Kjell Bohlund:

Die unbekannte Astrid Lindgren : IHRE ZEIT ALS VERLEGERIN. Hamburg:  Verlag Friedrich Oetinger, 2021.

Kalle Krämer und Melanie Babenhauserheide: Was lehrt uns die Frankfurter Schule in Hogwarts? : 'Harry Potter', Adorno und die Erkenntnisse einer ideologiekritischen Perspektive.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Parole(n) - Politische Dimensionen von Kinder- und Jugendmedien, S. 227-240. Stuttgart: J. B. Metzler, 2020. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 2)

Helmut Grugger: Über das Nomadische als Gegenbegriff zur Subjektivierung in der traditionellen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Anna Braun (Hrsg.): Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur, S. 119-133. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.

Franziska Khan: Ticket ins Paradies : Jenseitsvorstellungen und Zwischenreiche in aktuellen Kinder- und Jugendbüchern. In: JuLit 46 (2020) 2, S. 42-47, 2020.

Andreas Bode: Die Neuillustrierung moderner Kinderbuchklassiker, vorgeführt am Beispiel von Erich Kästner, Astrid Lindgren und Michael Ende.
In: Julia Benner, Barbara Schneider-Kempf und Sigrun Putjenter (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 125-137. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Peter Rinnerthaler: Widerspenstige Bilder : Bildästhetische Repräsentationen von Revolution in Bilderbuch, Comic und Graphic Novel. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 64-72, 2019.

Iris Kruse: Trivialität, Komplexität, Intermedialität : Praxistheoretische Perspektiven auf Medienverbunddidakitk und intermediale Lektüre.
In: Klaus Maiwald (Hrsg.): Intermedialität : Formen - Diskurse - Didaktik, S. 111-130. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2019.

Angelika Nix: Die junge Astrid : 'Astrid' im Kino - Filmbiografie zu Astrid Lindgren. In: JuLit 45 (2019) 1, S. 68-70, 2019.

Bettina Oeste: Humor gehört zur Bildung : Das Potenzial komischer Kinderbücher. In: JuLit 45 (2019) 3, S. 3-8, 2019.

Julia Benner: 'This book contains private information' : Kinder- und jugendliterarische Tagebuchliteratur.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Time Warp und Taschenuhr : Zeit in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 20-32. Wien: STUBE, 2019.

Heinz Drügh: 'Auerhaus' verstehen : Pop und Populären Bob Bjergs Roman.
In: Ute Dettmar und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Spielarten der Populärkultur : Kinder- und Jugendliteratur und -medien im Feld des Populären, S. [327]-355. Berlin: Peter Lang, 2019. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 113)

Karin Richter: Philosophieren mit Kindern : Chancen für einen Literaturunterricht in fächerübergreifender Perspektive in Grundschule und Sekundarstufe I. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 31-44, 2018.

Hadassah Stichnothe: Was tun mit schwierigen Mädchen? : Zur Rezeption deutscher Übersetzungen von Kinderbuchklassikern. In: JuLit 44 (2018) 2, S. 16-21, 2018.

Heike Elisabeth Jüngst: Erlaubt ist, was funktioniert : Kriterien für die Bewertung von Übersetzungen. In: JuLit 44 (2018) 2, S. 33-36, 2018.

Cornelia Rémi: Zirkel der Eingeweihten : Geheimnisse können Schuld verschleiern oder Autonomie eröffnen. In: JuLit 44 (2018) 3, S. 3-8, 2018.

Ann-Kristin Müller und Julia Knopf: Kombinieren und Entschlüsseln : Zum Potenzial von Kinderkrimis für die Lesemotivation. In: JuLit 44 (2018) 3, S. 15-20, 2018.

Angelika Nix: Wie weit ist es bis Nagijala? : Mikael Engströms Roman 'Ihr kiregt mich nicht!' im Dialog mit Astrid Lindgrens 'Die Brüder Löwenherz'. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 79-86, 2018.

Beat Mazenauer: Eine derart schöne und saftige Sprache : Vom Umgang mit der Mundart in Texten für Kinder.
In:  (Hrsg.): Atlas der Schweizer Kinderliteratur : Expeditionen & Panoramen, S. 110-118. Zürich: Chronos, 2018.

Ute Dettmar: Von den Inseln des Glücks zur Entgrenzung des Feldes : Topoi und Tendenzen der Kinder- und Jugendliteratur im 20. und frühen 21. Jahrhundert.
In: Bettina Bannasch und Eva Matthes (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven, S. [65]-82. Münster: Waxmann, 2018.

V. Geetha und Giedr Jankevidibt:

Eine andere Geschichte des Kinderbilderbuchs : Vom sowjetischen Litauen bis nach Indien. Chennai: Tara Books Pvt. Ltd., 2017.

Oliver Emde, Andreas Wicke und Lukas Möller (Hrsg.):
Von 'Bibi Blocksberg' bis 'TKKG' : Kinderhörspiele aus gesellschafts- und kulturwissenschaftlicher Perspektive. Opladen [u. a.]: Verlag Barbara Budrich, 2016.

