Nathalie Kónya-Jobs: Die Filmgeschichte (mittels) des Kurzfilms kennenlernen : Der Kurzfilm Pionier Georges Méliès und sein Meisterwerk 'Die Reise zum Mond'.
In: Stefan Emmersberger und Lea Grimm (Hrsg.):  Kurzfilme im Deutschunterricht : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. 41-68. Berlin: Frank & Timme, 2024. (Literatur - Medien - Didaktik; 4)

Andreas Hübner und Mieke Roscher: Zugehörigkeit, Autorität und Treue : Gesellschaftlische Konstruktionen von Mensch-Tier-Beziehungen in der NS-Kinder- und Jugendliteratur.
In: Christina Hoiß und Jan-René Schluchter (Hrsg.): Tiere - Medien - Bildung : Mediendidaktische Annährungen an die Cultural Animal Studies , S. 75-86. München: kopaed, 2024. (Tiere - Medien - Bildung; 2)

Elisabeth Hollerweger: Zwischen Anthropomorphisierung und Ausrottung : Die Inszenierung von Fischen in kinderliterarischen Erzählungen.
In: Christina Hoiß und Jan-René Schluchter (Hrsg.): Tiere - Medien - Bildung : Mediendidaktische Annährungen an die Cultural Animal Studies , S. 33-47. München: kopaed, 2024. (Tiere - Medien - Bildung; 2)

Grit Alter: Deep Blue Something : 'Ocean Literacy' im Englischunterricht der Primarstufe.
In: Christina Hoiß und Jan-René Schluchter (Hrsg.): Tiere - Medien - Bildung : Mediendidaktische Annährungen an die Cultural Animal Studies , S. 49-62. München: kopaed, 2024. (Tiere - Medien - Bildung; 2)

Christina Hoiß und Jan-René Schluchter (Hrsg.):
Tiere - Medien - Bildung : Mediendidaktische Annährungen an die Cultural Animal Studies . München: kopaed, 2024. (Tiere - Medien - Bildung; 2)

Nadine J. Schmidt und Henning Fangauf: &quot;Ach, möchtet ihr bald wieder Kinder sein&quot; : Kinderlyrik aus dem Konzentrationslager von Ilse Weber und Ruth Klüger. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 65-71, 2024.

Edel Sheridan-Quantz: Vom Vergessen und Erinnern : Eine Annährung an das Leben der jüdischen Illustratorin Hilde Koch. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 24-37, 2024.

Larissa C. Jagdschian: Diachrone Perspektiven auf die deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur über die Verfolgung während des Nationalsozialismus. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 3-12, 2024.

Britta C.  Jung: Die Judenverfolgung und der Holocaust in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 13-23, 2024.

Sebastian Bernhardt: Verfolgung Beeinträchtigter in der NS-Zeit. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 48-55, 2024.

Susanne Brandt: Flügel und Steine - wie Bibliotheken heute das Erinnern an Verfolgungen der NS-Zeit gestalten und begleiten können. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 80-84, 2024.

Hajnalka Nagy: Literaturgeschichte(n) in Österreich: ein Thema für den Literaturunterricht. In: ide 48 (2024) 1, S. 59-66, 2024.

Sebastian Bernhardt: Literaturgeschichte unterrichten mit populärkulturellen Adaptionen. In: ide 48 (2024) 1, S. 96-103, 2024.

Nathalie Kónya-Jobs: Literaturgeschichte im Deutschunterricht aus empirischer Perspektive. In: ide 48 (2024) 1, S. 48-58, 2024.

Thomas Hellmuth: Gesellschaftskritik als Unterrichtsziel : Fächerübergreifende Überlegungen zu einer historisch-literarischen Didaktik. In: ide 48 (2024) 1, S. 67-75, 2024.

Katharina Bähnert: Sprachreflexion als »Schlüssel« zum Erschließen (historischer) literarischer Texte. In: ide 48 (2024) 1, S. 85-95, 2024.

Magdalena Kißling: Literaturgeschichte im Unterricht : Ein postkolonialer Blick. In: ide 48 (2024) 1, S. 76-84, 2024.

Günther Bärnthaler: Wernhers 'Helmbrecht' ein Unterrichtsarrangement. In: ide 48 (2024) 1, S. 113-120, 2024.

Mirijam Geßler: Epochen einmal anders - mit KI. In: ide 48 (2024) 1, S. 104-112, 2024.

Gernot Knitterfelder: Literaturgeschichte im Deutschunterricht : Eine Auswahlbibliografie. In: ide 48 (2024) 1, S. 121-125, 2024.

Christel Meier: Zwischenbericht von einer »unaufgeräumten Baustelle« : Empirische Befunde zu Literaturgeschichtsunterricht und epochenbezogenen Kompetenzen aus dem Projekt »Literarästhetische Urteilskompetenz««. In: ide 48 (2024) 1, S. 37-47, 2024.

Christian Dawidowski: Das Unbehagen im Kanon : Literaturgeschichtsunterricht als Arbeit am Kanon im historischen Überblick. In: ide 48 (2024) 1, S. 25-36, 2024.

Carlo Brune: Literaturgeschichte für alle : Funktionen, Inhalte und Vermittlungsformen im Deutschunterricht. In: ide 48 (2024) 1, S. 11-24, 2024.

Verena Riffel und Gabriela Scherer: Erklärvideos zur Romantik auf dem Prüfstand : Schüler:innen bewerten Angebote unter Qualitätskriterien und vertiefen dabei ihr Fachwissen. In: Praxis Deutsch 51 (2024) 304, S. 48-52, 2024.

Nikolas Buck und Anke Christensen: Kriminalliteratur im 21. Jahrhundert : Zur Einführung. In: Der Deutschunterricht 76 (2024) 3, S. 2-9, 2024.

Ines Heiser: &quot;Wenn du dich lieber ganz auf den Sport konzentrierst, lies weiter auf Seite 54!&quot; Fußball-Settings im interaktiven Gamebook.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [189]-202. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Sabine Planka: Vom Hinterhof zum Stadion: Der Fußballplatz in KInderromanen des 20. und 21. Jahrhunderts.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [226]-242. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Helge Faller: Von Fußballelfen und Träumerinnen: Bücher für fußballbegeisterte Mädchen.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [243]-257. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Jan Tilman Schwab: Fußball als Thema im zeitgenössischen deutschen Kinder- und Jugendfilm.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [203]-222. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Claudia Maria Pecher: Das Runde im Eckigen: Wie die Geschichte des Fusballs mit der Kinder- und Jugendliteratur zusammenspielt.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [23]-60. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Markwart Herzog: Vom Freizeitvergnügen englischer Gentlemen zum Thema des deutschen Kinder- und Jugendbuchs.
In: Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. [13]-22. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Markwart Herzog und Claudia Maria Pecher (Hrsg.):
Fußball in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Kohlhammer, 2024. (IRSEER DIALOGE : Kultur und WIssenschaft interdisziplinär; 23)

Anna Axtner-Borsutzy: »Diese Kinder einer zerstörten Welt brauchten Brot und Bücher, sie brauchten 'food for the mind.« Jella Lepman und das 'International Board on Books for Young People / Internationales Kuratorium für das Jugendbuch'.
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 103-118. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Michael Hochgeschwender: Wege aus der Jugendnot: Jella Lepman im Kontext der US-amerikanischen 're-education' und 're-orientation'.
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 29-52. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe: Jella Lepman - zur Einführung : Der Wiederaufbau des Kinder- und Jugendbuchmarkts nach 1945 in Deutschland.
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 9-28. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Jutta Weishäupl: »Ein Zeichen der Hoffnung« - der Aufbau der Internationalen Jugendbibliothek in München.
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 53-75. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.):
Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Laura Mokrohs: »Sich über die Kinder an die Erwachsenen richten« - die politische Absicht in 'Die Konferenz der Tiere' (1949) im Verhältnis zur Intermedialität und Medienwechsel.
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 143-152. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Larissa Carolin Jagdschian: Internationale Kindersolidaritätsgemeinschaften als Handlungsmodelle in der Kinder- und Jugendliteratur des Exils am Beispiel von Jella Lepmans 'Das Geheimnis vom Kuckuckshof' (1942).
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 119-133. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Sven Hanuschek: »Es knisterte und loderte in unseren Köpfen«. Zur Enstehung von Kästners 'Konferenz der Tiere' - und zu Lepmans Idee.
In: Gabriele von Bassermann-Jordan, Waldemar Fromm, Christine Haug und Christiane Raabe (Hrsg.): Jella Lepman : Journalistin, Autorin, Gründerin der Internationalen Jugendbibliothek : Eine Wiederentdeckung, S. 135-142. München: Allitera, 2024. (Baravia. Münchner Schriften zur Buch- und Literaturgeschichte; 4)

Matthias Buschmeier, Tanja Angela Kunz, Stephanie Wollmann, Jens Cicior und Karima Lanius: Open Education im Bachelor-Studium: Digitales Lesen und Schreiben in LMS-basierten Selbstlernkursen im Bereich der deutschsprachigen Literaturgeschichte. In: MiDU - Medien im Deutschunterricht 5 (2023) 1, S. , 2023.

Sebastian Donat: Literarische Übersetzung - kulturelle Übersetzung : Ein Versuch der Synthese (mit Blick auf Nachbildungen des Ghasels in der deutschsprachichgen Dichtung der Goethezeit). In: ide 47 (2023) 1, S. 13-25, 2023.

Jan Budák: Bethlehem, Auflösung, Einverleibung. Überlegungen zum literarischen Produktionsraum Brünn vor und um 1900. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 70 (2023) 2, S. 187-197, 2023.

Tihomir Engler: Die Ankunft von 'Robinson dem Jüngeren' in Kroatien am Ende des 18. Jahrhunderts. Zu Aneignungs- und Transformationsprozessen bei der Übersetzung.
In: Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.): Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. [61]-78. Göttingen: V&R unipress, 2023.

Andrea Weinmann: Otfried Preußler als Übersetzer tschechischer Kinderbücher - ein Brückenbauer zwischen Ost und West?.
In: Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.): Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. [99]-126. Göttingen: V&R unipress, 2023.

Iris Schäfer und Oxane Leingang: Eine deutschsprachige Jugendnovelle mit russischer Seele: Lou Andreas-Salomés 'Wolga'.
In: Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.): Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. [81]-97. Göttingen: V&R unipress, 2023.

Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.):
Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Göttingen: V&R unipress  , 2023.

Oxane Leingang: &quot;Deutschlands erster Baumeister&quot; als Illustrator des russischen 'Struwwelpeters?' Ludwig Bohnstedts Ausflug in die Kinderliteratur.
In: Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.): Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. [257]-276. Göttingen: V&R unipress, 2023.

Brigitte Beck Pristed: Russian Illustration in German Children's Books of 1980s-1990s.
In: Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.): Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. [277]-294. Göttingen: V&R unipress, 2023.

