur Verfilmung der Abenteuer von Tim und Struppi. In: JuLit 37 (2012) 3, S. 64-68, 2012.

Norman Ächtler: Zwischen Konvention und Modernität : Gattungstheoretische Überlegungen zu aktuellen Historischen Jugendromanen. In: Der Deutschunterricht  (2012) 4, S. 12-23, 2012.

Gudrun Stenzel: Ingrid, übernehmen Sie! : Protagonistinnen von Kinder- und Jugendkrimis im Unterricht. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 33-37, 2012.

Jiré Emine Gözen:

Cyberpunk Science Fiction : Literarische Fiktionen und Medientheorie. Bielefeld: transcript, 2012.

Günter Lange:

Erwachsen werden : Jugendliterarische Adoleszenzromane im Deutschunterricht : Grundlagen - Didaktik - Unterrichtsmodelle. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 6)

Daniela Pietrini (Hrsg.):
Die Sprache(n) der Comics : Kolloquium in Heidelberg, 16.-17. Juni 2009. München: Meidenbauer, 2012.

Martin Schüwer: Laute malen : Zum Status der Schrift in Comics.
In:  (Hrsg.): Die Sprache(n) der Comics : Kolloquium in Heidelberg, 16.-17. Juni 2009, S. [15]-32. Meidenbauer, 2012.

Christina Sanchez-Stockhammer: Comicsprache - leichte Sprache?.
In:  (Hrsg.): Die Sprache(n) der Comics : Kolloquium in Heidelberg, 16.-17. Juni 2009, S. [55]-74. Meidenbauer, 2012.

Marcus Müller: 'Halt´s Maul Averell' : Die Inszenierung multimodaler Interaktion im Comic.
In:  (Hrsg.): Die Sprache(n) der Comics : Kolloquium in Heidelberg, 16.-17. Juni 2009, S. [75]-89. Meidenbauer, 2012.

Nelson Puccio: AN(A)TROponimi & TOPOnimi : Namenkundliche Bemerkungen zu den Nomina propria in den deutschen und italienischen Disney-Comics.
In:  (Hrsg.): Die Sprache(n) der Comics : Kolloquium in Heidelberg, 16.-17. Juni 2009, S. [147]-164. Meidenbauer, 2012.

Dieter Wrobel: Der Vampir als Entwicklungshelfer : Literarische Blutsauger in der Kinder- und Jugendliteratur als Förderer der Enkulturation und Sozialisation.
In: Jana Mikota und Sabine Planka (Hrsg.): Der Vampir in den Kinder- und Jugendmedien, S. [23]-40. Berlin: Weidler, 2012.

Ruth Neubauer-Petzoldt: Zwischen anarchistischem Grenzgänger und idealem Freund : Vampirjungen im Kinderbuch : Eine Typologie.
In: Sabine Planka und Jana Mikota (Hrsg.): Der Vampir in den Kinder- und Jugendmedien, S. [89]-109. Berlin: Weidler, 2012.

Kaspar H. Spinner:

Kurzgeschichten - Kurze Prosa : Grundlagen - Methoden - Anregungen für den Unterricht. Seelze-Velber: Klett, Kallmeyer, 2012.

Annika Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.):
Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim: 'Ha, was daraus in ein paar Jahren wird, das weiß man ja!' : Die Filmadaption 'Ronja Räubertochter' als Romeo und Julia im Märchenwald.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 35-52. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Ekaterina Panyutina, Isabellle Royé und Janina Kretzschmann: Astrid Lindgrens 'Mio, mein Mio': ein zeitloses Märchen? : Eine Analyse der filmischen Adaption.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 177-191. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Claudia Petrini und Lisa Melchior: 'Meisterdetektiv Kalle Blomquist lebt gefährlich' - ein Detektik- und Abenteuerfilm für Kinder.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 193-204. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Renate Möhrmann (Hrsg.):
Rebellisch - verzweifelt - infam : Das böse Mädchen als ästhetische Figur. Bielefeld: Aisthesis, 2012.

Inge Wild: Das ganz andere Mädchen : Überlegungen zu Astrid Lindgrens Kinderbuchklassiker 'Pippi Langstrumpf'.
In: Renate Möhrmann (Hrsg.): Rebellisch - verzweifelt - infam : Das böse Mädchen als ästhetische Figur, S. 23-44. Bielefeld: Aisthesis, 2012.

Monika Schmitz-Emans:

Literatur-Comics : Adaptationen und Transformationen der Weltliteratur. Berlin [u.a.]: De Gruyter, 2012. (linguae & litterae; Bd. 10)

Ingrid Bennewitz und Andrea Schindler (Hrsg.):
Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)

Ina Karg: Fremdheitsdiskurse und Leitkulturen : Mittelalter-bezogene Kinder- und Jugendliteratur zwischen einst und jetzt.
In: Andrea Schindler und Ingrid Bennewitz (Hrsg.): Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010, S. [11]-29. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)

Sebastian Schmideler: Historische Aspekte der Mittelalterrezeption in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Andrea Schindler und Ingrid Bennewitz (Hrsg.): Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010, S. [31]-51. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)

Sabine Gruber: Der Ritter als Träger einer nationalen Identität? : Das Mittelalter in Kinder- und Jugendbüchern aus der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts.
In: Ingrid Bennewitz und Andrea Schindler (Hrsg.): Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010, S. [53]-64. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)

Anja Pompe: 'Ich lerne sehen.' : Gedichte intertextuell lesen und verstehen: Ingeborg Bachmanns 'Dunkles zu sagen' im Literaturunterricht der Sekundarstufe II. In: ide 36 (2012) 2, S. 69-78, 2012.

Kathrin Wexberg: Bilder sehen : Aspekte des Sehens in aktuellen Bilderbüchern. In: ide 36 (2012) 2, S. 92-96, 2012.

Gudrun Schulz: 'Tanz, Kindlein, tanz / Deine Schühlein sind noch ganz' Kinderreime fördern die Sprachentwicklung in der frühen Kindheit und schaffen Grundlagen für 'eine spezielle Art Reimlexikon'.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): 'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial, S. 87-106. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren  , 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Franz-Josef Payrhuber: '... und durch Interpretation die Freude am Text mehren' (Reiner Kunze) : Zur (Kinder-)Lyrik und Poetik von Bertholt Brecht, Peter Hacks und Reiner Kunze.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): 'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial, S. 63-86. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren  , 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Kurt Franz: 'Wer sagt, dass Mädchen dümmer sind ...' : Generierung und Differenzierung von Geschlechterrollen in der Kinderlyrik.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): 'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial, S. 24-62. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren  , 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Hans-Heino Ewers: Auf der Suche nach dem 'neuen Kindergedicht' : Ein Gang durch die Geschichte der Kinderlyrik.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): 'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial, S. 1-23. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Leonore Jahn: Lyrik erleben - methodische Umsetzungen vom ersten bis zum sechsten Schuljahr.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): 'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial, S. 107-118. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren  , 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Dietrich Grünewald: Das kreative Spiel - Lyrik und Illustration.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): 'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial, S. 119-138. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren  , 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.):
'Und dann und wann ein weißer Elefant ...' : Alles Lyrik - historisch, didaktisch, medial. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 40)

Ina Cappelmann: Homunkoloss im Labyrinth der Literatur : Hypertextuelle Anlehnungen an Horror- und Schauerromane in Walter Moers´ 'Die Stadt der Träumenden Bücher'.
In: Uwe Schwagmeier, Mareile Oetken und Ute Dettmar (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 101-122. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Christian Kölzer: Zauberspiegel oder Mummenschanz? : Existenzielle Tiefe in fiktionalen Weltanschauungen der Fantasyliteratur am Beispiel von Jonathan Strouds 'Bartimaeus'-Serie.
In: Mareile Oetken, Uwe Schwagmeier und Ute Dettmar (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 85-100. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Hans Richard Brittnacher: Die Sumpfblüten von Bon Temps : Über die Vampirserie 'True Blood'.
In: Ute Dettmar, Mareile Oetken und Uwe Schwagmeier (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 123-139. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Hans-Heino Ewers: Was ist von Fantasy zu halten? : Anmerkungen zu einer umstrittenen Gattung.
In: Ute Dettmar, Mareile Oetken und Uwe Schwagmeier (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 19-40. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Christian Bittner:

Literarizität und Komplexität der Jugendliteratur zur Jahrtausendwende. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 76)

Oliver Hepp: Parameter der Postmoderne : Intertextualität und Liminalität in Brigitte Melzers 'Vampyr'-Trilogie.
In: Ute Dettmar, Uwe Schwagmeier und Mareile Oetken (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 141-160. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Ute Dettmar: The Mummy Returns : Metamorphosen einer Horrorgestalt in Populärkultur, (Kinder-)Literatur und Medien.
In: Mareile Oetken, Uwe Schwagmeier und Ute Dettmar (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 161-185. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Uwe Schwagmeier: I waltzed with a Zombie : 'Mashup novels' und die neuen Topographien des Fehllesens.
In: Uwe Schwagmeier, Mareile Oetken und Ute Dettmar (Hrsg.): SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie', S. 187-213. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Uwe Schwagmeier, Mareile Oetken und Ute Dettmar (Hrsg.):
SchWellengänge : Zur Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und Jugendliteratur und -medien ; Kulturanalytische Streifzüge von 'Anderswelt' bis 'Zombie'. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 78)

Hansjörg Hohr:

Das Märchen - zwischen Kunst, Mythos und Spiel. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 75)

Norbert Hopster (Hrsg.):
Die Kinder- und Jugendliteratur in der Zeit der Weimarer Republik. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2012. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Gisela Febel: Banlieue oder Leben am Rande : Interkulturelle Aspekte in aktuellen französischen Jugendromanen. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 25-31, 2011.

Michael Bienert: Gewimmel und Gestaltung : Die Stadt in Bilder- und Sachbüchern für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 51-54, 2011.

Winfried Konerding: Wie auf Wolken: Körperbild und Metapher : Beobachtungen an zeitgenössischen Kinder- und Bilderbüchern. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 67-74, 2011.

Bettina Oeste:

Mensch versus Monster : Hitler-Konzeptionen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur nach 1945. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011.

Dieter Wrobel: Kinder- und Jugendliteratur nach 2000. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 224, S. 4-11, 2010.

Corinna Ross-Homberg: Mit dem Grüffelokind auf Spurensuche : Bilder 'lesen' mit Julia Donaldsons und Axel Schefflers 'Das Grüffelo-Kind'. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 224, S. 12-17, 2010.

Gabriela Scherer: Über Puzzlesteinchen stolpern : Literarisches und sprachliches Lernen mit Andreas Steinhöfels Kinderkrimi 'Rico, Oskar und die Tieferschatten'. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 224, S. 28-34, 2010.

Thomas Mayerhofer und Daniela A. Frickel: Wo ist der Sinn? : Postmodernes postmodern erzählt in Iva Procházkovás 'Die Nackten'. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 224, S. 52-58, 2010.

Dietrich Grünewald: Transfer : Comics nach Textliteratur.
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Comics und Animationsfilme, S. 50-65. München: kopaed, 2010. (Medien im Deutschunterricht; 2009)

Christian Grabau: Helden ohne glänzende Rüstung : Neuere Spielformen von Comics im Deutschunterricht am Beispiel von Art Spiegelmans 'Maus'.
In: Klaus Maiwald und Petra Josting (Hrsg.): Comics und Animationsfilme, S. 66-79. München: kopaed, 2010. (Medien im Deutschunterricht; 2009)

Sandra Eva Boschenhoff: Comics sind alles - nur nicht stumm : Stilmittel eines Genres (Werkstattbericht)).
In: Klaus Maiwald und Petra Josting (Hrsg.): Comics und Animationsfilme, S. 147-157. München: kopaed, 2010. (Medien im Deutschunterricht; 2009)

Felix Giesa: Bericht von der ComFor-Tagung 2009).
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Comics und Animationsfilme, S. 205-209. München: kopaed, 2010. (Medien im Deutschunterricht; 2009)

Hans-Heino Ewers: Kirsten Boies Kinder- und Jugendliteratur - ein Kompendium moderner Erzählformen.
In: Birgit Dankert (Hrsg.): Leidenschaft und Disziplin : Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher 1985-2010, S. 21-31. Berlin: BibSpider, 2010.

Gudrun Stenzel: Fantastik in den Kinder- und Jugendbüchern von Kirsten Boie.
In: Birgit Dankert (Hrsg.): Leidenschaft und Disziplin : Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher 1985-2010, S. 47-69. Berlin: BibSpider, 2010.

Wai-Ting Tong: Ni Hao, Klomonster! : Unterschiede zwischen der Originalfassung und der chinesischen Version des Bilderbuches 'Juli und das Monster' von Kirsten Boie und Jutta Bauer.
In: Birgit Dankert (Hrsg.): Leidenschaft und Disziplin : Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher 1985-2010, S. 132-139. Berlin: BibSpider, 2010.

Oliver Geister:

Kleine Pädagogik des Märchens : Begriff - Geschichte - Ideen für Erziehung und Unterricht : Mit 19 Märchen und zwei Beiträgen von Christian Peitz. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.

Carsten Gansel:

Moderne Kinder- und Jugendliteratur : Vorschläge für einen kompetenzorientierten Unterricht. Berlin: Cornelsen Scriptor, 2010.

Ricarda Dreier und Petra Josting: Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht.
In: Axel Krommer, Volker Frederking und Christel Meier (Hrsg.): Literatur- und Mediendidaktik, S. 71-99. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. (Taschenbuch des Deutschunterrichts; Bd. 2)

Marlene Zöhrer:

Weltliteratur im Bilderbuch. Wien: Praesens, 2010. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 12)

Ute Dettmar und Mareile Oetken (Hrsg.):
Grenzenlos : Mauerfall und Wende in (Kinder- und Jugend-)Literatur und Medien. Heidelberg: Winter, 2010. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Bd. 279)

Mareile Oetken: Mauer und andere Fälle : Erzählungen von der Wende im Bilderbuch.
In: Mareile Oetken und Ute Dettmar (Hrsg.): Grenzenlos : Mauerfall und Wende in (Kinder- und Jugend-)Literatur und Medien, S. [225]-249. Heidelberg: Winter, 2010. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Bd. 279)

Monika Plath: Hans Christian Andersens Märchen 'Des Kaisers neue Kleider' im Urteil von Mädchen und Jungen : Modelle für den Literaturunterricht in Klasse 3 bis 6.
In: Monika Plath und Karin Richter (Hrsg.): Literatur für Jungen -  Literatur für Mädchen : Wege zur Lesemotivation in der Schule, S. 91-109. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 38 - 2009)

Beate Laudenberg: Theater- und Schulpraxis im Lehramtsstudium am Beispiel des Märchenstücks : Erarbeitung und Erprobung von Begleitmaterial durch Studierende.
In:  (Hrsg.): Theater intermedial, S. 125-135. München: kopaed, 2009. (Medien im Deutschunterricht; 2008)

Jürgen Baurmann: Mein Ball zeigt, was er kann ... : Anregungen zum Sprechen, Schreiben, Malen und 'Weiterspinnen' von Versen. In: Praxis Deutsch 36 (2009) 213, S. 12-16, 2009.

Franz-Josef Payrhuber:

Willi Fährmanns Kinder- und Jugendbücher im Unterricht der Grundschule und Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2009. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 9)

Andrea Gronemeyer, Julia Dina Heße und Gerd Taube (Hrsg.):
Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Kinga Erzse-Boitor:

Das Bild des Anderen in der rumäniendeutschen Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Ursula Kliewer und Heinz-Jürgen Kliewer: Doppelinterpretationen? : Bilder zu 'Bildern' in der Kinder- und Jugendlyrik.
In: Gerd Mannhaupt und Monika Plath (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 33-57. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Susanne Heinke, Monika Plath und Leonore Jahn: Illustrationen zu Andersens Märchen 'Des Kaisers neue Kleider'.
In: Monika Plath und Gerd Mannhaupt (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 58-72. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Gerhard Haas: Das kleine Volk : Ein literarischer und kulturgeschichtlicher Topos.
In: Gerd Mannhaupt und Monika Plath (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 73-96. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Petra Josting: Jugendliteratur im medienintegrativen Deutschunterricht: ein Ansatz zur Leseförderung.
In: Monika Plath und Gerd Mannhaupt (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 97-114. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Günter Lange: 'East End, West End und dazwischen Maniac Magee' von Jerry Spinelli - Ein Unterrichtsmodell für ein 7. Schuljahr.
In: Monika Plath und Gerd Mannhaupt (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 136-160. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Franz-Josef Payrhuber: 'Das Kind ist der poetische Mensch' : Zu den Märchendramen von Peter Hacks.
In: Gerd Mannhaupt und Monika Plath (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 161-178. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Kristin Wardetzky: Sklavensprache : Märchen und Fabeln in repressiven Gesellschaftssystemen.
In: Gerd Mannhaupt und Monika Plath (Hrsg.): Kinder- Lesen - Literatur : Analysen - Modelle - Konzepte, S. 179-193. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Annemarie Niklas: Tod als Tabu : Sprechen über ein existenzielles Thema im Literaturunterricht. In: Literatur im Unterricht 9 (2008) 1, S. 13-24, 2008.

Dieter Wrobel: Gestalten der Nacht - Vampire und Gespenster. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 209, S. 6-15, 2008.

Michael Ritter und Alexandra Ritter: Wer weiß, wie der Geist heißt : Schreiben zu einem Gedicht. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 209, S. 18-20, 2008.

Ute Spiegel: Basil Grusel - ein Kind wie du und ich : Mit vielfältigen Aufgaben einen Roman erschließen. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 209, S. 21-25, 2008.

Andrea Heinrichs: Das Jenseits sucht den Super-Geist : Ein Gespenster-Casting als Erzählanlass nutzen. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 209, S. 26-28, 2008.

Christian Dawidowski: Das Mädchen am Mansardenfenster : 'Twilight Ghost' - Das Wiedergängermotiv im Jugendroman. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 209, S. 29-33, 2008.

Ricarda Dreier und Axel Krommer: 'Gestattest du, dass ich dein Blut trinke?' : 'Vampire Knight': Ein Manga als Instrument literarästhetischen Lernens. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 209, S. 34-38, 2008.

Tanja Bürgin und Mathias Menz: Oiaaschatan! : Wie Kindergartenkinder schreiben. In: Grundschule 40 (2008) 5, S. 10-13, 2008.

Hartmut Jonas: Wir sind kein Volk - oder? Grenzüberschreitungen in 'Lilly unter den Linden' von Anne C. Voorhoeve und in Jugendbüchern von Jana Hensel, Klaus Kordon und Katja Hildebrand : Unterrichtsvorschläge für die Klassen 8 und 9.
In: Petra Josting, Clemens Kammler und Barbara Schubert-Felmy (Hrsg.): Literatur zur Wende : Grundlagen und Unterrichtsmodelle für den Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II, S. 72-90. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 27)

Barbara Schubert-Felmy: Reiner Lückers und Volker Ludwigs Theaterstück 'Auf der Mauer auf der Lauer...' und Katja Hildebrands autobiografischer Roman 'Zwischen uns die Mauer' : Eine Unterrichtsreihe in der 9. oder 10. Klasse.
In: Petra Josting, Clemens Kammler und Barbara Schubert-Felmy (Hrsg.): Literatur zur Wende : Grundlagen und Unterrichtsmodelle für den Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II, S. 116-136. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 27)

Ursula Schober: Ein Leben für den Fußball bis zum Wende-Punkt : Thomas Brussigs Roman 'Leben bis Männer' in der 10. Klasse.
In: Clemens Kammler, Barbara Schubert-Felmy und Petra Josting (Hrsg.): Literatur zur Wende : Grundlagen und Unterrichtsmodelle für den Deutschunterricht der Sekundarstufen I und II, S. 137-157. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 27)

Ulf Abraham: 'Fantastisch-problemorientierte Kinder- und Jugendliteratur?' : Überlegungen zu ästhetischer Struktur und literaturdidaktischem Potenzial aktueller fantastischer Texte für Heranwachsende. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 55 (2008) 1, S. 40-55, 2008.

Dirk Krüger: Widerstand gegen den Nationalsozialismus als Thema oder als Projekt in der Grundschule? Geht das?. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 55 (2008) 1, S. 56-66, 2008.

Holger Zimmermann: 'Ohrensausen' in der Oberstufe - Kinder- und Jugendliteratur als Schlüssel zum Verständnis von Grundlagen des Textinterpretation. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 55 (2008) 1, S. 86-97, 2008.

Renate Herre: Bücher von Anfang an : Bilderbücher können schon Kleinkinder in ihrer motorischen, geistigen, und emotionalen Entwicklung fördern. In: JuLit 34 (2008) 2, S. 21-23, 2008.

Silke Fischer: Alles was (er)zählt : Das Märchen ist eines der ältesten Güter unserer Kultur. In: JuLit 34 (2008) 2, S. 24-26, 2008.

Lina Kaberg Stene: Das Buch ist immer der Boss : Astrid Lindgren-Gedächtnispreis 2008 für Sonya Hartnett. In: JuLit 34 (2008) 2, S. 54-57, 2008.

Juliane Köster: Treffen, wo es wehtut - die Nachgeschichte des Holocaust in der aktuellen Jugendliteratur und ihre didaktische Relevanz.
In: Jens Meyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, S. 119-128. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Gabriele Glasenapp: 'Mein ganzes Leben war davon geprägt' : Deutsch-jüdische Kindheitsautobiographien über den Holocaust im Unterricht.
In: Jens Meyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, S. 144-160. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Jeanette Hoffmann: 'sie kann ja nicht verstehen warum ihre mutter sie zurücklässt' - Zeitgeschichtliche Jugendliteratur und kommunikatives Gedächtnis in literarischen Gesprächen.
In: Jens Meyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, S. 161-178. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Irit Wyrobnik: Der Holocaust als Thema fächerübergreifenden Unterrichts in der Grundschule? : Ansätze und Erfahrungen.
In: Jens Meyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, S. 207-224. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Annette Kliewer: Naivität und Schrecken : Der 'kindliche Blick' und der Holocaust (Klasse 12/13).
In: Jens Meyer (Hrsg.): Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit, S. 225-235. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Günter Lange: Abenteuerliteratur für junge Leser: Definitionen, Merkmale, Geschichte und Didaktik. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 3-14, 2008.

Geralde Schmidt-Dumont: Kreuzfahrer zwischen fantastischem Abenteuerbuch und Entwicklungsroman : Neuere Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 15-22, 2008.

Carlos Rodrigues Gesualdi: Abenteuer im Zeitalter von PowerPoint? : Anmerkungen zu Isabel Allendes Jugendbuch-Trilogie. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 23-30, 2008.

Michail Krausnick: Das abenteuerliche Leben des Jack London : Anmerkungen zu einer Biografie. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 31-37, 2008.

Sabine Hartmann: Alle an Bord? : Abenteuerroman im Unterricht einer 7. Hauptschulklasse. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 38-43, 2008.

Torsten Strübe: Abenteuer Amerika : Neuere Kinder- und Jugendbücher zu einem eroberten Land. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 51-56, 2008.

Franz-Josef Payrhuber: Abendveranstaltung mit Anne und Paul Maar. In: Volkacher Bote 28 (2008) 88, S. 14, 2008.

Heinz Röllecke: Siegfried und das Fürchtenlernen - Richard Wagners Märchenadaptionen. In: Volkacher Bote 28 (2008) 88, S. 16-24, 2008.

Friedmann Harzer: 'Über amerikanischen Stiefeln schwebend' : 'Der Tiger auf deinen Schultern' von Günter Ohnemus : Ein postmoderner Adoleszenzroman. In: Literatur im Unterricht 9 (2008) 2, S. 103-122, 2008.

Heidi Lexe: Zum Leben kommen : Bauformen von Tamara Bachs Jugendroman 'Jetzt ist hier'. In: Literatur im Unterricht 9 (2008) 2, S. 123-134, 2008.

Henning Heske: Einblicke in Parallelwelten : Zu einem zentralen Motiv der aktuellen fantastischen Kinderliteratur. In: Literatur im Unterricht 9 (2008) 2, S. 135-139, 2008.

Dieter Wrobel: Vergessene Texte der Moderne wiedergelesen : Lisa Tetzner: 'Die Kinder aus Nr. 67'. In: Literatur im Unterricht 9 (2008) 2, S. 141-157, 2008.

Heinrich Kaulen: Jugendliche Lebenswelten im Spiegel der deutschsprachigen Popliteratur seit den 1990er Jahren. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 55 (2008) 2, S. [120]-142, 2008.

Bernd Dolle-Weinkauff: 60 Jahre deutsche Comics : Jubiläums-Ausstellung 'Comics made in Germany' zeigte Bestände der DNB und des Comic-Archivs des Instituts für Jugendbuchforschung. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2008) 1/2, S. 28-33, 2008.

Karin Richter: Es war einmal ... : Märchen im interkulturellen und fächerübergreifenden Kontext. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 12-13, 2008.

Karin Richter: Märchen wandern um die Welt : Eine Vorlesung für Kinder. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 14-15, 2008.

Monika Plath: Von Wahrheit und Lüge : Andersens Märchen 'Des Kaisers neue Kleider' in Bildern und Spielszenarien. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 16-19, 2008.

Leonore Jahn und Susanne Heinke: Willy Wonkas wundervolle Welt : Roald Dahls 'Charlie und die Schokoladenfabrik' als Buch und Film. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 20-22, 2008.

Monika Plath: Erikas Geschichte : Ein Beitrag zur Entwicklung des Geschichtsbewusstseins von Grundschulkindern. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 24-26, 2008.

Bärbel Schwenk-Kories: Der Krabat-Mythos : Ein fächerübergreifendes Projekt. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 28-30, 2008.

Karin Richter: Es sollte nicht nur 'Pippi' sein! : Astrid Lindgrens fantastische Geschichten in der Grundschule. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 32-37, 2008.

Klaus Ballermann: Gedichte am PC gestalten - Medienkompetenz entwickeln. In: Deutschunterricht 61 (2008) 6, S. 15-19, 2008.

Andreas Kroder: Der digitale Märchenkoffer. In: Deutschunterricht 61 (2008) 6, S. 20-23, 2008.

Marie-Louise Lichtenberg: 'Die Geschichte ist kaum zu ertragen'. In: Deutschunterricht 61 (2008) 6, S. 50-51, 2008.

Günter Lange:

Otfried Preußlers : Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 8)

Barbara Correa Larnaudie:

Der Helfer in der nicht-realistischen Kinder- und Jugendliteratur vom 19. Jahrhundert bis heute : Eine Hinwendung der kognitiven Hermeneutik. Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2008. (Studien zur Germanistik; Bd. 29)

Christian Bendel:

Die Innenweltdarstellung in der realistischen Kinderliteratur des 20. Jahrhunderts : Formen- und Funktionswandel - Eine erzähltheoretische Untersuchung zur Bestimmung und Präzisierung gattungstypischer Phänomene. Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2008. (Narrare - Interdisziplinäre, intermediale und transgenerische Schriftenreihe zur Narratologie; Bd. 1)

Hans Dieter Erlinger: 'Emil und die Detektive' - ein Roman und zwei Filme.
In: Bodo Lecke (Hrsg.): Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik, S. 233-249. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2008. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd. 15)

Monika Plath und Susanne Heinke:

Bildwelten als spielerische Zugänge zu Andersens Märchen 'Des Kaisers neue Kleider', 'Das Feuerzeug' : Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 2 bis Klasse 6). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2008. (Bilder erzählen Geschichten – Geschichten erzählen zu Bildern; Bd. 4)

Christine Knödler: Zahlen zählen oder Der Teufel soll die Rechnerei holen : Eine numerische Einführung in Zahlenspiele und höhere Mathematik in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. [8]-11, 2008.

Heinke Ubben: Jetzt schlägt's 13 : Zahlenmagie im Spannungsfeld von Aberglauben, Literatur und Wissenschaft. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. [14]-16, 2008.

Susan Kreller: Zählen bitte! : 4 1/2 Gründe, eine Liste in einem Jugendbuch unterzubringen. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. 12-13, 2008.

Aischa Luckner: 3- in Algebra, aber 1+ in Coolologie : Mathematik als Stilmittel der Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. [20]-21, 2008.

Jana Mikota: Literarische Tagebücher. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. 17-19, 2008.

Lukas Bärwald: Ordnung hilf Haushalten : Von Haus-, Gleis- und sonstigen Nummern im Raum. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. [22]-24, 2008.

Hans Ten Doornkaat: Poesie und Irritation : Shaun Tan endlich auf Deutsch! : Ein australischer Buchkünstler der fantastischen Melancholie und akribischen Schwebezustände. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. 62-63, 2008.

Bert Rebhandl: Die Nacht ist jung : Bert Rebhandl über Gus van Sants Verfilmung 'Paranoid Park'. In: 1001 Buch  (2008) 4, S. 55-56, 2008.

Nazli Hodaie:

Der Orient in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur : Fallstudien aus drei Jahrhunderten. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2008. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 58)

Michael Bannach: Das Bilderbuch macht Epoche : Lesebegleithefte leiten Erstklässler zum selbstständigen Arbeiten an. In: Grundschule 39 (2007) 2, S. 54-57, 2007.

Inci Dirim und Birgit Lütje-Klose: Guten Tag, kleiner Eisbär! : ;yi Günler, Beyaz Ay;! : Zweisprachige Bilderbücher im Anfangsunterricht. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 16-19, 2007.

Claudia Kupfer-Schreiner: Beim Wort genommen : Imperativformen in Gedichten als Ausgangspunkt von Sprachbetrachtungen in mehrsprachigen Klassen. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 30-37, 2007.

Gerlind Belke: Marzipanschweinchenbeinchenverspeiser und Osterhasenohrabbeißer : Schlangenwörter und Wörterschlangen in mehrsprachigen Lerngruppen. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 38-43, 2007.

Heidi Rösch: Es gäbe überhaupt erst eine Kultur im Meer : Den Konjunktiv betrachten anhand Bertold Brechts 'Wenn die Haifische Menschen wären'. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 44-49, 2007.

Gerlind Belke: Andere Länder - andere Sprüche : Redewendungen und Sprichwörter im interkulturellen Vergleich. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 50-57, 2007.

Elisabeth Heck: Der Zauberstein. In: Grundschule 39 (2007) 3, S. 42-49, 2007.

Günter Lange:

Paul Maars Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 5)

Heidi Rösch: Empathisch lesen lernen am Beispiel von Klaus Kordons Indienromanen und dem Spielfilm 'Salaam Bombay' von Mira Nair.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 76-98. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Emer O’Sullivan: Repräsentationen eigener und fremder Kulturen in der (Kinder)Literatur.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 127-144. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Kaspar H. Spinner: Verkannte Interkulturalität - das Beispiel 'Tausendundeine Nacht'.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 145-155. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Monika Plath: Wie sehen Jungen und Mädchen ihre Märchenhelden? : Geschlechtsspezifische Märchenvorlieben und Konsequenzen für den Unterricht. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 10-13, 2007.

Leonore Jahn: Wege von Jungen und Mädchen zu mythologischen Stoffen : Die griechische Mythologie: ein Thema auch für Grundschulkinder. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 14-17, 2007.

Patricia Methling: Der Zauberer Krabat : Eine Identifikationsfigur für Jungen und Mädchen. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 25-27, 2007.

Paul-Wolfgang Wührl: Wie war das mit Pinocchio? : Nachdenkliches über einen italienischen Märchenklassiker. In: Volkacher Bote 27 (2007) 86, S. 2-5, 2007.

Kurt Franz: ABC und Tintenklecks : Das Kindergedicht ist lebendiger denn je. In: Volkacher Bote 27 (2007) 86, S. 20-26, 2007.

Klaus H. Kiefer: Spinnen die Römer? : Kulturkontakt und Kulturkonflikt im geschichtlichen Jugendbuch. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 3-16, 2007.

Geralde Schmidt-Dumont: Anmerkungen zur Darstellung der Kreuzzüge in der Kinder- und Jugendliteratur : Perspektiven, Aspekte der Interkulturalität und der historischen Authentizität. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 17-22, 2007.

Phillip Dylan Thomas Knobloch: Die Entdeckung des Kolumbus : Deutsch- und spanischsprachige Jugendliteratur 500 Jahre nach dem Tod des Entdeckers. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 23-31, 2007.

Carsten Quesel: Britische Jugendsachbücher als Medium politischer Kultur : Reflexionen zur Zeitgeschichte von 1914 bis 1945. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 32-43, 2007.

