Mie Horiuchi: Die Rezeption der Werke Michael Endes in Japan.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Michael Ende : Zur Aktualität eines Klassikers von internationalem Rang, S. [197]-212. Berlin: Peter Lang, 2020. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte  – Didaktik; Bd. 121)

Klaus-Ulrich Pech: Gattungssysteme – exemplarisch dargestellt anhand der sachorientierten Kinder- und Jugendliteratur des 19. Jahrhunderts.
In: Wiebke Helm und Sebastian Schmideler (Hrsg.): BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, S. 15-22. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Sebastian Schmideler: Anschauungsbildung in literarischer Praxis. Struktur und Systematik eines Konzeptes der Kinder- und Jugendbuchproduktion des 18. und 19. Jahrhunderts.
In: Sebastian Schmideler und Wiebke Helm (Hrsg.): BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, S. 47-61. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Christiane Fritze und Monika Kiegler-Griensteidl: 'Die Jugend will alles sehen, alles kennen lernen.' Der historische Kinder- und Jugendbuchbestand der Österreichischen Nationalbibliothek und digitale Arbeitsmöglichkeiten.
In: Sebastian Schmideler und Wiebke Helm (Hrsg.): BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, S. 217-230. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Katrin Löffler: Illustrierte Sachbücher für Kinder und Jugendliche in Rezensionszeitschriften des 18. Jahrhunderts. Zum Datenbankprojekt 'Gelehrte Journale und Zeitungen als Netzwerke des Wissens im Zeitalter der Aufklärung' (GJZ 18).
In: Wiebke Helm und Sebastian Schmideler (Hrsg.): BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, S. 231-247. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Sebastian Schmideler und Wiebke Helm (Hrsg.):
BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 5)

Sigrun Putjenter: 'WegehauptDigital' – Wunsch und Wirklichkeit der Digitalisierung historischer Kinder- und Jugendliteratur.
In: Sebastian Schmideler und Wiebke Helm (Hrsg.): BildWissen – KinderBuch : Historische Sachliteratur für Kinder und Jugendliche und ihre digitale Analyse, S. 199-215. Leipzig: J. B. Metzler, 2020. (Studien zur Kinder- und Jugendliteratur und -medien)

Jens Thiele: Wie viel 'Original' steckt im Bilderbuch?. In: 1001 Buch  (2019) 2, S. 26-27, 2019.

Ralf Schweikart: Alles nur geklaut? : Warum einem manche Geschichten so bekannt vorkommen. In: JuLit 43 (2017) 1, S. 3-9, 2017.

Christine Lötscher: Vom Genuss des Eintauchens : Was Buchserien so attraktiv macht. In: JuLit 43 (2017) 1, S. 10-14, 2017.

Katrin Rüger: Fandom und Verzückung : Was ein Jugendleseclub zu Bestsellern zu sagen hat. In: JuLit 43 (2017) 1, S. 15-19, 2017.

Mariela Nagle: Die Welt zu Gast bei Freunden : Eine Buchhandlung als Hort für kulturelle Vielfalt. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 27-30, 2011.

Nicole Christiansen: Der Lesefunke : Wie man in der Buchhandlung Leselust versprüht. In: JuLit 36 (2010) 2, S. 25-27, 2010.

Michael Bannach: Das Bilderbuch macht Epoche : Lesebegleithefte leiten Erstklässler zum selbstständigen Arbeiten an. In: Grundschule 39 (2007) 2, S. 54-57, 2007.

Inci Dirim und Birgit Lütje-Klose: Guten Tag, kleiner Eisbär! : ;yi Günler, Beyaz Ay;! : Zweisprachige Bilderbücher im Anfangsunterricht. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 16-19, 2007.

Claudia Kupfer-Schreiner: Beim Wort genommen : Imperativformen in Gedichten als Ausgangspunkt von Sprachbetrachtungen in mehrsprachigen Klassen. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 30-37, 2007.

Gerlind Belke: Marzipanschweinchenbeinchenverspeiser und Osterhasenohrabbeißer : Schlangenwörter und Wörterschlangen in mehrsprachigen Lerngruppen. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 38-43, 2007.

Heidi Rösch: Es gäbe überhaupt erst eine Kultur im Meer : Den Konjunktiv betrachten anhand Bertold Brechts 'Wenn die Haifische Menschen wären'. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 44-49, 2007.

Gerlind Belke: Andere Länder - andere Sprüche : Redewendungen und Sprichwörter im interkulturellen Vergleich. In: Praxis Deutsch 34 (2007) 202, S. 50-57, 2007.

Mirjam Walde: Jeder braucht einen Freund - auch eine Prinzessin : Lesespaß fpr Kinder. In: Grundschule 39 (2007) 3, S. 28-40, 2007.

Elisabeth Heck: Der Zauberstein. In: Grundschule 39 (2007) 3, S. 42-49, 2007.

Wolfgang Menzel: Vom langen Weg des Schulbuchs in den Unterricht : Das Schulbuch neu entdecken (Teil 4 und 5). In: Grundschule 39 (2007) 3, S. 50-51, 2007.

Günter Lange:

Paul Maars Kinder- und Jugendbücher in der Grundschule und Sekundarstufe I. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 5)

Jörg Kilian: Pippi Langstrumpf als 'Negerprinzessin'. In: Deutschunterricht 60 (2007) 2, S. 15-19, 2007.

Aglaia Blioumi: Literatur und Interkulturalität : Ansätze zur Verschwisterung von Texthermeneutik, Didaktik und interkulturellen Kompetenzen.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 63-75. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Heidi Rösch: Empathisch lesen lernen am Beispiel von Klaus Kordons Indienromanen und dem Spielfilm 'Salaam Bombay' von Mira Nair.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 76-98. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Peter Kühn: Hotwords in Critical-Incident-Situationen : Die Notwendigkeit semantischer Reflexionen bei der interkulturellen Textarbeit.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 99-126. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Emer O’Sullivan: Repräsentationen eigener und fremder Kulturen in der (Kinder)Literatur.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 127-144. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Kaspar H. Spinner: Verkannte Interkulturalität - das Beispiel 'Tausendundeine Nacht'.
In: Irmgard Honnef-Becker (Hrsg.): Dialoge zwischen den Kulturen : Interkulturelle Literatur und ihre Didaktik, S. 145-155. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 24)

Miriam Ludwig und Sarah Alexi: Erinnern und Erleben im Erzählcafé : Spannung zwischen den Generationen. In: Grundschule 39 (2007) 5, S. 24-26, 2007.

Karin Richter und Monika Plath: Literatur für Jungen - Literatur für Mädchen? : Literaturunterricht aus geschlechtsspezifischer Perspektive. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 6-8, 2007.

Monika Plath: Wie sehen Jungen und Mädchen ihre Märchenhelden? : Geschlechtsspezifische Märchenvorlieben und Konsequenzen für den Unterricht. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 10-13, 2007.

Leonore Jahn: Wege von Jungen und Mädchen zu mythologischen Stoffen : Die griechische Mythologie: ein Thema auch für Grundschulkinder. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 14-17, 2007.

Karin Richter: Freie Entfaltung oder Anpassung? : Pinocchio: ein Literaturklassiker für Jungen und Mädchen. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 18-21, 2007.

Susanne Heinke: 'Die Wilden Fußballkerle' als Schullektüre? : Die Bücher und Filme im Unterricht thematisieren - und kritisch betrachten. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 22-24, 2007.

Patricia Methling: Der Zauberer Krabat : Eine Identifikationsfigur für Jungen und Mädchen. In: Grundschule 39 (2007) 7/8, S. 25-27, 2007.

Paul-Wolfgang Wührl: Wie war das mit Pinocchio? : Nachdenkliches über einen italienischen Märchenklassiker. In: Volkacher Bote 27 (2007) 86, S. 2-5, 2007.

Christine Sperlich: Lesen - Hören - Sehen : Bericht über die Volkacher Frühjahrstagung vom 3. bis 4. Mai 2007. In: Volkacher Bote 27 (2007) 86, S. 9-15, 2007.

Kurt Franz: ABC und Tintenklecks : Das Kindergedicht ist lebendiger denn je. In: Volkacher Bote 27 (2007) 86, S. 20-26, 2007.

Franz-Josef Payrhuber: Neue Schulgeschichten. In: Volkacher Bote 27 (2007) 86, S. 26-33, 2007.

Jörg Knobloch, Petra Josting und Gudrun Stenzel: Den Erwartungen der Leserinnen und Leser entsprechen - Anmerkungen zur Konzeption der Zeitschrift kjl&m. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 66-68, 2007.

Gina Weinkauff und Thomas Möbius:

Astrid Lindgren-Bibliographie. 2007.

Petra Wagner: Ja! Evet! Yes! : Sprachliche Kompetenzen als Vorteil erleben. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 18-22, 2007.

Sonja Matheson: Muttersprache ist Heimatgefühl : Sprachliche Vielfalt in Schweizer Bibliotheken. In: JuLit 33 (2007) 2, S. 26-29, 2007.

Christian Holzmann: Klatsch, Klischee und echte Kurven : Anmerkungen zu Gender und Lesesozialisation. In: ide 31 (2007) 3, S. 100-108, 2007.

Annette Wagner:

Postmoderne im Adoleszenzroman der Gegenwart : Studien zu Bret Easton Ellis, Douglas Coupland, Benjamin von Stuckrad-Barre und Alexa Hennig von Lange. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 48)

Moon Sun Choi:

Märchen als Mädchenliteratur : Mädchenbilder in literarischen Märchen des 18. und 19. Jahrhunderts. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 47)

Luke Springman:

Carpe Mundum : German Youth Culture of the Weimarer Republik. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2007. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; 50)

Monika Plath: Ein Märchen in Piktogrammen und Symbolen : Die Bilder von Warja Lavater als besondere Anregung für den Literaturunterricht. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 9-12, 2006.

Leonore Jahn: Ein 'fantastisches Märchen' in Bildern moderner Künstler : E.T.A. Hoffmanns 'Nussknacker und Mausekönig' in der Grundschule. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 14-17, 2006.

Susanne Heinke: Wilhelm Hauffs Märchen 'Das kalte Herz' und 'Der kleine Muck' : Die DEFA-Filmklassiker im Unterricht. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 18-24, 2006.

Barbara Sengelhoff: 'Mein Meerschweinchen ist gestern gestorben!' : Lesespaß für Kinder. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 30-41, 2006.

Manfred Mai: Der Käfig ist leer. In: Grundschule 38 (2006) 6, S. 42-49, 2006.

Karin Richter: Hexenbilder im Wandel : Veränderte kindliche Zugänge zu einem ambivalenten Zauberwesen. In: Grundschule 38 (2006) 7/8, S. 8-10, 2006.

Barbara Uecker: Kinderliteratur im Kinderkanal von ARD und ZDF. In: Grundschule 38 (2006) 7/8, S. 16-17, 2006.

Kristin Wardetzky: Ein theaterpädagogischer Modellversuch - Erzählen : Alphabetisierung der Fantasie. In: Grundschule 38 (2006) 9, S. 26-28, 2006.

Dirk Wendtorf:

Adoleszente Wehrmachtssoldaten in der Nachkriegsliteratur : Opfer oder Täter? : Autobiografische Erklärungsansätze zur Motivation adoleszenter Soldaten. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2006. (Studies in Modern German Literature; Vol. 105)

Gina Weinkauff und Bernhard Rank: 'Am besten folgt man beim Schreiben seiner inneren Stimme' : Benno Pludra im Gespräch mit Bernhard Rank und Gina Weinkauff. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 7-21, 2006.

Gerhard Härle: Das dreizehnte Zelt : Eine lesebiographische Hommage an Benno Pludra. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 43-48, 2006.

Rüdiger Steinlein: Debüts eines poetischen Realisten : Benno Pludras Erstling 'Ein Mädchen, fünf Jungen und sechs Traktoren' und andere frühe Erzählungen. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 49-57, 2006.

Bernd Dolle-Weinkauff: Politische Ökonomie des Bären in Ost und West : Gedanken zu einer Tiergeschichte von Benno Pludra und deren westlichen Pendants. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 58-63, 2006.

Bernhard Rank: Grenzüberschreitungen : Benno Pludra und das Phantastische. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 64-74, 2006.

Gina Weinkauff: Scheiternde Väter, flüchtende Kinder : Post-patriarchale Impressionen im kinderliterarischen Werk Benno Pludras. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 75-87, 2006.

Volker Frederking: Symmedialität und Synästhetik : Begriffliche Schneisen im medialen Paradigmenwechsel und ihre filmdidaktischen Implikationen am Beispiel von Erich Kästners 'Emil und die Detektive'.
In: Volker Frederking (Hrsg.): Filmdidaktik und Filmästhetik, S. 204-229. München: kopaed, 2006.

Monika Rox-Helmer:

Jugendbücher im Geschichtsunterricht. Schwalbach/Ts.: Wochenschau, 2006.

Sabine Schrader: 'Martin unter Druck' - Leseförderung ohne Druck? : Ein Erfahrungsbericht zu Möglichkeiten eines schülerorientiertenn Literaturunterrichts in der Sekundarstufe I an der Förderschule 'Schwerpunkt Sprache'. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 13-23, 2006.

Matthias Brandes: Herakles in der Literatur für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 24-33, 2006.

Dorothee Hesse-Hoerstrup: Biografien für jugendliche Leserinnen und Leser. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 163-172, 2006.

Geralde Schmidt-Dumont: Schriftsteller-Biografien für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 173-177, 2006.

Petra Josting: Biografisches über Erich Kästner für Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 178-187, 2006.

Malte Dahrendorf: Biografische und autobiografische Elemente in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur zum Holocaust. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 188-197, 2006.

Jörg Knobloch: Biografien im Unterricht : Didaktische Anmerkungen zu einer vernachlässigten Gattung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 198-204, 2006.

Hannelore Verloh und Georg Föhr: Neuere Biografien für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 3, S. 208-211, 2006.

Otto Brunken: Schön war's : Laudationes. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 3-8, 2006.

Stefan Hauck: Sensibler Beobachter : Bilderbuchpreis für Peter Schössow. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 9-12, 2006.

Miriam Gabriela Möllers: Phantasie, Traum und Wirklichkeit : Kinderbuchpreis für Valérie Dayre. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 13-16, 2006.

Walter Mirbeth: Die Welt der Machtlosen : Jugendbuchpreis für Dolf Verroen und Rolf Erdorf. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 17-20, 2006.

Doris Breitmoser: 'Was ich schreibe, erlebe ich mit' : Sachbuchpreis für Anja Tuckermann. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 21-24, 2006.

Kristina Linge: Es muss sich echt anfühlen : Preis der Jugendjury für Kevin Brooks. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 25-28, 2006.

Hans-Joachim Gelberg: Wörter werden zu Bildern : Laudatio auf Rotraut Susanne Berner. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 29-33, 2006.

Rotraut Susanne Berner: Bilder, wie sie sein sollen - von A bis Z : Dankesrede. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 34-35, 2006.

Christine Kretschmer: Lesewelten eröffnen : Bilderbücher in der Grundschule über die erste Klasse hinaus. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 36-42, 2006.

Inge Sauer: Auch für Kinder : Die Bildsprache in den nominierten Bilderbüchern 2006. In: JuLit 32 (2006) 4, S. 43-49, 2006.

Nicola Kiwitt: Hauptsache, wir haben gelesen! : Wie bringt man leseschwache Jugendliche dazu, zu lesen, und womit?. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 11-16, 2006.

Julia Lentge: Gedanklich einsteigen : Ein Gespräch mit dem Autor Christian Linker. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 17-22, 2006.

Antje Neuner-Warthorst: Trier-Renaissance : Der Künstler Walter Trier. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 38-45, 2006.

Silke Schnettler: Welt voller Bilder : Andersen-Medaille für Wolf Erlbruch. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 56-60, 2006.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Mahy Magic : Andersen-Medaille für Margaret Mahy. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 61-64, 2006.

Rüdiger Steinlein (Hrsg.):
Handbuch zur Kinder- und Jugendliteratur : SBZ/DDR : Von 1945 bis 1990. Stuttgart: Metzler, 2006. (Handbuch zur Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 5))

Manfred Berger: Erika Mann (1905-1969) - eine skizzenhafte biographisch-kinderliteraturpädagogische Würdigung zu ihrem 100. Geburtstag. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 40-44, 2006.

Uwe Britten: Lesen - eine Expedition : Zum Umgang mit 'offener Jugendliteratur'. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 34-39, 2006.

Christine Schuster: Lesen in Deutschland : Eine Initiative von Bund und Ländern zur außerschulischen Leseförderung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 74-75, 2006.

Heidi Jakob-Röhl und Ingrid Lange-Bohaumilitzky: Nur für Jungs, was soll das denn?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 1, S. 65-71, 2006.

Kathrin Wexberg: Mannschaftsbild mit Mädchen? : Beobachtungen zum Verhältnis von Mädchen und Fußball in der Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 14-15, 2006.

Elisabeth Wildberger: Wie viele rennen davon, wer zu sich zurück? : Laufen als Bewältigungsstrategie. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 7-9, 2006.

Nicole Kalteis: Streicheln, striegeln und sich sehnen : Über Pferdebücher. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 4-5, 2006.

Franz Derdak: Der Ball ist rund - rund wie die Welt : Fußball weltweit - Fußball-Weltmeisterschaft im Jugendsachbuch. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 18-19, 2006.

Ernst Seibert: Sport, Musik und Politik : Eine jugendkulturelle Realsatire. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 20-22, 2006.

Renate Grubert: No sports im Sachbuch? : Schlaglicht auf eine (fast) unbesetzte Nische. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 28-31, 2006.

Hermann Dörfler: Rituale auf dem heiligen Rasen : Über Fußball und Religion. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 10-11, 2006.

Franz Derdak: Desportare.... In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 26-27, 2006.

Manfred Schiefer: Alles bringt Geld, solange es gut ist : Erfolgreicher Medienverbund: Die wilden Fußballkerle. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 32-33, 2006.

Franz Lettner: Zack, zack, hinein! : Das Spiel als Prinzip der illustratorischen Arbeit von Linda Wolfsgruber. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 36-37, 2006.

Silke Rabus: Väter und Töchter im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 38-40, 2006.

Heidi Lexe: Rollenspiele : Rachel van Kooij und ihr historischer Roman 'Der Kajütenjunge des Apothekers'. In: 1001 Buch  (2006) 2, S. 34-35, 2006.

Ursula Esterl: Aufwachsen in Europa: Teil 1 : Zehn besondere Buchempfehlungen aus der ide-Redaktion. In: ide 30 (2006) 3, S. 79-84, 2006.

Kristina Schubert und Barbara Schubert-Felmy: Medienintegrativer Deutschunterricht am Beispiel von Astrid Lindgrens Ronja Räubertochter.
In: Petra Josting und Volker Frederking (Hrsg.): Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht, S. 104 - 122. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005. (Diskussionsforum Deutsch; Bd.18)

Ute Frey: Schreiben wie die Profis : Autoren lesen Kindern vor und regen sie zu Schreibversuchen an. In: Grundschule 37 (2005) 11, S. 24-26, 2005.

Bettina Kümmerling-Meibauer:

Jüdische Kinderliteratur : Geschichte - Tradition - Perspektiven: Katalog zur Ausstellung. Wiesbaden: Aktives Museum Spiegelgasse, 2005.

Stephen Brown:

Die Botschaft des Zauberlehrlings : Die Magie der Marke Harry Potter. München [u.a.]: Hanser, 2005.

Reimar Klein:

Sieh einmal, hier steht er! : Struwwelpeters beschädigte Kinderwelt. Frankfurt a.M. [u.a.]: Insel, 2005.

Klaus Doderer:

Die Entdeckung der Kinder- und Jugendliteraturforschung : Autobiographische Reflexionen. Weinheim [u.a.]: Beltz, 2005.

Annette Kliewer:

Klassiker - oder? : Kinder- und Jugendliteratur in den Sekundarstufen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005.

Dieter Wrobel: Hägar, der (schrecklich) Komische. In: Deutschunterricht 58 (2005) 6, S. 12 - 16, 2005.

Willibert Kempen: Ein erster Sprung ins Absurde - István Örkénys Ein Albtraum. In: Deutschunterricht 58 (2005) 4, S. 12 - 17, 2005.

Anke Seever und Monika Plath: Rosa Weiss: Krieg und Holocaust im Bilderbuch : Zur Verbindung von historischem Lernen und literarischer Bildung. In: Grundschule 37 (2005) 7/8, S. 28 - 31, 2005.

Leonore Jahn: Ein Kinderbuchklassiker und ein aktueller Film im Urteil von Kindern. In: Grundschule 37 (2005) 7/8, S. 22 - 26, 2005.

Karin Richter: Wenn der Vater den Haushalt führt, finde ich das nicht so gut : Kinderliterarische Szenarien: Spiegelung realer Lebenswelten oder fantastischer Gegenentwurf?. In: Grundschule 37 (2005) 7/8, S. 14 - 18, 2005.

Günter Lange: Ein Yankee aus Oklahoma schreibt fünf Artus-Romane. In: Volkacher Bote 25 (2005) 82, S. 19 - 24, 2005.

Kurt Franz: Robert Reinick : Zum 200. Geburtstag eines Kinderlyrikers und Märchendichters. In: Volkacher Bote 25 (2005) 82, S. 17 - 19, 2005.

Jürgen Viering: Unbekanntschaft mit dem Leben und grenzenlose Hoffnungen : Über Konzepte von Kindheit und Jugend zwischen Aufklärung und Empfindsamkeit (Campe, Herder, Jean Paul). In: Volkacher Bote 25 (2005) 82, S. 9 - 17, 2005.

Christine Sperlich: Bilderbuch und Illustration in der Kinder- und Jugendliteratur : Bericht über die Volkacher Frühjahrstagung vom 28. bis 29. April 2005. In: Volkacher Bote 25 (2005) 82, S. [1] - 9, 2005.

Manfred Wespel: Sachbücher - schwierig, aber motivierend. In: Grundschule  (2005) 4, S. 50 - 53, 2005.

Hannelore Daubert: Spannung auf hohem literarischem Niveau. In: Deutschunterricht  (2005) 1, S. 60 - 61, 2005.

Heidi Lexe und Ernst Seibert (Hrsg.):
Mira Lobe ... in aller Kinderwelt. Wien: Edition Praesens, 2005. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich : Veröffentlichungen der österreichischen Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung; Bd. 7)

Isamitsu Murayama (Hrsg.):
Poesie - Natur - Kinder : Die Brüder Grimm und ihre Idee einer natürlichen Bildung in den Kinder- und Hausmärchen. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2005. (Frankfurter Beiträge zur Germanistik; Bd. 43)

Svenja Blume (Hrsg.):
Texte ohne Grenzen für Leser jeden Alters : Zur Neustrukturierung des Jugendliteraturbegriffs in der literarischen Postmoderne. Freiburg i.Br.: Rombach Druck- und Verlagshaus, 2005. (Rombach nordica; Bd. 10)

Volker Frederking und Petra Josting (Hrsg.):
Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005. (Diskussionsforum Deutsch; Bd.18)

Ricarda Dreier:

Literatur der 90er-Jahre in der Sekundarstufe II: Judith Hermann, Benjamin von Stuckrad-Barre und Peter Stamm. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2005. (Deutschdidaktik aktuell; 19)

Britta Lesny: Der Krieg als Mädchenerzieher? : Bemerkungen zu Else Urys Nesthäkchen und der Weltkrieg. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2005) 1, S. 18 - 21, 2005.

Esther Kochte: Die eisigen Weiten des Verstandes : Illustrationen zu Hans Christian Andersens Märchen Die Schneekönigin. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 34 - 38, 2005.

Robert Buchschwenter: Von Trapps und anderen Filmsünden : oder: Warum die Alpen an fast allem schuld sind. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 30 - 31, 2005.

Christine Knödler: Ich liebe den Winter : Variationen zu einem besetzten Thema im Werk Zoran Drvenkars. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 25 - 26, 2005.

Kathrin Steinberger und Aischa Luckner: Roald und die Medienfabrik : Mediale Aspekte von Roald Dahl. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 41 - 42, 2005.

Martina Rényi: Kalte Zeiten : Das Motiv der Kälte in ausgewählten Zeit- und Kriegsgeschichten. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 32 - 33, 2005.

Christine Tresch: Das Eis schmilzt (noch) nicht : neue und klassische Nordpol-Abenteuer. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 27 - 29, 2005.

Franz Lettner: Zeitlos : Der ganze Waechter. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 45 - 45, 2005.

Annette Zerpner: Die Hamburger Schule : Über die ausgezeichneten Illustratorinnen Stefanie Harjes, Sybille Hein und Melanie Kemmler. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 34 - 38, 2005.

Heidi Lexe und Elisabeth Wildberger: Flauschigweich und pickelhart : Ein Dialog über Eis und Schnee in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 21 - 24, 2005.

Heidi Lexe: Ab die Post : Preiswürdiges im Flaschenpostformat und andere per See übermittelte Botschaften in der Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 32 - 33, 2005.

Jens Rassmus: Ein Meer sollte immer in der Nähe sein... : Jens Rassmus im Gespräch mit Klaus Nowak. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 39 - 40, 2005.

Gabriele Glasenapp: Frauen auf Reisen : Ein Porträt der Autorin Karla Schneider. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 30 - 32, 2005.

Christine Lötscher: Berge sind flüssig und konservieren die Zeit. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 16 - 17, 2005.

Ernst Seibert: Vom Zauberberg-Mythos zur Entzauberung der Berge. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 6 - 7, 2005.

Verena Rutschmann: Fortschritt, Sehnsucht und Gericht. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 8 - 11, 2005.

Franz Derdak: Land der Berge. In: 1001 Buch  (2005) 4, S. 12 - 13, 2005.

Christine Knödler: Kein Zurück: Reisen ohne Wiederkehr : Über eine Reise-Literatur, die es eigentlich nicht geben kann. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 9 - 11, 2005.

Christina Rademacher: Mit der Zaubergondel durch Weh-nee-dich : Reiseführer für Kinder - ein Überblick. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 12 - 15, 2005.

Ralf Schweikart: Losfahren, um nicht anzukommen : Was junge Menschen in die Ferne treibt und sie in der Ferne treiben. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 16 - 18, 2005.

Ernst Seibert: Das Fernweh ist dem Heimweh nicht fern : Das Motiv der Reise in der österreichischen KJL. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 4 - 6, 2005.

Nicola Kalteis: Reise ins Satumaa : Reisemotive in den Büchern Marjaleena Lembckes. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 27 - 29, 2005.

Elisabeth Wildberger: Sono liberoooo! : (Irr)Fahrten bei Sharon Creech. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 7 - 8, 2005.

Franz Derdak: Unscheinbare Opfer: Kinder im Krieg. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 22 - 23, 2005.

Silke Rabus: Imaginäre Welten : Karten und Atlanten als Spiegel. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 24 - 26, 2005.

Esther Kochte: Liebe einen Sommer lang. In: 1001 Buch  (2005) 2, S. 19 - 21, 2005.

Hans Höller: Die entscheidenden sechziger Jahre : Thomas Bernhards Werk in der österreichischen Literaturgeschichte nach 1945. In: ide 29 (2005) 4, S. 11-19, 2005.

Martin Huber und Manfred Mittermayer: Der literarische Nachlass und die Gesamtausgabe der Werke Thomas Bernhards. In: ide 29 (2005) 4, S. 28-35, 2005.

Renate Langer: Kunst und Krankheit : Über einen zentralen Themenkomplex bei Thomas Bernhard. In: ide 29 (2005) 4, S. 44-50, 2005.

Wendelin Schmidt-Dengler: Thomas Bernhard - ein 'Kryptokomiker'?. In: ide 29 (2005) 4, S. 60-68, 2005.

Bernhard Judex: Erde, Hölle, Rettungsversuch, Kindheit bei Thomas Bernhard. In: ide 29 (2005) 4, S. 36-43, 2005.

Mireille Tabah: Weiblichkeitsimagines bei Thomas Bernhard. In: ide 29 (2005) 4, S. 51-59, 2005.

Gregor Thuswaldner: Die politische Dimension von Thomas Bernhards OEuvre. In: ide 29 (2005) 4, S. 20-27, 2005.

Markus Kreuzwieser: 'Jedes Wort ein Treffer' : Thomas Bernhard im Deutschunterricht der Oberstufe - einige Anregungen. In: ide 29 (2005) 4, S. 79-87, 2005.

Stefan Krammer: Der Theatermacher Thomas Bernhard : Dramapädagogische Anregungen für den Deutschunterricht. In: ide 29 (2005) 4, S. 88-97, 2005.

Gudrun Kuhn: Variatio delectat : Ein fächerübergreifender Lernzirkel für die Sekundarstufe II. In: ide 29 (2005) 4, S. 98-109, 2005.

Liesbeth Bloemsaat-Voerknecht: 'Nicht nur ein musikalischer Mensch, sondern ein Musiknarr...' : Einführende Bemerkungen zu Thomas Bernhard und der Musik. In: ide 29 (2005) 4, S. 69-78, 2005.

Gerhard Härle und Bernhard Rank: Sobald ich schreibe, beziehe ich Stellung. Andreas Steinhöfel im Gespräch mit Gerhard Härle (G.H.) und Bernhard Rank (B.R.). In: Lesezeichen 8 (2005) 16, S. [7] - 39, 2005.

Gina Weinkauff: Von blauen und roten Elefanten, grauen und grünen Feldern. : Fünf Fragen an Klaus Doderer. In: Lesezeichen 8 (2005) 16, S. [41] - 60, 2005.

Ursula Wölfel: Über die grauen und die grünen Felder. In: Lesezeichen 8 (2005) 16, S. [61] - 65, 2005.

Günther Lange (Hrsg.):
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2005. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Gudrun Wilcke (Hrsg.):
Die Kinder- und Jugendliteratur des Nationalsozialismus als Instrument ideologischer Beeinflussung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2005. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 40)

Ernst Seibert (Hrsg.):
Kindheitsmuster in der österreichischen Gegenwartsliteratur. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2005. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 38)

Birte Tost (Hrsg.):
Moderne und Modernisierung in der Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2005. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 35)

Jörg Steitz-Kallenbach: Mehr als nur Information : Systematische und geschlechtsspezifische Betrachtungen zu Sachbüchern und zu den Chancen für die Leseförderung bei Jungen. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 56 - 63, 2005.

Stephanie Jentgens: Auf dem Prüfstand : Kriterien zur Bewertung von Sachliteratur - über die Problematik der Formulierung und Anwendung. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 48 - 55, 2005.

Otto Brunken: Kunstwerke mit Coolness-Faktor : Am 20. Oktober 2005 wurde auf der Frankfurter Buchmesse zum 50. Mal der Deutsche Jugendliteraturpreis verliehen. Laudationes zu den vier Preisträgern der Kritikerjury. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 15 - 19, 2005.

Isa Schikorsky: Sprachliches Kunstwerk : Deutscher Literaturpreis für Schneeweiß und Russenrot. Über die Zusammenarbeit der Autorin Dorota Maslowska und des Übersetzers Olaf Kühl. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 28 - 31, 2005.

Kristina Linge: Besser als Lakritze : Mit dem Preis der Jugendjury wurde Garham Gardner für seinen Debutroman Im Schatten der Wächter ausgezeichnet. Ein Gespräch mit dem Autor. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 35 - 39, 2005.

Emer O’Sullivan: Der Übersetzer als Performer : Harry Rowohlt erhält den Sonderpreis des Deutschen Jugendliteraturpreises 2005 für sein übersetzerisches Gesamtwerk. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 8 - 14, 2005.

Susanne Becker: Enigmatisches Bubenstück : deutscher Jugendliteraturpreis für Die Kurzhosengang oder: vier literarische Fuguren suchen gar keinen Autor. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 23 - 27, 2005.

Stefan Hauck: Eine starke Hand : Der Preisträger der Bilderbuch-Sparte hat einen langen Weg hinter sich und eine harte Schule durchlaufen: Chen Jianghong weiß, was er will. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 20 - 22, 2005.

Stephanie Jentgens: Phantastisch genau : Anne Möller wurde für ihr Sachbuch Nester bauen, Höhlen knabbern mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis 2005 ausgezeichnet. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 32 - 34, 2005.

Tabea Kreher: Es durfte gefeiert werden : Der Arbeitskreis für Jugendliteratur auf der Frankfurter Buchmesse 2005 - 50. Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 3 - 7, 2005.

Renate Grubert: Von klassisch bis extravagant : Sachbücher aus 50 Jahren Deutscher Jugendliteraturpreis - Entwicklungstendenzen und Trends. In: JuLit 31 (2005) 4, S. 40 - 47, 2005.

Bruno Blume: Familien in allen Lebenslagen : Neue Bilderbücher zum Thema. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 26 - 30, 2005.

Hannelore Daubert: Familie im Umbruch : Zur Kinder- und Jugendliteratur der letzten Jahrzehnte. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 11 - 20, 2005.

Wilfried Wittstruck: Mama verliebt : Interview mit Beate Dölling. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 22 - 25, 2005.

Burkhard Fuhs: Auslaufmodell? : Die Lebensform Familie hat sich verändert. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 3 - 10, 2005.

Heidi Lexe: Selbst ist das Kind : Autonomes kindliches Handeln in der Familie. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 31 - 34, 2005.

Susanne Becker: Familiengeheimnisse : Zur Dekonstruktion des Familienlebens. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 41 - 45, 2005.

Henrike Hopp: Zuhause gesucht : Über Heim-, Pflege- und Adoptivkinder. In: JuLit 31 (2005) 3, S. 35 - 40, 2005.

Gabriele Dreßing: Die großen Fragen : Religiöse KJL. In: JuLit 31 (2005) 2, S. 30 - 38, 2005.

Silke Kirch: Kreuzbrav und kuschelweich? : Vom Sachbuch zur Tiererzählung, von der Anthropomorphisierung zur Verniedlichung - eine Annäherung an das Tier in neuen Kinderbüchern. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 38 - 43, 2005.

Manfred Rüsel: Film kann allles! : Hodder der Nachtschwärmer: Buch und Film im Vergleich. In: JuLit 31 (2005) 2, S. 14 - 21, 2005.

Mareile Oetken: Die Mär vom Märchen : Künstlerische Positionen in der aktuellen Märchenillustration. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 44 - 49, 2005.

Andreas Steinhöfel: Ist Phantasien noch zu retten? Über Autoren und Filmlizenzen. In: JuLit 31 (2005) 2, S. 22 - 23, 2005.

Antje Ehmann: Tierfreunde für die Kleinsten : Ob Bilderbücher, Pappen oder Sachtitel - auch in der aktuellen Verlagsproduktion finden sich zahlreiche Tierfiguren in originellen Geschichten. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 30 - 37, 2005.

Isa Schikorsky: Über Jahrhunderte aktuell : Definition, formale Gestaltung, Darstellungsformen, Funktionen und Geschichte des Tierbuchs - Überlegungen zu einer Gattung. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 3 - 11, 2005.

Nina Schindler: Auch ein gutes Pferd stolpert mal : Über den ugebrochenen Erfolg von Pferdebüchern oder: Von der Leserin über die Rezensentin zur Schreiberin. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 25 - 29, 2005.

Reiner Tabbert: Bambi, Pu und Peter Hase : Klassische Tiererzählungen in Wort und Bild - ein Streifzug anhand ihrer nationalkulturellen Herkunft. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 12 - 22, 2005.

Doris Breitmoser: Wenn eine Maus zum Helden wird : Ein Gespräch mit der amerikanischen Kinderbuchautorin und Tierliebhaberin Kate DiCamillo. In: JuLit 31 (2005) 1, S. 23 - 24, 2005.

Katrin Manz: John Marsden: Morgen war Krieg.
In: Katrin Manz (Hrsg.): Ideen für den Unterricht : Klasse 5-9, S. 159 - 202. Hamburg: Carlsen, 2004.

Inga Dwenger: Norma Mazer: Eigentlich ist gar nichts passiert.
In: Katrin Manz (Hrsg.): Ideen für den Unterricht : Klasse 5-9, S. 97 - 157. Hamburg: Carlsen, 2004.

Katrin Manz: Gary Paulsen: Mein Freund Harold.
In: Katrin Manz (Hrsg.): Ideen für den Unterricht : Klasse 5-9, S. 61 - 95. Hamburg: Carlsen, 2004.

Hans-Martin Dziersk: Bild-Sprache des Militärs.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [241] - 297. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Hajo Diekmannshenke: Zwischen Öffentlichkeit und Konspiration : Rechtsextremistische Kommunikation im Internet.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [219] - 239. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Jürgen Kramer: Neonazis in Großbritannien.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [205] - 218. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Stefan Meier: Pixel im Diskurs : Semiotische Anmerkungen zur Debatte um die Wehrmachtsausstellung.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [193] - 204. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Alexandra Flügel: Über Erinnerungen stolpern : Oder: Nationalsozialismus und Holocaust als Thema in der Grundschule.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [179] - 191. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Horst Pöttker: Verdrängt - heimlich fortgesetzt - instrumentalisiert : Zum Umgang mit der NS-Vergangenheit in der deutschen Öffentlichkeit seit 1945.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [155] - 177. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Malte Dahrendorf: Nationalsozialismus und Jugendliteratur. Ein Resümee.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [135] - 154. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Peter Conrady: Wir lagen vor Stalingrad. Oder: Nichts gelernt aus der Geschichte? : Die Landes-Hefte der 50er und 60er Jahre.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [119] - 134. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Rolf Parr: Ein frühes Kapitel Wehrmachtskritik : Erich Maria Remarques Zeit zu leben und Zeit zu sterben.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [99] - 117. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Winfried Pielow: Der Zeitzeuge : Ein Roman zum Tagebuch aus dem Zweiten Weltkrieg.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [83] - 97. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Ute Gerhard: Volk ohne Raum - ein literarischer Siedlungsmythos und seine prekäre Funktionalität für einen Vernichtungskrieg.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [71] - 82. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Ludger Hoffmann: Richard Wagner: Das Judentum in der Musik : Antisemitismus zwischen Kulturkampf und Vernichtung.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [45] - 70. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Charlotte E. Haver: Den alten Traum vom alten Deutschland träumen? : Identitäten im 19. Jahrhundert am Beispiel von Töchtern aus jüdischem Haus.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [29] - 44. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Tilman Röhrig: Der Funke der Freiheit : Der Mord Kotzebue`s 1819: Deutschland als Nation und als Nationalstaat.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [19] - 28. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Axel Commer: Ausstellung weckt Zivilgesellschaft : Anmerkungen zur Arbeit des Koordinierungskreises Wissenschaft.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [13] - 17. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Peter Conrady: Kann jedes Gebündelte auch verdächtigt werden, Fasci zu sein?.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?, S. [7] - 11. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Jens Thiele: Was macht das Bild mit dem Märchen? : Kritische Blicke auf die Märchenillustrationen.
In: Günter Lange (Hrsg.): Märchen - Märchenforschung - Märchendidaktik, S. 163 - 184. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd.2)

Heinz Rölleke: Die Brüder Grimm als Märchensammler und -bearbeiter.
In: Günter Lange (Hrsg.): Märchen - Märchenforschung - Märchendidaktik, S. 33 - 50. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd.2)

Matthias Duderstadt: Sammeln, Forschen, Spielen.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 208 - 222. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jörg Knobloch: Der Stern der Cherokee - die Autobiographie eines Indianers, der keiner war.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 196 - 207. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Mette Börder: Auditive Sachliteratur in Deutschunterricht und im fächerübergreifenden Unterricht am Beispiel des Themas das Meer und seine Bewohner.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 187 - 195. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Waltraud Bagge: Sachbücher in der Grundschule - Ein Bericht aus der Praxis.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 179 - 186. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Gondel Steinhoff: Sachliteratur im Internet und auf CD-ROM.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 167 - 178. Weinheim: Juventa, 2004.

Sigrid Thielking: Vom Lehrgang der Natur oder Sachfachlich narratives Lernen verstehen: Rousseaus botanische Lehrbriefe an Madeleine Delessert.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 154 - 166. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Horst Heidtmann: Mehr als Komponistenporträts: Sachliteratur auf Tonträgern.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 144 - 153. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Ursula Remmers: Darüber spricht man nicht : Aufklärung in Büchern für Schule und Familie.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 131 - 143. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Birgit Tellmann: Kunstbücher für junge Leser: Zwischen Entdeckungsreise und Kunstgeschichte.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 119 - 130. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Dorothee Hesse-Hoerstrup: Biografische Jugendbücher.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 104 - 118. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Ekkehard Ossowski: Das geschichtliche Sachbuch für Kinder.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 94 - 103. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Michael Kiupel und Lutz Fiesser: Funny Science? : Erklärungen in Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 82 - 93. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jochen Weber: Bewertung und Kritik von Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 75 - 81. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Ulrich Klinner und Karin Klinner: Sachbücher liest man nicht wie Geschichten... : Fragen an den Biologen Ulrich Klinner zum Biologie-Sachbuch. Gewidmet unserem Freund Steffen Peltsch zum 65.!.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 67 - 74. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Reiner Neubert: Von A bis Z - Zur Sachliteratur für Kinder und Jugendliche in der DDR.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 57 - 66. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jens Thiele: Die Sache mit dem Sachbild : Neun Spotlights auf das Illustrieren einer Sache.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 44 - 56. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Werner Graf: Sachtexte zum Fantasieren : Die männliche Variante der literarische Sozialisation in der Jugendphase.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 33 - 43. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Jörg Steitz-Kallenbach: Die Welt liegt hinter den Dingen : Zur Rolle von Fiktion und Konstruktion in Sachbüchern und Sachmedien für Kinder und Jugendliche.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 19 - 32. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Klaus-Ulrich Pech: Produktive Spannungen : Sachliteratur zwischen Bildungserwartungen und Marktbedingungen, Medienkonkurrenz und Freizeitbedürfnissen.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche, S. 9 - 18. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Otfrid Ehrismann: Von Erec zu Dulac - Der Mythos von Camelot und sein Weg in die neue Kindheit der Fantasy.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten., S. 172 - 181. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Svenja Blume: Josteins Welt - Phantastik und Metafiktion in Jostein Gaarders Jugenromanen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten., S. 162 - 171. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Israel Prael: Geschichten für den Troll in Tove Jannsons Mumins zwischen Kinderbuch und Künstlerroman.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 145 - 161. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Susan Kreller: James und die Lammkeule : das Makabre als konstitutives Merkmal von Roals Dahls kinder- und erwachsenenliterarischem Werk.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 94 - 104. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Ingo Greb: Horror ohne Altersgrenze : Generationsspezifische Lesarten von Darren Shan.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 71 - 81. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Hartmut Holzapfel: Wer? Ich? O nein - ich hab doch Bauchweh! : Carl Barks` einzigartiges universum anatium: Entenhausen.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 41 - 67. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Thomas Le Blanc: Der Tod und die Mennyms : Ein melancholisches Puppenleben - Fünf Romane für Kinder und Erwachsene.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 27 - 40. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Christian Kölzer: Warum Erwachsene Jugendbücher lesen dürfen - und andersherum! : Dual adress in Philip Pullmanns Fantasy-Trilogie His Dark Materials.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 16 - 26. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Klaudia Seibel: Für wen ist Mittelerde? Thesen zur intendierten und tatsächlichen Rezeption von J.R.R. Tolkien.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 3 - 16. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Otto Brunken: Von Einsamkeit, Freundschaft, Liebe und Verrat : Laudationes zur Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises 2004. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 3-9, 2004.