Lukas Möller: Das freie Kind Pippi Langstrumpf : Eine emanzipatorische Ikone zwischen antiautoritärer Pädagogik und kolonialistischer Weltsicht.
In: Lukas Möller, Andreas Wicke und Oliver Emde (Hrsg.): Von 'Bibi Blocksberg' bis 'TKKG' : Kinderhörspiele aus gesellschafts- und kulturwissenschaftlicher Perspektive, S. 112-132. Opladen [u. a.]: Verlag Barbara Budrich, 2016.

Tobias Kurwinkel: Raunende Graugnome und rauschende Bäume : 'Soundscape' und Auralität in Tage Danielssons 'Ronja Röubertochter' (SE/NOR 1984).
In: Anna-Maria Meyer, Claudia Maria Pecher und Klaus Maiwald (Hrsg.): 'Klassiker' des Kinder- und Jugendfilms, S. [75]-89. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.):
Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Svenja Blume: 'Bibi' : Pippi Langstrumpfs vergessene Schwester.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [159]-175. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Konrad Umlauf: Kinderbücher, kulturelle Alltagspraxis, Medienverbund – Konsequenzen für Kinder-und Jugendbuchsammlungen.
In: Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Sammeln und Erwerben, S. 12-27. Berlin: BibSpider, 2015.

Caroline Roeder (Hrsg.):
Himmel und Hölle : Raumerkundungen – interdisziplinär & in schulischer Praxis. München: kopaed, 2015.

Gabriele Czerny: Literarische Räume auf der Bühne sichtbar machen : Am Beispiel von Astrid Lindgrens 'Mio mein Mio'.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Himmel und Hölle : Raumerkundungen – interdisziplinär & in schulischer Praxis, S. 153-160. München: kopaed, 2015.

Benjamin Walter, Christian Dawidowski und Anna R. Hoffmann (Hrsg.):
Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film : Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd. 28)

Axel Diller: '... nur ganz wenig ich kann sagen...' Fremdenfiguren in Kinderfilm-Klassikern : Ein kritischer Blick auf Verfilmungen populärer Kinder- und Jugendromane.
In: Benjamin Walter, Anna R. Hoffmann und Christian Dawidowski (Hrsg.): Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film : Literaturwissenschaftliche und -didaktische Perspektiven, S. [285]-309. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd. 28)

Julia Sophie Haager: Was macht Pippi Langstrumpf zum Klassiker?. In: TELEVIZION 28 (2015) 2, S. 77-80, 2015.

Dieter Wrobel: Spricht Pippis Papa 'Negersprache' oder 'Taka-Tuka-Sprache'? : Streit über diskriminierenden Sprachgebrauch in Kinderbüchern. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 246, S. 19-23, 2014.

Ute Wolters: Nur eine kleine Geschichte, ein Brief und eine übersehene Autorin : Eine 'Zigeunergeschichte' von Astrid Lindgren und die Katitzi-Bücher von Katarina Taikon. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 68-74, 2014.

Monika Plath und Karin Richter (Hrsg.):
Kinderliteraturklassiker : Carlo Collodis 'Pinocchio' und die phantastischen Erzählwelten Astrid Lindgrens 'Mio, mein Mio', 'Ronja Räubertochter' : Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 1 bis Klasse 6). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Bilder erzählen Geschichten – Geschichten erzählen zu Bildern; Bd. 11)

Christoph Bräuer und Wolfgang Wangerin (Hrsg.):
Unter dem roten Wunderschirm : Lesarten klassischer Kinder- und Jugendliteratur. Göttingen: Wallstein Verlag, 2013.

Karin Hoff: Astrid Lindgren, 'Pippi Långstrump'.
In: Wolfgang Wangerin und Christoph Bräuer (Hrsg.): Unter dem roten Wunderschirm : Lesarten klassischer Kinder- und Jugendliteratur, S. 50-62. Göttingen: Wallstein Verlag, 2013.

Martin Nies: Explizite und implizite Textbedeutung verstehen.
In: Anita Schilcher und Markus Pissarek (Hrsg.): Auf dem Weg zur literarischen Kompetenz : Ein Modell literarischen Lernens auf semiotischer Grundlage, S. [63]-85. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013.

Birgit Dankert:

Astrid Lindgren : Eine lebenslange Kindheit. Darmstadt: Lambert Schneider, 2013.

Kathrin Eckhart:

Schriftstellerinnen entdecken : Unterrichtsmappe für Lehrerinnen und Lehrer der Grundschule. Luxemburg:  Centre d'Information et de Documentation des Femmes Thers Bodé, 2013. (Reihe: Kinder entdecken Künstlerinnen; Bd. 3)

Farriba Schulz:

'Spieglein, Spieglein an der Wand...' : Kindheit in nominierten Bilderbüchern des Deutschen Jugendliteraturpreises von 1956 bis 2009. Hamburg: Kovad, 2013. (Schriftenreihe Poetica; Bd. 124)

Susan Kreller: Half-past Loving : Waisen in der KJL. In: 1001 Buch  (2013) 3, S. 4-12, 2013.