Andrea Beißner: Wer waren die Kelten? : Hinweise zu einem historiscihen Bibliotheksprojekt. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 49-53, 2007.

Holger Zimmermann: Die Menschen sehen, wie sie sind : Die Biografien des Alois Prinz. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 54-59, 2007.

Jochen Weber: Römer, Ritter, Reihen : Geschichtliche Themen in neuen Büchern für Kinder im Grundschulalter. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 60-65, 2007.

Ulrich Störiko-Blume: Warum viele Erstleserbücher gut gemeint, schlecht gemacht und von verheerender Wirkung sind : Erstleserbücher in Buchhandel, Bibliothek und Schule. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 69-71, 2007.

Jens Thiele: Bilderbuchforschung : Eine unsystematische Bestandsaufnahme und vorläufige Perspektiven. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 4-10, 2007.

Claudia Blei-Hoch: Das Bilderbuch mit anderen Augen sehen : Zu Erzählformen in aktuellen Bilderbüchern und ihrer Vermittlung. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 11-18, 2007.

Mareile Oetken: Neuere Ansätze in der Bilderbuchillustration. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 19-27, 2007.

Margret Hopp: Bilderbücher und die Entwicklung kindlicher Medienkompetenz. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 28-34, 2007.

Heidi Rösch: Interkulturelle Bilderbücher im Unterricht. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 35-41, 2007.

Claudia Vorst: Begegnung mit Bilderbüchern und der Leseburg : Eine Patenschaft für Erstklässler und die Einführung in den Umgang mit einer Schulbibliothek. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 42-44, 2007.

Regina Pantos: Wenn Swimmy, der Regenbogenfisch, Harald, Philip und Inge mit dem Biest des Monsieur Racine das Königsspiel spielen... : Eine Bilderbuchwerkstatt in der 1. Staatlichen Fachschule für Sozialpädagogik Berlin. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 45-51, 2007.

Ulrich Baselau: Bilderbuch: Sehen - Perspektive - Zoom. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 52-55, 2007.

Manfred Berger: Bravo BRAVO! - 50 Jahre Leitmedium (?) der Jugend. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 63-67, 2007.

Regina Pantos: Herausforderung Mehrsprachigkeit : Eintrittskarte in die moderne Gesellschaft. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 3-10, 2007.

Petra Wagner: Ja! Evet! Yes! : Sprachliche Kompetenzen als Vorteil erleben. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 18-22, 2007.

Sonja Matheson: Muttersprache ist Heimatgefühl : Sprachliche Vielfalt in Schweizer Bibliotheken. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 26-29, 2007.

Hildegard Pohl: Suche nach bilingualer Literatur : Es fehlen Kinderbücher in den 'richtigen' Sprachen. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 30-33, 2007.

Urs Gysling: Kinder brauchen Bücher - Bücher brauchen Käufer : Bilinguale Kinderbüchr sind berechtigtes bildungspolitisches Anliegen. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 34-36, 2007.

Kristina Linge: Das Spiel mit Sprachen : Interview mit der Autorin Emer O'Sullivan. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 38-40, 2007.

Gabriele Glasenapp: Allgegenwärtig : Gewaltdarstellungen in aktuellen Jugendmedien : Über heterogene Erscheinungsformen und neue Entwicklungen. In: JuLit 33 (2007) 3, S. 3-7, 2007.

Sibylle Nagel: Brisante Stoffe : Jugendliche Gewalt in der problemorientierten Jugendliteratur am Beispiel der Themenbereiche Mobbing, Amoklauf und Rechtsradikalismus. In: JuLit 33 (2007) 3, S. 8-14, 2007.

Annette Kliewer: Täter oder Opfer? : Männliche und weibliche Gewalt. In: JuLit 33 (2007) 3, S. 15-22, 2007.

Doris Breitmoser: Grundprinzip Authentizität : Interview mit Manfred Theisen. In: JuLit 33 (2007) 3, S. 23-25, 2007.

Gabriele Glasenapp: Realitätskonzepte : Zur Faszination von Gewalterzählungen. In: JuLit 33 (2007) 3, S. 26-31, 2007.

Nina Mahrt: Wenn aus Spaß Ernst wird : Die Darstellung realer Kriege in aktuellen Comics : Erzählweisen und Ausdrucksmittel eines vielfältigen Genres. In: JuLit 33 (2007) 3, S. 32-37, 2007.

Hans-Heino Ewers: 'Was geht in deren Köpfen vor?' : Zur jugendliterarischen Auseinandersetzung mit dem jugendlichen Rechtsextremismus : Ein Blick auf Publikationen bis Mitte der 1990er Jahre.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Regina Jaekel (Hrsg.): Gewalt in aktuellen Kinder- und Jugendmedien : Von der Verherrlichung bis zur Ächtung eines gesellschaftlichen Phänomens, S. 19-39. Weinheim/München: Juventa, 2007.

Sibylle Nagel: Rechtsradikalismus und politisch motivierte Gewalt in Jugendromanen : Eine Bestandsaufnahme der bis 2005 erschienenen Publikationen.
In: Regina Jaekel, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Gewalt in aktuellen Kinder- und Jugendmedien : Von der Verherrlichung bis zur Ächtung eines gesellschaftlichen Phänomens, S. 41-60. Weinheim/München: Juventa, 2007.

Sibylle Nagel: Fremdsein in Zeiten des Hasses und der Gewalt : Frederik Hetmanns Jugend- und Zeitroman 'Wir sind alle Fremde hier' (2002).
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Regina Jaekel (Hrsg.): Gewalt in aktuellen Kinder- und Jugendmedien : Von der Verherrlichung bis zur Ächtung eines gesellschaftlichen Phänomens, S. 77-84. Weinheim/München: Juventa, 2007.

Bernd Dolle-Weinkauff: Über Gewaltdesign im Comic.
In: Regina Jaekel, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Gewalt in aktuellen Kinder- und Jugendmedien : Von der Verherrlichung bis zur Ächtung eines gesellschaftlichen Phänomens, S. 127-146. Weinheim/München: Juventa, 2007.

Kristina Linge: Echte Kerle : Jungs klopfen coole Sprüche und geben sich gerne hart. In: JuLit 33 (2007) 1, S. 3-4, 2007.

Heike Schwering: Was machen die Jungs? : Der Versuch, mit jemandem über ein Thema zu reden, der nicht in Themen-Dimensionen denkt : Ein Interview. In: JuLit 33 (2007) 1, S. 33-37, 2007.

Peter Marus: Rauschen im Blätterwald : Der unübersichtliche Kinder- und Jugendzeitschriftenmarkt schreckt viele Leseförderer ab. In: JuLit 33 (2007) 1, S. 38-49, 2007.

Kaspar H. Spinner: Ästhetische Erfahrungen mit Lyrik. In: Grundschule 39 (2007) 10, S. 30-31, 2007.

Gabriele Gien: Die besten Beerdigungen der Welt : Verfassen von 'lyrischen Grabreden'. In: Grundschule 39 (2007) 10, S. 34-[36], 2007.

Anja Ballis: 'Ich sehe was, was du (noch) nicht siehst!' : Wahrnehmen und Schreiben in der dritten und vierten Klasse. In: Grundschule 39 (2007) 10, S. 37-39, 2007.

Martina Kreiner: Ausgesprochen gedichtet! : Im Lyrik-Hörklub Gedichte hören und sprechen. In: Grundschule 39 (2007) 10, S. 48-53, 2007.

Clemens Kammler: Klassische Theaterstücke. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 204, S. 6-13, 2007.

Claudia Vorst: Und haben Angst - vor nix! : Zeitlos und sehr aktuell: das Grips-Theaterstück 'Max und Milli'. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 204, S. 14-21, 2007.

Reinhard Bochmann und Ruth Kirchmann: Tiere aus Arktis und Antarktis : Kooperatives Lernen im Deutschunterricht der Eingangsstufe. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 205, S. 12-16, 2007.

Nicola König: Abenteuer Fabel: Auf der Suche nach der Lehre : Literarisches Verstehen über das Verfahren der Gruppenanalyse. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 205, S. 17-21, 2007.

Marc Böhmann und Christine Lang: Boah - ist der süß!!! : Eine Fotolovestory als Projekt kooperativen Lernens. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 205, S. 22-31, 2007.

Verena Stang und Marc Böhmann:

Klassenlektüre: 'Malka Mai' : Analysen und Unterrichtsentwürfe für die Klassenstufen 6-10. Weinheim/Basel: Beltz, 2007.

Nina Christensen: Kindheitsauffassung und Kinderliteratur in Dänemark zu Beginn des 19. Jahrhunderts : Sören Kierkegaard, Hans Christian Andersen und Zeitgenossen.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006, S. [13]-27. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Stephanie Himmel: Von Domrémy ins 'global village' : Die Weltreise der Jeanne d'Arc oder Wie ein Bauernmädchen aus Lothringen die internationale Kinder- und Jugendliteratur eroberte.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006, S. [29]-40. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Luke Springman: Technikbegeisterung und nationale Machtphantasien : Science-Fiction und Sachliteratur in der Jugendliteratur der Weimarer Republik (Teil 1).
In: Hans-Heino Ewers, Bernd Dolle-Weinkauff und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006, S. [41]-49. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Annette Wagner: Jugendliche Lebenswelten im Zeichen einer mediatisierten Welt : Bret Easton Ellis´'Less Than Zero'.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006, S. [51]-66. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Verena Köbler: Popkultur, Popliteratur und Medienverbund : Über die Bedeutung und Funktion popliterarischer Texte als jugendkulturelle Reflexionsmedien.
In: Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006, S. [67]-79. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Gisela Bürki: 'Aber ich will schreiben wie Film' : Zur Inszenierung von Jugendsprache in der Jugendliteratur.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2006/2007 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2006, S. [81]-94. Frankfurt a.M.: Peter Lang, 2007.

Stephanie Reinbold:

Schwedisches Kinder- und Jugendtheater : Ein Paradigma für das deutsche Kinder- und Jugendtheater seit den 1980er Jahren?. Marburg: Tectum, 2007. (Kleine Mainzer Schriften zur Theaterwissenschaft; Bd. 12)

Stephanie Reinbold:

Schwedisches Kinder- und Jugendtheater : Ein Paradigma für das deutsche Kinder- und Jugendtheater seit den 1980er Jahren?. Marburg: Tectum, 2007. (Kleine Mainzer Schriften zur Theaterwissenschaft; Bd. 12)

Hans Ries, Hans-Joachim Neyer und Eckhard Siepmann:

Pessimist mit Schmetterling : Wilhelm Busch - Maler, Zeichner, Dichter, Denker. Hannover: Wilhelm-Busch-Gesellschaft e.V., 2007.

Andreas Thomas Necknig:

Wie 'Harry Potter', 'Peter Pan' und 'Die Unendliche Geschichte' auf die Leinwand gezaubert wurden : Literaturwissenschaftliche und didaktische Aspekte von Verfilmungen phantastischer Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007.

Klaus Pecher: Kinderzeitschriften in der DDR - erziehungsstaatliche Okkupation der Kindheit.
In: Klaus Pecher und Christoph Lüth (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 12-43. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Klaus Pecher: Die Begleitung der Schulreform in der Sowjetischen Besatzungszone durch die Kinderzeitschriften 'Schulpost' und 'ABC-Zeitung'.
In: Christoph Lüth und Klaus Pecher (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 45-59. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

René Börrnert: Ernst Thälmann als Erziehungsvorbild in der DDR: Vermittlung über Schulbuch, Kinderliteratur und Pionierzeitschrift in den 70/80er Jahren.
In: Christoph Lüth und Klaus Pecher (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 60-89. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Mareike Vorsatz: Unsere Heimat, die schöne - Agitation und Propaganda in der 'ABC-Zeitung'.
In: Christoph Lüth und Klaus Pecher (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 90-120. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Marianne Lüdecke: Von Prinzen und Pionieren.
In: Christoph Lüth und Klaus Pecher (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 121-137. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Dieter Wilkendorf: Was bleibt? : Die Kinderzeitschrift 'Fröhlich sein und singen - Frösi' im Erinnern und Nachdenken ihres Chefredakteurs.
In: Christoph Lüth und Klaus Pecher (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 139-151. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Susanne Lost: Aktionen, Argumente, Agitprop - die 'Trommel' im Dialog mit ihren Lesern.
In: Klaus Pecher und Christoph Lüth (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 152-169. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Mark Lehmstedt: Dreck ist nicht mit Dreck zu bekämpfen oder: Die Digedags kommen in die Pioniergruppe Pfiffikus.
In: Klaus Pecher und Christoph Lüth (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 170-178. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Christine Lost: Kinderzeitschriften und -zeitungen der DDR : Zwischen verschiedenen Betrachtungsweisen.
In: Klaus Pecher und Christoph Lüth (Hrsg.): Kinderzeitschriften in der DDR, S. 180-204. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2007.

Hannelore Kempin, Barbara Asper und Bettina Münchmeyer-Schöneberg:

Else Ury : Wiedersehen mit Nesthäkchen aus heutiger Sicht. Berlin: text Verlag, 2007.

Inge Sauer (Hrsg.):
Jörg Müller : Die Welt ist kein Märchen : Skizzen, Illustrationen, Bilderbücher.... Wädenswil: Nimbus, 2007.

Jens Thiele: Wenn die Bilder dunkel werden : Zur Inszenierung kindlicher Problemer im Bilderbuch.
In: Sabine Wallach und Jens Thiele (Hrsg.): Verborgene Kindheiten : Soziale und emotionale Probleme in der Kinderliteratur, S. 39-56. Oldenburg: BIS-Verlag, 2007.

Elisabeth Hohmeister: (K)einer sieht mich an : Augen, Blicker und Blickkonstruktionen im Bilderbuch.
In: Sabine Wallach und Jens Thiele (Hrsg.): Verborgene Kindheiten : Soziale und emotionale Probleme in der Kinderliteratur, S. 57-72. Oldenburg: BIS-Verlag, 2007.

Kristin Wardetzky und Christiane Weigel: Bedrohte Kinder im Spiegel des Märchens.
In: Jens Thiele und Sabine Wallach (Hrsg.): Verborgene Kindheiten : Soziale und emotionale Probleme in der Kinderliteratur, S. 107-125. Oldenburg: BIS-Verlag, 2007.

Maren Bonacker: 'Writing für children of all ages : Wenn Kinderbücher Grenzen sprengen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. IX-XV. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Barbara Von Korff Schmising: Doppelte Adressiertheit im Bilderbuch : Warum eine Boa, die einen Elefanten verschluckt hat, wie ein Herrenhut aussieht.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 3-15. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Susan Kreller: 'And the piper advanced and the children followed' : Adressierung in Robert Brownings Erzählgedicht 'The Pied Piper of Hamelin' im Original und in deutschen Übersetzungen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 16-26. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Ingemarie Flimm: Wie der Elefant zum Rüssel kam : Ted Hughes und seine Schöpfungsgeschichten für Kinder.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 27-36. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Martin-Christoph Just: Harry Potter und die Nürnberger Prozesse : Mehrfach-Kodierung in Rowlings Romanen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 39-47. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Meike Röhl: Artemis Fowl - die unmoralische Antwort auf Harry Potter? : Vom Sympathiepotenzial eines kriminellen Teenagers.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 48-62. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Iris Präel: Die Hintertür zum Paradies ist offen : Philip Pullmans fröhlicher Materialismus.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 63-79. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Johannes Rüster: Von Wühlern und Weltschildkröten : Terry Pratchett 'for all ages'.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 80-97. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Marion Gymnich: Merlins Nachfahren : Die Figur des Zauberers in der britischen und amerikanischen Kinder- und Jugendliteratur des 20. Jahrhunderts.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 101-116. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Martin Wambsganß: Phantastischer Fun als mehrfachlesbare positive Überforderung : 'Mama Fuchs' aus der Comic-Albenreihe 'Merlin'.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 117-134. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Matthias Hurst: Der Weg aus der Kindheit : 'Pinocchios Abenteuer' als Initiationsgeschichte.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 135-151. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Bartholomäus Figatowski: Cliquen, Klone und pubertäre Krisen : Generationsspezifische Lesarten dreier Science-Fiction-Romane von Andreas Eschbach.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 155-170. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Anne Amend-Söchting: Tierische Erlebnisse : Die 'Mémoires d'un âne' der Comtesse de Ségur.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 171-187. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Angelika Nix: Alle unter einem Dach : Eine Querlektüre von Bjarne Reuters Roman 'Das Zimthaus'.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 188-199. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Svenja Blume: 'Ich schreibe nicht für Kinder, sondern über Kinder.' : Bjarne Reuters generationenübergreifende Phantastik.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 200-212. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Angelika Nix: Die Kindheit als literarisches Gegenkonzept : Astrid Lindgrens phantastische Erzählungen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 213-228. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Gudrun Stenzel: Zwischen Unterforderung und Einfachheit : Sammelrezensionen von Erstlesetiteln. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 49-53, 2007.

Uwe Britten: Jugendliteratur auf dem Weg zur Kunst : Beobachtungen zu Jugendromanen der vergangenen Jahre. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 60-67, 2007.

Karin Richter:

Kinderliteratur im Literaturunterricht der Grundschule : Befunde - Konzepte - Modelle. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 11)

Kristin Wardetzky:

Projekt Erzählen. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007.

Nils-Christian Schwarz:

Einer für alle - und alle für einen : Die Banden- und Abenteuerromane der modernen Kinder- und Jugendliteratur. Norderstedt: Books on Demand, 2007.

Christiane Strauss:

Meine Wörter reisen von Drinnen nach Draußen : Kelimelerim içeride ve d;;ar;da. Pulheim: SchauHör-Verlag, 2007.

Katharina Kraft: 'Wenn du glaubst du bist allein ...' : Das Thema Angst in einem aktuellen Bilderbuch. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2007) 2, S. 8-11, 2007.

Katja Hellmich: Begegnung mit einem Neanderthaler : Der Film und das Jugendbuch 'Lapislazuli - im Auge des Bären'. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 44-48, 2007.

Mette Börder: Hörbuch-Krimis für Kinder.
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund : Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht, S. 108-120. München: kopaed, 2007. (kjl&m.extra; 07)

Petra Wonsowitz: Bilder in Bewegung : Animationsfilme und Literaturadaption.
In: Klaus Maiwald und Petra Josting (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund : Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht, S. 84-95. München: kopaed, 2007. (kjl&m.extra; 07)

Karla Müller: Hörbücher.
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund : Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht, S. 96-107. München: kopaed, 2007. (kjl&m.extra; 07)

Nicole Kalteis: Schlafend zu sterben ist ein Luxus, der uns nur sehr selten gewährt wird! : Über das Moment des Todes in der Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 17-19, 2007.

Heidi Lexe: Schulmassaker in jugendliterarischen Varianten. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 6-9, 2007.

Christine Knödler: Warum? : Wie Gewalt Geschichte(n) macht. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. [10]-13, 2007.

Kathi Wexberg: Virgin Suicides. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 14-15, 2007.

Sonja Eismann: Von der Frau im Kühlschrank zur mörderischen lesbischen Terroristin : Einige Betrachtungen zu Comics, Frauen und Gewalt. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 34-37, 2007.

Wolfgang Biesterfeld: Vom Dämon zum Kuscheltier : Metamorphosen des Drachen. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 6-10, 2007.

Ralf Schweikart: Hinter Gittern : Über drastische Erziehungs- und Erzählmaßnahmen. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 20-21, 2007.

Silke Rabus: Stirb, Weltenretter! : Gefährliche Momente im Leben phantastischer Helden. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 24-25, 2007.

Gwendolyn Krauss: Wer - Wie - Warum? : Ein Serienkiller geht um!. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 38, 2007.

Robert Buchschwenter: Leichen im Keller : Von der Lebendigkeit des Totgeschwiegenen. In: 1001 Buch  (2007) 3, S. 22-23, 2007.

Ernst Seibert: Das Tierbuch : Eine Einzäunung. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 4-5, 2007.

Martina Rényi: Vom Mythos im Wolfspelz : Die Figur des Wolfes als mythisches Wesen in ausgewälten Werken der KJL. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 17-18, 2007.

Sigrid Binnenstein: Sandkuchen für Dromedar : Jedem Tier das Seine - und das Menschliche dazu. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 22-23, 2007.

Caroline Roeder: Suricata Suricatta! : Oder: Oh wie schön sind Erdmännchen!. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 14, 2007.

Andrea Mecke: Vom Kuschel- zum Beutetier : Jagen und Angeln in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 11-13, 2007.

Bruno Blume: ... und die Krähe : Über Tiere, die im Bilderbuch herumstehen. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 26-27, 2007.

Inge Cevela: Weiheiten aus der Arche. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 28-29, 2007.

Armin Abmeier: Paradiesische Zustände : Einige Gedanken des Herausgebers zu dem Buch 'Hör zu, es ist kein Tier so klein, das nicht von dir ein Bruder könnte sein'. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 32-33, 2007.

Marlene Zöhrer: Zwischenräume : Jutta Treiber und Jens Rassmus verwischen die Grenze zwischen Realität und Imagination. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 34-36, 2007.

Johann Waser: Die Wahrheit ist den Menschen zumutbar : Robert Klement im Gespräch mit Johann Waser. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 41-42, 2007.

Nicole Kalteis: Viele Fragen verderben den Magen : Kühe zwischen Buchdeckeln. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 30-31, 2007.

Ulrike Matzer: Polyglotte Globetrotter. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 38-40, 2007.

Silke Rabus: '... o Dreck! - o süßes Wort!'. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 37, 2007.

Kathrin Wexberg: Leihst du mir deinen Blick? : Jugendliterarische Blicke auf den Mittelmeerraum und mögliche Umsetzungen im Deutschunterricht. In: ide 31 (2007) 2, S. 117-121, 2007.

Christine Sperlich: Vom Jugendbuch zum Radio-Feature - am Beispiel von Reinhold Zieglers 'Version 5 Punkt 12'.
In: Franz-Josef Payrhuber und Gudrun Schulz (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 44-58. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Jan Weitendorf: Vom Buch zum Hörbuch: Substitut oder Ergänzung? : Facetten der Umsetzung.
In: Franz-Josef Payrhuber und Gudrun Schulz (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 24-32. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Gudrun Schulz: Vom Lesen zum Hören und vom Lesen- und Hörenlernen.
In: Franz-Josef Payrhuber und Gudrun Schulz (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 12-23. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Bruno H. Weder: Sinnfrage und Identitätsfindung am Beispiel von Charlotte Kerners 'Blueprint. Blaupause' (Buch und Film).
In: Gudrun Schulz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 94-103. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Annette Wagner: Jugendliche Lebenswelten in ausgewählten Romanen von Bret Easton Ellis und deren Verfilmungen.
In: Gudrun Schulz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 78-93. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Nina Voigt: Vom Bilderbuch zum Musical : Neue Wege literarischen Verstehens.
In: Gudrun Schulz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 137-151. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Erhard P. Müller und Franz-Josef Payrhuber: Vorschläge zum spielerishcen Umsetzen alter und neuer Märchen mit Grunschulkindern.
In: Franz-Josef Payrhuber und Gudrun Schulz (Hrsg.): Lesen - Hören - Sehen : Kinder- und Jugendbücher in anderen Medien und Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung, S. 152-166. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 36)

Annette Wagner:

Postmoderne im Adoleszenzroman der Gegenwart : Studien zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin von Stuckrad-Barre und Alexa Hennig von Lange. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 48)

Moon Sun Choi:

Märchen als Mädchenliteratur : Mädchenbilder in literarischen Märchen des 18. und 19. Jahrhunderts. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 47)

Luke Springman:

Carpe Mundum : German Youth Culture of the Weimarer Republik. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 50)

Uta Strewe:

Bücher von heute sind morgen Taten - Geschichtsdarstellung im Kinder- und Jugendbuch der DDR. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 49)

Nalda San Martín Saldías:

Deutsche und südamerikanische Phantastik für Kinder : Ein Vergleich der grundlegenden Erzählmodelle. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 51)

Susan Kreller:

Englischsprachige Kinderlyrik : Deutsche Übersetzung im 20. Jahrhundert. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 52)

Karin Richter und Monika Plath:

Märchenhafte Bildwelten : Klaus Ensikats 'Die Bremer Stadtmusikanten' und 'Kieselchen' ; Modelle und Materialien für den Literaturunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2007. (Bilder erzählen Geschichten – Geschichten erzählen zu Bildern)

Christine Neumann: Flaschenpost vom Käpt'n : Interaktive Lesereise für Geschichten-Sucher. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 28, 2007.

Simone Leinkauf und Brigitte Briese: Jenseits von Bullerbü : Auf den Spuren Astrid Lindgrens. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 10-11, 2007.

Heike Elisabeth Jüngst: Harte Arbeit : Ein paar Fragen an den Comic-Zeichner Peter Mrozek. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 17-18, 2007.

Inka Müller: Frisch von der Waterkant : Silberfisch: Start mit 50 Hörbuchtiteln. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 24-25, 2007.

Heike Elisabeth Jüngst: Manga-Tsunami : Ein Blick auf das immer noch sehr populäre Genre. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 18-20, 2007.

Heike Elisabeth Jüngst: Eine Sache des Erfolgs. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 21-23, 2007.

Heike Elisabeth Jüngst: Wissen aus der Sprechblase : Sachcomics. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 13-16, 2007.

Barbara Von Korff Schmising: Reispapier & Tusche : Chen Jianghongs Werke wandern. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 27, 2007.

Regina Peters: Typisch Französisch? : Was machen unsere Nachbarn kinderliterarisch anders?. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 31-32, 2007.

Inka Müller: Puppenbühne für die Ohren. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 26, 2007.

Waltraud Bagge: Gewalt, Einsamkeit und Ausgrenzung - Ein Bilderbuchprojekt mit einer ersten Klasse.
In: Jens Thiele und Sabine Wallach (Hrsg.): Verborgene Kindheiten : Soziale und emotionale Probleme in der Kinderliteratur, S. 127-140. Oldenburg: BIS-Verlag, 2007.

Veronika Freytag: Auf Augenhöhe : Die Bilderbücher von Lene Mayer-Skumanz.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 119-133. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Elisabeth Ziegler-Duregger: Autorenlesung mit Folgen oder was aus der 'Kleinen Eule' geworden ist.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 135-137. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Karl Mussak: Annäherung : Die 'Annäherung' als literarische Technik und als Grundhaltung im Geschichts- und Weltverständnis von Lene Mayer-Skumanz.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 139-145. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Johann Holzner: Gärtnerlatein : Notizen zu Gedichten von Lene Mayer-Skumanz.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 147-153. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Herbert Stangl: 'Gott, wenn es dich wirklich gibt...' : Spuren des Religiösen in erzählender Kinder- und Jugendliteratur.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 177-213. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Angelika Walser: Die Sehnsucht heil zu werden : Spiritualität in heutiger realistischer Kinder- und Jugendliteratur.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 215-243. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Hubert Gaisbauer: Askese, Herrlichkeit, Blasphemie : Zur Sprache von Gottesbildern in Kunst, Kirche und Kinderbuch.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 245-262. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Klaus Gasperi: Wasseraugen : Schnittstellen und Begegnungsräume von Religion und Literatur in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 283-302. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Hans-Heino Ewers: Filme und Bücher zum Thema 'Gewalt' : Medienpakete für 27 Frankfurter Schulen, ausgewählt von studentischen Projektgruppen im Institut für Jugendbuchforschung. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2006) 2, S. 29-32, 2006.

Ute Dettmar: Mauer zwischen den Generationen : Erich Kästners Jugendzeitschrift 'Pinguin' erschien vor 60 Jahren. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2006) 1, S. 8-9, 2006.

Mechthild Wiesner: Die Revolte der Knopfaugen-Girlies : Gender-Modelle in Mädchen-Comics der japanischen Gruppe CLAMP. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2006) 1, S. 14-20, 2006.

Carolyn Sperling: Grégoire Solotareffs Bilderbuch 'Du groß, und ich klein' : Literarisches Lernen in der Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 4, S. 265-272, 2006.

Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch: Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur aus literaturwissenschaftlicher und literaturdidaktischer Perspektive.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 5-9. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.):
Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Gerhard Haas: Funktionen von Fantastik.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 26-38. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Dieter Petzold: Fantastische Literatur des 'Golden Age of Children´s Literature' und ihr Einfluss auf heutige fantastische Kinder- und Jugendliteratur.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 52-63. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Maren Bonacker: Eskapismus, Schmutz und Schund?! : Fantasy als besonders umstrittene fantastische Literatur.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 64-70. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Winfred Kaminski: Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur der 1970er- und 1980er-Jahre.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 71-79. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Caroline Roeder: Keine Planstelle für Fantasie? : Oder: Steinherzige Piraten, goldbärtige Engel und falsche Prinzen. Ein kurzer Abriss über die fantastische Kinderliteratur der DDR.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 80-88. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Markus Tomberg: Fantastik und Religion - eine interdisziplinäre Herausforderung.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 89-97. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Wolfgang Löffler: Bibliotheken als Motiv der Fantastischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 98-108. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Jörg Knobloch: Joanne K. Rowling´s fantastische Zoologie : 'Fantastic Beasts (...)' aus intertextueller Sicht.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 109-118. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Reinbert Tabbert: Fantastische Bilderbücher.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 119-128. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Matthias Hurst: Magische Übergänge : Visualisierungen des (kindlichen) Unbewussten im Fantasy-Film.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 129-145. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Jürgen C. Abeln: Fantasy-Rollenspiele.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 146-158. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Gerd Frey: Fantastik im Computerspiel.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 159-172. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

Gudrun Stenzel: Fantastische Kinder- und Jugendliteratur zwischen entwicklungspsychologischen und literarischen Funktionen - Anmerkungen zu Wolfgang Meißner.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 173-191. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 17. Beiheft)

André Barz: Das ist ein seltsamer Ort hier, oder nicht? : Das Theaterstück 'Chatroom'. In: Deutschunterricht 59 (2006) 6, S. 32-35, 2006.

Monika Plath: Ein Märchen in Piktogrammen und Symbolen : Die Bilder von Warja Lavater als besondere Anregung für den Literaturunterricht. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 9-12, 2006.

Leonore Jahn: Ein 'fantastisches Märchen' in Bildern moderner Künstler : E.T.A. Hoffmanns 'Nussknacker und Mausekönig' in der Grundschule. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 14-17, 2006.

Susanne Heinke: Wilhelm Hauffs Märchen 'Das kalte Herz' und 'Der kleine Muck' : Die DEFA-Filmklassiker im Unterricht. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 18-24, 2006.

Karin Richter: Hexenbilder im Wandel : Veränderte kindliche Zugänge zu einem ambivalenten Zauberwesen. In: Grundschule 38 (2006) 7/8, S. 8-10, 2006.

Barbara Uecker: Kinderliteratur im Kinderkanal von ARD und ZDF. In: Grundschule 38 (2006) 7/8, S. 16-17, 2006.

Insa Balssen: Zeitschriftenportale im Internet. In: Grundschule 38 (2006) 7/8, S. 83, 2006.

Kristin Wardetzky: Ein theaterpädagogischer Modellversuch - Erzählen : Alphabetisierung der Fantasie. In: Grundschule 38 (2006) 9, S. 26-28, 2006.

Bernd Dolle-Weinkauff: Politische Ökonomie des Bären in Ost und West : Gedanken zu einer Tiergeschichte von Benno Pludra und deren westlichen Pendants. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 58-63, 2006.

Bernhard Rank: Grenzüberschreitungen : Benno Pludra und das Phantastische. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 64-74, 2006.

Gina Weinkauff: Scheiternde Väter, flüchtende Kinder : Post-patriarchale Impressionen im kinderliterarischen Werk Benno Pludras. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 75-87, 2006.

Monika Rox-Helmer:

Jugendbücher im Geschichtsunterricht. Schwalbach/Ts.: Wochenschau, 2006.

Matthias Brandes: Herakles in der Literatur für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 24-33, 2006.

Dorothee Hesse-Hoerstrup: Biografien für jugendliche Leserinnen und Leser. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 163-172, 2006.

Geralde Schmidt-Dumont: Schriftsteller-Biografien für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 173-177, 2006.

Petra Josting: Biografisches über Erich Kästner für Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 178-187, 2006.

Malte Dahrendorf: Biografische und autobiografische Elemente in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur zum Holocaust. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 188-197, 2006.

Jörg Knobloch: Biografien im Unterricht : Didaktische Anmerkungen zu einer vernachlässigten Gattung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 198-204, 2006.