Maria Linsmann-Dege: Die Kraft des Archaischen : Bilderbuchpreis für Margaret Wild und Ron Brooks. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 10-12, 2004.

Susanne Becker: Stimmiges Gesamtkunstwerk : Kinderbuchpreis für Maritgen Matter, Anke Faust und Sylke Hachmeister. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 13-18, 2004.

Gabriele Glasenapp: Aufsehen erregendes Debüt : Jugendbuchpreis für Tamara Bach. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 20-23, 2004.

Stephanie Jentgens: Biograf der Utopisten : Sachbuchpreis für Alois Prinz. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 24-26, 2004.

Kristina Linge: Faszination Japan : Preis der Jugendbuchjury für Lian Hearn. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 27-30, 2004.

Rüdiger Steinlein: Poetischer Realist : Sonderpreis für Benno Pludra. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 31-36, 2004.

Doris Breitmoser: Wer liest, gewinnt!. In: JuLit 30 (2004) 4, S. 37-38, 2004.

Jens Thiele: Ist das Kind noch im Bilde? : Die Emanzipation des Bilderbuchs von pädagogischen und bildnerischen Komponenten. In: JuLit 30 (2004) 3, S. 12-26, 2004.

Kristina Bernd: Ein Atelier am Wasser : Werkstattgespräch mit Jutta Bauer. In: JuLit 30 (2004) 3, S. 27-32, 2004.

Susanne Becker: Liebes Tagebuch! : Literarische Kinder- und Jugendtagebücher sind Sensations-, aber auch Sozialisationsliteratur. In: JuLit 30 (2004) 3, S. 42-46, 2004.

Monika Osberghaus: Orientierung in der Textflut : Von den Vorteilen des Lesens, den Bemühungen der Leseförderer und der Suche nach den Büchern, die ans Kind gebracht werden sollten. In: JuLit 30 (2004) 2, S. 3-13, 2004.

Susanne Degener: Initiativen für das Lesen : Wie das Land Niedersachsen mit seiner kulturpolitischen Förderung die gesamte Buchkette abdeckt. In: JuLit 30 (2004) 2, S. 18-23, 2004.

Gundula Engelhard: Leseförderung mit neuen Medien : Mit den Luftis und dem virtuellen Lexikon bietet die Mecklenburgerische Literaturgesellschaft zwei Beispiele der Verknüpfung von Literatur und neuen Medien. In: JuLit 30 (2004) 2, S. 28-30, 2004.

Christoph Kochhan und Christine Rutz: Jugendliche und das Lesen : Wahrnehmung und Akzeptanz von Büchern in der Medienkonkurrenz : Ergebnisse der Jugendstudie 2003 des Börsenverseins des Deutschen Buchhandels e.V.. In: JuLit 30 (2004) 2, S. 42-46, 2004.

Robert Elstner: Millionenerfolg : Auch mit Band fünf der Harry Potter-Serie zeigt sich phantastische Kinderliteratur ungebrochen beliebt. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 3-11, 2004.

Heinrich Kaulen: Wunder und Wirklichkeit : Zur Definition, Funktionsvielfalt und Gattungsgeschichte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 12-20, 2004.

Stephanie von Selchow: Ein Feuerwerk von Ideen : Kai Meyer über Bilder, Mythen, Emotionen und warum er ein Buch erst einmal zu Ende denkt. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 21-23, 2004.

Pauline Liesen: Bühnen der Phantasie : Einblicke in das Phantastische des Bilderbuchs : Die Werke von Maurice Sendak, Nikolaus Heidelbach, Anthony Browne und Binette Schroeder. In: JuLit 30 (2004) 1, S. 24-32, 2004.

Klaus Doderer: Ein Modellprojekt wird 40 : Von den Anfängen und der Erfolgsgeschichte des Frankfurter Instituts für Jugendbuchforschung. In: JuLit  (2004) , S. , 2004.

Michael Matzner:

Vaterschaft aus der Sicht von Vätern. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, 2004.

Vivi Edström:

Astrid Lindgren und die Macht des Märchens. Hamburg: Oetinger Verlag, 2004.

Karsten Weyershausen und Manuela Bialek:

Das Astrid Lindgren Lexikon : Alles über die beliebteste Kinderbuchautorin der Welt. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf Verlag, 2004.

Manfred Kirsch:

Die Marken bitte! : Konsum Geschichten. Berlin: Eulenspiegel Verlag, 2004.

Susanne Fritsche:

Die Mauer ist gefallen : Eine kleine Geschichte der DDR. München [u.a.]: Hanser Verlag, 2004.

Simone Holzschuh:

Gesellschaftskritik in viktorianischen Kunstmärchen : Ruskin, Kingsley, MacDonald und Wilde. Marburg: Tectum Verlag, 2004.

Irmgard Nickel-Bacon: Herzenswärme und eiskalte Herrlichkeit : Naturmetaphorik und Frauenbild in Andersens Schneekönigin. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 36 - 40, 2004.

Franz-Josef Payrhuber: Dem Lied der Lerche lauschen : Willi Fährmann zum Fünfundsiebzigsten. In: Volkacher Bote 24 (2004) 81, S. 20 - 22, 2004.

Otfried Preußler: Hooo-Hooo-Hotzenplotz! : Vermischtes aus dem Räuberleben. In: Volkacher Bote 24 (2004) 81, S. 15 - 16, 2004.

Binette Schroeder: Dankesrede anlässlich der Verleihung des großen Preises 2004 der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach am 19. November 2004. In: Volkacher Bote 24 (2004) 81, S. 8 - 9, 2004.

Kurt Franz: Laudationes zur Verleihung des Großen Preises 2004 an Binette Schroeder und des Volkacher Talers an Prof. Dr. Helmut Fischer und Prof. Dr. Reinhard Stach (posthum). In: Volkacher Bote 24 (2004) 81, S. 4 - 8, 2004.

Alex Rühle: Der Kobold als Konfirmand : Heute vor 50 Jahren begann in Deutschland die Invasion der Pixie-Bücher. In: Süddeutsche Zeitung  (2004) Nr. 99, S. 13 - 13, 2004.

Peter Bekes: Komm, hebe ruhig diese Decke auf : Tabubrüche in Gottfried Benns Morgue-Gedichten. In: Deutschunterricht 57 (2004) 5, S. 41 - 46, 2004.

Dieter Wrobel: Tabu : Gewalt in der Schule als Thema im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 57 (2004) 5, S. 15 - 22, 2004.

Harro Müller-Michaels: Tabus in Lebenswelt und Literatur. In: Deutschunterricht 57 (2004) 5, S. 4 - 10, 2004.

Eckart Sackmann (Hrsg.):
Deutsche Comicforschung. Hildesheim: Sackmann und Hörndl, 2004. (Deutsche Comicforschung; Bd. 1)

Silke Köstler-Holste (Hrsg.):
Natürliches Sprechen im belehrenden Schreiben : J.H. Campes Robinson der Jüngere (1779/80). Tübingen: Max Niemeyer, 2004. (Reihe Germanistische Linguistik; Bd. 247)

Peter Conrady (Hrsg.):
Faschismus in Texten und Medien : Gestern - Heute - Morgen?. Oberhausen: Athena, 2004. (Lesen und Medien; Bd.16)

Gisela Bürki (Hrsg.):
Wenn Kinderbuch-Väter sprechen... : Eine gesprächslinguistische Analyse zum Thema Vaterbild im Kinderroman (1945-200). Tübingen: A. Francke Verlag Tübingen und Basel, 2004. (Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur; Bd.84)

Bruno Blume (Hrsg.):
Die Nacht im Bilderbuch. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2004.

Günter Lange (Hrsg.):
Märchen - Märchenforschung - Märchendidaktik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe RINGVORLESUNGEN der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd.2)

Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.):
Wieso, weshalb, warum... : Sachliteratur für Kinder und Jugendliche. Weinheim: Juventa, 2004. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; Beih. 15)

Anneli Kinzel (Hrsg.):
Literatur-Kartei zum Kinderbuch von Ursula Wölfel Feuerschuh und Windsandale. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Rainer-Ernst Wicke (Hrsg.):
Literatur-Kartei zum Kriminalroman von Jakob Arjouni Happy birthday, Türke!. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Steffi Geier-Hagemann (Hrsg.):
Literatur Werkstatt zum Kinderbuch von Paul Maar Der Buchstabenfresser. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Sandra Bak (Hrsg.):
Harry Potter : Auf den Spuren eines zauberhaften Bestsellers. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang Verlag, 2004. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 1889)

Gisela Bürki (Hrsg.):
Wenn Kinderbuchväter sprechen... : Eine gespächslinguistische Analyse zum Vaterbild im Kinderroman (1945-2000). Tübingen: A. Francke Verlag Tübingen und Basel, 2004. (Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur; Bd. 84)

Maren Bonacker (Hrsg.):
Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft; Band 20)

Bruno Blume: Illustrationspreis für Verena Ballhaus : Österreichischer Kinderbuchpreis 2004 für Meine Füße sind der Rollstuhl. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 33 - 34, 2004.

Karin Mair: Wie krieg ich das auf die Reihe? : Serien und Reihen in der öffentlichen Bücherei. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 26 - 27, 2004.

Esther Kochte: Traumwelten am Fließband : Bücher als Meterware: Die Suche nach der Serie. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 28 - 32, 2004.

Dietmar Knill: Everytime a good time : oder: Was haben Buchreihen mit Fastfood zu tun?. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 20 - 23, 2004.

Heidi Lexe: Zwischen Bühne und Bilderbuch : fraulenzen mit Lilly Axster. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 40 - 41, 2004.

Hans-Heino Ewers: Die Göttersagen der Gegenwart : Die Medienverbundangebote sind die großen Narrationen unserer Zeit. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 4 - 10, 2004.

Leonore Jahn: Anspruchsvolle Kunstmärchen im Grundschulunterricht : E.T.A. Hoffmanns Nußknacker und Mausekönig.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 60 - 66. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Renate Grubert: Bibliographie der Begleitausstellung : Lieferbare Ausgaben von Märchen, Sagen, Legenden, Schwänken.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 164 - 173. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Helmut Fischer: Alte Sagen - neue Sagen : Bemühungen um eine Erzählgattung.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 68 - 82. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Patricia Methling: Aspekte des Volksmärchens bei Hans Christian Andersen : Rezeptionsmöglichkeiten für Schüler im Primarbereich.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 52 - 59. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Monika Plath: Zur Entwicklung und Förderung der Erzählkompetenz bei Grundschülern am Beispiel des Märchens Schneewittchen.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 38 - 45. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Burkhard Fuhs: Märchen und Kindheitsforschung.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 4 - 15. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Monika Plath und Karin Richter: Neue Zugänge zu alten Märchen und Mythen.
In: Kurt Franz (Hrsg.): Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank, S. 16 - 37. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Kurt Franz (Hrsg.):
Volksliteratur im neuen Kontext : Märchen - Sage - Legende - Schwank. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 30)

Ulrike Kristina Kähler: Gezähmtes Naturkind und dankbarer Sklave. Figurenstereotypen in den Harry Potter-Romanen. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2004) , S. 20 - 24, 2004.

Nadja Einzmann: Realitätsgewinn und Realitätsverlust in der Pop-Literatur der 90er Jahre. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2004) , S. 15 - 19, 2004.

Ricarda Wand: Man muss allerhand machen im Bilderbuch : Eine Analyse von Nikolaus Heidelbachs 'Ein Buch für Bruno'. In: Lesezeichen 7 (2004) 15, S. [57] - 65, 2004.

Gina Weinkauff: Ein postmoderner Künstler? : Kinderliteratur im Gespräch - Wolf Erlbruch. In: Lesezeichen 7 (2004) 15, S. [7] - 24, 2004.

Nicolette Bohn (Hrsg.):
Im Bann der Seelenfänger : Jugendbücher über Sekten (1981-2000). Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 31)

Jana Mikota (Hrsg.):
Alice Rühle-Gerstel : Ihre kinderliterarischenArbeiten im Kontext der Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik, des Nationalsozialismus und des Exils. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Band 30)

Hajna Stoyan (Hrsg.):
Die phantastischen Kinderbücher von Michael Ende. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Band 29)

Jutta Schödel:

Erziehung im Untertanengeist - wider Willen? : Tony Schumacher (1848-1931). Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 28)

Rüdiger Steinlein:

Kinder- und Jugendliteratur als Schöne Literatur. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2004. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 25)

Christian Bieniek: Oswald, Karo und ich. In: 1001 Buch  (2004) 2, S. 24 - 25, 2004.

Dieter Petzold : Große Kunst, juvenile trash oder kollektives Spielzeug? : Zum Erfolg der Harry-Potter-Bücher bei Jung und Alt.
In: Maren Bonacker (Hrsg.): Peter Pans Kinder : Doppelte Adressiertheit in phantastischen Texten, S. 82 - 93. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2004. (Studien zur anglistischen Literatur- und Sprachwissenschaft)

Yvonne Dreyer-Gehle: Harry Potter im Schussfeld des Christentums.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 13 - 50. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Friedhelm Munzel: Harry Potter : Ist das wirklich christlich?.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 51 - 58. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Peter Conrady: Wo ist der Himmel? Wo ist die Hölle? Wer ist der Gute? Wer ist der Bösewicht? : Anmerkungen zur Schwarz-Weiß-Malerei im Harry Potter.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 59 - 70. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Nicola Kopshoff: Vom Zaubereiministerium und anderen Überraschungen - Themensequenzen im Harry Potter.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 71 - 95. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Peter Conrady: Harry Potter als Patchwork-Text  _Anmerkungen zur literarischen Struktur.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 97 - 100. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Sévérine Siebeck: Unterricht für leseungewohnte Jugendliche an der Hauptschule. Mit Harry und Hermine durchs 5. Schuljahr.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 101 - 125. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Peter Conrady: Harry Potter wird verschult.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 127 - 129. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Klaus Kämpe-Burghardt: Harry Potter und der Carlsen-Verlag : Vermarktung eines guten Manuskriptes.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 131 - 135. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Silke Hempel: Harry Potter, der Popstar.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 137 - 146. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Peter Conrady: Literatur zu Harry Potter.
In: Peter Conrady (Hrsg.): Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers, S. 147 - 153. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Jörgen Schäfer: Neue Mitteilungen aus der Wirklichkeit. Zum Verhältnis von Pop und Literatur in Deutschland seit 1968.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 7 - 25. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Andreas Kramer: Von Beat bis Acid. Zur Rezeption amerikanischer und britischer Literatur in den sechziger Jahren.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 26 - 40. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Thomas Hecken: Pop-Literatur um 1968.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 41 - 54. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Stefan Greif und Kathrin Ackermann: Pop im Literaturbetrieb. Von den sechziger Jahren bis heute.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 55 - 68. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Jörgen Schäfer: Mit dem Vorhandenen etwas anderes als das Intendierte machen. Rolf Dieter Brinkmanns poetologische Überlegungen zur Pop-Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 69 - 80. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Brigitte Weingart: Bilderschriften, McLuhan, Literatur der sechziger Jahre.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 81 - 103. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Martin Maurach: Pop und Neues Hörspiel. Überlegungen zum Höreindruck einiger exemplarischer Stücke.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 104 - 115. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Bernd Künzig und Andreas Erb: Ein Hymnus des Materials. Pop und Pop-Art der Armen in Hubert Fichtes Roman Die Palette.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 116 - 132. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Johannes Ullmaier: Cut-Up. Über ein Gegenrinnsal unterhalb des Popstroms.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 133 - 148. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Martin Büsser: Ich steh auf Zerfall. Die Punk- und New-Wave-Rezeption in der deutschen Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 149 - 157. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Eckhard Schumacher: Das Populäre. Was heißt denn das? : Reinhald Goetz _Abfall für alle.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 158 - 171. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Charis Goer: Cross the Border  _Face the Gap. Ästhetik der Grenzerfahrung bei Thomas Meinecke und Andreas Neumeister.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 172 - 182. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Mathias Mertens: Unterreflektiert und überformuliert. Die Sprachrundfahrten des Max Goldt.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 197 - 200. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Mathias Mertens: Robbery, assault, and battery. Christian Kracht, Benjamin v. Stuckrad-Barre und ihre mutmaßlichen Vorbilder Bret Easton Ellis und Nick Hornby.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 201 - 217. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Dirk Frank: Die Nachfahren der _Gegenkultur_. Die Geburt der _Tristess Royale _aus dem Geiste der achtziger Jahre.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 218 - 233. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Carsten Gansel: Adoleszenz, Ritual und Inszenierung in der Pop-Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 234 - 257. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Enno Stahl: Trash, Social Beat und Slam Poetry. Eine Begriffsverwirrung.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 258 - 278. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Moritz Baßler: _Watch out for the American subtitles! _Zur Analyse deutschsprachiger Popmusik vor angelsächsischem Paradigma.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 279 - 292. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Valentin Boor: Auswahlbibliographie Pop- und Underground-Literatur.
In: Heinz Ludwig Arnold (Hrsg.): Pop-Literatur, S. 311 - 322. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Esther Kochte: Parole Emil grüßt Passwort xy : Von der Detektivbande zur H@ckerclique.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Springer nach  : Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur : Tagungsbericht, S. 48 - 65. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Renate Langer: Du bist nicht Ich : Ich-Konzepte und Formen der Ich-Erzählung in der Jugendliteratur.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Springer nach  : Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur : Tagungsbericht, S. 30 - 47. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Gundel Mattenklott: Schwarz - Weiß : Zur ästhetischen Markierung ethischer Konflikte in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Springer nach  : Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur : Tagungsbericht, S. 18 - 29. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Kaspar Spinner: Liebe böse Eltern - böse liebe Kinder : Szenen und Urszenen in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Springer nach  : Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur : Tagungsbericht, S. 10 - 17. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Reinhard Ehgartner: Turm Zimmer Treppe : Figurenkonstellationen und Raumkonzepte in der KJL.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Springer nach  : Figurenkonstellationen in der Kinder- und Jugendliteratur : Tagungsbericht, S. 4 - 9. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Hannelore Daubert und Gisela Dorst: Kevin Henkes: ...und dann kam Joselle.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 129 - 158. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Hannelore Daubert und Gisela Dorst: Uwe Timm: Rennschwein Rudi Rüssel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 114 - 128. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Henryk Pattensen: Andreas Steinhöfel: Paul Vier und die Schröders.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 98 - 113. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Elvira Armbröster-Groh: Dagmar Chidolue: Pischmarie.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 86 - 97. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Gisela Dorst: Renate Welsh: Drachenflügel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 66 - [85]. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Elisabeth Schneider: Christine Nöstlinger: Susis geheimes Tagebuch/ Pauls geheimes Tagebuch.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 55 - 65. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Hannelore Daubert: Tormod Haugen: Die Nachtvögel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 31 - 54. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Hans-Heino Ewers: Was ist der moderne Kinderrroman?.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 5 - 19. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Christian Bieniek: Sie sind doch Schriftsteller, oder? : Schreiben für Jungs - Schreiben für Mädchen - Schreiben, damit man nachts in Ruhe schlafen kann. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 8-13, 2003.

Robert Elstner: Leset ihr Knaben! : Schutzmaßnahmen für den vom Aussterben bedrohten jungen männlichen Leser: Wie Bibliotheken ihr Angebot für diese Klientel attraktiver gestalten können. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 37-39, 2003.

Renate Raecke: Individualisten mit Ecken und Kanten : Laudatio auf den Künstler Wolf Erlbruch, der für sein Gesamtwerk Illustration den Sonderpreis zum Deutschen Jugendliteraturpreis 2003 erhielt. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 40-44, 2003.

Claudia Blei-Hoch: Aus der Werkstatt der Schmetterlinge : Auf der Leipziger Buchmesse sprach Sonderpreisträger Wolf Erlbruch mit der Jurorin Claudia Blei-Hoch über Motive, Motivationen und die Rolle des Bilderbuchs in der Mediensozialisation. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 45-48, 2003.

Wibke Weber: Von Odysseus bis Kanak Attack : Hören ist in: der Tonträgermarkt für Kinder und Jugendliche wächst - mit ihm die Qualität : Ein Überblick üfer Themen, Formen und Marktentwicklung. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 3-10, 2003.

Karl Karst: Medienkompetenz - Sinneskompetenz : Die Kölner Schule des Hörens. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 27-32, 2003.

Heide Germann: Der Tenor muss stimmen! : Der Deutsche Kinderhörspielpreis. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 33-35, 2003.

Dorothee Meyer-Kahrweg: Hörbar gut : Die hr2 Hörbuch-Bestenliste. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 36-38, 2003.

Andrea Bachmann: Ein Hörbuch entsteht : Ein Blick hinter die Kulissen. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 39-41, 2003.

Ulrich Maske: Lesen lernen durch Hören? : Spielerische Aneignung von Sprache. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 42-44, 2003.

Christine Garbe: Alle Mann ans Buch! : Aufgaben einer geschlechterdifferenzierenden Leseförderung. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 45-49, 2003.

Kristina Bernd: Lesen ist wie... : Die Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises 2003 auf der Frankfurter Buchmesse. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 3-5, 2003.

Otto Brunken: Vom Bilderbuch zur Wirtschaftsgeschichte : Laudationes anlässlich der Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises 2003. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 6-11, 2003.

Susanne Becker und Monika Trapp: Schnatter, schnatter, schnatter : 'Schlimmes Ende' oder ein Gespräch über einen bemerkenswerten Kinderroman, der mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis 2003 ausgezeichnet wurde. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 15-18, 2003.

Gabriele Glasenapp: Bat Mizwa mit Hindernissen : Holly-Jane Rahlens und die Übersetzerin Ulrike Thiesmeyer bekommen für das Jugendbuch 'Prinz William, Maximilian Minsky und ich' den Deutschen Jugendliteraturpreis 2003. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 19-22, 2003.

Doris Breitmoser: Arbeitsteilung : Der Deutsche Jugendliteraturpreis in der Sparte Sachbuch ging an Nikolaus Piper und den Illustrator Aljoscha Blau für die 'Geschichte der Wirtschaft'. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 24-25, 2003.

Kristina Bernd: Sone und solche : Ein Interview mit Klaus Kordon, Preisträger der Jugendjury. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 26-28, 2003.

Gudrun Stenzel: Partizipation am kulturellen Leben : Der Arbeitskreis für Jugendliteratur bietet jugenlichen Leserinnen und Lesern ein breites Forum : Erstmals vergab eine Jugendjury ihren eigenen Deutschen Jugendliteraturpreis. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 29-33, 2003.

Rüdiger Steinlein: Jugendliteraturpreis an der Uni : Zum Gegenstand akademischer Lehre wurde der Deutsche Jugendliteraturpreis an der Humboldt Universität zu Berlin. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 34-39, 2003.

Burkhard Fuhs: Brüchige Generationenbeziehungen : Anmerkungen zur Kinderliteratur und zum Eltern-Kind-Verhältnis in realen und in fiktiven Lebenswelten aus Sicht der Kindheitsforschung. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 49-54, 2003.

Rene Ammann:

Globi und seine Zeit : Begegnungen mit einem Schweizer Phänomen; von 1932 bis heute. Zürich: Globi, 2003.

Stefan Sommer:

Das große Lexikon des DDR-Alltags. Berlin: Schwarzkopf & Schwarzkopf Verlag, 2003.

Daniela Kring: Von guten Gewächsen und fürchterlichen Samen : Beschreibungen im Kleinen Prinzen. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 182, S. 25 - 29, 2003.

Ute Gerhard: Anschlüsse an die Therapie- und Normalisierungsgesellschaft - ein kulturwissenschaftlich orientierter Blick auf Kinder- und Jugendliteratur. In: kultuRRevolution 22 (2003) 45/46, S. 79 - 84, 2003.

Frank Schirrmacher: Ich will nicht die Welt verändern, ich will Geschichten erzählen : Heute wird er achtzig Jahre alt: Ein Gespräch mit Otfried Preußler über den Räuber Hotzenplotz, Bratwurst und Sauerkraut, den Krieg und das Schreiben von Kinderbüchern. In: Frankfurter Allgemeine Zeitung  (2003) Nr. 243, S. 36 - 36, 2003.

Ernst Seibert und Peter Malina (Hrsg.):
Pippi, Pan und Potter : Zur Motivkonstellation in den Klassikern der Kinderliteratur. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 5)

Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.):
Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Doris Breitmoser und Bettina Stelzner (Hrsg.):
Das Bilderbuch. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2003.

Peter Conrady (Hrsg.):
Harry Potter im Quadrat : Der unheimliche Erfolg eines Best- und Longsellers. Oberhausen: Athena, 2003. (Lesen und Medien; Bd. 15)

Heinz Arnold (Hrsg.):
Pop-Literatur. München: Richard Boorberg Verl., 2003. (Text + Kritik; Sonderband)

Klaus Johann (Hrsg.):
Grenze und Halt: Der Einzelne im Haus der Regeln : Zur deutschsprachigen Internatsliteratur. Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2003. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Bd. 201)

Margit Röder (Hrsg.):
Maurice Sendaks Blick auf Kindheit. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2003.

Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Reinhard Wilczek: Die hässliche Seite der Wohlstandsgesellschaft : Jakob Arjouni: Ein Mann, ein Mord.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 267 - 278. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Marja Rauch: Das Fremde im Eigenen - das Eigene im Fremden : Zur Dialektik der Gewalt in Kirsten Boies Erwachsene reden. Marco hat was getan.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 249 - 265. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Klaus-Michael Bogdal: Selbst sein und doch anders : Andreas Steinhöfels Roman Die Mitte der Welt.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 217		 - 233. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Clemens Kammler: Die Vergangenheit ist ein fernes Ausland : Hans Magnus Enzensbergers Roman Wo warst du, Robert?.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 203 - 216. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Juliane Eckhardt: Täter als Opfer : Mecka Linds Anselmo - Ein Kindersoldat in Mosambik.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 189 - 201. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Malte Dahrendorf: Bedrohte Behinderte : Reinhardt Jungs Auszeit oder der Löwe von Kaúba.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 177 - 189. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Heidi Rösch: Von Afrika nach Europa : Interkulturelle Entwicklungshilfe mit Simi Bedfords: Youruba-Mädchen, tanzend ....
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 165 - 176. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Petra Josting: Gedächtnisperspektiven auf den Holocaust : Renate Welshs Roman Besuch aus der Vergangenheit.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 151 - 164. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Kaspar Spinner: Intifada aus palästinensischer Sicht : Ghazi Abdel-Qadirs Die sprechenden Steine.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 140 - 149. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Maria Gebel: Was will die Rumänin? : Renate Welshs Spinat auf Rädern.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 127 - 139. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Zehra Ipsiroglu: Die andere Türkei : Zehra Ipsiroglu: Das Nashornspiel.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 115 - 126. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Dagmar Grenz: Über den Umgang von Nichtbehinderten mit Behinderten : Kirsten Boie: Eine wunderbare Liebe.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 101 - 114. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Ulf Abraham: Das fantastische Fremde : Joanne K. Rowling: Harry Potter und der Stein der Weisen.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 87 - 99. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Claudia Vorst: Hundert Jahre zu früh und ein bisschen zu schwarz : Fremde und Freunde in Klaus Kordons Lütt Luftballon und der schwarze Teufel aus dem Moor.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 71 - 85. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Ellen Schulte-Bunert: Eine libanesisch-deutsche Kinderfreundschaft : Paul Maar: Neben mir ist noch Platz.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 59 - 70. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Gundel Mattenklott: Der Beginn einer wunderbaren Freundschaft? : Über Grégoire Solotareffs Bilderbuch Rollstiefelchen.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 45 - 57. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Petra Büker: Tut uns leid, du bist nicht wie wir! : Zum Umgang mit Differenz in Kathryn Caves und Chris Riddells Irgendwie Anders.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 29 - 44. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Petra Büker und Clemens Kammler: Das Fremde und das Andere in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 7 - 27. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Sabine Elias: Kästner wäre begeistert!. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 178, S. 63 - 65, 2003.

Gabriela Scherer: Erwachsenwerden heute: Crazy und Relax : Adoleszenzromane und Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 180, S. 47 - 50, 2003.

Bettina Kümmerling-Meibauer:

Kinderliteratur, Kanonbildung und literarische Bildung. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2003.

Harro Müller-Michaels: Familiendesaster in der Literatur. In: Deutschunterricht 56 (2003) 1, S. 4 - 7, 2003.

Peter Bekes: Dass die Zärtlichkeit noch barbarischer zwingt als Tyrannenwut. Zur Vater-Tochter-Beziehung im bürgerlichen Trauerspiel (11.-13. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 56 (2003) 1, S. 8 - 13, 2003.

Heinrich Kaulen: Familienkonflikte in der Literatur um 1900: Hermann Hesse Kinderseele und Franz Kafka Brief an den Vater (7.-11. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 56 (2003) 1, S. 14 - 20, 2003.

Reinhard Wilczek: Familienkonflikte als Thema der Gegenwartsliteratur: Prosatexte von Hans-Ulrich Treichel, Birgit Vanderbeke und Zoë Jenny (11.-13. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 56 (2003) 1, S. 21 - 26, 2003.

Maria Lypp: Signale geben. Raumschiff retten. Den Herzstein finden. Getrennte Eltern im Kinderbuch (5./6. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 56 (2003) 1, S. 28 - 31, 2003.

Gundel Mattenklott: Verkommene Väter, missratene Mütter. Familiendesaster in der Kinder- und Jugendliteratur zu Anfang des 21. Jahrhunderts (5.-10. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 56 (2003) 1, S. 32 - 35, 2003.

Caroline Roeder: Nachdenken über Anna H. : Phantastische DDR-Kinderliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 5 - 18, 2003.

Jörg Knobloch: Harry Potter - Konflikte zwischen Literaturdidaktik und Kommerz. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 19 - 27, 2003.

Dirk Wilkening: Virginia E. Wolff: Wenn dir das Leben eine Zitrone gibt, mach Limonade draus. Erschließung eines preisgekrönten Jugenbuches mit den Mitteln des Darstellenden Spiels. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 28 - 36, 2003.

Bettina Hurrelmann: Literarische Figuren: Wirklichkeit und Konstruktivität. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 4 - 12, 2003.

Klaus Bertram und Sven Schmolke: Jetzt sei doch (k)ein Frosch : Szenisches Spiel und eigene Textproduktion zu einem Bilderbuch. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 14 - 18, 2003.

Peter Bräunlein: Mädchen am Ball : Fußballerinnen in Romanen und in der Wirklichkeit. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 19 - 25, 2003.

Anita Schilcher: Vier Freunde auf Schatzsuche : ein moderner Jugendroman in der Tradition klassischer Abenteuerliteratur. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 26 - 31, 2003.

Marion Ziesmer: Vater! Warum hast du mir nicht geholfen? : Goethes Prometheus als identitätsbildender Schreibanlass. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 32 - 37, 2003.

Claudia Pangh und Marc Böhmann: Von Außenseitern, Losern und Versagern : Identifikation und Distanzierung zu einem (scheinbaren) Antihelden. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 38 - 46, 2003.

Karla Müller: Von Vätern, Söhnen und der Welt im Kopf : Literarisches Lesen zwischen Identifikation und Konstruktion am Beispiel von Paul Austers Smoke. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 47 - 51, 2003.

Irmgard Nickel-Bacon: Vorgänger ihr, Blut im Schuh : zur Konstruktivität literarischer Figuren in Christa Wolfs Novelle Kein Ort. Nirgends. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 52 - 57, 2003.

Ines Thurau-Gerber, Silke Haverbusch und Petra Schnitger: Kinder untersuchen Todesanzeigen. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 44 - 45, 2003.

Dorothea Lesemann und Thorsten Steinbrinker: Ihr geht ins Krematorium? - Ein Besuch und seine Folgen. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 39 - 42, 2003.

Alexandra Biesenthal und Yildiz Ciftci: Warum musste Katharina sterben? : Erfahrungen zum Thema Tod im Unterricht. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 37 - 38, 2003.

Reinhold Mokrosch: Aus christlicher Perspektive über den Tod reden. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 34 - 36, 2003.

Brigitte Völlering: Sterben und Tod in Kinderzeichnungen. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 30 - 33, 2003.

Fritz Roth: Der Tod gehört zum Leben : Erfahrungen eines Bestatters. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 28 - 29, 2003.

Egbert Daum: Kind und Tod. In: Grundschule 35 (2003) 11, S. 25 - 28, 2003.

Marc Böhmann und Claudia Pangh: Von Außenseitern, Losern und Versagern : Identifikation und Distanzierung zu einem (scheinbaren) Antihelden. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. [38] - 44, 2003.

Anita Schilcher: Vier Freunde auf der Schatzsuche : Ein moderner Jugendroman in der Tradition klassischer Abenteuerliteratur. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 26 - 29, 2003.

Sven Schmolke und Klaus Bertram: Jetzt sei doch (k)ein Frosch ... : Szenisches Spiel und eigene Textproduktion zu einem Bilderbuch. In: Praxis Deutsch 30 (2003) 177, S. 14 - 18, 2003.

Bernd Dolle-Weinkauff: Astro Boy, Battel Angel Alita und Video-Girl Ai : Zukunftsvisionen im Comic zwischen Alltag und Katastrophe. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 73 - 100, 2003.

Wolfgang Karrer: Cyberpunk Fiktionen und Netzwerkgesellschaft. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 53 - 72, 2003.

Heinrich Kaulen: Tolkien und kein Ende : Aktuelle Trends in der Phantastischen Literatur. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 29 - 52, 2003.

Gabriele von Galsenapp: Alptraum Zukunft : Die Risikogesellschaft und ihre literarischen Utopien. In: Tutzinger Materialien. Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Tutzing in Kooperation mit der AVJ - Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlag e.V. vom 21. bis 23. Juni 2002  (2003) 89, S. 9 - 27, 2003.

Katharina Bötsch: Archäologie, Ur- und Frühgeschichte im Kinder- und Jugendbuch : Bericht über die Volkacher Frühjahrstagung vom 8. bis 9. Mai 2003. In: Volkacher Bote  (2003) 78, S. [1] - 4, 2003.

Hans Gärtner: Eine tägliche, eine unerfreuliche Geschichte : In München wurde der Katholische Kinder- und Jugendbuchpreis 2003 verliehen und um einen Literaturkanon gestritten. In: Volkacher Bote  (2003) 78, S. 15 - 16, 2003.

Julia Hanauer: Zeitgenössische französische Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2003) 1, S. 21 - 26, 2003.

Christine Knödler: Ich wollte sie nicht verraten : Alois Prinz und seine neue Meinhof-Biografie. In: 1001 Buch  (2003) 3, S. 15 - 16, 2003.

Wolfgang Wagerer: Abschied von den Vor-Bildern?! : Über Biografien im Religionsunterricht. In: 1001 Buch  (2003) 3, S. 17 - 19, 2003.

Nicole Kalteis: Keine Punkte mehr, nur noch Striche : Bewegung und Geschwindigkeit im Adoleszenzroman. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 12 - 13, 2003.

Heinrich Kaulen: Reaktionäre Mythen - oder Sozialutopie? : Politische Lesarten phantastischer Literatur. In: 1001 Buch  (2003) 2, S. 22 - 23, 2003.

Caroline Roeder: Schildkröten stürmen an einem vorbei : Ein Wettlauf der Langsamkeit durch die Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 9 - 11, 2003.

Klaus Nowak: Jetzt musst du springen! : Martina Wildner und ihr preisgekrönter Roman Jede Menge Sternschnuppen. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 25 - 26, 2003.

Silke Rabus: Schnell... schneller... am... Stopp! : Bewegung und Geschwindigkeit im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 32 - 34, 2003.

Ralf Schweikart: Menschen, die große Pausen brauchen : Eine Typologie der LehrerInnen in der KJL. In: 1001 Buch  (2003) 3, S. 3 - 8, 2003.

Ralf Schweikart: Der Mars ist so nah : Die Jugendbuchautorin Tamara Bach. In: 1001 Buch  (2003) 4, S. 23 - 24, 2003.

Christa Gürtler: Man kommt nicht als Frau zu Welt : Anmerkungen zu Mädchen- und Frauenbildern in neueren Jugendbüchern. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 21 - 24, 2003.

Werner Wintersteiner: Erziehung für die Welt, wie sie sein soll? : Jugendliteratur und Politik. In: 1001 Buch  (2003) 2, S. 4 - 9, 2003.

Bruno Blume: der die das Kind im Bilderbuch : Über geschlechtsneutrale Bilderbücher. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 35 - 38, 2003.

Monika Pelz: Comme Des Garcon : Geschlechtertausch in der Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 4 - 9, 2003.

Ralf Schweikart: Verliebte Jungs : Jugendliteratur über Homosexualität. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 13 - 16, 2003.

Gabriele Grunt: Menschlicher Ableger : Klone in der Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2003) 1, S. 28 - 29, 2003.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Stiefkind Kinderlyrik : über dichtende Übersetzer und übersetzende Dichter. In: JuLit 29 (2003) 1, S. 3 - 11, 2003.

Antje Ehmann: Reime und Sprachspiele im Bilderbuch : erste Begegnung mit Gedichten. In: JuLit 29 (2003) 1, S. 16 - 22, 2003.

Torsten Pflugmacher: Fremd sind wir unter uns : Schulische Gewalt in Morton Rhues Ich knall euch ab!.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 235 - 248. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Heidi Lexe: Alohomora! : Zur Einleitung.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 9 - 13. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Emer O’Sullivan: Der Zauberlehrling im Internat: Harry Potter im Kontext der britischen Literaturtradition.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 15 - 39. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Claus Philipp: Hogwarts_. Die Potterisierung der Welt oder Wie überrumpelt man Fans?.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 41 - 60. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Reinhard Ehgartner: Harry Potter in literarischen Koordinaten. Zur Erzähltechnik und Motivik in Joanne K. Rowlings Bestsellern.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 61 - 81. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Kaspar Spinner: Harry Potter. Held ohne Eltern.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 83 - 96. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Gottfried Wurst: Harry Potter. Eine heilsame Aufregung.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 97 - 108. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Gottfried Bachl: Harry Potter theologisch gelesen.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions, S. 109 - 123. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Stefan Neuhaus und Mareike Weber: Schatten der Vergangenheit. Herit Kirchners Kinderbücher und ihre Bezüge zu Erich Kästner.
In: Mareike Weber und Stefan Neuhaus (Hrsg.): Lütte oder Wer will unter die Indianer? : Zwei Kinderbücher von Erich Kästners Freundin Herit Kirchner, S. 7 - 37. Eitdorf: gata, 2002. (Archiv zum Erich Kästner Jahrbuch; 1)

Klaus Doderer:

Erich Kästner. Lebensphasen - politisches Engagement - literarisches Wirken. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Meike Flürenbrock:

Geschwisterbeziehungen in Kinderbüchern zum Thema Behinderung : eine literaturwissenschaftliche Untersuchung unter Berücksichtigung geschlechtertypischer Rollendivergenzen. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Studien für Germanistik und Anglistik; Bd. 16)

Moritz Baßler:

Der deutsche Pop-Roman : die neuen Archivisten. München: Beck, 2002.

Angelika Böckelmann:

Hörspiele für Kinder : Kinderliteratur als Vorlage für Hörspiele - Otfried Preußler als Autor - Bewertungskriterien. Oberhausen: Athena, 2002. (Lesen und Medien; Bd. 12)

Annegret Völpel und Zohar Shavit:

Deutsch-jüdische Kinder- und Jugendliteratur : eine literaturgeschichtlicher Grundriß. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Annette Coen: Rummel um Harry Potter : Die Vermarktung einer Fantasiefigur zum Star. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 171, S. 23 - 26, 2002.

Ulf Abraham: Ich bin Pünktchen! - Ich bin nicht Pippi! : Kinderfilmstars im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 171, S. 27 - 33, 2002.

Hans Ulrich Staiger: Brock Cole: Celine oder Welche Farbe hat das Leben. In: Deutschunterricht 55 (2002) 1, S. 17 - 21, 2002.

Simone Seelhorst: Keine neue Welt ohne neue Sprache. In: Deutschunterricht 55 (2002) 1, S. 22 - 28, 2002.

Bernd Dolle-Weinkauff: Schrift und Bild als Lesevorgabe im Comic. In: Deutschunterricht 55 (2002) 2, S. 17 - 20, 2002.