Carola Pohlmann: &quot;Es geht da zu, wie auf dem polnischen Reichstage.&quot; : Die Darstellung Polens in Kindersachbüchern vom Ende des 18. bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts.
In: Oxane Leingang und Klaus Schenk (Hrsg.): Ost-westlicher Kulturtransfer in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. [315]-332. Göttingen: V&R unipress, 2023.

Philip Schmerheim: &quot;I never had a brain until Freak came along and let me borrow his for a while&quot; : Freundschaftsmotive im Kinderfilm. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 39-47, 2023.

Jörn Brüggemann: &gt;Schwarze&lt; im Blick von &gt;Weißen&lt; im Blick von &gt;Schwarzen&lt; im Blick von ... : Hans J. Massaquois Autobiographie »&gt;Neger, Neger, Schornsteinfeger&lt;« in einem identitätsorientierten und kulturhistorischen Literaturunterricht.
In: Thomas Boyken, Jörn Brüggemann und Kerstin Gregor-Gehrmann (Hrsg.): Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur, S. [85]-117. München; Dresden: Thelem, 2023.

Thomas Boyken: »Hm, Hm!  Sagt mir einmal, was meint ihr wohl?« : Das Sokratische Gespräch in der Kinder- und Jugendliteratur der Aufklärung.
In: Thomas Boyken, Jörn Brüggemann und Kerstin Gregor-Gehrmann (Hrsg.): Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur, S. [219]-233. München; Dresden: Thelem, 2023.

Gerrit Althüser und Ina Henke: »Den Hund hatte er. Obwohl er ihn nicht hatte« : Erkenntsnistheoretische Fragen verhandeln mit literarästhetisch komplexen Bilderbüchern.
In: Thomas Boyken, Jörn Brüggemann und Kerstin Gregor-Gehrmann (Hrsg.): Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur, S. [29]-45. München; Dresden: Thelem, 2023.

Bettina Bannasch, Theresia Dingelmaier und Burcu Dogramaci (Hrsg.):
Exil in Kinder- und Jugendmedien. Berlin/Boston: De Gruyter, 2023. (Exilforschung; 41)

Julia Benner und Lea Braun: Wie man einen Schatten näht. Intertextualität und Interoiktoralität in Michael Endes und Binette Schroeders Bilderbuch 'Die Schattennähmaschine'.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 107-124. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Christian Schneider: &quot;Gar nichts wollen&quot;: Zur mittelalterlichen Vorgeschichte einer Ethik und Poetik der Willensaufgabe in Michael Endes 'Die unendliche Geschichte'.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 77-105. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Markus May: Von Honigsemmeln, Schwefel und &quot;allem Möglichen anderen Zeug&quot;. Michael Endes Poetik der Sinne.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 61-76. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Hans-Edwin Friedrich: Die Poetik der 'Unendlichen Geschichte'.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 13-42. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Thomas Boyken: Synkretische Poetik. Das Spiel bei Michael Ende.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 43-59. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Thomas Boyken und Thomas Scholz: Michael Ende: Genese eines Forschungsfeldes.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 1-12. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.):
Michael Ende - Poetik und Positionierungen. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Hans-Heino Ewers: Kritik der entfesselten Ökonomie. Politsche Romane für junge Leser der 1960er und 1970er Jahre: Michael Ende, James Krüss und Max Kruse.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 141-154. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Andre Kagelmann: 'It's not economy - it's art, stupid!' oder 'Jim Knopf' und das 'Wirtschafts-Wunder'.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 155-173. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Marcus Müller: Der automatische Text : Sprachspiel und Sprachernst im digitalen Zeitalter. In: Der Deutschunterricht 75 (2023) 1, S. 74-87, 2023.

Bastian Dewenter: Literarische Kanonreflexion im Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 75 (2023) 1, S. 88-95, 2023.

Susanne C. Ylönen und Marleena Mustola: The sublimity of darkness and its affective transmission and subduing in picturebooks.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [43]-61. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Margrete Lamond: Shades of feeling : Brightness, dramatic irony, and risk in 'A Perfect Day' and 'Grandpa Green'.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [18]-41. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Robyn Dennison: Sad girls : Melancholy and adolescence in 'Skating the Edge' and 'Touching Earth Lightly'.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [130]-151. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Margaret Dumas, Mavis Reimer und Doris Wolf: Emotion and the work of decolonization : THe case of 'Pisim Finds Her Miskanaw'.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [217]-234. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Mary Jeanette Moran: The angry caregiver : Gendered emotion in the Penderwicks series and the 'One Crazy Summer' trilogy.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [104]-129. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Sakshi Dogra: The cultural politics of confidence in Chetan Bhagat's select fiction : Language and nation twenty-first century India.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [152]-169. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Valeria M. De La Vega Fernández: 'Tengo Miedo' : Evolving reprentations of fear in Colombia.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [62]-82. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Karen Coats und Gretchen Papazian: Introduction.
In: Karen Coats und Gretchen Papazian (Hrsg.): Emotions in Texts for Children and Young Adults : Moving stories, S. [1]-17. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 13)

Limin Bai: &quot;Altering the original fables to suit Chinese notions&quot; : A case study of Robert Thom's 'Yishi yuyan  fbfeUbbŠ00 ' (1840).
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [69]-88. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

M.O. Grenby: Spreading the words : Global networks and the circulation of cheap instructional and religous children's print.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [18]-45. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Elisa Marazzi: Almanacs for children : The transnational evolution of a classic of popular print.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [46]-68. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Sarah Pankenier Weld: Catherine the Great's writings for children in transnational context.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [89]-108. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.):
Transnational Books for Children 1750-1900. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Ute Dettmar: Collecting, translating and adapting : Late eighteenth-century transfer between Christian Felix Weiße's 'Der Kinderfreund', Joachim Heinrich Campe's 'Kleine Kinderbibliothek', and Arnaud 'Berquin's 'L'Ami des Enfans'.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [135]-156. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Charlotte Appel: Translating, transforming, and targeting books for children : Author and publisher Morten Hallager as a transnational agent in Late Enlightenment Denmark.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [251]-272. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Aasta Marie Bjorvand Bjørkøy und Janicke S. Kaasa: The journey of &quot;Lille Alvilde&quot; : The fluid of life of a children's classic.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [157]-175. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Gabriele Von Glasenapp: German in Hebrew letters : Transnational encounters in Jewish children's literature during the 'Haskalah'. 1750-1850.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [273]-294. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Nina Christensen: Playful reading : Transnational interactions between books, toys, and other media in Nothern Europe around 1830.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [176]-197. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Laura Wasowicz: From Michaelmas-Day to Thanksgiving : The transatlantic transformation of  'Michaelmas Day'.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [198]-223. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Patricia Crain: Comenius in New York.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [110]-134. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Jill Shefrin: &quot;Travel [...] is a part of education&quot; : Teachers, children, and books on the move.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [296]-294. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Emer O'Sullivan: Make it Irish! : Reprints and hibernicizations for (young) Irish readers in eighteenth-century Dublin.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [226]-249. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Karen Sánchez-Eppler: A World of books : The transnational imagination of child bookmakers in late nineteenth-century America.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [356]-376. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Feike Dietz: Girlhood as a transnational creation : An international perspective on Dutch girls' books (1750-1800).
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [315]-333. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Lissa Paul: The enslaved in late-Enlightment stories for children : The real and the imaginary.
In: Charlotte Appel, Nina Christensen und M.O. Grenby (Hrsg.): Transnational Books for Children 1750-1900, S. [334]-355. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 15)

Lothar Bluhm: Mündlichkeit versus Schriftlichkeit.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 9-14. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Volksmärchen - Buchmärchen - Kunstmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 3-8. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.):
Handbuch Märchen. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Hans-Heino Ewers: Märchen als Unterhaltungsliteratur, als Kinderliteratur und als Quellengattung.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 61-68. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Alfred Messerli: Vorläufer I: Giovan Francesco Straparlos 'Le piacevoli notti' (1550/1553).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 37-40. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Erzählen und Literarizität.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 15-20. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Alfred Messerli: Vorläufer II: Giambattista Basiles 'Lo cunto de li cunti' (1634-1636).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 41-46. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefanie Kreuzer: Das Wunderbare.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 21-27. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Alfred Messerli: Vorläufer III: Die französischen Conte de(s) fées.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 47-49. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Literarische Gattungen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 55-60. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Volkserzählung.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 51-54. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Deutungshorizonte.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 29-33. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Bürgerliche Identität und Nation.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 125-129. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Märchen als Volkspoesie.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 121-124. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michaela Bauks: Märchen in Antike und Bibel.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 99-105. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Liebe, Erotik und Sexualität.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 113-118. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Wolfgang Pöckl und Johann Pögl: Übersetzungen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 69-79. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Gut und böse.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 107-112. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Christiane Hänny: Orte und Requisiten.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 83-86. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Christiane Hänny: Figuren.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 87-92. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Julian Werlitz: Das Numinose.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 93-97. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Anna Braun: Nachkriegszeit und Postmoderne.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 193-200. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Heidi Lexe: Märchen und Gegenwartsliteratur.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 201-208. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Hendrikje J. Schauer: Christoph Martin Wieland (1733-1813).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 211-214. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Volker Ladenthin: Märchen und Erziehung.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 131-135. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Sabine Kyora: Jahrhundertwende und Expressionismus.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 173-180. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Peter Sprengel: Vormärz und Realismus.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 163-171. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michael Pilz: Weimarer Republik, Nationalsozialismus und Exil.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 181-191. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Das 18. Jahrhundert.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 139-149. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Axel Winzer: Romantik und Biedermeier.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 151-161. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Walter Kühn: Georg Philipp Friedrich von Hardenberg  / Novalis (1772-1801).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 231-233. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Alexander Kosenina: Christian August Vulpius (1762-1827).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 227-229. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Antonie Magen: Friedrich de la Motte-Fouqué (1777-1843).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 249-254. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Johann Wolfgang von Goethe (1749-1832).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 215-217. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Gerhard Lauer: Johann Karl August Musäus (1735-1787).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 215-217. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: E. T. A. Hoffmann (1776-1822).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 241-244. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Helga Arend: Benedikte Naubert (1752-1819).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 223-226. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Achim Hölter: Ludwig Tieck (1773-1853).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 235-239. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Maike Jokisch: Karoline Stahl (1776-1837).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 245-247. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Brüder Grimm - Jacob Ludwig Grimm (1785-1863) / Wilhelm Carl Grimm (1786-1859).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 267-271. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Kathrin Heintz: Carl Wilhelm Franz Salice Contessa (1777-1825).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 255-257. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Christian Von Zimmermann: Jeremias Gotthelf (1797-1854).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 281-284. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Helga Arend: Clemens Brentano (1778-1842).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 259-262. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Johannes Barth: Ludwig Bechstein (1801-1860).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 285-287. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Helga Arend: Bettina von Arnim (1785-1859).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 273-276. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Wilhelm Hauff (1802-1827).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 289-292. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michael Fisch: Adelbert von Chamisso (1781-1838).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 263-266. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Janin Aadam: Joseph von Eichendorff (1788-1857).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 277-280. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Mathias Mayer: Hugo von Hofmannsthal (1874-1929).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 313-316. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Gabriele Sander: Alfred Döblin (1878-1957).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 321-324. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michael Braun: Georg Büchner (1813-1837).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 297-300. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Gottfried Keller (1819-1890).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 305-308. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michael Bahn: Theodor Storm (1817-1888).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 301-304. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Jens Liebich: Robert Musil (1880-1942).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 325-328. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Sikander Singh: Richard von Volkmann-Leander (1830-1889).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 309-312. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Mathias Mayer: Eduard Mörike (1804-1875).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 293-296. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Sikander Singh: Hermann Hesse (1877-1962).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 317-320. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michael Pilz: Otfried Preußler (1923-2013).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 337-340. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Veronika Schuchter: Elfriede Jelinek (geb. 1946).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 359-361. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Nikola Roßbach: Paul Maar (geb. 1937).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 349-351. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Michael Braun: Michael Köhlmeier (geb. 1949).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 363-366. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Janin Aadam: Franz Kafka (1883-1924).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 329-332. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Nicole Streitler-Kastberger: Ödön von Horváth (1901-1938).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 333-336. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Katrin Wellnitz: Günter Grass (1927-2015).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 341-343. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Sabine Egger: Rafik Schami (geb. 1946).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 353-357. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Anna  Braun: Michael Ende (1929-1995).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 345-348. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Petra Weber: Das Märchen auf der musikalischen Bühne.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 399-402. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Alexander Kosenina: Karen Duve (geb. 1961).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 375-377. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Jule Ana Herrmann: Sammlungen (allgemein).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 403-408. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Timo Rouget: Cornelia Funke (geb. 1958).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 371-374. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Walter Moers (geb. 1957).
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 367-370. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Ute Dettmar: Sammlungen für Kinder.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 409-418. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Stefan Neuhaus: Wirklichkeitsmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 393-397. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Kathrin Pöge-Alder: Volksmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 381-386. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Julian Werlitz: Kunstmärchen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 387-392. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Kathrin Pöge-Alder: Mündliches Erzählen.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 445-451. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Monika Maria Slunsky: Märchenparodien.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 427-431. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Kathrin Heinze: Märchen als Literatur für Kinder und Jugendliche.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 453-458. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Anna Braun: Identitätsstiftung.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 435-439. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Lothar Bluhm: Tradition und Legitimation.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 441-444. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Uwe Durst: Übergänge zur Phantastik/Fantasy.
In: Lothar Bluhm und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Handbuch Märchen, S. 419-425. Berlin: J.B. Metzler, 2023.