Hannelore Verloh und Georg Föhr: Neuere Biografien für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 208-211, 2006.

Stefan Hauck: Sensibler Beobachter : Bilderbuchpreis für Peter Schössow. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 9-12, 2006.

Miriam Gabriela Möllers: Phantasie, Traum und Wirklichkeit : Kinderbuchpreis für Valérie Dayre. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 13-16, 2006.

Walter Mirbeth: Die Welt der Machtlosen : Jugendbuchpreis für Dolf Verroen und Rolf Erdorf. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 17-20, 2006.

Doris Breitmoser: 'Was ich schreibe, erlebe ich mit' : Sachbuchpreis für Anja Tuckermann. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 21-24, 2006.

Kristina Linge: Es muss sich echt anfühlen : Preis der Jugendjury für Kevin Brooks. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 25-28, 2006.

Christine Kretschmer: Lesewelten eröffnen : Bilderbücher in der Grundschule über die erste Klasse hinaus. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 36-42, 2006.

Inge Sauer: Auch für Kinder : Die Bildsprache in den nominierten Bilderbüchern 2006. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 43-49, 2006.

Friederike Ribbe und Sabine Mähne: Eine Geschichte und doch keine Geschichte : Das nominierte Bilderbuch 'Die Wölfe in den Wänden' in der Praxis bei LesArt. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 50-55, 2006.

Julia Lentge: Gedanklich einsteigen : Ein Gespräch mit dem Autor Christian Linker. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 17-22, 2006.

Heidi Rösch: Zauber der Zunge : Die Bedeutung des Begriffs 'Migrationsliteratur' am Beispiel des erfolgreichsten deutschen Migrationsautors und interkulturellen Erzählers Rafik Schami. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 29-37, 2006.

Franz-Josef Payrhuber:

Josef Holubs : Kinder- und Jugendromane in der Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 3)

Petra Büker: Qualitätssicherung ästhetischer Lernens durch prozessorientierte Evaluation : Zu Mascha Kaléko 'Der Frühling' (2./3. Schuljahr).
In: Clemens Kammler (Hrsg.): Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht : Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, S. 24-49. Seelze: Klett/ Kallmeyer, 2006.

Juliane Köster: Von der Lebenswelt zur Literatur : Zu Erich Kästner 'Fauler Zauber' (4. Schuljahr).
In: Clemens Kammler (Hrsg.): Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht : Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, S. 50-64. Seelze: Klett/ Kallmeyer, 2006.

Thomas Zabka: Typische Operationen literarischen Verstehens : Zu Martin Luther 'Vom Raben und Fuchs' (5./6. Schuljahr).
In: Clemens Kammler (Hrsg.): Literarische Kompetenzen - Standards im Literaturunterricht : Modelle für die Primar- und Sekundarstufe, S. 80-101. Seelze: Klett/ Kallmeyer, 2006.

Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2005/2006 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2005. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2006.

Hans-Heino Ewers: Der 'König aller Verfasser von Kinderbüchern'? Hans Christian Andersen undseine Märchen im kinderliterarischen Diskurs des 20. Jahrhunderts.
In: Hans-Heino Ewers, Bernd Dolle-Weinkauff und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2005/2006 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2005, S. [37]-53. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2006.

Michael Patrick Hearn: Die Reise zum großen Oz.
In: Hans-Heino Ewers, Bernd Dolle-Weinkauff und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2005/2006 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2005, S. [55]-72. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2006.

Heidi Lexe: Von Tom Waits zu den eels : Musikalisch provozierte Subtexte der Jugendliteratur.
In: Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2005/2006 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2005, S. [73]-84. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2006.

Anne de Vries: 'Abends wenn ich schlafen geh' : Auf der Suche nach Herkunft und Bedeutung eines mündlich überlieferten Kindergebets.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2005/2006 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2005, S. [97]-103. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2006.

Fritz Christen und Peter Schmid:

Ernst Kreidolf : Maler & Zeichner 1863 - 1956, abgetaucht in Partenkirchen 1889 - 1895, aufgetaucht im Werdenfels Museum 15.7. - 15.10.2006. Garmisch-Partenkirchen: Werdenfels Museum, 2006.

Barbara Stark, Roland Stark und Markus Schöb:

Ernst Kreidolf und seine Malerfreunde. Bern: Kreidolf, 2006.

Wilhelm Steffens:

Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 1)

Günter Lange:

Charlotte Kerners Jugendromane in der Sekundarstufe I und II. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 2)

Dieter Petzold: Von Alice im Spiegelland zu Harry in der Echokammer : Gedanken zur Selbstrefenzialität der Fantasy Fiction.
In: Stefanie Kreuzer und Maren Bonacker (Hrsg.): Von Mittelerde bis in die Welten des Alls : Fantasy und Science Fiction in Literatur und Film : Tagungsband zum Symposium 2005, S. 11-30. Wetzlar: Phantastische Bibliothek Wetzlar, 2006. (Schriftenreihe und Materialien der Phantastischen Bibliothek Wetzlar; Bd. 94)

Christian Kölzer: Krieg der Welten - Krieg der Lesarten.
In: Stefanie Kreuzer und Maren Bonacker (Hrsg.): Von Mittelerde bis in die Welten des Alls : Fantasy und Science Fiction in Literatur und Film : Tagungsband zum Symposium 2005, S. 31-47. Wetzlar: Phantastische Bibliothek Wetzlar, 2006. (Schriftenreihe und Materialien der Phantastischen Bibliothek Wetzlar; Bd. 94)

Eike Kehr: Politik und Gesellschaft in Tolkiens 'The Lord of the Rings'.
In: Stefanie Kreuzer und Maren Bonacker (Hrsg.): Von Mittelerde bis in die Welten des Alls : Fantasy und Science Fiction in Literatur und Film : Tagungsband zum Symposium 2005, S. 48-66. Wetzlar: Phantastische Bibliothek Wetzlar, 2006. (Schriftenreihe und Materialien der Phantastischen Bibliothek Wetzlar; Bd. 94)

Alexander Van de Bergh: '[...] not one of you will be spared' : Aggression und Gewaltdarstellung in Tolkiens 'The Lord of the Rings'.
In: Stefanie Kreuzer und Maren Bonacker (Hrsg.): Von Mittelerde bis in die Welten des Alls : Fantasy und Science Fiction in Literatur und Film : Tagungsband zum Symposium 2005, S. 67-81. Wetzlar: Phantastische Bibliothek Wetzlar, 2006. (Schriftenreihe und Materialien der Phantastischen Bibliothek Wetzlar; Bd. 94)

Manfred Berger: Erika Mann (1905-1969) - eine skizzenhafte biographisch-kinderliteraturpädagogische Würdigung zu ihrem 100. Geburtstag. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 40-44, 2006.

Uwe Britten: Lesen - eine Expedition : Zum Umgang mit 'offener Jugendliteratur'. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 34-39, 2006.

Robert Elstner: 'Jungenfänger' - aktuelle Leseempfehlungen ab 13. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 45-49, 2006.

Hanke Sühl: 'Mein Taschentuch hat viele Risse / nur weil ich dich so sehr vermisse ...' oder: Lyrik in der Schulbibliothek?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 71-73, 2006.

Christine Knödler: Familienglück im Wandel : Über neue Glücks-Koordinaten in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2006) 4, S. 8-10, 2006.

Elisabeth Wildberger: Wie viele rennen davon, wer zu sich zurück? : Laufen als Bewältigungsstrategie. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 7-9, 2006.

Nicole Kalteis: Streicheln, striegeln und sich sehnen : Über Pferdebücher. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 4-5, 2006.

Franz Derdak: Der Ball ist rund - rund wie die Welt : Fußball weltweit - Fußball-Weltmeisterschaft im Jugendsachbuch. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 18-19, 2006.

Renate Grubert: No sports im Sachbuch? : Schlaglicht auf eine (fast) unbesetzte Nische. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 28-31, 2006.

Franz Lettner: Zack, zack, hinein! : Das Spiel als Prinzip der illustratorischen Arbeit von Linda Wolfsgruber. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 36-37, 2006.

Silke Rabus: Väter und Töchter im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 38-40, 2006.

Heidi Lexe: Rollenspiele : Rachel van Kooij und ihr historischer Roman 'Der Kajütenjunge des Apothekers'. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 34-35, 2006.

Birgit Schlachter und Svenja Blume: Man kann nicht auf alles eine Antwort kriegen : Per Nilssons 'Du&du&du' - ein postmoderner Jugendroman. In: ide 30 (2006) 3, S. 29-39, 2006.

Heidi Lexe: Wunder kann man nicht bestellen : Aufwachsen in Europa am Beispiel aktueller Jugendliteratur. In: ide 30 (2006) 3, S. 22-28, 2006.

Christian Holzmann: Schwedisch - nicht nur für Idioten : Über Mats Wahl. In: ide 30 (2006) 3, S. 40-43, 2006.

Annette Kliewer: Französische Bücher im Deutschunterricht : Mehrsprachigkeit und Interkulturalität. In: ide 30 (2006) 3, S. 44-51, 2006.

Erich Perschon: Die beinah unerträgliche Leichtigkeit böhmischer Überlebenskunst : Die jugendliterarischen Texte der tschechischen Exil-Autorin Sheila Och (Ochová). In: ide 30 (2006) 3, S. 52-62, 2006.

Leonore Jahn und Karin Richter:

Bildwelten zu E.T.A. Hoffmann 'Nussknacker und Mausekönig' : Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 3 bis Klasse 6). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006. (Bilder erzählen Geschichten – Geschichten erzählen zu Bildern)

Irmgard Nickel-Bacon: Alltagstranszendenz : Literaturhistorische Dimensionen kinderliterarischer Phantastik.
In: Jörg Knobloch und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 39-51. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien)

Bernhard Rank: Phantastik in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Gudrun Stenzel und Jörg Knobloch (Hrsg.): Zauberland und Tintenwelt : Fantastik in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 10-25. Weinheim: Juventa, 2006. (Beiträge Jugendliteratur und Medien)

Hans-Joachim Gelberg:

Die Worte die Bilder das Kind : Über Kinderliteratur. Weinheim; Basel: Beltz & Gelberg, 2005.

Stephen Brown:

Die Botschaft des Zauberlehrlings : Die Magie der Marke Harry Potter. München [u.a.]: Hanser, 2005.

Dieter Wrobel: Hägar, der (schrecklich) Komische. In: Deutschunterricht 58 (2005) 6, S. 12 - 16, 2005.

Manfred Wespel: Sachbücher - schwierig, aber motivierend. In: Grundschule  (2005) 4, S. 50 - 53, 2005.

Isamitsu Murayama (Hrsg.):
Poesie - Natur - Kinder : Die Brüder Grimm und ihre Idee einer natürlichen Bildung in den Kinder- und Hausmärchen. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2005. (Frankfurter Beiträge zur Germanistik; Bd. 43)

Svenja Blume (Hrsg.):
Texte ohne Grenzen für Leser jeden Alters : Zur Neustrukturierung des Jugendliteraturbegriffs in der literarischen Postmoderne. Freiburg i.Br.: Rombach Druck- und Verlagshaus, 2005. (Rombach nordica; Bd. 10)

Ricarda Dreier:

Literatur der 90er-Jahre in der Sekundarstufe II: Judith Hermann, Benjamin von Stuckrad-Barre und Peter Stamm. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2005. (Deutschdidaktik aktuell; 19)

Esther Kochte: Die eisigen Weiten des Verstandes : Illustrationen zu Hans Christian Andersens Märchen Die Schneekönigin. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 34 - 38, 2005.

Martina Rényi: Kalte Zeiten : Das Motiv der Kälte in ausgewählten Zeit- und Kriegsgeschichten. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 32 - 33, 2005.

Christine Tresch: Das Eis schmilzt (noch) nicht : neue und klassische Nordpol-Abenteuer. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 27 - 29, 2005.

Günther Lange (Hrsg.):
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2005. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Jörg Steitz-Kallenbach: Mehr als nur Information : Systematische und geschlechtsspezifische Betrachtungen zu Sachbüchern und zu den Chancen für die Leseförderung bei Jungen. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 56 - 63, 2005.

Stephanie Jentgens: Auf dem Prüfstand : Kriterien zur Bewertung von Sachliteratur - über die Problematik der Formulierung und Anwendung. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 48 - 55, 2005.

Renate Grubert: Von klassisch bis extravagant : Sachbücher aus 50 Jahren Deutscher Jugendliteraturpreis - Entwicklungstendenzen und Trends. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 40 - 47, 2005.

Bruno Blume: Familien in allen Lebenslagen : Neue Bilderbücher zum Thema. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 26 - 30, 2005.

Gabriele Dreßing: Die großen Fragen : Religiöse KJL. In: JuLit 31 (2005) 2, S. 30 - 38, 2005.

Silke Kirch: Kreuzbrav und kuschelweich? : Vom Sachbuch zur Tiererzählung, von der Anthropomorphisierung zur Verniedlichung - eine Annäherung an das Tier in neuen Kinderbüchern. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 38 - 43, 2005.

Mareile Oetken: Die Mär vom Märchen : Künstlerische Positionen in der aktuellen Märchenillustration. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 44 - 49, 2005.

Antje Ehmann: Tierfreunde für die Kleinsten : Ob Bilderbücher, Pappen oder Sachtitel - auch in der aktuellen Verlagsproduktion finden sich zahlreiche Tierfiguren in originellen Geschichten. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 30 - 37, 2005.

Isa Schikorsky: Über Jahrhunderte aktuell : Definition, formale Gestaltung, Darstellungsformen, Funktionen und Geschichte des Tierbuchs - Überlegungen zu einer Gattung. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 3 - 11, 2005.

Nina Schindler: Auch ein gutes Pferd stolpert mal : Über den ugebrochenen Erfolg von Pferdebüchern oder: Von der Leserin über die Rezensentin zur Schreiberin. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 25 - 29, 2005.

Reiner Tabbert: Bambi, Pu und Peter Hase : Klassische Tiererzählungen in Wort und Bild - ein Streifzug anhand ihrer nationalkulturellen Herkunft. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 12 - 22, 2005.

Doris Breitmoser: Wenn eine Maus zum Helden wird : Ein Gespräch mit der amerikanischen Kinderbuchautorin und Tierliebhaberin Kate DiCamillo. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 23 - 24, 2005.

Matthias Duderstadt: Sammeln, Forschen, Spielen.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 208 - 222. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jörg Knobloch: Der Stern der Cherokee - die Autobiographie eines Indianers, der keiner war.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 196 - 207. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Mette Börder: Auditive Sachliteratur in Deutschunterricht und im fächerübergreifenden Unterricht am Beispiel des Themas das Meer und seine Bewohner.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 187 - 195. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Waltraud Bagge: Sachbücher in der Grundschule - Ein Bericht aus der Praxis.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 179 - 186. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Gondel Steinhoff: Sachliteratur im Internet und auf CD-ROM.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 167 - 178. Weinheim: Juventa, 2004.

Sigrid Thielking: Vom Lehrgang der Natur oder Sachfachlich narratives Lernen verstehen: Rousseaus botanische Lehrbriefe an Madeleine Delessert.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 154 - 166. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Horst Heidtmann: Mehr als Komponistenporträts: Sachliteratur auf Tonträgern.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 144 - 153. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Ursula Remmers: Darüber spricht man nicht : Aufklärung in Büchern für Schule und Familie.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 131 - 143. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Birgit Tellmann: Kunstbücher für junge Leser: Zwischen Entdeckungsreise und Kunstgeschichte.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 119 - 130. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Dorothee Hesse-Hoerstrup: Biografische Jugendbücher.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 104 - 118. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Ekkehard Ossowski: Das geschichtliche Sachbuch für Kinder.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 94 - 103. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Michael Kiupel und Lutz Fiesser: Funny Science? : Erklärungen in Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 82 - 93. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jochen Weber: Bewertung und Kritik von Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 75 - 81. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Ulrich Klinner und Karin Klinner: Sachbücher liest man nicht wie Geschichten... : Fragen an den Biologen Ulrich Klinner zum Biologie-Sachbuch. Gewidmet unserem Freund Steffen Peltsch zum 65.!.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 67 - 74. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Reiner Neubert: Von A bis Z - Zur Sachliteratur für Kinder und Jugendliche in der DDR.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 57 - 66. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jens Thiele: Die Sache mit dem Sachbild : Neun Spotlights auf das Illustrieren einer Sache.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 44 - 56. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Werner Graf: Sachtexte zum Fantasieren : Die männliche Variante der literarische Sozialisation in der Jugendphase.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 33 - 43. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jörg Steitz-Kallenbach: Die Welt liegt hinter den Dingen : Zur Rolle von Fiktion und Konstruktion in Sachbüchern und Sachmedien für Kinder und Jugendliche.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 19 - 32. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Klaus-Ulrich Pech: Produktive Spannungen : Sachliteratur zwischen Bildungserwartungen und Marktbedingungen, Medienkonkurrenz und Freizeitbedürfnissen.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 9 - 18. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Otfrid Ehrismann: Von Erec zu Dulac - Der Mythos von Camelot und sein Weg in die neue Kindheit der Fantasy.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten., S. 172 - 181. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Svenja Blume: Josteins Welt - Phantastik und Metafiktion in Jostein Gaarders Jugenromanen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten., S. 162 - 171. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Israel Prael: Geschichten für den Troll in Tove Jannsons Mumins zwischen Kinderbuch und Künstlerroman.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 145 - 161. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Susan Kreller: James und die Lammkeule : das Makabre als konstitutives Merkmal von Roals Dahls kinder- und erwachsenenliterarischem Werk.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 94 - 104. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Ingo Greb: Horror ohne Altersgrenze : Generationsspezifische Lesarten von Darren Shan.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 71 - 81. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Hartmut Holzapfel: Wer? Ich? O nein - ich hab doch Bauchweh! : Carl Barks` einzigartiges universum anatium: Entenhausen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 41 - 67. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Thomas Le Blanc: Der Tod und die Mennyms : Ein melancholisches Puppenleben - Fünf Romane für Kinder und Erwachsene.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 27 - 40. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Christian Kölzer: Warum Erwachsene Jugendbücher lesen dürfen - und andersherum! : Dual adress in Philip Pullmanns Fantasy-Trilogie His Dark Materials.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 16 - 26. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Klaudia Seibel: Für wen ist Mittelerde? Thesen zur intendierten und tatsächlichen Rezeption von J.R.R. Tolkien.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 3 - 16. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Maria Linsmann-Dege: Die Kraft des Archaischen : Bilderbuchpreis für Margaret Wild und Ron Brooks. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 10-12, 2004.

Gabriele Glasenapp: Aufsehen erregendes Debüt : Jugendbuchpreis für Tamara Bach. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 20-23, 2004.

Stephanie Jentgens: Biograf der Utopisten : Sachbuchpreis für Alois Prinz. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 24-26, 2004.

Kristina Linge: Faszination Japan : Preis der Jugendbuchjury für Lian Hearn. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 27-30, 2004.

Jens Thiele: Ist das Kind noch im Bilde? : Die Emanzipation des Bilderbuchs von pädagogischen und bildnerischen Komponenten. In: JuLit 30 (2004) 3, S. 12-26, 2004.

Kirsten Boie: Spezialfall Bilderbuch : Ein Werkstattbericht über Zusammenarbeit zwischen Autor und Illustrator, über Lesemotivation und ästhetische Qualität. In: JuLit 30 (2004) 3, S. 33-41, 2004.

Susanne Becker: Liebes Tagebuch! : Literarische Kinder- und Jugendtagebücher sind Sensations-, aber auch Sozialisationsliteratur. In: JuLit 30 (2004) 3, S. 42-46, 2004.

Robert Elstner: Millionenerfolg : Auch mit Band fünf der Harry Potter-Serie zeigt sich phantastische Kinderliteratur ungebrochen beliebt. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 3-11, 2004.

Heinrich Kaulen: Wunder und Wirklichkeit : Zur Definition, Funktionsvielfalt und Gattungsgeschichte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 12-20, 2004.

Stephanie von Selchow: Ein Feuerwerk von Ideen : Kai Meyer über Bilder, Mythen, Emotionen und warum er ein Buch erst einmal zu Ende denkt. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 21-23, 2004.

Pauline Liesen: Bühnen der Phantasie : Einblicke in das Phantastische des Bilderbuchs : Die Werke von Maurice Sendak, Nikolaus Heidelbach, Anthony Browne und Binette Schroeder. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 24-32, 2004.

Susanne Vollberg: Vom Bestseller zum Blockbuster : Kommerziell erfolgreiche Kinderfilme sind oft alte Bekannte : Warum phantastische Literatur für den Kinderfilm so wichtig ist. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 33-39, 2004.

Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2003/2004 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2003. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2004.

Elisabeth Wesseling: Visuelle Narrativität im Bilderbuch: Heinrich Hoffmanns 'Struwwelpeter'.
In: Hans-Heino Ewers, Bernd Dolle-Weinkauff und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2003/2004 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2003, S. [27]-43. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2004.

Yvonne Wolf: Diegetische Grenzüberschreitungen in Text und Bild:'Das Buch im Buch im Buch' von Jörg Müller.
In: Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2003/2004 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2003, S. [68]-78. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2004.

Sharyn Pearce: Apocalypse now? Zeitgeist und Identitätskrise in Nick McDonells 'Zwölf'.
In: Carola Pohlmann, Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2003/2004 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2003, S. [100]-106. Frankfurt a.M. [u.a]: Peter Lang, 2004.

Susanne Fritsche:

Die Mauer ist gefallen : Eine kleine Geschichte der DDR. München [u.a.]: Hanser Verlag, 2004.

Simone Holzschuh:

Gesellschaftskritik in viktorianischen Kunstmärchen : Ruskin, Kingsley, MacDonald und Wilde. Marburg: Tectum Verlag, 2004.

Eckart Sackmann (Hrsg.):
Deutsche Comicforschung. Hildesheim: Sackmann und Hörndl, 2004. (Deutsche Comicforschung; Bd. 1)

Bruno Blume (Hrsg.):
Die Nacht im Bilderbuch. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2004.

Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.):
Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Anneli Kinzel (Hrsg.):
Literatur-Kartei zum Kinderbuch von Ursula Wölfel Feuerschuh und Windsandale. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Rainer-Ernst Wicke (Hrsg.):
Literatur-Kartei zum Kriminalroman von Jakob Arjouni Happy birthday, Türke!. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Steffi Geier-Hagemann (Hrsg.):
Literatur Werkstatt zum Kinderbuch von Paul Maar Der Buchstabenfresser. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Sandra Bak (Hrsg.):
Harry Potter : Auf den Spuren eines zauberhaften Bestsellers. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang Verlag, 2004. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 1889)

Maren Bonacker (Hrsg.):
Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Mette Börder und Bettina Heck: Ein Fall für 'Blacksad' : Vom Comic zum Computer.
In: Petra Josting und Hartmut Jonas (Hrsg.): Medien – Deutschunterricht – Ästhetik, S. 321-333. München: kopaed, 2004.

Heidi Lexe: Zwischen Bühne und Bilderbuch : fraulenzen mit Lilly Axster. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 40 - 41, 2004.

Leonore Jahn: Anspruchsvolle Kunstmärchen im Grundschulunterricht : E.T.A. Hoffmanns Nußknacker und Mausekönig.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 60 - 66. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Helmut Fischer: Alte Sagen - neue Sagen : Bemühungen um eine Erzählgattung.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 68 - 82. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Patricia Methling: Aspekte des Volksmärchens bei Hans Christian Andersen : Rezeptionsmöglichkeiten für Schüler im Primarbereich.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 52 - 59. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Monika Plath: Zur Entwicklung und Förderung der Erzählkompetenz bei Grundschülern am Beispiel des Märchens Schneewittchen.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 38 - 45. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Burkhard Fuhs: Märchen und Kindheitsforschung.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 4 - 15. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Monika Plath und Karin Richter: Neue Zugänge zu alten Märchen und Mythen.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 16 - 37. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Kurt Franz (Hrsg.):
Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Ulrike Kristina Kähler: Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2004) , S. 20 - 24, 2004.

Nadja Einzmann: Realitätsgewinn und Realitätsverlust in der Pop-Literatur der 90er Jahre. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2004) , S. 15 - 19, 2004.

Hajna Stoyan (Hrsg.):
Die phantastischen Kinderbücher von Michael Ende. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Band 29)

Rüdiger Steinlein:

Kinder- und Jugendliteratur als Schöne Literatur. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 25)

Dieter Petzold : Große Kunst, juvenile trash oder kollektives Spielzeug? : Zum Erfolg der Harry-Potter-Bücher bei Jung und Alt.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 82 - 93. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft)

Peter Conrady: Harry Potter als Patchwork-Text  _Anmerkungen zur literarischen Struktur.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 97 - 100. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Jörgen Schäfer: Neue Mitteilungen aus der Wirklichkeit. Zum Verhältnis von Pop und Literatur in Deutschland seit 1968.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 7 - 25. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Andreas Kramer: Von Beat bis Acid. Zur Rezeption amerikanischer und britischer Literatur in den sechziger Jahren.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 26 - 40. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Thomas Hecken: Pop-Literatur um 1968.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 41 - 54. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Stefan Greif und Kathrin Ackermann: Pop im Literaturbetrieb. Von den sechziger Jahren bis heute.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 55 - 68. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Jörgen Schäfer: Mit dem Vorhandenen etwas anderes als das Intendierte machen. Rolf Dieter Brinkmanns poetologische Überlegungen zur Pop-Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 69 - 80. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Brigitte Weingart: Bilderschriften, McLuhan, Literatur der sechziger Jahre.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 81 - 103. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Martin Maurach: Pop und Neues Hörspiel. Überlegungen zum Höreindruck einiger exemplarischer Stücke.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 104 - 115. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Bernd Künzig und Andreas Erb: Ein Hymnus des Materials. Pop und Pop-Art der Armen in Hubert Fichtes Roman Die Palette.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 116 - 132. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Johannes Ullmaier: Cut-Up. Über ein Gegenrinnsal unterhalb des Popstroms.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 133 - 148. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Martin Büsser: Ich steh auf Zerfall. Die Punk- und New-Wave-Rezeption in der deutschen Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 149 - 157. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Eckhard Schumacher: Das Populäre. Was heißt denn das? : Reinhald Goetz _Abfall für alle.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 158 - 171. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Charis Goer: Cross the Border  _Face the Gap. Ästhetik der Grenzerfahrung bei Thomas Meinecke und Andreas Neumeister.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 172 - 182. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Mathias Mertens: Unterreflektiert und überformuliert. Die Sprachrundfahrten des Max Goldt.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 197 - 200. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Mathias Mertens: Robbery, assault, and battery. Christian Kracht, Benjamin v. Stuckrad-Barre und ihre mutmaßlichen Vorbilder Bret Easton Ellis und Nick Hornby.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 201 - 217. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Dirk Frank: Die Nachfahren der _Gegenkultur_. Die Geburt der _Tristess Royale _aus dem Geiste der achtziger Jahre.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 218 - 233. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Carsten Gansel: Adoleszenz, Ritual und Inszenierung in der Pop-Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 234 - 257. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Enno Stahl: Trash, Social Beat und Slam Poetry. Eine Begriffsverwirrung.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 258 - 278. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Moritz Baßler: _Watch out for the American subtitles! _Zur Analyse deutschsprachiger Popmusik vor angelsächsischem Paradigma.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 279 - 292. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Valentin Boor: Auswahlbibliographie Pop- und Underground-Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 311 - 322. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Esther Kochte: Parole Emil grüßt Passwort xy : Von der Detektivbande zur H@ckerclique.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Springer nach  : Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur : Tagungsbericht, S. 48 - 65. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Hannelore Daubert und Gisela Dorst: Kevin Henkes: ...und dann kam Joselle.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 129 - 158. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Henryk Pattensen: Andreas Steinhöfel: Paul Vier und die Schröders.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 98 - 113. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Elvira Armbröster-Groh: Dagmar Chidolue: Pischmarie.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 86 - 97. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Gisela Dorst: Renate Welsh: Drachenflügel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 66 - [85]. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Elisabeth Schneider: Christine Nöstlinger: Susis geheimes Tagebuch/ Pauls geheimes Tagebuch.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 55 - 65. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Hannelore Daubert: Tormod Haugen: Die Nachtvögel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 31 - 54. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Christian Bieniek: Sie sind doch Schriftsteller, oder? : Schreiben für Jungs - Schreiben für Mädchen - Schreiben, damit man nachts in Ruhe schlafen kann. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 8-13, 2003.

Renate Raecke: Individualisten mit Ecken und Kanten : Laudatio auf den Künstler Wolf Erlbruch, der für sein Gesamtwerk Illustration den Sonderpreis zum Deutschen Jugendliteraturpreis 2003 erhielt. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 40-44, 2003.

Claudia Blei-Hoch: Aus der Werkstatt der Schmetterlinge : Auf der Leipziger Buchmesse sprach Sonderpreisträger Wolf Erlbruch mit der Jurorin Claudia Blei-Hoch über Motive, Motivationen und die Rolle des Bilderbuchs in der Mediensozialisation. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 45-48, 2003.

Wibke Weber: Von Odysseus bis Kanak Attack : Hören ist in: der Tonträgermarkt für Kinder und Jugendliche wächst - mit ihm die Qualität : Ein Überblick üfer Themen, Formen und Marktentwicklung. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 3-10, 2003.

Heide Germann: Der Tenor muss stimmen! : Der Deutsche Kinderhörspielpreis. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 33-35, 2003.

Dorothee Meyer-Kahrweg: Hörbar gut : Die hr2 Hörbuch-Bestenliste. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 36-38, 2003.

Andrea Bachmann: Ein Hörbuch entsteht : Ein Blick hinter die Kulissen. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 39-41, 2003.

Ulrich Maske: Lesen lernen durch Hören? : Spielerische Aneignung von Sprache. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 42-44, 2003.

Otto Brunken: Vom Bilderbuch zur Wirtschaftsgeschichte : Laudationes anlässlich der Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises 2003. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 6-11, 2003.

Alexandra Rak: Erst die Pflicht und dann die Kür : Katja Kamms Bilderbuch 'Unsichtbar' wurde mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis ausgezeichnet. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 12-14, 2003.

Susanne Becker und Monika Trapp: Schnatter, schnatter, schnatter : 'Schlimmes Ende' oder ein Gespräch über einen bemerkenswerten Kinderroman, der mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis 2003 ausgezeichnet wurde. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 15-18, 2003.

Gabriele Glasenapp: Bat Mizwa mit Hindernissen : Holly-Jane Rahlens und die Übersetzerin Ulrike Thiesmeyer bekommen für das Jugendbuch 'Prinz William, Maximilian Minsky und ich' den Deutschen Jugendliteraturpreis 2003. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 19-22, 2003.

Doris Breitmoser: Arbeitsteilung : Der Deutsche Jugendliteraturpreis in der Sparte Sachbuch ging an Nikolaus Piper und den Illustrator Aljoscha Blau für die 'Geschichte der Wirtschaft'. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 24-25, 2003.

Kristina Bernd: Sone und solche : Ein Interview mit Klaus Kordon, Preisträger der Jugendjury. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 26-28, 2003.

Ellen Möllenbrock: Leseförderung im Deutschunterricht mit einem Jugendbuch zum Thema 'Homosexualität und Liebe': z. B. mit Andreas Steinhöfels Roman 'Die Mitte der Welt'. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 2, S. 96-104, 2003.

Heinrich Kaulen: Ein Held, der keiner ist : Antiheroismus als Lebensform in Bertolt Brecht Kalendergeschichte 'Der verschwundene Sokrates' (1938). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 2, S. 122-126, 2003.

Birgit Schepers: Homosexualität im Jugendbuch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 2, S. 127-131, 2003.

Rene Ammann:

Globi und seine Zeit : Begegnungen mit einem Schweizer Phänomen; von 1932 bis heute. Zürich: Globi, 2003.

Ernst Seibert und Peter Malina (Hrsg.):
Pippi, Pan und Potter : Zur Motivkonstellation in den Klassikern der Kinderliteratur. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 5)

Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.):
Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Doris Breitmoser und Bettina Stelzner (Hrsg.):
Das Bilderbuch. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2003.