Wolfgang Menzel: Im Süden fern die Feige reift : die Wortstellung in Sprüchen und Reimen. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 172, S. 36 - 38, 2002.

Christa Öhlinger-Brandner:

Kinderliteratur im Mittelalter?. Linz: Institut für Kulturförderung, 2002.

Reiner Wild (Hrsg.):
Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur. Stuttgart: Metzler, 2002.

Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/2002. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.):
Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken. Weinheim: Juventa, 2002.

Kaspar Spinner (Hrsg.):
SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht. Donauwörth: Auer, 2002.

Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Bernhard Rank und Christine Garbe (Hrsg.):
Gelebt in Traum und Wirklichkeit : Biographie und Bibliographie der einst berühmten Ludwigsburger Kinderbuchautorin Tony Schumacher - eine Recherche. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002.

Thomas Jung (Hrsg.):
Alles nur Pop? : Anmerkungen zur populären und Pop-Literatur seit 1990. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002. (Osloer Beiträge zur Germanistik; Bd.32)

Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.):
Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Wolfgang Schultze, Sigrid Früh und Harlinda Lox (Hrsg.):
Mann und Frau im Märchen : Forschungsberichte aus der Welt der Märchen. Kreuzlingen [u.a.]: Hugendubel, 2002.

Jörg Knobloch (Hrsg.):
Praxis Lesen : z.B. Astrid Lindgren. Lichtenau: AOL-Verl., 2002.

Jörg Knobloch (Hrsg.):
Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten - Alice, Krabat, Matilda, Harry Potter u.a.. Lichtenau: AOL-Verl., 2002.

Heidi Lexe (Hrsg.):
Alohomora! : Ergebnisse des ersten Wiener Harry-Potter-Symposions. Wien: Edition Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 2)

Stefan Neuhaus und Mareike Weber (Hrsg.):
Lütte oder Wer will unter die Indianer? : Zwei Kinderbücher von Erich Kästners Freundin Herit Kirchner. Eitdorf: gata, 2002. (Archiv zum Erich Kästner Jahrbuch; 1)

Heike Frick (Hrsg.):
Rettet die Kinder! : Kinderliteratur und kulturelle Erneuerung in China, 1902 - 1946. Hamburg [u.a.]: LIT Verlag, 2002. (Berliner China-Studien; Band 37)

Ute Dettmar: Docere - delectare - movere. Zum Stellenwert der Unterhaltung in Poetik und Praxis kinderliterarischer Aufklärung.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 15 - 33. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Susanne Pellatz: Predigt und Abenteuer. Zur Entwicklung der religiösen Unterhaltungszeitschrift für Kinder und Jugendliche im 19. Jahrhundert.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 34 - 48. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Gisela Wilkending: Massenunterhaltung und Jugendliteratur. Zur Auflösung des narrativ-auktorialen Schreibkonzeptes in der Jugendliteratur der Jahrhundertwende.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 49 - 70. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Irmgard Wagner: Väter im Zwielicht. Der Ambivalenzeffekt bei Tony Schumacher.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 71 - 81. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Ernst Seibert: Das Experimentelle des Phantastischen: Der Surrealismus in der österreichischen Kinderliteraturgeschichte.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 82 - 90. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Heinz-Jürgen Kliewer: Doppeladressierung in der Kinderlyrik.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 91 - 98. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Bernhard Rank: Phantastik im Spannungsfeld zwischen literarischer Moderne und Unterhaltung. Ein Überblick über die Forschungsgeschichte der 90er Jahre.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 101 - 125. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Martin-Christoph Just und Bernhard Rank: Forschungsliteratur zu Harry Potter.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2001/20002, S. 126 - 140. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2002.

Günter Lange: Krimi - Analyse eines Genres.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 7 - 20. Weinheim: Juventa, 2002.

Thomas Kramer: Beinahe eine Kriminalgeschichte: DDR-Krimis für Kinder und Jugendliche.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 39 - 48. Weinheim: Juventa, 2002.

Astrid van Nahl und Elmar Broecker: www.detektive.de: Internet und Virtuelle Realität (VR) in Detektivromanen.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 49 - 62. Weinheim: Juventa, 2002.

Andrea Wegener: ... mit genauer Beobachtung und weiblicher Emanzipation? : Protagonistinnen in zeitgenössischen Kinder- und Jugendkrimis.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 63 - 69. Weinheim: Juventa, 2002.

Mareile Oetken: Detektive im Bilderbuch : Am Beispiel Chatterton.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 70 - 81. Weinheim: Juventa, 2002.

Elisabeth Lutz-Kopp: Emil und die Detektive - Ein Klassiker und seine Verfilmungen.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 82 - 96. Weinheim: Juventa, 2002.

Bernd Dolle-Weinkauff: Crime Fiction im kinderliterarischen Comic: eine aktuelle Bestandsaufnahme.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 97 - 106. Weinheim: Juventa, 2002.

Horst Heidtmann: Krimi-Hörspielserien sind Kult : eine Marktübersicht.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 107 - 117. Weinheim: Juventa, 2002.

Marlies Umlauft: Krimiabenteuer im Fernsehen - zum Beispiel Die Pfefferkörner.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 118 - 134. Weinheim: Juventa, 2002.

Petra Josting: Hypermediale Detektivgeschichten : Angebot - Analyse - Rezeption.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 135 - 145. Weinheim: Juventa, 2002.

Jörg Knobloch und Isolde Eberhard: Rechtsextremismus als Thema eines Kriminalromans.
In: Gudrun Stenzel und Petra Josting (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 146 - 153. Weinheim: Juventa, 2002.

Reinhold Lüthen: Der aus den Docks - Ein Kriminalroman als Klassenlektüre in einer 7. Klasse eines Gymnasiums.
In: Petra Josting und Gudrun Stenzel (Hrsg.): Auf heißer Spur in allen Medien: Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und Klicken, S. 154 - 158. Weinheim: Juventa, 2002.

Dirk Menzel: Das Thema Tod im Rahmen ästhetischer Bildung: ein Unterrichtsmodell für die 4. Jahrgangsstufe.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 84 - 98. Donauwörth: Auer, 2002.

Kaspar Spinner: Peter Härtlings Oma.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 99 - -. Donauwörth: Auer, 2002.

Thomas Jung: Die Geburt der Popliteratur aus dem Geiste von Mozart und MTV. Anmerkungen zu Benjamin von Stuckrad-Barres Roman Soloalbum.
In: Thomas Jung (Hrsg.): Alles nur Pop? : Anmerkungen zur populären und Pop-Literatur seit 1990, S. 137 - 156. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002. (Osloer Beiträge zur Germanistik; Bd.32)

Anette Storeide: Die Leiden des jungen Benjamin. Benjamin Lebert, der Roman Crazy und die Popliteratur der neunziger Jahre.
In: Thomas Jung (Hrsg.): Alles nur Pop? : Anmerkungen zur populären und Pop-Literatur seit 1990, S. 117 - 135. Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 2002. (Osloer Beiträge zur Germanistik; Bd.32)

Jörg Steitz-Kallenbach: Zwischen Sachtext und Infotainment-Ereignis. Das Sachbuch für Kinder und Jugendliche im medialen Wandel.
In: Jörg Steitz-Kallenbach und Jens Thiele (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 163 - 178. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Heinrich Kaulen: Mediale Inszenierungen in der neuen deutschen Popliteratur - mediale Inszenierungen der Popliteraten.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 147 - 162. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Andrea Frey, Christine Garbe und Isabel Hampp: (Nicht) Alles dreht sich um Harry... oder: Was fasziniert Kinder, Jugendliche und Erwachsene an der Welt des Harry Potter?.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 125 - 146. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Jens Thiele: Mediale Umschreibungen in den Bildangeboten für Kinder.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 95 - 112. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Barbara Braun und Klaus Neumann-Braun: Gemeinsames Bilderbuchlesen von Mutter und Kind - einzelfallanalytische Perspektiven auf Vermittlungsstrukturen und Aneignungsprozesse.
In: Jens Thiele und Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Medienumbrüche : Wie Kinder und Jugendliche mit alten und neuen Medien kommunizieren, S. 71 - 94. Oldenburg: Universitätsverlag Aschenbeck & Isensee, 2002.

Heinrich Kaulen: Der Autor als Medienstar und Entertainer. Überlegungen zur neuen deutschen Popliteratur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 209 - 228. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Stephanie Mentzel: Girlies packen aus! Ein neuer Boom von Mädchenbuchserien.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 187 - 207. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Astrid Ostheimer: Virtual Reality Novels. Computerspielwelten und virtuelle Realität in der aktuellen phantastischen Literatur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 163 - 186. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Andrea Weinmann: Feldzüge gegen die Vorboten der Erlebnisgesellschaft. Schundbekämpfung und Literaturpädagogik im westlichen Deutschland der 1950er und 60er Jahre.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 51 - 83. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Hans-Heino Ewers: Soll die Kinder- und Jugendliteratur der Unterhaltung dienen? Versuch, eine alte Streitfrage der Literaturpädagogik zu schlichten.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 33 - 50. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Hans-Heino Ewers: Einleitung: Kinder- und Jugendliteratur, Neue Medien und 	Pop-Kultur. Kinder- und Jugendliterarischer Wandel an der Wende zum 21. Jahrhundert.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur : Kinder- und Jugendliteratur im Zeitalter multimedialen Entertainments, S. 11 - 30. Weinheim; München: Juventa, 2002.

Marianne Franke: Das Lieblingsbuch : Motivation zum Rechnen. In: Sache - Wort - Zahl 30 (2002) 45, S. 44 - 47, 2002.

Eva Gläser: Lesend die Welt begreifen : Moderne Kinderliteratur im Sachunterricht. In: Sache - Wort - Zahl 30 (2002) 45, S. 39 - 43, 2002.

Max Bolliger: Als Autor mit Kindern reden. In: Sache - Wort - Zahl 30 (2002) 45, S. 35 - 38, 2002.

Regina Thor und Rupert Scheuer: Harry Potter : Ein litarisches Event oder eine literarische Chance? Anregungen für den Wekstattunterricht. In: Sache - Wort - Zahl 30 (2002) 45, S. 25 - 30, 2002.

Margret Behringer: Jetzt ist alles ganz anders : intratextuelles Vergleichen zum Jugendbuch Wenn Kevin bleibt von Harry Mazer. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 173, S. 25 - 29, 2002.

Sabine Vollprecht: Altes Liebes-Leid in neuer Zeit? : Ein Vergleich des modernen Jugendromans So lonely von Per Nilsson mit Goethes Werther. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 173, S. 33 - [39], 2002.

Judit Hogrebe: Wann wird Anna wütend? : Eine Auseinandersetzung mit einem Bilderbuch zur präventiven Konfliktbehandlung. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 174, S. 21 - 23, 2002.

Monika Gross: Diese ewige Ergebenheit ist doch widerlich! : Streit thematisieren anhand Birgit Vanderbekes Erzählung Das Muschelessen. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 174, S. 42 - 45, 2002.

Karin Gunia: Mädchenliteratur im Nationalsozialismus : Eigen-sinnig statt gleichgeschaltet. Die Mädchenbücher von Ida Coudenhove-Görres (Teil II). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 1, S. 23 - 32, 2002.

Pawel Zimniak: Die räumliche und psychisch-emotionale Komponente des Heimatsbegriffs in Leonie Ossowskis Erzählung Das Zinnparadies. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 1, S. 33 - 40, 2002.

Katja Kirchner: Jeder ist anders - alle sich gleich!(?) Alles ganz einfach!(?) : Vielleicht mehr als ein Denkanstoß. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 92 - 100, 2002.

Sabine Hartmann: Unterrichtsvorhaben zu Checkers von John Marsden. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 112 - 115, 2002.

Gudrun Stenzel: Arbeiten und Leben - Arbeitswelt als Thema von Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 116 - 122, 2002.

Barbara Schubert-Felmy: Zunächst nach den Vorstellungsbildern der Lernenden fragen - und dann mit neuer Lektüre beginnen: zum Beispiel mit einem Jugendbuch zum Thema Hexe. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 172 - 179, 2002.

Catharina Bobe: Fremdverstehensförderung mit Kinderliteratur am Beispiel eines handlungs- und produktionsorientierten Umgangs mit Irgendwie Anders in der Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 180 - 187, 2002.

Astrid van Nahl: Elisabeth Zöller und ihre Bücher: Gewalt entsteht nur da, wo uns die Worte fehlen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 188 - 191, 2002.

Annemarie Weber: Rumäniendeutsche Kinderzimmer-Bibliotheken. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 193 - 196, 2002.

Albert Bremerich-Vos: Wo ist die Mitte? : Wahlkampf, elektronische Medien und Politikersprache. In: Deutschunterricht 55 (2002) 5, S. 4 - 11, 2002.

Harro Müller-Michaels: Autobiographien im Unterricht. In: Deutschunterricht 55 (2002) 4, S. 4 - 10, 2002.

Susanne Knoche: Bekenntnisse 2000: vom Schüler zum Medienprofi (9./10. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 55 (2002) 4, S. 11 - 14, 2002.

Klaus Lindemann: Ein Junge in deiner Lage ... : Passagen und Kapitel aus zwei autobiographischen Schlüsselromanen über ein deutsches Gymnasium zwischen 1933 und 1955. In: Deutschunterricht 55 (2002) 4, S. 15 - 20, 2002.

Elmar Wortmann: Identitätsarbeit - Moderne Lebensentwürfe (9.-13. Jahrgangstufe). In: Deutschunterricht 55 (2002) 4, S. 24 - 28, 2002.

Reinhard Wilczek: Autobiographisches Erzählen als innere Geschichtsschreibung : Der Sonntag, an dem ich Weltmeister wurde von F.C. Delius (9.-13. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 55 (2002) 4, S. 28 - 32, 2002.

Gerhard Haas: PISA und die Schulbibliotheken : ein unrühmliches Kapitel deutscher Bildungspolitik. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 176, S. 68 - 71, 2002.

Ulf Abraham: Kino im Klassenzimmer : klassische Filme für Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 175, S. 6 - 18, 2002.

Kirsten Mattern: Mein Star heißt Pippi Langstrumpf : eine Filmfigurenanalyse. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 175, S. 22 - 26, 2002.

Marlies Hübner: Momo - die Tulpe auf dem grauen Asphalt : eine Deutung der Poesie der Farben, des Lichts und der Töne. In: Praxis Deutsch 29 (2002) 175, S. 28 - 34, 2002.

Hamida Bosmajian:

Sparing the child : grief and the unspeakable in youth literature about Nazism and the Holocaust. London [u.a.]: Routledge, 2002.

Heike Deckert-Peaceman:

Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2002. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 862)

Ingo Karwarth:

Hört auf zu lesen, Kinder! : Die philantropische Rezeptionserziehung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2002. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 852)

Siegfried Kaltenecker: Pu und bärenstarkes Management : Lassen Sie sich keinen Bären aufbinden!. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 36 - 36, 2002.

Klaus Gasperi: Alle Tage Gesottenes und Gebratenes : Glück und Gold in den Märchen der Brüder Grimm. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 32 - 33, 2002.

Jutta Staerk: Wenn du mich nur sehen könntest : Die Autorin Melanie Peter fasst Sehnsüchte in Worte. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 11 - 12, 2002.

Gregor Tessnow: Der General der Agenten : Gregor Tessnow im Gespräch. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 25 - 26, 2002.

Franz Derdak: Sie gehn aufs Geld, es sind Menschen. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 34 - 35, 2002.

Franz Lettner: Kinder und Geld - Konsumkinder. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 36 - 36, 2002.

Uschi Pirker: Das ist kein Gesülz, das ist bitterer Ernst. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 23 - 24, 2002.

Peter Walkerstorfer: Nur ein toter Künstler ist ein guter Künstler oder: Wovon leben KinderbuchillustratorInnen? : Eine sozialdarwinistische Polemik für Drehleier & Butterbrot in cis-moll. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 15 - 16, 2002.

Zoran Drvenkar und Gregor Tessnow: Zu zweit gegen den Strom : Über Lebensplanung, das Schreiben, Taxifahren und ein gemeinsames Konto. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 21 - 22, 2002.

Veronika Freytag: Frauen, Bücher, Äpfel : Ole Könneckes humorvoller Blick auf die Schätze des Lebens. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 10 - 12, 2002.

Stefan Slupetzky: Auswärtsspiel auf unbespielbarem Rasen : Über die Mühe und Freude von Lesereisen. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 13 - 14, 2002.

Esther Kochte: Die Stadt ist groß, und klein ist das Gehalt . Erich Kästner und das liebe Geld. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 7 - 9, 2002.

Ralf Schweikart: Verkauf dich doch! : AutorInnenkarriere im Zeitalter des Showgeschäfts. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 19 - 20, 2002.

Gabriele Haefs: Fährperson, hol über! : Über ein Leben im Dunkeln und selten lichten Momenten. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 16 - 17, 2002.

Heidi Lexe: Loch um Loch : Schatzsuche(r) in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 4 - 6, 2002.

Elisabeth Wildberg: Deine Lippen lachen ohne Lieblichkeit, lallte Ludollf lustvoll leidend : Notizen zu theatralen Phänomenen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 19 - 23, 2002.

Marianne Vejtisek: Mädchen erobern lustvoll die Bühne : Ein Porträt der Autorin und Regisseuse Lilly Axster. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 32 - 33, 2002.

Silke Rabus: Vi su ell die Sonne strahlt... : Wandel und Wahrnehmung im Bilderbuch. In: 1001 Buch  (2002) 4, S. 4 - 14, 2002.

Adelheid Dahimene: Sprache färbt die Wangen rot. In: 1001 Buch  (2002) 4, S. 17 - 22, 2002.

Maren Bonacker: Wenn die Hühnerleiter zur Karriereleiter wird : Cornelia Funkes Kinderromane erobern die Welt. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 25 - 27, 2002.

Notburga Leeb: Ylva Karlsson, schwedische Blitzstarterin. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 15 - 16, 2002.

Beate Hochholdinger-Reiter: Gender Trouble im Kinderbuch : Pippi Langstrumpf und die Performerin. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 6 - 7, 2002.

Christine Knödler: Das Phänomen Mirjam Pressler : Versuch einer Annäherung. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 23 - 25, 2002.

Heidi Lexe: Die Kunst des Lesens und das Lesen von Kunst : Zu Wolfgang Männers Ap & Daun. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 8 - 8, 2002.

Ilse Aichinger: Pippi Langstrumpf im 71er - Wagen : Zum Tod von Astrid Lindgren. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 5 - 5, 2002.

Paticia Thill: Freies theaterHaus FÜR KINDER in Wien. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 38 - 38, 2002.

Bart Moeyaert: Vollendet : Ein kleiner Kuschel für ÜbersetzerInnen. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 11 - 12, 2002.

Henning Fangauf: In Frankfurt werden Dramatiker gefördert. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 29 - 29, 2002.

Klaus Doderer: Was bleibt von der großen Astrid Lindgren?. In: 1001 Buch  (2002) 3, S. 4 - 5, 2002.

Sabine Jenichl: Königin der Farben. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 37 - 37, 2002.

Gabi dan Droste: Das Stück - der Atem der Aufführung : Paul Maars Das Wasser des Lebens - Gedanken um Spiel mit Texten. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 17 - 18, 2002.

Rudolf Herfurtner: Ich glaube an das Erzählen : Rudolf Herfurtner im Gespräch mit Christina Rademacher. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 15 - 16, 2002.

Stefan Slupetzky: Kardamom und Kasimir : Über das Schreiben von Theaterstücken. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 14 - 15, 2002.

Matthias Buck: Da ist Platz für alle : Über den Autor Wolfgang Mennel. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 13 - 13, 2002.

Thomas Hamann: Wir sind keine Mäuse. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 18 - 18, 2002.

Ralf Schweikart: Verkauf dich doch! : AutorInnenkarrieren im Zeitalter des Showgeschäfts. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 19 - 20, 2002.

Klaus Gasperi: Alle Tage Gesottenes und Gebratenes : Glück und Gold in den Märchen der Brüder Grimm. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 32 - 33, 2002.

Claus Philipp: Für eine Handvoll Knuts : Harry Potter und das liebe Geld. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 27 - 29, 2002.

Heidi Lexe: Loch um Loch : Schatzsuche(r) in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 4 - 6, 2002.

Esther Kochte: Die Stadt ist groß, und klein ist das Gehalt : Erich Kästner und das liebe Geld. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 7 - 9, 2002.

Uschi Pirker: Das ist kein Gesülz, das ist bitterer Ernst : Zoran Drevenkar im Porträt. In: 1001 Buch  (2002) 1, S. 23 - 24, 2002.

Veljka Ruzicka Kenfel (Hrsg.):
Kulturelle Regionalisierung in Spanien und literarische Übersetzung : Studien zur Rezeption deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur in den zweisprachigen autonomen Regionen Baskenland, Galicien und Katalonien. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Band 21)

Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller: Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Elke Richlick:

Zwerge und Kleingestaltige in der Kinder- und Jugendliteratur vom Beginn des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Ulf Boëthius: Emil and the Detectives in Stockholm. Erich Kästner in Sweden  _with a brief look at Denmark and Norway.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 115 - 134. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

François Mathieu: Erich Kästner  _ein deutscher Klassiker ins Französische übersetzt.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 168 - 178. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Tatjana Fedjaewa: Kästner in Rußland. Zur Rezeptions- und Übersetzungsgeschichte.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 215 - 221. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Sarolta Lipóczi: Übersetzung und Rezeption der kinderliterarischen Werke Erich Kästners in Ungarn.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 179 - 187. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Emer O’Sullivan: Erich und die Übersetzer. Eine komparatistische Analyse der Übersetzungen von Kästners Kinderromanen.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 79 - 114. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Luke Springman: The Disney Trap oder Erich Kästner im amerikanischen Kino.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 68 - 76. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Dieter Petzold: Kästner und die Klassiker. Nacherzählungen von Weltliteratur.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 53 - 67. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Hans-Heino Ewers: Der Autor als Star. Erich Kästners auktoriale und aktionale Selbstinszenierung im Kinderroman.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 11 - 30. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Jean Perrot: The Twins as Story Tellers in Erich Kästner_s Works for Children.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 31 - 52. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Carmen Barreiro-García und Veljka Ruzicka-Kenfel: Zur Übersetzung und Rezeption der Kinderbücher Erich Kästners in Spanien. Ergebnisse einer Umfrage im Jahr 1998.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 232 - 248. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Michael Dak: E-Mail und die Detektive. Ein Bericht aus Israel über die Grenzen der Adaption und der Modernisierung der Übersetzung.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 262 - 274. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Alexandra Zervou: Erich Kästner in Griechenland. Politische Widerspiegelung und Überwindung der pädagogischen Zensur.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 249 - 261. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Anne de Vries: Ein Autor als Heimat. Zur Rezeption der Kinderbücher Erich Kästners in den Niederlanden.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 143 - 153. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Marek Halub: Bücher für alle von 9 bis 99. Erich Kästners kinderliterarisches Werk in Polen.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 188 - 199. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Gillian Lathey: Emils in England  _The mediation of a modern classic.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 154 - 167. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Mirjana Plese: Zur Rezeption der Kinderbücher Erich Kästners in Kroatien.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 209 - 214. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Andrea Mikulasova: Erich Kästners Kinderbücher in Tschechien und der Slowakei.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 200 - 208. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Riitta Kuivasmäki: Erich Kästner and Finnland.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 135 - 142. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Susanne Haywood: Kästner-Rezeption in Australien als Ausdruck kultureller Identitätsbildung in einer _jungen _Gesellschaft.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 322 - 330. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Bernd Dolle-Weinkauff: Bibliographie der internationalen Forschungen zum kinderliterarischen Werk Erich Kästners 1990-2001.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 357 - 366. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Turgay Kurultay: Kästner in der Türkei: Eine fremde Heimat für den deutschen Kinderliteraturklassiker?.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 287 - 294. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Nuran Özyer: Rezeption der Kinderbücher Erich Kästners im Kontext türkischer Deutschlandbilder.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 295 - 301. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Zohar Shavit: Über die Rezeption von Erich Kästner in der hebräischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 275 - 286. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Yoko Koyama-Siebert: Rezeption und Wirkung von Erich Kästners Kinderbüchern in Japan.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 339 - 347. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Nirredatiningtyas Rinaju Purnomowulan: Zur Rezeption Erich Kästners in Indonesien.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 331 - 338. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

John Daniel Stahl: Einfluß und Rezeption der Kinderbücher Erich Kästners in den USA.
In: Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 302 - 321. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Donatella Mazza: Gegen den Konformismus: Zur Rezeption Kästners in Italien seit 1945.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 222 - 231. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Hongjun Cai: Erich Kästners Kinderbücher in Japan.
In: Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.): Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks, S. 348 - 354. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.):
Erich Kästners weltweite Wirkung als Kinderschriftsteller : Studien zur internationalen Rezeption des kinderliterarischen Werks. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 18)

Renate Grubert: Zur Sache bitte! : Ein Streifzug durch den deutschsprachigen Kinder- und Jugendsachbuchmarkt. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 3 - 14, 2002.

Hannelore Daubert: Der Angst hat bist doch du... Angst und Angstbewältigung in der realistischen Kinderliteratur. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 20 - 27, 2002.

Christoph Schmitz: Verführung und Erkenntnis : Das anspruchsvolle Sachbuch für junge Leser. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 16 - 21, 2002.

Gundel Mattenklott: Vom besorgten Mitleid bis zum Schrecken des Erhabenen. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 9 - 19, 2002.

Christina Gerisch: Wenn das Herz in die Hose rutscht. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 28 - 34, 2002.

Robert Elstner: Kunstprodukt und Aufklärungshilfe : Jugendsachbücher in der Bibliothek. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 28 - 32, 2002.

Gisela Stottele: Experimente und neue Sehweisen : Das künstlerische Bilderbuch in Deutschland. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 34 - 41, 2002.

Birgit Tellmann: Zwischen Entdeckungsreise und Kunstgeschichte : Aktuelle Kunstbücher. In: JuLit 28 (2002) 2, S. 22 - 27, 2002.

Juliane Köster:

Archive der Zukunft : Der Beitrag des Literaturunterrichts zur Auseinandersetzung mit Ausschwitz. Augsburg: Wißner, 2001. (Augsburger Studien zur Deutschdidaktik; Bd. 3)

Volker Frederking: Peter Härtlings Ben liebt Anna. Identitätsorientierter Umgang mit einem Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur im Zeichen von Individualisierung, Pluralisierung und Medialisierung.
In: Christine Köppert und Klaus Metzger (Hrsg.): Entfaltung innerer Kräfte : Blickpunkte der Deutschdidaktik, S. 92 - 109. Velber: Friedrich Verl., 2001.

Jutta Wermke: Biographie zwischen Lebenslauf und Biofiktion.
In: Klaus Metzger und Christine Köppert (Hrsg.): Entfaltung innerer Kräfte : Blickpunkte der Deutschdidaktik, S. 110 - 120. Velber: Friedrich Verl., 2001.

John Houghton:

Was bringt Harry Potter unseren Kindern? : Chancen und Nebenwirkungen des Millionen-Bestsellers. Basel: Brunnen-Verl., 2001.

Klaus Maiwald:

Literatur lesen lernen : Begründung und Dokumentation eines literaturdidaktischen Experiments. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 10)

Thomas Freitag:

Kinderlied : von der Vielfalt einer musikalischen Liedgattung. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001.

Kirstin Hartung:

Kindertheater als Theater der Generationen : pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder-, Schul- und Jugendtheater. Beiträge zu Theorie und Praxis; Bd.11)

Walter Spring:

Die Symbolik des Handelns im Märchen : Tun und Nicht-Tun im deutschen Märchen. Bern [u.a.]: Lang, 2001.

Margareta Strömstedt:

Astrid Lindgren : Ein Lebensbild. Hamburg: Verlag Friedrich Oetinger, 2001.

Kirstin Hartung:

Kindertheater als Theater der Generationen : pädagogische Grundlagen und empirische Befunde zum neuen Kindertheater in Deutschland. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder-, Schul- und Jugendtheater; Bd. 11)

Gundula Sell: Bahnsteig Neundreiviertel ist überall : das Phänomen Harry Potter. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 82 - 96, 2001.

Heinz-Jürgen Kliewer: Die Häuser sollen nicht brennen... : Krieg und Frieden in Kindergedichten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 112 - 123, 2001.

Heidi Rösch: Migrationsliteratur. In: Fundevogel  (2001) 138, S. 5 - 31, 2001.

Malte Dahrendorf: Schatten der Vergangenheit oder Die niemals endende Geschichte des Holocaust. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 3, S. 198 - 202, 2001.

Sabine Fuchs:

Christine Nöstlinger. Eine Werkmonographie. Wien: Dachs Verl., 2001.

Karin Gunia: Eigen-sinnig statt gleichgeschaltet : die Mädchenbücher von Ida Coudenhove-Görres (Teil I). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 245 - 251, 2001.

Hermann Schnorbach: Jella Lepmann oder: deutsche Vergesslichkeiten : 50 Jahre Konferenz der Tiere. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 252 - 258, 2001.

Antje Neuner-Warthorst: Es geht um die Kinder! : Walter Trier und die Geschichte der Kinderbuchillustration. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 259 - 268, 2001.

Annette Kliewer: Jungenbücher - gibt`s die auch?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 269 - 277, 2001.

Malte Dahrendorf: Schatten der Vergangenheit oder Die niemals endende Geschichte des Holocaust (Teil II). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 280 - 284, 2001.

Lennart Koch: Der Traum in Fiktion und Wirklichkeit. Curriculummodul: 9./10. Klasse. In: Deutschunterricht 54 (2001) 6, S. 15 - 17, 2001.

Gerhard Rupp: Träume und medial verzerrte Kommunikation. Neue didaktische Perspektiven auf den Sandmann (11. - 13. Jahrgangsstufe). In: Deutschunterricht 54 (2001) 6, S. 24 - 28, 2001.

Atsushi Imai:

Das Bild des ästhetisch-empfindsamen Jugendlichen : deutsche Schul- und Adoleszenzromane zu Beginn des 20. Jahrhunderts. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl., 2001.

Helmut W. Pesch:

Fantasy : Theorie und Geschichte. Passau: edfc Verlag, 2001.

Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.):
Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Olaf Kutzmutz (Hrsg.):
Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Jörg Diekneite, Marlies große Holthaus und Claudia Vorst (Hrsg.):
Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet : Erkenntnisse und Anregungen des Paderborner Grundschultages 2000 Kinderwelt - Medienwelt. München: KoPäd-Verl., 2001.

Kaspar Spinner (Hrsg.):
Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Carola Pohlmann, Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Jürgen Zinnecker und Imbke Behnken (Hrsg.):
Kinder, Kindheit, Lebensgeschichte : Ein Handbuch. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, 2001.

Thomas Trautmann und Karin Richter (Hrsg.):
Kindsein in der Mediengesellschaft : Interdisziplinäre Annährungen. Weinheim ; Basel: Beltz Verl., 2001.

Günter Lange (Hrsg.):
Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen: Annäherungen an literarische Werke von Luther bis Enzensberger. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001.

Michael Fritsche (Hrsg.):
Kinder auf der Flucht : Kinder- und Jugendliteratur zu einem globalen Thema im 20. Jahrhundert. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS), 2001.

Christine Köppert und Klaus Metzger (Hrsg.):
Entfaltung innerer Kräfte : Blickpunkte der Deutschdidaktik. Velber: Friedrich Verl., 2001.

Ernst Seibert (Hrsg.):
Poetologische Aspekte. Wien: STUBE - Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur, 2001.

Gundel Mattenklott: Konstruktion des Phantastischen. Matrix und ästhetische Verfahren der phantastischen Kinderliteratur.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 4 - 17. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Renate Langer: Erzähltechniken und politischer Gehalt in Jugendliteratur.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 18 - 33. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Robert Buchschwenter: Den Worten Beine machen : über Segen und Unsitten bei Kinder- und Jugendbuchverfilmungen.
In: Inge Cevela und Heidi Lexe (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 52 - 61. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Ralf Schweikart: Nicht Cottbus. Nicht Trier : über die literarische Konstruktion von Authentizität.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 62 - 75. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Kommunikative und ästhetische Funktionen des modernen Kinder- und Jugendbuchs.
In: Dietrich Schwarze, Hans-Werner Ludwig, Erich Straßner und Joachim-Felix Leonhard (Hrsg.): Medienwissenschaft : ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen, S. [1585] - 1594. Berlin/New York: de Gruyter, 2001.

Frauke Meyer-Gosau: Potterismus : was der deutschen Gegenwartsliteratur fehlt - und Harry hat`s.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 7 - 19. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Gundel Mattenklott: Text aus Texten : Phantastische Traditionen bei Harry Potter.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 33 - 43. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Klaus Kämpfe-Burghardt: Vertriebszauber? : Einblicke ins Potter-Marketing.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 44 - 59. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Olaf Kutzmutz: Nachricht von Aschenputtel : Joanne K. Rowling in den Medien.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 60 - 77. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Katrin Nothdorf: Potter in der Schule! : Didaktisches Material für die Praxis.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 78 - 85. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Andrea Ehlert: Potter im Netz. Kommentierte Links.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 96 - 102. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte; Bd. 5)

Susanne Scheering: Vom Bilderbuch zum Bilderbuchvideo.
In: Jörg Diekneite, Claudia Vorst und Marlies große Holthaus (Hrsg.): Grundschule zwischen Bilderbuch und Internet : Erkenntnisse und Anregungen des Paderborner Grundschultages 2000 Kinderwelt - Medienwelt, S. 104 - 113. München: KoPäd-Verl., 2001.

Kaspar Spinner: Im Bann des Zauberlehrlings. Tiefenpsychologische und lesepsychologische Gründe für die Faszination von Harry Potter.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 11 - 20. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Dieter Petzold: Die Harry Potter-Bücher: Märchen, fantasy fiction, school stories - und was noch?.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 21 - 41. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Gottfried Bachl: Gefährliche Magie? Religiöse Fabel? Gute Unterhaltung!.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 42 - 59. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Florian Schuller: Wie Harry Potter in die Katholische Akademie kam und warum er dorthin gehört.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Im Bann des Zauberlehrlings? : zur Faszination von Harry Potter, S. 60 - 71. Regensburg: Friedrich Pustet Verl., 2001.

Ute Dettmar: Von der Rolle. Zur Theorie und Praxis des Kinderschauspiels im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert.
In: Karin Richter, Carola Pohlmann, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [13] - 23. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Elisabeth Stuck: Die Schauspieltruppe im Text. Komödien für Kinder und für Jugendliche in der Schweizer Literatur des 19. Jahrhunderts.
In: Karin Richter, Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [24] - 41. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Im Dschungel des Texts. Kiplings Dschungelbücher und das Prinzip der asymetrischen Intertextualität.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers, Carola Pohlmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [42] - 61. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Andrea Weinmann: Der Leser als Zuhörer von Geschichten. Leserentwürfe in der westdeutschen Kinderliteratur der fünfziger und sechziger Jahre.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [62] - 75. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gunter Reiß: Textintentionalität und Adressatenentwurf. Aspekte der Rezeptionslenkung in Gudrun Pausewangs Die Not der Familie Caldera.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Karin Richter und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [76] - 83. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Heinrich Kaulen: Aufwachsen in der Mediengesellschaft. Leserfiguren und Lektüreprozesse in aktuellen Adoleszenzromanen.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [84] - 98. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Gabriele Glasenapp: Die Zeitalter werden besichtigt. Zur Inszenierung von Geschichte in der neueren historischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Carola Pohlmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [99] - 115. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Karin Richter und Ute Frey: Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur, Leseförderung in der Mediengesellschaft und Entwicklung von Medienkompetenz.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [116] - 131. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Carola Pohlmann: Bibliographien zur deutschsprachigen historischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Carola Pohlmann, Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2000/2001, S. [135] - 150. Stuttgart; Weimar: Metzler, 2001.

Elvira Armbröster-Groh: Abschied von Rune - Ein Bilderbuch zum Thema Tod.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 18 - 25. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Gisela Dorst: Gudrun Pausewang Der Großvater im Bollerwagen.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 26 - 36. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Monika Born: Jakob und seine Freunde : Willi Fährmanns Kinderbuch als Klassenlektüre im 3. bis 5. Schuljahr.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 37 - 47. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Bernhard Meier: Mein liebes Lesetagebuch - Lesen und Schreiben mit Peter Härtlings Jette. Roman für Kinder in einer vierten Grundschulklasse.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 48 - 58. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Helmut Fischer: Poesie der Kinder : Mündliche Texte in Alltag und Schule.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 59 - 77. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Kurt Franz: Vom Vater, der dauernd die Sprache wechselt : Sprachreflexion anhand einer Kindergeschichte.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 78 - 90. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Michael Sahr: Unterhaltsamer Literaturunterricht mit dem Buch und dem Film Rennschwein Rudi Rüssel.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 91 - 104. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hannelore Daubert: Von der moralisierenden Beispielgeschichte zur sozial-psychologischen Fallstudie: Themenbücher über Fremdenfeindlichkeit und Gewalt aus didaktischer Sicht.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 105 - 115. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Andrea Zielke-Nadkarni: Migrantenliteratur - Kinder- und Jugendliteratur für den Deutschunterricht?.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 116 - 129. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hans Gärtner: Kinderpresse heute - Eine pädagogische Wegweisung für die Praxis in Schule und Bibliothek.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 130 - 142. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Albert Bichler: Kindergebete - heute noch zeitgemäß?.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 144 - 152. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Gerhard Haas: Lehren und Lernen im Märchen.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 153 - 166. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Heinrich Pleticha: Bauer und Dorf in erzählenden Kinder- und Jugendbüchern vom 18. bis zum 20. Jahrhundert.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 167 - 174. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Theodor Karst: Geboren werden - literarisch - nicht nur für Erwachsene.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 175 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Gudrun Schulz: Anmut und Mühe: Brechts Neue Kinderlieder.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 188 - 199. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Gabriele Cromme: Archaische Weiblichkeit im Werk Astrid Lindgrens.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 209 - 221. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Karin Richter: Ein ungewöhnlicher Anspruch an die Erziehung und Bildung junger Menschen: der Schriftsteller Alfred Wellm.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 222 - 233. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Helmut Scheuer: Phantastische Realität: Dieter Kühns Kinderwelten.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 234 - 248. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Wolfram Buddecke: Harry Potters Lehrjahre : unvorgreifliche Bemerkungen zu Joanne K. Rowlings Bestseller.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 249 - 263. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Inge Wild: Verfremdung von Ich und Welt in Dagmar Chidolues jugendliterarischem Adoleszenzroman London, Liebe und all das.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 264 - 278. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Günter Lange: Charlotte Kerner Blueprint. Blaupause : Ein jugendliterarischer Adoleszenzroman in der Sciencefiction-Welt.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 279 - 295. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Kaspar Spinner: Im Spiel der Perspektiven. Lesepsychologische und erzählanalytische Überlegungen zur Kinderliteratur.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 306 - 316. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Carsten Gansel: Pluralität und Grenzüberschreitung oder Von der (neuen) Lust am Erzählen in Kinder- und Jugendliteratur und Allgemeinliteratur. Anmerkungen zu Stand und Perspektiven.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 317 - 329. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hans-Heino Ewers: Jugendliteraturentwicklung und Jugendliteraturwissenschaft. Anmerkungen zum veränderten Profil einer Teildisziplin der Kinder- und Jugendliteraturforschung.
In: Günter Lange und Gabriele Cromme (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 330 - 339. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Jens Thiele: Kunst für Kinder? : Zur Bedeutung des Bilderbuchs in der bildnerisch-literarischen Sozialisation des Kindes.
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [31] - 57. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Sabine Wallach: Mediale Erfahrungsräume jenseits von Märchen und Fantasy : Zur Situation des problemorientierten Kinderfilms.
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [85] - 114. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Irmhild Wragge-Lange: Die CD-ROM - ein neues Medium in der KJL.
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [115] - 136. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Ingo Scheller: Jugend und Gewalt - Darstellung in Kinder- und Jugendbüchern und Möglichkeiten der Arbeit im Unterricht.
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [137] - 151. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Helga Brandes: Die Robinsonade zur Zeit der Aufklärung : Über Johann Gottfried Schnabels Salome (1748).
In: Jörg Steitz-Kallenbach (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung interdisziplinär, S. [153] - 166. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, 2001. (Schriftenreihe der Forschungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur (OlFoKi) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg; Bd. 2)

Hans Dieter Erlinger: Aschenbrödel, Dornröschen, Emil und Lottchen : Medienkinder in der Geschichte des Kinderfilms.
In: Jürgen Zinnecker und Imbke Behnken (Hrsg.): Kinder, Kindheit, Lebensgeschichte : Ein Handbuch, S. 652 - 662. Seelze-Velber: Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, 2001.

Ute Frey: Lieber Emil, Dein Widijo hat mir gefallen - Reaktionen von Grundschulkindern auf Verfilmungen von Kästner-Texten.
In: Karin Richter und Thomas Trautmann (Hrsg.): Kindsein in der Mediengesellschaft : Interdisziplinäre Annährungen, S. 133 - 147. Weinheim ; Basel: Beltz Verl., 2001.