Florian Radvan und Tilman von Brand: Satire. In: Praxis Deutsch 50 (2023) 299, S. 4-13, 2023.

Birgit Schollmeyer: Von Büchern und Wendepunkten. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 8-9, 2023.

Vivian Perkovic und Alois Prinz: Wir brauchen Ideale. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 10-11, 2023.

Lisa Paus: Eine baumstarke Institution : Rede zur Preisverleihung. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 6-7, 2023.

Sebastian Schmideler: Vom Lehrbuch zum Kinderbuch : Zur Entwicklungsgeschichte von Erstleseliteratur für Kinder im 18. und 19. Jahrhundert aus kinderliteraturhistorischer Perspektive.
In: Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort, S. 11-29. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Jana Mikota und Nadine J. Schmidt (Hrsg.):
Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort. München: kopaed, 2023. (Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur in schulischen und außerschulischen Kontexten; 1)

Ina Brendel-Kepser: Die Poetik der Schere : Papercut in multimodalen Erzählungen verstehen und reflektieren . In: Praxis Deutsch 50 (2023) 301, S. 20-24, 2023.

Bettina Noack: Wie Formen und Farben im Comic erzählen : Literarisches Verstehen am Beispiel 'Akissi - Vorsicht, fliegende Schafe'. In: Praxis Deutsch 50 (2023) 301, S. 12-19, 2023.

Peter Anders: Multimodales Erzählen. In: Praxis Deutsch 50 (2023) 301, S. 4-11, 2023.

Justyna Deszcz-Tryhubczak und Macarena García-González (Hrsg.):
Children's Cultures after Childhood. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 16)

Denise Newfield: Literature and culture studies in classrooms : From petrification to spark.
In: Justyna Deszcz-Tryhubczak und Macarena García-González (Hrsg.): Children's Cultures after Childhood, S. [184]-200. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 16)

Elisabeth Wesseling: Transcorporeality in 21st-century mermaid tales.
In: Justyna Deszcz-Tryhubczak und Macarena García-González (Hrsg.): Children's Cultures after Childhood, S. [20]-34. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 16)

Stella Miriam Pryce: Childhood and its afterlives : Spectrality and haunting in childrens's literature .
In: Justyna Deszcz-Tryhubczak und Macarena García-González (Hrsg.): Children's Cultures after Childhood, S. [71]-86. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2023. (Children's Literature, Culture, and Cognition; 16)

Rita Buchweiz: Ein Dankeschön an einen unermüdlichen Leser und Vermittler von Literatur.
In: Monika Hernik, Anna Kaufmann, Ewelina Kamiska-Ossowska und Carsten Gansel (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur heute : Theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten, S. [295]-310. Göttingen: V&R unipress, 2022. (Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; Bd. 5)

Jutta Schlott: Das eigene Bild im Bild der Andern oder Der Fährmann Benno Pubanz.
In: Carsten Gansel, Ewelina Kamiska-Ossowska, Monika Hernik und Anna Kaufmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur heute : Theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten, S. [511]-516. Göttingen: V&R unipress, 2022. (Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; Bd. 5)

David-Christopher Assmann: [T]heils schriftlich, theils mündlich. Textmaterielle Verfahren von Felix Christian Weißes 'Briefwechsel der Familie des Kinderfreundes.
In: Thomas Boyken und Anna Stemmann (Hrsg.): Von Mund- und Handwerk : Mündliches und schriftliches Erzählen in kinder- und jugendliterarischen Texten, S. 113-127. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 11)

Stefan Tetzlaff: Fremde eigene Stimme. Über einen körperlichen Medieneffekt der Romantik.
In: Anna Stemmann und Thomas Boyken (Hrsg.): Von Mund- und Handwerk : Mündliches und schriftliches Erzählen in kinder- und jugendliterarischen Texten, S. 129-143. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 11)

Wolfgang Hielscher: Die Narren von Chelm : Eine jiddische Erzähltradition und was ein Nobelpreisträger daraus macht. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 86-93, 2022.

Caroline Roeder und Christine Lötscher (Hrsg.):
Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Heike Gfrereis: Der Dichter als Kind, Schiller zum Beispiel. Spuren des ganzen Lebens in einem Literaturarchiv.
In: Caroline Roeder und Christine Lötscher (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 45-64. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Ute Dettmar: Arbeit im Mythos. Heinzelmännchen-Figurationen im Märchen.
In: Christine Lötscher und Caroline Roeder (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 81-96. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Heinrich Kaulen: Arbeit, Adoleszenz und Selbstentfremdung, Arbeitsverhältnisse in Karl Philipp Moritz' 'Anton Reiser'. Mit einem Ausblick auf Hermann Hesse.
In: Christine Lötscher und Caroline Roeder (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 115-126. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Emer OSullivan: 'weep!'weep! - Schornsteinfegerkinder in der britischen Literatur des Langen 19. Jahrhunderts.
In: Christine Lötscher und Caroline Roeder (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 145-160. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Monika Schmitz-Emans: Oliver und Fagin. Kinderarbeit bei Charles Dickens und Will Eisner.
In: Caroline Roeder und Christine Lötscher (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 161-181. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Annika Haupts: Forever on the move - Politische Arbeit im NS-Spielfilm 'Hitlerjunge Quex'.
In: Caroline Roeder und Christine Lötscher (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 217-231. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Gabriele Weise-Barkowsky: Lehrlinge entscheidend an der Produktion beiteiligt - Arbeitsnarrative im NS-Jugendspielfilm 'Junge Adler' (1944).
In: Christine Lötscher und Caroline Roeder (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 233-248. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Carsten Gansel: Editorial.
In: Caroline Roeder und Christine Lötscher (Hrsg.): Sozialistische Realismuskonzepte und Arbeit als neuer literarischer Gegenstand. Aspekte eines Problemfeldes, S. 267-285. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Ines Schütz und Manfred Mittermayer: Themen, Bücher, Autorinnen, Autoren : Die inhaltlichen Schwerpunkte der 'Rauriser Literaturtage' zwischen 2013 und 2019. In: ide 46 (2022) 2, S. 38-49, 2022.

Georg Huemer: Zur aktuellen Kinderliteratur aus Österreich : Entwicklungslinien, Herausforderungen und Chancen. In: ide 46 (2022) 2, S. 68-80, 2022.

Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner: Einleitung: Jugend bewegt Literatur.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 1-23. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Julia Benner: Von Weltverbesserern und Propheten - Zur Inszenierung von Friedrich Muck-Lamberty in den Texten von Lisa Tetzner.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 27-47. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Hartmut Hombrecher: Kosmos, Volk und Offenbarung - Ideologie und Ideologievermittlung in Gertrud Prellwitz' 'Drude'-Romanen.
In: Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 49-65. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Christina Niem: Eugen Diederichs als 'Vater' Lisa Tetzners und Verleger ihrer Märchenwanderungen.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 67-81. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Bernd Dolle-Weinkauff: Auf der Suche nach dem verlorenen Publikum. Lisa Tetzner als Märchenerzählerin in den frühen 1920er-Jahren.
In: Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 83-102. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Liesa Hellmann: 'Kraftvolle Zukunftslieder' oder 'unkindliche Kindergartenpoeterei'? Die Lider des Jüdischen Wanderbundes Blau-Weiß in Zeitschriften der deutsch jüdischen Jugendbewegung.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 105-121. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Malte Lorenzen: Bildungskrise und Gender Trouble. : Jugendbewegung in der fiktionalen Literatur vor 1933.
In: Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 123-136. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Anne Katrin Lorenz: Friedrich Wolf und Hermann Wagner - Die Jugend zweier Schriftsteller um 1900.
In: Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 137-151. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Gudrun Weiland: '.... da plötzlich brach der Weltkrieg aus.' : Wandervögel und Pfadfinder in Heftromanserien um 1914.
In: Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 153-170. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Jana Mikota: Von jugendbewegten Mädchen. Von Wanderungen und Wandervögeln in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 171-184. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Maria Becker: 'Dass es besser wird, hörst du?' - Kurt Kläber im Wanderbuchhandel 1919.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 187-197. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Nils Rottschäfer: 'Ihr seid meine Hoffnung' - 'Arbeit' und 'Jugend' im Werk Kurt Kläbers.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 199-213. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Gina Weinkauff: Rosmarin und Thymian. Klassenantagonismus und Kindheitsutopie im erzählerischen Werk von Lisa Tetzner.
In: Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 253-268. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Karl Kelschebach und Anna-Maria Zouhar: Wandervögel in Dalmatien? Spuren der deutschen Jugendbewegung in Kurt Helds Roman 'Die rote Zora und ihre Bande'.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 105-121. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Michael Ritter und Eva Maria Kohl:

Kindheitsgeschichten : Eine Spurensuche in der ostdeutschen Kinder- und Jugendliteratur. Gransee: Edition Schwarzdruck, 2022. (Erkundungen · Entwürfe · Erfahrungen; Bd. 26)

Christine Albrecht: Animierte Kurzfilme : Ästhetische Innovationsleistungen und ihre filmdidaktischen Implikationen. In: ide 46 (2022) 3, S. 74-84, 2022.