Peter Conrady (Hrsg.):
Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Heinz Arnold (Hrsg.):
Pop-Literatur. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Margit Röder (Hrsg.):
Maurice Sendaks Blick auf Kindheit. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Reinhard Wilczek: Die hässliche Seite der Wohlstandsgesellschaft : Jakob Arjouni: Ein Mann, ein Mord.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 267 - 278. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Klaus-Michael Bogdal: Selbst sein und doch anders : Andreas Steinhöfels Roman Die Mitte der Welt.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 217		 - 233. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Clemens Kammler: Die Vergangenheit ist ein fernes Ausland : Hans Magnus Enzensbergers Roman Wo warst du, Robert?.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 203 - 216. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Petra Josting: Gedächtnisperspektiven auf den Holocaust : Renate Welshs Roman Besuch aus der Vergangenheit.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 151 - 164. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Kaspar Spinner: Intifada aus palästinensischer Sicht : Ghazi Abdel-Qadirs Die sprechenden Steine.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 140 - 149. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Maria Gebel: Was will die Rumänin? : Renate Welshs Spinat auf Rädern.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 127 - 139. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Dagmar Grenz: Über den Umgang von Nichtbehinderten mit Behinderten : Kirsten Boie: Eine wunderbare Liebe.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 101 - 114. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Ulf Abraham: Das fantastische Fremde : Joanne K. Rowling: Harry Potter und der Stein der Weisen.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 87 - 99. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Claudia Vorst: Hundert Jahre zu früh und ein bisschen zu schwarz : Fremde und Freunde in Klaus Kordons Lütt Luftballon und der schwarze Teufel aus dem Moor.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 71 - 85. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Gundel Mattenklott: Der Beginn einer wunderbaren Freundschaft? : Über Grégoire Solotareffs Bilderbuch Rollstiefelchen.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 45 - 57. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Petra Büker: Tut uns leid, du bist nicht wie wir! : Zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells Irgendwie Anders.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 29 - 44. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Gabriela Scherer: Erwachsenwerden heute: Crazy und Relax : Adoleszenzromane und Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 180, S. 47 - 50, 2003.

Caroline Roeder: Nachdenken über Anna H. : Phantastische DDR-Kinderliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 5 - 18, 2003.

Jörg Knobloch: Harry Potter - Konflikte zwischen Literaturdidaktik und Kommerz. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 19 - 27, 2003.

Dirk Wilkening: Virginia E. Wolff: Wenn dir das Leben eine Zitrone gibt, mach Limonade draus. Erschließung eines preisgekrönten Jugenbuches mit den Mitteln des Darstellenden Spiels. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 28 - 36, 2003.

Klaus Bertram und Sven Schmolke: Jetzt sei doch (k)ein Frosch : Szenisches Spiel und eigene Textproduktion zu einem Bilderbuch. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 14 - 18, 2003.

Anita Schilcher: Vier Freunde auf Schatzsuche : ein moderner Jugendroman in der Tradition klassischer Abenteuerliteratur. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 26 - 31, 2003.

Marc Böhmann und Claudia Pangh: Von Außenseitern, Losern und Versagern : Identifikation und Distanzierung zu einem (scheinbaren) Antihelden. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. [38] - 44, 2003.

Bernd Dolle-Weinkauff: Astro Boy, Battel Angel Alita und Video-Girl Ai : Zukunftsvisionen im Comic zwischen Alltag und Katastrophe. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 73 - 100, 2003.

Wolfgang Karrer: Cyberpunk Fiktionen und Netzwerkgesellschaft. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 53 - 72, 2003.

Heinrich Kaulen: Tolkien und kein Ende : Aktuelle Trends in der Phantastischen Literatur. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 29 - 52, 2003.

Gabriele von Galsenapp: Alptraum Zukunft : Die Risikogesellschaft und ihre literarischen Utopien. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 9 - 27, 2003.

Katharina Bötsch: Archäologie, Ur- und Frühgeschichte im Kinder- und Jugendbuch : Bericht über die Volkacher Frühjahrstagung vom 8. bis 9. Mai 2003. In: Volkacher Bote  (2003) 78, S. [1] - 4, 2003.

Christine Knödler: Ich wollte sie nicht verraten : Alois Prinz und seine neue Meinhof-Biografie. In: 1001 Buch  (2003) 3, S. 15 - 16, 2003.

Nicole Kalteis: Keine Punkte mehr, nur noch Striche : Bewegung und Geschwindigkeit im Adoleszenzroman. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 12 - 13, 2003.

Heinrich Kaulen: Reaktionäre Mythen - oder Sozialutopie? : Politische Lesarten phantastischer Literatur. In: 1001 Buch  (2003) 2, S. 22 - 23, 2003.

Silke Rabus: Schnell... schneller... am... Stopp! : Bewegung und Geschwindigkeit im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 32 - 34, 2003.

Bruno Blume: der die das Kind im Bilderbuch : Über geschlechtsneutrale Bilderbücher. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 35 - 38, 2003.

Gabriele Grunt: Menschlicher Ableger : Klone in der Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 28 - 29, 2003.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Stiefkind Kinderlyrik : über dichtende Übersetzer und übersetzende Dichter. In: JuLit 29 (2003) 1, S. 3 - 11, 2003.

Antje Ehmann: Reime und Sprachspiele im Bilderbuch : erste Begegnung mit Gedichten. In: JuLit 29 (2003) 1, S. 16 - 22, 2003.

Heidi Lexe: Alohomora! : Zur Einleitung.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 9 - 13. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Emer O’Sullivan: Der Zauberlehrling im Internat: Harry Potter im Kontext der britischen Literaturtradition.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 15 - 39. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Claus Philipp: Hogwarts_. Die Potterisierung der Welt oder Wie überrumpelt man Fans?.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 41 - 60. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Reinhard Ehgartner: Harry Potter in literarischen Koordinaten. Zur Erzähltechnik und Motivik in Joanne K. Rowlings Bestsellern.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 61 - 81. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Kaspar Spinner: Harry Potter. Held ohne Eltern.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 83 - 96. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Gottfried Wurst: Harry Potter. Eine heilsame Aufregung.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 97 - 108. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Gottfried Bachl: Harry Potter theologisch gelesen.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 109 - 123. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Meike Flürenbrock:

Geschwisterbeziehungen in Kinderbüchern zum Thema Behinderung : eine literaturwissenschaftliche Untersuchung unter Berücksichtigung geschlechtertypischer Rollendivergenzen. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Studien für Germanistik und Anglistik; Bd. 16)

Moritz Baßler:

Der deutsche Pop-Roman : die neuen Archivisten. München: Beck, 2002.

Hans Ulrich Staiger: Brock Cole: Celine oder Welche Farbe hat das Leben. In: Deutschunterricht 55 (2002) 1, S. 17 - 21, 2002.

Karl Markus Kreis: Kirchenlied und Kriegsgeheul : Vertrautes und Fremdes in deutschen Berichten über Sioux-Indianer um 1890. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 4, S. 253-265, 2002.

Katja Eder: Kaleidoskop der Schöpfung : Deutscher Jugendliteraturpreis der Sparte 'Bilderbuch' für Katy Couprie und Antonin Louchard. In: JuLit 28 (2002) 4, S. 7-10, 2002.

Christoph Schmitz: Phantastisches Netzwerk : Für sein 'Visuelles Lexikon der Umwelt' wird der Wissenschaftsjournalist Bernd Schuh mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis der Sparte 'Sachbuch' ausgezeichnet. In: JuLit 28 (2002) 4, S. 19-21, 2002.

Erwin Grosche: Vom Wörterklang und Weltenschmalz : Über Sprachspiele, Laut- und Leisegedichte und neue Begriffe in der Dichtung : Festrede zur Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises in Frankfurt. In: JuLit 28 (2002) 4, S. 22-25, 2002.

Mareile Oetken: Kontinuität und ästhetischer Aufbruch : Die nominierten Bilderbücher des Deutschen Jugendliteraturpreises 2002 : Betrachtet im Kontext des gegenwärtigen Bilderbuchmarktes. In: JuLit 28 (2002) 4, S. 33-40, 2002.

Claudia Blei-Hoch: Irgendwie anders : Bildästhetische Konfigurationen zum Eigenen und Fremden in ausgewählten Bilderbüchern der 90er-Jahre. In: JuLit 28 (2002) 4, S. 50-56, 2002.

Bernd Dolle-Weinkauff: Schrift und Bild als Lesevorgabe im Comic. In: Deutschunterricht 55 (2002) 2, S. 17 - 20, 2002.

Wolfgang Menzel: Im Süden fern die Feige reift : die Wortstellung in Sprüchen und Reimen. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 172, S. 36 - 38, 2002.

Reiner Wild (Hrsg.):
Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Metzler, 2002.

Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/2002. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.):
Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken. Weinheim: Juventa, 2002.

Thomas Jung (Hrsg.):
Alles nur Pop? : Anmerkungen zur populären und Pop-Literatur seit 1990. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002. (Osloer Beiträge zur Germanistik; Bd.32)

Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.):
Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Wolfgang Schultze, Sigrid Früh und Harlinda Lox (Hrsg.):
Mann und Frau im Märchen : Forschungsberichte aus der Welt der Märchen. Kreuzlingen [u.a.]: Hugendubel, 2002.

Jörg Knobloch (Hrsg.):
Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten - Alice, Krabat, Matilda, Harry Potter u.a.. Lichtenau: AOL-Verl., 2002.

Heidi Lexe (Hrsg.):
Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Ute Dettmar: Docere - delectare - movere. Zum Stellenwert der Unterhaltung in Poetik und Praxis kinderliterarischer Aufklärung.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 15 - 33. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Susanne Pellatz: Predigt und Abenteuer. Zur Entwicklung der religiösen Unterhaltungszeitschrift für Kinder und Jugendliche im 19. Jahrhundert.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 34 - 48. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Gisela Wilkending: Massenunterhaltung und Jugendliteratur. Zur Auflösung des narrativ-auktorialen Schreibkonzeptes in der Jugendliteratur der Jahrhundertwende.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 49 - 70. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Ernst Seibert: Das Experimentelle des Phantastischen: Der Surrealismus in der österreichischen Kinderliteraturgeschichte.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 82 - 90. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Heinz-Jürgen Kliewer: Doppeladressierung in der Kinderlyrik.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 91 - 98. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Bernhard Rank: Phantastik im Spannungsfeld zwischen literarischer Moderne und Unterhaltung. Ein Überblick über die Forschungsgeschichte der 90er Jahre.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 101 - 125. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Martin-Christoph Just und Bernhard Rank: Forschungsliteratur zu Harry Potter.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 126 - 140. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Günter Lange: Krimi - Analyse eines Genres.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 7 - 20. Weinheim: Juventa, 2002.

Thomas Kramer: Beinahe eine Kriminalgeschichte: DDR-Krimis für Kinder und Jugendliche.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 39 - 48. Weinheim: Juventa, 2002.

Astrid van Nahl und Elmar Broecker: www.detektive.de: Internet und Virtuelle Realität (VR) in Detektivromanen.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 49 - 62. Weinheim: Juventa, 2002.

Andrea Wegener: ... mit genauer Beobachtung und weiblicher Emanzipation? : Protagonistinnen in zeitgenössischen Kinder- und Jugendkrimis.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 63 - 69. Weinheim: Juventa, 2002.

Mareile Oetken: Detektive im Bilderbuch : Am Beispiel Chatterton.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 70 - 81. Weinheim: Juventa, 2002.

Elisabeth Lutz-Kopp: Emil und die Detektive - Ein Klassiker und seine Verfilmungen.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 82 - 96. Weinheim: Juventa, 2002.

Bernd Dolle-Weinkauff: Crime Fiction im kinderliterarischen Comic: eine aktuelle Bestandsaufnahme.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 97 - 106. Weinheim: Juventa, 2002.

Horst Heidtmann: Krimi-Hörspielserien sind Kult : eine Marktübersicht.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 107 - 117. Weinheim: Juventa, 2002.

Marlies Umlauft: Krimiabenteuer im Fernsehen - zum Beispiel Die Pfefferkörner.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 118 - 134. Weinheim: Juventa, 2002.

Petra Josting: Hypermediale Detektivgeschichten : Angebot - Analyse - Rezeption.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 135 - 145. Weinheim: Juventa, 2002.

Jörg Knobloch und Isolde Eberhard: Rechtsextremismus als Thema eines Kriminalromans.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 146 - 153. Weinheim: Juventa, 2002.

Reinhold Lüthen: Der aus den Docks - Ein Kriminalroman als Klassenlektüre in einer 7. Klasse eines Gymnasiums.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 154 - 158. Weinheim: Juventa, 2002.

Thomas Jung: Die Geburt der Popliteratur aus dem Geiste von Mozart und MTV. Anmerkungen zu Benjamin von Stuckrad-Barres Roman Soloalbum.
In: Thomas Jung (Hrsg.): Alles nur Pop? : Anmerkungen zur populären und Pop-Literatur seit 1990, S. 137 - 156. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002. (Osloer Beiträge zur Germanistik; Bd.32)

Anette Storeide: Die Leiden des jungen Benjamin. Benjamin Lebert, der Roman Crazy und die Popliteratur der neunziger Jahre.
In: Thomas Jung (Hrsg.): Alles nur Pop? : Anmerkungen zur populären und Pop-Literatur seit 1990, S. 117 - 135. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002. (Osloer Beiträge zur Germanistik; Bd.32)

Jörg Steitz-Kallenbach: Zwischen Sachtext und Infotainment-Ereignis. Das Sachbuch für Kinder und Jugendliche im medialen Wandel.
In: Jörg Steitz-Kallenbach und Jens Thiele (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 163 - 178. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Heinrich Kaulen: Mediale Inszenierungen in der neuen deutschen Popliteratur - mediale Inszenierungen der Popliteraten.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 147 - 162. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Jens Thiele: Mediale Umschreibungen in den Bildangeboten für Kinder.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 95 - 112. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Barbara Braun und Klaus Neumann-Braun: Gemeinsames Bilderbuchlesen von Mutter und Kind - einzelfallanalytische Perspektiven auf Vermittlungsstrukturen und Aneignungsprozesse.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 71 - 94. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Heinrich Kaulen: Der Autor als Medienstar und Entertainer. Überlegungen zur neuen deutschen Popliteratur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 209 - 228. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Stephanie Mentzel: Girlies packen aus! Ein neuer Boom von Mädchenbuchserien.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 187 - 207. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Astrid Ostheimer: Virtual Reality Novels. Computerspielwelten und virtuelle Realität in der aktuellen phantastischen Literatur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 163 - 186. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Regina Thor und Rupert Scheuer: Harry Potter : Ein litarisches Event oder eine literarische Chance? Anregungen für den Wekstattunterricht. In: Sache - Wort - Zahl 30 (2002) 45, S. 25 - 30, 2002.

Judit Hogrebe: Wann wird Anna wütend? : Eine Auseinandersetzung mit einem Bilderbuch zur präventiven Konfliktbehandlung. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 174, S. 21 - 23, 2002.

Karin Gunia: Mädchenliteratur im Nationalsozialismus : Eigen-sinnig statt gleichgeschaltet. Die Mädchenbücher von Ida Coudenhove-Görres (Teil II). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 1, S. 23 - 32, 2002.

Gudrun Stenzel: Arbeiten und Leben - Arbeitswelt als Thema von Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 116 - 122, 2002.

Barbara Schubert-Felmy: Zunächst nach den Vorstellungsbildern der Lernenden fragen - und dann mit neuer Lektüre beginnen: zum Beispiel mit einem Jugendbuch zum Thema Hexe. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 172 - 179, 2002.

Catharina Bobe: Fremdverstehensförderung mit Kinderliteratur am Beispiel eines handlungs- und produktionsorientierten Umgangs mit Irgendwie Anders in der Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 180 - 187, 2002.

Heike Deckert-Peaceman:

Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2002. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 862)

Siegfried Kaltenecker: Pu und bärenstarkes Management : Lassen Sie sich keinen Bären aufbinden!. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 36 - 36, 2002.

Klaus Gasperi: Alle Tage Gesottenes und Gebratenes : Glück und Gold in den Märchen der Brüder Grimm. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 32 - 33, 2002.

Franz Derdak: Sie gehn aufs Geld, es sind Menschen. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 34 - 35, 2002.

Silke Rabus: Vi su ell die Sonne strahlt... : Wandel und Wahrnehmung im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2002) 4, S. 4 - 14, 2002.

Paticia Thill: Freies theaterHaus FÜR KINDER in Wien. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 38 - 38, 2002.

Sabine Jenichl: Königin der Farben. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 37 - 37, 2002.

Ralf Schweikart: Verkauf dich doch! : AutorInnenkarrieren im Zeitalter des Showgeschäfts. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 19 - 20, 2002.

Klaus Gasperi: Alle Tage Gesottenes und Gebratenes : Glück und Gold in den Märchen der Brüder Grimm. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 32 - 33, 2002.

Elke Richlick:

Zwerge und Kleingestaltige in der Kinder- und Jugendliteratur vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Renate Grubert: Zur Sache bitte! : Ein Streifzug durch den deutschsprachigen Kinder- und Jugendsachbuchmarkt. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 3 - 14, 2002.

Hannelore Daubert: Der Angst hat bist doch du... Angst und Angstbewältigung in der realistischen Kinderliteratur. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 20 - 27, 2002.

Christoph Schmitz: Verführung und Erkenntnis : Das anspruchsvolle Sachbuch für junge Leser. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 16 - 21, 2002.

Gundel Mattenklott: Vom besorgten Mitleid bis zum Schrecken des Erhabenen. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 9 - 19, 2002.

Christina Gerisch: Wenn das Herz in die Hose rutscht. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 28 - 34, 2002.

Robert Elstner: Kunstprodukt und Aufklärungshilfe : Jugendsachbücher in der Bibliothek. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 28 - 32, 2002.

Gisela Stottele: Experimente und neue Sehweisen : Das künstlerische Bilderbuch in Deutschland. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 34 - 41, 2002.

Birgit Tellmann: Zwischen Entdeckungsreise und Kunstgeschichte : Aktuelle Kunstbücher. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 22 - 27, 2002.

Jutta Wermke: Biographie zwischen Lebenslauf und Biofiktion.
In: Klaus Metzger und Christine Köppert (Hrsg.): Entfaltung innerer Kräfte : Blickpunkte der Deutschdidaktik, S. 110 - 120. Velber: Friedrich Verl., 2001.

John Houghton:

Was bringt Harry Potter unseren Kindern? : Chancen und Nebenwirkungen des Millionen-Bestsellers. Basel: Brunnen-Verl., 2001.

Thomas Freitag:

Kinderlied : von der Vielfalt einer musikalischen Liedgattung. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001.

Kirstin Hartung:

Kindertheater als Theater der Generationen : pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder-, Schul- und Jugendtheater. Beiträge zu Theorie und Praxis; Bd.11)

Walter Spring:

Die Symbolik des Handelns im Märchen : Tun und Nicht-Tun im deutschen Märchen. Bern [u.a.]: Lang, 2001.

Kirstin Hartung:

Kindertheater als Theater der Generationen : pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder-, Schul- und Jugendtheater; Bd. 11)

Gundula Sell: Bahnsteig Neundreiviertel ist überall : das Phänomen Harry Potter. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 82 - 96, 2001.

Heinz-Jürgen Kliewer: Die Häuser sollen nicht brennen... : Krieg und Frieden in Kindergedichten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 112 - 123, 2001.

Karin Gunia: Eigen-sinnig statt gleichgeschaltet : die Mädchenbücher von Ida Coudenhove-Görres (Teil I). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 245 - 251, 2001.

Hermann Schnorbach: Jella Lepmann oder: deutsche Vergesslichkeiten : 50 Jahre Konferenz der Tiere. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 252 - 258, 2001.

Antje Neuner-Warthorst: Es geht um die Kinder! : Walter Trier und die Geschichte der Kinderbuchillustration. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 259 - 268, 2001.

Gerhard Rupp: Träume und medial verzerrte Kommunikation. Neue didaktische Perspektiven auf den Sandmann (11. - 13. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 54 (2001) 6, S. 24 - 28, 2001.

Cornelia Kurth: Offener Brief an Ursula Kliewer. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 1, S. 4-5, 2001.

Gudrun Stenzel: Jugendliche, junge Erwachsene und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 1, S. 6-14, 2001.

Ralf Schweikart: Wolle 'mer se reinlasse? : Postmoderne Literatur für Jugendliche und junge Erwachsene. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 1, S. 15-22, 2001.

Renate Grubert: Suizid - zunehmend ein Thema in der Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 1, S. 23-30, 2001.

Ursula Remmers: Am Anfang sind die Bilder : Bilderbücher für jedes Alter! oder Bilderbücher für alle!. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 1, S. 31-37, 2001.

Gudrun Stenzel: Von Menschen und Maschinen : Der Kinder- und Jugendliteraturautor Reinhold Ziegler. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 1, S. 38-42, 2001.

Atsushi Imai:

Das Bild des ästhetisch-empfindsamen Jugendlichen : deutsche Schul- und Adoleszenzromane zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 2001.

Helmut W. Pesch:

Fantasy : Theorie und Geschichte. Passau: edfc Verlag, 2001.

Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.):
Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Olaf Kutzmutz (Hrsg.):
Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Jörg Diekneite, Marlies große Holthaus und Claudia Vorst (Hrsg.):
Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet : Erkenntnisse und Anregungen des Paderborner Grundschultages 2000 Kinderwelt - Medienwelt. München: KoPäd-Verl., 2001.

Kaspar Spinner (Hrsg.):
Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Carola Pohlmann, Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Jürgen Zinnecker und Imbke Behnken (Hrsg.):
Kinder, Kindheit, Lebensgeschichte : Ein Handbuch. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, 2001.

Michael Fritsche (Hrsg.):
Kinder auf der Flucht : Kinder- und Jugendliteratur zu einem globalen Thema im 20. Jahrhundert. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS), 2001.

Christine Köppert und Klaus Metzger (Hrsg.):
Entfaltung innerer Kräfte : Blickpunkte der Deutschdidaktik. Velber: Friedrich Verl., 2001.

Gundel Mattenklott: Konstruktion des Phantastischen. Matrix und ästhetische Verfahren der phantastischen Kinderliteratur.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 4 - 17. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Renate Langer: Erzähltechniken und politischer Gehalt in Jugendliteratur.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 18 - 33. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Ralf Schweikart: Nicht Cottbus. Nicht Trier : über die literarische Konstruktion von Authentizität.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 62 - 75. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Frauke Meyer-Gosau: Potterismus : was der deutschen Gegenwartsliteratur fehlt - und Harry hat`s.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 7 - 19. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Gundel Mattenklott: Text aus Texten : Phantastische Traditionen bei Harry Potter.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 33 - 43. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Klaus Kämpfe-Burghardt: Vertriebszauber? : Einblicke ins Potter-Marketing.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 44 - 59. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Olaf Kutzmutz: Nachricht von Aschenputtel : Joanne K. Rowling in den Medien.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 60 - 77. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Katrin Nothdorf: Potter in der Schule! : Didaktisches Material für die Praxis.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 78 - 85. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Andrea Ehlert: Potter im Netz. Kommentierte Links.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 96 - 102. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Susanne Scheering: Vom Bilderbuch zum Bilderbuchvideo.
In: Jörg Diekneite, Claudia Vorst und Marlies große Holthaus (Hrsg.): Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet : Erkenntnisse und Anregungen des Paderborner Grundschultages 2000 Kinderwelt - Medienwelt, S. 104 - 113. München: KoPäd-Verl., 2001.

Kaspar Spinner: Im Bann des Zauberlehrlings. Tiefenpsychologische und lesepsychologische Gründe für die Faszination von Harry Potter.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 11 - 20. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Dieter Petzold: Die Harry Potter-Bücher: Märchen, fantasy fiction, school stories - und was noch?.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 21 - 41. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Gottfried Bachl: Gefährliche Magie? Religiöse Fabel? Gute Unterhaltung!.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 42 - 59. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Florian Schuller: Wie Harry Potter in die Katholische Akademie kam und warum er dorthin gehört.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 60 - 71. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Ute Dettmar: Von der Rolle. Zur Theorie und Praxis des Kinderschauspiels im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert.
In: Karin Richter, Carola Pohlmann, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [13] - 23. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Elisabeth Stuck: Die Schauspieltruppe im Text. Komödien für Kinder und für Jugendliche in der Schweizer Literatur des 19. Jahrhunderts.
In: Karin Richter, Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [24] - 41. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gunter Reiß: Textintentionalität und Adressatenentwurf. Aspekte der Rezeptionslenkung in Gudrun Pausewangs Die Not der Familie Caldera.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Karin Richter und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [76] - 83. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Heinrich Kaulen: Aufwachsen in der Mediengesellschaft. Leserfiguren und Lektüreprozesse in aktuellen Adoleszenzromanen.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [84] - 98. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gabriele Glasenapp: Die Zeitalter werden besichtigt. Zur Inszenierung von Geschichte in der neueren historischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Carola Pohlmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [99] - 115. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Carola Pohlmann: Bibliographien zur deutschsprachigen historischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [135] - 150. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Elvira Armbröster-Groh: Abschied von Rune - Ein Bilderbuch zum Thema Tod.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 18 - 25. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Bernhard Meier: Mein liebes Lesetagebuch - Lesen und Schreiben mit Peter Härtlings Jette. Roman für Kinder in einer vierten Grundschulklasse.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 48 - 58. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Helmut Fischer: Poesie der Kinder : Mündliche Texte in Alltag und Schule.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 59 - 77. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Michael Sahr: Unterhaltsamer Literaturunterricht mit dem Buch und dem Film Rennschwein Rudi Rüssel.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 91 - 104. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hannelore Daubert: Von der moralisierenden Beispielgeschichte zur sozial-psychologischen Fallstudie: Themenbücher über Fremdenfeindlichkeit und Gewalt aus didaktischer Sicht.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 105 - 115. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hans Gärtner: Kinderpresse heute - Eine pädagogische Wegweisung für die Praxis in Schule und Bibliothek.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 130 - 142. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Albert Bichler: Kindergebete - heute noch zeitgemäß?.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 144 - 152. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Gerhard Haas: Lehren und Lernen im Märchen.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 153 - 166. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Theodor Karst: Geboren werden - literarisch - nicht nur für Erwachsene.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 175 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Gudrun Schulz: Anmut und Mühe: Brechts Neue Kinderlieder.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 188 - 199. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Helmut Scheuer: Phantastische Realität: Dieter Kühns Kinderwelten.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 234 - 248. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Wolfram Buddecke: Harry Potters Lehrjahre : unvorgreifliche Bemerkungen zu Joanne K. Rowlings Bestseller.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 249 - 263. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Inge Wild: Verfremdung von Ich und Welt in Dagmar Chidolues jugendliterarischem Adoleszenzroman London, Liebe und all das.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 264 - 278. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Günter Lange: Charlotte Kerner Blueprint. Blaupause : Ein jugendliterarischer Adoleszenzroman in der Sciencefiction-Welt.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 279 - 295. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hans-Heino Ewers: Jugendliteraturentwicklung und Jugendliteraturwissenschaft. Anmerkungen zum veränderten Profil einer Teildisziplin der Kinder- und Jugendliteraturforschung.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 330 - 339. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Jens Thiele: Kunst für Kinder? : Zur Bedeutung des Bilderbuchs in der bildnerisch-literarischen Sozialisation des Kindes.
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [31] - 57. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Sabine Wallach: Mediale Erfahrungsräume jenseits von Märchen und Fantasy : Zur Situation des problemorientierten Kinderfilms.
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [85] - 114. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Helga Brandes: Die Robinsonade zur Zeit der Aufklärung : Über Johann Gottfried Schnabels Salome (1748).
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [153] - 166. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Hans Dieter Erlinger: Aschenbrödel, Dornröschen, Emil und Lottchen : Medienkinder in der Geschichte des Kinderfilms.
In: Jürgen Zinnecker und Imbke Behnken (Hrsg.): Kinder, Kindheit, Lebensgeschichte : Ein Handbuch, S. 652 - 662. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, 2001.

Michael Sahr: Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern - Ein Märchen von Hans Christian Andersen.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 160 - 169. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohenegehren, 2001.

Thomas Ernst:

Popliteratur. Hamburg: Rotbuch-Verl., 2001.

Bruno Blume:

Zeig mir deinen Apfel und ich sag dir, wessen Birne du bist : Nahrungsmittel und Mahlzeiten im Bilderbuch der Gegenwart. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Anna Preiser:

What_s new, Pussycat? : Schnurrendes Getier in der Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Gudrun Stenzel:

Faszination Fantasy: Realitätsflucht oder Spiel mit kreativem Potential?. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Franziska Hirlinger-Fuchs:

Bilderbücher und ihre Wirklichkeiten  _vom Struwelpeter bis zur Menschenfresserin : Normen, Werte und Rollenbilder in deutschsprachigen Bilderbüchern von 1844_1996. Heidelberg: Carl-Auer-System Verl., 2001.

Ekkehard Drefke: Comic und Weltliteratur : Recherche zu Comic-Projekten im Internet. In: Deutschunterricht 54 (2001) 5, S. 10 - 12, 2001.

Sibylle Vogel: Unter dem Vulkan, einmal anders : Eine Bilderbuch-Reise nach Nikaragua. In: 1001 Buch  (2001) 1, S. 34 - 35, 2001.

Heidi Lexe: Möge die Macht mit Euch sein. Kanon, Kult und Klassik in der Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 4 - 11, 2001.

Bart Moeyaert: Harry Potter existiert nicht : über Geschichten und das Schreiben. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 13 - 15, 2001.

Erich Perschon: Multimedial : Potter-Kult im Internet. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 16 - 17, 2001.

Monika Pelz: Von Alice im Wunderland zum Zauberer von Oz. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 22 - 23, 2001.

Robert Buchschwenter: Götter sind auch nur Cyborgs : griechische Mythologie und zeitgenössische Jugendkultur. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 18 - 22, 2001.

Michela Chartoularis: Traditionsbruch durch die Hintertür : Themen und Trends der griechischen Kinderliteratur der Gegenwart. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 11 - 12, 2001.

Dora und Tasos Vyzovitis: Griechische Sprechblasen : einige Anmerkungen zu griechischen Comics. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 28 - 31, 2001.

Heidi Lexe: Bohnen jeder Geschmacksrichtung? : zur medialen Eintönigkeit des neuerlichen Harry-Potter-Hypes. Trotz eines Symposions. In: 1001 Buch  (2001) 4, S. 21 - 22, 2001.

Caroline Roeder: Na, dann...adieu, ihr Abenteuer. In: 1001 Buch  (2001) 4, S. 15 - 20, 2001.

Gunter Reiß (Hrsg.):
Theater und Musik für Kinder : Beiträge und Quellen zu Herfurtner, Hiller, Ponsioen, Schwaen, zum Kinderschauspiel und Figurentheater. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Birgit Patzelt:

Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre : Strukturen - Erklärungsstrategien - Funktionen. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Gunter Reiß (Hrsg.):
Theater und Musik für Kinder : Beiträge und Quellen zu Herfurtner, Hiller, Ponsioen, Schwaen, zum Kinderschauspiel und Figurentheater. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 12)

Katalin Nun:

Mädchenleben in Ost und West - DDR, Ungarn, Bundesrepublik Deutschland : gesellschaftlicher Wandel im Hohlspiegel ausgewählter Mädchenbücher aus drei Ländern. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 13)

Dorothee Hesse-Hoerstrup:

Lebensbeschreibungen für junge Leser : die Biographie als Gattung der Jugendliteratur - am Beispiel von Frauenbiographien. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 11)

Silke Kirch: Aufbruch zu sich selbst. Die Initiation abenteuerlicher Helden und ihrer lesenden Mitreisenden am Beispiel aktueller Jugendbücher. In: JuLit 27 (2001) 1, S. 30 - 41, 2001.

Hans-Heino Ewers: Vormarsch der Popkultur: die heutigen Leitmedien bewirken eine Neugliederung der Adressatengruppen - nicht ohne Folgen für den Literaturbetrieb. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 39 - 44, 2001.

Petra Josting: Detektivgeschichten auf CD-ROM. In: JuLit 27 (2001) 3, S. 31 - 36, 2001.

Manfred Jahnke: Bühnenreif : Peter Härtling und das Kindertheater. In: JuLit 27 (2001) 4, S. 15 - 17, 2001.

Inge Sauer: Bilder erzählen Geschichten. In: JuLit 27 (2001) 4, S. 29 - 35, 2001.

Sabine Berloge: Expecto patronum! : Harry Potter aus kindertherapeutischer Sicht.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 20 - 32. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte)

Jörg Knobloch:

Die Zauberwelt der J. K. Rowling : Hintergründe & Facts zu Harry Potter. Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2000.

Brigitte Beuning und Jörg Knobloch:

Literatur-Kartei zum Jugendbuch von Joanne Rowling Harry Potter und der Stein der Weisen. Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2000.