Malte Dahrendorf: Die deutsche (Wieder-) Vereinigung in der Perspektive westdeutscher Kinder- und Jugendbuchautoren.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Wende-Punkte : Zur Situation der Literatur und der Literaten in den neuen Bundesländern, S. 125 - 133. Weinheim: Juventa, 2001. (Beiträge zur Jugendliteratur und Medien; Beiheft 12)

Steffen Peltsch: So sahen wir uns.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Wende-Punkte : Zur Situation der Literatur und der Literaten in den neuen Bundesländern, S. 104 - 113. Weinheim: Juventa, 2001. (Beiträge zur Jugendliteratur und Medien; Beiheft 12)

Margareta Gorschenek und Günter Gorschenek: Vom Werden und Entstehen eines Projekts - Kinderliteratur der DDR 1989 in Hamburg.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Wende-Punkte : Zur Situation der Literatur und der Literaten in den neuen Bundesländern, S. 35 - 41. Weinheim: Juventa, 2001. (Beiträge zur Jugendliteratur und Medien; Beiheft 12)

Claudia Rouvel: Wir hatten keine Wahl, inzwischen sind wir wählerisch... oder : Alles eine Frage der Perspektive : LesArt - Versuch einer Bilanz ; Zur Geschichte des Berliner Hauses der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Wende-Punkte : Zur Situation der Literatur und der Literaten in den neuen Bundesländern, S. 12 - 34. Weinheim: Juventa, 2001. (Beiträge zur Jugendliteratur und Medien; Beiheft 12)

Gunter Preuß: Im Osten nichts Neues.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Wende-Punkte : Zur Situation der Literatur und der Literaten in den neuen Bundesländern, S. 5 - 11. Weinheim: Juventa, 2001. (Beiträge zur Jugendliteratur und Medien; Beiheft 12)

Bettina Lange: Narrative Strukturen in (Kinder-) Geschichten und eine Analyse ihrer formalen Kennzeichen.
In: Hans Dieter Erlinger (Hrsg.): Kinder und ihr Symbolverständnis, S. 55 - 154. München: kopaed, 2001.

Wilhelm Steffens: Patricia MacLachlan: Schere, Stein, Papier : Literarische Potenzen eines modernen Kinder- und Jugendromans.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 54 - 71. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001.

Willi Fährmann: Heilige neu gesehen.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 10 - 15. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohenegehren, 2001.

Hans E. Giehrl: Im Zeichen der Wanderschaft : Mark Twains Tom Sawyer und Huckleberry Finns Abenteuer.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 32 - 40. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohenegehren, 2001.

Michael Sahr: Das kleine Mädchen mit den Schwefelhölzern - Ein Märchen von Hans Christian Andersen.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 160 - 169. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohenegehren, 2001.

Paul Maar: Von Faust zu F.A. u. s. T. : Über die schwierige Arbeit, ein Theaterstück für Kinder zu verfassen.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 16 - 24. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohenegehren, 2001.

Otfried Preußler: Flucht aus Ägypten.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger, S. 6 - 9. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohenegehren, 2001.

Bernhard Meier: Vom König Kurt und Onkel Franz oder : Annotationen zu Erich Kästners Als ich ein kleiner Junge war (1957).
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger ; Festschrift für Kurt Franz, S. 72 - 80. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001.

Gerhard Haas: Fast vergessen am Edsin-Gol : Zur Editionsgeschichte, Rezeption und erzählerischen Gestalt von Fritz Mühlenwegs In geheimer Mission durch die Wüste Gobi.
In: Günter Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen : Annäherung an literarische Werke von Luther bis Enzensberger ; Festschrift für Kurt Franz, S. 41 - 53. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001.

Thomas Ernst:

Popliteratur. Hamburg: Rotbuch-Verl., 2001.

Winfred Kaminski, Monika Pelz und Silke Rabus:

Janusz Korczak: Annäherungen an eine Biographie. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Ernst Seibert:

Formenwandel der Literatur für Kinder und Jugendliche: poetologische Aspekte eines integrativen Literatursystems. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Friedrich C. Heller:

Österreichische Kinderbuch-Illustration 1890 - 1938. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Bruno Blume:

Zeig mir deinen Apfel und ich sag dir, wessen Birne du bist : Nahrungsmittel und Mahlzeiten im Bilderbuch der Gegenwart. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Denise von Stockar:

Immer noch Peter Pan : eine Kinderbuchfigur zwischen Literaturwissenschaft und Psychoanalyse. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Anna Preiser:

What_s new, Pussycat? : Schnurrendes Getier in der Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Gudrun Stenzel:

Faszination Fantasy: Realitätsflucht oder Spiel mit kreativem Potential?. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Franziska Hirlinger-Fuchs:

Bilderbücher und ihre Wirklichkeiten  _vom Struwelpeter bis zur Menschenfresserin : Normen, Werte und Rollenbilder in deutschsprachigen Bilderbüchern von 1844_1996. Heidelberg: Carl-Auer-System Verl., 2001.

Ekkehard Drefke: Comic und Weltliteratur : Recherche zu Comic-Projekten im Internet. In: Deutschunterricht 54 (2001) 5, S. 10 - 12, 2001.

Franz Derdak und Silke Rabus: Schule - Buch - Bibliothek : Reset-Illustriert : Neue Zugänge zu klassisch-moderner Main-Stream-Literatur für Jugendliche. In: 1001 Buch  (2001) 1, S. 20 - 21, 2001.

Sibylle Vogel: Unter dem Vulkan, einmal anders : Eine Bilderbuch-Reise nach Nikaragua. In: 1001 Buch  (2001) 1, S. 34 - 35, 2001.

Klaus Doderer: Der dreifache Bambi : Zu Richard Bambergers 90. Geburtstag. In: 1001 Buch  (2001) 1, S. 29 - 31, 2001.

Ursula Seeber: Wo andere Leute wohnen. In: 1001 Buch  (2001) 1, S. 22 - 23, 2001.

Heidi Lexe: Möge die Macht mit Euch sein. Kanon, Kult und Klassik in der Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 4 - 11, 2001.

Bart Moeyaert: Harry Potter existiert nicht : über Geschichten und das Schreiben. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 13 - 15, 2001.

Erich Perschon: Multimedial : Potter-Kult im Internet. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 16 - 17, 2001.

Monika Pelz: Von Alice im Wunderland zum Zauberer von Oz. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 22 - 23, 2001.

Franz Derdak: Wer war Eleftherios Kyriakos Venizelos? : über antike Sagen im Unterricht, Melina Mercouri am Broadway und eine Bildungsreise nach Griechenland. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 32 - 34, 2001.

Robert Buchschwenter: Götter sind auch nur Cyborgs : griechische Mythologie und zeitgenössische Jugendkultur. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 18 - 22, 2001.

Michela Chartoularis: Traditionsbruch durch die Hintertür : Themen und Trends der griechischen Kinderliteratur der Gegenwart. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 11 - 12, 2001.

Amanda Michalopoulou: Kinderbücher sind eine Art Kompromiss : über die eigene Lesegeschichte, das Schreiben für Kinder und die griechische Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 23 - 25, 2001.

Gabriele Grunt: Drü Chünüsün müt düm Küntrübüss : zum Unterhaltungswert des Fremden. In: 1001 Buch  (2001) 4, S. 4 - 11, 2001.

Franz Derdak: Kultbücher - Soapium für die einsame Masse?. In: 1001 Buch  (2001) 2, S. 24 - 25, 2001.

Dora und Tasos Vyzovitis: Griechische Sprechblasen : einige Anmerkungen zu griechischen Comics. In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 28 - 31, 2001.

Marianina Kriesi: Wir haben keine Tradition.... In: 1001 Buch  (2001) 3, S. 7 - 8, 2001.

Heidi Lexe: Bohnen jeder Geschmacksrichtung? : zur medialen Eintönigkeit des neuerlichen Harry-Potter-Hypes. Trotz eines Symposions. In: 1001 Buch  (2001) 4, S. 21 - 22, 2001.

Caroline Roeder: Na, dann...adieu, ihr Abenteuer. In: 1001 Buch  (2001) 4, S. 15 - 20, 2001.

Gunter Reiß (Hrsg.):
Theater und Musik für Kinder : Beiträge und Quellen zu Herfurtner, Hiller, Ponsioen, Schwaen, zum Kinderschauspiel und Figurentheater. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Birgit Patzelt:

Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre : Strukturen - Erklärungsstrategien - Funktionen. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Jutta Krienke:

Liebste Freundin! Ich will dir gleich schreiben... : zur Ausbildung des unmittelbaren Erzählens am Beispiel der Verwendung des Briefes in der Kinderliteratur des 19. Jahrhunderts (Anna Stein, Elise Averdieck, Ottilie Wildermuth, Tony Schumacher). Frankfurt a. M.: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 14)

Anita Schilcher:

Geschlechtsrollen, Familie, Freundschaft und Liebe in der Kinderliteratur der 90er Jahre : Studien zum Verhältnis von Normativität und Normalität im Kinderbuch und zur Methodik der Werteerziehung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 15)

Gunter Reiß (Hrsg.):
Theater und Musik für Kinder : Beiträge und Quellen zu Herfurtner, Hiller, Ponsioen, Schwaen, zum Kinderschauspiel und Figurentheater. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 12)

Katalin Nun:

Mädchenleben in Ost und West - DDR, Ungarn, Bundesrepublik Deutschland : gesellschaftlicher Wandel im Hohlspiegel ausgewählter Mädchenbücher aus drei Ländern. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 13)

Dorothee Hesse-Hoerstrup:

Lebensbeschreibungen für junge Leser : die Biographie als Gattung der Jugendliteratur - am Beispiel von Frauenbiographien. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2001. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 11)

Silke Kirch: Aufbruch zu sich selbst. Die Initiation abenteuerlicher Helden und ihrer lesenden Mitreisenden am Beispiel aktueller Jugendbücher. In: JuLit 27 (2001) 1, S. 30 - 41, 2001.

Isa Schikorsky: Der Weg ins Ungewisse. Über Flucht, Vertreibung und Auswanderung in der Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 27 (2001) 1, S. 42 - 52, 2001.

Klaus Hübner: Unser aller Urgroßvater : James Krüss wäre am 31. Mai 75 geworden. Gibt es zum Jubileum ein Revival seines Werks?. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 48 - 54, 2001.

Uwe Gutzschhahn: Denkfehler : zehn polemische Fragen und unausgesprochene Antworten zur Problematik des Jugendbuchs. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 45 - 47, 2001.

Hans-Heino Ewers: Vormarsch der Popkultur: die heutigen Leitmedien bewirken eine Neugliederung der Adressatengruppen - nicht ohne Folgen für den Literaturbetrieb. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 39 - 44, 2001.

Kirsten Boie: Den Leser im toten Winkel : unbewusst orientiert sich jeder Autor an einer Zielgruppe - auch wenn diese nur schwer zu definieren ist. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 31 - 35, 2001.

Kaspar Spinner: Die unbekannten Adressaten : Jugendliteratur, ihre Zielgruppe und die Entwicklung vom Kind zum Erwachsenen. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 3 - 13, 2001.

Andreas Steinhöfel: Schreiben für wen? : Langer Weg durch die Instanzen: Wie das Jugendbuch über die Vermittler endlich zu seinen Lesern kommt. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 21 - 30, 2001.

Burkhard Spinnen: Utopie des Kinderbuchs : über die Entstehung der Belgischen Riesen, die Angst vor dem Trivialen und die Diskretion des Autors. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 14 - 20, 2001.

Roswitha Budeus-Budde: Keine Angst! : ein Plädoyer gegen die Suche nach dem guten Buch, gegen die Fixierung auf die Hochliteratur. In: JuLit 27 (2001) 2, S. 36 - 38, 2001.

Bernhard Rank: Per Mausklick in den Mattiswald. In: JuLit 27 (2001) 3, S. 24 - 30, 2001.

Petra Josting: Detektivgeschichten auf CD-ROM. In: JuLit 27 (2001) 3, S. 31 - 36, 2001.

Manfred Jahnke: Bühnenreif : Peter Härtling und das Kindertheater. In: JuLit 27 (2001) 4, S. 15 - 17, 2001.

Inge Sauer: Bilder erzählen Geschichten. In: JuLit 27 (2001) 4, S. 29 - 35, 2001.

Bernhard Rank: Härtling für Große. In: JuLit 27 (2001) 4, S. 12 - 14, 2001.

Sabine Berloge: Expecto patronum! : Harry Potter aus kindertherapeutischer Sicht.
In: Olaf Kutzmutz (Hrsg.): Harry Potter oder warum wir Zauberer brauchen, S. 20 - 32. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel, 2001. (Wolfenbütteler Akademie-Texte)

Jörg Knobloch:

Die Zauberwelt der J. K. Rowling : Hintergründe & Facts zu Harry Potter. Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2000.

Brigitte Beuning und Jörg Knobloch:

Literatur-Kartei zum Jugendbuch von Joanne Rowling Harry Potter und der Stein der Weisen. Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2000.

Dieter Schliwka: Winnetous Tod  _Lesedidaktischer Nachruf auf acht unsterbliche Buchstaben.
In:  (Hrsg.): Von der Alphabetisierung zur Leseförderung, S. 107 - 121. Stuttgart: Klett, 2000.

Jens Thiele und Jane Doonan:

Das Bilderbuch : Ästhetik, Theorie, Analyse, Didaktik, Rezeption. Oldenburg: Isensee Verl., 2000.

Doris Moser:

Das Kinderbuch : eine Auswahl empfehlenswerter Kinderbücher. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 2000.

Malte Dahrendorf: Zur Darstellung von Minderheiten in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur (KJL).
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 11 - 29. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Michail Krausnick: Das Bild der Sinti in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 31 - 46. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Heinz-Jürgen Kliewer: Jenö war mein Freund  _Zur Wirkungsgeschichte einer Erzählung von Wolfdietrich Schnurre.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 47 - 59. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Theodor Brüggemann: Manche Leute sagen, daß Zigeuner kleine Kinder stehlen  _Zum Motiv des Kinderraubes in Jugendbüchern.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 61 - 88. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Franz Maciejewski: Kinderraub oder Zigeunerraub? Zwei Anmerkungen zu Brüggemann.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 89 - 95. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Bernd Dolle-Weinkauff: Von zierlichen Zigeunerinnen und Roma-Rambos  _Beobachtungen zum Zigeunerbild im zeitgenössischen Comic.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 97 - 116. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Christina Kalkuhl und Nadja Tschäpe: Zwischen Fiktion und Zeitgeschichte  _Ein Werkstattbericht zur Kategorisierung von Zigeunerdarstellungen in der KJL.
In: Anita Awosusi (Hrsg.): Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 117 - 136. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Susanne Becker:

Gattungskonstruktionen in der Geschichte der zirkulierenden Literatur : Rekonstruktionsverfahren am Beispiel des abenteuerlichen Netzes 1840 bis 1935. Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2000. (Literatur, Imagination, Realität; Bd. 24)

Irene Geldern-Egmond:

Märchen und Behinderung : ein Beitrag zur Resilienzforschung bei Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000.

Dirk Frank: Talking about my generation : Generationskonstrukte in der zeitgenössischen Pop-Literatur. In: Der Deutschunterricht 52 (2000) 5, S. 69 - 85, 2000.

Geralde Schmidt-Dumont: Andreas Steinhöfel: Trügerische Stille. Projekt einer Fachschule für Sozialpädagogik als Beispiel für medienintegrativen Deutschunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 1, S. 2 - 13, 2000.

Hans Joachim Nauschütz: Götz R. Richter und das literarische Abenteuer Afrika. Was bleibt?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 1, S. 14 - 22, 2000.

Astrid van Nahl: Fünf Freunde und so weiter. Die Gestalt des Kinderdetektivs (Teil II). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 1, S. 28 - 33, 2000.

Horst Heidtmann: Hörspielserien wieder im Trend. Aktuelle Entwicklungen auf dem Kindertonträgermarkt. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 1, S. 34 - 43, 2000.

Maria Elisabeth Brunner: Kulturkonflikte in Kinderbüchern. Literaturunterricht mit Ben liebt Anna von Peter Härtling in einer 4. Grundschulklasse. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 2, S. 98 - 103, 2000.

Tatjana Jesch: Überlegungen zur Psychologie des Verbots - am Beispiel des Märchens. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 2, S. 92 - 97, 2000.

Ulrike Bischof und Horst Heidtmann: Kinder- und Jugendbuchautor Andreas Steinhöfel. Aus der Mitte der Welt oder Auf der Suche nach gelungener Kommunikation. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 2, S. 82 - 91, 2000.

Malte Dahrendorf: Der HOLOCAUST und die Kinder- und Jugendliteratur. Zwei neue wissenschaftliche Abhandlungen, ein Jugendbuch und eine Lehrerhandreichung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 2, S. 77 - 81, 2000.

Ursula Kliewer: Adoleszenzromane zwischen Ethik und postmodernem laissez faire. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 3, S. 157 - 166, 2000.

Fedor Bochow: Ich möchte nicht alles verstehen können, was ich male... : einen Augenblick in die magische Bilderwelt des Quint Buchholz. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 3, S. 167 - 175, 2000.

Geralde Schmidt-Dumont: Süchtig! Jugendliteratur zum Thema Sucht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 194 - 203, 2000.

Malte Dahrendorf: Warum Kinder- und Jugendbücher zum Drogenproblem lesen (lassen)?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 204 - 206, 2000.

Maria Elisabeth Brunner: Ein Klassiker der KJL: Pinocchios Abenteuer (1883) oder Der Abschied von der Kindheit. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 220 - 226, 2000.

Ursula Salentin: Bibi im Nazi-Land : zur Wiederentdeckung der dänischen Schriftstellerin Karin Michaelis. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 227 - 231, 2000.

Jörg Knobloch: Harry Potter und die Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 52 (2000) 4, S. 232 - 234, 2000.

Regine Jabin: Medien erzählen Märchen. In: Fundevogel  (2000) 136/137, S. 12 - 13, 2000.

Helga Volkmann: Von Königen und Kaisern im Märchen. In: Fundevogel  (2000) 136/137, S. 16 - 18, 2000.

Boria Sax:

Animals in the Third Reich : pets, scapegoats, and the Holocaust. New York ; London: Continuum Press, 2000.

Horst Bokma:

Das pädagogische Experiment des Schreibenden : Untersuchungen zu Walter Benjamins Rezensionen pädagogischer Literatur von 1924 bis 1932. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 814)

Rainer Kessler:

Grenzsituation und nukleare Gefahr : Studien zur Jugendliteratur und ihrer Vermittelbarkeit ; zur Funktion von Grenzsituation, Denkstil, Charakter und Reifung sowie Dystopie und Utopie in der deutsch- und englichsprachigen Jugendliteratur. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 819)

Annegret Doll:

Latenter Rassismus und Ausländerfeindlichkeit gegenüber ausländischen Arbeitnehmern im deutschsprachigen Kinder- und Jugendbuch. Suttgart: ibidem, 2000.

GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Karin Richter und Sabine Riemann (Hrsg.):
Kinder-Literatur-Neue Medien. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Jochen Bauer (Hrsg.):
Schnittmengen ästhetischer Bildung : zwischen Künsten Medien, Wissenschaften und ihrer Didaktik. München: KoPäd-Verl., 2000. (Ästhetik - Medien - Bildung; Bd. 1)

Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.):
Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Jens Thiele (Hrsg.):
Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption. Oldenburg: Isensee, 2000.

Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.):
Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945. München: Iudicium-Verl., 2000.

Franz-Josef Payrhuber, Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Anita Awosusi (Hrsg.):
Zigeunerbilder in der Kinder- und Jugendliteratur. Heidelberg: Wunderhorn, 2000. (Schriftenreihe des Dokumentations- und Kulturzentrums Deutscher Sinti und Roma; Bd. 9)

Holger Rudloff: Lehrer, Schule und Faschismus in der deutschen Literatur.
In: Annemarie Mieth und Ortwin Beisbart (Hrsg.): Deutschlehrerbildung im Wandel : Konzepte und Strukturen von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart, S. 125 - 139. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 41)

Hans-Heino Ewers:

Literatur für Kinder und Jugendliche: eine Einführung in grundlegende Aspekte des Handlungs- und Symbolsystems Kinder- und Jugendliteratur. München: Fink, 2000.

Heidi Rösch:

Entschlüsselungsversuche : Kinder- und Jugendliteratur und ihre Didaktik im globalen Diskurs. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000.

Heidi Rösch:

Jim Knopf ist (nicht) schwarz : Anti-/Rassismus in der Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000.

Rüdiger Steinlein: Geschichte als Jugendliteratur - Anmerkungen zu Entwicklung und Funktion eines besonderen Genres.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 14 - 56. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Verena Rutschmann: Die Entwicklung der geschichtserzählenden Jugendliteratur der Deutschschweiz.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 79 - 100. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Peter Malina: Im Schattennetz der Vergangenheit : (Zeit)-Geschichtsbücher in Österreich nach 1945.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 223 - 239. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Bernd Dolle-Weinkauff: Geschichte zwischen Grandiosität und Gag : Historisches Erzählen in Bildgeschichte und Comic.
In:  (Hrsg.): GeschichtsBilder : historische Jugendbücher aus vier Jahrhunderten, S. 301 - 316. Wiesbaden: Reichert, 2000. (Ausstellungskatalog / Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz; N. F., 39)

Hilmar Grundmann: Klassische Texte als geeignete Medien zur Aufklärung und Reflexion über die moderne Arbeitswelt im Literaturunterricht.
In: Bodo Lecke (Hrsg.): Dauer im Wechsel? : Goethe und der Deutschunterricht, S. 309 - 332. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 44)

Michael Sahr:

Leseförderung durch Kinderliteratur : Märchen, Bilder- und Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000.

Rüdiger Steinlein: Das Volksmärchen als Medium nationaler Geistesbildung in der literaturpädagogischen Diskussion des 19. Jahrhunderts.
In: Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 11 - 25. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Emer O’Sullivan: Thanatos und Eros: Die Darstellung sterbender Kinder in der Literatur des 19. Jahrhunderts.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 26 - 39. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Thomas Kramer: Donald, Asterix und Abrafax. Die Verarbeitung amerikanischer und französischer Comic-Serien in den Mosaik-Bildgeschichten der DDR.
In: Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 40 - 66. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Ina Nefzer: Lesen und Vorstellungsbildung in multimedialen Kontexten. Die zunehmende Ausdifferenzierung von Medienverbundangeboten am Beispiel kinderliterarischer Klassiker.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 67 - 78. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Bernhard Rank: Kinder- und Jugendliteratur im Spannungsfeld zwischen pädagogischen und literarischen Autoritäten.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 79 - 82. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Kaspar Spinner: Kinder- und Jugendliteratur im Spannungsfeld zwischen pädagogischer Autorität und literarischer Subversion.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 82 - 85. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Volker Ladenthin: Kinder- und Jugendbücher: Poetik und Autorität.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 86 - 98. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Hans-Heino Ewers: Kinder- und Jugendliteratur zwischen Pädagogik und Dichtung. Über die Fragwürdigkeit einer angeblichen Schicksalsfrage.
In: Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 98 - 114. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Jean Perrot: Kinder- und Jugendliteraturforschung in Frankreich: Reine oder angewandte Wissenschaft?.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1999/2000, S. 117 - 132. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 2000.

Kirsten Boie: Wie gut der Pudding ist, merkt man beim Essen.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 62 - 68. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Barbara Gelberg: Ein Buch ist ein Buch ist ein Buch.
In: Karin Richter und Sabine Riemann (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 69 - 73. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Robert Elstner: Elektronische Medien und öffentliche Bibliotheken.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 85 - 89. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Jutta Kurpjuhn:

Außenseiter in der Kinderliteratur : Darstellungsvarianten und Wirkungsaspekte moderner Prosa für die junge Generation. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Studien zur Germanistik und Anglistik; Bd. 15)

Günter Lange: Paul Maar - multimedial.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 94 - 110. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Annette Kliewer: Die Zukunft hat schon begonnen: Computer in Sciencefiction für Jugendliche.
In: Karin Richter und Sabine Riemann (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 111 - 123. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Dietrich Grünewald: Zwischen banal und kongenial. Literarische Stoffe als Comic erzählt.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 153 - 168. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Ute Frey: Mythen in Kinderliteratur und Film - Schlussfolgerungen für den Deutschunterricht.
In: Karin Richter und Sabine Riemann (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 218 - 233. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Angela Engelbert-Michel: Grenzgänge: Vom modernen Bilderbuch zur Puppentheaterinszenierung. Impulse für die kreative Arbeit in der Schule.
In: Sabine Riemann und Karin Richter (Hrsg.): Kinder-Literatur-neue Medien, S. 234 - 242. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Diskussionsforum Deutsch; Bd 1)

Dagmar Betz: Kinder- und Jugendliteratur über die Shoah zwischen pädagogischen Erwartungen und literarischen Bedingungen.
In: Jochen Bauer (Hrsg.): Schnittmengen ästhetischer Bildung : zwischen Künsten Medien, Wissenschaften und ihrer Didaktik, S. 115 - 122. München: KoPäd-Verl., 2000. (Ästhetik - Medien - Bildung; Bd. 1)

Walter Kahn: Warum das Symposium Märchen in modernen Medien?.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 5 - 6. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Heinz- Albert Heindrichs: Das Märchen - eine Urform synästhetischen Erlebens.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 7 - 13. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Helga Zitzlsperger: Märchenrezeption von Kindern.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 14 - 30. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Ingrid Bergmann: Das Sinnbild der Verantwortlichkeit im Märchen und seine Bedeutung für die Entwicklung ethischer Werte beim Kinde. Dargestellt am Beispiel Die Bienenkönigin KHM 62.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 31 - 49. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Brigitta Schieder: Märchenarbeit aus dem Blickwinkel von Logotherapie und Existenzanalyse oder Unter welchen Bedingungen Leben glücken kann.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 50 - 59. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Linde Knoch: Märchen und Medien.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 60 - 66. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Christoph Schmitt: Mündliches und mediales Erzählen. Klischees zum Phänomen filmischer Märchenbearbeitung.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 67 - 81. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Horst Heidtmann: Medienadaptionen von Volksmärchen.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 82 - 98. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Lutz Röhrich: GrimmSalabim - die neuen Märchen der Brüder Grimm auf dem Weg zum Klassiker?.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 99 - 107. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Helmut Fischer: Grimms Märchen neu erzählt, modern, ent-grimmt und ver-simsalagrimmt.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 108 - 116. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Christoph Schmitt und Dörthe Kri: Goldesel mit Gütesiegel. Die weltmarkterobernde Zeichentrickserie SimsalaGrimm auf dem Prüfstand.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 120 - 133. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Karin Richter: Veränderte Kindheit und Märchenrezeption unter gewandelten gesellschaftlichen und medialen Bedingungen.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 134 - 144. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Suse Weiße: Simsala versus Grimm? : Eine empirische Untersuchung über die Rezeption von Märchen und Märchentrickfilm in Berliner Grundschulen.
In: Walter Kahn und Kurt Franz (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 145 - 157. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Kristin Wardetzky: Märchen als Erzählung und Trickfilm - Eine rezeptionspsychologische Vergleichsuntersuchung.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 158 - 170. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Helge Weinrebe: Hand in Hand im Medienland. Zur Wirkung von SimsalaGrimm-Filmen.
In: Kurt Franz und Walter Kahn (Hrsg.): Märchen - Kinder - Medien : Beiträge zur medialen Adaption von Märchen und zum didaktischen Umgang, S. 171 - 179. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 25)

Petra Best: Nicht alles kommt an - Wie Kinder und Jugendliche Seriengewalt beurteilen.
In: Christa Gebel und Helga Theunert (Hrsg.): Lehrstücke fürs Leben in Fortsetzung : Serienrezeption zwischen Kindheit und Jugend, S. 55 - 78. München: R. Fischer, 2000. (BLM-Schriftenreihe; Bd.63)

Reinbert Tabbert: Von der Kindergeschichte zur Künstlergeschichte. Biographisch-genetische Analyse von Binette Schroeders Laura (1999).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 93 - 103. Oldenburg: Isensee, 2000.

Doris Reske: Assoziative Analyse: Die Menschenfresserin (1996) von Valérie Dayre und Wolf Erlbruch.
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 104 - 116. Oldenburg: Isensee, 2000.

Jens Thiele: Erzähldramaturgische Analyse von Raymond Briggs _Der Mann (1993).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 117 - 129. Oldenburg: Isensee, 2000.

Elisabeth Hohmeister: Analyse von Grégoire Solotareffs Du groß und ich klein (1996).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 130 - 141. Oldenburg: Isensee, 2000.

Jane Doonan: Stimmen im Park und Stimmen im Schulzimmer. Rezeptionsbezogene Analyse von Anthony Brownes Stimmen im Park (1998).
In: Jens Thiele (Hrsg.): Das Bilderbuch : Ästhetik - Theorie - Analyse - Didaktik - Rezeption, S. 142 - 156. Oldenburg: Isensee, 2000.

Emer O’Sullivan:

Kinderliterarische Komparatistik. Heidelberg: Winter, 2000. (Probleme der Dichtung; Bd. 28)

Verena Rutschmann: Figuren des Fremden in der Schweizer Kinder- und Jugendliteratur nach 1945.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [21] - 37. München: Iudicium-Verl., 2000.

Necdet Neydim: Betrachtungen über einige Fremdheitsstereotype in der türkischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [39] - 47. München: Iudicium-Verl., 2000.

Turgay Kurultay: Wie fremd ist die Übersetzung einer fremden Literatur? : Erscheinungsweisen deutscher Kinder- und Jugendliteratur in türkischer Übersetzung.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [49] - 58. München: Iudicium-Verl., 2000.

Gabriele Glasenapp: Fremd im eigenen Land! : deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur in und aus Israel.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [59] - 74. München: Iudicium-Verl., 2000.

Emer O’Sullivan: Kulturelle Hybridität und Transfer. Black Britain in der (ins Deutsche übersetzten) Kinder- und Jugendliteratur.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [75] - 93. München: Iudicium-Verl., 2000.

William Moebius: The colors of kindness: cultural heritage in the American picturebook.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [95] - 106. München: Iudicium-Verl., 2000.

Gina Weinkauff: Die ferne Fremde in historischen Jugenderzählungen der Bundesrepublik und der DDR.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [109] - 128. München: Iudicium-Verl., 2000.

Klaus-Ulrich Pech: Die vorsichtige Wiederentdeckung der Welt. Reiseerzählungen in der deutschsprachigen Jugendliteratur der Nachkriegszeit.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [129] - 139. München: Iudicium-Verl., 2000.

Bernd Dolle-Weinkauff: Mecki schmunzelt und Sandmann bringt den Abendgruß. Populäre Medienidyllen der fünfziger und sechziger Jahre in Deutschland-Ost und -West.
In: Gina Weinkauff und Ulrich Nassen (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [141] - 154. München: Iudicium-Verl., 2000.

Hans-Heino Ewers: Ein orientalischer Märchenerzähler, ein moderner Schriftsteller? : Überlegungen zur Autorschaft Rafik Schamis.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [155] - 167. München: Iudicium-Verl., 2000.

Gerd Taube: Europäisches Kindertheater oder Kindertheater in Europa? Zur Adaption fremdkultureller Texte und Ausdrucksformen im deutschen Kinder- und Jugendtheater der Gegenwart.
In: Ulrich Nassen und Gina Weinkauff (Hrsg.): Konfigurationen des Fremden in der Kinder- und Jugendliteratur nach 1945, S. [169] - 181. München: Iudicium-Verl., 2000.

Hans-Heino Ewers: Auf der Suche nach den Umrissen einer zukünftigen Kinder- und Jugendliteratur. Ein Versuch, die gegenwärtige kinder- und jugendliterarischen Veränderungen einzuschätzen.
In: Kurt Franz, Günter Lange und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 2 - 21. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Kurt Franz: Maja, Rap und Guggenmos. Kinderlyrik an der Schwelle zum neuen Jahrtausend.
In: Kurt Franz, Günter Lange und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 22 - 43. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Franz-Josef Payrhuber: Kinderromane an der Wende zum neuen Jahrtausend.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 44 - 67. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Günter Lange: Was ist das: Dieses Zu-sich-selber-Kommen des Menschen? : Jugendliterarische Adoleszenzromane zur Jahrtausendwende.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 68 - 95. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Dagmar Lindenpütz: Ökologie als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Kurt Franz, Günter Lange und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 111 - 127. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Christoph Launer: Heimat als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 128 - 161. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Helene Schär: Dritte Welt als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Kurt Franz, Günter Lange und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 162 - 174. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Herbert Ossowski: Interkulturelle (und interreligiöse) Erziehung durch Kinder- und Jugendbücher.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 175 - 195. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Jürgen Baurmann: Parole Emil - Emil total.
In: Regina Nußbaum (Hrsg.): Wege des Lernens im Deutschunterrricht : Phantasie entfalten - Erkenntnisse gewinnen - Sprache vervollkommnen, S. 95 - 104. Braunschweig: Westermann, 2000.

Stefan Neuhaus:

Das verschwiegene Werk : Erich Kästners Mitarbeit an Theaterstücken unter Pseudonym. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2000.

Dietrich Grünewald:

Comics. Tübingen: Niemeyer, 2000. (Grundlagen der Medienkommunikation; Bd. 8)

Günther Lange:

Erwachsen werden : jugendliterarische Adoleszensromane im Deutschunterricht; Grundlagen-Didaktik-Unterrichtsmodelle. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 6)

Friederike Gruber: Was leistet Literatur für die Diskussion ethischer Werte bei Jugendlichen?. In: Deutschunterricht 53 (2000) 2, S. 84 - 93, 2000.

Hans-Heino Ewers: Was ist Kinder- und Jugendliteratur? Ein Beitrag zu ihrer Definition und zur Terminologie ihrer wissenschaftlichen Beschreibung.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder-und Jugendliteratur, S. 2 - 16. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Andrea Weinmann und Jörg Steinz: Die Kinder- und Jugendliteratur der Bundesrepublik nach 1945.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 97 - 136. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Otto Brunken: Kinder- und Jugendliteratur von den Anfängen bis 1945. Ein Überblick.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 17 - 96. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Gerd Taube: Kinder- und Jugendtheater.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder-und Jugendliteratur, S. 568 - 589. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 187 - 200. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Leander Petzoldt: Märchen, Mythen und Sagen.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 246 - 266. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Peter Scheiner: Realistische Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 158 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Franz-Josef Payrhuber: Fabel.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 267 - 286. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Karin Richter: Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 137 - 156. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Jens Thiele: Das Bilderbuch.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 228 - 245. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Kurt Franz: Kinderlyrik.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 201 - 227. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Gerhard Haas: Das Tierbuch.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 287 - 307. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Günther Lange: Krimis für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 525 - 546. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Alfred Clemens Baumgärtner und Christoph Launer: Abenteuerliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 415 - 444. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Wilhelm Steffens: Der psychologische Kinderroman - Entwicklung, Struktur Funktion.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 308 - 331. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Bernd Dolle-Weinkauff: Comics für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 495 - 524. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Carsten Gansel: Der Adoleszenzroman. Zwischen Moderne und Postmoderne.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 359 - 398. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Günther Lange: Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 462 - 494. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Heinrich Pleticha: Geschichtliche Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 445 - 461. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Monika Born: Religiöse Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 399 - 414. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Dagmar Grenz: Mädchenliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 332 - 358. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Helmut Melzer: Sciencefiction für Kinder.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 547 - 565. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Wilhelm Steffens: Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 844 - 861. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Gabriele Czech: Komik in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 862 - 887. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Gabriela Wenke: Der deutsch(sprachig)e Kinder- und Jugendbuchmarkt.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 889 - 900. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Dagmar Lindenpütz: Natur und Umwelt als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 727 - 745. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Herbert Ossowski: Sachbücher für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 657 - 682. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Hannelore Daubert: Familie als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 684 - 705. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Bernhard Meier: Zeitschriften für Kinder und Jugendliche.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 637 - 656. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Gudrun Schulz: Außenseiter als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 746 - 765. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Franz-Josef Payrhuber: Schule als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 706 - 726. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Gina Weinkauff: Multikulturalität als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 766 - 782. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Helene Schär: Dritte Welt als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 783 - 789. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Bernhard Rank: Philosophie als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 799 - 826. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Maria Lypp: Die Kunst des Einfachen in der Kinderliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 828 - 843. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Karin Wieckhorst:

Die Darstellung des antifaschistischen Widerstandes in der Kinder- und Jugendliteratur der SBZ/DDR. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Carsten Gansel: Kinder- und Jugendliteratur als Handlungs- und Symbolsystem - Systemtheoretische Ansätze und gattungstypologische Vorschläge.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 17 - 36. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Roman Heiligenthal: Eine Lausbubengeschichte aus dem alten Rom und eine Detektivgeschichte aus dem Berlin der zwanziger Jahre. Gedanken zu Erich Kästners Emil und die Detektive und zu Henry Winterfelds Caius ist ein Dummkopf.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 161 - 167. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Larissa Polubojarinowa: Hundegeschichten für Kinder und Erwachsene (Krambambuli Marie von Ebner-Eschenbachs, Kaschtanka Anton Tschechows, Der weiße Pudel Alexander Kuprins).
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 169 - 181. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Hans-Joachim Gelberg: Klopfzeichen der Kinderpoesie.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 77 - 87. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Dagmar Grenz: Kinder- und Jugendliteratur, die den Holocaust interpretiert interpretieren. Am Beispiel von Gudrun Pausewangs Reise im August.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 319 - 330. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Karl Andre: Märchenrezeption in der Grundschule.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 121 - 140. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Gerhard Fieguth: eine Sammlung von allerlei Spielereien und Kram für die Jugend - Adalbert Stifter: Bunte Steine.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 183 - 198. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Dorothea Gelbrich: Poesie für Menschenlehrlinge. Versuch zu Peter Hacks.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 89 - 101. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Hans-Heino Ewers: Walter Benjamin als Sammler und als Theoretiker des Kinderbuchs.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 199 - 211. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Hellmut K. Geissner: Rhetorisches in Kinderversen.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 103 - 118. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Karin Richter: Die Kinder- und Jugendliteratur der DDR - ein ernstzunehmender Forschungsgegenstand oder ein Objekt flüchtiger Betrachtung? Zur Interpretation von DDR-Kinderliteratur.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 377 - 393. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Irmintraut Hegele: Bilderbücher in der integrierten Fremdsprachenarbeit der Grundschule.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 505 - 519. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Annette Kliewer: Ungestillte Sehnsucht. Ablösung der Töchter von ihren Vätern im Mädchenbuch der neunziger Jahre.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 361 - 375. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Katharina Kuhs: Ein Mensch ohne Sprache, das ist wie ein Fisch ohne Wasser - Sprache in Kinder- und Jugendbüchern mit Migrationshintergrund.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 291 - 307. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Gina Weinkauff: Ilse Frapans kleine Flaneure. Bilder der Großstadt in einem zu Unrecht vergessenen Kinderbuch der Jahrhundertwende.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 227 - 244. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Winfred Kaminski: Magische Lebensläufe oder die Umwertung der Vergangenheit. Das Kindheitsbild im Werk von Janosch (d. i. Horst Eckert).
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 309 - 317. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Gerhard Haas: Michael Ende und die phantastische Jugendliteratur der achtziger und neunziger Jahre in Deutschland.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 331 - 348. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Heinrich Kaulen: Karin Michaelis - eine Wegbereiterin der modernen Mädchenliteratur.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 349 - 359. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Gudrun Hollstein: Typographische Gestaltungsmittel als visuelle Bedeutungsträger: Schrift- und Textgestaltung in aktuellen Bilderbüchern.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 479 - 492. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Malte Dahrendorf: Geschichte in Geschichten. Zu Willi Fährmanns (zeit-)geschichtlichen Romanen.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 395 - 412. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Jürgen Baurmann: Goethe für Kinder - Wege zu Goethe?.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 571 - 580. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Reinbert Tabbert: Zur inszenierenden Illustration von Kinderreimen: Beispiele eines Bilderbuchkonzepts.
In: Henner... Barthel (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 493 - 504. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 9)

Maria Lypp:

Vom Kaspar zum König : Studien zur Kinderliteratur. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 8)

Gina Weinkauff: Kinderliteratur in der Fremde. Orte der deutschsprachigen Migrantenliteratur für junge Leserinnen und Leser. In: JuLit 26 (2000) 2, S. 15 - 29, 2000.

Gabriela Wenke: Gut gegen Böse. Rassismus und Fremdenfeindlichkeit in Texten deutschsprachiger und übersetzter Kinder- und Jugendbuchautoren. In: JuLit 26 (2000) 2, S. 30 - 37, 2000.

Hildegard Gärtner: Europäische Bilderbuchsprache. Ein Streifzug durch die Produktionen europäischer Verlage unter Berücksichtigung nationaler und internationaler Aspekte. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 28 - 40, 2000.

Hans-Jörg Uther: Eldorado der Poesie. Das Märchen als Vorreiter einer europäischen Kinderliteratur: grenzüberschreitende Märchenstoffe und Märchenmotive. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 3 - 15, 2000.

Emer O’Sullivan: Klassiker und Kanon. Versuch einer Differenzierung nach Funktionszusammenhängen. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 16 - 27, 2000.

Ulrich Störiko-Blume: Das Ende der Illusion. Europäische Kinder- und Jugendbuchverlage zwischen Backlist und virtuellen Abenteuern. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 41 - 46, 2000.

Grischa Katterbach: Größtes Gut. Über Freundschaft unter Grundschulkindern und ihre Darstellung in neueren Kinderbüchern. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 47 - 60, 2000.

Gundel Mattenklott: Räume der Einbildungskraft. Das Entstehen literarischer Imaginationsräume am Beispiel des Preisbuchs Hodder, der Nachtschwärmer und des nominierten Kinderbuchs Jakob heimatlos. In: JuLit 26 (2000) 4, S. 26 - 40, 2000.

Hans-Joachim Gelberg: Kleine Schule des Sehens : über ästhetische Erziehung, Bilder und Bilderbücher. In: JuLit 26 (2000) 4, S. 42 - 51, 2000.

Hans-Jörg Uther: Eldorado der Poesie. Das Märchen als Vorreiter einer europäischen Kinderliteratur: grenzüberschreitende Märchenstoffe und Märchenmotive. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 3 - 15, 2000.

Emer O’Sullivan: Klassiker und Kanon. Versuch einer Differenzierung nach Funktionszusammenhängen. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 16 - 27, 2000.

Carsten Gansel: Unendliche Geschichten und Pluralität der Formen. Literatur für Kinder und junge Leser im 20. Jahrhundert. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 3 - 22, 2000.