Christian Dawidowski und Florian Eickmeyer: Die Konstruktion des Gegenstandes in der Literaturvermittlung. Am Beispiel der Islamdarstellung im Lesebuch des Kaiserreichs.
In: Helen Lehndorf und Volker Pietsch (Hrsg.):  Figuren, Räume, Perspektiven - (Re)Konstruktionen literar- und medienästhetischen Lernens, S. [139]-160. Berlin: Peter Lang, 2022. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 46)

Markus Schwahl: Das richtige Leben im falschen : Erich Kästners Zeitroman 'Fabian' als zeitlose Parabel über Politik und Moral. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 41-46, 2022.

Liane Schüller: Lebendige Chronik der Weimarer Republik : Gabriele Tergits Geschichtsreportagen. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 28-33, 2022.

Elke Reinhardt-Becker: Schönheitswahn und Reklametricks : Vicki Baum: 'Pariser Platz 13. Eine Komödie aus dem Schönheitssalon'. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 34-40, 2022.

Dieter Wrobel: Erwin und Paul im 'Paradies der Damen' : Das Warenhaus in der neusachlichen Kinderliteratur. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 14-20, 2022.

Michael Veeh: Fortschrittsoptimismus und -skepsis. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 21-27, 2022.

Dieter Wrobel: 100 Jahre Neue Sachlichkeit. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 4-13, 2022.

Marlene Zöhrer: Neugier wecken mit Konzept : Der Markt der Kinder- und Jugendsachbücher: Konzepte, Typen, Trends. In: Grundschule Deutsch 18 (2022) 73, S. 8-10, 2022.

Renate Grubert: Neugier wecken mit Konzept : Der Markt der Kinder- und Jugendsachbücher: Konzepte, Typen, Trends. In: Grundschule Deutsch 18 (2022) 73, S. 11-13, 2022.

Axel Felser: Mein Sachbuch unter der Lupe : Eine Materialkartei zur Arbeit mit Sachbüchern im Deutschunterricht. In: Grundschule Deutsch 18 (2022) 73, S. 17, 2022.

Lisamarie Schmidl: Ein Buch, viele Möglichkeiten : Ein Sachbuch als Klassenlektüre. In: Grundschule Deutsch 18 (2022) 73, S. 14-16, 2022.

Stephanie Jacobs: &quot;Haus Pontifexa&quot; : Brückenbauerin zwischen Wissenschaft, Sammlungen und Infrastruktur.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 263-[274]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Waldemar Fromm: Auf der Suche nach einem neuen Kolumbus : Über Subjekt und Sprache zwischen Aufklärung und Romantik : Eine Bricolage.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 253-[262]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Hans-Heino Ewers: Kinder- und Jugendliterarische Produktions-, Distributions-, und Evaluationssysteme im Zeitalter des Internets.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 169-[189]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Thomas Hess und Tobias Baumann: Das digitale Buch : E-Books und ihre Bedeutung für den deutschen Buchmarkt.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 169-[189]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Franziska Willbold: Zwischen Künstler- und Bürgertum : Puppen in Johann Wolfgang Goethes 'Wilhelm Meister'-Komplex und Thomas Manns 'Buddenbrooks'.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 139-[152]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Klaus-Rainer Brintzinger: Wollen Bibliotheken Verlage werden?  Elektronisches Publizieren an der Universitätsbibliothek der LMU München.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 155-[167]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Oliver Jahraus: Selbstbegegnungen.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 275-[288]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Christian Benne: Hitler liest.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 217-[227]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Michaela Raß und Johannes Frimmel: Modesty Blaise - Von der Comic- zur Romanheldin.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 107-[117]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Holger Pils: Rolf Dieter Brinkmann übersetzt Robert Creeley.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 81-[99]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Liliane Weissberg: Die Dreyfus-Affäre im Bild .
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 119-[137]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Laura Mokrohs: Erste Schritte einer jungen Autorin in die Netzwerke der Moderne : Spuren in den Briefen von Margarete Beutler an Michael Georg Conrad.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 69-[79]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Steffen Martus: Die &quot;Auswertung der Markenzone&quot; auf dem Buchmarkt: die Debatte um Günter Grass' &quot;Ein weites Feld&quot; als Symptom.
In: Johannes Frimmel, Waldemar Fromm, Helen Müller und Marcel Schellong (Hrsg.): Im Zentrum: Das Buch : Forschungen, Projekte, Reflexionen am Zentrum für Buchwissenschaft eine Bilanz der ersten Jahre : Für Christiane Haug, S. 203-[213]. Wiesbaden: Harrassowitz, 2022.

Sebastian Schmideler und Stefan Brüdermann: Einleitung: Fragwürdigkeit(en) - Von der Vielfalt der Perspektiven.
In: Stefan Brüdermann und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bilderbücher - Reimgeschichten : Leben, Werk und Wirkung des Bückeburger Kinderlyrikers Adolf Holst, S. 11-20. Göttingen: Wallstein-Verlag, 2021. (Veröffentlichungen des Niedersächsichen Landesarchivs; Bd. 5)

Friedhelm Brusniak und Julia Bauer: Die Märchendichtungen des Braunschweiger Hofkapellmeisters, Lieder- und Chorkomponisten Franz Abt (1819-1885). In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 19-28, 2021.

Annika Dettmers: Erziehung nach Auschwitz im Literaturunterricht : Didaktische Überlegungen zu Shoah und Erinnerungsarbeit im Fach Deutsch. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 76-83, 2021.

Claudia Weiß: Diskussionen über 'Schmutz und Schund' in der Kinder- und Jugendliteratur im Deutschen Kaiserreich : Anhand von Beispielen aus den Schulen und dem Verlag der Franckeschen Stiftung Halle. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 72-79, 2021.

Christoph Mauz: Lachtränen der Rührung : Stan, Ollie und ich. In: 1001 Buch  (2021) 2, S. 16-17, 2021.

Wynfrid Kriegleder, Ernst Seibert und Susanne Blumesberger (Hrsg.):
Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Ernst Seibert: Zur Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur in Österreich und ihre Erforschung.
In: Ernst Seibert, Susanne Blumesberger und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [21]-34. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Sebastian Schmideler: Bilderlust und Farbenfreude : Kulturelles Bildgedächtnis auf österreichisches Kinder- und Jugendbuch im langen 19. Jahrhundert.
In: Wynfrid Kriegleder, Susanne Blumesberger und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [37]-61. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Thomas Gann: Glutensprühige Phantasie : Adelbert Stifters 'Der Haidenknabe' als Lesebuchtext.
In: Wynfrid Kriegleder, Susanne Blumesberger und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [63]-85. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Maren Conrad: 'Waldblumen' von Ottilie Friedmann als prekäre Literatur : Eine exemplarische Revision nichtkanonisierter Erzählungen des 19. Jahrhunderts.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [109]-127. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Ernst Seibert: Wie begann das 'Jahrhundert des Kindes' in Österreich : Kinder- und Jugendliteratur im ersten Jahrzehnt nach 1900.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [131]-155. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Kathrin Pokorny-Nagel: Künstler als Illustratoren um 1900 : Der Wegbereiter Felician von Myrbach und seine Netzwerke.
In: Wynfrid Kriegleder, Susanne Blumesberger und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [157]-176. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Veronika Pfolz: Propaganda für Kinder : Die 'Bobby-Bär-Bildergeschichten' in 'Das kleine Blatt'.
In: Wynfrid Kriegleder, Susanne Blumesberger und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [193]-207. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Jörg Thunecke: Illustrationen in Hermynia Zur Mühlens Kunstmärchen.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [209]-245. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Gunda Mairbäurl: Ernst H. Gombrichs 'Eine kurze Weltgeschichte für junge Leser' - Eine Spurensuche.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [247]-282. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Anna Lehninger: 'Kinder! Unsere Zeitung kommt : Eine kommunistische Kinder- und Jugendzeitschrift in Österreich zwischen 1946 und 1960 im Spiegel ihrer Illustrationen.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [285]-305. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Wilfried Göttlicher: Die langen 1950er-Jahre und ihre Fibeln : Österreichische Gesellschafts- und Kulturgeschichte im Spiegel von Erstlesebüchern.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [307]-330. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Teresa Cañadas García: Leo Katz als Kinderbuchautor : Ein gescheiterter Versuch?.
In: Wynfrid Kriegleder, Ernst Seibert und Susanne Blumesberger (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [331]-348. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Murray G. Hall: Buchforschung und Verlagsgeschichte als integrierende Methoden der Kinder- und Jugendliteratur-Forschung.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [387]-414. Wien: Praesens, 2021. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Christiane Raabe: Die Geschichte der Internationalen Jugendbibliothek in München : oder vom Reeducation-Projekt zur wissenschaftlichen Spezialbibliothek. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 20-29, 2021.

Hartmut Hombrecher: Privatsammlungen in der KJL-Forschung : Chancen und Herausforderungen des Übergangs von privaten Kinder- und Jugendbuchsammlungen in öffentlicher Hand. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 30-37, 2021.

Michael Ritter und Johanna Duckstein: Das Archiv für Kindertexte 'Eva Maria Kohl' an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 44-48, 2021.