Jens Thiele und Jane Doonan:

Das Bilderbuch : Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik, Rezeption. Oldenburg: Isensee Verl., 2000.

Bernd Dolle-Weinkauff: Von zierlichen Zigeunerinnen und Roma-Rambos  _Beobachtungen zum Zigeunerbild im zeitgenössischen Comic.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 97 - 116. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Susanne Becker:

Gattungskonstruktionen in der Geschichte der zirkulierenden Literatur : Rekonstruktionsverfahren am Beispiel des abenteuerlichen Netzes 1840 bis 1935. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2000. (Literatur, Imagination, Realität; Bd. 24)

Irene Geldern-Egmond:

Märchen und Behinderung : ein Beitrag zur Resilienzforschung bei Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000.

Dirk Frank: Talking about my generation : Generationskonstrukte in der zeitgenössischen Pop-Literatur. In: Der Deutschunterricht 52 (2000) 5, S. 69 - 85, 2000.

Hans Joachim Nauschütz: Götz R. Richter und das literarische Abenteuer Afrika. Was bleibt?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 1, S. 14 - 22, 2000.

Astrid van Nahl: Fünf Freunde und so weiter. Die Gestalt des Kinderdetektivs (Teil II). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 1, S. 28 - 33, 2000.

Tatjana Jesch: Überlegungen zur Psychologie des Verbots - am Beispiel des Märchens. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 2, S. 92 - 97, 2000.

Ursula Kliewer: Adoleszenzromane zwischen Ethik und postmodernem laissez faire. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 3, S. 157 - 166, 2000.

Fedor Bochow: Ich möchte nicht alles verstehen können, was ich male... : einen Augenblick in die magische Bilderwelt des Quint Buchholz. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 3, S. 167 - 175, 2000.

Geralde Schmidt-Dumont: Süchtig! Jugendliteratur zum Thema Sucht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 194 - 203, 2000.

Malte Dahrendorf: Warum Kinder- und Jugendbücher zum Drogenproblem lesen (lassen)?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 204 - 206, 2000.

Jörg Knobloch: Harry Potter und die Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 232 - 234, 2000.

Regine Jabin: Medien erzählen Märchen. In: Fundevogel  (2000) 136/137, S. 12 - 13, 2000.

Helga Volkmann: Von Königen und Kaisern im Märchen. In: Fundevogel  (2000) 136/137, S. 16 - 18, 2000.

Boria Sax:

Animals in the Third Reich : pets, scapegoats, and the Holocaust. New York ; London: Continuum Press, 2000.

Petra Nickel:

Mädchenzeitschriften - Marketing für Medien : Eine kommunikationswissenschaftliche Analyse der Marktstrategien und Inhalte. Münster: Waxmann, 2000.

Madeleine Braunagel: Medienpädagogik in der Sonderpädagogik.
In: Gudrun Stenzel (Hrsg.): Vom Papiertheater zum Computer : Alte und Neue Medien in Theorie und Praxis, S. 83-96. Weinheim: Juventa, 2000. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 11. Beiheft)

Rainer Kessler:

Grenzsituation und nukleare Gefahr : Studien zur Jugendliteratur und ihrer Vermittelbarkeit ; zur Funktion von Grenzsituation, Denkstil, Charakter und Reifung sowie Dystopie und Utopie in der deutsch- und englichsprachigen Jugendliteratur. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 819)

GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Karin Richter und Sabine Riemann (Hrsg.):
Kinder-Literatur-Neue Medien. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.):
Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Jens Thiele (Hrsg.):
Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption. Oldenburg: Isensee, 2000.

Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.):
Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945. München: Iudicium-Verl., 2000.

Franz-Josef Payrhuber, Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Anita Awosusi (Hrsg.):
Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Rüdiger Steinlein: Geschichte als Jugendliteratur - Anmerkungen zu Entwicklung und Funktion eines besonderen Genres.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 14 - 56. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Verena Rutschmann: Die Entwicklung der geschichtserzählenden Jugendliteratur der Deutschschweiz.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 79 - 100. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Peter Malina: Im Schattennetz der Vergangenheit : (Zeit)-Geschichtsbücher in Österreich nach 1945.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 223 - 239. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Bernd Dolle-Weinkauff: Geschichte zwischen Grandiosität und Gag : Historisches Erzählen in Bildgeschichte und Comic.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 301 - 316. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Michael Sahr:

Leseförderung durch Kinderliteratur : Märchen, Bilder- und Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000.

Rüdiger Steinlein: Das Volksmärchen als Medium nationaler Geistesbildung in der literaturpädagogischen Diskussion des 19. Jahrhunderts.
In: Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 11 - 25. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Thomas Kramer: Donald, Asterix und Abrafax. Die Verarbeitung amerikanischer und französischer Comic-Serien in den Mosaik-Bildgeschichten der DDR.
In: Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 40 - 66. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Kaspar Spinner: Kinder- und Jugendliteratur im Spannungsfeld zwischen pädagogischer Autorität und literarischer Subversion.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 82 - 85. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Jutta Kurpjuhn:

Außenseiter in der Kinderliteratur : Darstellungsvarianten und Wirkungsaspekte moderner Prosa für die junge Generation. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Studien zur Germanistik und Anglistik; Bd. 15)

Günter Lange: Paul Maar - multimedial.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 94 - 110. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Annette Kliewer: Die Zukunft hat schon begonnen: Computer in Sciencefiction für Jugendliche.
In: Karin Richter und Sabine Riemann (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 111 - 123. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Dietrich Grünewald: Zwischen banal und kongenial. Literarische Stoffe als Comic erzählt.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 153 - 168. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Angela Engelbert-Michel: Grenzgänge: Vom modernen Bilderbuch zur Puppentheaterinszenierung. Impulse für die kreative Arbeit in der Schule.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 234 - 242. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Walter Kahn: Warum das Symposium Märchen in modernen Medien?.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 5 - 6. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Heinz- Albert Heindrichs: Das Märchen - eine Urform synästhetischen Erlebens.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 7 - 13. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Helga Zitzlsperger: Märchenrezeption von Kindern.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 14 - 30. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Ingrid Bergmann: Das Sinnbild der Verantwortlichkeit im Märchen und seine Bedeutung für die Entwicklung ethischer Werte beim Kinde. Dargestellt am Beispiel Die Bienenkönigin KHM 62.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 31 - 49. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Brigitta Schieder: Märchenarbeit aus dem Blickwinkel von Logotherapie und Existenzanalyse oder Unter welchen Bedingungen Leben glücken kann.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 50 - 59. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Linde Knoch: Märchen und Medien.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 60 - 66. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Christoph Schmitt: Mündliches und mediales Erzählen. Klischees zum Phänomen filmischer Märchenbearbeitung.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 67 - 81. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Horst Heidtmann: Medienadaptionen von Volksmärchen.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 82 - 98. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Lutz Röhrich: GrimmSalabim - die neuen Märchen der Brüder Grimm auf dem Weg zum Klassiker?.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 99 - 107. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Helmut Fischer: Grimms Märchen neu erzählt, modern, ent-grimmt und ver-simsalagrimmt.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 108 - 116. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Christoph Schmitt und Dörthe Kri: Goldesel mit Gütesiegel. Die weltmarkterobernde Zeichentrickserie SimsalaGrimm auf dem Prüfstand.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 120 - 133. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Karin Richter: Veränderte Kindheit und Märchenrezeption unter gewandelten gesellschaftlichen und medialen Bedingungen.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 134 - 144. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Suse Weiße: Simsala versus Grimm? : Eine empirische Untersuchung über die Rezeption von Märchen und Märchentrickfilm in Berliner Grundschulen.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 145 - 157. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Kristin Wardetzky: Märchen als Erzählung und Trickfilm - Eine rezeptionspsychologische Vergleichsuntersuchung.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 158 - 170. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Helge Weinrebe: Hand in Hand im Medienland. Zur Wirkung von SimsalaGrimm-Filmen.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 171 - 179. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Reinbert Tabbert: Von der Kindergeschichte zur Künstlergeschichte. Biographisch-genetische Analyse von Binette Schroeders Laura (1999).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 93 - 103. Oldenburg: Isensee, 2000.

Doris Reske: Assoziative Analyse: Die Menschenfresserin (1996) von Valérie Dayre und Wolf Erlbruch.
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 104 - 116. Oldenburg: Isensee, 2000.

Jens Thiele: Erzähldramaturgische Analyse von Raymond Briggs _Der Mann (1993).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 117 - 129. Oldenburg: Isensee, 2000.

Elisabeth Hohmeister: Analyse von Grégoire Solotareffs Du groß und ich klein (1996).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 130 - 141. Oldenburg: Isensee, 2000.

Jane Doonan: Stimmen im Park und Stimmen im Schulzimmer. Rezeptionsbezogene Analyse von Anthony Brownes Stimmen im Park (1998).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 142 - 156. Oldenburg: Isensee, 2000.

Gabriele Glasenapp: Fremd im eigenen Land! : deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur in und aus Israel.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [59] - 74. München: Iudicium-Verl., 2000.

William Moebius: The colors of kindness: cultural heritage in the American picturebook.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [95] - 106. München: Iudicium-Verl., 2000.

Gina Weinkauff: Die ferne Fremde in historischen Jugenderzählungen der Bundesrepublik und der DDR.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [109] - 128. München: Iudicium-Verl., 2000.

Klaus-Ulrich Pech: Die vorsichtige Wiederentdeckung der Welt. Reiseerzählungen in der deutschsprachigen Jugendliteratur der Nachkriegszeit.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [129] - 139. München: Iudicium-Verl., 2000.

Bernd Dolle-Weinkauff: Mecki schmunzelt und Sandmann bringt den Abendgruß. Populäre Medienidyllen der fünfziger und sechziger Jahre in Deutschland-Ost und -West.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [141] - 154. München: Iudicium-Verl., 2000.

Hans-Heino Ewers: Ein orientalischer Märchenerzähler, ein moderner Schriftsteller? : Überlegungen zur Autorschaft Rafik Schamis.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [155] - 167. München: Iudicium-Verl., 2000.

Gerd Taube: Europäisches Kindertheater oder Kindertheater in Europa? Zur Adaption fremdkultureller Texte und Ausdrucksformen im deutschen Kinder- und Jugendtheater der Gegenwart.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [169] - 181. München: Iudicium-Verl., 2000.

Kurt Franz: Maja, Rap und Guggenmos. Kinderlyrik an der Schwelle zum neuen Jahrtausend.
In: Kurt Franz, Günter Lange und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 22 - 43. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Franz-Josef Payrhuber: Kinderromane an der Wende zum neuen Jahrtausend.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 44 - 67. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Günter Lange: Was ist das: Dieses Zu-sich-selber-Kommen des Menschen? : Jugendliterarische Adoleszenzromane zur Jahrtausendwende.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 68 - 95. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Herbert Ossowski: Interkulturelle (und interreligiöse) Erziehung durch Kinder- und Jugendbücher.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 175 - 195. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Stefan Neuhaus:

Das verschwiegene Werk : Erich Kästners Mitarbeit an Theaterstücken unter Pseudonym. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2000.

Dietrich Grünewald:

Comics. Tübingen: Niemeyer, 2000. (Grundlagen der Medienkommunikation; Bd. 8)

Günther Lange:

Erwachsen werden : jugendliterarische Adoleszensromane im Deutschunterricht; Grundlagen-Didaktik-Unterrichtsmodelle. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 6)

Friederike Gruber: Was leistet Literatur für die Diskussion ethischer Werte bei Jugendlichen?. In: Deutschunterricht 53 (2000) 2, S. 84 - 93, 2000.

Gerd Taube: Kinder- und Jugendtheater.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder-und Jugendliteratur, S. 568 - 589. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 187 - 200. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Leander Petzoldt: Märchen, Mythen und Sagen.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 246 - 266. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Peter Scheiner: Realistische Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 158 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Franz-Josef Payrhuber: Fabel.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 267 - 286. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Jens Thiele: Das Bilderbuch.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 228 - 245. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Kurt Franz: Kinderlyrik.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 201 - 227. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Gerhard Haas: Das Tierbuch.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 287 - 307. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Günther Lange: Krimis für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 525 - 546. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Alfred Clemens Baumgärtner und Christoph Launer: Abenteuerliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 415 - 444. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Wilhelm Steffens: Der psychologische Kinderroman - Entwicklung, Struktur Funktion.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 308 - 331. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Bernd Dolle-Weinkauff: Comics für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 495 - 524. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Carsten Gansel: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 359 - 398. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Günther Lange: Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 462 - 494. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Heinrich Pleticha: Geschichtliche Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 445 - 461. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Monika Born: Religiöse Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 399 - 414. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Dagmar Grenz: Mädchenliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 332 - 358. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Helmut Melzer: Sciencefiction für Kinder.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 547 - 565. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Herbert Ossowski: Sachbücher für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 657 - 682. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Hannelore Daubert: Familie als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 684 - 705. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Bernhard Meier: Zeitschriften für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 637 - 656. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Helene Schär: Dritte Welt als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 783 - 789. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Bernhard Rank: Philosophie als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 799 - 826. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Karin Wieckhorst:

Die Darstellung des antifaschistischen Widerstandes in der Kinder- und Jugendliteratur der SBZ/DDR. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Roman Heiligenthal: Eine Lausbubengeschichte aus dem alten Rom und eine Detektivgeschichte aus dem Berlin der zwanziger Jahre. Gedanken zu Erich Kästners Emil und die Detektive und zu Henry Winterfelds Caius ist ein Dummkopf.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 161 - 167. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Larissa Polubojarinowa: Hundegeschichten für Kinder und Erwachsene (Krambambuli Marie von Ebner-Eschenbachs, Kaschtanka Anton Tschechows, Der weiße Pudel Alexander Kuprins).
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 169 - 181. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Hans-Joachim Gelberg: Klopfzeichen der Kinderpoesie.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 77 - 87. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Dorothea Gelbrich: Poesie für Menschenlehrlinge. Versuch zu Peter Hacks.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 89 - 101. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Hellmut K. Geissner: Rhetorisches in Kinderversen.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 103 - 118. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Irmintraut Hegele: Bilderbücher in der integrierten Fremdsprachenarbeit der Grundschule.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 505 - 519. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Annette Kliewer: Ungestillte Sehnsucht. Ablösung der Töchter von ihren Vätern im Mädchenbuch der neunziger Jahre.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 361 - 375. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Gerhard Haas: Michael Ende und die phantastische Jugendliteratur der achtziger und neunziger Jahre in Deutschland.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 331 - 348. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Heinrich Kaulen: Karin Michaelis - eine Wegbereiterin der modernen Mädchenliteratur.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 349 - 359. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Gudrun Hollstein: Typographische Gestaltungsmittel als visuelle Bedeutungsträger: Schrift- und Textgestaltung in aktuellen Bilderbüchern.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 479 - 492. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Malte Dahrendorf: Geschichte in Geschichten. Zu Willi Fährmanns (zeit-)geschichtlichen Romanen.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 395 - 412. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Reinbert Tabbert: Zur inszenierenden Illustration von Kinderreimen: Beispiele eines Bilderbuchkonzepts.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 493 - 504. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Hildegard Gärtner: Europäische Bilderbuchsprache. Ein Streifzug durch die Produktionen europäischer Verlage unter Berücksichtigung nationaler und internationaler Aspekte. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 28 - 40, 2000.

Hans-Jörg Uther: Eldorado der Poesie. Das Märchen als Vorreiter einer europäischen Kinderliteratur: grenzüberschreitende Märchenstoffe und Märchenmotive. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 3 - 15, 2000.

Gundel Mattenklott: Räume der Einbildungskraft. Das Entstehen literarischer Imaginationsräume am Beispiel des Preisbuchs Hodder, der Nachtschwärmer und des nominierten Kinderbuchs Jakob heimatlos. In: JuLit 26 (2000) 4, S. 26 - 40, 2000.

Hans-Joachim Gelberg: Kleine Schule des Sehens : über ästhetische Erziehung, Bilder und Bilderbücher. In: JuLit 26 (2000) 4, S. 42 - 51, 2000.

Hans-Jörg Uther: Eldorado der Poesie. Das Märchen als Vorreiter einer europäischen Kinderliteratur: grenzüberschreitende Märchenstoffe und Märchenmotive. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 3 - 15, 2000.

Carsten Gansel: Unendliche Geschichten und Pluralität der Formen. Literatur für Kinder und junge Leser im 20. Jahrhundert. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 3 - 22, 2000.

Hildegard Gärtner: Europäische Bilderbuchsprache. Ein Streifzug durch die Produktionen europäischer Verlage unter Berücksichtigung nationaler und internationaler Aspekte. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 28 - 40, 2000.

Gabriele Glasenapp: Das 20. Jahrhundert im Spiegel der Literatur. Historische und zeitgeschichtliche Romane für Kinder und Jugendliche. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 12 - 37, 2000.

Grischa Katterbach: Größtes Gut. Über Freundschaft unter Grundschulkindern und ihre Darstellung in neueren Kinderbüchern. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 47 - 60, 2000.

Stephanie Jentgens: Vergangenheitsdeutung und Zukunftsvision. Jahrtausendwende - Anlass für einen Grenzakt der Rück- und Vorschau in der Kinderliteratur. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 38 - 50, 2000.

Henner Barthel, Jürgen Beckmann, Helmut Deck, Gerhard Fieguth, Nikolaus Hofen und Inge Pohl (Hrsg.):
Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Kathrin Pöge-Alder: Märchen in modernen Märchen. In: Fundevogel  (2000) , S. 13 - 15, 2000.

Gerd Taube: Kästners Kinderromane auf der Bühne. Zur Dramatik für Kinder in der Nachkriegszeit.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 88 - 106. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Gudrun Hollstein:

Werkstatt Bilderbuch : allgemeine Grundlagen, Vorschläge und Materialien für den Unterricht in der Grundschule. Landau: Knecht, 1999.

Astrid van Nahl: Fünf Freunde und so weiter : die Gestalt des Kinderdetektivs (Teil 1). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 4, S. 206 - 211, 1999.

Claudia Blei: Sprachästhetische Konfigurationen der Dichotomie Eigenes - Fremdes in Bilderbüchern der 90er Jahre. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 4, S. 220 - 233, 1999.

Gudrun Stenzel: Faszination Fantasy - Realitätsflucht oder Spiel mit kreativem Potential?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 3, S. 131 - 139, 1999.

Henry A. Giroux: Ist Disney gut für Ihre Kinder?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 3 - 14, 1999.

Gudrun Stenzel: Brauchen Kinder solche Helden? : Power Rangers & Co. in der Diskussion. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 15 - 19, 1999.

Janus Koniusz: Märchen und Sagen im polnisch-deutschen Grenzgebiet. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 26 - 32, 1999.

Steffen Peltsch: Tabubruch und ferner Hoffnungsschimmer: Der Realismus des Mats Wahl. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 39 - 45, 1999.

Matthias Duderstadt und Claus Forytta (Hrsg.):
Literarisches Lernen. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.):
Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Norbert Groeben (Hrsg.):
Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : ein Schwerpunktprogramm. Tübingen: Niemeyer, 1999. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 10)

Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Zürich: Chronos, 1999.

Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999. Berlin: LesArt, 1999.

Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.):
Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Gerhard Haas: Von der Durchlässigkeit eines Wandschranks und dessen was wir Realität nennen: C. S. Lewis _Der König von Narnia als phantastischer Roman für Kinder und Erwachsene.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 43 - 58. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Cornelia Rosebrock: Mädchenbuch und Adoleszensnovelle: Widersprüche und Annährung zweier Genres in Dagmar Chidolues Lady Punk.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 87 - 106. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Reinhardt Pfleger: Science und Fiction: Wie Jules Verne seine Leser gefangenzunehmen weiß.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 125 - 136. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Eduard Haueis: ...daß keiner von euch Gentlemen weiß, worauf er sich da einläßt : Die Schatzinsel von Robert Louis Stevenson.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 137 - 149. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gina Weinkauff: Die Großstadt als Labyrinth und als Bewährungsraum: Emil und die Detektive von Erich Kästner.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 151 - 171. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Werner Graf: Kampf um die Liebe: Über Karl Mays Winnetou.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 173 - 187. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Susanne Pellatz:

Körperbilder in Mädchenratgebern : Pubertätslektüre zur Zeit der Formierung bürgerlicher Kultur. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1999.

Rüdiger Steinlein: Antifaschismus - Antisemitismus - Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur der SBZ und DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 30 - 63. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Malte Dahrendorf: Holocaust und Jugendtheater.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 83 - 90. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Elvira Armbröster-Groh: Wie Grundschüler/innen mit Bilderbüchern zum Holocaust umgehen. Am Beispiel Judith und Lisa von Elisabeth Reuter in einer 4. Klasse.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 91 - 97. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Gundel Mattenklott: Bilderbücher in der Grundschule - ein Fall für John Chatterton -.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 88 - 99. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Jörg Knobloch: Bilderbücher selber machen.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 262 - 270. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Herbert Ossowski: Sachbilderbücher: Von Bildern, die Wissen schaffen.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 51 - 68. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Gesa Walkhoff: Bilderbücher machen - ein Weg zum eigenen Bilderbuch.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 69 - 89. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Dietrich Grünewald: Zwischen banal und kongenial. Literarische Stoffe als Comic erzählt.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 90 - 108. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Günter Lange: Kinder- und Jugendliteratur und ihre Verfilmungen am Beispiel von Charlotte Kerners Jugendbuch Geboren 1999.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 131 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Silke Rabus: Reise ins Disneyland...? : Das Bilderbuch der 90er Jahre.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 37 - 57. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Gabriele Grunt: Vergleiche zwischen Schnabeltieren, Stühlen und einer literarischen Gattung. Das Sachbuch.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 119 - 141. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Gisela Wilkending: Abenteuerroman, Reiseerzählung, Biographie, historischer Roman und Kriegserzählung - Atypische Literatur für junge Leserinnen.
In: Norbert Groeben (Hrsg.): Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : ein Schwerpunktprogramm, S. 161 - 174. Tübingen: Niemeyer, 1999. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 10)

Anna Katharina Ulrich: Wie Mundart und Schrift sich zusammenreimen. Schweizerdeutsch als Modernisierungselement in der Kinderlyrik der deutschen Schweiz.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 63 - 78. Zürich: Chronos, 1999.

Thomas Studer: Gusti Güggel alias Franz von Hahn - zur Sprache von Schweizer Kinderbüchern vor dem Hintergrund der Deutschschweizer Sprachsituation. Mit einem Kommentar von Franz Hohler: Es Gspröch unter Fründe.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 79 - 103. Zürich: Chronos, 1999.

Rüdiger Steinlein: Jeremias Gotthelf: Der Knabe des Tell (1846). Ein Sonderfall deutschsprachiger geschichtserzählender Jugendliteratur im 19. Jahrhundert.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 125 - 158. Zürich: Chronos, 1999.

Bernd Dolle-Weinkauff: Rodolphe Toepffer (1796 - 1846) und die Kinderliteratur.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 201 - 218. Zürich: Chronos, 1999.

Denise von Stockar: Etienne Delessert. Ein Bildpoet auf der Suche nach seiner Melodie.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 265 - 286. Zürich: Chronos, 1999.

Claudia Rouvel und Sabine Mähne: Von Streifzügen und Verfolgungsjagden - 50 Jahre Kinderkrimis mit Schauplatz Berlin.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 82 - 97. Berlin: LesArt, 1999.

Rudolf Wenzel: Berlin ist ein unbekanntes Land ... ein Urwald ... eine ferne Bergwelt ... - Stadtführer für Kinder.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 158 - 173. Berlin: LesArt, 1999.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Kommunikative und ästhetische Funktionen historischer Kinder- und Jugendbücher.
In: Dietrich Schwarze, Joachim-Felix Leonhard, Erich Straßner und Hans-Werner Ludwig (Hrsg.): Medienwissenschaft : ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen, S. 560 - 568. Berlin/New York: de Gruyter, 1999.

Hans-Friedrich Foltin und Britta Schirrmeister: Zeitweiser, Ratgeber, Geschichtenerzähler : der Funktionswandel des Mediums Kalender in fünf Jahrhunderten.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 29 - 42. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Clemens Niedenthal: Koch sein ist gut, aber Soldat sein ist besser : eine geschichtliche Betrachtung der Schulfibel zwischen Lesen, Lernen und Lenken.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 43 - 55. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Alexa Heyder: Robinsonade und Utopie : Wunderliche Fata einiger Seefahrer oder Die Insel Felsenburg.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 71 - 82. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Doreen Bollmann: Deutschsprachige Kriminalliteratur im Wandel der Zeit.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 111 - 124. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Siegfried Becker: Die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 125 - 142. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Hans-Friedrich Foltin und Florian Mundhenke: Jerry Cotton und Perry Rhodan : zwei Dauerbrenner.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 217 - 230. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Robert Kiefner: Comics : Meisterstücke der sequentiellen Kunst?.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 231 - 246. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Lars-Peter Linke:

Reise, Abenteuer und Geheimnis : zu den Romanen Charles Sealsfields. Bielefeld: Aisthesis-Verl., 1999.

Carsten Gansel:

Moderne Kinder- und Jugendliteratur : ein Praxishandbuch für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Scriptor, 1999.

Heinrich Pleticha und Siegfried Augustin:

Lexikon der Abenteuer- und Reiseliteratur von Afrika bis Winnetou. Stuttgart [u.a.]: Ed. Erdmann, 1999.

Heinrich Pleticha und Hermann Schreiber:

Lexikon der Entdeckungsreisen. Stuttgart [u.a.]: Ed. Erdmann, 1999.

Heinrich Pleticha und Hermann Schreiber:

Lexikon der Entdeckungsreisen. Stuttgart [u.a.]: Ed. Erdmann, 1999.

Reiner Rühle:

Böse Kinder. Osnabrück: Wenner, 1999. (Bibliographien des Antiquariats H. Th. Wenner; Bd. 4)

Heinrich Kaulen: Fun, Coolness und Spaßkultur? : Adoleszenzromane der 90er Jahre zwischen Tradition und Postmoderne. In: Deutschunterricht 52 (1999) 5, S. 325 - 336, 1999.

Ralph Köhnen: Selbstbeschreibungen jugendkultureller Lebensästhetik : Benjamin Leberts Crazy und Benjamin von Stuckrad-Barres Soloalbum. In: Deutschunterricht 52 (1999) 5, S. 337 - 347, 1999.

Miriam Schulte: Pop-Literatur und kultureller Wandel : literarische Aneignungsweisen von Pop in deutschen Romanen der 90er Jahre. In: Deutschunterricht 52 (1999) 5, S. 348 - 356, 1999.

Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.):
Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Günter Lange: Kinder- und Jugendliteratur und ihre Verfilmungen am Beispiel von Charlotte Kerners Jugendbuch Geboren 1999.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 131 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Dietrich Grünewald: Zwischen banal und kongenial : Literarische Stoffe als Comic erzählt.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 90 - 108. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Herbert Ossowski: Sachbilderbücher: Von Bildern, die Wissen schaffen.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 51 - 68. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Gesa Walkhoff: Bilderbücher machen - ein Weg zum eigenen Buch.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 69 - 89. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Kurt Franz: Bilder der Sprache - Sprache der Bilder : Spuren der Ur-Schrift in der Kinderliteratur.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 4 - 29. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Günter Lange: Zur Einführung in das Tagungsthema.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 1 - 3. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Heinz-Jürgen Kliewer: Brechts Vögel und das Schweigen im Walde. Von der Rezeption der DDR-Kinderlyrik in der BRD (1990).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 61 - 70. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Deutsche Kinderlyrik des 20. Jahrhunderts zwischen Pädagogik und Ästhetik.
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 45 - 59. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Überlegungen zur Epochengliederung der westdeutschen Kinderlyrik nach 1945 (unveröffentlicht).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 179 - 189. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: ...aber vielleicht kann man auch mit der Sprache schweigen : zu den Tiergedichten von Josef Guggenmos (1993).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 105 - 117. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Ein Schmetterling ist ein Schmetterling oder: Gibt es eine Naturlyrik für Kinder? (1995).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 133 - 148. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Stimmungen nicht gefragt? : Überlegungen zum Weihnachtsgedicht in der Grundschule (1975).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 11 - 27. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Die Wundertüte. Alte und neue Kindergedichte (Nachwort) (1989).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 29 - 43. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Vermittlung von Kinderlyrik (1991).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 71 - 73. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.):
Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Spaß for fun- die Vierzeiler von Janosch und Wittkamp (1991).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 85 - 90. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Kinder brauchen Gedichte - brauchen Kinder Gedichte? (1996).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 149 - 159. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Und so - Zur Kinderlyrik Jürgen Spohns (1994).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 119 - 132. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik (1992).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 91 - 103. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Metaphorisches Sprechen in der neueren Kinderlyrik (1999).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 161 - 177. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Lyrik für Kinder in didaktischer Sicht (1991).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 75 - 84. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Evelyn Sauerbaum:

Selbstentfaltung zwischen Autonomie und Intimität : literarische Darstellungen weiblicher Adoleszenz im Mädchenbuch und Frauenroman. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 3)

Ralf Schweikart: Mit Bob Dylan auf die Love Parade. Literatur für Jugendliche als Marketingproblem der Verlage. In: JuLit 26 (1999) 3, S. 23 - 34, 1999.

Claudia Blei: Das Eigene und Fremde im deutschsprachigen Bilderbuch. Einblicke in die Untersuchungsmethodik zur Erfassung bild- und sprachästhetischer Wirkungen. In: JuLit 25 (1999) 2, S. 41 - 51, 1999.

Christoph Schmitz: Sinnfrage contra Mythenbildung? Zur Bedeutung und Qualität des literarisierten Sachbuchs in der Nachfolge von Sophies Welt. In: JuLit 25 (1999) 2, S. 30 - 39, 1999.

Lene Eubel-Plag: Bilderbücher aus Frankreich. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 17 - 25, 1999.

Benedikt Sarnow: In den Familien wachsen Kinder heran...: von der Kinderliteratur im sowjetischen und postsowjetischen Russland. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 33 - 40, 1999.

Heide Niemann: Bilderbücher : Ansatz für fremdsprachiges und interkulturelles Lernen.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 199 - 207. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Carsten Gansel: Neue Probleme tauchen auf und erfordern neue Mittel - Kinder- und Jugendliteratur als Gegenstand von Literaturwissenschaft und -didaktik.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 13 - 60. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Dietrich Grünewald: Auch im elektronischen Zeitalter: Kinder brauchen Bilderbücher - Bilderbücher im Unterricht (1. - 4. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 61 - 95. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Michael Sahr: Zwischen Märchenwelt und Wirklichkeit - Der standhafte Zinnsoldat - neu belebt als Bildergeschichte (3. - 4. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 97 - 115. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Helga Zitzlsperger: Latte Igel und der Wasserstein - Eine Ganzschrift in der Grundschule.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 117 - 138. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Gudrun Schulz: Szenisches Lesen - Standbilder. Spielideen am Beispiel von Christa Koziks phantastischem Roman Gritta von Rattenzuhausbeiuns (4. - 5. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 139 - 155. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Jörg Knobloch: Freiarbeit im Literaturunterricht am Beispiel von Yoram Kaniuks Hiob, Pebble und der Elefant (5. - 8. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 157 - 175. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Carsten Gansel: Beim Schreiben setzt sich das Mögliche durch - Zu Kirsten Boies Kinderroman Mit Kindern redet ja keiner.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 177 - 187. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Annette Kliewer: Neue Mädchen, neue Bücher, neue Didaktik? - Geschlechtsspezifische Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Mirjam Presslers Nun red doch endlich und Stolperschritte ( 8. - 9. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 227 - 253. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Sabine Keiner: Kreatives Schreiben und Binnendifferenzierung am Beispiel von Dagmar Chidolues Emanzipationsgeschichte London, Liebe und all das (8. - 9. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 255 - 281. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Christina Westphal und Carsten Gansel: Da wird viel interpretiert... - Zu Gudrun Pausewangs Anti-Utopie Die Wolke (8. Klasse).
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 283 - 315. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Sabine Keiner: Du hast keinen feuchten Schimmer von Farben... - Ein Unterrichtsvorschlag zu einem geschlechtsgetrennten Literaturunterricht am Beispiel von Peter Pohls Roman Jan, mein Freund.
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 317 - 338. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Andreas Platthaus:

Im Comic vereint : eine Geschichte der Bildgeschichte. Berlin: Fest, 1998.