Hildegard Gärtner: Europäische Bilderbuchsprache. Ein Streifzug durch die Produktionen europäischer Verlage unter Berücksichtigung nationaler und internationaler Aspekte. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 28 - 40, 2000.

Gabriele Glasenapp: Das 20. Jahrhundert im Spiegel der Literatur. Historische und zeitgeschichtliche Romane für Kinder und Jugendliche. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 12 - 37, 2000.

Grischa Katterbach: Größtes Gut. Über Freundschaft unter Grundschulkindern und ihre Darstellung in neueren Kinderbüchern. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 47 - 60, 2000.

Stephanie Jentgens: Vergangenheitsdeutung und Zukunftsvision. Jahrtausendwende - Anlass für einen Grenzakt der Rück- und Vorschau in der Kinderliteratur. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 38 - 50, 2000.

Hannelore Daubert: Kirsten Boie ist ein Glücksgriff. Die Autorin wurde für den internationalen H. C. Andersen Preis nominiert. In: JuLit 26 (2000) 1, S. 52 - 59, 2000.

Ulrich Störiko-Blume: Das Ende der Illusion. Europäische Kinder- und Jugendbuchverlage zwischen Backlist und virtuellen Abenteuern. In: JuLit 26 (2000) 3, S. 41 - 46, 2000.

Henner Barthel, Jürgen Beckmann, Helmut Deck, Gerhard Fieguth, Nikolaus Hofen und Inge Pohl (Hrsg.):
Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Jürgen Beckmann: Weegenleed - immer nur ein Wiegenlied? : Beobachtungen an niederdeutschen Texten aus Ostfriesland.
In: Henner Barthel, Jürgen Beckmann, Helmut Deck, Gerhard Fieguth, Nikolaus Hofen und Inge Pohl (Hrsg.): Aus Wundertüte und Zauberkasten : über die Kunst des Umgangs mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 61 - 76. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik)

Kathrin Pöge-Alder: Märchen in modernen Märchen. In: Fundevogel  (2000) , S. 13 - 15, 2000.

Bettina Kümmerling-Meibauer:

Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur : ein internationales Lexikon. Stuttgart [u.a.]: Metzler, 1999.

Bettina Kümmerling-Meibauer:

Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur : ein internationales Lexikon. Stuttgart [u.a.]: Metzler, 1999.

Helga Karrenbrock: Erich Kästners kinderliterarische Anfänge.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 29 - 40. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Alexander Reck: Bibliographie der Beiträge Erich Kästners im Familienmagazin Beyers für Alle und in der Kinderzeitung von Klaus und Kläre (1926-1932).
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 41 - 49. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Inge Wild: Die Phantasie vom vollkommenen Sohn. Erich Kästners Familiengeschichte/Familiengeschichten in psychoanalytischer Sicht.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 50 - 69. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Susanne Haywood: Die Mädchen- und Frauenfiguren in Erich Kästners frühen Kinderromanen vor dem Hintergrund der sozialen Verhältnisse der Weimarer Republik.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 70 - 87. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Gerd Taube: Kästners Kinderromane auf der Bühne. Zur Dramatik für Kinder in der Nachkriegszeit.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 88 - 106. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Sabine Fuchs: Kästners Kinderromane auf der Leinwand.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 107 - 121. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Ute Frey: Lärm im Spiegel der Pädagogik. Zur pädagogischen Rezeption von Erich Kästners Werk.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 122 - 138. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Gabriele Glasenapp: Ansichten und Kontroversen über Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Nationalsozialismus und Holocaust.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99, S. 141 - 181. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Gudrun Hollstein:

Werkstatt Bilderbuch : allgemeine Grundlagen, Vorschläge und Materialien für den Unterricht in der Grundschule. Landau: Knecht, 1999.

Astrid van Nahl: Fünf Freunde und so weiter : die Gestalt des Kinderdetektivs (Teil 1). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 4, S. 206 - 211, 1999.

Reiner Neubert: Karl May in Böhmen (und Mähren) heute. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 4, S. 212 - 219, 1999.

Claudia Blei: Sprachästhetische Konfigurationen der Dichotomie Eigenes - Fremdes in Bilderbüchern der 90er Jahre. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 4, S. 220 - 233, 1999.

Gudrun Stenzel: Faszination Fantasy - Realitätsflucht oder Spiel mit kreativem Potential?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 3, S. 131 - 139, 1999.

Wolfgang Wessig: Mira Lobes Insu-Pu (1948) - ein Klassiker der israelischen Kinderliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 2, S. 66 - 74, 1999.

Malte Dahrendorf: Zwischen Fabulierlust und Engagement : zum Jugendbuch- und Hörspielautor Reinhardt Jung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 2, S. 100 - 105, 1999.

Henry A. Giroux: Ist Disney gut für Ihre Kinder?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 3 - 14, 1999.

Gudrun Stenzel: Brauchen Kinder solche Helden? : Power Rangers & Co. in der Diskussion. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 15 - 19, 1999.

Hans Joachim Nauschütz und Malte Dahrendorf: Deutsch-polnische Kinderliteraturbeziehungen : oder vom Eingeständnis eines Defizits. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 20 - 25, 1999.

Janus Koniusz: Märchen und Sagen im polnisch-deutschen Grenzgebiet. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 26 - 32, 1999.

Ulrike Bischof und Horst Heidtmann: Lebensbewältigung durch Freundschaft - drei aktuelle Filmverbuchungen im Vergleich. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 33 - 38, 1999.

Steffen Peltsch: Tabubruch und ferner Hoffnungsschimmer: Der Realismus des Mats Wahl. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 39 - 45, 1999.

Bernhard Rank (Hrsg.):
Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Malte Dahrendorf (Hrsg.):
Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Manfred Wegner (Hrsg.):
Die Zeit fährt Auto : Erich Kästner zum 100. Geburtstag. Berlin: DHM GmbH, Berlin und Münchener Stadtmuseum, 1999.

Matthias Duderstadt und Claus Forytta (Hrsg.):
Literarisches Lernen. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.):
Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Norbert Groeben (Hrsg.):
Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : ein Schwerpunktprogramm. Tübingen: Niemeyer, 1999. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 10)

Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. Zürich: Chronos, 1999.

Bodo Franzmann (Hrsg.):
Handbuch Lesen. München: Saur, 1999.

Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999. Berlin: LesArt, 1999.

Inge Wild und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Familienszenen : die Darstellung familialer Kindheit in der Kinder- und Jugendliteratur. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1999.

Da bin ich wieder! : Walter Trier - Die Berliner Jahre. Berlin: Staatliche Museen zu Berlin Preußischer Kulturbesitz, 1999.

Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.):
Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Kinder- und Jugendliteratur im Exil : 1933-1950. Leipzig; Frankfurt a.M. ; Berlin: Die Dt. Bibliothek, 1999.

Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 1998/99. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1999.

Ludwig Duncker: Begriff und Struktur ästhetischer Erfahrung : zum Verständnis unterschiedlicher Formen ästhetischer Praxis.
In: Norbert Neuß (Hrsg.): Ästhetik der Kinder : interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern, S. 9 - 19. Frankfurt a. M.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik, Abt. Verl., 1999. (Beiträge zur Medienpädagogik; Bd. 5)

Tatjana Jesch: Kindliche Literaturbetrachtung : Moralismus und Perspektiven der Emanzipation.
In: Norbert Neuß (Hrsg.): Ästhetik der Kinder : interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern, S. 115 - 131. Frankfurt a. M.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik, Abt. Verl., 1999. (Beiträge zur Medienpädagogik; Bd. 5)

Sabine Schindler-Schwalb: Als wenn wir nicht erst mal reden müßten. Weil ja nämlich doch etwas los ist. : Kirsten Boie: Mit Kindern redet ja keiner.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 40 - 46. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Valentin Merkelbach: Mama, wie wird man stark? : Moni Brämmström: Tsatsiki-Tsatsiki.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 47 - 53. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gisela Reuschling: Ob das Liebe ist? : Ursula Fuchs: Wiebke und Paul.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 54 - 60. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Valentin Merkelbach: Ich habe versucht, es zu sagen. Aber ich habe es nicht gesagt. : Joke van Leeuwen: Deesje macht das schon.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 80 - 85. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Eva Fischer: Ich muß die Geschichte unbedingt zu Ende träumen. Sonst kenne ich mich überhaupt nicht mehr aus..
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 86 - 94. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Valentin Merkelbach: Es gibt immer etwas, das man vermißt : Patricia McLachlan: Ein Meer für Sarah.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 95 - 100. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Valentin Merkelbach: Im Heim ist es eigentlich ganz schön : Gudrun Mebs: Sonntagskind.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 101 - 107. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Barbara Seeliger: Na klar, weiß ich auch, dass Väter totale Volltrottel sein können : Doris Meißner-Johannknecht: Leanders Traum.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 108 - 114. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Eva Fischer: Es steht ungefähr 2 : 1 für meinen Kopf : Christine Nöstlinger: Am Montag ist alles ganz anders.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 115 - 122. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Valentin Merkelbach: Und ich will auch wissen, was das Leben zu bieten hat : Els Pelgrom: Die wundersame Reise der kleinen Sophie.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 123 - 130. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Sabine Schindler-Schwalb: Als würde mitten in einem Unwetter der Himmel aufreißen, so daß man einen Streifen blauen Himmel sieht : Mirjam Pressler: Wenn das Glück kommt, muß man ihm einen Stuhl hinstellen.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 131 - 136. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gisela Reuschling: Pfefferminz mag so gerne Zahnpasta : Philip Ridley: Dakota Pink.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 137 - 143. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gisela Reuschling: Rosettas Lachen war etwas ganz Besonderes : Cordula Tollmien: La gatta heißt Katze.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 150 - 155. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gisela Reuschling: Woher soll ich wissen, was ich bin? : Renate Welsh: Spinat auf Rädern.
In: Valentin Merkelbach (Hrsg.): Romane im Unterricht : Lektürevorschläge für die Primarstufe, S. 156 - 161. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Reinbert Tabbert: Wie Eisberge in der Bücherflut: Erfolgreiche Kinderbücher.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 7 - 22. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Theodor Karst: Dargestellte Wirklichkeit: Die grauen und die grünen Felder von Ursula Wölfel.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 23 - 42. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gerhard Haas: Von der Durchlässigkeit eines Wandschranks und dessen was wir Realität nennen: C. S. Lewis _Der König von Narnia als phantastischer Roman für Kinder und Erwachsene.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 43 - 58. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gerhard Härle: Die Alm als pädagogische Provinz - oder: Versuch über Johanna Spyris Heidi.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 59 - 86. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Cornelia Rosebrock: Mädchenbuch und Adoleszensnovelle: Widersprüche und Annährung zweier Genres in Dagmar Chidolues Lady Punk.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 87 - 106. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Jakob Ossner: Im Sog der Pubertät: Ottfried Preußlers Krabat.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 107 - 124. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Reinhardt Pfleger: Science und Fiction: Wie Jules Verne seine Leser gefangenzunehmen weiß.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 125 - 136. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Eduard Haueis: ...daß keiner von euch Gentlemen weiß, worauf er sich da einläßt : Die Schatzinsel von Robert Louis Stevenson.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 137 - 149. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gina Weinkauff: Die Großstadt als Labyrinth und als Bewährungsraum: Emil und die Detektive von Erich Kästner.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 151 - 171. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Werner Graf: Kampf um die Liebe: Über Karl Mays Winnetou.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 173 - 187. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Bernhard Rank: Ihr könnt doch noch gar nicht wissen, was Liebe ist : Ben liebt Anna von Peter Härtling.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher : was macht Lust auf Lesen?, S. 189 - 209. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Susanne Pellatz:

Körperbilder in Mädchenratgebern : Pubertätslektüre zur Zeit der Formierung bürgerlicher Kultur. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1999.

Matthias Heyl: Holocaust-Erziehung?.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 7 - 17. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Malte Dahrendorf: Die Darstellung des Holocaust im Kinder- und Jugendbuch der Bundesrepublik.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 18 - 29. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Rüdiger Steinlein: Antifaschismus - Antisemitismus - Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur der SBZ und DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 30 - 63. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Ursula Kliewer: Holocaust in der israelischen Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 64 - 82. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Malte Dahrendorf: Holocaust und Jugendtheater.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 83 - 90. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Elvira Armbröster-Groh: Wie Grundschüler/innen mit Bilderbüchern zum Holocaust umgehen. Am Beispiel Judith und Lisa von Elisabeth Reuter in einer 4. Klasse.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 91 - 97. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Geralde Schmidt-Dumont: Jugendbücher zu den Themen Nationalsozialismus und Holocaust 1945 - 1999. Lesebiographien.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 98 - 110. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Dagmar Grenz: Kinder- und Jugendliteratur und Holocaust : theoretische und didaktische Überlegungen im Anschluß an die Analyse von zwei erfolgreichen Jugendbüchern.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 111 - 123. Weinheim: Juventa, 1999. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 10)

Gundel Mattenklott: Kindheit im Spiegel : zu Erich Kästners Kinderbüchern.
In: Manfred Wegner (Hrsg.): Die Zeit fährt Auto : Erich Kästner zum 100. Geburtstag, S. 65 - 76. Berlin: DHM GmbH, Berlin und Münchener Stadtmuseum, 1999.

Knut Hickethier: Kästner geht zum Film : der Schriftsteller als Drehbuchautor.
In: Manfred Wegner (Hrsg.): Die Zeit fährt Auto : Erich Kästner zum 100. Geburtstag, S. 82 - 90. Berlin: DHM GmbH, Berlin und Münchener Stadtmuseum, 1999.

Jan-Pieter Barbian: ...Nur passiv geblieben? : zur Rolle von Erich Kästner im Dritten Reich.
In: Manfred Wegner (Hrsg.): Die Zeit fährt Auto : Erich Kästner zum 100. Geburtstag, S. 119 - 142. Berlin: DHM GmbH, Berlin und Münchener Stadtmuseum, 1999.

Carsten Gansel: Erich Kästner ist radikal, aber er ist nicht revolutionär : zu Aspekten der Kästner-Rezeption in der SBZ/DDR.
In: Manfred Wegner (Hrsg.): Die Zeit fährt Auto : Erich Kästner zum 100. Geburtstag, S. 197 - 216. Berlin: DHM GmbH, Berlin und Münchener Stadtmuseum, 1999.

Matthias Duderstadt: Lesen wir in unserer freien Zeit immer Becket, Celan-Ponge oder Pound - Zur Frage der literarischen Qualität von Texten für Kinder.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 12 - 26. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Hans-Heino Ewers: Von der  Kinderliteratur kann keine Rede sein - Ein Plädoyer für die Anerkennung der Funktionsvielfalt von Kinderliteratur.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 27 - 36. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Maria Lypp: Kinderliteratur als verbale Kunst betrachtet.
In: Matthias Duderstadt und Claus Forytta (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 37 - 49. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Horst Heidtmann und Ulrike Bischof: Kinder lieben Serien - oder: Enid Blyton, erfolgreichste Kinderbuchautorin der Welt.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 50 - 58. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Achim Bröger: Es wird schwierig für Sie. - Erfahrungen eines Autors mit seinem Publikum.
In: Matthias Duderstadt und Claus Forytta (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 78 - 87. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Gundel Mattenklott: Bilderbücher in der Grundschule - ein Fall für John Chatterton -.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 88 - 99. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Peter Scheiner: Literarische Rezeption/Produktion.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 130 - 144. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Michael Sahr: Die Schneekönigin- Hans Christian Andersens berühmter Märchenzyklus.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 145 - 150. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Claus Forytta: Buchhäuser - Beschreibung eines Videofilms.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 168 - 179. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Brigitte Gall: Meine Oma ist ganz anders... : eine Lesenacht mit Büchern über Großeltern.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 189 - 196. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Claus Forytta: Geschichten für Kinder - für uns.
In: Matthias Duderstadt und Claus Forytta (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 198 - 210. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Jörg Knobloch: Bilderbücher selber machen.
In: Claus Forytta und Matthias Duderstadt (Hrsg.): Literarisches Lernen, S. 262 - 270. Frankfurt a. M.: Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e. V., 1999. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 107)

Reinhard Stach: Fabeln, Märchen und Geschichten als Bilder für Schule und Haus.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 30 - 50. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Herbert Ossowski: Sachbilderbücher: Von Bildern, die Wissen schaffen.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 51 - 68. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Gesa Walkhoff: Bilderbücher machen - ein Weg zum eigenen Bilderbuch.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 69 - 89. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Dietrich Grünewald: Zwischen banal und kongenial. Literarische Stoffe als Comic erzählt.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 90 - 108. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Karin Richter: Kindliche Fernsehvorlieben und Leseinteressen und deren Bedeutung für den Unterricht.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 109 - 130. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Günter Lange: Kinder- und Jugendliteratur und ihre Verfilmungen am Beispiel von Charlotte Kerners Jugendbuch Geboren 1999.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 131 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Inge Cevela: Thesen - Trends - Themen. Kinder- und Jugendliteratur in Österreich seit 1945.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 7 - 36. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Silke Rabus: Reise ins Disneyland...? : Das Bilderbuch der 90er Jahre.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 37 - 57. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Elisabeth Wildberger: Spiegelbilder. Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur ab 10 Jahren.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 79 - 97. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Franz Lettner: Versucht nicht, uns zu verstehen. Die Jugendliteratur der 90er Jahre.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 98 - 118. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Gabriele Grunt: Vergleiche zwischen Schnabeltieren, Stühlen und einer literarischen Gattung. Das Sachbuch.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 119 - 141. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Ernst Seibert: Theorie und Kritik der Literatur für Kinder und Jugendliche in Österreich.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 156 - 172. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Gerhard Falschlehner: Land der Leser oder Volk der Analphabeten? : Leseförderung in Österreich.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 173 - 189. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Gerald Leitner: Kinder- und Jugendliteratur in Österreichs Öffentlichen Bibliotheken.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 190 - 205. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Rita Schmitt: Bibliotheksarbeit für Jugendliche.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 227 - 230. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Johanna Hladej: Die Schulbibliothek als Ableger der Bibliothek?.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 231 - 236. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Hermann Pitzer: Die Schulbibliothek stellt sich vor.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 237 - 244. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Malte Dahrendorf und Isolde Eberhard: Literaturkartei zu Dieter Schliwka: Hakenkreuz und Gänseblümchen.
In: Malte Dahrendorf und Jörg Knobloch (Hrsg.): Offener Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur : Grundlagen Praxisberichte, Materialien, S. 91 - 123. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Gisela Wilkending: Abenteuerroman, Reiseerzählung, Biographie, historischer Roman und Kriegserzählung - Atypische Literatur für junge Leserinnen.
In: Norbert Groeben (Hrsg.): Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : ein Schwerpunktprogramm, S. 161 - 174. Tübingen: Niemeyer, 1999. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 10)

Verena Rutschmann: Annährung und Entfremdung - zum Verhältnis der deutschen Literaturen.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 15 - 32. Zürich: Chronos, 1999.

Barbara Helbling: Die Reformpädagogik und die Schweiz.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 33 - 47. Zürich: Chronos, 1999.

Hans-Joachim Gelberg: Die genaue Sicht der Dinge. Ein deutscher Verleger und seine Schweizer Autoren.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 49 - 61. Zürich: Chronos, 1999.

Anna Katharina Ulrich: Wie Mundart und Schrift sich zusammenreimen. Schweizerdeutsch als Modernisierungselement in der Kinderlyrik der deutschen Schweiz.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 63 - 78. Zürich: Chronos, 1999.

Thomas Studer: Gusti Güggel alias Franz von Hahn - zur Sprache von Schweizer Kinderbüchern vor dem Hintergrund der Deutschschweizer Sprachsituation. Mit einem Kommentar von Franz Hohler: Es Gspröch unter Fründe.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 79 - 103. Zürich: Chronos, 1999.

Christine Holliger: Literaturtransfer - Übersetzungen von Kinder- und Jugendliteratur in der deutschen Schweiz.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 105 - 113. Zürich: Chronos, 1999.

Esther Steck-Meier:

Erich Kästner als Kinderbuchautor : eine erzähltheoretische Analyse. Bern [u.a.]: Lang, 1999. (Narratio; Bd. 14)

Helene Schär: Begegnungen mit fremden Welten. Der Kinderbuchfonds Baobab.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 115 - 118. Zürich: Chronos, 1999.

Renate Nagel-Kohler: Der Einfluss des Standorts Schweiz auf die kinderliterarische Produktion.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 119 - 124. Zürich: Chronos, 1999.

Rüdiger Steinlein: Jeremias Gotthelf: Der Knabe des Tell (1846). Ein Sonderfall deutschsprachiger geschichtserzählender Jugendliteratur im 19. Jahrhundert.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 125 - 158. Zürich: Chronos, 1999.

Hans-Heino Ewers: August Corrodi (1826-1885) - Anmerkungen zu einem vergessenen schweizerischen Kinderliteraten.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 159 - 172. Zürich: Chronos, 1999.

Regine Schindler: Form und Funktion religiöser Elemente in Johanna Spyris Werken.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 173 - 199. Zürich: Chronos, 1999.

Bernd Dolle-Weinkauff: Rodolphe Toepffer (1796 - 1846) und die Kinderliteratur.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 201 - 218. Zürich: Chronos, 1999.

Elisabeth Stuck: Erzählerische Distanz bei Hanna Johansen. Überlegungen zur Identifikation in der Kinderliteratur.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 219 - 233. Zürich: Chronos, 1999.

Maria Lypp: Sperrige Wunder. Zu Jürgen Schubigers Erzählungen.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 235 - 246. Zürich: Chronos, 1999.

Denise von Stockar: Etienne Delessert. Ein Bildpoet auf der Suche nach seiner Melodie.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 265 - 286. Zürich: Chronos, 1999.

Ernst Seibert: Johann Michael Armbruster - Botschafter zwischen den Kulturen der Aufklärung.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 287 - 302. Zürich: Chronos, 1999.

Maria Michels-Kohlhage: Bibliographie der Veröffentlichungen Johann Michael Armbrusters.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 303 - 307. Zürich: Chronos, 1999.

Winfred Kaminski: Heimat - Exil - Heimat. Die Rolle des Schweizer Exils (1933-1945) für die deutsche Kinder- und Jugendliteratur.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 309 - 321. Zürich: Chronos, 1999.

Klaus Gerhard Saur: Elektronische Medien.
In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 281 - 287. München: Saur, 1999.

Ernst Fischer: Bibliographie Elektronische Medien.
In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 288 - 297. München: Saur, 1999.

Christian Uhlig: Buchhandel.
In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 356 - 393. München: Saur, 1999.

Georg Ruppelt: Bibliotheken.
In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 394 - 431. München: Saur, 1999.

Uschi Ermers, Friederike Harmgarth, Jutta Kleedorfer, Birgit Dankert, Bodo Franzmann, Heinz Gollhardt, Monika Laier, Anne Buhrfeind, Rosmarie Tschirky, Andreas Mittrowann und Johanna Hladej: Leseförderung.
In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 471 - 518. München: Saur, 1999.

Bodo Franzmann: Institutionen der Literaturvermittlung und Leseförderung.
In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 519 - 535. München: Saur, 1999.

Gina Weinkauff: Die Großstadt Berlin in der Kinder- und Jugendliteratur.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 18 - 33. Berlin: LesArt, 1999.

Carsten Gansel: Wand an Wand oder Die Grenze als literarische Kategorie - Berlin und seine Kinder als literarischer Ort.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 34 - 47. Berlin: LesArt, 1999.

Claudia Rouvel: Grenzverletzungen - Ein grenzüberschreitendes Berlin-Lesebuch.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 48 - 69. Berlin: LesArt, 1999.

Katja Eder: Eine Mischung aus Tundra, Gebirge und Fußballfeld. Ein Baumhaus und ein halber Mond. Literarische Spielorte in Berlin.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 70 - 81. Berlin: LesArt, 1999.

Claudia Rouvel und Sabine Mähne: Von Streifzügen und Verfolgungsjagden - 50 Jahre Kinderkrimis mit Schauplatz Berlin.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 82 - 97. Berlin: LesArt, 1999.

Silke Fokken: Der Halbmond sieht am schönsten aus : von Fremdwanderungen und Fremdheitserlebnissen auf der Berliner mental map.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 98 - 111. Berlin: LesArt, 1999.

Steffen Peltsch: Allenfalls von allem ein bißchen mehr... : Berlinmotive und Berlinbilder in Texten der Reihe Neue Edition für junge Leute.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 112 - 121. Berlin: LesArt, 1999.

Caroline Roeder: ...begrabt mein Herz am Heinrichplatz - Kreuzberg: Ein Ort für Geschichte(n).
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 122 - 135. Berlin: LesArt, 1999.

Gundel Mattenklott: Erinnerungen an Berliner Kindheiten seit 1945.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 136 - 145. Berlin: LesArt, 1999.

Manfred Mähne: Gute Geschichten müssen in einer schönen Sprache geschrieben werden. Berlinern, das geht nicht. Gespräch über das Berlinische.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 146 - 157. Berlin: LesArt, 1999.

Rudolf Wenzel: Berlin ist ein unbekanntes Land ... ein Urwald ... eine ferne Bergwelt ... - Stadtführer für Kinder.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 158 - 173. Berlin: LesArt, 1999.

Michael Wermke:

Jugendliteratur über den Holocaust : eine religionspädagogische, gedächtnissoziologische und literaturtheoretische Untersuchung. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1999. (Arbeiten zur Religionspädagogik; 17)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Kommunikative und ästhetische Funktionen historischer Kinder- und Jugendbücher.
In: Dietrich Schwarze, Joachim-Felix Leonhard, Erich Straßner und Hans-Werner Ludwig (Hrsg.): Medienwissenschaft : ein Handbuch zur Entwicklung der Medien und Kommunikationsformen, S. 560 - 568. Berlin/New York: de Gruyter, 1999.

Petra Bohnsack: Gutenberg und die Bibel : Verbreitung und kulturelle Bedeutung.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 7 - 28. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Hans-Friedrich Foltin und Britta Schirrmeister: Zeitweiser, Ratgeber, Geschichtenerzähler : der Funktionswandel des Mediums Kalender in fünf Jahrhunderten.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 29 - 42. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Clemens Niedenthal: Koch sein ist gut, aber Soldat sein ist besser : eine geschichtliche Betrachtung der Schulfibel zwischen Lesen, Lernen und Lenken.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 43 - 55. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Petra Bohnsack: Grimmelshausens Simplizissimus : Leserführung und christlich-philosophische Weltdeutung.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 56 - 70. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Alexa Heyder: Robinsonade und Utopie : Wunderliche Fata einiger Seefahrer oder Die Insel Felsenburg.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 71 - 82. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Doreen Bollmann: Deutschsprachige Kriminalliteratur im Wandel der Zeit.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 111 - 124. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Siegfried Becker: Die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 125 - 142. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Frank Pütz: Hintertreppenromancier oder Großmystiker? : Karl May und seine Kolportageromane.
In: Petra Bohnsack und Hans-Friedrich Foltin (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 143 - 162. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Hans-Friedrich Foltin und Florian Mundhenke: Jerry Cotton und Perry Rhodan : zwei Dauerbrenner.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 217 - 230. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Robert Kiefner: Comics : Meisterstücke der sequentiellen Kunst?.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 231 - 246. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Heidemarie Eckhardt: Das Hörbuch : mehr als Lektüreersatz.
In: Hans-Friedrich Foltin und Petra Bohnsack (Hrsg.): Lesekultur : populäre Lesestoffe von Gutenberg bis zum Internet, S. 247 - 256. Marburg: Universitätsbibliothek Marburg, 1999. (Schriften der Universitätsbibliothek Marburg; Bd. 93)

Lars-Peter Linke:

Reise, Abenteuer und Geheimnis : zu den Romanen Charles Sealsfields. Bielefeld: Aisthesis-Verl., 1999.

Dagmar Lindenpütz:

Das Kinderbuch als Medium ökologischer Bildung : Untersuchungen zur Konzeption von Natur und Umwelt in der erzählenden Kinderliteratur seit 1970. Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1999. (Pädagogik in der Blauen Eule; Bd. 36)

Carsten Gansel:

Moderne Kinder- und Jugendliteratur : ein Praxishandbuch für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Scriptor, 1999.

Gillian Lathey:

The impossible legacy : identity and purpose in autobiographical children`s literature set in the Third Reich and the Second World War. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999.

Heinrich Pleticha und Siegfried Augustin:

Lexikon der Abenteuer- und Reiseliteratur von Afrika bis Winnetou. Stuttgart [u.a.]: Ed. Erdmann, 1999.

Heinrich Pleticha und Hermann Schreiber:

Lexikon der Entdeckungsreisen. Stuttgart [u.a.]: Ed. Erdmann, 1999.

Heinrich Pleticha und Hermann Schreiber:

Lexikon der Entdeckungsreisen. Stuttgart [u.a.]: Ed. Erdmann, 1999.

Reiner Rühle:

Böse Kinder. Osnabrück: Wenner, 1999. (Bibliographien des Antiquariats H. Th. Wenner; Bd. 4)

Heinrich Kaulen: Fun, Coolness und Spaßkultur? : Adoleszenzromane der 90er Jahre zwischen Tradition und Postmoderne. In: Deutschunterricht 52 (1999) 5, S. 325 - 336, 1999.

Ralph Köhnen: Selbstbeschreibungen jugendkultureller Lebensästhetik : Benjamin Leberts Crazy und Benjamin von Stuckrad-Barres Soloalbum. In: Deutschunterricht 52 (1999) 5, S. 337 - 347, 1999.

Miriam Schulte: Pop-Literatur und kultureller Wandel : literarische Aneignungsweisen von Pop in deutschen Romanen der 90er Jahre. In: Deutschunterricht 52 (1999) 5, S. 348 - 356, 1999.

Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.):
Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Günter Lange: Kinder- und Jugendliteratur und ihre Verfilmungen am Beispiel von Charlotte Kerners Jugendbuch Geboren 1999.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 131 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Dietrich Grünewald: Zwischen banal und kongenial : Literarische Stoffe als Comic erzählt.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 90 - 108. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Herbert Ossowski: Sachbilderbücher: Von Bildern, die Wissen schaffen.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 51 - 68. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Gesa Walkhoff: Bilderbücher machen - ein Weg zum eigenen Buch.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 69 - 89. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Kurt Franz: Bilder der Sprache - Sprache der Bilder : Spuren der Ur-Schrift in der Kinderliteratur.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 4 - 29. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Günter Lange: Zur Einführung in das Tagungsthema.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 1 - 3. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Günther Bärnthaler und Ulrike Tanzer (Hrsg.):
Fächerübergreifender Literaturunterricht : Reflexionen und Perspektiven für die Praxis. Innsbruck ; Wien: Studien-Verl., 1999. (ide-extra; Bd. 5)

Günther Bärnthaler: Homo ferox in Tankred Dorsts Merlin oder Das wüste Land, T. H. Whites The Once and Future King und Thomas Malorys Morte Darthur : Literaturunterricht zum Thema Gewalt.
In: Günther Bärnthaler und Ulrike Tanzer (Hrsg.): Fächerübergreifender Literaturunterricht : Reflexionen und Perspektiven für die Praxis, S. 36 - 54. Innsbruck ; Wien: Studien-Verl., 1999. (ide-extra; Bd. 5)

Christian Angerer: Mitfühlen und Mitdenken : Ruth Klügers Autobiographie weiter leben im Deutsch- und Geschichtsunterricht.
In: Günther Bärnthaler und Ulrike Tanzer (Hrsg.): Fächerübergreifender Literaturunterricht : Reflexionen und Perspektiven für die Praxis, S. 204 - 218. Innsbruck ; Wien: Studien-Verl., 1999. (ide-extra; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Brechts Vögel und das Schweigen im Walde. Von der Rezeption der DDR-Kinderlyrik in der BRD (1990).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 61 - 70. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Deutsche Kinderlyrik des 20. Jahrhunderts zwischen Pädagogik und Ästhetik.
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 45 - 59. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Überlegungen zur Epochengliederung der westdeutschen Kinderlyrik nach 1945 (unveröffentlicht).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 179 - 189. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: ...aber vielleicht kann man auch mit der Sprache schweigen : zu den Tiergedichten von Josef Guggenmos (1993).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 105 - 117. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Ein Schmetterling ist ein Schmetterling oder: Gibt es eine Naturlyrik für Kinder? (1995).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 133 - 148. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Stimmungen nicht gefragt? : Überlegungen zum Weihnachtsgedicht in der Grundschule (1975).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 11 - 27. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Die Wundertüte. Alte und neue Kindergedichte (Nachwort) (1989).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 29 - 43. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Vermittlung von Kinderlyrik (1991).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 71 - 73. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.):
Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Spaß for fun- die Vierzeiler von Janosch und Wittkamp (1991).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 85 - 90. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Kinder brauchen Gedichte - brauchen Kinder Gedichte? (1996).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 149 - 159. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Und so - Zur Kinderlyrik Jürgen Spohns (1994).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 119 - 132. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik (1992).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 91 - 103. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Metaphorisches Sprechen in der neueren Kinderlyrik (1999).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 161 - 177. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Heinz-Jürgen Kliewer: Lyrik für Kinder in didaktischer Sicht (1991).
In: Heinz-Jürgen Kliewer (Hrsg.): Was denkt die Maus? : gesammelte Aufsätze zur Kinderlyrik, S. 75 - 84. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 5)

Evelyn Sauerbaum:

Selbstentfaltung zwischen Autonomie und Intimität : literarische Darstellungen weiblicher Adoleszenz im Mädchenbuch und Frauenroman. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 3)

Iris C. Seemann:

Jugendlektüre zwischen interkultureller Information und entpolisierter Unterhaltung : Übersetzungen sowjetischer Kinder- und Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland 1945 bis 1989. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1999. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 6))

Gudrun Wilcke: Im Schatten Erich Kästners. Ein Versuch, vergessene Jugendschriftsteller der Erich-Kästner-Generation wieder ins Bewusstsein der Heutigen zu bringen. In: JuLit 25 (1999) 3, S. 41 - 46, 1999.

Ralf Schweikart: Mit Bob Dylan auf die Love Parade. Literatur für Jugendliche als Marketingproblem der Verlage. In: JuLit 26 (1999) 3, S. 23 - 34, 1999.

Hans-Joachim Gelberg: Das Erwachsene in der Kinderliteratur. Einige Überlegungen zur Beurteilung literarischer Texte für Kinder. In: JuLit 25 (1999) 3, S. 47 - 53, 1999.

Claudia Blei: Das Eigene und Fremde im deutschsprachigen Bilderbuch. Einblicke in die Untersuchungsmethodik zur Erfassung bild- und sprachästhetischer Wirkungen. In: JuLit 25 (1999) 2, S. 41 - 51, 1999.

Christoph Schmitz: Sinnfrage contra Mythenbildung? Zur Bedeutung und Qualität des literarisierten Sachbuchs in der Nachfolge von Sophies Welt. In: JuLit 25 (1999) 2, S. 30 - 39, 1999.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Europas Kinder und ihre Literatur : Entwicklungen und Tendenzen der modernen europäischen Kinderliteratur. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 3 - 16, 1999.

Lene Eubel-Plag: Bilderbücher aus Frankreich. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 17 - 25, 1999.

Benedikt Sarnow: In den Familien wachsen Kinder heran...: von der Kinderliteratur im sowjetischen und postsowjetischen Russland. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 33 - 40, 1999.

Henning Klüver: Die geheimnisvolle Stimme : Autoren, Verlage, Tendenzen: Kinder- und Jugendbücher in Italien. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 26 - 32, 1999.

Inge Wild: Neues zu Erich Kästner. In: JuLit 25 (1999) 1, S. 42 - 53, 1999.

Emer O’Sullivan: Der implizite Übersetzer in der Kinderliteratur. Zur Theorie kinderliterarischen Übersetzens. In: JuLit 25 (1999) 4, S. 41 - 53, 1999.

Heidi Lexe: Vom Ernst des Lesens. Kinderliteratur für den Volksschulbereich.
In:  (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur: Einführung, Strukturen Vermittlung in Bibliotheken, S. 58 - 78. Wien: Büchereiverbund Österreichs, 1999. (BVÖ-Materialien; 6)

Norbert Neuß: Batman, Michael Jordan und the different mexico : Wesen und Bedeutung von Phantasiegefährten und Phantasieländern.
In: Norbert Neuß (Hrsg.): Ästhetik der Kinder : interdisziplinäre Beiträge zur ästhetischen Erfahrung von Kindern, S. 47 - 62. Frankfurt a. M.: Gemeinschaftswerk der Evang. Publizistik, Abt. Verl., 1999. (Beiträge zur Medienpädagogik)

Jürg Schubiger: Meine Geschichten - wie Illustratorinnen und Illustratoren sie erzählen.
In:  (Hrsg.): Nebenan. Der Anteil der Schweiz an der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur, S. 247 - 264. Zürich: Chronos, 1999.

Heide Niemann: Bilderbücher : Ansatz für fremdsprachiges und interkulturelles Lernen.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 199 - 207. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Emer O’Sullivan: Alice über Grenzen : Vermittlung und Rezeption von Klassikern der Kinderliteratur.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 45 - 57. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Carsten Gansel: Neue Probleme tauchen auf und erfordern neue Mittel - Kinder- und Jugendliteratur als Gegenstand von Literaturwissenschaft und -didaktik.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 13 - 60. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Dietrich Grünewald: Auch im elektronischen Zeitalter: Kinder brauchen Bilderbücher - Bilderbücher im Unterricht (1. - 4. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 61 - 95. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Michael Sahr: Zwischen Märchenwelt und Wirklichkeit - Der standhafte Zinnsoldat - neu belebt als Bildergeschichte (3. - 4. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 97 - 115. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Helga Zitzlsperger: Latte Igel und der Wasserstein - Eine Ganzschrift in der Grundschule.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 117 - 138. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Gudrun Schulz: Szenisches Lesen - Standbilder. Spielideen am Beispiel von Christa Koziks phantastischem Roman Gritta von Rattenzuhausbeiuns (4. - 5. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 139 - 155. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Jörg Knobloch: Freiarbeit im Literaturunterricht am Beispiel von Yoram Kaniuks Hiob, Pebble und der Elefant (5. - 8. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 157 - 175. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Carsten Gansel: Beim Schreiben setzt sich das Mögliche durch - Zu Kirsten Boies Kinderroman Mit Kindern redet ja keiner.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 177 - 187. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Karl-Ewald Tietz: Warum lesen wir nicht das ganze Buch? - Erfahrungen mit einem umstrittenen Unterrichtsmodell (6. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 189 - 208. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Annette Kliewer: Neue Mädchen, neue Bücher, neue Didaktik? - Geschlechtsspezifische Zugänge zur Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von Mirjam Presslers Nun red doch endlich und Stolperschritte ( 8. - 9. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 227 - 253. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Sabine Keiner: Kreatives Schreiben und Binnendifferenzierung am Beispiel von Dagmar Chidolues Emanzipationsgeschichte London, Liebe und all das (8. - 9. Klasse).
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 255 - 281. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Christina Westphal und Carsten Gansel: Da wird viel interpretiert... - Zu Gudrun Pausewangs Anti-Utopie Die Wolke (8. Klasse).
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 283 - 315. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Sabine Keiner: Du hast keinen feuchten Schimmer von Farben... - Ein Unterrichtsvorschlag zu einem geschlechtsgetrennten Literaturunterricht am Beispiel von Peter Pohls Roman Jan, mein Freund.
In: Carsten Gansel und Sabine Keiner (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 317 - 338. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Andreas Platthaus:

Im Comic vereint : eine Geschichte der Bildgeschichte. Berlin: Fest, 1998.

Cornelia Rosebrock: Kinderliteratur im Kanonisierungsprozeß : eine Problemskizze.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 89 - 108. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Gudrun Schulz: Macker wider den pädagogsichen Zeigefinger oder wie Kinder Texte über Gewalt lesen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 145 - 159. Weinheim u. München: Juventa, 1998.

Jens Thiele: Entgrenzungen bildnerischer und pädagogischer Kategorien.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 109 - 120. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Anna Katharina Ulrich: Die Kinderliteratur geht fremd : Gedanken zur Herausgabe aussereuropäischer Kinder- und Jugendbücher für deutschsprachige junge Menschen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremd in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 115 - 129. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Angela Engelbert-Michel:

Das Geheimnis des Bilderbuches : Ein Leitfaden für Familie, Kindergarten und Grundschule. Frankfurt a.M.: Brandes & Apsel, 1998.

Sofie de Jonckheere: Der Trotzkopf nach sozialistischer Art. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 194 - 199, 1998.

Larissa Polubojarinowa: Überlegungen zu vier Kinderbüchern über die Leningrader Blockade. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 200 - 203, 1998.

Manfred Berger: Else Wenz-Vietor. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 204 - 209, 1998.

Malte Dahrendorf: Das Märchen von der Geschichte : zu Zohar Shavits neuerlichen Bemühungen um die deutsche Kinderliteratur zur Judenverfolgung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 219 - 224, 1998.

Annette Kliewer: Nichts ist wichtig oder Celine oder Welche Farbe hat das Leben? : Überlegungen zur Rezeption eines Jugendbuches. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 230 - 233, 1998.

Hans-Joachim Gelberg: Grenzenloses in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 3, S. 130 - 139, 1998.

Reiner Neubert: Ansichten zu Beziehungen zwischen der tschechischen und deutschen Kinder- und Jugendliteratur in der Gegenwart. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 3, S. 140 - 156, 1998.

Angelika Nix: Wunderbare Reise des kleinen Nils Holgersson : die Entstehungsgeschichte eines Schulbuchs. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 3, S. 157 - 162, 1998.

Barbara Brüning: Mit Kinderbüchern zum Philosophieren anregen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 2, S. 66 - 76, 1998.

Geralde Schmidt-Dumont: Nachdenken über unser Leben in Raum und Zeit : das philosophische Thema Tod und Transzendenz im Bilderbuch und im Kinderbuch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 2, S. 77 - 90, 1998.