Petra Josting: Kinder- und Jugendliteratur zum Hören : Einblicke in die Geschichte auditiver Medien.
In: Matthias Preis und Petra Josting (Hrsg.): Klangwelten für Kinder und Jugendliche : Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive, S. 55-77. München: kopaed, 2021. (kjl&m.extra; 21)

Carsten Gansel und Janine Ludwig (Hrsg.):
1968 - Ost - West : Deutsch-deutsche Kultur-Geschichten. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2021. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur)

Katrin Max: Die Aufgabe der Erziehung - Niederschläge der 68er Bewegung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR am Beispiel der Amerika-Serie von Hannes Hegen: Mosaik und Hansgeorg Stengel/Karl Scrader: So ein Struwwelpeter.
In: Carsten Gansel und Janine Ludwig (Hrsg.): 1968 - Ost - West : Deutsch-deutsche Kultur-Geschichten, S. 331-366. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2021. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur)

Hadassah Stichnothe: Böses kommt aus Kinderbüchern? : Politik und Poetik der Kinder- und Jugendliteratur in der Bundesrepublik im Kontext der 68er-Bewegung.
In: Janine Ludwig und Carsten Gansel (Hrsg.): 1968 - Ost - West : Deutsch-deutsche Kultur-Geschichten, S. 367-386. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2021. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur)

Monika Hernik: Von den Anfängen zwischen Erde und Himmel - Peter Härtlings Das war der Hirbel und 1968.
In: Carsten Gansel und Janine Ludwig (Hrsg.): 1968 - Ost - West : Deutsch-deutsche Kultur-Geschichten, S. 387-406. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2021. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur)

Werner Nell: Hans Werner Richters Bestandsaufnahme (1962) - Beobachtungen einer Drehscheibe zwischen 1945 und 1968.
In: Carsten Gansel und Janine Ludwig (Hrsg.): 1968 - Ost - West : Deutsch-deutsche Kultur-Geschichten, S. 21-64. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2021. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur)

Janine Ludwig und Carsten Gansel: Das Phänomen 1968 und seine aufstörenden Folgen in Ost und West. Vorbemerkungen.
In: Janine Ludwig und Carsten Gansel (Hrsg.): 1968 - Ost - West : Deutsch-deutsche Kultur-Geschichten, S. 11-17. Berlin: Okapi Wissenschaft, 2021. (Edition Gegenwart - Beiträge zur neuesten deutschsprachigen Literatur und Kultur)

Jennifer Pavlik und Ivo Theele: Einleitung. In: Der Deutschunterricht 73 (2021) 2, S. 2-5, 2021.

Werner Wintersteiner: Kultur und Barbarei Europas : Europa-Essays im Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 73 (2021) 2, S. 14-23, 2021.

Iulia-Karin Patrut: Literarisches 'Europa'. In: Der Deutschunterricht 73 (2021) 2, S. 6-13, 2021.

Katja Kauer:  Liebevolle Gefährtinnen : Gefühlvolle, zärtliche und sinnliche Frauenbeziehungen in der Literatur der Gegenwart. In: Der Deutschunterricht 73 (2021) 4, S. 8-20, 2021.

Susanne Blumesberger: Facetten der politisch aufgeladenen Kinder- und Jugendliteratur in Österreich zwischen 1933 und 1945.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Parole(n) - Politische Dimensionen von Kinder- und Jugendmedien, S. 79-91. Stuttgart: J. B. Metzler, 2020. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 2)

Ernst Seibert: Innovation und Ideologieverdacht : Interpretationen zur österreichischen Kinder- und Jugendliteratur der 1930er- und 1940er-Jahre in kollektiv-biographischer Sicht.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Parole(n) - Politische Dimensionen von Kinder- und Jugendmedien, S. 93-110. Stuttgart: J. B. Metzler, 2020. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 2)

Felix Giesa: Apsekte der historischen Entwicklung biografischen Erzählens für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 15-22, 2020.

Winfred Kaminski: Klaus Doderer zum 95. Geburtstag. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 87-89, 2020.

Andrea Brait und Cornelia Sommer-Hubatschke: Die Geschichte der Schrift : Ein fächerübergreifender Stationenbetrieb. In: ide 44 (2020) 1, S. 97-103, 2020.

Hans-Heino Ewers: Dem Publikum verpflichtet. : Kursorische Anmerkungen zu Geschichte und Theorie populärer Literatur.
In: Lea Grimm und Cornelia Rosebrock (Hrsg.): Varianten der Populärkultur für Kinder und Jugendliche : Didaktische und ästhetische Perspektiven, S. [45]-58. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.

Peter Conrady: Warum populärwissenschaftliche Bücher wichtig sind.
In: Cornelia Rosebrock und Lea Grimm (Hrsg.): Varianten der Populärkultur für Kinder und Jugendliche : Didaktische und ästhetische Perspektiven, S. [293]-299. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.

Gustav Frank: Bildbegriff, Visuelle Kultur und die Literaturwissenschaft. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 5, S. 6-16, 2020.

Christian Dawidowski: Digital Humanities und Forschendes Lernen in Didaktik und Unterricht : Am Beispiel historischer Lesebuchforschung. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 6, S. 77-87, 2020.

Julia Stetter: Veränderung einer Geschichte im Verlauf der Geschichte : Grimms Tiermärchen 'Die Bremer Stadtmusikanten'. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 21-25, 2020.

Kaspar H. Spinner: 'Sneewittchen' 1810-1857 : Ein Vergleich zweier Fassungen. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 26-29, 2020.

Clemens Kammler: Der rätselhafte Fall Korbes : Zur Gewaltdarstellung im Märchen am Beispiel einer ungewöhnlichen Urfassung und ihrer Bearbeitung durch die Brüder Grimm. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 30-35, 2020.

Thomas Hardtke: Das unaufhaltsame Rad der Zeit : Wilhelm Wackenroders 'Wunderbares morgenländliches Märchen von einem nackten Heiligen' im Kontext soziologischer Gegenwartsdiagnose. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 42-47, 2020.

Michael Reichelt: &quot;Auschwitz ist nicht vom Himmel gefallen&quot; : Zum Antijudaismus in den grimmschen Märchen am Beispiel von 'Juden im Dorn'. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 48-53, 2020.

Markus Schwahl: Das Märchen als bürgerliche Travestie : Eine Unterrichtsanregung zu Robert Walsers 'Dornröschen'-Dramolett. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 54-58, 2020.

Christina Templin: 'Dornröschen' reloaded : Gender in Grimms 'Dornröschen' und 'Disneys Maleficent' (2014) vergleichend untersuchen. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 36-41, 2020.

Clemens Kammler: Märchen in Geschichte und Gegenwart. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 4-11, 2020.

Karin Richter: Das Märchen in einem interkulturellen, intermedialen und fächerübergreifenden Unterricht. In: ide 51 (2020) 3, S. 30-52, 2020.

Stefan Neuhaus: Über die allmähliche Vertiefung der Märchen beim Erzählen : Zur Entstehung der Gattung bei den Brüdern Grimm und E.T.A. Hoffmann. In: ide 51 (2020) 3, S. 9-18, 2020.

Viktoria Walter: Das Kunstmärchen um 1800 : Beispiele, Ausprägungen, Entwicklungstendenzen. In: ide 51 (2020) 3, S. 19-29, 2020.

Clara von Münster-Kistner: »Die habe ich, die sollen mir nicht entwischen« : Zum Zusammenspiel von Bild und Text für die Erzeugung von Angst in 'Hänsel und Gretel'-Bilderbüchern. In: ide 51 (2020) 3, S. 77-85, 2020.

Jan M. Boelmann und Lisa König: »Es war einmal eine neue Welt ...« : Märchenerzählungen in virtuellen Realitäten. In: ide 51 (2020) 3, S. 65-76, 2020.

Anita Schilcher und Christina Knott: Propps Märchentheorie als Ausgangspunkt für eine kompetenzorientierte Märchendidaktik. In: ide 51 (2020) 3, S. 95-106, 2020.

Heidi Lexe: Rotkäppchen-Verschwörungen : Multimediale Neu-Inszenierungen eines Volksmärchens. In: ide 51 (2020) 3, S. 86-94, 2020.

Katharina Schmölzer: Märchen und Theater : Ein Erfahrungsbericht aus dem Stadttheater Klagenfurt. In: ide 51 (2020) 3, S. 107-109, 2020.

Polona Zajec: 'Mojca Pokrajculja' : Die Perle der slowenischen Volksmärchen. In: ide 51 (2020) 3, S. 59-64, 2020.

Adams Bodomo: 'Ananse auf der Suche nach einem Narren' : Ein Volksmärchen aus Afrika. In: ide 51 (2020) 3, S. 53-58, 2020.

Sebastian Schmideler: Vom ABC des Lesenlernens : Zur Entwicklungsgeschichte von Fibeln und Erstleseliteratur für Kinder im 18. und 19. Jahrhundert. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 11-17, 2019.

Andreas Weiß: The World at War in German Textbooks : Knowledge of the World Conveyed in Representations of War.
In: Simone Lässig und Andreas Weiß (Hrsg.): The World Of Children : Foreign Cultures in Nineteenth-Century German Education and Entertainment, S. [93]-112. New York City: Berghahn Books, 2019.

Miriam Magdalena Schneider: Thrilling Hearts and Winning Minds : The Representation of Monarchy, Navy, and Empire in Nineteenth-Century Juvenile Adventure Fiction.
In: Simone Lässig und Andreas Weiß (Hrsg.): The World Of Children : Foreign Cultures in Nineteenth-Century German Education and Entertainment, S. [137]-158. New York City: Berghahn Books, 2019.

H. Glenn Penny: Knowing Others as Selves : German Children and American Indians.
In: Simone Lässig und Andreas Weiß (Hrsg.): The World Of Children : Foreign Cultures in Nineteenth-Century German Education and Entertainment, S. [159]-181. New York City: Berghahn Books, 2019.

Emer O: Around the World in a Jiffy : Humorous Treatments of Around-the-World Travel in German Children's Books and Games.
In: Simone Lässig und Andreas Weiß (Hrsg.): The World Of Children : Foreign Cultures in Nineteenth-Century German Education and Entertainment, S. [203]-227. New York City: Berghahn Books, 2019.

Johannes Frimmel:

Das Geschäft mit der Unzucht : Die Verlage und der Kampf gegen Pornographie im Kaiserreich und in der Weimarer Republik. Wiesbaden: Harrassowitz, 2019. (Buchwissenschaftliche Beiträge; Bd. 99)

Alexander Pommer: Einmal Weltraum und zurück : Eine Zeitreise durch die Science Fiction. In: 1001 Buch  (2019) 4, S. 8-12, 2019.

Fabian Beer: Ein Club der jungen Dichter : Die Beiträger der 'Dichtungen Leipziger Studenten' neben dem 'durchaus lyrischen Erich Kästener'.
In: Patricia Brons, Artur Nickel und Matthias Nicolai (Hrsg.): Kästneriaden zum 120. Geburtstag, S. 31-51. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019. (Erich Kästner Jahrbuch; Bd. 9)

Artur Nickel: 0 Jahre Erich Kästner' : Spurensuche bei Hans Werner Richter, dem Leiter der Gruppe 47.
In: Patricia Brons, Artur Nickel und Matthias Nicolai (Hrsg.): Kästneriaden zum 120. Geburtstag, S. 53-64. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019. (Erich Kästner Jahrbuch; Bd. 9)

Sarah Zinkernagel: 'Wir wurden den Lehrern untreu und hielten den Kindern die Treue' : Erich Kästner und James Krüss.
In: Matthias Nicolai, Patricia Brons und Artur Nickel (Hrsg.): Kästneriaden zum 120. Geburtstag, S. 65-83. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2019. (Erich Kästner Jahrbuch; Bd. 9)

Christoph Benjamin Schulz (Hrsg.):
Die Geschichte(n) gefalteter Bücher : Leporellos, Livres-Accordéon und Folded Panoramas in Literatur und bildender Kunst. Hildesheim [u. a.]: Olms, 2019.