Hans-Heino Ewers, Gabriele Von Glasenapp und Claudia Maria Pecher (Hrsg.):
Lesen für die Umwelt : Natur, Umwelt und Umweltschutz in der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 41)

Andrea Weinmann: Umweltethische Aspekte in der erzählenden Kinderliteratur : Astrid Lindgrens 'Ferien auf Saltkrokan' (1965).
In: Claudia Maria Pecher, Gabriele Von Glasenapp und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen für die Umwelt : Natur, Umwelt und Umweltschutz in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [131]-149. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 41)

Marlene Zöhrer: Klassiker der Kinderliteratur oder Kinderbuchklassiker? : Spielarten des Klassischen. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 3-10, 2012.

Stefanie Scheer: Astrid Lindgren 'Ronja Räubertochter' im Unterricht : Ein Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 39-47, 2012.

Angelika Nix: Pippi, Janne, Lisbeth. Methamorphosen einer kinderliterarischen Figur. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 19-26, 2012.

Svenja Blume: 'Ein kleiner Übermensch in Kindergestalt' : Pippi Langstrumpf als kulturelle Identifikationsfigur.
In: Claudia Maria Pecher und Anita Schilcher (Hrsg.): 'Klassiker' der internationalen Jugendliteratur; Bd. 1 : Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen, S. [121]-135. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012.

Annika Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.):
Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim: Auralität und Filmerleben : Ein rezipientenorientierter Ansatz zur ausdrucksmittelübergreifenden Analyse des Kinder- und Jugendfilms.
In: Annika Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 13-34. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim: 'Ha, was daraus in ein paar Jahren wird, das weiß man ja!' : Die Filmadaption 'Ronja Räubertochter' als Romeo und Julia im Märchenwald.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 35-52. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Die Brüder Löwenherz - fantastisches Erzählen in Roman und Film.
In: Annika Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 53-66. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Sabrina Sandmann, Silke Pfeiffer und Anna Zamolska: 'Die Brüder Löwenherz' : Das fantastische Land der Lagerfeuer und Märchen.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 67-81. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Ragna Metzdorf: 'Lieber ein bißchen schmutzig als puppig und süß' : Die 'Bullerbü'-Filmadaptionen im Vergleich zu ihrer literarischen Vorlage.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 83-95. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Meike Mertens, Claudia Leppert und Malin Munkel: 'Neues von den Kindern aus Bullerbü' : Glückliche Kindheit oder arbeitsintensive Isolation? : 'Wir-Gefühl' trotz Zweckgemeinschaft.
In: Annika Kurwinkel, Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 97-109. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Astrid Surmatz: Machtrelationen und Nostalgie : Emil und der Film.
In: Annika Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 111-133. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Alina Gierke: 'Wir schaukeln uns´re Bienchen, oho-jaja' : Analyse der auralen Strukturen in 'Madita'.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 135-145. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Hannah Vogelheim: An der Grenze zur Gleichstellung - die Schwellenthematik in 'Madita'.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 147-160. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Anna F. Kohlschütter, Silke Ingenhorst und Annika Grätsch: Die Sehnsucht nach Geborgenheit in 'Rasmus und der Vagabund'.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 161-175. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Ekaterina Panyutina, Isabellle Royé und Janina Kretzschmann: Astrid Lindgrens 'Mio, mein Mio': ein zeitloses Märchen? : Eine Analyse der filmischen Adaption.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 177-191. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Claudia Petrini und Lisa Melchior: 'Meisterdetektiv Kalle Blomquist lebt gefährlich' - ein Detektik- und Abenteuerfilm für Kinder.
In: Tobias Kurwinkel, Philipp Schmerheim und Annika Kurwinkel (Hrsg.): Astrid Lindgrens Filme : Auralität und Filmerleben im Kinder- und Jugendfilm, S. 193-204. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2012. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial; Bd. 1)

Renate Möhrmann (Hrsg.):
Rebellisch - verzweifelt - infam : Das böse Mädchen als ästhetische Figur. Bielefeld: Aisthesis, 2012.

Inge Wild: Das ganz andere Mädchen : Überlegungen zu Astrid Lindgrens Kinderbuchklassiker 'Pippi Langstrumpf'.
In: Renate Möhrmann (Hrsg.): Rebellisch - verzweifelt - infam : Das böse Mädchen als ästhetische Figur, S. 23-44. Bielefeld: Aisthesis, 2012.

Ingrid Bennewitz und Andrea Schindler (Hrsg.):
Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim: Motive und Motivelemente mittelalterlicher Überlieferung in Kinder- und Jugendliteratur und Kinder- und Jugendfilm.
In: Andrea Schindler und Ingrid Bennewitz (Hrsg.): Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010, S. [155]-175. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)

Klaus Müller-Wille: Krakel Spektakel : Sprachspiel und Medienreflexion in skandinavischen Kinderbüchern der 1940er- und 1950er- Jahre.
In: Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Perspektiven der Kinder- und Jugendmedienforschung, S. 11- 38. Zürich: Chronos, 2011.

Gabriele Cramer: 'Wenn Welt den Anfang nimmt und das Ende kommt' : Mythisches in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Georg Langenhorst (Hrsg.): Gestatten: Gott! : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart, S. 137- 144. München: Sankt Michaelsbund, 2011.

Thomas Nauerth: 'Aus Büchern lernen' : Kinder- und Jugendliteratur als religionspädagogisches Aufgabenfeld.
In: Georg Langenhorst (Hrsg.): Gestatten: Gott! : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart, S. 158- 168. München: Sankt Michaelsbund, 2011.