Malte Dahrendorf: ... grundsätzlich gegenüber allen offen : Über den Jugendschriftsteller Herbert Günther. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 1, S. 14 - 20, 1998.

Manfred Berger: Homosexualität im Bilderbuch - ein Thema für Kindergartenkinder?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 1, S. 28 - 29, 1998.

Günter Lange: Vergebliche Spurensuche. In: Praxis Deutsch 25 (1998) 147, S. 8 - 9, 1998.

Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.):
Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Leseförderung in einer Medienkultur. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.):
Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Heidy Margrit Müller (Hrsg.):
Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur. Bern: Lang, 1998.

Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Rainer Moritz und Andrea Köhler (Hrsg.):
Maulhelden und Königskinder : zur Debatte über die deutschsprachige Gegenwartsliteratur. Leipzig: Reclam, 1998.

Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.):
Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.):
Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Ursula Seeber (Hrsg.):
Kleine Verbündete : vertriebene österreichische Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Picus, 1998.

Ortwin Beisbart und Ulf Abraham: Entgrenzte Fremdwahrnehmung? : Kinder als Leser von Bilderbüchern zwischen Identifikation und Empathie.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 181 - 197. München ; Weinheim: Juventa, 1998.

Wilma Aden-Grossmann: Erinnerungsarbeit - Zur Jugendliteratur über den Nationalsozialismus.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 12 - 17. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Maria Weiß: Bilderbücher und Nationalsozialismus.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 18 - 39. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Katja Koch: Betrachtungen zur Aufgabe der Kinder- und Jugendliteratur über den Nationalsozialismus.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 40 - 46. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Simone Brede: Ausschwitz - eine Bildungsreise mit sozial benachteiligten Jugendlichen.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 47 - 62. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Elvira Armbröster-Groh, Gerhard Sonntag und Armin Ohlwein: Der Nationalsozialismus als Thema im Literaturunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 63 - 73. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Wilma Aden-Grossmann: Die Jugendbücherei als Teil der Kinder- und Jugendkulturarbeit.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 97 - 98. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Andrea Hilgenberg und Martina Krippner: Die Jugendbücherei der Kasseler Stadtbibliothek stellt sich vor.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 99 - 101. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Wilma Aden-Grossmann: Die Ausstellung - ausgewählte Texte.
In: Wilma Aden-Grossmann (Hrsg.): Erinnerungsarbeit : der Nationalsozialismus in der Kinder- und Jugendliteratur von 1945 bis heute, S. 102 - 114. Kassel: Univ. Gesamthochschule; Fachbereich Sozialwesen, 1998.

Anna Maria Görtz und Claudia Nölling-Schweers: Was das Leben zu bieten hat : Die wundersame Reise der kleinen Sofie von Els Pelgrom.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 14 - 17. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Günter Schlamp und Günther Bree: Das Buch, das aus der Kiste kam. Hand-Bibliotheken für Selbstabholer : ein hessisches Leseförderungsprojekt.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 46 - 48. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Kaspar Spinner: Jugendbücher zum Jahr 1945 im Unterricht.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 49 - 54. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Ulrich Falk: Bleibt Moby Dick auf der Strecke? : ein fächerübergreifendes Projekt Wale und Walfang.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 55 - 60. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Dietmar Schade und Detlef Kindermann: Den fremden Alltag kennenlernen : drei Jugendbücher aus Afrika im Deutsch- und Erdkundeunterricht.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 61 - 66. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Stephanie Jentgens: Der Held und das Straßenkind : Die rote Zora und ihre Bande im Unterricht.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 67 - 71. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Matthias Wolfsohn und Doris Hannig-Wolfsohn: Wo der Pfeffer wächst - Gewürze als Treibstoffe der Weltgeschichte : Stefan Zweigs Magellan und die Wurzeln des Kolonialismus.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 72 - 75. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Susanne Gerdes und Guntram Schwotzer: Phantasievolle Meisterwerke : Kreative Leseförderung im Zusammenspiel zwischen Schule und Bibliothek.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 94 - 96. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Maria Thurn: Freies Lesen fördern.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 97 - 98. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Bettina Hurrelmann: Streitfall Rosa Weiss : eine literaturkritische Kontroverse um ein bemerkenswertes Bilderbuch.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 99 - 106. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Bärbel Matheuszik: Eine Schülerbibliothk einrichten.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 122 - 126. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Dieter Matthias: Ein Vergleich wird zum Lokaltermin : die Sprache des Raumes im Fliegenden Klassenzimmer und seinen Verfilmungen.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 127 - 133. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Wolfgang Schneider: Von didaktischen Dramen, Weihnachtsmärchen und neorealistischen Schauspielen. Zur Geschichte des Kindertheaters in Deutschland.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 2 - 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Wolfgang Schneider: Verbündete des Spiels. Theater für Kinder als Schule der Wahrnehmung.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 13 - 21. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Eckhard Mittelstädt: Theater für Kinder und Jugendliche. Kindertheater heute. Dramatik mit Grips, Mummpitz und Schnawwl. Über die Junge Welt, die Schauburg, das carrousel und andere.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 22 - 31. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Malte Dahrendorf: Zur Umsetzung von Erzähltexten zu Kindertheaterstücken. Aspekte der Produktion und Rezeption.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 32 - 42. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Paul Maar und Nele Maar: Vom Bilderbuch Papa wohnt jetzt in der Heinrichstraße zum Kinderstück.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 43 - 65. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Julia Weitendorf: Aus der Arbeit eines Kindertheaterverlags.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 66 - 77. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Rudolf Herfurtner und Paul Maar: Zwei Autoren im Gespräch.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 78 - 95. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Thomas Heinemann: Nochmal von vorne - Szenen aus einem Theaterstück für die Altersgruppe der Zehn- bis Vierzehnjährigen.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 96 - 99. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Elvira Armbröster-Groh: Bilderbücher in der Grundschule : Yvan Pommaux Detektiv Chatterton.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 135 - 143. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Susanne Barth: La poupée Vermeille - Puppe Wunderhold : zur Rezeption französischer Puppengeschichten für Mädchen in Deutschland zwischen 1800 und 1850.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 29 - 44. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1998.

Dorothee Markert:

Momo, Pippi, Rote Zora ... was kommt dann? : Leseerziehung weibliche Autorität und Geschlechterdemokratie. Königstein/Taunus: Helmer, 1998.

Ernst Seibert: Jugendliteratur als Neuland der österreichischen Literaturwissenschaft.
In:  (Hrsg.): Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche, S. 32 - 46. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Gundel Mattenklott: Die Kinder- und Jugendliteratur als moralische Anstalt betrachtet.
In:  (Hrsg.): Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche, S. 47 - 59. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Carsten Gansel: Authentizität - Wirklichkeitserkundung - Wahrheitsfindung. Zu aktuellen Entwicklungslinien in der Literatur für Kinder und junge Erwachsene.
In:  (Hrsg.): Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche, S. 80 - 98. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Miriam Schulte: Popkultur im Jugendroman.
In:  (Hrsg.): Ein-Satz : Jugend in Literatur für Jugendliche, S. 110 - 127. Linz: Landesverlag, 1998. (Literatur im Stifterhaus; 11)

Verena Rutschmann: Pädagogischer Anspruch, konfessionelle Botschaft und literarischer Markt: Die Kinderbuchproduktion von drei Schweizer Verlagen im 19. Jahrhundert.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 9 - 39. Bern: Lang, 1998.

Maya Cathomas: Die Insel als patriarchales Paradies in zwei Schweizer Robinsonaden aus dem frühen 19. Jahrhundert.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 41 - 63. Bern: Lang, 1998.

Mirjam Thrier: Als ob es traulich dem Heiland auf den Knien säße...- Konfessionelle Spuren in Werken von Elisabeth Müller und Josef Hauser.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 65 - 88. Bern: Lang, 1998.

Petra von Büren: Die Rezeption von Olga Meyers Anneli- Romanen in der Presse und in der Volksschule.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 89 - 107. Bern: Lang, 1998.

Gabriela Rossi: Das Schweizerische Jugendschriftenwerk - Entstehung Zielsetzungen, Werdegang.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 109 - 129. Bern: Lang, 1998.

Isabel Kamber: Die französichen Fortsetzungen von Johanna Spyris Heidi- Romanen: Wertvorstellungen und Wertvermittlung in Charles Trittens Heidi grandit und Heidi jeune fille.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 131 - 157. Bern: Lang, 1998.

Ofelia Schultze-Kraft: Flurina und Schellen-Ursli. Die Engadiner-Trilogie von Selina Chönz und Alois Carigiet.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 159 - 186. Bern: Lang, 1998.

Corinna Müller-Fischer: Leben in einem fremden Land - Fremde(s) in jugendliterarischen Werken von Eveline Hasler, Beat Brechbühl und Hansjörg Betschart.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 187 - 202. Bern: Lang, 1998.

Nathalie Loch: Poetische Gegenwelten. Eine Untersuchung zu Franz Hohlers Tschipo-Romanen.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 203 - 219. Bern: Lang, 1998.

Mio Chiquet-Kägi: Lukas Hartmann und seine Kinderbücher. Eine Befragung.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 221 - 248. Bern: Lang, 1998.

Heidy Margrit Müller: Judentum in jugendliterarischen Werken aus der Deutschschweiz.
In: Heidy Margrit Müller (Hrsg.): Dichterische Freiheit und pädagogische Utopie: Studien zur schweizerischen Jugendliteratur, S. 249 - 278. Bern: Lang, 1998.

Erich Schön: Kein Ende von Buch und Lesen: Entwicklungstendenzen des Leseverhaltens in Deutschland - Eine Langzeitbetrachtung.
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 39 - 77. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Heinz Bonfadelli: Theoretische und methodische Anmerkungen zur Buchmarkt- und Leserforschung.
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 78 - 89. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Ludwig Muth: Grundlagenforschung in praktischer Absicht - Die erste Phase der Buchmarktforschung des Börsenvereins (1968 - 1988).
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 90 - 94. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Thomas Scheer: Wer sind unsere Kunden? - Zum heutigen Marktforschungs-Konzept des Börsenvereins.
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 95 - 111. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Klaus Schönbach: Zeitungen in den Neunzigern - Faktoren ihres Erfolges.
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 121 - 133. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Rolf Pfleiderer: Märkte, Medien, Leser - Anmerkungen zur Nutzung und Übertragbarkeit marketingorientierter Ansätze in der Medienforschung.
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 143 - 149. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Charles Berg: Eine fremde Kultur im Bilderbuch : Europa im Werk von Maurice Sendak.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 77 - 92. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1998.

Ruth Bottigheimer: Aneignung des Fremden. Väterliche Gewalt in Biblischen Geschichten für Kinder.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 19 - 27. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gabriele Cromme: Die traditionellen Mädchenbücher Astrid Lindgrens. Vorboten einer veränderten Mädchenliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 59 - 75. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Reinbert Tabbert: Swimmy, The BFG und Janne min vän: Bücher aus fremden Sprachen, ausgezeichnet mit dem Deutschen Jugendliteraturpreis.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : Interkulturelle Perspektiven, S. 93 - 113. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Anna Katharina Ulrich: Die Kinderliteratur geht fremd : Gedanken zur Herausgabe aussereuropäischer Kinder- und Jugendbücher für deutschsprachige junge Menschen.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 115 - 129. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Klaus Doderer: Vom Meer, aus dem die orientalischen Geschichten stammen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 131 - 139. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Iris C. Seemann: Jugendlektüre zwischen interkultureller Information und entpolitisierter Unterhaltung : Übersetzungen sowjetischer Kinder- und Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland 1945 - 1989.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 141 - 153. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Sarolta Lipóczi: Vergleichende Analysen zum ungarischen und deutschsprachigen Jugendroman der Gegenwart.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 155 - 167. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Ruth Bottigheimer: Zur englischsprachigen Kinder- und Jugendliteraturforschung der 90er Jahre - ein aktueller Überblick.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 169 - 179. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Heide Niemann: Bilderbücher: Ansatz für fremdsprachliches und interkulturelles Lernen.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 199 - 207. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gerhard Haas: Eigene Welt - Fremde Welt - Eine Welt : die Geschichte eines Bewußtseinswandels in der neueren Kinder- und Jugendliteratur.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 209 - 221. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Sabine Keiner: Kokaspur von Hans-Martin Grosse-Oetringhaus : ein Unterrichtsmodell zum interkulturellen Literaturunterricht in der Sekundarstufe I.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 223 - 233. Weinheim ; München: Juventa, 1998.

Gabriele Cromme: Die traditionellen Mädchenbücher Astrid Lindgrens : Vorboten einer veränderten Mädchenliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 59 - 75. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Barbara Haible:

Indianer im Dienste der NS-Ideologie : Untersuchungen zur Funktion von Jugendbüchern über nordamerikanische Indianer im Nationalsozialismus. Hamburg: Kovac, 1998. (Schriftenreihe Poetica; Bd. 32)

Peter Conrady: Leseanfänger sind keine Anfänger im Lesen : Anmerkungen zum Kinderbuch als ERSTLESEBUCH.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 175 - 184. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Otto Brunken: Als ich einmal ein Krokodiler war... : zur Arbeit mit Verfilmungen von Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Sekundarstufe I.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 161 - 174. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Ruth Bottigheimer: Aneignung des Fremden : väterliche Gewalt in Biblischen Geschichten für Kinder.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jungendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 19 - 27. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Ruth Bottigheimer: Zur englischsprachigen Kinder- und Jugendliteraturforschung der 90er Jahre - ein aktueller Überblick.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jungendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 169 - 179. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Gerhard Haas: Eigene Welt - Fremde Welt - Eine Welt : die Geschichte eines Bewußtseinswandels in der neueren Kinder- und Jugendliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 209 - 221. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Theodor Karst: Vom baum lernen - Ökopädagogische Aspekte einer Literatur für Kinder und Jugendliche.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 215 - 227. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Sabine Keiner: Kokaspur von Hans-Martin Grosse-Oetringhaus : ein Unterrichtsmodell zum interkulturellen Literaturunterricht in der Sekundarstufe I.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 223 - 233. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Annette Kliewer: In der neunten Klasse liest man doch keine Jugendliteratur mehr : Wider die Konkurrenz zwischen Erwachsenenliteratur und Jugendliteratur.
In: Bettina Hurrelmann und Karin Richter (Hrsg.): Kinderliteratur im Unterricht : Theorien und Modelle zur Kinder- und Jugendliteratur im pädagogisch-didaktischen Kontext, S. 229 - 239. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Sarolta Lipóczi: Vergleichende Analysen zum ungarischen und deutschsprachigen Jugendroman der Gegenwart.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 155 - 167. Weinheim; München: Juventa, 1998.

Daniel Ruby:

Schema und Variation : Untersuchungen zum Bildergeschichtenwerk Wilhelm Buschs. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1998. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; 1638)

Carsten Gansel: Nur Oberfläche? : Vom Zeitgeist im Jugendbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 165 (1998) 72, S. 61 - 63, 1998.

Susanne Haywood:

Kinderliteratur als Zeitdokument : Alltagsnormalität der Weimarer Republik in Erich Kästners Kinderromanen. Frankfurt a. M.: Lang, 1998. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 1)

Ute D. Baumann: Von Hexen und Hexenmeistern : dem Geschichtenerzähler Otfried Preußler zum 75. Geburtstag. In: JuLit 24 (1998) 3, S. 67 - 68, 1998.

Hans-Joachim Gelberg: Als die blauen Elefanten geschlachtet wurden. 1968 und die Folgen - Zum Beginn der neuen Kinderliteratur. In: JuLit 24 (1998) 4, S. 44 - 54, 1998.

Gundel Mattenklott: Titel, Themen, Temperamente : eine kleine Deutschlandreise auf der Suche nach westlicher und östlicher, nördlicher und südlicher Literatur. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 3 - 17, 1998.

Klaus Humann: Literarischer Anspruch statt Deutschtümelei : es geht nicht um deutsch oder ausländisch, sondern um gute und weniger gute Texte. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 37 - 40, 1998.

Elisabeth Vatterodt: Erstlesereihen im Buchhandel. In: JuLit 24 (1998) 1, S. 38 - 43, 1998.

Wolfgang Bittner: Deutsche Kinder- und Jugendliteratur im Abseits : über die Missachtung der Interessen eines Berufsstandes. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 32 - 36, 1998.

Martin Hielscher: Erzähler ohne Stimme? : Vom Reden und Schweigen deutscher Autoren und Autorinnen auf dem Buchmarkt. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 18 - 31, 1998.

Christoph Schmitz: Kinder- und Jugendliteratur in den Medien. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 45 - 47, 1998.

Els Luyckx: Die AIDS-Problematik findet ihren Weg in die Jugendliteratur : anhand von vier ausgewählten Titeln wird gezeigt, wie die deutschsprachige Jugendliteratur mit dem Thema AIDS umgeht. In: JuLit 24 (1998) 1, S. 44 - 51, 1998.

Gundel Mattenklott: Titel, Thesen, Temperamente : eine Deutschlandreise auf der Suche nach westlicher, östlicher, nördlicher und südlicher Literatur. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 3 - 17, 1998.

Kirsten Boie: Schreiben für Leseanfänger. In: JuLit 24 (1998) 1, S. 25 - 37, 1998.

Zohar Shavit: Unter ungewöhnlichen Umständen : zur Entwicklung der hebräisch-jüdischen und israelischen Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 24 (1998) 3, S. 3 - 13, 1998.

Barbara Scharioth: Kinderliteratur als Fenster zur Welt : die Internationale Jugendbibliothek will viele wunderbare Bücher in den verschiedensten Sprachen zu ihren Lesern bringen. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 48 - 52, 1998.

Wolfgang Schneider: Die Entdeckung einer Landschaft : Kinder- und Jugendtheater in Frankreich - ein Theater der Generationen. In: JuLit 24 (1998) 3, S. 60 - 63, 1998.

Annegret Völpel: Blick nach Palästina : zionistische Kinder- und Jugendliteratur des deutschsprachigen Raums vor der israelischen Staatsgründung. In: JuLit 24 (1998) 3, S. 31 - 44, 1998.

Elisabeth Vatterodt: Erstlesereihe im Buchhandel. In: JuLit 24 (1998) 1, S. 38 - 43, 1998.

Helmut Brinkmann: Ein Preis, ein Stifter, eine Idee : Stellungnahme zur Kritik am Deutschen Jugendliteraturpreis aus der Sicht des Preisstifters. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 58 - 61, 1998.

Klaus Humann: Literarischer Anspruch statt Deutschtümelei : es geht nicht um deutsch oder ausländisch, sondern um gute und weniger gute Texte. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 37 - 40, 1998.

Martin Hielscher: Erzähler ohne Stimme? Vom Reden und Schweigen deutscher Autoren und Autorinnen auf dem Buchmarkt. In: JuLit 24 (1998) 2, S. 18 - 31, 1998.

Iris C. Seemann: Jugendlektüre zwischen interkultureller Information und entpolitisierter Unterhaltung : Übersetzungen sowjetischer Kinder- und Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland 1945 bis 1989.
In: Karin Richter und Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur : interkulturelle Perspektiven, S. 141 - 153. München; Weinheim: Juventa, 1998.

Reiner Neubert: Geschichten von und über Tinko : Anmerkungen zu den Anfängen der Kinder- und Jugendliteratur in der DDR.
In: Joachim Schultz (Hrsg.): Zwischen Idylle, Krieg und Kolonialismus : europäische Jugendliteratur 1945 - 1960, S. 12 - 21. Bayreuth: Schultz & Stellmacher, 1997.

Mareile Oetken: Die Perspektive der IllustratorIn : eine Befragung zur künstlerischen Lage der IllustratorIn aus ihrer persönlichen Sicht.
In: Jens Thiele (Hrsg.): Experiment Bilderbuch : Impulse zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration, S. 29 - 40. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997.

Emer O’Sullivan: Gibt es eine Weltliteratur für Kinder? : Internationalität der Kinder- und Jugendliteratur zwischen Mythos und Realität.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 86 - 104. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Hans Adolf Halbey:

Bilderbuch: Literatur : neun Kapitel über eine unterschätzte Literaturgattung. Weinheim: Beltz, Athenäum, 1997.

Elisabeth K. Paefgen: Mythen und Literatur : theoretische Erörterung einer produktiven Beziehung.
In: Michael Kämper-van den Boogaart (Hrsg.): Das Literatursystem der Gegenwart und die Gegenwart der Schule, S. 148 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997.

Susanne Pellatz: Pubertätslektüre für Mädchen am Ende des 18. Jahrhunderts : der väterliche Ratgeber.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zu Gegenwart, S. 35 - 49. Weinheim u. München: Juventa, 1997.

Steffen Peltsch: Peter Abraham : Teil 1: Autoren.
In: Alfred Clemens Baumgärtner und Heinrich Pleticha (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon; Autoren - Illustratoren - Verlage - Begriffe, S. 1 - 6. Meitingen: Corian, 1997.

Carola Pohlmann: Joachim Heinrich Campe als Kinder- und Jugendschriftsteller : eine Ausstellung der Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 3 - 5. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Inge Wild: Christine Nöstlingers Gretchen Sackmeier.
In: Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 267 - 275. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Kritik der Jugendlektüre : von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Herausbildung der Hamburger Jugendschriftenbewegung.
In: Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 38 - 68. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Gisela Wilkending: Mädchen-Kriegsromane im Ersten Weltkrieg.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 151 - 171. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Mädchenlektüre und Mädchenliteratur : Backfischliteratur im Widerstreit von Aufklärungspädagogik, Kunsterziehungs- und Frauenbewegung.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 173 - 195. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Man sollte den Trotzkopf noch einmal lesen : Anmerkungen zu einer anderen Lesart.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 123 - 137. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gisela Wilkending: Regina Himmelschütz von Helene Raff : ein Gegenmodell zum Trotzkopf Emmy von Rhodens.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 139 - 149. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Gabriela Will und Ute Külper: Kinder - Computer - Bücher : DER BÜCHERSCHATZ: ein Bibliotheks-Online-Katalog für Kinder.
In:  (Hrsg.): Sprachen werden Schrift : Mündlichkeit - Schriftlichkeit - Mehrsprachigkeit, S. 161 - 166. Lengwil am Bodensee: Libelle, 1997. (Libelle: Wissenschaft: Lesen und Schreiben; 7)

Vivi Edström:

Astrid Lindgren : im Land der Märchen und Abenteuer. Hamburg: Oetinger, 1997.

Gabriele Cromme: Äußere und innere Natur. Aspekte einer literarischen Umwelterziehung in den Büchern Astrid Lindgrens. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 146, S. 36 - 40, 1997.

Heinrich Kaulen: Patchwork-Familie und Bastel-Identität : zur Identitätssuche im neuen Adoleszenzroman. In: Der Deutschunterricht 49 (1997) 6, S. 84 - 90, 1997.

Frank Schenke: Die Kinder mit dem gelben Stern - Schilderungen von Kindheit in den Texten Jurek Beckers. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 1, S. 14 - 26, 1997.

Ryszard Waksmund: Gegenden der Kindheit in der polnischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 1, S. 27 - 34, 1997.

Horst Heidtmann und Ulrike Bischof: ... Sehnsucht nach einem schöneren, gerechteren Leben hat nichts mit Illusionen machen zu tun... : Christine Nöstlinger - zum Hören und zum Lesen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 2, S. 87 - 90, 1997.

Ursula Kliewer: Die nicht vorhandene Familie in neueren Jugendromanen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 3, S. 131 - 143, 1997.

Jörg Meyenbörg: Die Eigenständigkeit der Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur - Stein des Anstoßes oder Möglichkeit der allgemeinen Literaturdidaktik. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 3, S. 143 - 152, 1997.

Geralde Schmidt-Dumont: Die US-amerikanische Jugendschriftstellerin Norma Klein. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 49 (1997) 3, S. 169 - 173, 1997.

Ina Nefzer: Delikatessen : neue Kunstsachbücher für Kinder. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1997) 1, S. 18 - 22, 1997.

Elisabeth K. Paefgen: Haben Detektive abgedankt?. In: Praxis Deutsch 24 (1997) 145, S. 6 - 9, 1997.

Winfred Kaminski:

Vom Zauber der Märchen : ein pädagogischer Leitfaden zu den Sammlungen der Brüder Grimm. Mainz: Mattias-Grünewald-Verl., 1997.

Steffen Peltsch (Hrsg.):
Auch Bilder erzählen Geschichten.... Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.):
Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst. Köln [u. a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.):
Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Jens Thiele (Hrsg.):
Experiment Bilderbuch : Impulse zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997.

Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.):
Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1997.

Klaus-Ulrich Pech, Otto Brunken und Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Handbuch zur Kinder- und Jugendliteratur : von 1800 bis 1850. Stuttgart: Metzler, 1997.

Hans-Heino Ewers und Ernst Seibert (Hrsg.):
Geschichte der österreichischen Kinder- und Jugendliteratur vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Wien: Buchkultur-Verl.-Ges., 1997.

Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.):
Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in Frankreich. Frankfurt a.M.: dipa, 1997.

Friederike Harmgarth (Hrsg.):
Lesegewohnheiten - Lesebarrieren : Öffentliche Bibliothek und Schule - neue Formen der Partnerschaft ; Ergebnisse der Schülerbefragung 1995/1996. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, 1997.

Reiner Wild (Hrsg.):
Gesellschaftliche Modernisierung und Kinder- und Jugendliteratur. St. Ingbert: Röhrig Universitätsverlag, 1997. (Mannheimer Studien zur Literatur- und Kulturwissenschaft; 12)

Steffen Peltsch: Auch Bilder erzählen Geschichten.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 3 - 5. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Steffen Peltsch: Natürlich nicht als Wiederkäuer, dann schon eher als Widerkäuer... : Ergebnisse einer Umfrage unter Illustratorinnen und Illustratoren.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 6 - 19. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Henriette Sauvant: Die 7 Raben - vom Text zum Bilderbuch.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 20 - 40. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Reiner Neubert: Der amputierte Tausendfüßler oder Erlebnisse mit einem Kindergedicht.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 41 - 48. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Matthias Duderstadt: Am Anfang sind die Mütter... Wörter und Vorstellungswelten.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 49 - 55. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Steffen Peltsch: Wie wirkt was? : Entdeckungen in Bilderbuchtexten.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 56 - 64. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Wolfgang Slawski: Die Besuch-Sucher - Genese eines Bilderbuchs.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 65 - 72. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Geralde Schmidt-Dumont: Ästhetische Kommunikation am Beispiel von Bildgestaltung und Bildrezeption im Bilderbuch.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 73 - 97. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Geralde Schmidt-Dumont: Kriterien für die Bilderbuchbeurteilung.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 98 - 100. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Geralde Schmidt-Dumont: Semantische Wortfelder zur Charakterisierung von bildlicher Gestaltung.
In: Steffen Peltsch (Hrsg.): Auch Bilder erzählen Geschichten..., S. 101 - 107. Weinheim: Juventa, 1997. (Beiträge Jugendliteratur und Medien : Beiheft; 8)

Sonia Marx:

Klassiker der Jugendliteratur in Übersetzungen : Stuwwelpeter Max und Moritz, Pinocchio im deutsch - italienischen Dialog. Padova: Unipress, 1997.

Elvira Armbröster-Groh:

Der moderne realistische Kinderroman : Themenkreise Erzählstrukturen, Entwicklungstendenzen, didaktische Perspektiven. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1997. (Kasseler Arbeiten zur Sprache und Literatur; Bd. 21)

Heidi Rösch:

Bilderbücher zum interkulturellen Lernen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997.

Alfred Clemens Baumgärtner: Schmerz und Trauer als jugendliterarische Motive : Anmerkungen zu zwei Texte für die Sekundarstufe.
In: Herbert Ossowski und Gudrun Schulz (Hrsg.): Lernen als genußvolles Aneignen der Künste : Einblicke in die Didaktik der Kinderliteratur, S. 46 - 57. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 21)

Irmela von der Lühe: Das Gefängnis der Erinnerung - Erzählstrategien gegen den Konsum des Schreckens in Ruth Klügers weiter leben.
In: Manfred Köppen und Klaus R. Scherpe (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 29 - 45. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Barbara Breysach: Verfolgte Kindheit. Überlegungen zu Ilse Aichingers frühem Roman und Georges-Arthur Goldschmidts autobiographischer Prosa.
In: Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 47 - 61. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Rüdiger Steinlein: Sternkinder und Tote Engel - Bilder des Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur zwischen pädagogisch-moralischer Wiedergutmachung und dokumentarisch-katastrophischer Wirkungsästhetik.
In: Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 63 - 96. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Susanne zur Nieden: ...stärker als der Tod - Bruno Apitz` Roman Nackt unter Wölfen und die Holocaust-Rezeption in der DDR.
In: Manfred Köppen und Klaus R. Scherpe (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 97 - 108. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Krystyna Arias Porras: The Holocaust is also mine. : David Grossmanns Stichwort: Liebe - Der Roman eines israelischen Schriftstellers der zweiten Generation.
In: Manfred Köppen und Klaus R. Scherpe (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 109 - 129. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Manuel Köppen: Von Effekten des Authentischen - Schindlers Liste: Film und Holocaust.
In: Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 145 - 170. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Andreas Huyssen: Von Mauschwitz in die Catskills und zurück: Art Spiegelmanns Holocaust-Comic Maus.
In: Klaus R. Scherpe und Manfred Köppen (Hrsg.): Bilder des Holocaust: Literatur - Film - Bildende Kunst, S. 171 - 189. Köln [u.a.]: Böhlau, 1997. (Literatur - Kultur - Geschlecht : Kleine Reihe; Bd. 10)

Malte Dahrendorf: Das zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendbuch zum Thema Faschismus / Nationalsozialismus : Überlegungen zum gesellschaftlichen Stellenwert, zur Eigenart und zur Didaktik.
In: Bernhard Rank und Cornelia Rosebrock (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [201] - 226. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Kaspar Spinner: Böse Buben : Erziehung, Lust und Aggression in der Geschichte der Kinderliteratur.
In: Bernhard Rank und Cornelia Rosebrock (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [157] - 175. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Gundel Mattenklott: Herzklopfen : Beiträge der Kinderliteratur zur Bildung der Gefühle.
In: Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [117] - 137. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Karlheinz Fingerhut: Jugendliteratur - ein Weg zur Literatur? Erörtert an Bearbeitungen der Odyssee für Kinder und Jugendliche.
In: Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [76] - 99. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Hans-Heino Ewers: Kinderliteratur, Literaturerwerb und literarische Bildung.
In: Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [55] - 73. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Gisela Wilkending: Kind und Gedicht : Reformpädagogik Jugendschriftenbewegung und moderne Kunstbewegung der Jahrhundertwende.
In: Cornelia Rosebrock und Bernhard Rank (Hrsg.): Kinderliteratur, literarische Sozialisation und Schule, S. [177] - 199. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1997.

Thomas Kraft und Roman Hocke:

Michael Ende und seine phantastische Welt: die Suche nach dem Zauberwort. Stuttgart [u.a.]: Weitbrecht, 1997.

Malte Dahrendorf: Entwicklungstendenzen der Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland Ende der 90er Jahre.
In: Michael Kämper-van den Boogaart (Hrsg.): Das Literatursystem der Gegenwart und die Gegenwart der Schule, S. 184 - 195. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997.

Susanne Barth: Marie, Aurelie, Elmine und ihre Freundinnen : geschlechtsspezifische Erziehung in der Literatur für kleine Mädchen zwischen 1800 und 1840.
In: Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 73 - 89. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Susanne Barth: Puppenschicksale : zur Entstehung und Entwicklung der Puppengeschichte in der Mädchenliteratur um die Mitte des 19. Jahrhunderts.
In: Gisela Wilkending und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 91 - 113. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Susanne Barth: Buch und Leben (müssen) immer neben einander Seyn - das Eine erläuternd und bestätigend das andere : zur Leseerziehung in Mädchenratgebern des 19. Jahrhunderts.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 51 - 71. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Wolfram Eggeling: Kindheit und Krieg : Aspekte sowjetischer Jugendliteratur der 40er und 50er Jahre über den Zweiten Weltkrieg.
In: Joachim Schultz (Hrsg.): Zwischen Idylle, Krieg und Kolonialismus : europäische Jugendliteratur 1945-1960, S. 63 - 84. Bayreuth: Schultz & Stellmacher, 1997.

Hans-Heino Ewers: Ein Stiefkind der eigenen Kultur? : deutschsprachige Kinderliteratur zwischen eigenkultureller literarischer Wertschätzung und Mißachtung.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 69 - 85. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Kurt Franz: ... allerlei Spielereien für junge Herzen : Adalbert Stifters Werk als Jugend- und Schullektüre.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 22 - 37. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Maria Friedrich: Irina Korschunow : Teil 1 : Autoren.
In: Heinrich Pleticha und Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon; Autoren - Illustratoren - Verlage - Begriffe, S. -. Meitingen: Corian, 1997.

Christine Garbe: Weibliche Adoleszenzromane in der Rezeptionsperspektive jugendlicher Leserinnen.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkending (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 296 - 310. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Darstellungsformen weiblicher Adoleszenz in der zeitgenössischen Literatur für Mädchen und in der allgemeinen Literatur.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 277 - 294. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Der Trotzkopf - ein Bestseller damals und heute.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 115 - 121. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Von der Nützlichkeit und der Schädlichkeit des Lesens : Lektüreempfehlungen in der Mädchenliteratur des 18. Jahrhunderts.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 15 - 33. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Zeitgenössische Mädchenliteratur - Tradition oder Neubeginn?.
In: Gisela Wilkening und Dagmar Grenz (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 241 - 265. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Das eine sein und das andere auch sein.... Über die Widersprüchlichkeit des Frauenbildes am Beispiel der Mädchenliteratur.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 197 - 215. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Kämpfen und arbeiten wie ein Mann - sich aufopfern wie eine Frau : zu einigen zentralen Aspekten des Frauenbildes in der nationalsozialistischen Mädchenliteratur.
In: Dagmar Grenz und Gisela Wilkening (Hrsg.): Geschichte der Mädchenlektüre : Mädchenliteratur und die gesellschaftliche Situation der Frauen vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart, S. 217 - 239. Weinheim; München: Juventa, 1997.

Dagmar Grenz: Realistic Stories for Children in the Federal Republic of Germany, 1970-1994: Features and Tendencies.
In: Sandra L. Beckett (Hrsg.): Reflections of Change : Children`s Literature Since 1945., S. 141 - 151. Westport; London: Greenwood Press, 1997.

Ran HaCohen: Die Bibel kehrt heim : Biblischen Geschichte für jüdische Kinder.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 9 - 21. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Elisabeth Hohemeister: Les lettres sont faites! : Bild-Wort-Spiele.
In: Jens Thiele (Hrsg.): Experiment Bilderbuch : Impulse zur künstlerischen Neubestimmung der Kinderbuchillustration, S. 23 - 28. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1997.

Bettina Kümmerling-Meibauer und Hans-Heino Ewers: Ein neues deutsches Lexikon zur Kinder- und Jugendliteratur.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1996/97 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1996, S. 117 - 123. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1997.

Thomas Kullmann: Krieg und Gewalt in C.S. Lewis` Narnia -Büchern.
In: Joachim Schultz (Hrsg.): Zwischen Idylle, Krieg und Kolonialismus : europäische Jugendliteratur 1945-1960, S. [22] - 33. Bayreuth: Schultz & Stellmacher, 1997.

Hans Adolf Halbey:

Bilderbuch: Literatur : neun Kapitel über eine unterschätzte Literaturgattung. Weinheim: Beltz Athenäum, 1997.

Eva-Maria Metcalf: The Changing Status of Children and Children`s Literature.
In: Sandra L. Beckett (Hrsg.): Reflections of Change : Children`s Literature since 1945, S. 49 - 56. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1997.

Herbert Ossowski: Sachen, Spiele und Gefühle : zur Didaktik der Vorschulerziehung.
In: Gudrun Schulz und Herbert Ossowski (Hrsg.): Lernen als genußvolles Aneignen der Künste : Einblicke in die Didaktik der Kinderliteratur, S. 102 - 112. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 21)

Alfred Clemens Baumgärtner: Schmerz und Trauer als jugendliterarische Motive.
In: Herbert Ossowski und Gudrun Schulz (Hrsg.): Lernen als genußvolles Aneignen der Künste : Einblicke in die Didaktik der Kinderliteratur, S. 46 - 57. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 21)

Herbert Ossowski und Gudrun Schulz (Hrsg.):
Lernen als genußvolles Aneignen der Künste : Einblicke in die Didaktik der Kinderliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 21)

Brigitte Boothe: Feste der Freuden - Feste am Abgrund: Liebesgeschichten im Märchen.
In:  (Hrsg.): Märchen in Erziehung und Unterricht heute, S. 124 - 146. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1997. (Veröffentlichungen der Europäischen Märchengesellschaft; 22)

Sabine Wienker-Piepho: This is all too cruel - zu den Anfängen der Grimm-Rezeption im Ausland.
In:  (Hrsg.): Märchen in Erziehung und Unterricht heute (Band 1; Beiträge zur Bildung und Lehre), S. 188 - 209. Rheine: Europäische Märchengesellschaft, 1997. (Veröffentlichungen der Europäischen Märchengesellschaft; 22)

Helmut Fischer: Nach den Brüdern Grimm : Märchen der Brüder Grimm im didaktischen Gebrauch.
In:  (Hrsg.): Märchen in Erziehung und Unterricht heute (Band 1; Beiträge zur Bildung und Lehre), S. 109 - 137. Rheine: Europäische Märchengesellschaft, 1997. (Veröffentlichungen der Europäischen Märchengesellschaft; 22)

Ruth Bottigheimer: Märchen in Amerika.
In:  (Hrsg.): Märchen in Erziehung und Unterricht heute (Band 1; Beiträge zur Bildung und Lehre), S. 210 - 220. Rheine: Europäische Märchengesellschaft, 1997. (Veröffentlichungen der Europäischen Märchengesellschaft; 22)

Peter Bräunlein: Von Peter Moor zu Kariuki : Afrika, Afrikaner und Afrikanerinnen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 23 (1997) 1, S. 2 - 34, 1997.

Barbara Von Korff Schmising: Das Schweizerische Jugendbuchinstitut in Zürich. In: JuLit 23 (1997) 2, S. 56 - 59, 1997.

Klaus Neumann-Braun: Grenzenlose Bilder : zum Wandel der Bildästhetik im Kinder- und Jugendbuch. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 42 - 57, 1997.

Regina Pantos: Schwarzweiß oder bunt? - Bunt kommt besser! : die Darstellung von Familien bi-nationaler oder bi-kultureller Herkunft in deutschen Kinder- und Jugendbüchern - ein Beitrag zur interkulturellen Erziehung?. In: JuLit 23 (1997) 1, S. 44 - 52, 1997.

Silke Rabus: Jung geblieben : ein Portrait des Internationalen Instituts für Jugendliteratur und Leseforschung in Wien. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 102 - 106, 1997.

Claudia Rouvel: Wirklich ausgezeichnet! : 40 Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis; Ergebnisse von der Aktion Das lesende Klassenzimmer. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 85 - 89, 1997.

Karin Sollat: Grenzen der Phantasie. Oder: Warum erscheint kaum noch spezifisch jugendliterarische Science Fiction?. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 68 - 81, 1997.

Astrid Surmatz: Skandinavische Kinder- und Jugendliteratur : zur Rezeptionsgeschichte in Deutschland. In: JuLit 23 (1997) 2, S. 37 - 51, 1997.

Renate Raecke: Meister der Fußleiste : ein Gespräch mit Nikolaus Heidelbach. In: JuLit 23 (1997) 2, S. 21 - 33, 1997.

Gina Weinkauff: Fremde Mädchen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 23 (1997) 1, S. 36 - 43, 1997.

Hans-Peter Willberg: Hinweise zu Schrift und Typographie von Bilderbüchern. In: JuLit 23 (1997) 2, S. 3 - 8, 1997.

Hans-Heino Ewers: Grenzverwischungen und Grenzüberschreitungen : die Kinder- und Jugendliteratur auf dem Weg zu einer neuen Identität. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 4 - 19, 1997.

Thomas Feibel: Zur Illustration von Kindersoftware. In: JuLit 23 (1997) 2, S. 14 - 16, 1997.

Bettina Hurrelmann: Die Guten in Töpfchen... : Erwiderung auf den Vortrag von Hans-Heino Ewers. In: JuLit 23 (1997) 3, S. 82 - 84, 1997.

Horst Künnemann: Heidrun Boddins seltsame Wesen : Porträt einer norddeutschen Illustratorin. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 10 - 11, 1997.

Michael Voss: Wie ist es im richtigen Leben? Aufklärung - Sexualität - Pubertät - Lebenshilfe. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 20 - 21, 1997.

Sabine Schwietert: Kleine Köche - ganz groß! : Kochen mit Cocolino, Hamster Knuddel, dem Tiger und Co.. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 18 - -, 1997.

Georg Braun: Praktisch, spannend, kindgerecht : ein Marktführer beginnt mit Ratgebern für Kinder. In: Bulletin Jugend & Literatur 28 (1997) 1, S. 16 - 17, 1997.

Marianne Paech: Märchenhaftes Erzählen in Janoschs Bremer Stadtmusikanten.
In: Angelika Feine und Hans-Joachim Siebert (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 123 - 141. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Franz-Josef Payrhuber: Das Thema Nationalsozialismus im Werk Mirjam Presslers.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 154 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Mirjam Pressler: Ohne Bücher bleibt die Welt eng : eine Collage aus Reden und Aufsätzen von Mirjam Pressler.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 46 - 49. Baltmannsweiler: Schneider-Verl., 1996.

Otfried Preußler: Ich erzähle Geschichten : ein Blick in die Werkstatt, ein Blick auf das Publikum.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 50 - 56. Baltmannsweiler: Schneider-Verl., 1996.