Detlef Goller: 'Davon kann man eine Menge lernen' : Mittelalterliche Stoffe und ihre Rezeption in Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht.
In: Lea Braun und Julia Benner (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 189-206. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Peter Bekes: Wie soll man Menschen sprechen lassen? : Wege zu Fontane. In: Praxis Deutschunterricht 72 (2019) 4, S. 4-9, 2019.

Peter Bekes: Von Goethe bis Glattauer : Formen des Brief- und E-Mail-Romans. In: Praxis Deutschunterricht 72 (2019) 2, S. 38-45, 2019.

Clemens Schwender: Von Feinden zu Fans : Comic-Kritik in der BRD ('Ein Radio-Feature').
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 63-77. München: kopaed, 2018.

Hans-Dieter Kübler: Comics : Rezeption und biografische Zugänge.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 81-96. München: kopaed, 2018.

Thomas Wilke: Unterwegs mit den 'Digedags' : Zur Frage eines medien-sozialisatorischen Gehalts des DDR-Comics 'Mosaik'.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 137-151. München: kopaed, 2018.

Bernd Schorb: Comics, politisch und pädagogisch.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 219-221. München: kopaed, 2018.

Theo Hug: 'RaComix' : Eine Spurensuche im Spannungsfeld von Comic-Lektüre und Medienforschung.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 225-230. München: kopaed, 2018.

Alfons Aigner: Comicläden, Comics und ihre medienpädagogischen Möglichkeiten : Alfons Aigner im Gespräch mit Ulrich Pröfrock, dem Besitzer des Comicladens 'X für U' aus Freiburg.
In:  (Hrsg.): Comics : Interdisziplinäre Perspektiven aus Theorie und Praxis auf ein Stiefkind der Medienpädagogik, S. 265-270. München: kopaed, 2018.

Renate Giacomuzzi und Veronika Schuchter: Theorie und Praxis der Literaturvermittlung als Lehr- und Forschungsgebiet. In: ide 42 (2018) 1, S. 8-20, 2018.

Thomas Zirnbauer: Wie entsteht ein Buch - und wie findet es seine Leser? : Einige Fragen und Antworten aus der Verlagspraxis. In: ide 42 (2018) 1, S. 21-33, 2018.

Bettina Bannasch und Eva Matthes (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven. Münster: Waxmann, 2018.

Bettina Bannasch und Eva Matthes: Einleitung.
In: Bettina Bannasch und Eva Matthes (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven, S. [7]-14. Münster: Waxmann, 2018.

Pia Schmid: Bürgerlicher Kidnheitsentwurf und Kinderliteratur der Aufklärung.
In: Eva Matthes und Bettina Bannasch (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven, S. [17]-32. Münster: Waxmann, 2018.

Ute Dettmar: Von den Inseln des Glücks zur Entgrenzung des Feldes : Topoi und Tendenzen der Kinder- und Jugendliteratur im 20. und frühen 21. Jahrhundert.
In: Bettina Bannasch und Eva Matthes (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven, S. [65]-82. Münster: Waxmann, 2018.

Gerda Wobik: Geliebtes Stiefkind: Literatur an der HTL. In: ide 42 (2018) 1, S. 108-115, 2018.

Hans-Heino Ewers: Welche Rolle spielt die Kinder- und Jugendliteratur in der Geschichte von Kindheit und Jugend? : Überschneidungen zwischen (historischer) Pädagogik und Kinder- und Jugendliteraturforschung.
In: Bettina Bannasch und Eva Matthes (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Historische, erzähl- und medientheoretische, pädagogische und therapeutische Perspektiven, S. [233]-250. Münster: Waxmann, 2018.

Johanna Richter: Literatur in Serie : Zum Aufschwung der Serienform im 19. Jahrhundert. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 6, S. 36-45, 2018.

Tanja Angela Kunz: Mise-en-abyme und Grenzverwischung: Marie Luise Kaschnitz' 'Der alte Garten' im Kontext. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 51-58, 2018.

Helmut Scheuer: &quot;Die Geschichte als Dichterin&quot; : Stefan Zweig - zum Typus eines Erfolgsschriftstellers. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 19, S. 82-94, 2018.

Raffaella Sarti: Botschaften aus der Vergangenheit : Graffiti und Inschriften im Herzogspalast von Urbino. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 19, S. 76-81, 2018.

Eva Maus: Fantastische Kinderliteratur / Fantasy.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [85]-106. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Antiheldengeschichten.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [68]-84. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Julia Hoydis: Horror- und Gruselliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [107]-120. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Bartholomäus Figatowski: Science Fiction - Blaupausen der Zukunft.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [121]-141. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Frank Münschke: Das Leseförderprojekt 'boys & books' - Empfehlungen zur Leseförderung von Jungen.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [274]-287. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Frank Münschke und Göran Nieragden: Coming-of-Age-Roman / Adoleszenzroman.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [180]-196. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Ina Brendel-Perpina und Sebastian Tatzel: Gegenwart und Zeitgeschichte.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [158]-179. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Arno Meteling: Comics.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [180]-196. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Heinz Gierlich: Sachbücher.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [219]-240. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Andreas Seidler: Kriminalliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [142]-157. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Uta Woiwod: Humor und Komik.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [254]-273. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Maurice Flatscher: Sport.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [241]-253. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christian Gürth: Lesen fördern.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [288]-317. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Werner Wintersteiner: Das Thema Flucht in der Literatur : Vorschläge für den Unterricht. In: ide 41 (2017) 1, S. 161-175, 2017.

Werner Jung: Erinnerung bleibt unsere Aufgabe : Eine Vorbemerkung zum Themenheft. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 64 (2017) 4, S. 335-342, 2017.

Petra Heyer: Erzählter Raum und Erzählraum am Beispiel von Wolfgang Koeppens 'Tauben im Gras'. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 64 (2017) 4, S. 343-363, 2017.

Shari Costa: Ein Unterrichtsmodell zu Wolfgang Koeppens 'Tauben im Gras' für die gymnasiale Oberstufe. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 64 (2017) 4, S. 364-382, 2017.

Annabel Kramp: Zugänge zu Arno Schmidts 'Schwarze Spiegel'. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 64 (2017) 4, S. 383-400, 2017.

Hendrikje Schauer: Kritik und Selbstkritik: Die Empfehlungen des Wissenschaftsrats zum 'Zentralinstitut für Literaturgeschichte' (1991) in methodengeschichtlicher Perspektive. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 64 (2017) 2, S. 133-144, 2017.

Hans-Joachim Backe: 'The League of Extraordinary Gentlemen' as (Cultural) History.
In: Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Geschichte im Comic, S. 189-208. Berlin: Ch. A. Bachmann Verlag, 2017.

Ulrike Preußer und Bettina Oeste (Hrsg.):
Neuvermessung deutschsprachiger Erinnerungsstrategien in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1990. Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr OHG, 2017.

Bettina Oeste: Zur Genderfrage in zeitgeschichtlicher Kinder- und Jugendliteratur.
In: Bettina Oeste und Ulrike Preußer (Hrsg.): Neuvermessung deutschsprachiger Erinnerungsstrategien in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1990, S. [21]-38. Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr OHG, 2017.

Michael Reichelt: Auto- und heterostereotype Beschreibungen jüdischer Figuren in der zeitgenössischen deutschsprachigen Kinder- und Jugenliteratur.
In: Bettina Oeste und Ulrike Preußer (Hrsg.): Neuvermessung deutschsprachiger Erinnerungsstrategien in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1990, S. [39]-61. Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr OHG, 2017.

Maciej Jdrzejewski: (Re-)konstruierte NS-Vergangenheit in den popliterarischen Werken 'Das Große Grover Buch' von Andreas Mand, 'Faserland' von Christian Kracht und 'Generation Golf' von Florian Illies.
In: Ulrike Preußer und Bettina Oeste (Hrsg.): Neuvermessung deutschsprachiger Erinnerungsstrategien in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1990, S. [63]-78. Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr OHG, 2017.

Cornelius Herz: Erzählen vom Erinnern : Filmische Narration in Robert Thalheims 'Am Ende kommen Touristen' (2007) aus Perspektive der Forschung zur zeitgeschichtlichen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Bettina Oeste und Ulrike Preußer (Hrsg.): Neuvermessung deutschsprachiger Erinnerungsstrategien in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1990, S. [79]-92. Duisburg: Universitätsverlag Rhein Ruhr OHG, 2017.

Renate Kellner: Die Ballade – viel Tradition und wenig Fortschritt?. In: Der Deutschunterricht 69 (2017) 5, S. 2-10, 2017.

Oliver Müller: Gleims 'Marianne' und die Erfindung der Kunstballade im 18. Jahrhundert. In: Der Deutschunterricht 69 (2017) 5, S. 11-22, 2017.

Holger Böning: Balladen im politischen Lied der Bundesrepublik Deutschland und der DDR seit den 1960er-Jahren. In: Der Deutschunterricht 69 (2017) 5, S. 64-75, 2017.

Karl Hohensinner: »Donaureisen« : Namen als Merkmal bei der Textrecherche. In: ide 41 (2017) 2, S. 76-83, 2017.

Anja Saupe, Martin Leubner und Matthias Richter:

Literaturdidaktik. Berlin: De Gruyter, 2016.

Uta Schaffers und Stefan Neuhaus (Hrsg.):
Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Film – Medium – Diskurs; Bd. 74)

Volker Ladenthin: Plädoyer für die Hochkultur.
In: Stefan Neuhaus und Uta Schaffers (Hrsg.): Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts, S. 61-77. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Film – Medium – Diskurs; Bd. 74)

Bart Dessein: 'In der Beschränkung zeigt sich erst der Meister' : China und die politisch-gesellschaftliche Lage des Schriftstellers.
In: Stefan Neuhaus und Uta Schaffers (Hrsg.): Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts, S. 125-145. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Film – Medium – Diskurs; Bd. 74)

Johann Holzner: Ein lesenwertes Werk, diskreditiert für alle Zeit? : Franz Tumler: 'Volterra'.
In: Stefan Neuhaus und Uta Schaffers (Hrsg.): Was wir lesen sollen : Kanon und literarische Wertung am Beginn des 21. Jahrhunderts, S. 415-434. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Film – Medium – Diskurs; Bd. 74)

Michael Staiger und Petra Anders: Serialität und Deutschdidaktik.
In: Petra Anders und Michael Staiger (Hrsg.): Serialität in Literatur und Medien : Band 1: Theorie und Didaktik, S. [2]-27. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2016.