Nicole Kalteis: Sprachspiel: Lügen haben lange Nasen : Lügen-Erzählen von und für Kinder. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 48-54, 2011.

Muriel Büsser:

Affektstrategien erfolgreicher Kinderliteratur : Eine rhetorische Wirkungsanalyse. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2011. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Ragna Metzdorf:

Stilwandel des Kinderfilms : 1960er bis 1980er Jahre. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2011. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Astrid Surmatz: Kirsten Boie und die schwedische Erzähltradition.
In: Birgit Dankert (Hrsg.): Leidenschaft und Disziplin : Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher 1985-2010, S. 92-103. Berlin: BibSpider, 2010.

Inger Lison:

'Du kennst mich nicht und schreibst trotzdem genau, wie es mir geht!' : Erfolgreiche Rezeption und Innovation in ausgewählten Werken Astrid Lindgrens. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2010. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 4)

Ute Dettmar: Kriege der Knöpfe : Zur Inszenierung von Bandenkriegen in der Kinderliteratur. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 34-41, 2010.

Hauke Lange-Fuchs: 'Gar nicht so übel', würde Pippi zum hässlichen Entlein sagen : Filme aus Skandinavien.
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Verfilmte Kinderliteratur : Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Deutschunterricht, S. 30-39. München: kopaed, 2010. (kjl&m.extra; 10)

Iris Kruse: Figuren, Handlungen und Räume in Text, Ton und Bild : Literarisches und medienästhetisches Lernen in intermedialer Lektüre.
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Verfilmte Kinderliteratur : Gattungen, Produktion, Distribution, Rezeption und Modelle für den Deutschunterricht, S. 177-185. München: kopaed, 2010. (kjl&m.extra; 10)

Anja Ballis: Pippi, Michel und der liebe Gott : Neue Blicke auf Astrid Lindgren und ihr Werk. In: Literatur im Unterricht 10 (2009) 1, S. 17-28, 2009.

Andrea Weinmann: Von Blüten und Früchten : Die Kinderliteratur der Gegenwart und ihr Verhältnis zu Heinrich Hoffmanns Struwwelpeter.
In:  (Hrsg.): Struwwelpeters Nachfahren : Starke Kinder im Bilderbuch der Gegenwart, S. 32-51. Petersberg: Michael Imhof, 2009.

Inge Sauer: Das renitente Kind im Bild.
In:  (Hrsg.): Struwwelpeters Nachfahren : Starke Kinder im Bilderbuch der Gegenwart, S. 68-82. Petersberg: Michael Imhof, 2009.

Barbara Bräutigam:

Die Heilungskräfte des starken Wanja : Kinder- und Jugendliteratur in der Beratung und Therapie mit Kindern und Jugendlichen. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2009.

Andreas Freidl und Friedmann Harzer: Ich bin. Aber ich habe micht nicht ... : Über Verwandlung in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Ich! : Identitäten in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 103-116. München: kopaed, 2009. (kjl&m.extra; 09)

Marlene Zöhrer: Ohne dich bin ich nicht ich : Zwillinge und Doppelidentitäten in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Ich! : Identitäten in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 137-144. München: kopaed, 2009. (kjl&m.extra; 09)

Kaspar H. Spinner: Zum eigenen Namen finden: Ein Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Ich! : Identitäten in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 80-91. München: kopaed, 2009. (kjl&m.extra; 09)

Klaus Doderer: Die Welt von Morgen in einigen 'Klassikern' der Jugendliteratur.
In: Ursula Kliewer und Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Nur das Denken, das wir leben, hat einen Wert : Zur Erinnerung an den Literaturdidaktiker und Kinder- und Jugendliteraturforscher Malte Dahrendorf (1928-2008), S. [173]-180. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 61)