Michael Sahr: Mediale Umsetzung von Kinder- und Jugendbüchern am Beispiel Otfried Preußlers Krabat.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 166 - 178. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Horst Schaller: Das Abenteuer bei Alfred Clemens Baumärtner.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 80 - 83. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Heike Schultz: Alle Macht der Unvernunft : Pippi Langstrumpf: die pure Kraft des Unsinns.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 97 - 100. Essen: Klartext, 1996.

Wilhelm Steffens: Formen des Erzählens in den realistischen Kinderromanen Kirsten Boies - gespiegelt in der Darstellung von Kindheit und Familie.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 84 - 117. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Rüdiger Steinlein: Auschwitz und die Probleme narrativ-fiktionaler Darstellung der Judenverfolgung als Herausforderung der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur : Gudrun Pausewangs Holocausterzählung Reise im August.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. 177 - 191. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Annegret Völpel: Deutschsprachige jüdische Mädchenliteratur als Medium jüdischer und weiblicher Emanzipation.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunders, S. 235 - 255. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Inge Wild: Die Suche nach dem Vater.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 137 - 157. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Inge Wild: Zum Wandel kultureller und jugendliterarischer Bilder weiblicher Adoleszenz : mit einer Analyse von Inger Edelfeldts Kamalas Buch.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1995/96 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1995, S. 78 - 93. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996.

Gisela Wilkending: Einige Mitteilungen über die Kontinuität leseskeptischer Positionen in der Kinder- und Jugendliteraturkritik.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [141] - 149. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Gabriele Cromme:

Astrid Lindgren und die Autarkie der Weiblichkeit : literarische Darstellung von Frauen und Mädchen in ihrem Gesamtwerk. Hamburg: Kovac, 1996.

Gabriele Glasenapp und Michael Nagel:

Das jüdische Jugendbuch : von der Aufklärung bis zum Dritten Reich. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996.

Malte Dahrendorf: Was leistet die zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [333] - [353], 1996.

Zohar Shavit: Aus Kindermund: Historisches Bewußtsein und nationaler Diskurs in Deutschland nach 1945. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [355] - [374], 1996.

Hartmut von Hentig: Was man von Kinder- und Jugendbüchern erwarten darf : eine Antwort auf Zohar Shavits Beitrag Aus Kindermund. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [375] - [408], 1996.

Peter Bräunlein: Afrika - ein (koloniales) Abenteuer?. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 48 - 54, 1996.

Peter Bräunlein: Die Zähne blitzten weiß... : Afrika und Afrikaner/Innen im Kriminalroman. In: Die Horen  (1996) 182, S. 31 - 55, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Türkeibilder in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 2 - 10, 1996.

Malte Dahrendorf: Türkisch-deutscher Kinderliteraturaustausch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 11 - 16, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Plädoyer für einen deutsch-türkischen Kulturdialog. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 17 - 21, 1996.

Dagmar Grenz: Dieb, Kopftuchmädchen und Märchenheld : die Darstellung türkischer Kinder und Jugendlicher in drei ausgewählten Kinderbüchern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 22 - 25, 1996.

Reinbert Tabbert: Zwischen Kinderzimmer und literarischem Salon - Nachdenken über Michael Ende. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 26 - 34, 1996.

Ulrike Bischof: Geschichten von Pippi Langstrumpf : geschrieben und / oder gezeichnet von Kindern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 35 - 39, 1996.

Klaus Doderer: Zur Lage der Kinder- und Jugendtheater heute. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 66 - 75, 1996.

Antje Osten: Das Ende des Märchens ist verbrannt... : Projektwoche: Theaterspielen in einer Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 76 - 83, 1996.

Ulrike Bischof: ... den Kindern ihren größten Dichter so anbieten, daß sie es wie ein Fest erleben : zur Gestaltung und Rezeption des Theaterstückes Dr. Faust und der geheimnisvolle Pakt mit dem Teufel von Carlo Formigoni. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 84 - 89, 1996.

Ulrike Bischof und Horst Heidtmann: Die Sehnsucht der Bärin oder: Rudolf Herfurtner als Klassiker des deutschen Kindertheaters?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 90 - 95, 1996.

Malte Dahrendorf: Bemerkungen zum Werk Rudolf Herfurtners. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 96 - 98, 1996.

Barbara Petschan: Zur Rezension von Bilderbüchern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 99 - 106, 1996.

Steffen Peltsch: Sells Geschöpfe sind wie Bauernrosen: prall, voller Leben und Liebenswürdigkeit.... In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 3, S. 143 - 151, 1996.

Hans Joachim Nauschütz: Von Habenichten und Henkelpötten und einem neuen Bundesland. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 3, S. 155 - 162, 1996.

Carmen Wulf:

Mädchenliteratur und weibliche Sozialisation : Erzählungen und Romane für Mädchen und junge Frauen von 1818 bis zum Ende der 50er Jahre; eine motivgeschichtliche Untersuchung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996.

Jürgen Krätzer: Zwischen Märchen und Mythos. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 177 - [179], 1996.

Karl Markus Kreis: Der erste grüne Indianer : Archie Belaney, alias Wäschakwonnesin/Graue Eule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 40 - 42, 1996.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Annäherungen von Jugend- und Erwachsenenliteratur : die schwedische Jugendliteratur der 80er und frühen 90er Jahre. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 68 - 81, 1996.

Lore Lucas: Von Robinson Crusoe über das Jugendtheater zu Robinson & Crusoe. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 58 - 61, 1996.

Dieter Matthias: Die Blumeninsel - oder warum die Menschen nach den Schweinen kommen : Elend in der Dritten Welt und seine Hintergründe in der Wort-Bild-Zange eines Kurzfilms. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 55 - 62, 1996.

Dieter Matthias: Ein Vergleich wird zum Lokaltermin : die Sprache des Raumes im Fliegenden Klassenzimmer und seinen Verfilmungen. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 51 - 57, 1996.

Gisela Mertel-Schmidt: Kathi mit der Punkfrisur : eine Unterrichtsanregung zu Am Montag ist alles anders von Christine Nöstlinger. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 5 - 7, 1996.

Ulrike Michels: Im Zank-Duett : ein Bilderbuchprojekt zu Macker (von David Hughes). In: Praxis Grundschule 20 (1996) 5, S. 4 - 5, 1996.

Herbert Ossowski: Die Sache mit dem Sachbuch. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 346 - 353, 1996.

Britta Pörksen und Anne Schulze-Terwey: Die Märchen der Brüder Grimm : ein Projekt im gemeinsamen Unterricht mit behinderten und nicht behinderten Kindern. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 35 - 37, 1996.

Alexandra Rak: Des Kaisers neue Kleider : der etwas andere Alltag von Märchenfiguren. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 4 - 5, 1996.

Alexandra Rak: Mädchen setzen sich durch : viermal Eigensinn statt Gummitwist. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 8 - 9, 1996.

Claudia Rathmann: Eine Autorin für alle, die Bescheid wissen wollen : Irina Korschunow. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 6 - 9, 1996.

Karin Richter und Susanne Willuhn-Wolff: Mirjam Pressler : Gedanken zum literarischen Werk und dessen Behandlung in der Schule. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 282 - 294, 1996.

Heidi Rösch: Eine interkulturelle Annäherung an Afrika : In einem fernen Land von Nigel Gray und Philippe Dupasquier. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 20 - 22, 1996.

Elke Sadewasser: Till Eulenspiegel : ein Beispiel für die Gestaltung von Wochenplanarbeit. In: Grundschulunterricht 43 (1996) 3, S. 18 - 19, 1996.

Zohar Shavit: Aus Kindermund : historisches Bewußtsein und nationaler Diskurs in Deutschland nach 1945. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [355] - 374, 1996.

Zohar Shavit: Stellungnahme zu Hartmut von Hentigs Aufsatz. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [409] - 413, 1996.

Kaspar Spinner: Stil-Etüden zu Süskind. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 32 - 36, 1996.

Detlef Kindermann und Dietmar Schade: Den fremdem Alltag kennenlernen : drei Jugendbücher aus Afrika im Deutsch- und Erdkundeunterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 36 - 41, 1996.

Sven Schmolke: Ein Mensch verschwindet : Menschenrechte in der Dritten Welt - Urs M. Fiechtner: Annas Geschichte. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 42 - 47, 1996.

Gudrun Schulz: Cool! Das ist Pinocchio!. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 26 - 30, 1996.

Ralf Schweikart: Adoleszenz im Medienzeitalter : Jugend und Medien in aktuellen Jugendromanen. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 44 - 55, 1996.

Ralf Schweikart: Einer zuviel, einer zuwenig : Kinderbuchsöhne auf Vatersuche. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 10 - 11, 1996.

Ralf Schweikart: Neue Punkte für Paul Maar : zum vierten Male kommt das Sams. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 1 - 2, 1996.

Ralf Schweikart: Von wegen blöde Kuh! : Dagmar Chidolue und ihre Millie-Reihe. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 16 - -, 1996.

Martin Stegu: Die Textsorte illustrierter Zeitungsartikel : einige Besonderheiten. In: Deutschunterricht 49 (1996) 3, S. 128 - 132, 1996.

Rüdiger Steinlein: Deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Nationalsozialismus. In: Deutschunterricht 48 (1996) 2, S. 87 - 96, 1996.

Rüdiger Steinlein: Holocaust-Literatur zwischen Pädagogik und Innovation : Gudrun Pausewangs Erzählung Reise im August. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 295 - 304, 1996.

Reinbert Tabbert: Zwischen Kinderzimmer und literarischem Salon : Nachdenken über Michael Ende. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 26 - 34, 1996.

Oliver Törner: Figurentheater als Kindertheater : Beispiele eines Festivals und eine Diskussion. In: Fundevogel  (1996) 118, S. 13 - 19, 1996.

Gina Weinkauff: Eine kinderliterarische Chronik des Nationalsozialismus : Lisa Tetzners Kinderodyssee und die Literaturpädagogik. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 305 - 313, 1996.

Inge Wild: Vater - Mutter - Kind : Zur Flexibilisierung von Familienstrukturen von Christine Nöstlinger. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 56 - 68, 1996.

Corinna Kehlenbeck:

Auf der Suche nach der abenteuerlichen Heldin : weibliche Identifikationsfiguren im Jugendalter. Frankfurt a.M. [u.a.]: Campus-Verl., 1996.

Delf Schmidt, Martin Lüdke und Marcel Hartges (Hrsg.):
Pop - Technik - Poesie : die nächste Generation. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt, 1996. (Literaturmagazin; 37)

Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Theorien der Jugendlektüre : Beiträge zur Kinder- und Jugendliteraturkritik seit Heinrich Wolgast. Weinheim; München: Juventa, 1996.

Annett Israel und Silke Riemann (Hrsg.):
Das andere Publikum : deutsches Kinder- und Jugendtheater. Berlin: Henschel, 1996.

Holger Jenrich (Hrsg.):
Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren. Essen: Klartext-Verl., 1996.

Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.):
Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in Italien. Frankfurt a.M.: dipa, 1996.

Gertrud Lehnert (Hrsg.):
Inszenierungen von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Opladen: Studien-Verl., 1996.

Helmut G. Asper: Realität und Phantasie : die Dichterschauspielerin Lotte Betke.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [225] - 236. Hildesheim: Olms, 1996.

Charles S. Chiu: Dein oller Junge : Erich Kästner.
In: Charles S. Chiu (Hrsg.): Zwischen Eros und Tod : ungewöhnliche Liebesgeschichten, S. 99 - 141. Wien: Ueberreuter, 1996.

Malte Dahrendorf: Heimatverlust : über die Behandlung eines ambivalenten Themas in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [217] - 224. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Susanne Buchau: Zur Untersuchung der Sprachportraits in Christa Koziks Kinderbuch Der Engel mit dem goldenen Schnurrbart.
In: Angelika Feine und Hans-Joachim Siebert (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 35 - 51. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Angelika Bochem: Heinrich Hoffmann : Teil 1: Autoren.
In: Heinrich Pleticha und Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon; Autoren - Illustrationen - Verlage - Begriffe, S. Losebl.-Ausg. -. Meitingen: Corian, 1996.

Alfred Clemens Baumgärtner: Abenteuergeschichten erfinden - Abenteuergeschichten schreiben : Impulse - Prozesse - Motive.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt : Autor, S. 4 - 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Juliane Eckhardt: Umweltzerstörung und Umweltschutz als Thema von Erzählungen und Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 62 - 79. Paderborn: Schöningh, 1996.

Kurt Franz: Es kommt die Zeit, es brennt dein Licht... religiöse Aspekte im Werk Willi Fährmanns.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 118 - 130. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Dagmar Grenz: Die realistische Erzählung für Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1970 - 1994 : Merkmale und Tendenzen.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [237] - 245. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Gerhard Haas: Frederik Hetmann : Teil 1 : Autoren.
In: Alfred Clemens Baumgärtner und Heinrich Pleticha (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon ; Autoren- Illustratoren - Verlage - Begriffe, S. -. Meitingen: Corian, 1996.

Regine Häusler: Weiblichkeitsentwürfe in der Mädchenliteratur des Nationalsozialismus : ein Vergleich zwischen favorisierten Mädchenbüchern und Konjunkturschriften.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 215 - 233. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Ulrich Homann: Die Süße der Schande : das vorbildliche Leben des Huckleberry Finn.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 94 - 96. Essen: Klartext, 1996.

Ronald Jobe: Translation.
In: Peter Hunt (Hrsg.): International Companion Encyclopedia of Children`s Literature, S. 519 - 529. London [u.a.]: Routledge, 1996.

Petra Josting: Die Zeit ist kaputt : Klaus Kordons Biographie über Erich Kästner.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [192] - 204. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Christiane Keßler: Von den Digedags und anderen Helden : Comics in der DDR.
In: Hans-Joachim Siebert und Angelika Feine (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 87 - 95. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Identität, Neutralität, Transgression : drei Typen der Geschlechterperspektivierung in der Kinderliteratur.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 29 - 45. Opladen: Westdt. Verl., 1996.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Jo Tenfjords Antikriegsroman Venner verden over (1949) : der Beitrag der norwegischen Kinderliteratur zur Völkerverständigung.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [205] - 216. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Günter Lange: Phantastisches Erzählen im Werk Paul Maars.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 131 - 153. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Elinor Lippert: Iphigenie goes Impro - Ein Theaterprojekt.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 301 - 322. Paderborn: Schöningh, 1996.

Gerhard Lippert: Deutsche Einheit - literarisch.
In: Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 323 - 345. Paderborn: Schöningh, 1996.

Paul Maar: Ein Autor über sein Werk.
In: Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 34 - 45. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Alf Mayer-Ebeling: Willkommen im Club : Robinson darf nicht sterben.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 170 - 173. Esssen: Klartext, 1996.

Heidy Margit Müller: Mädchenerziehung in jugendliterarischen Werken von Olga Meyer und Elisabeth Müller.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 175 - 192. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Dieter Richter:

Pinoccio oder Vom Roman der Kindheit. Frankfurt a.M.: S. Fischer, 1996.

Malte Dahrendorf: Was leistet die zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [333] - 353, 1996.

Malte Dahrendorf: Türkisch-deutscher Kinderliteraturaustausch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 11 - 16, 1996.

Michael Sahr:

Harald Grills Kinderbuch Hans im Glück - hin und zurück im Unterricht : eine Handreichung für Lehrer und Lehrerinnen. Kallmünz: Laßleben, 1996.

Wilfried Bütow: Literarische Erkundung : Gute Fahrt!. In: Deutschunterricht 49 (1996) 2, S. 97 - 98, 1996.

Katrin Bothe: Wörter - Botschafter unserer Sinne? : olfaktorisches Schreiben als Vorspiel zu Süskinds Roman. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 42 - 48, 1996.

Manfred Behn: Auswahlbibliographie zur Literatur in der DDR. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 78 - 87, 1996.

Manfred Behn: Neuere Gesamtdarstellung der Geschichte der DDR-Literatur. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 88 - 91, 1996.

Marcel Kunz und Andrea Bertschi-Kaufmann: Wenn Pippi Langstrumpf Robin Hood begegnet : junge Erwachsene lesen und verarbeiten die Bücher ihrer Kindheit. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 62 - 65, 1996.

Ulrike Eder: Wie in zu großen Schuhen : über die moderne Kinderliteratur und ihr ambivalentes Verhältnis zur Erwachsenenliteratur. In: 1001 Buch  (1996) 6, S. 39 - 42, 1996.

Ilona Einwohlt: Die kunterbunte Alltagsmärchenwelt von Lukas Hartmann. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 2 - 3, 1996.

Gundula Engelhard: Skins mit menschlichen Zügen : eine Umfrage zu einem Jugendbuch (zu Schwarzer, Wolf, Skin von Marie Hagemann). In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 19 - 23, 1996.

Hans-Heino Ewers: Was geht in deren Köpfen vor? : zur jugendliterarischen Auseinandersetzung mit dem jugendlichen Rechtsextremismus. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 7 - 18, 1996.

Hannelore Daubert:

Peter Härtling im Unterricht : Klassen 3 - 6. Weinheim [u.a.]: Beltz, 1996.

Ulrich Falk: Bleibt Moby Dick auf der Strecke? Ein fächerübergreifendes Projekt Wale und Walfang auf der Grundlage von Hermann Melvilles Roman. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 38 - 43, 1996.

Karsta Frank: Sexualität in Jugendmagazinen : zur medialen Konstruktion der Zweigeschlechtlichkeit. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 42 - 53, 1996.

Veronika Freytag: Helden nah und fern : Abenteuerbücher in der Kinder- und Jugendliteratur 1945-1955. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 18 - 29, 1996.

Ingrid Fugmann und Dagmar Holfert: Und dann kommt Emilio : handlungsorientierter Umgang mit einer Lektüre. In: Praxis Grundschule  (1996) 4, S. 50 - 54, 1996.

Gerti Gabbbert: Das Jugendbuch Hau ab, du Flasche! : Versuch einer Thematisierung des Problems Jugendalkoholismus im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 320 - 326, 1996.

Carsten Gansel: Zwischen Wirklichkeitsbekundung und Stereotypenbildung : vom Dilemma einer Jugendliteratur zur Wende. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 32 - 43, 1996.

Natali Grigo: Neue Sprossen auf der Leseleiter : Entwicklungen im Bereich der Erstlesebücher. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 12 - 14, 1996.

Dietrich Grünewald: Auch im elektronischen Zeitalter: Kinder brauchen Bilderbücher (Teil 1) : Bilderbücher im Unterricht. In: Fundevogel  (1996) 120, S. 5 - 26, 1996.

Reinhard Stach:

Robinsonaden : Bestseller der Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Gerhard Haas: Dem Fremden begegnen - die Dritte Welt im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 10 - 18, 1996.

Gerhard Haas: Der große Kapokbaum : gefährdeter Regenwald - Ein Zugang zum Thema Dritte Welt. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 23 - 25, 1996.

Gerhard Haas: Lelee, das Hirtenmädchen : eine Geschichte aus Niger in Zentralafrika. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 32 - 35, 1996.

Gerhard Haas: Veenas Welt : Klaus Kordon Annapurna. Meine Großmutter ist eine Göttin. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 28 - 31, 1996.

Bärbel Haude: Essen und Trinken in klassischen Kinder- und Jugendbüchern. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 44 - 50, 1996.

Hartmut von Hentig: Was man von Kinder- und Jugendbüchern erwarten darf : eine Antwort auf Zohar Shavits Beitrag Aus Kindermund. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [375] - 408, 1996.

Gisela Horn: Starke Schwestern : Frauengestalten in den Märchen der Gebrüder Grimm. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 354 - 360, 1996.

Ingeborg Verweijen:

Wo bleiben die Kinder? : Lebenshilfe durch das Kinderbuch in familiären Beziehungsnöten. Wien: ÖBV Pädagogischer Verl., 1996.

Bettina Hurrelmann: Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 18 - 25, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Türkeibilder in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 2 - 10, 1996.

Manfred Jahnke: Wie das Sams überflüssig gemacht wird : Anmerkungen zu Büchern von Paul Maar. In: Fundevogel  (1996) 120, S. 37 - 46, 1996.

Jürgen Kirschner: Und stellen die Welt auf den Kopf : Figurentheater als Kindertheater. In: Fundevogel  (1996) 118, S. 5 - 12, 1996.

Irmtraud M. Oskamp:

Jugendliteratur im Lehrerurteil : historische Aspekte und didaktische Perspektiven. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 19)

Kurt Franz und Hans Gärtner (Hrsg.):
Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne. Baltmannsweiler: Schneider, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 17)

Wolfgang Wagerer: Berührt von der Anderswelt : Würdigungspreis für Wolf Harranth. In: 1001 Buch  (1996) 6, S. 21 - 31, 1996.

Franz Lettner: Grundsätzlich möchte ich zu meinen Figuren so gut sein wie ich kann : ein Besuch bei Jutta Treiber. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 32 - 34, 1996.

Ingrid Kurz: Christine Nöstlinger auf Thai : Interview mit der Übersetzerin Ampha Otrakul. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 9 - 11, 1996.

Heidi Lexe: Kuschelbär und Gruselgnu : ein Nachmitag bei Stefan Slupetzky. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 30 - 32, 1996.

Kyoko Matsuoka: Ost und West, Nord und Süd : was für einen Eindruck voneinander vermittelt unsere Kinderliteratur?. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 4 - 13, 1996.

Michaela Hajszan: Das Vaterbild : am Beispiel der preisgekrönten Kinder- und Jugendliteratur in Österreich und Deutschland in den Jahren 1973 bis 1994. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 35 - 38, 1996.

Thomas Trummer und Susanne Hartmann: Vom Verschwinden des Andersartigen : pro und kontra: Stellungnahme zum Bilderbuch Bunte und Frieder. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 41 - 42, 1996.

Peter Schneck: Preisverleihung der Österreichischen Kinder- und Jugendbuchpreise 1996 im Rahmen der Lesetopia. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 4 - 5, 1996.

Denise von Stockar: Wenn wir sie brauchen, sind sie da... : phantastische Gefährten in der neueren Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (1996) 3, S. 14 - 24, 1996.

Renate Grubert: Puzzlestein im Universum : eine Begegnung der besonderen Art : Jostein Gaarder im Gespräch mit Renate Grubert. In: 1001 Buch  (1996) 6, S. 43 - 45, 1996.

Renate Grubert: Zauberkraft der Fantasie : ein Morgen bei Lukas Hartmann. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 43 - 45, 1996.

Wolf Harranth: Übersetzen: Fährnis zwischen zwei Ufern. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 12 - 18, 1996.

Heinz Janisch: Überhaupt und sowieso : Christine Nöstlinger zum 60. Geburtstag am 13. Oktober 1996. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 4 - 8, 1996.

Helga Lüdtke: Wissenschaft mal nur für Mädchen?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 44 - 47, 1996.

Horst Künnemann: Alles nur Pappe? : Mehr Zuspruch für ein verkanntes Medium bitte!. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 55 -, 1996.

Ralf Klingsieck: Die Bilder sprechen für sich. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 150 - 151, 1996.

Horst Künnemann: Durchblick. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 48 - 50, 1996.

Susanne Koppe: Globetrotter im Lande. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 113 - 116, 1996.

Gabriele Haefs und Rachel McNicholl: Von allem etwas und vor allem sehr irisch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 121 - 125, 1996.

Renate Raecke: Märchen und Monster. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 143 - [148], 1996.

Eva Pfister: Konfessionelle Grenzen überschreiten. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 6 - 9, 1996.

Alexandra Rak: Ohne Atmenot. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 167 - 168, 1996.

Michael Saur: Wundervolle kleine Tiere... : Maurice Sendak: Die Brutalität im Umgang mit Kindern ist immer schlimmer geworden. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 134 - 136, 1996.

Sybill Schönfeldt: Rückblick ... ohne Zorn. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 59 - 67, 1996.

Catrin zu Stolberg: Alles Blyton oder was?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 173 - 174, 1996.

Jens Thiele: Mythos vom zeitlosen Illustrator. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 141 - 142, 1996.

Sylvia Schwab: Wild oder mild?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 166 - 167, 1996.

Sylvia Schwab: Affenliebe. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 58 - -, 1996.

Ralf Schweikart: American Way of Writing. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 130 - 133, 1996.

Michael Saur: Den Kids die Freiheit. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 128 - 130, 1996.

Helmut Englisch: Qualität koscht halt was. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 75 - 76, 1996.

Christof Hafkemeier: Stoff für weitere 20 Jahre. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 103 - 105, 1996.

Renate Grubert: Kraft der Phantasie. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 161 - 162, 1996.

Maria Frisé: Durchaus Pädagogisch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 56 - 57, 1996.

Maria Frisé: Ohne Scheu vor Tabus. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 73 - 74, 1996.

Christoph Schmitz: Unmöglich, den Leser zu definieren. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 162 - 164, 1996.

Johann Hasreiter: Weltliteratur fürs Bilderbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 138 - 140, 1996.

Harald Kiesel: Auf der Höhe der Zeit. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 88 - 91, 1996.

Nicole Henneberg: Ehre und Würde der Indianer. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 175 - 176, 1996.

Heinke Kilian: Streiten gehört dazu. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 152 -, 1996.

Brigitta Kicherer: Poesievolle Malerin. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 168 - 169, 1996.

Nils Kahlefendt: Pfiffige Bleiläuse. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 111 -, 1996.

Harald Kiesel: Designer am Werk. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 70 - 71, 1996.

Lothar Sand: Verwirrung der Gefühle. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 51 - 54, 1996.

Christoph Schmitz: Das Leben, das Mysterium. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 170 - [172], 1996.

Hans Gärtner und Kurt Franz (Hrsg.):
Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 17)

Willi Fährmann: Das kann doch alles nicht sein! : Darstellung religiöser und christlicher Aspekte in einer unheilen Welt.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 26 - 33. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Kirsten Boie: Realismus im Kinderbuch.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 13 - 25. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Werner Wintersteiner: Tote Vögel, zerbrochene Ketten: Fremdverstehen im Literaturunterricht.
In: Werner Delanoy (Hrsg.): Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich, S. 13 - 31. Innsbruck: Studien-Verl., 1996. (ide-extra; Bd. 4)

Barbara Von Korff Schmising: Krankheit, Behinderung, Sterben und Tod : einige Bemerkungen zu neueren Kinder- und Jugendbüchern. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 48 - 54, 1996.

Franz Lettner: Preise zur Kinder- und Jugendliteratur in Österreich. In: JuLit 22 (1996) 3, S. 27 - 30, 1996.

Gundel Mattenklott: Der Deutsche Jugendliteraturpreis im Spannungsfeld zwischen literarischer Innovation, außerschulischer Jugendarbeit und neuen Medien. In: JuLit 22 (1996) 2, S. 8 - 23, 1996.

Heide Peetz: Preise zur Kinder- und Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland : kurze Darstellung und Tabelle. In: JuLit 22 (1996) 3, S. 31 - 47, 1996.

Robert Niemann: Licensing - die Alternative im Kinder- und Jugendbuchmarkt. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 28 - 33, 1996.

Rosmarie Tschirky: Das Preis-Panorama in der Schweiz. In: JuLit 22 (1996) 3, S. 48 - 51, 1996.

Wilfried Wittstruck: Wer wäre ich, wenn...? : die psychosoziale Leistung der Tagträume in Mirjam Presslers Wenn das Glück kommt.... In: JuLit 22 (1996) 3, S. 52 - 63, 1996.

Stephanie Jentgens: Preise zur Kinder- und Jugendliteratur : in der Bundesrepublik Deutschland, in Österreich und in der Schweiz. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 34 - 40, 1996.

Gudrun Marci-Boehncke: Wie Schüler Schlafes Bruder sehen : keinen Bogen um Fragebögen: die kleine Empirie im Unterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 50 - 55, 1996.

Reiner Neubert: Komisches in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 179 - 185. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Heide Niemann: Ein Buch beurteilen : eine Unterrichtsanregung (zu Geheimnis um ein verborgenes Zimmer von Enid Blyton.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Untericht, S. 58 - 59. Seelze: Friedrich, 1995.

Heide Niemann: Enid Blyton im Unterricht der Grundschule.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Untericht, S. 21 - 23. Seelze: Friedrich, 1995.

Claudia Nölling-Schweers: Hei hopp, was ist das für ein Leben! : Astrid Lindgrens Pippi Langstrumpf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 69 - 89. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Claudia Nölling-Schweers: Zeitlos und international : Carlo Collodis Die Abenteuer des Pinocchio.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 439 - 458. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Emer O’Sullivan: Germany and the Germans As Depicted in British Children`s Literature from 1870 to the Present.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 65 - 76. Westport: Greenwood Press, 1995.

Emer O’Sullivan: Neuere Ansätze in der englischsprachigen Kinderliteraturwissenschaft.
In: Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 95 - 110. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Jill P. May:

Children`s Liteatur and Critical Theory : Reading and Writing for Understanding. New York; Oxford: Oxford University Press, 1995.

Annegret Dattenberg: Ein Fest der Phantasie : Paul Maars Der tätowierte Hund in einem vierten Schuljahr.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift Praxis Deutsch, S. 62 - 65. Seelze: Friedrich, 1995.

Hannelore Daubert: Wandel familiärer Lebenswelten in der Kinderliteratur.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 60 - 80. Braunschweig: Westermann, 1995.

Klaus-Ulrich Pech: Abenteuer auf dem Plüschsofa : Janosch Oh, wie schön ist Panama.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 563 - 578. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Klaus-Ulrich Pech: Ein Nesthaken als Klassiker : Else Urys Nesthäkchen-Reihe.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 339 - 357. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Klaus-Ulrich Pech: Der Wettlauf mit der Zeit : Jules Vernes Reise um die Erde in 80 Tagen.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 175 - 190. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Steffen Peltsch: Dritte Welt in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 122 - 128. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Barbara Petschan: Von der Idylle zum Chaos? : Familie im Bilderbuch der DDR.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 100 - 112. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Dieter Petzold: Der Rebell im Kinderzimmer : Robin Hood in der Kinderliteratur.
In: Kevin Carpenter (Hrsg.): Robin Hood : die vielen Gesichter des edlen Räubers, S. 65 - 78. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1995.

Dorothee Pfennig: Die Zwicks stehen kopf : Lesen - nur zum Vergnügen.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 29 - 31. Seelze: Friedrich, 1995.

Heinrich Pleticha: Robinson usw. : das Abenteuerbuch in Vergangenheit und Gegenwart.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 196 - 202. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Gerhard Rademacher: Kinder- und Jugendliteratur = ästhetischer Mehrwert oder Restwert? : zum Gebrauch von KJL und Literatur überhaupt.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 54 - 70. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Karin Richter: DDR-Kindheit - Wendekindheit : der neue Alltag in ostdeutschen Kinder- und Jugendromanen.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 134 - 150. Braunschweig: Westermann, 1995.

Karin Richter: Erzählformen in der ostdeutschen Kinderliteratur von 1970 bis zur Gegenwart.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 153 - 164. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Karin Richter: Kindheitsbilder in der modernen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Erich Renner (Hrsg.): Kinderwelten : pädagogische, ethnologische und literaturwissenschaftliche Annäherungen, S. 26 - 37. Weinheim: Deutscher Studien Verl., 1995.

Karin Richter: Phantastisches in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 162 - 171. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Verena Rutschmann: Natur und Zivilisation oder Fortschritt und Heimweh in der Schweizer Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 25 - 44. München: Fink, 1995.

Ernst Seibert: Was Kinder lasen : Kinderbücher von josephinischer Zeit bis zum Ende der Monarchie.
In: Heinrich Pleticha (Hrsg.): Die Kinderwelt der Donaumonarchie, S. 209 - 225. Wien: Ueberreuter, 1995.

Kaspar Spinner: Kalle und die Gerechtigkeit.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 66 - 68. Seelze: Friedrich, 1995.

Kaspar Spinner: Schreiben zu Bilderbüchern : Unterrichtsanregungen.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 6 - 9. Seelze: Friedrich, 1995.

Barbara Scharioth: Vater sein, das ist schwer! : vom Einzug der Väter ins Bilderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 80 - 89. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Peter Scheiner: Kindsein in der Risikogesellschaft : Wie verarbeitet die Kinderliteratur die neuen Risiken?.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 95 - 108. Braunschweig: Westermann, 1995.

Isa Schikorsky: Im Labyrinth der Phantasie : Ernst Theodor Amadeus Hoffmanns Wirklichkeitsmärchen Nußknacker und Mäusekönig.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 520 - 539. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Isa Schikorsky: Literarische Erziehung zwischen Realismus und Utopie - Erich Kästners Kinderroman Emil und die Detektive.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 216 - 233. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Nina Schindler: Indianer und Inuit gestern und heute in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 137 - 146. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Nina Schindler: Das Thema Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 46 - 52. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Nina Schindler: (Wie) Sag ich`s mienem Kinde? : auf-, er- und verklärende Literatur für Kinder.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 158 - 164. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Wolfgang Schneider: Die Erwachsenen bringen die Kinder um : Umweltutopien in der dramatischen Kinderliteratur.
In:  (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 153 - 161. München: Fink, 1995.

Sybill Schönfeldt: Ausgegrenzte, Ausländer, Aussiedler - ist das (k)ein Thema für Kinder?.
In: Willi Fährmann, Marlies Göcking und Michael Schlagheck (Hrsg.): Spurensuche 5+6 : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur, Leben aus dem Glauben, S. 89 - 107. Annweiler: Plöger, 1995.

Sybill Schönfeldt: Autoritär - antiautoritär - und dann? : Erziehungsmuster in Kinderbüchern.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 119 - 126. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Ralf Schweikart: Medienkindheit : dargestellt in Kinderbüchern von Kirsten Boie.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 109 - 126. Brauschweig: Westermann, 1995.

Herbert Stangl: Hier sind wir Türken - dort sind wir Deutsche : Erfahrungen von Heimat und Fremdsein in Kinderbüchern (Arbeitskreisbericht).
In: Willi Fährmann, Marlies Göcking und Michael Schlagheck (Hrsg.): Spurensuche 5+6 : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 129 - 134. Annweiler: Plöger, 1995.

Wilhelm Steffens: Beobachtungen zum modernen Kinderroman.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 25 - 49. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995.

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur in der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 153 - 162. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Jens Thiele: Verläßt das Bild das Bilderbuch? : künstlerisch-mediale Entwicklungen der Kinderbuchillustration zwischen 1955 und 1995.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 47 - 59. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Hans-Otto Tiede: Arbeitswelt in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 64 - 69. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Anna Katharina Ulrich: Natur als Erziehungskulisse : Mutterbild im Vaterwort. Psychoanalytische Deutungsversuche zu zwei Schweizer Kinderbuchklassikern (zu Der Schweizerische Robinson... (1812-27) von Johann Rudolf Wyß und Heidis Lehr- und Wanderjahre von Johanna Spyri (um 1892.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 9 - 24. München: Fink, 1995.

Anna Katharina Ulrich: Was kann die Kinderliteraturforschung zu einer Anthropologie der Kindheit beitragen?.
In: Erich Renner (Hrsg.): Kinderwelten : pädagogische, ethnologische und literaturwissenschaftliche Annäherungen, S. 52 - 64. Weinheim: Deutscher Studien Verl., 1995.

Anne de Vries: Views on Children`s Literature in the Netherlands After 1880.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 115 - 125. Westport, Conneticut; London: Greenwood Press, 1995.

Sylvia Warnecke: Neu- und Nacherzählungen antiker Mythen und Epen für Kinder und Jugendliche in der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 185 - 191. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Gina Weinkauff: Lisa Tetzner - Eine realistische Geschichten-Erzählerin.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 46 - 54. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Gina Weinkauff: Von der Urbanität und ihrem Verschwinden.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 94 - 102. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Gabriela Wenke: Liebe, Lust und Frust : Liebe und Sexualität in Erzählungen für Jugendliche.
In: Renate Raecke und Ute D. Baumann (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 211 - 218. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Inge Wild: Kindsein heute - zwischen Lachen und Weinen.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 81 - 94. Braunschweig: Westermann, 1995.

John Cech:

Angels and Wild Things : The Archetypal Poetics of Maurice Sendak. Pennsylvania: State Univ. Press, 1995.

Beate Ziegenhagen: Erste, Zweite, Dritte Welt - Fremde Welten in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 114 - 122. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Maren Clausen-Stolzenburg:

Märchen und mittelalterliche Literaturtradition. Heidelberg: Winter, 1995. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Folge 3, Bd. 138)

Hans Mendl:

Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750-1850. St. Ottilien: EOS-Verl., 1995. (Studien zur praktischen Theologie; 44)

Eva-Maria Metcalf:

Astrid Lindgren. New York: Twayne Publishers, 1995.

Hans Mendl:

Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750 - 1850. St. Ottilien: EOS-Verl., 1995. (Studien zur praktischen Theologie; 44)

Jürgen Krätzer: Zwischen Märchen und Mythos : Franz Führmanns Bücher für Kinder und Jugendliche. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 80 - 90, 1995.

Heike Kraft: Kunstbücher für Kinder voll im Trend?. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 5 - 18, 1995.

Brigitte Krüger und Marianne Lüdecke: Feindbilder sind die blinden Flecke unseres Ichs: erinnerte Kindheit in Texten von Franz Führmann. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 1, S. 45 - 51, 1995.

Gertrud Lehnert: Literarische Gestaltung weiblicher Adoleszenz. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 19 - 26, 1995.

Gertrud Lehnert: Phantastisches Erzählen seit den 1970er Jahren : zu einem kinderliterarischen Paradigmenwechsel. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 279 - 289, 1995.

Bodo E. Linde: ... kann hören, was man sonst nicht hört : Alfred Könners Das leise Gedicht als Anregung für Schreibversuche und Sinnes-Entdeckung mit einer dritten Klasse. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 15 -, 1995.

Gundel Mattenklott: Tierverwandlungen und Geschlechtermythen (auch als Unterrichtsstoff). In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 69 - 79, 1995.

Petra Josting:

Der Jugendschrifttums-Kampf des Nationalsozialistischen Lehrerbundes. Hildesheim [u.a.]: Olms-Weidmann, 1995. (Germanistische Texte und Studien; 50)

Jörg Meyenbörg: Mit Bröger Hand in Hand die Woche beginnen : Unterrichtserfahrungen mit Achim Bröger Hand in Hand. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 105 - 109, 1995.

Annette Nüsslein: Rassismus über Bord! : Interkulturelle Annäherung über eine andere Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 36 - 42, 1995.

Maria Pfadt: Außenseiter in der historischen Kinder- und Jugendliteratur : das Beispiel Ottilie Widermuth (1817-1877). In: Lehren und Lernen 21 (1995) 5, S. 13 - 22, 1995.

Volker Riedel: Lesarten des Oidipus-Mythos. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 58 - 68, 1995.

Ellen Zschiesche und Siegrid Rommel: Wenn Heuschreck und Frederick einer Fabelmoral Paroli bieten.... In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 6 - 8, 1995.

Heimgard Roos: Das moderne Backfischbuch. In: Studien zur Jugendliteratur 1 (1995) , S. 83 - 103, 1995.

Ernst Seibert: Zweifellose und zweifelhafte Klassiker : der Platz der Kinder- und Jugendliteratur in der österreichischen Literaturgeschichte. In: ide 19 (1995) 2, S. 27 - 35, 1995.

Brigitte Seibold: Anmerkungen zu Christine Nöstlinger bei Durchsicht ihrer Bücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 7, S. 9 - 13, 1995.

Brigitte Seibold: Berichte aus zweiter Hand : Klaus Kordons Triologie der Wende. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 12 - 13, 1995.

Barbara Scharioth: Die Bilderbuchwelt des Peter Sis. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 43 - 52, 1995.

Wolfgang Scherf: Erzählstruktur und Dramaturgie im Kindermärchen und wie ihre Fantasmen vermutlich miterlebt werden. In: Märchenspiegel 5 (1995) 1, S. 2 - 5, 1995.

Gudrun Schulz: In den Tautropfen spiegelt sich der Mond : wie gehen Kinder mit Gedichten um?. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 9 - 14, 1995.

Rüdiger Steinlein: Märchen als poetische Erziehungsform : zum kinderliterarischen Status der Grimmschen Kinder- und Hausmärchen. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 301 - 316, 1995.

Sylvia Warnecke: Widersprüchliche Helden in Gerhard Holtz-Baumerts Daidalos und Ikaros. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 91 - 94, 1995.

Johann Holzner und Werner Wintersteiner: Die österreichische Literatur im Deutschunterricht : Anmerkungen zur Kanonfrage. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 2, S. 17 - 26, 1995.

Helga Karrenbrock:

Märchenkinder - Zeitgenossen : Untersuchungen zur Kinderliteratur der Weimarer Republik. Stuttgart: M & P, Verl. für Wiss. und Forschung, 1995.

Helmut Fischer (Hrsg.):
Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Angelika Linke (Hrsg.):
Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Robin Hood : die vielen Gesichter des edlen Räubers. Oldenburg: BIS, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1995.

Michael Schlagheck, Marlies Göcking und Willi Fährmann (Hrsg.):
Spurensuche 5 + 6. Religion in der Kinder- und Jugendliteratur. Leben aus dem Glauben. Fremd in Deutschland: Forschungsgespräche der Katholischen Akademie Die Wolfsburg. Annweiler: Plöger Verl., 1995.

Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.):
Sprache und Stil in Texten für junge Leser. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Matthias Flothow (Hrsg.):
Erich Kästner : ein Moralist aus Dresden. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 1995.

Fremde Welten : Kinder- und Jugendbücher zum Thema Dritte Welt und ethnische Minderheiten, empfohlen von den Lesegruppen der Erklärung von Bern. Zürich: Erklärung von Bern, 1995.

Rolf Geßmann und Barbara Reuter (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur zu Sport und Spiel : eine kommentierte Bibliographie. St. Augustin: Academia, 1995. (Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln ; 32; Sonderband)

Hans-Martin Braun und Werner Arens (Hrsg.):
Die Indianer : ein historisches Lesebuch. München: Beck, 1995. (Beck`sche Reihe; 4007)

Gerhard Haas (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht. Seelze: Friedrich, 1995.