Gudrun Schulz: Macker wider den pädagogsichen Zeigefinger oder wie Kinder Texte über Gewalt lesen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 145 - 159. Weinheim u. München: Juventa, 1998.

Angela Engelbert-Michel:

Das Geheimnis des Bilderbuches : Ein Leitfaden für Familie, Kindergarten und Grundschule. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel, 1998.

Larissa Polubojarinowa: Überlegungen zu vier Kinderbüchern über die Leningrader Blockade. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 200 - 203, 1998.

Manfred Berger: Else Wenz-Vietor. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 204 - 209, 1998.

Annette Kliewer: Nichts ist wichtig oder Celine oder Welche Farbe hat das Leben? : Überlegungen zur Rezeption eines Jugendbuches. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 230 - 233, 1998.

Angelika Nix: Wunderbare Reise des kleinen Nils Holgersson : die Entstehungsgeschichte eines Schulbuchs. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 3, S. 157 - 162, 1998.

Geralde Schmidt-Dumont: Nachdenken über unser Leben in Raum und Zeit : das philosophische Thema Tod und Transzendenz im Bilderbuch und im Kinderbuch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 2, S. 77 - 90, 1998.

Manfred Berger: Homosexualität im Bilderbuch - ein Thema für Kindergartenkinder?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 1, S. 28 - 29, 1998.

Elke Rodenhäuser: Anne Frank im Unterricht einer dritten Klasse der Grundschule.
In: Matthias Heyl und Jürgen Moysich (Hrsg.): Der Holocaust : Ein Thema für Kindergarten und Grundschule?, S. [180]-186. Hamburg: Krämer, 1998.

Günter Lange: Vergebliche Spurensuche. In: Praxis Deutsch 25 (1998) 147, S. 8 - 9, 1998.

Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Leseförderung in einer Medienkultur. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.):
Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Heidy Margrit Müller (Hrsg.):
Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur. Bern: Lang, 1998.

Rainer Moritz und Andrea Köhler (Hrsg.):
Maulhelden und Königskinder : zur Debatte über die deutschsprachige Gegenwartsliteratur. Leipzig: Reclam, 1998.

Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.):
Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.):
Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Ortwin Beisbart und Ulf Abraham: Entgrenzte Fremdwahrnehmung? : Kinder als Leser von Bilderbüchern zwischen Identifikation und Empathie.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 181 - 197. München ; Weinheim: Juventa, 1998.

Maria Weiß: Bilderbücher und Nationalsozialismus.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 18 - 39. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Elvira Armbröster-Groh, Gerhard Sonntag und Armin Ohlwein: Der Nationalsozialismus als Thema im Literaturunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 63 - 73. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Stephanie Jentgens: Der Held und das Straßenkind : Die rote Zora und ihre Bande im Unterricht.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 67 - 71. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Bettina Hurrelmann: Streitfall Rosa Weiss : eine literaturkritische Kontroverse um ein bemerkenswertes Bilderbuch.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 99 - 106. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Wolfgang Schneider: Von didaktischen Dramen, Weihnachtsmärchen und neorealistischen Schauspielen. Zur Geschichte des Kindertheaters in Deutschland.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 2 - 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Wolfgang Schneider: Verbündete des Spiels. Theater für Kinder als Schule der Wahrnehmung.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 13 - 21. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Eckhard Mittelstädt: Theater für Kinder und Jugendliche. Kindertheater heute. Dramatik mit Grips, Mummpitz und Schnawwl. Über die Junge Welt, die Schauburg, das carrousel und andere.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 22 - 31. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Malte Dahrendorf: Zur Umsetzung von Erzähltexten zu Kindertheaterstücken. Aspekte der Produktion und Rezeption.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 32 - 42. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Paul Maar und Nele Maar: Vom Bilderbuch Papa wohnt jetzt in der Heinrichstraße zum Kinderstück.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 43 - 65. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Julia Weitendorf: Aus der Arbeit eines Kindertheaterverlags.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 66 - 77. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Rudolf Herfurtner und Paul Maar: Zwei Autoren im Gespräch.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 78 - 95. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Thomas Heinemann: Nochmal von vorne - Szenen aus einem Theaterstück für die Altersgruppe der Zehn- bis Vierzehnjährigen.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 96 - 99. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Elvira Armbröster-Groh: Bilderbücher in der Grundschule : Yvan Pommaux Detektiv Chatterton.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 135 - 143. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Susanne Barth: La poupée Vermeille - Puppe Wunderhold : zur Rezeption französischer Puppengeschichten für Mädchen in Deutschland zwischen 1800 und 1850.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 29 - 44. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1998.

Dorothee Markert:

Momo, Pippi, Rote Zora ... was kommt dann? : Leseerziehung weibliche Autorität und Geschlechterdemokratie. Königstein/Taunus: Helmer, 1998.

Miriam Schulte: Popkultur im Jugendroman.
In:  (Hrsg.): Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche, S. 110 - 127. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Maya Cathomas: Die Insel als patriarchales Paradies in zwei Schweizer Robinsonaden aus dem frühen 19. Jahrhundert.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 41 - 63. Bern: Lang, 1998.

Mirjam Thrier: Als ob es traulich dem Heiland auf den Knien säße...- Konfessionelle Spuren in Werken von Elisabeth Müller und Josef Hauser.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 65 - 88. Bern: Lang, 1998.

Charles Berg: Eine fremde Kultur im Bilderbuch : Europa im Werk von Maurice Sendak.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 77 - 92. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1998.

Ruth Bottigheimer: Aneignung des Fremden. Väterliche Gewalt in Biblischen Geschichten für Kinder.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 19 - 27. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gabriele Cromme: Die traditionellen Mädchenbücher Astrid Lindgrens. Vorboten einer veränderten Mädchenliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 59 - 75. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Reinbert Tabbert: Swimmy, The BFG und Janne min vän: Bücher aus fremden Sprachen, ausgezeichnet mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 93 - 113. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Klaus Doderer: Vom Meer, aus dem die orientalischen Geschichten stammen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 131 - 139. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Heide Niemann: Bilderbücher: Ansatz für fremdsprachliches und interkulturelles Lernen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 199 - 207. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gabriele Cromme: Die traditionellen Mädchenbücher Astrid Lindgrens : Vorboten einer veränderten Mädchenliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 59 - 75. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Peter Conrady: Leseanfänger sind keine Anfänger im Lesen : Anmerkungen zum Kinderbuch als ERSTLESEBUCH.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 175 - 184. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Ruth Bottigheimer: Aneignung des Fremden : väterliche Gewalt in Biblischen Geschichten für Kinder.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jungendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 19 - 27. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Sarolta Lipóczi: Vergleichende Analysen zum ungarischen und deutschsprachigen Jugendroman der Gegenwart.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 155 - 167. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Daniel Ruby:

Schema und Variation : Untersuchungen zum Bildergeschichtenwerk Wilhelm Buschs. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1998. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; 1638)

Carsten Gansel: Nur Oberfläche? : Vom Zeitgeist im Jugendbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 165 (1998) 72, S. 61 - 63, 1998.

Ute D. Baumann: Von Hexen und Hexenmeistern : dem Geschichtenerzähler Otfried Preußler zum 75. Geburtstag. In: JuLit 24 (1998) 3, S. 67 - 68, 1998.

Els Luyckx: Die AIDS-Problematik findet ihren Weg in die Jugendliteratur : anhand von vier ausgewählten Titeln wird gezeigt, wie die deutschsprachige Jugendliteratur mit dem Thema AIDS umgeht. In: JuLit 24 (1998) 1, S. 44 - 51, 1998.

Wolfgang Schneider: Die Entdeckung einer Landschaft : Kinder- und Jugendtheater in Frankreich - ein Theater der Generationen. In: JuLit 24 (1998) 3, S. 60 - 63, 1998.

Mareile Oetken: Die Perspektive der IllustratorIn : eine Befragung zur künstlerischen Lage der IllustratorIn aus ihrer persönlichen Sicht.
In: Jens Thiele (Hrsg.): Experiment Bilderbuch : Impulse zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration, S. 29 - 40. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997.

Hans Adolf Halbey:

Bilderbuch: Literatur : neun Kapitel über eine unterschätzte Literaturgattung. Weinheim: Beltz, Athenäum, 1997.

Susanne Pellatz: Pubertätslektüre für Mädchen am Ende des 18. Jahrhunderts : der väterliche Ratgeber.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zu Gegenwart, S. 35 - 49. Weinheim u. München: Juventa, 1997.

Inge Wild: Christine Nöstlingers Gretchen Sackmeier.
In: Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 267 - 275. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Mädchen-Kriegsromane im Ersten Weltkrieg.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 151 - 171. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Mädchenlektüre und Mädchenliteratur : Backfischliteratur im Widerstreit von Aufklärungspädagogik, Kunsterziehungs- und Frauenbewegung.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 173 - 195. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Man sollte den Trotzkopf noch einmal lesen : Anmerkungen zu einer anderen Lesart.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 123 - 137. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Regina Himmelschütz von Helene Raff : ein Gegenmodell zum Trotzkopf Emmy von Rhodens.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 139 - 149. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Heinrich Kaulen: Patchwork-Familie und Bastel-Identität : zur Identitätssuche im neuen Adoleszenzroman. In: Der Deutschunterricht 49 (1997) 6, S. 84 - 90, 1997.

Frank Schenke: Die Kinder mit dem gelben Stern - Schilderungen von Kindheit in den Texten Jurek Beckers. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 1, S. 14 - 26, 1997.

Ursula Kliewer: Die nicht vorhandene Familie in neueren Jugendromanen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 3, S. 131 - 143, 1997.

Geralde Schmidt-Dumont: Die US-amerikanische Jugendschriftstellerin Norma Klein. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 3, S. 169 - 173, 1997.

Ina Nefzer: Delikatessen : neue Kunstsachbücher für Kinder. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1997) 1, S. 18 - 22, 1997.

Elisabeth K. Paefgen: Haben Detektive abgedankt?. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 145, S. 6 - 9, 1997.

Winfred Kaminski:

Vom Zauber der Märchen : ein pädagogischer Leitfaden zu den Sammlungen der Brüder Grimm. Mainz: Mattias-Grünewald-Verl., 1997.

Steffen Peltsch (Hrsg.):
Auch Bilder erzählen Geschichten.... Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.):
Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst. Köln [u. a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.):
Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Jens Thiele (Hrsg.):
Experiment Bilderbuch : Impulse zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997.

Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.):
Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.):
Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in Frankreich. Frankfurt a.M.: dipa, 1997.

Henriette Sauvant: Die 7 Raben - vom Text zum Bilderbuch.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 20 - 40. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Reiner Neubert: Der amputierte Tausendfüßler oder Erlebnisse mit einem Kindergedicht.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 41 - 48. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Steffen Peltsch: Wie wirkt was? : Entdeckungen in Bilderbuchtexten.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 56 - 64. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Wolfgang Slawski: Die Besuch-Sucher - Genese eines Bilderbuchs.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 65 - 72. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Geralde Schmidt-Dumont: Ästhetische Kommunikation am Beispiel von Bildgestaltung und Bildrezeption im Bilderbuch.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 73 - 97. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Geralde Schmidt-Dumont: Kriterien für die Bilderbuchbeurteilung.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 98 - 100. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Geralde Schmidt-Dumont: Semantische Wortfelder zur Charakterisierung von bildlicher Gestaltung.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 101 - 107. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Elvira Armbröster-Groh:

Der moderne realistische Kinderroman : Themenkreise Erzählstrukturen, Entwicklungstendenzen, didaktische Perspektiven. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1997. (Kasseler Arbeiten zur Sprache und Literatur; Bd. 21)

Heidi Rösch:

Bilderbücher zum interkulturellen Lernen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997.

Andreas Huyssen: Von Mauschwitz in die Catskills und zurück: Art Spiegelmanns Holocaust-Comic Maus.
In: Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 171 - 189. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Karlheinz Fingerhut: Jugendliteratur - ein Weg zur Literatur? Erörtert an Bearbeitungen der Odyssee für Kinder und Jugendliche.
In: Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [76] - 99. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Thomas Kraft und Roman Hocke:

Michael Ende und seine phantastische Welt: die Suche nach dem Zauberwort. Stuttgart [u.a.]: Weitbrecht, 1997.

Susanne Barth: Marie, Aurelie, Elmine und ihre Freundinnen : geschlechtsspezifische Erziehung in der Literatur für kleine Mädchen zwischen 1800 und 1840.
In: Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 73 - 89. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Susanne Barth: Puppenschicksale : zur Entstehung und Entwicklung der Puppengeschichte in der Mädchenliteratur um die Mitte des 19. Jahrhunderts.
In: Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 91 - 113. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Susanne Barth: Buch und Leben (müssen) immer neben einander Seyn - das Eine erläuternd und bestätigend das andere : zur Leseerziehung in Mädchenratgebern des 19. Jahrhunderts.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 51 - 71. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Christine Garbe: Weibliche Adoleszenzromane in der Rezeptionsperspektive jugendlicher Leserinnen.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 296 - 310. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Darstellungsformen weiblicher Adoleszenz in der zeitgenössischen Literatur für Mädchen und in der allgemeinen Literatur.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 277 - 294. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Der Trotzkopf - ein Bestseller damals und heute.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 115 - 121. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Von der Nützlichkeit und der Schädlichkeit des Lesens : Lektüreempfehlungen in der Mädchenliteratur des 18. Jahrhunderts.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 15 - 33. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Zeitgenössische Mädchenliteratur - Tradition oder Neubeginn?.
In: Gisela Wilkening und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 241 - 265. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Das eine sein und das andere auch sein.... Über die Widersprüchlichkeit des Frauenbildes am Beispiel der Mädchenliteratur.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 197 - 215. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Kämpfen und arbeiten wie ein Mann - sich aufopfern wie eine Frau : zu einigen zentralen Aspekten des Frauenbildes in der nationalsozialistischen Mädchenliteratur.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 217 - 239. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Realistic Stories for Children in the Federal Republic of Germany, 1970-1994: Features and Tendencies.
In: Sandra L. Beckett (Hrsg.): Reflections of Change : Children`s Literature Since 1945., S. 141 - 151. Westport; London: Greenwood Press, 1997.

Ran HaCohen: Die Bibel kehrt heim : Biblischen Geschichte für jüdische Kinder.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 9 - 21. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Elisabeth Hohemeister: Les lettres sont faites! : Bild-Wort-Spiele.
In: Jens Thiele (Hrsg.): Experiment Bilderbuch : Impulse zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration, S. 23 - 28. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997.

Hans Adolf Halbey:

Bilderbuch: Literatur : neun Kapitel über eine unterschätzte Literaturgattung. Weinheim: Beltz Athenäum, 1997.

Herbert Ossowski: Sachen, Spiele und Gefühle : zur Didaktik der Vorschulerziehung.
In: Gudrun Schulz und Herbert Ossowski (Hrsg.): Lernen als genußvolles Aneignen der Künste : Einblicke in die Didaktik der Kinderliteratur, S. 102 - 112. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 21)

Brigitte Boothe: Feste der Freuden - Feste am Abgrund: Liebesgeschichten im Märchen.
In:  (Hrsg.): Märchen in Erziehung und Unterricht heute, S. 124 - 146. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Veröffentlichungen der Europäischen Märchengesellschaft; 22)

Ruth Bottigheimer: Märchen in Amerika.
In:  (Hrsg.): Märchen in Erziehung und Unterricht heute (Band 1; Beiträge zur Bildung und Lehre), S. 210 - 220. Rheine: Europäische Märchengesellschaft, 1997. (Veröffentlichungen der Europäischen Märchengesellschaft; 22)

Peter Bräunlein: Von Peter Moor zu Kariuki : Afrika, Afrikaner und Afrikanerinnen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 23 (1997) 1, S. 2 - 34, 1997.

Klaus Neumann-Braun: Grenzenlose Bilder : zum Wandel der Bildästhetik im Kinder- und Jugendbuch. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 42 - 57, 1997.

Karin Sollat: Grenzen der Phantasie. Oder: Warum erscheint kaum noch spezifisch jugendliterarische Science Fiction?. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 68 - 81, 1997.

Hans-Peter Willberg: Hinweise zu Schrift und Typographie von Bilderbüchern. In: JuLit 23 (1997) 2, S. 3 - 8, 1997.

Michael Voss: Wie ist es im richtigen Leben? Aufklärung - Sexualität - Pubertät - Lebenshilfe. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 20 - 21, 1997.

Sabine Schwietert: Kleine Köche - ganz groß! : Kochen mit Cocolino, Hamster Knuddel, dem Tiger und Co.. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 18 - -, 1997.

Georg Braun: Praktisch, spannend, kindgerecht : ein Marktführer beginnt mit Ratgebern für Kinder. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 16 - 17, 1997.

Horst Schaller: Das Abenteuer bei Alfred Clemens Baumärtner.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 80 - 83. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Wilhelm Steffens: Formen des Erzählens in den realistischen Kinderromanen Kirsten Boies - gespiegelt in der Darstellung von Kindheit und Familie.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 84 - 117. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Annegret Völpel: Deutschsprachige jüdische Mädchenliteratur als Medium jüdischer und weiblicher Emanzipation.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunders, S. 235 - 255. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Inge Wild: Die Suche nach dem Vater.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 137 - 157. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Inge Wild: Zum Wandel kultureller und jugendliterarischer Bilder weiblicher Adoleszenz : mit einer Analyse von Inger Edelfeldts Kamalas Buch.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1995/96 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1995, S. 78 - 93. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996.

Peter Bräunlein: Die Zähne blitzten weiß... : Afrika und Afrikaner/Innen im Kriminalroman. In: Die Horen  (1996) 182, S. 31 - 55, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Plädoyer für einen deutsch-türkischen Kulturdialog. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 17 - 21, 1996.

Klaus Doderer: Zur Lage der Kinder- und Jugendtheater heute. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 66 - 75, 1996.

Antje Osten: Das Ende des Märchens ist verbrannt... : Projektwoche: Theaterspielen in einer Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 76 - 83, 1996.

Ulrike Bischof: ... den Kindern ihren größten Dichter so anbieten, daß sie es wie ein Fest erleben : zur Gestaltung und Rezeption des Theaterstückes Dr. Faust und der geheimnisvolle Pakt mit dem Teufel von Carlo Formigoni. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 84 - 89, 1996.

Ulrike Bischof und Horst Heidtmann: Die Sehnsucht der Bärin oder: Rudolf Herfurtner als Klassiker des deutschen Kindertheaters?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 90 - 95, 1996.

Malte Dahrendorf: Bemerkungen zum Werk Rudolf Herfurtners. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 96 - 98, 1996.

Barbara Petschan: Zur Rezension von Bilderbüchern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 99 - 106, 1996.

Steffen Peltsch: Sells Geschöpfe sind wie Bauernrosen: prall, voller Leben und Liebenswürdigkeit.... In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 3, S. 143 - 151, 1996.

Carmen Wulf:

Mädchenliteratur und weibliche Sozialisation : Erzählungen und Romane für Mädchen und junge Frauen von 1818 bis zum Ende der 50er Jahre; eine motivgeschichtliche Untersuchung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996.

Jürgen Krätzer: Zwischen Märchen und Mythos. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 177 - [179], 1996.

Lore Lucas: Von Robinson Crusoe über das Jugendtheater zu Robinson & Crusoe. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 58 - 61, 1996.

Ulrike Michels: Im Zank-Duett : ein Bilderbuchprojekt zu Macker (von David Hughes). In: Praxis Grundschule 20 (1996) 5, S. 4 - 5, 1996.

Herbert Ossowski: Die Sache mit dem Sachbuch. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 346 - 353, 1996.

Britta Pörksen und Anne Schulze-Terwey: Die Märchen der Brüder Grimm : ein Projekt im gemeinsamen Unterricht mit behinderten und nicht behinderten Kindern. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 35 - 37, 1996.

Alexandra Rak: Des Kaisers neue Kleider : der etwas andere Alltag von Märchenfiguren. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 4 - 5, 1996.

Ralf Schweikart: Adoleszenz im Medienzeitalter : Jugend und Medien in aktuellen Jugendromanen. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 44 - 55, 1996.

Martin Stegu: Die Textsorte illustrierter Zeitungsartikel : einige Besonderheiten. In: Deutschunterricht 49 (1996) 3, S. 128 - 132, 1996.

Oliver Törner: Figurentheater als Kindertheater : Beispiele eines Festivals und eine Diskussion. In: Fundevogel  (1996) 118, S. 13 - 19, 1996.

Corinna Kehlenbeck:

Auf der Suche nach der abenteuerlichen Heldin : weibliche Identifikationsfiguren im Jugendalter. Frankfurt a.M. [u.a.]: Campus-Verl., 1996.

Delf Schmidt, Martin Lüdke und Marcel Hartges (Hrsg.):
Pop - Technik - Poesie : die nächste Generation. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt, 1996. (Literaturmagazin; 37)

Annett Israel und Silke Riemann (Hrsg.):
Das andere Publikum : deutsches Kinder- und Jugendtheater. Berlin: Henschel, 1996.

Holger Jenrich (Hrsg.):
Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren. Essen: Klartext-Verl., 1996.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in Italien. Frankfurt a.M.: dipa, 1996.

Gertrud Lehnert (Hrsg.):
Inszenierungen von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Opladen: Studien-Verl., 1996.

Alfred Clemens Baumgärtner: Abenteuergeschichten erfinden - Abenteuergeschichten schreiben : Impulse - Prozesse - Motive.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt : Autor, S. 4 - 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Juliane Eckhardt: Umweltzerstörung und Umweltschutz als Thema von Erzählungen und Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 62 - 79. Paderborn: Schöningh, 1996.

Dagmar Grenz: Die realistische Erzählung für Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1970 - 1994 : Merkmale und Tendenzen.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [237] - 245. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Regine Häusler: Weiblichkeitsentwürfe in der Mädchenliteratur des Nationalsozialismus : ein Vergleich zwischen favorisierten Mädchenbüchern und Konjunkturschriften.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 215 - 233. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Ulrich Homann: Die Süße der Schande : das vorbildliche Leben des Huckleberry Finn.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 94 - 96. Essen: Klartext, 1996.

Petra Josting: Die Zeit ist kaputt : Klaus Kordons Biographie über Erich Kästner.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [192] - 204. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Christiane Keßler: Von den Digedags und anderen Helden : Comics in der DDR.
In: Hans-Joachim Siebert und Angelika Feine (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 87 - 95. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Günter Lange: Phantastisches Erzählen im Werk Paul Maars.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 131 - 153. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Elinor Lippert: Iphigenie goes Impro - Ein Theaterprojekt.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 301 - 322. Paderborn: Schöningh, 1996.

Hans-Heino Ewers: Was geht in deren Köpfen vor? : zur jugendliterarischen Auseinandersetzung mit dem jugendlichen Rechtsextremismus. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 7 - 18, 1996.

Karsta Frank: Sexualität in Jugendmagazinen : zur medialen Konstruktion der Zweigeschlechtlichkeit. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 42 - 53, 1996.

Veronika Freytag: Helden nah und fern : Abenteuerbücher in der Kinder- und Jugendliteratur 1945-1955. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 18 - 29, 1996.

Gerti Gabbbert: Das Jugendbuch Hau ab, du Flasche! : Versuch einer Thematisierung des Problems Jugendalkoholismus im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 320 - 326, 1996.

Natali Grigo: Neue Sprossen auf der Leseleiter : Entwicklungen im Bereich der Erstlesebücher. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 12 - 14, 1996.

Dietrich Grünewald: Auch im elektronischen Zeitalter: Kinder brauchen Bilderbücher (Teil 1) : Bilderbücher im Unterricht. In: Fundevogel  (1996) 120, S. 5 - 26, 1996.

Reinhard Stach:

Robinsonaden : Bestseller der Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Gisela Horn: Starke Schwestern : Frauengestalten in den Märchen der Gebrüder Grimm. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 354 - 360, 1996.

Jürgen Kirschner: Und stellen die Welt auf den Kopf : Figurentheater als Kindertheater. In: Fundevogel  (1996) 118, S. 5 - 12, 1996.

Kurt Franz und Hans Gärtner (Hrsg.):
Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne. Baltmannsweiler: Schneider, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 17)

Thomas Trummer und Susanne Hartmann: Vom Verschwinden des Andersartigen : pro und kontra: Stellungnahme zum Bilderbuch Bunte und Frieder. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 41 - 42, 1996.

Denise von Stockar: Wenn wir sie brauchen, sind sie da... : phantastische Gefährten in der neueren Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (1996) 3, S. 14 - 24, 1996.

Renate Grubert: Zauberkraft der Fantasie : ein Morgen bei Lukas Hartmann. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 43 - 45, 1996.

Helga Lüdtke: Wissenschaft mal nur für Mädchen?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 44 - 47, 1996.

Horst Künnemann: Alles nur Pappe? : Mehr Zuspruch für ein verkanntes Medium bitte!. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 55 -, 1996.

Ralf Klingsieck: Die Bilder sprechen für sich. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 150 - 151, 1996.

Horst Künnemann: Durchblick. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 48 - 50, 1996.

Renate Raecke: Märchen und Monster. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 143 - [148], 1996.

Sylvia Schwab: Affenliebe. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 58 - -, 1996.

Helmut Englisch: Qualität koscht halt was. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 75 - 76, 1996.

Christof Hafkemeier: Stoff für weitere 20 Jahre. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 103 - 105, 1996.

Renate Grubert: Kraft der Phantasie. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 161 - 162, 1996.

Maria Frisé: Durchaus Pädagogisch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 56 - 57, 1996.

Johann Hasreiter: Weltliteratur fürs Bilderbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 138 - 140, 1996.

Harald Kiesel: Auf der Höhe der Zeit. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 88 - 91, 1996.

Hans Gärtner und Kurt Franz (Hrsg.):
Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 17)

Willi Fährmann: Das kann doch alles nicht sein! : Darstellung religiöser und christlicher Aspekte in einer unheilen Welt.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 26 - 33. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Kirsten Boie: Realismus im Kinderbuch.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 13 - 25. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Klaus-Ulrich Pech: Ein Nesthaken als Klassiker : Else Urys Nesthäkchen-Reihe.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 339 - 357. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Barbara Petschan: Von der Idylle zum Chaos? : Familie im Bilderbuch der DDR.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 100 - 112. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Heinrich Pleticha: Robinson usw. : das Abenteuerbuch in Vergangenheit und Gegenwart.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 196 - 202. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Karin Richter: Phantastisches in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 162 - 171. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Kaspar Spinner: Schreiben zu Bilderbüchern : Unterrichtsanregungen.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 6 - 9. Seelze: Friedrich, 1995.

Barbara Scharioth: Vater sein, das ist schwer! : vom Einzug der Väter ins Bilderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 80 - 89. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Peter Scheiner: Kindsein in der Risikogesellschaft : Wie verarbeitet die Kinderliteratur die neuen Risiken?.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 95 - 108. Braunschweig: Westermann, 1995.

Isa Schikorsky: Im Labyrinth der Phantasie : Ernst Theodor Amadeus Hoffmanns Wirklichkeitsmärchen Nußknacker und Mäusekönig.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 520 - 539. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Isa Schikorsky: Literarische Erziehung zwischen Realismus und Utopie - Erich Kästners Kinderroman Emil und die Detektive.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 216 - 233. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Wolfgang Schneider: Die Erwachsenen bringen die Kinder um : Umweltutopien in der dramatischen Kinderliteratur.
In:  (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 153 - 161. München: Fink, 1995.

Wilhelm Steffens: Beobachtungen zum modernen Kinderroman.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 25 - 49. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995.

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur in der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 153 - 162. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Jens Thiele: Verläßt das Bild das Bilderbuch? : künstlerisch-mediale Entwicklungen der Kinderbuchillustration zwischen 1955 und 1995.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 47 - 59. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Gina Weinkauff: Lisa Tetzner - Eine realistische Geschichten-Erzählerin.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 46 - 54. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

John Cech:

Angels and Wild Things : The Archetypal Poetics of Maurice Sendak. Pennsylvania: State Univ. Press, 1995.

Maren Clausen-Stolzenburg:

Märchen und mittelalterliche Literaturtradition. Heidelberg: Winter, 1995. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Folge 3, Bd. 138)

Hans Mendl:

Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750-1850. St. Ottilien: EOS-Verl., 1995. (Studien zur praktischen Theologie; 44)

Hans Mendl:

Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750 - 1850. St. Ottilien: EOS-Verl., 1995. (Studien zur praktischen Theologie; 44)

Jürgen Krätzer: Zwischen Märchen und Mythos : Franz Führmanns Bücher für Kinder und Jugendliche. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 80 - 90, 1995.

Heike Kraft: Kunstbücher für Kinder voll im Trend?. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 5 - 18, 1995.

Gertrud Lehnert: Literarische Gestaltung weiblicher Adoleszenz. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 19 - 26, 1995.

Gertrud Lehnert: Phantastisches Erzählen seit den 1970er Jahren : zu einem kinderliterarischen Paradigmenwechsel. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 279 - 289, 1995.

Bodo E. Linde: ... kann hören, was man sonst nicht hört : Alfred Könners Das leise Gedicht als Anregung für Schreibversuche und Sinnes-Entdeckung mit einer dritten Klasse. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 15 -, 1995.

Maria Pfadt: Außenseiter in der historischen Kinder- und Jugendliteratur : das Beispiel Ottilie Widermuth (1817-1877). In: Lehren und Lernen 21 (1995) 5, S. 13 - 22, 1995.

Ellen Zschiesche und Siegrid Rommel: Wenn Heuschreck und Frederick einer Fabelmoral Paroli bieten.... In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 6 - 8, 1995.

Heimgard Roos: Das moderne Backfischbuch. In: Studien zur Jugendliteratur 1 (1995) , S. 83 - 103, 1995.

Brigitte Seibold: Berichte aus zweiter Hand : Klaus Kordons Triologie der Wende. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 12 - 13, 1995.

Barbara Scharioth: Die Bilderbuchwelt des Peter Sis. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 43 - 52, 1995.

Wolfgang Scherf: Erzählstruktur und Dramaturgie im Kindermärchen und wie ihre Fantasmen vermutlich miterlebt werden. In: Märchenspiegel 5 (1995) 1, S. 2 - 5, 1995.

Gudrun Schulz: In den Tautropfen spiegelt sich der Mond : wie gehen Kinder mit Gedichten um?. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 9 - 14, 1995.

Rüdiger Steinlein: Märchen als poetische Erziehungsform : zum kinderliterarischen Status der Grimmschen Kinder- und Hausmärchen. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 301 - 316, 1995.

Helmut Fischer (Hrsg.):
Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Malte Dahrendorf (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Material. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Peter von Matt (Hrsg.):
Verkommene Söhne, Mißratene Töchter : Familiendesaster in der Literatur. München [u.a.]: Hanser, 1995.

Ute D. Baumann und Renate Raecke (Hrsg.):
Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder-und Jugendliteratur. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Monika Born: Lesefreude mit ABC-Büchern.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 71 - 80. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Wolfgang Biesterfeld: Überlegungen zur germanischen Heldensage als Kinder- und Jugendliteratur mit einem Blick auf Willi Fährmanns Wieland der Schmied.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 109 - 129. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Wolfgang Biesterfeld: Überlegungen zur germanischen Heldensage als Kinder- und Jugendliteratur mit einem Blick auf Willi Fährmanns Wieland der Schmied.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zu 90. Geburtstag, S. 109 - 129. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Inge Drews: Phantastik als Zu-Ende-Denken einer Sache : die Arbeit mit einem realistischen Science-Fiction-Text (zu Z wie Zacharias von Robert C. O _Brien).
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 107 - 112. Seelze: Friedrich, 1995.

Hans-Harry Drößiger: Zur Erzeugung von phantastischen Welten in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leute, S. 11 - 28. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Otto Brunken: Ein schwieriger Fall : Alfred Weidenmanns Gepäckschein 666.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 479 - 501. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Das Rätsel Blyton und die Lust an der Trivialität : Enid Blytons Fünf Freunde-Bücher.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 401 - 418. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Der rote Edelmensch : Karl Mays Winnetou.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 293 - 318. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Monika Born: Lesefreude mit ABC-Büchern.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 71 - 80. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Andreas Bode: Einfach nicht totzukriegen : Bilderbuch-Klassiker.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 70 - 79. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Susanne Becker: Wer kennt Jim Hawkins? : Robert Louis Stevensons Die Schatzinsel.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 157 - 174. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Barth: Töchterleben seit über 100 Jahren : Emmy von Rhodens Trotzkopf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 270 - 292. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Hans-Heino Ewers: Kinderlyrik als Naturlyrik : vom romantischen Kindergedicht zur westdeutschen Kinderlyrik der Nachkriegszeit (mit Anmerkungen zum kinderliterarischen Werk von James Krüss und Josef Guggenmos).
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 177 - 197. München: Fink, 1995.