Claus Esmann Andersen: Astrid Lindgren und das kindlich Erhabene : Eine Analyse der 'Brüder Löwenherz' ausgehend von Hans Christian Andersen.
In: Svenja Blume, Bettina Kümmerling-Meibauer und Angelika Nix (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 35-54. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Svenja Blume: Vom 'freien Kind' zur 'feinen Dame' : Pippi Langstrumpfs Ausflüge in die französische Kinderliteratur.
In: Angelika Nix, Bettina Kümmerling-Meibauer und Svenja Blume (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 85-104. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Tamara Turza-Bogdan, Krunoslav Mikulan und Tihomir Engler: Zur Rezeption von Astrid Lindgrens 'Pippi Langstrumpf' in Kroatien.
In: Angelika Nix, Bettina Kümmerling-Meibauer und Svenja Blume (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 155-174. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Ulf Boëthius: Wild, ill-mannered and disobedient : 'Pippi Longstocking' and the debate on uncivilized youth and bad childrend.
In: Svenja Blume, Bettina Kümmerling-Meibauer und Angelika Nix (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 55-66. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Eva-Maria Metcalf: Pippi´s American Ancestors : 'Pippi Longstocking' and the American Orphan Tale Tradition.
In: Angelika Nix, Bettina Kümmerling-Meibauer und Svenja Blume (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 137-153. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Astrid Surmatz: Politik in Astrid Lindgrens Werken : Von Quisling zu Antinazismus und der Rassismusdiskussion.
In: Svenja Blume, Bettina Kümmerling-Meibauer und Angelika Nix (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 67-84. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Rolf Annas: 'Pippi Langstrumpf' in Südafrika : Übersetzung und Rezeption.
In: Angelika Nix, Svenja Blume und Bettina Kümmerling-Meibauer (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 123-135. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Angelika Nix: Chaos, Spiel und Akrobatik : Astrid Lindgren im Kontext des schwedischen Modernismus.
In: Angelika Nix, Svenja Blume und Bettina Kümmerling-Meibauer (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 17-33. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Konstanze Jung: 'Pippi Langstrumpf' und der Rassismusdiskurs : Überlegungen zur Wirkungsgeschichte im interkulturellen Kontext und zu ausgewählten literaturpädagogischen Konzepten.
In: Svenja Blume, Bettina Kümmerling-Meibauer und Angelika Nix (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 287-306. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Sonja Müller: Astrid Lindgren im Spiegel der deutschen Literaturpädagogik der späten 1950er und 1960er Jahre : Von Anna Krüger bis Malte Dahrendorf.
In: Angelika Nix, Bettina Kümmerling-Meibauer und Svenja Blume (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 253-270. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Mare Müürsepp: Die Werke Astrid Lindgrens in der estnischen Kinderkultur : Von der Vermittlung zur Assimilation.
In: Angelika Nix, Svenja Blume und Bettina Kümmerling-Meibauer (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 175-189. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Gina Weinkauff: Nord-Süd-Gefälle : Astrid Lindgren, Gianni Rodari und die deutsche Kinderliteratur.
In: Angelika Nix, Bettina Kümmerling-Meibauer und Svenja Blume (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 191-212. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Kirsten Waterstraat: Grandes dames der Kinderliteratur - Astrid Lindgren und Anni M.G. Schmidt.
In: Bettina Kümmerling-Meibauer, Svenja Blume und Angelika Nix (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 213-233. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Reinbert Tabbert: Astrid Lindgren in deutschen Schulen : Literaturbericht und Fallbeschreibungen.
In: Bettina Kümmerling-Meibauer, Svenja Blume und Angelika Nix (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 271-285. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Der Blick auf das Fremde : Astrid Lindgren und Anna Riwkin-Bricks Fotobilderbücher.
In: Angelika Nix, Svenja Blume und Bettina Kümmerling-Meibauer (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 235-251. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Karin Richter: Es sollte nicht nur 'Pippi' sein! : Astrid Lindgrens fantastische Geschichten in der Grundschule. In: Grundschule 40 (2008) 11, S. 32-37, 2008.

Magdalena Malawska und Janna Ziesemer: Karlsson vom Dach : Ein Experiment zum Thema 'Fliegen'.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 5-9. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Sabrina Juhst, Estefania Steeb und Franziska Engel: Pippi Langstrumpf : Boden unter die Füße bekommen.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 10-14. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Sarah Meeuwsen, Verena Endlein und Pascal Ngoc Phu Tu: Mio, mein Mio : Eine Mutprobe zum Thema 'Mut und Freundschaft'.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 20-29. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Franziska Sievert, Sintija Krastina und Kathleen Schacht: Die Brüder Löwenherz : Ein Gemälde zum Thema 'Tod und Glauben'.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 30-35. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Dieter Böge und Bernd Mölck-Tassel: Ist das noch Pippi Langstrumpf? : Ein neuer Blick auf Astrid Lindgren.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 37-46. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Birgit Dankert: Wie Pippi Langstrumpf nach Hamburg kam : Ein Kapitel Nachkriegsdeutschland.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 48-58. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Autobiografische Elemente im Werk Astrid Lindgrens.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 64-76. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Werner Thissen: Lindgrens Zeit und Ewigkeit : Religiöse Elemente bei Astrid Lindgren.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 77-87. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Andreas Beck und Julia Jost: Tabu - ungestellte Fragen an Astrid Lindgren.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 107-115. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Birgit Dankert: Im Land der Dämmerung : Ein Blick auf zwei Fassungen des Bilderbuchs.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 117-125. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Barbara Correa Larnaudie:

Der Helfer in der nicht-realistischen Kinder- und Jugendliteratur vom 19. Jahrhundert bis heute : Eine Hinwendung der kognitiven Hermeneutik. Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2008. (Studien zur Germanistik; Bd. 29)

Vivi Edström:

Abendliches Bad in Katthult : Essays über Astrid Lindgrens Poesie. Hamburg: Oetinger, 2008.

Barbara Scharioth: Kinderliterarische Kochtöpfe : Wenn Worte die Sinne berühren - ein Streifzug durch Leibspeisen, Zaubertränke und andere Köstlichkeiten. In: JuLit 34 (2008) 1, S. 3-9, 2008.

Nikola Von Merveldt: Kannibalen im Kinderzimmer : Revival des Kinderschrecks. In: JuLit 34 (2008) 1, S. 36-39, 2008.

Svenja Blume: Zu Hause am Ende der Welt : Skandinavische Heimaten in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 23-30, 2008.