Julienne Furger und Rebekka Nänny: Der Schulaufsatz im Spiegel der Zeit – Analyse des schreib- didaktischen Diskurses in der Deutschschweiz 1830-1960. In: leseforum.ch  (2016) 2, S. 1-17, 2016.

Horst Bartnitzky: 500 Jahre Alphabetisierung: Auf der Suche nach sach- und zugleich kindgerechtem Schriftspracherwerb. In: leseforum.ch  (2016) 2, S. 1-28, 2016.

Konrad Harrer, Franz Hintereder-Emde und Annie Bourguignon (Hrsg.):
Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Henriett Lindner: Schaubudenkultur und literarische Unterhaltung - Taschenspieltricks im deutschen Geheimbundroman.
In: Konrad Harrer, Annie Bourguignon und Franz Hintereder-Emde (Hrsg.): Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum, S. 113-122. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Timon Jakli: Volkspoesie und Volk zwischen hoher und niederer Literatur.
In: Konrad Harrer, Franz Hintereder-Emde und Annie Bourguignon (Hrsg.): Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum, S. 123-137. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Ina Karg und Barbara Jessen (Hrsg.):
Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Constanze Breuer: Dichterhäuser als Literaturgeschichte : Literaturgeschichte und Kanon in der musealen Vermittlungspraxis, am Beispiel Weimars.
In: Ina Karg und Barbara Jessen (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [73]-90. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Anna R. Hoffmann: Zwischen Tempel und Erlebnisort - Typen literaturmusealer Einrichtungen und ihre theoretischen Beschreibungsdefizite.
In: Barbara Jessen und Ina Karg (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [91]-110. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Andrea Schindler: Was man gelesen haben muss - und was gelesen wird : Mittelhochdeutsche Literatur gestern und heute.
In: Ina Karg und Barbara Jessen (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [207]-228. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Jörg Schuster: Deutsche Literatur 1933-1945 - Fragen der Kanonisierung.
In: Ina Karg und Barbara Jessen (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [229]-245. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Doreen Mildner: DDR-Literaturgeschichte neu schreiben.
In: Barbara Jessen und Ina Karg (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [247]-257. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Anja Schonlau: Es war nicht immer Kotzebue : Eine Kanonrevision des populären Dramas um 1800.
In: Barbara Jessen und Ina Karg (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [259]-281. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Ingvild Richardsen: Warum ist Carry Brachvogel (1864-1942) heute vergessen? : Eine berühmte Münchner Schriftstellerin des frühen 20. Jahrhunderts und ein vergleichender Blick auf Franziska zu Reventlow (1871-1918).
In: Barbara Jessen und Ina Karg (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [299]-331. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Bernd Dolle-Weinkauff, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Andrea Weinmann: Literaturgeschichte als Generationengeschichte : Ein Rückblick auf die kinderliterarische Wende um 1970.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Ute Dettmar und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [149]-166. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Aleida Assmann und Geoffrey Hartman:

Die Zukunft der Erinnerung und der Holocaust. Konstanz: Konstanz University Press, 2012.

Nine Miedema: Mittelalterliche Texte. In: Praxis Deutsch 38 (2011) 230, S. [4]-14, 2011.

Ingrid Schramm: Verborgene Schätze im Nachlass von Erica Lillegg. Eine Fundgrube für die Surrealismus-Forschung - und ein Gedicht von Paul Celan.
In: Vera Nowak und Ernst Seibert (Hrsg.): Erica Lillegg-Jené (1907-1988) : Kinderliteratur auf dem Weg zur Moderne, S. 53-62. Wien: Praesens, 2011. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 13)

Kathrin Wexberg und Heidi Lexe: Das böse alter ego in der Kinderliteratur.
In: Ernst Seibert und Vera Nowak (Hrsg.): Erica Lillegg-Jené (1907-1988) : Kinderliteratur auf dem Weg zur Moderne, S. 147-158. Wien: Praesens, 2011. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 13)

Marcus Steinbrenner: 'Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander'. Die Idee des Gesprächs in Friedrich Hölderlins Hymne 'Friedensfeier'.
In: Bernhard Rank, Marcus Steinbrenner und Johannes Mayer (Hrsg.): 'Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander' : Das Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgespräch in Theorie und Praxis, S. 16- 23. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011.

Kaspar H. Spinner, Johannes Kirschenmann und Christoph Richter (Hrsg.):
Reden über Kunst : Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik. München: kopaed, 2011. (Kontext Kunstpädagogik; Bd. 28)

Ulf Abraham: Die Wahrheit schweigt grundsätzlich. Reden über Literatur im Unterricht.
In: Christoph Richter, Johannes Kirschenmann und Kaspar H. Spinner (Hrsg.): Reden über Kunst : Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik, S. 47- 62. München: kopaed, 2011. (Kontext Kunstpädagogik; Bd. 28)

Marja Rauch:

Die Schule der Einbildungskraft : Zur Geschichte des Literaturunterrichts in der Romantik. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2011. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd.66)

Ulf Abraham und Marja Rauch: Eine eigene Kompetenz für Literaturgeschichte als Vermittlungsauftrag des Deutschunterrichts?. In: Didaktik Deutsch 17 (2011) 30, S. 57-73, 2011.

Peter Goßens: Weltliteratur : Eine historische Perspektive. In: ide 34 (2010) 1, S. 9-28, 2010.

Claudia Maria Pecher: Der Tod und das Mädchen : Ein zeitloses Modell in bildender Kunst, Literatur und Film. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 11-22, 2010.

Carsten Gansel: Literatur und Erinnerungskulturen nach 1989 oder Auf der Suche nach 'blinden Flecken' im Gedächtnis. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 3-13, 2010.

Monika Gross: Das Drama der Verantwortung : Die realistische Erzählweise in 'Chronik eines angekündigten Todes' von Gabriel García Márquez. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 220, S. 54-59, 2010.

Carsten Lange: Heidekraut und Autowrack : Landschaftsgedichte von Theodor Storm und Rolf Dieter Brinkmann im Vergleich. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 220, S. 38-47, 2010.

Markus Wahl: Über den Tod hinaus : Magischer Realismus in der 'Schweigeminute' von Siegfried Lenz und Theodor Storms 'Der Schimmelreiter'. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 220, S. 48-[53], 2010.

Christian Schacherreiter: Von Sophokles bis Jelinek : Überlegungen zu einem Schulkanon der Dramatik. In: ide 33 (2009) 1, S. 47-53, 2009.

Wendelin Schmidt-Dengler: Der böse Nestroy in der Schule : Zwölf Thesen. In: ide 33 (2009) 1, S. 54-61, 2009.

Christoph Grube: Die Grenzen der Kanonisierung : Zur Nationalkanonisierung im 19. Jahrhundert bis zur Reichsgründung.
In: Christof Hamann und Michael Hofmann (Hrsg.): Kanon heute : Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. [57]-70. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren  , 2009.

Christof Hamann: Maßvoll Unerhörtes : Zur Kanonisierung von Fontanes 'Effi Briest'.
In: Christof Hamann und Michael Hofmann (Hrsg.): Kanon heute : Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. [71]-94. 2009.

Peter Bekes: Kanonisierungsprozesse und Zentralabitur.
In: Michael Hofmann und Christof Hamann (Hrsg.): Kanon heute : Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. [157]-172. 2009.

Hans-Heino Ewers: Identitätskonzepte - historisch betrachtet : Zwischen Teilnahme am Allgemeinen und individualistischer Absonderung.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Ich! : Identitäten in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 42-45. München: kopaed, 2009. (kjl&m.extra; 09)

Sonja Müller: Astrid Lindgren im Spiegel der deutschen Literaturpädagogik der späten 1950er und 1960er Jahre : Von Anna Krüger bis Malte Dahrendorf.
In: Angelika Nix, Bettina Kümmerling-Meibauer und Svenja Blume (Hrsg.): Astrid Lindgren - Werk und Wirkung : Internationale und interkulturelle Aspekte, S. 253-270. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2009. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 60)

Gabriele Gien: Das Epochenjournal : Eine Epoche recherchieren und präsentieren. In: Praxis Deutsch 35 (2008) 210, S. 36-41, 2008.

Bodo Lecke: Laokoon und kein Ende? - 'Maler-Dichter' zur Zeit Lessings im Deutschunterricht.
In: Bodo Lecke (Hrsg.): Mediengeschichte, Intermedialität und Literaturdidaktik, S. 209-229. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2008. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd. 15)

Karl Esselborn: Interkulturelle Literatur - Entwicklungen und Tendenzen.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 9-28. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Kathrin Wexberg:

Verschriftliche Heimat? : Karl Bruckner - ein österreischicher Kinder- und Jugendbuchautor im Spannungsfeld zwischen Literatur und Gesellschaft. Wien: Praesens, 2007. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 10)

Elisabeth Arend: Dies- und jenseits des Mittelmeers : Am Beispiel der romanischen Literaturen. In: ide 31 (2007) 2, S. 18-28, 2007.

Harro Müller-Michaels: Gerecht oder ungerecht? : Konflikte darstellen, erklären, beurteilen. In: Deutschunterricht 60 (2007) 5, S. 4-8, 2007.

Lea Grimm: Vom Schulbuchtext zum Lerntext : Möglichkeiten der Textproduktion zur individuellen Prüfungsvorbereitung am Beispiel der Epochenkurzdarstellung. In: Praxis Deutsch 33 (2006) 197, S. 47-53, 2006.

Heidi Lexe: Darstellung autonomer Kindheit in ausgewählten Werken Mira Lobes.
In: Ernst Seibert und Heidi Lexe (Hrsg.): Mira Lobe : ...in aller Kinderwelt, S. 151-157. Wien: Praesens, 2005. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 7)

Bernd Dolle-Weinkauff: Comic und Popliteratur – Comic als Popliteratur : Zur Selbstbespiegelung der Jugendkulturen in Bildgeschichten der 1990er Jahre.
In: Johannes Pankau (Hrsg.): Pop Pop Populär : Popliteratur und Jugendkultur, S. [187]-199. Bremen: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2004.

Christine Rettl: Schauen mit geschlossenen Augen : 'Herr Friedrich' und der Pädagoge und Autor Ernst A. Ekker.
In: Gerda Fröhlich und Gunda Brüdermann (Hrsg.): Literatur und Musik in der Kinderkultur : 'Ernst A. Ekkers kinderliterarische Spurensuche, S. 119-123. Wien: Praesens, 2004. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 6)

Bettina Kümmerling-Meibauer:

Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Bildung. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2003.