Karin Fiebig: Begriffserklärungen in populärwissenschaftlichen Texten für Kinder.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 77 - 83. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Inka Friese: Ein Klassiker am Ausgang seiner Epoche : Heinrich Hoffmanns Der Struwwelpeter.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 358 - 378. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Carsten Gansel: Die Suche nach dem Ich : Adoleszenz.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 28 - 35. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Dorothea Gelbrich: Lyrik für Kinder in der Literatur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 198 - 203. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Dagmar Grenz: Literature for Young people and the Novel of Adolescence.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 173 - 182. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995.

Dietrich Grünewald: Papiernes Theaterspiel : Anmerkungen zu Kinder-Seriencomics.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 113 - 118. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Horst Heidtmann: Kollektives Heldentum gegen romantischen Heroismus? : Abenteuer- und Indianerbücher in der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 146 - 153. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Bettina Hurrelmann: Kindersinn und Sentimentalität : die Märchen Hans Christian Andersens.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 379 - 400. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Heinrich Kaulen: Zwischen Affirmation und sozialistischer Utopie : Überlegungen zu Bertolt Brechts Kinderliedern von 1950.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 74 - 90. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 191 - 198. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Heinz-Jürgen Kliewer: Ein Schmetterlng ist ein Schmetterling oder Gibt es eine Naturlyrik für Kinder?.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 163 - 175. München: Fink, 1995.

Claudia Rehm und Christine Kretschmer: Sieh einmal, hier steht er. Kinderbuchfiguren im Klassenzimmer.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 39 - 43. Seelze: Friedrich, 1995.

Bernward Lange: _Was macht Frederick mit denMäusen? _: textbezogene gelenkte Phantasien im Deutschunterricht der Grundschule.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht, S. 135 - 153. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Gertrud Lehnert: Mädchenliteraturforschung.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 111 - 125. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Carl-Heinz Mallet:

... und rissen der schönen Jungfrau die Kleider vom Leib : Männlichkeitsmodelle im Märchen. Solothurn; Düsseldorf: Walter, 1995.

Hartmut Lutz: Deutsche Indianerbilder.
In: Hans-Martin Braun und Werner Arend (Hrsg.): Die Indianer : ein historisches Lesebuch, S. 338 - 340. München: Beck, 1995.

Maria Lypp: Das kalkulierte Einfache : zum Kunstcharakter der Anfangsliteratur.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 109 - 119. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Peter von Matt: Struwwelpeter.
In: Peter von Matt (Hrsg.): Verkommene Söhne, Mißratene Töchter : Familiendesaster in der Literatur, S. 45 - 50. München [u.a.]: Hanser, 1995.

Gundel Mattenklott: Spiegelpassage : Entwicklungs- und Identitätskrisen im phantastischen Kinderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 165 - 176. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Roderick McGillis: Lame Old Bachelor, Lonely Old Maid : Harriet Childe-Pemberton`s All My Doing; or Red Riding Hood Over Again.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 127 - 138. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995.

Christiane Dabrock: Schlank und rank : die Magersucht im Spiegel der realistischen Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 66 - 79, 1995.

Birgit Ebbert: Nicht Schöngeist, sondern Schulmeister : Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 26 - 38, 1995.

Carsten Gansel: Zum kulturellen Wandel kindlicher und jugendlicher Lebenswelten und ihrer Reflexion in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 11 - 18, 1995.

Steffi Habersaat: Von Feuerkatzen, ängstlichen Riesen und mutigen Mäusen : Bilderbücher als Schreibanlaß im sprachlichen Anfangsunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 80 - 85, 1995.

Reinmar Tschirch:

Bibel für Kinder : die Kinderbibel in Kirche, Gemeinde, Schule und Familie. Stuttgart [u.a.]: Kohlhammer, 1995.

Sabine Keiner: Patriotische Mädchenliteratur 1980 - 1990. Entpolarisierung der Geschlechterbeziehungen und die Suche nach weiblicher Identität. In: Fundevogel  (1995) 115, S. 17 - 25, 1995.

Wolfgang Biesterfeld: Der Ring des Nibelungen als Kinderbuch. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 117 - 120, 1995.

Hans-Edwin Friedrich:

Science-fiction in der deutschsprachigen Literatur : ein Referat zur Forschung bis 1993. Tübingen: Niemeyer, 1995. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 7)

Christa Öhlinger: Trotzkopfs Zähmung - Nullerls Sieg : ein Einblick in die geschlechtsspezifische Kinder und Jugendliteratur zwischen 1945 und 1955. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 23 - 36, 1995.

Theodor Karst: Der Fall Gerat Lauter : Adoleszenz und Erwachsenwerden - literarische und diaktische Aspekte moderner Jugendromane für den Deutschunterricht der Sekundarstufe am Beispiel von Juij Kochs Schattenrisse.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 181 - 203. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Dietrich Grünewald: Moderne Erzählformen im Bilderbuch : ein Plädoyer für Vielfalt und den Versuch einer sinnlichen Aneignung über Möglichkeiten ästhetischer Praxis.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 131 - 153. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Gerhard Haas: Moderne Inhalte und Formen des Erzählens in der Phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : Heinrich Pleticha zum 70. Geburtstag.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 63 - 81. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Karl-Heinz Klimmer: Scheinbar mündliches Erzählen in Ursula Wölfels Eine und sechsundzwanzig ABC-Geschichten. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 109 - 112, 1995.

Erika Fischer: Das Bilderbuch und seine Symbolik : dargestellt an Alexander und die Aufziehmaus von Leo Lionni. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 21 - 24, 1995.

Fedor Bochow: Ein umstrittener Dauer-Bestseller : Der Struwwelpeter von Heinrich Hoffmann (1809-1894). In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 112 - 115, 1995.

Reinhard Stach: Der abenteuerliche Charakter robinsonader Anfangssituationen. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 2, S. 53 - 59, 1995.

Helmut Fischer: Die Konkurrenz der Dichter : Reime von Kindern - Gedichte für Kinder (II). In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 2 - 8, 1995.

Monika Born: Moderne Bilderbuchklassiker. Fiktionale Bilderbücher zwischen 1950 und 1985. Was ist geblieben?. In: JuLit 21 (1995) 3, S. 2 - 22, 1995.

Horst Künnemann: Bofis ballerige Rundschläge : der Künstler Manfred Bofinger. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 1, S. 23 - 24, 1995.

Horst Künnemann: Dämonisch und sensibel : Nikolaus Heidelbach - Annäherungsversuche an einen ungewöhnlichen Bilderbuchmacher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 27 - 29, 1995.

Horst Künnemann: Wenn Kühe Propeller hätten und Fische sprechen könnten... : Bilderbuch-Highlights. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 12, S. 6 - 8, 1995.

Horst Künnemann: Die englisch-deutschen Sachbuchreihen Juniorwissen und Sehen - Staunen - Wissen. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 10, S. 12 - 14, 1995.

Horst Künnemann: Zum Lachen und Lernen : lauter frische Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 5 - 8, 1995.

Rainer Scheer: Wenn sich die späten Nebel dreh`n : Abenteuerromane mit besonderem Ambiente. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 16 - 17, 1995.

Gabriele Haefs: Försters Pucki lebt. Mädchenbücher anno 1995. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 29 - 40, 1995.

Marga Firle: Der Disney-Stil in der Kinderliteratur.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 85 - 94. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Elisabeth Ott: Geschichte in jugendlichen Lebenswelten. Überlegungen, Denkanstöße und Fragen zur historischen Belletristik für Jugendliche heute.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 131 - 138. Weinheim; München: Jventa, 1994.

Hannelore Daubert: Von jugendlichen Eltern und erwachsenen Jugendlichen. Familienstrukturen und Geschlechterrollen in Schülerromanen der 80er und 90er Jahre.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 43 - 62. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Dieter Petzold: Die Lust am erhobenen Zeigefinger : zur Dialektik von Unterhaltung und moralischer Belehrung, am Beispiel des Struwwelpeter.
In: Dieter Petzold und Eberhard Späth (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenscahftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 85 - 100. Erlangen: Univ.-Bibliothek, 1994.

Evelyn Sauerbaum: Literarische Erkundungen weiblicher Adoleszenz in aktuellen Jugendbuchproduktionen. Es ist viel wichtiger ..., man selbst zu sein als jemand anderer.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 139 - 164. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Josef Spiegel: Opium der Kinderstube : oder mit Mickey Maus ins bildsymbolische Zeitalter.
In: Gisela Erbslöh und Inge Sauer (Hrsg.): Hänsel & Barbie : Bildsprache für Kinder von der Nachkriegszeit bis heute, S. 73 - 77. Duisburg: Verlag Puppen und Spielzeug, 1994.

Miriam Schulte: Glücklose Identitätssuche. Dagmar Chidolues Magic Müller und Jill Eisenstadts Rockaway.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 63 - 86. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Jens Thiele: Das Bilderbuch, die Phantasie und der Alltag.
In: Gisela Erbslöh und Inge Sauer (Hrsg.): Hänsel & Barbie : Bildersprache für Kinder von der Nachkriegszeit bis heute, S. 65 - 71. Duisburg: Verlag Puppen und Spielzeug, 1994.

Scott McCloud:

Comics richtig lesen. Hamburg: Carlsen, 1994.

Inge Wild: In Zukunft wollte sie alles anders als ihre Mutter machen. Zum weiblichen Generationskonflikt in der zeitgenössischen Mädchenliteratur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 165 - 190. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1994.

Birgit Ebbert:

Erziehung zur Menschlichkeit und Demokratie : Erich Kästner und seine Zeitschrift Pinguin im Erziehungsgefüge der Nachkriegszeit. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Uwe Ebel:

Hans Christian Andersen : Politologie und Poetologie seines Werkes. Metelen/Steinfurt: DEV, 1994. (Wissenschaftliche Reihe; 5)

Eva Maria Kohl: Wo die Märchen wohnen : Schreibideen für Projektwochen an Grundschulen. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 8 - 12, 1994.

Heike Kraft: Bilderbücher und Illustratoren : vom Markt und seinen Trends. In: Fundevogel  (1994) 110, S. 5 - 27, 1994.

Oliver Löffler: Geburtstag in Entenhausen : Neues von und zu Donald Duck. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 30 -, 1994.

Edelgard Moers: Schülertheater - eine Möglichkeit zur Verhaltensänderung. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 7/8, S. 12 - 14, 1994.

Hannelore Daubert: Zur Entwicklungsgeschichte des Mädchenbuchs. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 5, S. 39 - 52, 1994.

Erich Perschon: Sind die Geschichten nicht im Kopf, so sind sie nirgendwo. Anmerkungen und Analysen zur Erzähltechnik im Comic. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 44 - 67, 1994.

Maria Pfadt: Zwischen Untergang und heiler Welt. Umwelterziehung in Sachbüchern der Kinder- und Jugendliteratur. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 46 - 49, 1994.

Heinrich Pleticha: Das deutschsprachige Abenteuerbuch im 20. Jahrhundert. In: Die neue Bücherei  (1994) 1, S. 1 - 12, 1994.

Arno Rußegger: Comics unter uns. Wir suchen einen Mythos. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 86 - 100, 1994.

Anja Sprater: Verhext und gespenstisch : Grusel-Überblick 1994 - Hexen, Monster und Vampire. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 30 - 32, 1994.

Albrecht Schau: Ökologie in Hochglanz. Bilderbücher zum Thema Umweltzerstörung und Umweltschutz. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 49 - 51, 1994.

Anton Straub: Die Kinder geben endlich Ruh`, sie hören still der Tante zu. Bilderbücher über den Kindergarten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 92 - 97, 1994.

Hans-Jörg Uther: Behinderte im Märchen. In: Märchenspiegel 5 (1994) 3, S. 6 - 9, 1994.

Felix Karlinger:

Menschen im Märchen : Studien zur Volkserzählung. Wien: Ed. Praesens, 1994.

Inka Wagner: Herz aus Eis : dreimal Schneekönigin im Vergleich. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 13 - 14, 1994.

Kristin Wardetzky: Rotkäppchen war meine erste Liebe... oder: Warum Kinder Märchen mögen. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 2 - 6, 1994.

Werner Wintersteiner: Die Welt der Comics (Bibliographie). In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 133 - 139, 1994.

Dieter Baacke und Jürgen Lauffer (Hrsg.):
Nicht nur schöner Schein : Kinder- und Jugendzeitschriften in Deutschland : Übersicht und Empfehlungen. Bielefeld: AJZ-Dr. & Verl., 1994. (Schriften zur Medienpädagogik ; 16 / Medienpädagogische Handreichungen; 4)

Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.):
Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik. Hamburg: Kovac, 1994.

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Jugendkultur im Adoleszenzroman : Jugendliteratur der 80 und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Thomas Hausmanninger (Hrsg.):
Comics zwischen Zeitgeschehen und Politik. München [u.a.]: Profil-Verl., 1994.

MärchenReise mit Hans Christian Andersen : ein Streifzug durch 250 illustrierte Märchenausgaben aus 32 Ländern. München: Internationale Jugendbibliothek, 1994.

Reclams Kindertheaterführer : 100 Stücke für eine junge Bühne. Stuttgart: Reclam, 1994.

Bernhard Rank (Hrsg.):
Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1994.

Jörg Richard (Hrsg.):
Kindheitsbilder im Theater. Frankfurt a.M.: Haag & Herchen, 1994. (Reihe Kinder - Jugend - Theater; 1)

Dieter Brunner und Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Figurentheater : das Theater für Kinder?. Frankfurt a.M.: Nold, 1994.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in der Schweiz. Frankfurt a.M.: Dipa-Verl., 1994. (Reihe Jugend und Medien; 24)

Otto Betz: Der Märchenbrunnen quillt noch : 17 Thesen zum Thema Märchen und Kinder. In: Märchenspiegel 5 (1994) 1, S. 17 - -, 1994.

Erla Maria Ammerer: Der Räuber Hotzenplotz und die psychischen Strukturen.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 27 - 36. München ; Basel: Reinhardt, 1994.

Uwe Anton und Ronald M. Hahn:

Donald Duck : ein Leben in Entenhausen. Bad Tölz: Thomas Tilsner, 1994. (Taschenführer populäre Kultur; 6)

Wolfgang Biesterfeld: Erich Kästners Der 35. Mai oder Konrad reitet in die Südsee und die literarische Tradition.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 39 - 49. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Feder und Rose : ein phantastischer Text der dänischen Autorin Josefine Ottesen.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 75 - 92. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Ich hatte meine fünf Gewehre umgehängt. : ein Streifzug durch die Karl-May-Parodie.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 50 - 63. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (III.): Detmar Friedrich Mentz.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 18 - 23. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (IV): Joachim Friedrich Schlotterbeck (1765 - 1840).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 24 - 30. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: John Christopher: Die Wächter : didaktische Analyse.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 158 - 169. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: The Land of Cokaygne: Eine englische Version des Märchens vom Schlaraffenland.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 31 - 38. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Das Märchen vom Schlaraffenland : Variationen eines Stoffes aus der Perspektive der Literaturdidaktik.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 195 - 205. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Die Rezeption von Science Fiction aus den sozialistischen Ländern in der Bundesrepublik Deutschland.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 64 - 74. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Utopie und Didaktik : zur Funktion der Kategorie Möglichkeit in der Literatur.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 125 - 149. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (I.): Christoph August Tiedge (1752-1841).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 7 - 11. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (II.): Johann Heinrich Gottlob von Justi (1720-1771).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 12 - 17. Hamburg: Kovac, 1994.

Erhard Lanzerath:

Märchenlexikon. Schmölln: Buchverl. Erhard Lanzerath, 1994.

Bernd Dolle-Weinkauff: Inszenierung - Intensivierung - Suspense : Strukturen des Spannennden in Literatur und Comic.
In: Dieter Petzold (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenschaftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 115 - 138. Erlangen: Universitätsbund Erlangen-Nürnberg, 1994.

Wendi W. Blank: Töchter, Mütter und Ersatzmütter. Zwischenfrauliche Beziehungen im neuen Adoleszenzroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 191 - 212. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Helmuth Figdor: Lotta zieht um : kindliche Konflikte in den Geschichten Astrid Lindgrens.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 55 - 79. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Carsten Gansel: Jugendliteratur und jugendkultureller Wandel.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 13 - 42. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Renate Kohlheimer: Zur Psychologie der Kinderreime und Kinderlieder.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 11 - 26. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Gertrud Lehnert: Auf der Suche nach der verlorenen Identität. Oder: Die Dezentrierung des weiblichen Subjekts in zeitgenössischen Texten für junge Frauen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 213 - 238. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Gertrud Lehnert: Phantasie und Geschlechterdifferenz : Plädoyer für eine feministisch-komparatistische Mädchenliteraturforschung.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 27 - 44. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Angelika Reinhard:

Die Karriere des Robinson Crusoe vom literarischen zum pädagogischen Helden : eine literaturwissenschaftliche Untersuchung des Robinson Defoes und der Robinson-Adaption von Campe und Forster. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Siegfried Buck: Kinderzeitschriften für das Grundschulalter. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 13 - 17, 1994.

Siegfried Buck: Kinderzeitschriften - ein wichtiges Medium für die Leseförderung und Persönlichkeitsentwicklung. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 11, S. 13 - 33, 1994.

Susanne Bertels: Neue Lyrik für Kinder : Überlegungen zum kinderliterarischen Paradigmenwechsel Anfang der 70er Jahre. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 1, S. 26 - 44, 1994.

Carsten Gansel: Stationen der Zerwicklung - Adoleszenz-Romane in der DDR. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 80 - 91, 1994.

Hildegard Gerlach: Mitten in einem Walde wohnte eine alte schlimme Hexe... : Kulturgeschichtliche ANmerkungen zur Gestalt der Märchenhexe. In: Märchenspiegel 5 (1994) 2, S. 13 - 14, 1994.

Karin Gruß: Total witzig oder mega-out? Über welche Bilder lachen Kinder?. In: Eselsohr  (1994) 2, S. 4 - 7, 1994.

Ehrhardt Friedrich Heinold: Boom, Krise oder was? Sachbücher für Kinder und Jugendliche. In: Buchmarkt 29 (1994) 9, S. 143 - 152, 1994.

Margit Hoffmann: Sachtexte in der Grundschule. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 9 - 10, 1994.

Elisabeth Hohmeister: Ein Kuß für Kinder : Menschenküsse im Bilderbuch. In: Eselsohr  (1994) 3, S. 14 - 16, 1994.

Elisabeth Hohmeister: Plattfüße und aufrechter Gang : Bärenspuren im Bilderbuch. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 5 - 8, 1994.

Heinrich Kaulen: Brecht parodiert Kinderlyrik : frühe Gedichte für Kinder aus den zwanziger Jahren. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 6, S. 26 - 31, 1994.

Heinke Kilian: Lesen lernen mit Pixi : eine Erfolgsserie feiert Jubiläum. In: Fundevogel  (1994) 111, S. 37 - 38, 1994.

Gisela Wilkending (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Mädchenliteratur : Vom 18. Jahundert bis zum Zweiten Weltkrieg : Eine Textsammlung. Stuttgart: Reclam, 1994. (Universal-Bibliothek; 8985)

Birgit Ebbert:

Erziehung zu Menschlichkeit und Demokratie : Erich Kästner und seine Zeitschrift Pinguin im Erziehungsgefüge der Nachkriegszeit. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1994. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik)

Sabine Keiner:

Emanzipatorische Mädchenliteratur 1980-1990 : Entpolarisierung der Geschlechterbeziehungen und die Suche nach weiblicher Identität. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur)

Heidi Lexe: Sein und Schein : Anmerkungen zur religiös relevanten Kinderliteratur des vergangenen Jahres. In: 1001 Buch  (1994) 4, S. 17 - 23, 1994.

Ernst Seibert: Tierliebe als Bodensatz des Wiener Feuilletons : Felix Salten und sein Welterfolg Bambi. In: 1001 Buch  (1994) 6, S. 39 - 43, 1994.

Almuth Sieben: Zur Sache kommen - mit Herz und Verstand : Sachbuchgestaltung aus Verlagssicht. In: 1001 Buch  (1994) 4, S. 17 - 22, 1994.

Regina Hartmann: Mit Zeichenstift und spitzer Feder. Wilhelm Busch als Vorläufer heutiger Comics. In: ide 18 (1994) 3, S. 68 - 78, 1994.

Harald Havas: Die Kunst des Comic-Lesens. In: ide 18 (1994) 3, S. 12 - 26, 1994.

Inga Pohlmann: Freitag - Robinsons brauner Bruder : zum Wandel des Freitagbildes in der französischen Robinsonade. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 59 - 64, 1994.

Michael Sahr: Die Sage vom Rattenfänger in Kinderbuch und Kinderfilm. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 178 - 184, 1994.

Erika Fischer: Bilderbücher als Lernhilfen im Unterricht : Tod und Sterben in Bilderbüchern. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 68 - 75, 1994.

Peter Zupancic: Robinson unter den Sternen. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 189 - 192, 1994.

Helmut Fischer: Die Konkurrenz der Dichter : Reime von Kindern - Gedichte für Kinder. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 170 - 174, 1994.

Hans Ries: Die Großstadt im Bilderbuch der Jahrhundertwende. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 33 - 39, 1994.

Malte Dahrendorf: Muster ländlicher und städtischer Sozialisation in der Mädchenliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 10 - 23, 1994.

Horst Künnemann: Märchenbilder - Bilderwelten. Neue Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 6, S. 8 - 11, 1994.

Sybille Lind: Ein Bilderbuch sollte auch interresant für Erwachsene sein: der Bilderbuchkünstler Olof Landström. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 3, S. 23 - 24, 1994.

Katharina Schirrmacher und Horst Künnemann: Zum Lachen und Lernen : Pop-ups von Gestern und Heute. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 2, S. 7 - 12, 1994.

Rainer Scheer: Geschichten aus einer anderen Welt. Ein Streifzug durch die phantastische Literatur für Kinder und Jugendliche. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 1, S. 13 - 20, 1994.

Wolfgang Schneider: Odysseus oder Adidas? Antike Stoffe im Kinder- und Jugendtheater. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 36 - 37, 1994.

Ulli Schubert: Klauen wie die Raben. Neue Kinderkrimis. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 1, S. 5 - 9, 1994.

Ulli Schubert: Familienbande. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 2, S. 25 - 27, 1994.

Michael Voss: Das Unbegreifliche verständlich machen. Der Tod in der christlichen Kinderliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 7, S. 5 - 7, 1994.

Ehrhardt Friedrich Heinold: Die Kunst der Vermittlung. Anmerkungen zum aktuellen Sachbuch - Horst Künnemann zum 65. Geburtstag. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 29 - 34, 1994.

Michael Voss: Wie aus heiterem Himmel : neue christliche Kinder- und Jugendliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 5, S. 17 - 24, 1994.

Irmtraud M. Oskamp: Der Realität folgen...? Zur Lektüre von Abenteuerbüchern im Deutschunterricht.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 48 - 55. Bochum: Kamp, 1993.

Heinrich Pleticha: Das Afrikabild in den Abenteuererzählungen Henry Rider Haggards.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 56 - 63. Bochum: Kamp, 1993.

Michael Sahr: Ein neues Bilderbuch, eine Rezension und die Folgen : Helme Heines Zehn freche Mäuse im Grundschulunterricht.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 109 - 126. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Hans-Joachim Siebert: Probleme der Gestaltung in phantastischer Literatur für junge Leser aus sprachlich-stilistischer Sicht.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 41 - 50. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Kaspar Spinner: Phantastische Abenteuer als Weg in die Wirklichkeit : zu einem Grundmotiv in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 86 - 97. Bochum: Kamp, 1993.

Walter Scherf: Warum eröffnet der Froschkönig die Kinder- und Hausmärchen?.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 209 - 219. Bochum: Kamp, 1993.

Gudrun Schulz: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur in der ehemaligen DDR.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 135 - 148. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Evamaria Ciolina:

Der unentbärliche Teddy. Augsburg: Battenberg Verl., 1993.

Beatrix Dudensing:

Die Symbolik von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in James Fenimore Coopers Leatherstocking tales. Farnkfurt a.M [u.a.]: Lang, 1993. (Neue Studien zur Anglistik und Amerikanistik; 61)

Lydia Frankenstein:

Ausgwählte Werke der deutschsprachigen fantastischen Jugendliteratur : genretaxonomische Versuche aus historischer Sicht. Stockholm: Almquist & Wiksell International, 1993.

Dietmar Grieser:

Im Tiergarten der Weltliteratur : Auf den Spuren von Kater Murr, Biene Maja, Bambi, Möwe Jonathan und anderen. München: dtv, 1993.

Dietrich Grünewald:

Papiertheater. Berlin: Volk und Wissen, 1993.

Dietrich Grünewald:

Vom Umgang mit dem Papiertheater. Berlin: Volk und Wissen, 1993.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (IV): Joachim Friedrich Schlotterbeck (1765 - 1840). In: Jugendbuch-Magazin 43 (1993) 2, S. 81 - 84, 1993.

Hanna Hormann: Natur im kinderliterarischen Werk Wolf Spillners. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien  (1993) 4, S. 126 - 137, 1993.

Lothar Bluhm, Johannes Barth und Ulrike Marquardt: Viel Schatten, wenig Licht. Zu einigen neueren Publikationen der Grimm-Forschung 1992/3. In: Wirkendes Wort 43 (1993) 2, S. 337 - 362, 1993.

Dieter Matthias: Typen, Rollen, Schemata : die Simpsons als Spiegel menschlichen Verhaltens. In: Praxis Deutsch 20 (1993) 121, S. 57 - 61, 1993.

Heinz Rölleke: Grimmsche Märchen und die Weltliteratur. Anmerkungen zu einer unendlichen Geschichte. In: Märchenspiegel 4 (1993) 1, S. 6 - 7, 1993.

Wolfgang Schneider: Gewaltprävention und Suchtprophylaxe auf der Bühne : Wo bleibt das Theater?. In: Fundevogel  (1993) 108, S. 5 - 14, 1993.

Klaus Stenzel: TKKG als Buch und Fernsehserie : Medien im Vergleich. In: Praxis Deutsch 20 (1993) 121, S. 46 - 48, 1993.

Ulrich Störiko-Blume: Wie reagiert der Buchmarkt auf die veränderte Leseinteressen - vor allem im Kinder- und Jugendsachbuchmarkt?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 2, S. 116 - 122, 1993.

Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.):
Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1993.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Theater und Jugendschutz : Aids, Sucht, Gewalt als Themen auf der Bühne. Weinheim: Juventa, 1993.

Otto Schober (Hrsg.):
Abenteuer Buch : Festschrift für Alfred Clemens Baumgärtner zur Vollendung seines 65. Lebensjahres. Bochum: Kamp, 1993.

Helga Theunert (Hrsg.):
Einsame Wölfe und Schön Bräute : was Mädchen und Jungen in Cartoons finden. München: Reinhard Fischer, 1993.

Wolfgang Biesterfeld: Utopie, Science Fiction, Phantastik, Fantasy und phantastische Kinder- und Jugendliteratur : Vorschläge zur Definition.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 71 - 80. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Hans E. Giehrl: Wandel und Tradition im historischen Jugendbuch, dargestellt am Beispiel von Walter Scotts Ivanhoe und Max Kruses Der Ritter.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 117 - 125. Bochum: Kamp, 1993.

Danielle Grigoteit-Pippardt: Traum-Bilderbücher von 1945 - 1990.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 103 - 105. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Gerhard Haas: Aufbruch und Ausfahrt : das phantastische Reiseabenteuer.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 73 - 85. Bochum: Kamp, 1993.

Gertrud Lehnert: Die phantastische Kinderliteratur im Spannungsfeld zwischen Tradition und (Post-)Moderne.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 81 - 95. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Lore Lucas: Jugendtheater : von der Leser- und Zuschauerrezeption zum sprachlichen und kreativen Handeln. Am Beispiel von Robinson & Crusoe.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 64 - 72. Bochum: Kamp, 1993.

Dafna Mach: Von der deutschen zur jüdisch-hebräischen Kultur : die Märchen für Kinder von Ludwig Strauß.
In: Hans Otto Horch und Itta Shedletzly (Hrsg.): Deutsch-jüdische Exil- und Emigrationsliteratur im 20. Jahrhundert, S. 111 - 120. Tübingen: Niemeyer, 1993. (Conditio Judaica; 5)

Karl Ernst Maier: Kein Mädchen an Bord? Anmerkungen zu weiblichen Hauptfiguren im Abenteuerbuch.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 108 - 116. Bochum: Kamp, 1993.

Wolfgang Meißner: Die Phantasie der Kinder - entwicklungspsychologische Überlegungen zur phantastischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 25 - 39. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Helmut Melzer: Warnung aus der Zukunft : zum Wirklichkeitsbezug zeitgenössischer Science-Fiction-Jugendbücher.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 98 - 107. Bochum: Kamp, 1993.

Bernd Dolle-Weinkauff: Täter und Opfer im Bild. Aufarbeitungsversuche der NS-Zeit im Comic. In: Fundevogel  (1993) 107, S. 5 - 29, 1993.

Ulrike Bischof: Die Aufführung ist einmalig, unwiederbringlich : zu einigen Aspekten des zeitgenössischen österreichischen Kinder- und Jugendtheater. In: 1001 Buch 8 (1993) 5, S. 15 - 23, 1993.

Hans Bemmann: Phantastische Literatur : Abgrenzungs- und Definitionsversuche. In: Lehren und Lernen 19 (1993) 5, S. 51 - 70, 1993.

Carsten Gansel: Risse durch das Ich und die Welt. Jugendliche Helden in der Krise und Möglichkeiten der literaturdidaktischen Erschließung. In: Deutschunterricht 46 (1993) 2, S. 90 - 103, 1993.

Hans-Joachim Gelberg: Auf der Suche nach neuen Gedichten für Kinder. In: JuLit 19 (1993) 2, S. 47 - 59, 1993.

Petra Keilbar-Schaffer, Ingrid Mager und Monika Hantschke-Brüggemann: Großeltern in Bilder-, Kinder- und Jugendbüchern. Kritishce Bestandsaufnahme der aktuellen Kinderliteratur zur heutigen Lebenssituation von Großeltern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 4, S. 229 - 239, 1993.

Frank Herdemerten: Die Welle schlug Wellen. Bericht über das 14. Theatertreffen der Jugend in Berlin. In: Deutschunterricht 46 (1993) 11, S. 513 - 521, 1993.

Hans Jürgen Kagelmann: Geliebt, gelesen, aber totgeschwiegen. Kindercomics als unterschätztes Massenmedium. In: Medien concret  (1993) 1, S. 75 - 82, 1993.

Ulrike Kammerhofer-Aggermann: Märchenerzähler im 20. Jahrhundert. Ausbildung, Herkunft, Repertoire und Publikumsorientierung. In: Märchenspiegel 4 (1993) 1, S. 3 - 7, 1993.

Heinrich Kaulen: Mädchen dürfen stark sein : zum Wandel des Rollenbildes im Mädchenbuch der achtziger Jahre. In: Der Deutschunterricht 45 (1993) 4, S. 78 - 94, 1993.

Hans Gärtner: Laßt uns erstmal(s) Lesen! : Anmerkungen zu Mach- und Lesart von reihenweisen Erstleser-Büchern. In: Der evangelische Buchberater 47 (1993) 4, S. 314 - 321, 1993.

Gertie Wagerer: Kinderbibeln im Vergleich. In: 1001 Buch 8 (1993) 3, S. 20 - 28, 1993.

Wolf Harranth: Das könnt` ich können : Ansätze zu einer Biographie von Mira Lobe. In: 1001 Buch  (1993) 4, S. 20 - 24, 1993.

Gerald Jatzek: Interaktives Lernen mit dem Computer. Bilderbücher auf CD-ROM. In: 1001 Buch  (1993) 3, S. 32 - 33, 1993.