Kaspar H. Spinner: Verlachte Lehrer - unbotmäßige Schüler : Sechs Beispiele von Lehrer Lämpel bis heute.
In: Thomas Zabka (Hrsg.): Schule in der neueren KInder- und Jugendliteratur, S. 5-15. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Ralf Schweikart: Von Menschen, die große Pausen brauchen : Über Lehrer in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Thomas Zabka (Hrsg.): Schule in der neueren KInder- und Jugendliteratur, S. 17-29. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Caroline Roeder: Der Campus als Schauplatz verlorener Paradiese : Von Trotzkopf zum Stargirl - von der traditionellen Mädchen-Pensionatsgeschichte zum aktuellen College-Außenseiterinnen-Roman.
In: Thomas Zabka (Hrsg.): Schule in der neueren KInder- und Jugendliteratur, S. 157-176. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Ute Dettmar: Passagen, Passanten, Schulwege in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Thomas Zabka (Hrsg.): Schule in der neueren KInder- und Jugendliteratur, S. 177-189. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Bernhard Rank: Sprachliche Bildung durch Kinderliteratur.
In: Bernhard Rank und Gerhard Härle (Hrsg.): 'Sich bilden ist nichts anders, als frei werden.' : Sprachliche und literarische Bildung als Herausforderung für den Deutschunterricht, S. [129]-155. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2008.

Thomas Hermann: 'Der beste Karlson der Welt' : Motivations- und Identifikationspotenziale narrativer Kindermedien.
In: Petra Wieler (Hrsg.): Medien als Erzählanlass : Wie lernen Kinder im Umgang mit alten und neuen Medien?, S. 93-104. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2008.

Jörg Kilian: Pippi Langstrumpf als 'Negerprinzessin'. In: Deutschunterricht 60 (2007) 2, S. 15-19, 2007.

Gina Weinkauff und Thomas Möbius:

Astrid Lindgren-Bibliographie. 2007.

Angelika Nix: Die Kindheit als literarisches Gegenkonzept : Astrid Lindgrens phantastische Erzählungen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Das Kind im Leser : Phantastische Texte als 'all-ages'-Lektüre, S. 213-228. Trier: WVT, 2007. (SALS - Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Bd. 30)

Nils-Christian Schwarz:

Einer für alle - und alle für einen : Die Banden- und Abenteuerromane der modernen Kinder- und Jugendliteratur. Norderstedt: Books on Demand, 2007.

Angelika Nix: Pippi Langstrumpfs Schwestern - Astrid Lindgrens Mädchenbücher. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 3-10, 2007.

Stefanie Reinbold: Unzuverlässigkeit als Interpretationsstrategie? : Analyse der Erzähltechnik in Astrid Lindgrens phantastischen Romanen 'Mio, mein Mio' und 'Die Brüder Löwenherz'. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 11-18, 2007.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Astrid Lindgrens Bilderwelt : Pippi Langstrumpf-Illustrationen in Schweden und Deutschland. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 19-27, 2007.

Barbara Schubert-Felmy: Das Fenster als Übergang in die Welt des Fantastischen : Astrid Lindgrens Erzählung 'Im Land der Dämmerung' mit Bildern von Marit Törnqvist - Eine Unterrichtsreihe in der 4./ 5. Jahrgangsstufe. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 28-33, 2007.

Christine Niedermeier: Mit Ronja Räubertochter im Schullandheim : Praktische Medienarbeit mit einer 5. Klasse. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 34-38, 2007.

Mareike Jendis: 'Kreuze die richtige Antwort an' : Zum Umgang mit Astrid Lindgrens Werken in neuen Unterrichtsmaterialien. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 39-47, 2007.

Peter Kühn und Irmgard Honnef-Becker: Zu Besuch bei Astrid Lindgren : Ein Lesetest im Kontext von Bildungsstandards, Kerncurricula und Vergleichsarbeiten. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 48-52, 2007.

Verlag Friedrich Oetinger: Was macht der Verlag Friedrich Oetinger im Lindgren-Jahr. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 53-54, 2007.

Caroline Roeder: Neues aus dem Lindgren-Land : Ein Blick auf die Veröffentlichungen anlässlich des 100. Geburtstags von Astrid Lindgren (Sammelrezension). In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 55-58, 2007.

Kristina Schubert und Barbara Schubert-Felmy: Medienintegrativer Deutschunterricht am Beispiel von Astrid Lindgrens 'Ronja Räubertochter'.
In: Petra Josting und Klaus Maiwald (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund : Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht, S. 180-192. München: kopaed, 2007. (kjl&m.extra; 07)

Wolfgang Biesterfeld: Vom Dämon zum Kuscheltier : Metamorphosen des Drachen. In: 1001 Buch  (2007) 2, S. 6-10, 2007.

Susanne Hochreiter: Im verwahrlosten Garten am Rand der kleinen, kleinen Stadt : Über literarische Konstruktionen von Identitäten und Geschlecht. In: ide 31 (2007) 3, S. 82-91, 2007.

Simone Leinkauf und Brigitte Briese: Jenseits von Bullerbü : Auf den Spuren Astrid Lindgrens. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 10-11, 2007.

Dagmar Lorek: Es ist nicht leicht, ein Kind zu sein : Zum 100. Geburtstag von Astrid Lindgren. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 6-8, 2007.

Harriet Schwerin: Alte Pippi ganz neu : Katrin Engelking über ihre Pippi-Bilder. In: Bulletin Jugend & Literatur 38 (2007) 11, S. 9-10, 2007.