Andrea Weinmann: Phantasiepädagogik im Geiste der Aufklärung : Karl Bruckner und der Schundkampf der fünfziger Jahre.
In: Sabine Fuchs und Peter Schneck (Hrsg.): Der vergessene Klassiker : Leben und Werk Karl Bruckners, S. [229]-249. Wien: Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 3)

Hilmar Grundmann:

Deutsche Literaturgeschichte für Lehrer. Stuttgart: Heinz, 2001. (Stuttgarter Arbeiten zur Germanistik; Nr. 394)

Karlheinz Fingerhut: Und die Literaturgeschichte als Lerngegenstand.
In: Cornelia Rosebrock und Martin Fix (Hrsg.): Tumulte : Deutschdidaktik zwischen den Stühlen, S. 88 - 105. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 6)

Ernst Seibert (Hrsg.):
Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Ernst Seibert: Vorwort des Herausgebers.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [9]-13. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Friedrich C. Heller: Gedenkworte zu Johanna Monschein.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [14]-18. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Gerda Mraz: Die Kinderbuchsammlung des Kaisers Franz.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [19]-25. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Ernst Seibert: Antiquiertheit und Modernität der Kinderbuchgattungen. Was ist es, was Sammler sammeln?.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [37]-59. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Andreas Bode: Die Integration von Sammlungen in die Bibliothek am Beispiel der Sammlungen Schulz und Mischke in der Internationalen Jugendbibliothek.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [61]-74. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Rainald Franz: Was können öffentliche Sammlungen für Kinderbuchsammler tun.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [75]-84. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Ingrid Schramm: Das 'Österreichische Literaturarchiv'.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [87]-89. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Erika Patka: Kinderbücher und Entwürfe in der Sammlung der Universität für angewandte Kunst Berlin.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [91]-94. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Peter Malina: Die Schulbuchsammlung der 'Wiener Library' (London) an der Fachbibliothek für Zeitgeschichte (Wien).
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [95]-100. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Aiga Klotz: Private Kinderbuchsammlung und Wissenschaft oder: auch diese Tochter wird erwachsen.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [101]-110. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Adelheid Hlawacek: Der Aegyptische Struwelpeter - ein Kuriosum der österreichischen Kinderliteratur-Geschichte.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [111]-123. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Friedrich C. Heller: Kinderbuchsammeln aus der Sicht des Sammlers.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [125]-131. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Winfried Geisenheyner: Kinderbuchsammlungen aus der Sicht des Antiquars.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [133]-135. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Sabine Keune: Antiquare und Kinderbuchsammler.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [137]-138. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Hans Ries: Die 'Historische-Kinderbuch-Gesellschaft München.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [139]. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Peter R. Frank: Die 'Gesellschaft für Buchforschung in Österreich.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [141]-142. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Ernst Seibert: Die 'Österreichische Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteratur-Forschung.
In: Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderbuchsammlungen : Das verborgene Kulturerbe, S. [143]-145. Wien: Praesens, 2001. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 1)

Cornelia Rosebrock und Martin Fix (Hrsg.):
Tumulte : Deutschdidaktik zwischen den Stühlen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 6)

Kaspar Spinner (Hrsg.):
Neue Wege im Literaturunterricht. Hannover: Schrödel, 1999.

Albrecht Weber:

Literatur und Erziehung : Lehrerbilder und Schulmodelle in kulturhistorischer Perspektive. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Zwischen Rousseau und Nietzsche; Bd. 2)

Maximilian Nutz: Literaturgeschichte? - Differenzerfahrung und kulturelles Gedächtnis.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Neue Wege im Literaturunterricht, S. 21 - 32. Hannover: Schrödel, 1999.

Heinz-Jürgen Kliewer: Überlegungen zur Epochengliederung der westdeutschen Kinderlyrik nach 1945 (unveröffentlicht).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 179 - 189. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Die Wundertüte. Alte und neue Kindergedichte (Nachwort) (1989).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 29 - 43. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik (1992).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 91 - 103. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Klaus Bushoff und Hartmut Melenk (Hrsg.):
1848 - Literatur, Kunst und Freiheit im europäischen Rahmen. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1998. (Ludwigsburger Hochschulschriften; 19)

Hartmut Melenk: Die Präsenz des neunzehnten Jahrhunderts im allgemeinen Bewusstsein.
In: Hartmut Melenk und Klaus Bushoff (Hrsg.): 1848 - Literatur, Kunst und Freiheit im europäischen Rahmen, S. 11 - 23. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1998. (Ludwigsburger Hochschulschriften; 19)

François Genton: Die deutsch-französische Ungleichzeitigkeit und die literarische Gestalt des Revolutionärs.
In: Hartmut Melenk und Klaus Bushoff (Hrsg.): 1848 - Literatur, Kunst und Freiheit im europäischen Rahmen, S. 25 - 37. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1998. (Ludwigsburger Hochschulschriften; 19)

Karlheinz Fingerhut: Die ganze Welt wird frei und bankrott. : Heinrich Heine Georg Herwegh, Ludwig Pfau, Justinus Kerner und die unglücklichen poetischen Kommentierungen der verunglückten Revolution von 1848.
In: Hartmut Melenk und Klaus Bushoff (Hrsg.): 1848 - Literatur, Kunst und Freiheit im europäischen Rahmen, S. 39 - 62. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1998. (Ludwigsburger Hochschulschriften; 19)

Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.):
Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Gisela Wilkending: Kind und Gedicht : Reformpädagogik Jugendschriftenbewegung und moderne Kunstbewegung der Jahrhundertwende.
In: Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [177] - 199. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Matthias Luserke: Kanon, Korpus, Kommuniaktion : auch ein Plädoyer für eine Literaturgeschichte des Kleinen. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 14 - 21, 1996.

Matthias Luserke: Literaturgeschichtliches Repetitorium und Kanonbildung. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 56 - 63, 1996.

Christiane Schulz: Der Traum von einer schönen Welt (I) : die ästhetische Utopie der klassisch-romantischen Literaturepoche in komparatistischer Perspektive. In: Deutschunterricht 49 (1996) 5, S. 237 - 244, 1996.

Christiane Schulz: Der Traum von einer schönen Welt (II) : die ästhetische Utopie der klassisch-romantischen Literaturepoche in komparatistischer Perspektive. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 314 - 319, 1996.

Ursula Heukenkamp: Zwischen Heimatsinn und kaltem Blick : Lyrik der DDR in den 60er Jahren. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 5 - 17, 1996.

Maren Clausen-Stolzenburg:

Märchen und mittelalterliche Literaturtradition. Heidelberg: Winter, 1995. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Folge 3, Bd. 138)

Burkhard Moennighoff: Neue Literaturgeschichten. Bücher und Konzepte. In: Praxis Deutsch 22 (1995) 129, S. 6 - 8, 1995.

Ursula Heukenkamp: Eine Geschichte oder viele Geschichten der deutschen Literatur seit 1945? Gründe und Gegengründe. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 1, S. 22 - 37, 1995.

Wolfgang Schemme: Das Großwild steht zum Abschuß frei. Ein gesamtdeutscher Literaturstreit. In: Deutschunterricht 47 (1994) 5, S. 257 - 267, 1994.

Wilfried Barner (Hrsg.):
Geschichte der deutschen Literatur von 1945 bis zur Gegenwart. München: Beck, 1994.

Peter Nusser: Überlegungen zu einer didaktisch begründeten Literaturgeschichtsschreibung.
In: Gerhart Wolff und Elisabeth K. Paefgen (Hrsg.): Pragmatik in Sprache und Literatur, S. 171 - 180. Tübingen: Narr, 1993.

Albrecht Classen: Warum und zu welchem Zwecke studieren wir das Mittelalter? Deutsche Literatur des Mittelalters im 20. Jahrhundert. In: Wirkendes Wort 43 (1993) 1, S. 7 - 25, 1993.

Kurt Böttcher, Harald Müller und Herbert Greiner-Mai (Hrsg.):
Lexikon deutschsprachiger Schriftsteller. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Bd. 2: 20 Jahrhundert. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1993.

Kurt Franz: ... Ein Spiegel der Welt : zur schulischen Rezeption von Hebels Kalendergeshcichten im 19. und beginnenden 20. Jahrhundert.
In: Ortwin Beisbart und Helga Bleckwenn (Hrsg.): Deutschunterricht und Lebenswelt in der Fachgeschichte, S. 141 - 160. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1993. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 12)

Richard Herzinger und Heinz-Peter Preußer: Die Resistenz der Bilder. Literatur als kulturphilosophische Kritik der Modernisierung. Aspekte einer Neubewertung der DDR-Literaturgeschichte. In: Wirkendes Wort 43 (1993) 1, S. 121 - 144, 1993.

Gerhart Mayer:

Der deutsche Bildungsroman. Von der Aufklärung bis zur Gegenwart. Stuttgart: Metzler, 1992.

Dorle Klika: Auf der Suche nach einer neuen Identität : Aspekte weiblicher Entwicklung und Bildung im 19. Jahrhundert. In: Neue Sammlung 32 (1992) 4, S. 589 - 604, 1992.

Michael Fritsche (Hrsg.):
Besonnte Kindheit und Jugend? : Autobiographische Texte aus verschiedenen Kulturen. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1992.

Michael Fritsche: Bekennen - Erzählen - Berichten. Deutsche Autobiographien vom 18. bis zum 19. Jahrhundert.
In: Michael Fritsche (Hrsg.): Besonnte Kindheit und Jugend? : Autobiographische Texte aus verschiedenen Kulturen, S. 27 - 54. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1992.

Marianne Lange: Kinderliteratur und Deutschunterricht in der DDR zwischen 1949 und 1989.
In: Kurt Abels (Hrsg.): Deutschunterricht in der DDR 1949 - 1989, S. 395 - 401. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1992.

Karlheinz Fingerhut: Literaturgeschichte und Gegenwartsliteratur im neuen Literaturunterricht. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 85, S. 2 - 7, 1987.

Thomas Cramer (Hrsg.):
Literatur und Sprache im historischen Prozess. 2 Bände. Tübingen: Niemeyer, 1982.

Alfred Adler:

Möblierte Erziehung : Studien zur pädagogischen Trivialliteratur des 19. Jahrhunderts. München: Fink, 1970.

Sven Hakon Rossel: Hans Christian Andersen zwischen Volksmärchen und Kunstmärchen : Kindergeschichten oder Erwachsenenliteratur.
In: Wynfrid Kriegleder, Susanne Blumesberger und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [87]-107. Wien: Praesens, . (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)

Theresia Dingelmaier: Vergessene Märchenwelten aus einer verlorenen Zeit : Die Märchensammlungen der österreichischen Autorinnen Antoinette von Kahler und Helene Scheu-Riesz.
In: Susanne Blumesberger, Ernst Seibert und Wynfrid Kriegleder (Hrsg.): Kinderliteratur als kulturelles Gedächtnis : Beiträge zur historischen Schulbuch-, Kinder- und Jugendliteraturforschung II, S. [177]-192. Wien: Praesens, . (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 18)