Wolfram Buddecke: Phantastik in Kunstmärchen und Jugendliteratur am Beispiel motivverwandter Texte.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 51 - 69. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Gerhard Haas: Phantastische Literatur für junge Leser.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : [Ergebnisse einer Tagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Volkach im April 1992], S. 129 - 132. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Gerhard Haas: Phantastik - die widerrufene Aufklärung?.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : [Ergebnisse einer Tagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Volkach im April 1992], S. 11 - 24. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Hans Adolf Halbey: Phantastisches in Bilderbüchern.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : [Ergebnisse einer Tagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Volkach im April 1992], S. 99 - 101. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Monika Born: Und Gott sprach... Schöpfung in Bibel-Mythos-Märchen. In: Jugendbuch-Magazin 43 (1993) 1, S. 2 - 4, 1993.

Hans-Heino Ewers: Kinderlyrik im bürgerlichen Zeitalter : ein Rückblick auf die Ära des Kindergedichts. In: JuLit 19 (1993) 2, S. 32 - 46, 1993.

Horst Künnemann: Huhn, Schwein und Maus im Kleinen Paradies: der Bilderbuchmacher Helme Heine. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 2, S. 13 - 20, 1993.

Rainer Scheer: Wenige Highlights in der Masse : Deutschsprachige Comics. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 3, S. 13 - 20, 1993.

Ulli Schubert: Reality-Books. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 6, S. 4 - 8, 1993.

Lioba Betten: Zeitschriften für Kinder und Jugendliche in Bibliotheken. Vorschläge für einen Grundbestand. In: Buch und Bibliothek 44 (1992) 6-7, S. 592 - 595, 1992.

Ramona Braeuer: Johanna Spyris Heidis Lehr- und Wanderjahre - ein Buch für jung und alt. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 305 - 310, 1992.

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 282 - 290, 1992.

Andreas C. Knigge: Faszination durch Bilder, Frustration durch Texte? Comics im heutigen Kulturbetrieb. In: Der evangelische Buchberater 46 (1992) 2, S. 116 - 119, 1992.

Heike Kraft: Fast wie im richtigen Märchen : zur Situation und - möglichen - Zukunft des Kinderhörspiels. In: Fundevogel  (1992) 98, S. 8 - 9, 1992.

Maija Lehtonen: The Novel for Young Adults in Finland. In: Poetics today 13 (1992) 1, S. 97 - 107, 1992.

Gertrud Lehnert: Zur Darstellung weiblicher Sozialisation in der Mädchenliteratur. In: Fundevogel  (1992) 96/97, S. 4 - 12, 1992.

Bernhard Meier: Was machen mit Comics?. In: Deutschunterricht 45 (1992) 12, S. 599 - 607, 1992.

Anette Mühlstein: Das Pferdebuch und seine Leserin. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 311 - 315, 1992.

Elisabeth Müske: Michael Endes Unendliche Geschichte. Eine Reise nach Phantasien als Flucht nach innen. In: Deutschunterricht 45 (1992) 5, S. 259 - 266, 1992.

Heinrich Pleticha: Entdeckung und Geschichte Amerikas in der Abenteuerliteratur. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 5, S. 38 - 50, 1992.

Michael Sahr: Wieviel Wahrheit brauchen die Kinder? Elisabeth Reuters realistische Bilderbuchgeschichte Judith und Lisa. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 1, S. 27 - 35, 1992.

Inge Sauer: Worüber lachen Kinder? Witz und Humor im deutschen Bilderbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 48 (1992) 69, S. 91 - 92, 1992.

Kaspar Spinner: Streitfall Grausamkeit. Das Schlachten von Kindern in Grimmschen Märchen. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 4, S. 25 - 28, 1992.

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendbücher in Westdeutschland. In: Deutschunterricht 45 (1992) 2, S. 74 - 83, 1992.

Michael Sahr und Angela Schlund:

Das Bilderbuch in der Grundschule. Regensburg: Wolf, 1992.

Otto Brunken: Auf der Suche nach sich selbst. Inger Edelfeldts Kamalas Buch. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 111, S. 40 - 44, 1992.

Hans-Heino Ewers: Der Adoleszenzroman als jugendliterarisches Erzählmuster. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 291 - 297, 1992.

Carsten Gansel: Der Autor als sozialer Beobachter? Anmerkungen zu vorläufigen Rahmenrichtlinien und problemorientierter Jugendliteratur im Unterricht. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 298 - 304, 1992.

Hubertus Halbfas: Was ist ein religiöses Kinder- und Jugendbuch? Zur Fragwürdigkeit einer fälschlich eindeutigen Kategorie. In: Buch und Bibliothek 44 (1992) 2, S. 164 - 174, 1992.

Bettina Hurrelmann: Streitfall Rosa Weiss. Eine literaturkritische Kontroverse um ein bemerkenswertes Bilderbuch. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 4, S. 37 - 44, 1992.

Dietrich Grünewald: Pop up - und weg?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 159 (1992) 69, S. 182 - 186, 1992.

GonthierLouis Fink: Wie deutsch ist das deutsche Märchen?.
In: Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Deutsch-französische Beziehungen in Jugendliteratur und Volksdichtung, S. 91 - 118. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1992. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 14)

Michael Sahr: Über die Feundschaft und Vernunft von Tieren : das Bilderbuch Der fuchsrote und der mausgraue Hund von Elisa Stern im Untericht. In: Jugendbuch-Magazin 42 (1992) 3, S. 137 - 141, 1992.

Othmar Hicking: Alle Jahre wieder - Weihnachtsbücher. In: Jugendbuch-Magazin 42 (1992) 4, S. 193 - 198, 1992.

Rainer Schönhammer: Pferdebücher und die Liebe zum Pferd : eine Leseleidenschaft im Kontext. In: JuLit 18 (1992) 3, S. 64 - 76, 1992.

Dorothea Hett-Schiller und Renate Schwalb: Blyton, Hitchcock und Co : die Faszination der Serienliteratur - Arbeitsgruppenbericht. In: JuLit 18 (1992) 3, S. 77 - 78, 1992.

Rainer Scheer: Geschichtsstunden in Wort und Bild. Der Nationalsozialismus im Comic. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 6, S. 13 - 20, 1992.

Ulli Schubert: Einfach tierisch. Tierbücher - eine Übersicht. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 12, S. 13 - 20, 1992.

Ulrike Bastian:

Die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm in der literaturpädagogischen Diskussion des 19. und 20. Jahrhunderts. Frankfurt a. M.: Haag + Herchen, 1991. (Studien zur Kinder- und Jugendmedienforschung; 8)

Kristin Wardetzky: Frühe Prägung? Märchenrezeption und Entwicklung literarischer Interessen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kindliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 61 - 81. Weinheim u. Basel: Beltz, 1991.

Dietrich Grünewald:

Vom Umgang mit Comics. Berlin: Volk und Wissen, 1991.

Dorothea Czarnetzki und Anna Paul: Mit Gedichten muß man sich ... ein bißchen aufhalten.... In: Grundschule 23 (1991) 10, S. 18 - 20, 1991.

Gertrud Lehnert: Träume, Fluchten, Utopien : Wirklichkeiten im Spiegel der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Fundevogel  (1991) 88, S. 11 - 14, 1991.

Jürgen Oelkers: Das Ende der Verniedlichung? Neue Zugänge zu Bilderbüchern. In: Grundschule 23 (1991) 1, S. 23 - 27, 1991.

Das Vergangene ist nicht tot : Kinder- und Jugendbücher zum Thema Faschismus. Bad Homburg: Mensch und Leben Verlagsgesellschaft, 1991.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Die Bibel als Kinderbuch. Schwerte: Kath. Akademie, 1991. (Dokumentationen; Bd. 21)

Bernd Dolle-Weinkauff: Wie im Comic erzählt wird : Erzählerrollen in der Bildergeschichte.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kindliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 171 - 186. Weinheim; Basel: Beltz, 1991.

Heinrich Pleticha:

Träume und Abenteuer : ein literarisches Lesebuch. Stuttgart: Thienemann, 1991.

Hans-Joachim Gelberg: Auch andere Väter und Mütter sind Menschen : Familienbilder in der Kinderlyrik - mit Hinweis auf Hans Manz. In: JuLit 17 (1991) 3, S. 29 - 42, 1991.

Dietrich Grünewald: Der Zeichenstil rettet den Witz : Cartoon-Spaß. In: Eselsohr 10 (1991) 5, S. 24 - 25, 1991.

Jens Thiele:

Neue Erzählformen im Bilderbuch. Oldenburg: Isensee, 1991.

Jens Thiele: Das Bilderbuch verläßt das Kinderzimmer : ein Märchen mit Variationen. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 158 (1991) 70/3.9.91, S. 2834 - 2843, 1991.

Beate Schäfer: Adoleszenzroman und Jugendliteratur : ein Kolloquium des Frankfurter Instituts für Jugendbuchforschung. In: JuLit 17 (1991) 1, S. 34 - 40, 1991.

Jens Thiele: Ort der Liebe - Ort der Angst : familiäre Schauplätze in den Illustrationen für Kinder. In: JuLit 17 (1991) 3, S. 43 - 61, 1991.

Winfred Kaminski: Kinder leben zwischen Solidarität und Konkurrenz : Realistische und phantastische Kinderbücher. In: JuLit 17 (1991) 2, S. 53 - 71, 1991.

Dieter Petzold: Englische Kinderlyrik und die Moderne.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 79 - 100. Weinheim u. München: Juventa, 1990.

Carl Hermann Risse: Welche Besonderheiten sind im Kinder- und Jugendtheater für Schauspieler und Spielleiter zu beachten? Ein Regisseur berichtet aus seiner Praxis.
In: Wolfgang Scheider (Hrsg.): Kinder- und Jugendtheater in der DDR, S. 28 - 34. Frankfurt a.M.: dipa-Verl., 1990.

Wolfgang Schneider: Die Geburt der Jugend im Theater : Anmerkungen zu einem Mythos in der dramatischen Literatur der Moderne.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 213 - 220. Weinheim u. München: Juventa, 1990.

Wolfgang Scheider: Zwischen Brecht und Perestroika : das DDR-Kinder- und Jugendtheater im Jahr der Wende.
In: Wolfgang Schneider (Hrsg.): Kinder- und Jugendtheater in der DDR, S. 72 - 95. Frankfurt a.M.: Dipa-Verl., 1990.

Jens Thiele: Wurzelkinder und Honigpumpe : zum Verhältnis von Kunstmoderne und Bilderbuch.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 141 - 174. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Andreas Linne: Medea - Hamlet - Metamorphosen : Bearbeitungen klassischer Stoffe im Kindertheater. In: Fundevogel  (1990) 74, S. 4 - 11, 1990.

Lore Lucas: Plädoyer für das Jugendtheater : Entwicklungen, Elemente, Tendenzen im Kinder- und Jugendtheater. In: Diskussion Deutsch 21 (1990) 112, S. 182 - 191, 1990.

Gunter Reiß: Plädoyer für das Libretto. Zu einigen dramaturgischen Fragen im Kinder- und Jugendtheater. In: Fundevogel  (1990) 70, S. 11 - 13, 1990.

Jörg Richard: Theaterpädagogik und Dramaturgie im Kinder- und Jugendtheater. In: Grundschule 22 (1990) 1, S. 46 - 47, 1990.

Monika Ueberberg: Zwischen Problemliteratur und Adoleszenzroman. Politische Problemstoffe in Jugendbüchern. In: Fundevogel  (1990) 75, S. 4 - 8, 1990.

Hisako Aoki: Bilderbuch-Ausstellung : Bücher & Originalillustrationen aus dem In- und Ausland. In: Eselsohr 9 (1990) 9, S. 15 - -, 1990.

Vasilis D. Anagnostopoulos: Karthios, Rena : A Distinguished Greek Poet. In: Bookbird 28 (1990) 4, S. 12 - 13, 1990.

Hans-Jörg Uther (Hrsg.):
Märchen in unserer Zeit. Zu Erscheinungsformen eines populären Erzählgenres. München: Diederichs, 1990.

Cecilia Beuchat: A few words about poetry for children in Chile. In: Bookbird 28 (1990) 4, S. 7 - 10, 1990.

Nelly Feuerhahn: Die Ironie des Schicksals von Struwwelpeter.
In: Aurel Ende und Christian Büttner (Hrsg.): Trennungen : kindliche Rettungsversuche bei Vernachlässigungen, Scheidungen und Tod, S. 135 - 143. Basel; Weinheim: Beltz, 1990. (Jahrbuch der Kindheit; 7 : Reihe Pädagogik)

Dagmar Grenz: Jugendliteratur und Adoleszenzroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 197 - 211. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Heinz-Jürgen Kliewer: Deutsche Kinderlyrik des 20. Jahrhunderts zwischen Pädagogik und Ästhetik.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 39 - 54. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Gertrud Lehnert: Moderne und postmoderen Elemente in der phantastischen Kinderliteratur des 20. Jahrhunderts.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne : ästhetische Herausforderungen für die Kinderliteratur im 20. Jahrhundert, S. 175 - 195. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Elke Liebs: Robinson und Ratttenfänger : Oder: das Verschwinden der Kindheit.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 159 - 168. München: Fink, 1990.

Michael Sahr:

Von Anderland nach Wunderland. Phantastische Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Hohengehren: Schneider, 1990.

Karin Gruß: ... ähnlich wie zwei Puzzleteile : Erwachsenensexualität im Bilderbuch. In: Eselsohr 9 (1990) 8, S. 10 - 12, 1990.

Hans Jürgen Kagelmann: Hitler und Holocaust. In: Psychosozial 13 (1990) 4, S. 85 - 102, 1990.

Gundel Mattenklott: Steinerne Freunde. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 46 (1990) 71, S. 2676 - 2682, 1990.

Jutta Henke-Metzler und Ingrid Sinzel: Das Frauen- und Mädchenbild in den Bilderbüchern der DDR und der BRD. In: Jugendbuch-Magazin 40 (1990) 1, S. 12 - 16, 1990.

Peter Conrady: Abenteuerlektüre heute: Kinder und Jugendliche als Leser von Abenteuerbüchern. In: JuLit 16 (1990) 3, S. 23 - 32, 1990.

Heinz-Jürgen Kliewer: Brechts Vögel und das Schweigen im Walde : von der Rezeption der DDR-Kinderlyrik in der BRD. In: JuLit 16 (1990) 2, S. 55 - 63, 1990.

Gundel Mattenklott: Abenteuer der Wirklichkeit und der Phantasie : Aufbruch und Rückkehr. In: JuLit 16 (1990) 3, S. 33 - 47, 1990.

Henryk Pattensen: Abenteuerbücher in der Schule : Eine Untersuchung. In: JuLit 16 (1990) 3, S. 57 - 69, 1990.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (I.): Christoph August Tiedge (1752-1841). In: Jugendbuch-Magazin 39 (1989) 1, S. 33 - 35, 1989.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (II.): Johann Heinrich Gottlob von Justi (1720-1771). In: Jugendbuch-Magazin 39 (1989) 3, S. 120 - 123, 1989.

Peter Conrady: ABC-Bücher. Buchstaben, Laute, Wörter. In: Grundschule 21 (1989) 1, S. 16 - 17, 1989.

Heinz-Jürgen Kliewer: Deutsche Kinderlyrik des 20. Jahrhunderts : zwischen Pädagogik und Ästhetik. In: Grundschule 21 (1989) 11, S. 17 - 21, 1989.

Jens Thiele: Der Holocaust im Bilderbuch. In: Kinder - Bücher - Medien  (1989) , S. 10 - 13, 1989.

Heinz Tischer: Phantastik und Realismus in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur. In: Diskussion Deutsch 20 (1989) 109, S. 524 - 541, 1989.

Dieter Arendt: Das Bild des Vaters im Mädchenbuch oder : Der präparierte Familienvater. In: Fundevogel  (1989) 61, S. 9 - 14, 1989.

Dagmar Grenz: Zum Verhältnis von Kinderliteratur und Erwachsenenliteratur : Am Beispiel von E.T.A. Hoffmanns Kindermärchen. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen  (1989) 21, S. 81 - 89, 1989.

Maija Lehtonen: Der finnische Teenagerroman. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen  (1989) 21, S. 51 - 57, 1989.

Wolfgang Bussewitz und Ulrich Kuhnke: Natur und Tierwelt in der sowjetischen Kinderliteratur. In: Deutschunterricht 42 (1989) 2/3, S. 77 - 82, 1989.

Jens Thiele: Von der Schwierigkeit, den Holocaust im Bilderbuch darzustellen. Ein Nachtrag zu Rosa Weiss und erste Anmerkungen zu Judith und Lisa.
In:  (Hrsg.): Antisemitismus und Holocaust. Ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. 137 - 147. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1988.

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Das proletarische Kinderbuch : Dokumente zur Geschichte der sozialistischen deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Dresden: Verlag der Künste, 1988.

Albert Schug (Hrsg.):
Die Bilderwelt im Kinderbuch : Kinder- und Jugendbücher aus 5 Jahrhunderten. Köln: Stadt Köln, 1988.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Lyrik für Kinder und junge Leute. Schwerte: Viktor-Verl., 1988. (Dokumentationen; Bd. 19)

Friedrich Schegk (Hrsg.):
Lexikon der Reise- und Abenteuerliteratur. Meitingen: Corian-Verl. Wimmer, 1988.

Michael Sahr (Hrsg.):
Märchen in der Grundschule : kreativer und produktiver Umgang mit Märchen. Regensburg: Wolf, 1988.

Werner Anders: Der Jude im Märchen : Vorbemerkungen zu Arnold Zweigs Der Jude im Dorn.
In:  (Hrsg.): Antisemitismus und Holocaust : ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. 29 - 30. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität, 1988.

Dagmar Grenz: Zeitgenössische Mädchenliteratur - Tradition oder Neubeginn?. In: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 19 (1988) 62, S. [2] - 21, 1988.

Harri Günther: Charaktere und Funktion der Sachliteratur. In: Schauplatz 2 : Aufsätze zur Kinder- und Jugendliteratur und zu anderen Medienkünsten  (1988) , S. 101 - 115, 1988.

Heinrich Pleticha: Antike Mythen und Sagen in der deutschen Jugendliteratur – ein Überblick.
In: Alfred Clemens Baumgärtner und Karl Ernst Maier (Hrsg.): Mythen, Märchen und moderne Zeit, S. 33 - 42. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1987.

Renate Raecke-Hauswedell: Nationalsozialismus im Bilderbuch : Widerstand im KZ. In: Eselsohr 6 (1987) 7, S. 19 - 20, 1987.

Heinz Arnold (Hrsg.):
Karl May. München: Ed. Text und Kritik, 1987.

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Sorgenkinder - Kindersorgen : Behindert-Werden, Behindert-Sein als Thema in Kinder- und Jugendbüchern. Oldenburg: Univ., Bibliotheks- und Informationssystem, 1987.

Bettina Hurrelmann: Mädchen und Mütter : Signaturen des Weiblichen im neueren Mädchenbuch.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Vater, Mutter, Schwestern, Brüder - Familie, wie sie im Buche steht, S. 28 - 47. Schwerte: Katholische Akademie, 1987.

Michael Sahr:

Problemorientierte Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Hohengehren: Schneider, 1987.

Bernd Otto: Nationalsozialistische Propaganda in Kinder- und Jungendbüchern des Dritten Reichs.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 69 - 84. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; 17)

Wolfgang Schneider: Das war der Hirbel als Kindertheaterstück. In: Fundevogel  (1986) 23, S. 12 - -, 1986.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Norbert Ohler: Geschichts-Sachbücher für Kinder- und Jugendliche : Analyse und Beurteilung.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 24 - 57. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Hermann Bertlein: Legendenbildung und Ideologisierungsabsicht in der geschichtlichen Erzählung für junge Leser.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 85 - 101. Schwerte: Katholische Akademie, 1986.

Heinz Arnold: Theaterkunst.
In: Christian Emmrich (Hrsg.): Literatur und Medienkünste für junge Leute, S. 289 - 306. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1986.

Marieluise Christadler: Friedenserziehung mit Jugendbüchern.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 102 - 111. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Jürgen Flügge: Für einen qualifizierten Irrtum : Thesen zum Jugendtheater.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 91 - 94. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Dorothea Gelbrich: Lyrik für Kinder.
In: Christian Emmrich (Hrsg.): Literatur und Medienkünste für junge Leute, S. 89 - 129. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1986.

Uwe Gutzschhahn: Das Gedicht ist kein Messer : vier Thesen zur Lyrik für jugendliche Leser.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 65 - 68. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Alice Hartmann: Die Illustration in Belletristik und Sachliteratur.
In: Christian Emmrich (Hrsg.): Literatur und Medienkünste für junge Leute, S. 238 - 288. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1986.

Anneliese von Hermanni: Jugend als Romanthema : Aspekte einer literarischen Tradition.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 18 - 28. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Ingrid Hruby: Pansophie und Polymathie. Überlegungen zum Sachbuch für Kinder im 18. Jahrhundert.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Aufklärung und Kinderbuch. Studien zur Kinder- und Jugendliteratur des 18. Jahrhunderts, S. 153 - 182. Pinneberg: Raecke, 1986.

Dagmar Grenz: Die phantastische Erzählung in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur  (1986) 3, S. 33 - 50, 1986.

Norbert Hopster: Mädchenbild und Mädchenliteratur im Nationalsozialismus. In: Schiefertafel 9 (1986) 1, S. 21 - 35, 1986.

Norbert Ohler: Geschichts-Sachbücher für Kinder und Jugendliche : Analyse und Beurteilung.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichten im Kinder- und Jugendbuch, S. 24 - 57. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; 17)

Michael Sahr: Lernen aus Kindersachbüchern.
In: Monika Born und Michael Sahr (Hrsg.): Kinderbücher im Unterricht der Grundschule, S. 175 - 205. Baltmannsweiler: Schneider, 1985.

Michael Sahr: Das phantasie- und realitätsorientierte Kinderbuch im Unterricht.
In: Monika Born und Michael Sahr (Hrsg.): Kinderbücher im Unterricht der Grundschule, S. 122 - 174. Baltmannsweiler: Schneider, 1985.

Dieter Arendt: In ihrer Höhle wirst du sie erkennen oder: Die tragische Wiedergeburt der Jugend. In: Schiefertafel 8 (1985) 2,3, S. 55 - 74, 1985.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Phantastische Kinder- und Jugendliteratur. Schwerte: Katholische Akademie Schwerte, 1985. (Dokumentationen; Bd. 16)

Jens Thiele (Hrsg.):
Bilderbücher entdecken : Untersuchungen, Materialien und Empfehlungen zum kritischen Gebrauch einer Buchgattung. Oldenburg: Isensee, 1985.

Winfred Kaminski: Die engen Grenzen Phantasiens : kritische Bemerkungen zum Werk Michael Endes.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Phantastische Kinder- und Jugendliteratur, S. 56 - 72. Schwerte: Katholische Akademie, 1985. (Dokumentationen; 16)

Dietrich Grünewald: Ausländer im Bilderbuch : Können Bilder Haltungen ändern?. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur 11 (1985) 1, S. 38 - 43, 1985.

Elisabeth Ott:

Historische Romane für Kinder und Jugendliche. Die römische Geschichte und die Französische Revolution im Spiegel der historischen Kinder- und Jugendliteratur der Jahre 1960-1983. Frankfurt: Haag u. Herchen, 1985. (Studien zur Kinder- und Jugendmedienforschung)

Dietrich Grünewald:

Wie Kinder Comics lesen : eine Untersuchung zum Prinzip Bildgeschichte, seinem Angebot und seinen Rezeptionsanforderungen sowie dem diesbezüglichen Lesevermögen und Leseinteresse von Kindern. Frankfurt a.M.: dipa, 1984. (Jugend und Medien; 7)

Kevin Carpenter (Hrsg.):
Ausbruch und Abenteuer : deutsche und englische Abenteuerliteratur von Robinson bis Winnetou. Oldenburg: BIS, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1984.

Frederik Hetmann:

Die Freuden der Fantasy : von Tolkien bis Ende. Frankfurt a.M. [u.a.]: Ullstein, 1984.

Ursula Kirchhoff: Michael Ende : Momo und Die unendliche Geschichte. In: Jugendbuch-Magazin 34 (1984) 1, S. 13 - 20, 1984.

Annette Deeken:

Seine Majestät das Ich : zum Abenteuertourismus Karl Mays. Bonn: Bouvier, 1983. (Abhandlungen zur Kunst-, Musik- und Literaturwissenschaft; 339)

John Cech: Remembering Caldecott: The Three Jovial Huntsmen and the Art of the Picture Book. In: The Lion and the Unicorn 7/8 (1983) , S. 110 - 119, 1983.

Elisabeth Cleaver: Idea to Image : The Journey of a Picture Book. In: The Lion and the Unicorn 7/8 (1983) , S. 156 - 170, 1983.

Behinderte in Bilder-, Kinder- und Jugendbüchern. Schweinfurt: s.n., 1983.

Gerhard Haas: Einfache religiöse Elemente im phantastischen Jugendbuch.
In: Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Volksüberlieferung und Jugendliteratur, S. 105 - 115. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1983.

Marion Eppenstein-Bankhagen: Probleme von Jugendlichen in der DDR in literarischen Texten aus der DDR-Literatur der 80er-Jahre. In: Praxis Deutsch 10 (1983) 62, S. 50 - 58, 1983.

Dagmar Grenz: Der Trotzkopf - ein Bestseller damals und heute. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 34 (1983) 3, S. 50 - 54, 1983.

Carola Cardi:

Das Kinderschauspiel der Aufklärungszeit. Eine Untersuchung der deutschsprachigen Kinderschauspiele von 1769 - 1800. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1983. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur)

Marie-Louise Ehrhardt und Christine Reents: Der Islam als ein Thema neuerer religiöser Kinder- und Jugendliteratur. Bericht über ein Defizit.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 189 - 204. München: Kaiser [u.a.], 1982.

Christine Reents: Merkmale religiöser Kinder- und Jugendliteratur in ihrer Geschichte seit der Aufklärung.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 24 - 50. München: Kaiser [u.a.], 1982.

Anneliese Werner (Hrsg.):
Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur. München: Kaiser [u.a.], 1982.

Joachim Atzert:

Gewalt und Ordnung. Die Konstruktion der Gerechtigkeit am Beispiel der Comic-Serie BESSY. Berlin: Spiess, 1982. (Hochschul-Skripten: Medien; Bd. 22)

Winfried Freund: Astrid Lindgren : Pippi Langstrumpf : Das Mädchenbuch im Zerrspiegel.
In: Winfried Freund (Hrsg.): Das zeitgenössische Kinder- und Jugendbuch, S. 30 - 40. Paderborn [u.a.]: Schoeningh, 1982. (Schöninghbuch; 72717)

Horst Heidtmann: Korrektur der unbefriedigten Wirklichkeit? : Tolkien, Ende und die phantastische Kinder- und Jugendliteratur zu Beginn der 80er Jahre. In: Jugendliteratur und Medien  (1982) 4, S. 66 - 69, 1982.

Heinz Michael Krämer: Exkurs: Das religiöse Kinderbuch als pastorale Hilfe?.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 125 - 129. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Heinz Michael Krämer: Zum Literaturbegriff.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 97 - 107. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Heinz Michael Krämer: Literatur und Religion nach 1945.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 83 - 89. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Dagmar Grenz:

Mädchenliteratur. Von den moralisch-belehrenden Schriften im 18. Jahrhundert bis zur Heranbildung der Backfischliteratur im 19. Jahrhundert. Stuttgart: Metzler, 1981. (Germanistische Abhandlungen; 52)

Oswald Watzke (Hrsg.):
Bildergeschichten und Comics in der Sekundarstufe I : Unterrichtsvorschläge. Donauwörth: Auer, 1981.

Günther Adler: Die Kinder- und Jugendliteratur über den Großen Vaterländischen Krieg.
In: Nadeshda Ludwig und Wolfgang Bussewitz (Hrsg.): Sowjetische Kinder- und Jugendliteratur : in Überblicken und Einzeldarstellungen, S. 174 - 189. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1981.

Paula Behla: Die wissenschaftlich-phantastische Literatur.
In: Nadeshda Ludwig (Hrsg.): Sowjetische Kinder- und Jugendliteratur : in Überblicken und Einzeldarstellungen, S. 227 - 240. Berlin: Kinderbuchverlag, 1981.

Wolfgang Bussewitz: Das Bild des Kindes in der Literatur des sozialistischen Aufbaus und der entwickelten sozialistischen Gesellschaft.
In: Nadeshda Ludwig und Wolfgang Bussewitz (Hrsg.): Sowjetische Kinder- und Jugendliteratur : in Überblicken und Einzeldarstellungen, S. 127 - 173. Berlin: Kinderbuchverlag, 1981.

Robert Coles: The Poetry of Childhood. In: The Lion and the Unicorn 4 (1980) 2, S. 4 - 9, 1980.

Reinbert Tabbert: Nonsens, Phantastik und Abenteuer : Modelle abweichender Kinderliteratur. In: Merkur 34 (1980) 387, S. 795 - 802, 1980.

Oswald Watzke (Hrsg.):
Bildergeschichten und Comics in der Grundschule : Unterrichtsvorschläge. Ein Beitrag zum Literatur-, Aufsatz- und Kunstunterricht. Donauwörth: Auer, 1980.

Malte Dahrendorf: Veränderungen des Geschichtsbildes im Jugendbuch der Bundesrepublik.
In: Hans Gärtner (Hrsg.): Jugendliteratur im Sozialisationsprozeß, S. 60 - 64. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1978. (Jahrbuch des Arbeitskreises für Jugendliteratur; 4)

Friedmar Apel:

Die Zaubergärten der Phantasie : zur Theorie und Geschichte des Kunstmärchens. Heidelberg: Winter, 1978. (Reihe Siegen; 13)

Birgit Bader: Comics - Glück der Unglücklichen.
In: Charlotte Oberfeld (Hrsg.): Zwischen Utopie und heiler Welt : zur Realismusdebatte in Kinder- und Jugendmedien, S. 137 - 158. Frankfurt a. M.: Haag & Herchen, 1978. (Studien zur Kinder- und Jugendmedienforschung)

Doris Funk: Visuelle Poesie für Kinder?.
In: Maria Lypp (Hrsg.): Literatur für Kinder : Studien über ihr Verhältnis zur Gesamtliteratur, S. 46 - 93. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1977. (Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik : Beiheft; 7)

Karl-Heinz Klimmer: Adoleszenz im Jugendbuch. In: Der Deutschunterricht 27 (1975) 5, S. 69 - 89, 1975.

Günter Graf: Zur Behandlung trivialer Jugendliteratur auf der Sekundarstufe I : Beschreibung eines Unterrichtsmodells über das Wildwestromanheft in der 10. Klasse. In: Der Deutschunterricht 27 (1975) 5, S. 53 - 68, 1975.

Peter Aley: Das Bilderbuch im Dritten Reich.
In: Klaus Doderer und Helmut Müller (Hrsg.): Das Bilderbuch, S. 323 - 356. Weinheim ; Basel: Beltz, 1973.

Stith Thompson und Antti Aarne:

The types of the folk-tale : a Classification and Bibliography. New York: Franklin, 1971. (Burt Franklin bibliography and reference series; 434)

Leif Ludwig Albertsen: Die Deutschen und ihr Märchendichter Andersen : Bemerkungen zur Übersetzungsproblematik an Hand der Prinzessin auf der Erbse. In: Anderseniana 3 (1970) 1, S. 71 - 87, 1970.

Peter Aley: J. F. Coopers Lederstrumpf in Jugendausgaben oder: bearbeiteter Edelmut.
In: Klaus Doderer (Hrsg.): Klassische Kinder- und Jugendbücher, S. 99 - 118. Weinheim [u.a.]: Beltz, 1969.

Marga Arndt:

Das Bilderbuch als künstlerisches Mittel der sozialistischen Erziehung. Berlin: Volk und Wissen, 1964. (Diskussionsbeiträge zu Fragen der Pädagogik; 37)

Josefine Bilz: Märchengeschehen und Reifungsvorgänge unter tiefenpsychologischem Gesichtspunkt.
In: Josefine Bilz, Hildegard Hetzer und Charlotte Bühler (Hrsg.): Das Märchen und die Phantasie des Kindes, S. 73 - 111. München: Barth, 1961.

Jörg Knobloch: Regale voller Zauberwesen. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 33 - 39, .

Jörg Knobloch: Die Welt ist voller Zauberwesen. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 27 - 32, .

Barbara Hildebrandt: Die große Macht der kleinen Hexen. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 21 - 26, .

Claudia Brass: Nicht nur Goethes Lehrling zaubert. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 15 - 20, .

Anja Pieker: Auf dem Weg ins Wunderland. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 9 - 14, .