Ute Dettmar: Expeditionen in die heile Welt : Ein Streifzug durch die Geschichte eines umstrittenen kinderliterarischen Topos. In: 1001 Buch  (2006) 4, S. 4-7, 2006.

Kristina Schubert und Barbara Schubert-Felmy: Medienintegrativer Deutschunterricht am Beispiel von Astrid Lindgrens Ronja Räubertochter.
In: Petra Josting und Volker Frederking (Hrsg.): Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht, S. 104 - 122. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005. (Diskussionsforum Deutsch; Bd.18)

Jörg Steitz-Kallenbach: 'Sie haben mir meine Pippi kaputt gemacht!' : Kindliche Entgrenzung und adoleszente Begrenzung im Werk Astrid Lindgrens.
In: Gerhard Härle und Gina Weinkauff (Hrsg.): Am Anfang war das Staunen : Wirklichkeitsentwürfe in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [181]-205. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2005.

Vivi Edström:

Astrid Lindgren und die Macht des Märchens. Hamburg: Oetinger Verlag, 2004.

Karsten Weyershausen und Manuela Bialek:

Das Astrid Lindgren Lexikon : Alles über die beliebteste Kinderbuchautorin der Welt. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf Verlag, 2004.

Ernst Seibert und Peter Malina (Hrsg.):
Pippi, Pan und Potter : Zur Motivkonstellation in den Klassikern der Kinderliteratur. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 5)

Angelika Nix: Die Destruktion der poetischen Kindheit : Peter Pohls Roman 'Jan, mein Freund' im Kontext der schwedischen Phantastik für Kinder.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2002/2003 : Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 2002, S. [42]-53. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2003.

Ulf Abraham: Ich bin Pünktchen! - Ich bin nicht Pippi! : Kinderfilmstars im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 171, S. 27 - 33, 2002.

Jörg Knobloch (Hrsg.):
Praxis Lesen : z.B. Astrid Lindgren. Lichtenau: AOL-Verl., 2002.

Kirsten Mattern: Mein Star heißt Pippi Langstrumpf : eine Filmfigurenanalyse. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 175, S. 22 - 26, 2002.

Beate Hochholdinger-Reiter: Gender Trouble im Kinderbuch : Pippi Langstrumpf und die Performerin. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 6 - 7, 2002.

Ilse Aichinger: Pippi Langstrumpf im 71er - Wagen : Zum Tod von Astrid Lindgren. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 5 - 5, 2002.

Klaus Doderer: Was bleibt von der großen Astrid Lindgren?. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 4 - 5, 2002.

Heidi Lexe: Loch um Loch : Schatzsuche(r) in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 4 - 6, 2002.

Margareta Strömstedt:

Astrid Lindgren : Ein Lebensbild. Hamburg: Verlag Friedrich Oetinger, 2001.

Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Andrea Weinmann: Der Leser als Zuhörer von Geschichten. Leserentwürfe in der westdeutschen Kinderliteratur der fünfziger und sechziger Jahre.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [62] - 75. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gabriele Cromme: Archaische Weiblichkeit im Werk Astrid Lindgrens.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 209 - 221. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Bernhard Rank: Per Mausklick in den Mattiswald. In: JuLit 27 (2001) 3, S. 24 - 30, 2001.

Carsten Gansel: Unendliche Geschichten und Pluralität der Formen. Literatur für Kinder und junge Leser im 20. Jahrhundert. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 3 - 22, 2000.

Tatjana Jesch: Kindliche Literaturbetrachtung : Moralismus und Perspektiven der Emanzipation.
In: Norbert Neuß (Hrsg.): Ästhetik der Kinder : interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern, S. 115 - 131. Frankfurt a. M.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik, Abt. Verl., 1999. (Beiträge zur Medienpädagogik; Bd. 5)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Europas Kinder und ihre Literatur : Entwicklungen und Tendenzen der modernen europäischen Kinderliteratur. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 3 - 16, 1999.

Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gabriele Cromme: Die traditionellen Mädchenbücher Astrid Lindgrens. Vorboten einer veränderten Mädchenliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 59 - 75. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gabriele Cromme: Die traditionellen Mädchenbücher Astrid Lindgrens : Vorboten einer veränderten Mädchenliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 59 - 75. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Vivi Edström:

Astrid Lindgren : im Land der Märchen und Abenteuer. Hamburg: Oetinger, 1997.

Gabriele Cromme: Äußere und innere Natur. Aspekte einer literarischen Umwelterziehung in den Büchern Astrid Lindgrens. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 36 - 40, 1997.

Gabriele Cromme: Jungen sind manchmal ganz anders : Ein literarisches Detektivspiel zu Jungenfiguren bei Astrid Lindgren. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 143, S. 31-36, 1997.

Bettina Hurrelmann: 'Kinderunglücksgeschichten' bei Astrid Lindgren. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 22-26, 1997.

Mareike Küstermann: 'Rupp Rüpel': eine Hörspielproduktion. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 27-30, 1997.

Katharina Köller und Gisela Lütgert: Mein Weg zu Astrid Lindgren : Eine Unterrichtseinheit zum literarischen Leben in der Schule. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 31-35, 1997.

Dieter Matthias: 'Springe, und du wirst aufgefangen' : Zur Gestaltung von Trost in der Verfilmung der 'Brüder Löwenherz'. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 41-47, 1997.

Ulrich Falk: Es muss nicht immer Kafka sein : Astrid Lindgren und literarische Wertung. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 54-58, 1997.

Kristina Schubert und Barbara Schubert-Felmy: Räubergeschichten: eine Leseweg : Von Lindgrens 'Ronja Räubertochter' zu Schillers 'Die Räuber'. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 59-64, 1997.

Petra Josting: 'Ich will gern sehen, was ich geschrieben habe': Astrid Lindgren zum 90. Geburtstag. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. [11]-21 , 1997.

Heike Schultz: Alle Macht der Unvernunft : Pippi Langstrumpf: die pure Kraft des Unsinns.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 97 - 100. Essen: Klartext, 1996.

Gabriele Cromme:

Astrid Lindgren und die Autarkie der Weiblichkeit : literarische Darstellung von Frauen und Mädchen in ihrem Gesamtwerk. Hamburg: Kovac, 1996.

Ulrike Bischof: Geschichten von Pippi Langstrumpf : geschrieben und / oder gezeichnet von Kindern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 35 - 39, 1996.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Identität, Neutralität, Transgression : drei Typen der Geschlechterperspektivierung in der Kinderliteratur.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 29 - 45. Opladen: Westdt. Verl., 1996.

Marcel Kunz und Andrea Bertschi-Kaufmann: Wenn Pippi Langstrumpf Robin Hood begegnet : junge Erwachsene lesen und verarbeiten die Bücher ihrer Kindheit. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 62 - 65, 1996.

Claudia Nölling-Schweers: Hei hopp, was ist das für ein Leben! : Astrid Lindgrens Pippi Langstrumpf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 69 - 89. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Eva-Maria Metcalf:

Astrid Lindgren. New York: Twayne Publishers, 1995.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Internationale Astrid Lindgren-Forschung.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 126 - 148. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Dieter Matthias: Vom Gedankenlesen zu er-lesenen Gedanken : ein Film-Buch-Vergleich am Beispiel von Ronja Räubertochter.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 79 - 86. Seelze: Friedrich, 1995.

Felizitas von Schönborn:

Astrid Lindgren : das Paradies der Kinder. Freiburg [u.a.]: Herder, 1995.

Gudrun Schulz: Eine Spukgeschichte im integrativen Deutschunterricht. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 10 - 12, 1994.

Helmuth Figdor: Lotta zieht um : kindliche Konflikte in den Geschichten Astrid Lindgrens.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 55 - 79. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Diana Grupp: Zur Komik in Astrid Lindgrens Kinderbuchklassiker Pippi Langstrumpf. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 1, S. 9 - 25, 1994.

Tatjana Jesch: Kinder bei Astrid Lindgren. Literarisch phantasierte Selbständigkeit kindlichen Handlens im Lichte der Antipädagogik. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 4, S. 218 - 228, 1993.

Heinz Janisch: So einfach ist das! : die Bücher der Astrid Emilia Lindgren - eine Liebeserklärung in Stichworten. In: 1001 Buch  (1993) 1, S. 36 - 40, 1993.

Hans-Heino Ewers: Pippi Langstrumpf als komische Figur. Anmerkungen zu einem Kinderbuchklassiker. In: Grundschule 24 (1992) 5, S. 8 - 10, 1992.

Hans Ritte: Die Unzulänglichkeit von Kinderliteratur für Erwachsene : Astrid Lindgrens Äußerungen zur Rezeption ihrer Werke.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 75 - 81. München: Fink, 1990.

Richard Bamberger: Astrid Lindgren und das neue Kinderbuch (1967).
In: Rudolf Wolff (Hrsg.): Astrid Lindgren. Rezeption in der Bundesrepublik, S. 48 - 60. Bonn: Bouvier, 1986. (Sammlung Profile; 10)

Astrid Lindgren: Niemals Gewalt. Rede anläßlich der Verleihung des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels 1978.
In: Rudolf Wolff (Hrsg.): Astrid Lindgren. Rezeption in der Bundesrepublik, S. 42 - 46. Bonn: Bouvier, 1986. (Sammlung Profile; 10)

Jonathan Cott: The Happy Childhoods of Pippi Longstocking and Astrid Lindgren.
In: Jonathan Cott (Hrsg.): Pipers at the Gates of Dawn : the Wisdom of Children_s Literature, S. 137 - 158. New York: Random House, 1983.

Winfried Freund: Astrid Lindgren : Pippi Langstrumpf : Das Mädchenbuch im Zerrspiegel.
In: Winfried Freund (Hrsg.): Das zeitgenössische Kinder- und Jugendbuch, S. 30 - 40. Paderborn [u.a.]: Schoeningh, 1982. (Schöninghbuch; 72717)

Astrid Arz: Wilde Großartigkeiten und heile Kinderwelt : zur Rezeption der Kinderbücher Astrid Lindgrens in Deutschland. In: Jugendbuch-Magazin 30 (1980) , S. 58 - 63, 1980.

Jörg Knobloch (Hrsg.):
Praxis lesen : z.B. Astrid Lindgren. Lichtenau: AOL Verlag, .