Malte Dahrendorf (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Material. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Peter von Matt (Hrsg.):
Verkommene Söhne, Mißratene Töchter : Familiendesaster in der Literatur. München [u.a.]: Hanser, 1995.

Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarischer Bilderwelten kindlicher Umwelt. München: Fink, 1995.

Maria Nikolajeva (Hrsg.):
Aspects and Issues in the History of Children`s Literature. Westport, Conneticut; London: Greenwood Press, 1995.

Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.):
Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur. Braunschweig: Westermann, 1995.

Ute D. Baumann und Renate Raecke (Hrsg.):
Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder-und Jugendliteratur. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Susanne Gaschke (Hrsg.):
Die Welt in Büchern : Kinder, Literatur und ästhetische Wirkung. Würzburg: Königshauesen und Neumann Verlag, 1995. (Kieler Beiträge zur Anglistik und Amerikanistik; Band 10)

Georg Bitter: Aus der Werkstatt eines Verlegers.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 19 - 24. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Reinhard Stach: Sammeln von Kinderliteratur.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 25 - 34. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Monika Born: Lesefreude mit ABC-Büchern.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 71 - 80. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Wolfgang Biesterfeld: Überlegungen zur germanischen Heldensage als Kinder- und Jugendliteratur mit einem Blick auf Willi Fährmanns Wieland der Schmied.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 109 - 129. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Inge Pohl: Soziokultureller Hintergrund beim Lesen von Übersetzungstexten.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 141 - 164. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Wolfgang Biesterfeld: Überlegungen zur germanischen Heldensage als Kinder- und Jugendliteratur mit einem Blick auf Willi Fährmanns Wieland der Schmied.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zu 90. Geburtstag, S. 109 - 129. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Dennis Butts: The Role of Women Writers in Early Children_s Literature : An analysis of the Case of Mrs. Barbara Hofland.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children_s Literature, S. 139 - 147. Westport [u.a.]: Greenwod Pr., 1995.

Mariella Colin: Children_s Literature in France and Italy in the Nineteenth Century : Influences and Exchanges.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children_s Literature, S. 77 - 87. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995. (Contributions to the study of world literature; Bd. 60)

Karsten Leuthenser:

Freie, geführte und verführte Jugend : politisch motivierte Jugendliteratur in Deutschland 1919-1989. Paderborn: Igel-Verl., 1995.

Inge Drews: Phantastik als Zu-Ende-Denken einer Sache : die Arbeit mit einem realistischen Science-Fiction-Text (zu Z wie Zacharias von Robert C. O _Brien).
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 107 - 112. Seelze: Friedrich, 1995.

Hans-Harry Drößiger: Zur Erzeugung von phantastischen Welten in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leute, S. 11 - 28. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Birgit Dankert: Wann wird Peter Pan alt? : Historische Kinderbücher der Zukunft.
In: Hans-Joachim Wätjen (Hrsg.): Zwischen Schreiben und Lesen : Perspektiven für Bibliotheken, Wissenschaft und Kultur, S. 397 - 407. Oldenburg: BIS, 1995.

Malte Dahrendorf: Das Thema Faschismus/Nationalsozialismus.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 75 - 94. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Sybille Daviter: Margret Rettichs Nick und Nina - Besuch bei Tante Olli.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 10 - 13. Seelze: Friedrich, 1995.

Roswitha Budeus-Budde: Familienglück im Kinderbuch? : Trennung und wie man damit umgeht.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 143 - 149. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Otto Brunken: Ein Buch, das Geschichte machte: Harriet Beecher Stowes Onkel Toms Hütte.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 131 - 156. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Ein schwieriger Fall : Alfred Weidenmanns Gepäckschein 666.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 479 - 501. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Im Zauberwald der Kindheit : Alan Alexander Milnes Pu der Bär.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 21 - 45. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Das Rätsel Blyton und die Lust an der Trivialität : Enid Blytons Fünf Freunde-Bücher.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 401 - 418. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Der rote Edelmensch : Karl Mays Winnetou.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 293 - 318. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Die Geschichte muß fesseln... Jan de Zangers Jugendroman Dann eben mit Gewalt.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 117 - 123. Seelze: Friedrich, 1995.

Monika Born: Lesefreude mit ABC-Büchern.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 71 - 80. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Monika Born: Die Gretchenfrage : vom Verschwinden des Nachtgebetes aus der Kinderliteratur.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 134 - 142. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Georg Bitter: Aus der Werkstatt eines Verlegers.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 19 - 24. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995.

Andreas Bode: Einfach nicht totzukriegen : Bilderbuch-Klassiker.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 70 - 79. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Susanne Becker: I have no love for children`s literature : Mark Twains Tom Sawer und Huckleberry Finn.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 319 - 338. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Becker: Wer kennt Jim Hawkins? : Robert Louis Stevensons Die Schatzinsel.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 157 - 174. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Becker: Zur Komplexität einer kleinen Welt : Kenneth Grahames Der Wind in den Weiden.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 459 - 478. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Inge Baumert: Familie, Liebe, Sexualität in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 41 - 46. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Susanne Barth: Töchterleben seit über 100 Jahren : Emmy von Rhodens Trotzkopf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 270 - 292. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Barth: Aufmüpfig und doch brav : Otfried Preußlers Die kleine Hexe.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 419 - 438. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Brigitta Barlet: Ben liebt Anna als Beispiel für ein verändertes Kindheits- und Kinderliteraturkonzept : ein Klassiker des psychologischen Kinderromans.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 49 - 59. Braunschweig: Westermann, 1995.

Bernhard Engelen: Überlegungen und Untersuchungen zur Syntax im Kinderbuch.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 43 - 63. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Hans-Heino Ewers: Die Emanzipation der Kinderliteratur : Anmerkungen zum kinderliterarischen Formen- und Funktionswandel seit Ende der 60er Jahre.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 16 - 28. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Hans-Heino Ewers: Veränderte kindliche Lebenswelten im Spiegel der Kinderliteratur der Gegenwart.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 35 - 48. Braunschweig: Westermann, 1995.

Hans-Heino Ewers: Kinderlyrik als Naturlyrik : vom romantischen Kindergedicht zur westdeutschen Kinderlyrik der Nachkriegszeit (mit Anmerkungen zum kinderliterarischen Werk von James Krüss und Josef Guggenmos).
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 177 - 197. München: Fink, 1995.

Angelika Feine: Umweltschutzaktionstrio gegen Ökogangster : kreative Benennungen in Texten für junge Leser.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 65 - 76. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Karin Fiebig: Begriffserklärungen in populärwissenschaftlichen Texten für Kinder.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 77 - 83. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Volker Frederking: Die Welle von Morton Rhue : ein handlungs- und produktionsorientiertes Unterrichtsmodell.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : Ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 97 - 100. Seelze: Friedrich, 1995.

Inka Friese: Alice im Wörterwald - Lewis Carrolls Alice im Wunderland und die Probleme bei der Übersetzung.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 107 - 130. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Inka Friese: Ein Klassiker am Ausgang seiner Epoche : Heinrich Hoffmanns Der Struwwelpeter.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 358 - 378. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Carsten Gansel: Die Suche nach dem Ich : Adoleszenz.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 28 - 35. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Dorothea Gelbrich: Lyrik für Kinder in der Literatur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 198 - 203. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Dagmar Grenz: Literature for Young people and the Novel of Adolescence.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 173 - 182. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995.

Dietrich Grünewald: Papiernes Theaterspiel : Anmerkungen zu Kinder-Seriencomics.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 113 - 118. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Gerhard Haas: Böse Hexen - gibt es die? : handlungsorientierter Umgang mit E. Halsers HEXE LAKRITZE.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 24 - 28. Seelze: Friedrich, 1995.

Gerhard Haas: Ein Haus zieht aus : Eva Maria Kohls Mutmach-Geschichte.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 17 - 20. Seelze: Friedrich, 1995.

Gerhard Haas: Ein Räuber namens Willibald : handlungsorientierte Buchlektüre.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 32 - 38. Seelze: Friedrich, 1995.

Horst Heidtmann: Der Kinder- und Jugendbuchmarkt.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 8 - 16. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Horst Heidtmann: Kollektives Heldentum gegen romantischen Heroismus? : Abenteuer- und Indianerbücher in der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 146 - 153. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Martina Höppner und Kaspar Spinner: Ben liebt Anna : Vorschläge zur Lektüre von Peter Härtlings Buch.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 56 - 57. Seelze: Freidrich, 1995.

Hanna Hormann: Natur - Umwelt - Ökologie in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 108 - 114. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Hanna Hormann: Das Thema Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 53 - 59. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Bettina Hurrelmann: Kindersinn und Sentimentalität : die Märchen Hans Christian Andersens.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 379 - 400. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Bettina Hurrelmann: Das Kind lebt nich vom Buch allein! : mögliche Perspektiven für den Arbeitskreis für Jugendliteratur in einer veränderten Medienwelt.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 1 - 15. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Bettina Hurrelmann: Die lustige Geschichte von den bösen Kindern : Wilhelm Buschs Max und Moritz.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 46 - 68. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Bettina Hurrelmann: Mignons erlöste Schwester : Johanna Spyris Heidi.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 191 - 215. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Bettina Hurrelmann: Dunkle, bedrohte Kindheit : Rudyard Kiplings Dschungelbücher.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 540 - 562. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Reinhard Isensee: Suburb und Slum oder Großstadtmotive in der amerikanischen Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 123 - 134. München: Fink, 1995.

Stephanie Jentgens: Eine Robin Hood der Kidnerwelt : Kurt Helds Die rote Zora und ihre Bande.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 502 - 519. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Stephanie Jentgens: Das Paradies der Kindheit : Michael Endes Jim Knopf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 234 - 251. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Helmut Karg: Zwischen Egoismus und Empathie : moralische Grundentscheidungen in Susan E. Hintons Jugendroman Jetzt und hier.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 124 - 128. Seelze: Friedrich, 1995.

Heinrich Kaulen: Zwischen Affirmation und sozialistischer Utopie : Überlegungen zu Bertolt Brechts Kinderliedern von 1950.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 74 - 90. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Thomas Klaffke: Eine Reise in die Welt des schönen Scheins : Sophie Brandes Jugendroman Fototermin als Anregung für biograhisches Schreiben.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 101 - 103. Seelze: Friedrich, 1995.

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 191 - 198. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Heinz-Jürgen Kliewer: Ein Schmetterlng ist ein Schmetterling oder Gibt es eine Naturlyrik für Kinder?.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 163 - 175. München: Fink, 1995.

Jörg Knobloch: Abenteuer in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 128 - 137. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Claudia Rehm und Christine Kretschmer: Sieh einmal, hier steht er. Kinderbuchfiguren im Klassenzimmer.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 39 - 43. Seelze: Friedrich, 1995.

Lisa Krüer: Paul Maars Der tätowierte Hund : eine Erzählgeschichte mit erzählten Geschichten.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 60 - 61. Seelze: Friedrich, 1995.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Internationale Astrid Lindgren-Forschung.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 126 - 148. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Bernward Lange: _Was macht Frederick mit denMäusen? _: textbezogene gelenkte Phantasien im Deutschunterricht der Grundschule.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht, S. 135 - 153. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Günter Lange: Julie von den Wölfen : Interpretation eines Jugendbuches im Spannungsfeld von Nähe und Distanz.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 69 - 71. Seelze: Friedrich, 1995.

Gertrud Lehnert: Mädchenliteraturforschung.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 111 - 125. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Elke Liebs: Das Tabu der Erinnerung : Krieg und Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 187 - 195. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Dagmar Lindenpütz: Umwelt und Ökologie in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 102 - 107. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Carl-Heinz Mallet:

... und rissen der schönen Jungfrau die Kleider vom Leib : Männlichkeitsmodelle im Märchen. Solothurn; Düsseldorf: Walter, 1995.

Hartmut Lutz: Deutsche Indianerbilder.
In: Hans-Martin Braun und Werner Arend (Hrsg.): Die Indianer : ein historisches Lesebuch, S. 338 - 340. München: Beck, 1995.

Maria Lypp: Das kalkulierte Einfache : zum Kunstcharakter der Anfangsliteratur.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 109 - 119. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Maria Lypp: Komische Literatur aus der BRD für Leser am Ende der Kindheit.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 171 - 179. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Karl Ernst Maier: Sigrid Heuck : Teil 1: Autoren.
In: Heinrich Pleticha und Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon; Autoren - Illustratoren - Verlage - Begriffe, S. o.A. - o.A.. Meitingen: Corian, 1995.

Susanne Martin und Ariane Kleinemeyer: Familie, Geschlechterrollen, Sexualität in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 35 - 41. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Susanne Martin: Gewalterfahrungen im persönlichen und im gesellschaftlichen Bereich.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 69 - 75. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Ingrid Marxsen: Jim Knopf, Michael Ende und eine Buchausstellung : Möglichkeiten literarischen Lernens in der Grundschule.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 53 - 55. Seelze: Friedrich, 1995.

Peter von Matt: Struwwelpeter.
In: Peter von Matt (Hrsg.): Verkommene Söhne, Mißratene Töchter : Familiendesaster in der Literatur, S. 45 - 50. München [u.a.]: Hanser, 1995.

Gundel Mattenklott: Spiegelpassage : Entwicklungs- und Identitätskrisen im phantastischen Kinderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 165 - 176. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Dieter Matthias: Vom Gedankenlesen zu er-lesenen Gedanken : ein Film-Buch-Vergleich am Beispiel von Ronja Räubertochter.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 79 - 86. Seelze: Friedrich, 1995.

Roderick McGillis: Lame Old Bachelor, Lonely Old Maid : Harriet Childe-Pemberton`s All My Doing; or Red Riding Hood Over Again.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 127 - 138. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995.

Hilde Elisabeth Menzel: Kein Kuß (mehr) für Mutter? : vom Wandel eines Rollenbildes im Kinderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 127 - 133. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Edith Müller: Verschiedene Textgebrauchsweisen eines Jugendbuches : H.P Richters Jugendroman Damals war es Friedrich.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 87 - 91. Seelze: Friedrich, 1995.

Ingeborg Rieken-Gerwing:

Gibt es eine Spezifik kinderliterarischen Übersetzens? Untersuchungen zu Anspruch und Realität bei der literarischen Übersetzung von Kinder- und Jugendbüchern. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Reihe Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 1508)

Birgit Dankert: Entwicklungen in der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 27 - 35, 1995.

Christiane Dabrock: Schlank und rank : die Magersucht im Spiegel der realistischen Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 66 - 79, 1995.

Kirsten Boie: Vom Umgang mit der Sprache beim Schreiben : ein Werkstattbericht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 1, S. 2 - 17, 1995.

Birgit Ebbert: Nicht Schöngeist, sondern Schulmeister : Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 26 - 38, 1995.

Bernhard Engelen: Überlegungen zur Sprache im Kinder- und Jugendbuch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 1, S. 18 - 42, 1995.

Hans-Heino Ewers: Themen-, Formen- und Funktionswandel der westdeutschen Kinderliteratur seit Ende der 60er, Anfang der 70er Jahre. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 257 - 278, 1995.

Horst Heidtmann und Malte Dahrendorf: Über Achim Bröger. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 97 - 104, 1995.

Carsten Gansel: Zum kulturellen Wandel kindlicher und jugendlicher Lebenswelten und ihrer Reflexion in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 11 - 18, 1995.

Felizitas von Schönborn:

Astrid Lindgren : das Paradies der Kinder. Freiburg [u.a.]: Herder, 1995.

Gerhard Haas: Der Schmale Blick des Kriegers : Beobachtungen und Überlegungen zu Ort und Funktion von Topoi und Stereotypen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 59 - 73, 1995.

Steffi Habersaat: Von Feuerkatzen, ängstlichen Riesen und mutigen Mäusen : Bilderbücher als Schreibanlaß im sprachlichen Anfangsunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 80 - 85, 1995.

Ulrich Hölzer: Alice im Cyberspace. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 50 - 58, 1995.

Reinmar Tschirch:

Bibel für Kinder : die Kinderbibel in Kirche, Gemeinde, Schule und Familie. Stuttgart [u.a.]: Kohlhammer, 1995.

Sabine Keiner: Patriotische Mädchenliteratur 1980 - 1990. Entpolarisierung der Geschlechterbeziehungen und die Suche nach weiblicher Identität. In: Fundevogel  (1995) 115, S. 17 - 25, 1995.

Wolfgang Biesterfeld: Der Ring des Nibelungen als Kinderbuch. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 117 - 120, 1995.

Hans-Edwin Friedrich:

Science-fiction in der deutschsprachigen Literatur : ein Referat zur Forschung bis 1993. Tübingen: Niemeyer, 1995. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 7)

Ingrid Geretschlaeger: Kinder und Medien in Österreich - Angebot und Akzeptanz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 89 - 99. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Oxana Krawtschuk: Das Abenteuer - ein aufmerksames Suchen der Welt : Barbara Frischmuths Kinderbücher für Erwachsene. In: 1001 Buch  (1995) 6, S. 21 - 25, 1995.

Franz Lettner: Die Schuld des Opfers ist seine Wehrlosigkeit? : Über einige neuere Veröffentlichungen zum Thema Gewalt. In: 1001 Buch  (1995) 2, S. 18 - 25, 1995.

Christa Öhlinger: Trotzkopfs Zähmung - Nullerls Sieg : ein Einblick in die geschlechtsspezifische Kinder und Jugendliteratur zwischen 1945 und 1955. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 23 - 36, 1995.

Peter Malina: Reisen in die Kindheit : Erinnerungsbücher als Weg. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 37 - 42, 1995.

Waltraut Hartmann: Von der Schwierigkeit, Bücher zum Sexuellen Mißbrauch zu rezensieren. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 46 - 49, 1995.

Barbara Burkhardt und Alice Krotky: Salon du Livre de Jeunesse à Montreuil : ein Bericht über die größte französische Kinderbuchmesse. In: 1001 Buch  (1995) 2, S. 48 - 49, 1995.

Gabi Dorn: Auf der Flucht vor der Wirklichkeit? : Zur Stellung der Kinderliteratur unmittelbar nach dem Krieg. In: 1001 Buch  (1995) 1, S. 30 - 41, 1995.

Inge Auböck: Kinder mögen seine Bücher : Walter Wippersberg ist 50 geworden. In: 1001 Buch  (1995) 6, S. 36 - 37, 1995.

Ulf Abraham: Das Lernziel Fremdverstehen auf dem Prüfstand : einige neuere Jugendbücher zum Thema Rechtsextremismus und Gewalt in didaktischer Sicht (über Dann eben mit Gewalt von Jan de Zanger, Marco hat etwas getan von Kirsten Boie, Schwarzer, Wolf, Skin von Marie H. In: ide 19 (1995) 4, S. 24 - 31, 1995.

Karin Richter: Vom Hasenjungen Dreiläufer zum Engel mit dem goldenen Schnurrbart : Gedanken zum Zusammenhang von Modernität und kritischem Gestus in der kinderliterarischen Prosa der DDR.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 83 - 98. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Wilhelm Steffens: Kinderromane im Deutschunterricht der Primarstufe unter Berücksichtigung der Erzähl- und Kommunikationstrukturen.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 155 - 179. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 15)

Otto Brunken: Probleme der Gegenwartsliteratur für Jugendliche : Anmerkungen zur Thematik und Ästhetik neuerer Jugendromane.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 51 - 62. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Hans-Heino Ewers: Kinderliterarische Erzählformen im Modernisierungsprozeß : Überlegungen zum Formenwandel westdeutscher epischer Kinderliteratur.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 11 - 24. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Theodor Karst: Der Fall Gerat Lauter : Adoleszenz und Erwachsenwerden - literarische und diaktische Aspekte moderner Jugendromane für den Deutschunterricht der Sekundarstufe am Beispiel von Juij Kochs Schattenrisse.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 181 - 203. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Dietrich Grünewald: Moderne Erzählformen im Bilderbuch : ein Plädoyer für Vielfalt und den Versuch einer sinnlichen Aneignung über Möglichkeiten ästhetischer Praxis.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 131 - 153. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Gerhard Haas: Moderne Inhalte und Formen des Erzählens in der Phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : Heinrich Pleticha zum 70. Geburtstag.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 63 - 81. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Hans Gärtner: Erzählkunst und Illustration.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 207 - 213. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Karin Richter: Entwicklungslinien in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Vorüberlegungen für eine neue literaturhistorische Betrachtung des kinderliterarischen Schaffens von 1945-1989. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 290 - 300, 1995.

Susanne Gaschke:

Die Welt in Büchern : Kinder, Literatur und ästhetische Wirkung. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Kieler Beiträge zur Anglistik und Amerikanistik; 10)

Karl-Heinz Klimmer: Scheinbar mündliches Erzählen in Ursula Wölfels Eine und sechsundzwanzig ABC-Geschichten. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 109 - 112, 1995.

Günter Lange: Christine Nöstlingers Wir pfeifen auf den Gurkenkönig : Versuch einer Interpretation. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 2, S. 64 - 68, 1995.

Karl-Heinz Klimmer: Ein Mädchen und vier Jungen : Anne Maar und ihre ersten Kinderbücher. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 11 - 14, 1995.

Alfred Müller-Felsenburg: Josef Rading. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 122 - 124, 1995.

Alfred Müller-Felsenburg: Hilde Domin. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 4, S. 165 - 166, 1995.

Otfried Preußler: Wer sich auf Kinder einläßt... : Meinungen und Erfahrungen eines Schriftstellers, der für Kinder schreibt. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 4, S. 157 - 160, 1995.

Erika Fischer: Das Bilderbuch und seine Symbolik : dargestellt an Alexander und die Aufziehmaus von Leo Lionni. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 21 - 24, 1995.

Fedor Bochow: Ein umstrittener Dauer-Bestseller : Der Struwwelpeter von Heinrich Hoffmann (1809-1894). In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 112 - 115, 1995.

Reinhard Stach: Der abenteuerliche Charakter robinsonader Anfangssituationen. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 2, S. 53 - 59, 1995.

Helmut Fischer: Die Konkurrenz der Dichter : Reime von Kindern - Gedichte für Kinder (II). In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 2 - 8, 1995.

Monika Born: Moderne Bilderbuchklassiker. Fiktionale Bilderbücher zwischen 1950 und 1985. Was ist geblieben?. In: JuLit 21 (1995) 3, S. 2 - 22, 1995.

Horst Künnemann: Bofis ballerige Rundschläge : der Künstler Manfred Bofinger. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 1, S. 23 - 24, 1995.

Horst Künnemann: Blickpunkt Afrika: Nachschlag zum Thema Dritte Welt in Kinder- und Jugendbüchern. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 2, S. 7 - 11, 1995.

Claudia Bulut: Geschichtsschreibung von unten : der Schriftsteller Klaus Kordon. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 8 - 9, 1995.

Horst Künnemann: Dämonisch und sensibel : Nikolaus Heidelbach - Annäherungsversuche an einen ungewöhnlichen Bilderbuchmacher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 27 - 29, 1995.

Horst Künnemann: Wenn Kühe Propeller hätten und Fische sprechen könnten... : Bilderbuch-Highlights. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 12, S. 6 - 8, 1995.

Horst Künnemann: Die englisch-deutschen Sachbuchreihen Juniorwissen und Sehen - Staunen - Wissen. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 10, S. 12 - 14, 1995.

Horst Künnemann: Klaus Kordon oder: Von der Bürde, Zeitgenosse zu sein. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 10 - 11, 1995.

Stephanie von Selchow: Wie sag ich`s ... : neue Kinder- und Jugendbücher zum Thema Aufklärung. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 14 - 15, 1995.

Rainer Schar: Knastgeschichten. Vom Knast und seiner Wirkung auf die Familie. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 22 - 26, 1995.

Stephanie von Selchow: Abenteuer Alltag : ein Gespräch mit dem Schriftsteller Uwe Timm. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 10 - 11, 1995.

Horst Künnemann: Zum Lachen und Lernen : lauter frische Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 5 - 8, 1995.

Rainer Scheer: Wenn sich die späten Nebel dreh`n : Abenteuerromane mit besonderem Ambiente. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 16 - 17, 1995.

Manfred Schiefer: Vermittler zwischen Ost und West : ein Porträt des Altberliner Verlages. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 1, S. 11 - 13, 1995.

Manfred Schiefer: Jugendliteratur heute. Persönliche Einsichten und Ansichten. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 3, S. 9 - 12, 1995.

Manfred Schiefer: Wiener Kindl : der neue Kerle Verlag verspricht innovatives Marketing. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 10, S. 8 - 11, 1995.

Manfred Schiefer: Wir kennen kein Tabu. Ein neuer Taschenbuch-Verlag zeigt Flagge. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 12 - 16, 1995.

Ulli Schubert: Die tollen Ollen : neue Bücher über Omas und Opas. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 5 - 7, 1995.

Ulli Schubert: Liebe, Chaos und Gewalt. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 3, S. 5 - 8, 1995.

Michael Voss: Zu einem Leben mit Jesus einladen : das Kinder- und Jugendbuchprogramm des St. Johannis-Verlags. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 12, S. 12 - 15, 1995.

Ulrike von Stritzky: Ein roter Elefant und viele Lieder : der JUMBO-Verlag aus Hamburg. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 6 - 10, 1995.

Dirk Vollmer: Drogen, Lügen, Selbstbetrug. Neue Bücher zum Thema Sucht. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 3, S. 23 - -, 1995.

Gabriele Haefs: Försters Pucki lebt. Mädchenbücher anno 1995. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 29 - 40, 1995.

Marga Firle: Der Disney-Stil in der Kinderliteratur.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 85 - 94. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Isabelle Nières: Kinderliteratur in Frankreich : neuere Forschungsansätze (1981 - 1991).
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergelichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 131 - 153. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Emer O’Sullivan: Winnie-the-Pooh und der erwachsene Leser : die Mehrfachadressiertheit eines kinderliterarischen Textes im Übersetzungsvergleich.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Vergleich : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 131 - 153. Stuttgart [u.a.]: Metzler, 1994.

Elisabeth Ott: Geschichte in jugendlichen Lebenswelten. Überlegungen, Denkanstöße und Fragen zur historischen Belletristik für Jugendliche heute.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 131 - 138. Weinheim; München: Jventa, 1994.

Hannelore Daubert: Von jugendlichen Eltern und erwachsenen Jugendlichen. Familienstrukturen und Geschlechterrollen in Schülerromanen der 80er und 90er Jahre.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 43 - 62. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Henryk Pattensen: Jugend und Sucht. Drogenkonsum im aktuellen Jugendroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 87 - 106. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Dieter Petzold: Die Lust am erhobenen Zeigefinger : zur Dialektik von Unterhaltung und moralischer Belehrung, am Beispiel des Struwwelpeter.
In: Dieter Petzold und Eberhard Späth (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenscahftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 85 - 100. Erlangen: Univ.-Bibliothek, 1994.

Dieter Petzold: Die Rezeption klassischer englischsprachiger Kinderbücher in Deutschland.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 78 - 91. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Bernhard Rank: Nacherzählen oder Weitererzählen? : zum Einfluß der Kinderliteratur auf die Erzählfähigkeit.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe, S. 159 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1994.

Evelyn Sauerbaum: Literarische Erkundungen weiblicher Adoleszenz in aktuellen Jugendbuchproduktionen. Es ist viel wichtiger ..., man selbst zu sein als jemand anderer.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 139 - 164. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Walter Seifert: Katastrophen und Hoffnungen : Internationalität und Multikulturalität als Thematik in Jugendromanen.
In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 57 - 70. München: ars una, 1994.

Zohar Shavit: Beyond the Restrictive Frameworks of the Past : Semiotics of Children`s Literature - A New Perspective for the Study of the Field.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 3 - 15. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Josef Spiegel: Opium der Kinderstube : oder mit Mickey Maus ins bildsymbolische Zeitalter.
In: Gisela Erbslöh und Inge Sauer (Hrsg.): Hänsel & Barbie : Bildsprache für Kinder von der Nachkriegszeit bis heute, S. 73 - 77. Duisburg: Verlag Puppen und Spielzeug, 1994.

Kaspar Spinner: Die Dialektik des Pädagogischen in der Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe, S. 14 - 24. Baltmansweiler: Hohengehren, 1994.

Miriam Schulte: Glücklose Identitätssuche. Dagmar Chidolues Magic Müller und Jill Eisenstadts Rockaway.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 63 - 86. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Ralf Schweikart: Und wenn nicht anders, dann eben mit Gewalt. Jugendlicher Rechtsextremismus in aktuellen Romanen für Jugendliche.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 107 - 130. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Reinbert Tabbert: Was macht erfolgreiche Kinderbücher erfolgreich? Vorläufige Ergebnisse einer Untersuchung.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 45 - 62. Stuttgart: Metzler, 1994.

Jens Thiele: Das Bilderbuch, die Phantasie und der Alltag.
In: Gisela Erbslöh und Inge Sauer (Hrsg.): Hänsel & Barbie : Bildersprache für Kinder von der Nachkriegszeit bis heute, S. 65 - 71. Duisburg: Verlag Puppen und Spielzeug, 1994.

Scott McCloud:

Comics richtig lesen. Hamburg: Carlsen, 1994.

Gideon Toury: Zielgerichtetheit einer Übersetzung, oder: Warum wurde ein deutscher Schlaraffenland-Text so in die hebräische Sprache übertragen?.
In: Emer O’Sullivan, Hans-Heino Ewers und Gertrud Lehnert (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß, S. 99 - 114. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Inge Wild: In Zukunft wollte sie alles anders als ihre Mutter machen. Zum weiblichen Generationskonflikt in der zeitgenössischen Mädchenliteratur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 165 - 190. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1994.

Jack Zipes: Neue kritische Ansätze zur englischen und amerikanischen Kinderliteratur seit 1980.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 205 - 216. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Birgit Ebbert:

Erziehung zur Menschlichkeit und Demokratie : Erich Kästner und seine Zeitschrift Pinguin im Erziehungsgefüge der Nachkriegszeit. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Uwe Ebel:

Hans Christian Andersen : Politologie und Poetologie seines Werkes. Metelen/Steinfurt: DEV, 1994. (Wissenschaftliche Reihe; 5)

Erich Heinemann:

Eine Gesellschaft für Karl May : 25 Jahre literarische Forschung 1969-1994. Husum: Hansa, 1994.

Heinz-Jürgen Kliewer: Schreiben für den Markt : Kinderbuchautoren vor und nach der Wende. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 4, S. 194 - 201, 1994.

Karl-Heinz Klimmer: Trilogie der Wendepunkte : sieben Fragen an Klaus Kordon. In: Volkacher Bote  (1994) 51, S. 4 - 5, 1994.

Eva Maria Kohl: Wo die Märchen wohnen : Schreibideen für Projektwochen an Grundschulen. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 8 - 12, 1994.

Susanne Koppe: Kleine Mädchen - kleine Rollen : zum dreißigsten Geburtstag des Prix Jeunesse. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 35 - 36, 1994.

Susanne Koppe: Lisa Tetzner. In: Jugendliteratur  (1994) 1, S. 25 - 28, 1994.

Susanne Koppe: Lisa Tetzner : eine biographische Skizze zum 100. Geburtstag.... In: IJB-Report 12 (1994) 1, S. 19 - 20, 1994.

Susanne Koppe: Lisa Tetzner 1894_1963. In: Jugendliteratur  (1994) 1, S. 25 - 28, 1994.

Klaus Kordon: Antworten auf Sabine Gebhardt-Herzberg : die Darstellung des Nationalsozialismus und des Holocaust in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. In: Volkacher Bote  (1994) 52, S. [1] - 2, 1994.

Jürgen Krätzer: Kunst ist ein Übersetzungprozeß ... Gespräch mit Michael Ende. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 338 - 345, 1994.

Heike Kraft: Bilderbücher und Illustratoren : vom Markt und seinen Trends. In: Fundevogel  (1994) 110, S. 5 - 27, 1994.

Ulrike Lange, Berit Maue und Kirsten Radischewski: Die Kinder- und Jugendbücher Dagmar Chidolues - Familien im Spiegel unserer Zeit. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 151 - 156, 1994.

Judith V. Lechner: The New Players In Hungarian Children`s Publishing. In: Bookbird 32 (1994) 1, S. 19 - 23, 1994.

Oliver Löffler: Geburtstag in Entenhausen : Neues von und zu Donald Duck. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 30 -, 1994.

Edelgard Moers: Schülertheater - eine Möglichkeit zur Verhaltensänderung. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 7/8, S. 12 - 14, 1994.

Peter Morris-Keitel: Hoffnung im Überfluß : über die Erfahrbarkeit einer anderen Welt im Werk Gudrun Pausewangs. In: The German Quarterly 67 (1994) 3, S. 389 - 399, 1994.

Heidy Margit Müller: Retrograde Avantgarde? Kameradschaftlichkeit und Geschlechterpolarität in nonkonformistischen deutschen Jugendbüchern der dreiziger und vierziger Jahre. In: Fundevogel  (1994) 112, S. 19 - 34, 1994.

Konrad Müller: Jurij Koch - Anmerkungen zu Autor und Werk. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 4, S. 215 - 221, 1994.

Susanne Martin: Menschen machen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 157 - 158, 1994.

Harro Müller-Michaels: Die Leistung des Mythos. Eine Fallstudie aus dem Literaturunterricht. In: Deutschunterricht 47 (1994) 6, S. 311 - 319, 1994.

Bettina Neumann: Aspekte der Vielfalt : die brasilianische Kinderliteratur der Gegenwart. In: Eselsohr  (1994) 9, S. 4 - 7, 1994.

Marianne Paech: Zur Reflexion von Familie in der Kinderliteratur der DDR. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 362 - 371, 1994.

Alfred Clemens Baumgärtner: Modernität des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur : Hintergründe und Rezeptionsmöglichkeiten. In: Volkacher Bote  (1994) 53, S. 9 - 10, 1994.

Hannelore Daubert: Zur Entwicklungsgeschichte des Mädchenbuchs. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 5, S. 39 - 52, 1994.

Walter Pape: Kein Schöngeist, sondern ein Schulmeister! Der Aufklärer Erich Kästner. In: Fundevogel  (1994) 112, S. 5 - 18, 1994.

Erich Perschon: Sind die Geschichten nicht im Kopf, so sind sie nirgendwo. Anmerkungen und Analysen zur Erzähltechnik im Comic. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 44 - 67, 1994.

Maria Pfadt: Zwischen Untergang und heiler Welt. Umwelterziehung in Sachbüchern der Kinder- und Jugendliteratur. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 46 - 49, 1994.

Heinrich Pleticha: Das deutschsprachige Abenteuerbuch im 20. Jahrhundert. In: Die neue Bücherei  (1994) 1, S. 1 - 12, 1994.

Winfred Kaminski:

Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur : Literarische Phantasie und gesellschaftliche Wirklichkeit. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Karin Richter: Anmerkungen zu den Kinderbüchern Henning Pawels. Eine neue, unverwechselbare Stimme in der deutschen Kinderliteraturszene. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 346 - 351, 1994.

Karin Richter: Was bleibt? Bewahrenswerte Kinderbücher. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 5 - 9, 1994.

Claudia Rouvel: Welche Farbe hat der Mond? Brasilianische KinderbuchautorInnen im LesArt. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 39 - 40, 1994.

Arno Rußegger: Comics unter uns. Wir suchen einen Mythos. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 86 - 100, 1994.

Manfred Görlach:

Max und Moritz in romanischen Sprachen. Essen: Die Blaue Eule Verlag, 1994.

Anja Sprater: Verhext und gespenstisch : Grusel-Überblick 1994 - Hexen, Monster und Vampire. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 30 - 32, 1994.

Albrecht Schau: Ökologie in Hochglanz. Bilderbücher zum Thema Umweltzerstörung und Umweltschutz. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 49 - 51, 1994.

Nina Schindler: In den Hauptrollen : Männer. Bücher zu Weihnachten. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 26 - 27, 1994.

Gudrun Schulz: Eine Spukgeschichte im integrativen Deutschunterricht. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 10 - 12, 1994.

Ralf Schweikart: Jugend, Medien, Literatur. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 2, S. 14 - 27, 1994.

Ralf Schweikart: Von Führern und Verführten : Neonazismus als Medienereignis. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 26 - 27, 1994.

Monika Stelzer-Seeliger: Väter, Väter, Väter! Vaterflucht, Vaterkrise oder neue Väterlichkeit?. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 7 - -, 1994.

Anton Straub: Die Kinder geben endlich Ruh`, sie hören still der Tante zu. Bilderbücher über den Kindergarten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 92 - 97, 1994.

Jessica Tochtermann: Tabuthema Mißbrauch . sexueller Mißbrauch an Kindern - immer noch ein Tabuthema oder auf dem Weg aus dem Schattendasein?. In: Buchmarkt 29 (1994) 3, S. 236 - 240, 1994.

Hans-Jörg Uther: Behinderte im Märchen. In: Märchenspiegel 5 (1994) 3, S. 6 - 9, 1994.

Felix Karlinger:

Menschen im Märchen : Studien zur Volkserzählung. Wien: Ed. Praesens, 1994.

Inka Wagner: Herz aus Eis : dreimal Schneekönigin im Vergleich. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 13 - 14, 1994.

Kristin Wardetzky: Rotkäppchen war meine erste Liebe... oder: Warum Kinder Märchen mögen. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 2 - 6, 1994.

Gina Weinkauff: Aufarbeiten - Erzählen - Dokumentieren : Rechtsextremismus als Thema der Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 4, S. 229 - 240, 1994.

Gina Weinkauff: Im Dickicht jugendliterarischer Städte : gefährliche Pflaster, Freiräume, Lernorte. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 130 - 139, 1994.

Gabriele Wenke: Mirjam Pressler : Porträt einer Autorin und Übersetzerin. In: Eselsohr  (1994) 10, S. 38 - 41, 1994.

Werner Wintersteiner: Dann eben mit Gewalt ... Gewalt und Rechtsextremismus als Thema der KJL. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 1, S. 45 - 63, 1994.

Werner Wintersteiner: Die Welt der Comics (Bibliographie). In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 133 - 139, 1994.

Theodor Karst:

Natur und Literatur : fächerverbindender Unterricht in der Grundschule. Baltmannsweiler: Hohengehren, 1994.

Dieter Baacke und Jürgen Lauffer (Hrsg.):
Nicht nur schöner Schein : Kinder- und Jugendzeitschriften in Deutschland : Übersicht und Empfehlungen. Bielefeld: AJZ-Dr. & Verl., 1994. (Schriften zur Medienpädagogik ; 16 / Medienpädagogische Handreichungen; 4)

Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.):
Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik. Hamburg: Kovac, 1994.

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Jugendkultur im Adoleszenzroman : Jugendliteratur der 80 und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Thomas Hausmanninger (Hrsg.):
Comics zwischen Zeitgeschehen und Politik. München [u.a.]: Profil-Verl., 1994.

MärchenReise mit Hans Christian Andersen : ein Streifzug durch 250 illustrierte Märchenausgaben aus 32 Ländern. München: Internationale Jugendbibliothek, 1994.

Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.):
Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Reclams Kindertheaterführer : 100 Stücke für eine junge Bühne. Stuttgart: Reclam, 1994.

Lexikon der österreichischen Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Buchkultur, 1994.

Mirjam Morad (Hrsg.):
Begegnung mit Kinder- und Jugendliteratur aus Israel : Katalog zur Veranstaltungswoche und Ausstellung. Wien: Dokumentationsstelle für neuere österreichische Literatur im Literaturhaus, 1994.

Steffen Peltsch (Hrsg.):
Einblicke : zur Situation der Kinder- und Jugendliteratur Osteuropas. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Bernhard Rank (Hrsg.):
Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1994.

Jörg Richard (Hrsg.):
Kindheitsbilder im Theater. Frankfurt a.M.: Haag & Herchen, 1994. (Reihe Kinder - Jugend - Theater; 1)

Dieter Brunner und Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Figurentheater : das Theater für Kinder?. Frankfurt a.M.: Nold, 1994.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in der Schweiz. Frankfurt a.M.: Dipa-Verl., 1994. (Reihe Jugend und Medien; 24)

Frank Griesheimer (Hrsg.):
Werkstattbuch Mirjam Pressler. Weinheim: Beltz u. Gelberg, 1994.

Theodor Brüggemann und Barbara Asper: Über eine frühe Erzählung von Else Ury : Im Trödelkeller. In: Die Mahnung 41 (1994) 2, S. 7 - 8, 1994.

Otto Betz: Der Märchenbrunnen quillt noch : 17 Thesen zum Thema Märchen und Kinder. In: Märchenspiegel 5 (1994) 1, S. 17 - -, 1994.

Erla Maria Ammerer: Der Räuber Hotzenplotz und die psychischen Strukturen.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 27 - 36. München ; Basel: Reinhardt, 1994.

Uwe Anton und Ronald M. Hahn:

Donald Duck : ein Leben in Entenhausen. Bad Tölz: Thomas Tilsner, 1994. (Taschenführer populäre Kultur; 6)

Wolfgang Biesterfeld: Erich Kästners Der 35. Mai oder Konrad reitet in die Südsee und die literarische Tradition.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 39 - 49. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Feder und Rose : ein phantastischer Text der dänischen Autorin Josefine Ottesen.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 75 - 92. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Ich hatte meine fünf Gewehre umgehängt. : ein Streifzug durch die Karl-May-Parodie.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 50 - 63. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Jan Procházka: Es lebe die Republik: didaktische Analsye.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 150 - 157. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (III.): Detmar Friedrich Mentz.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 18 - 23. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (IV): Joachim Friedrich Schlotterbeck (1765 - 1840).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 24 - 30. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: John Christopher: Die Wächter : didaktische Analyse.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 158 - 169. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: The Land of Cokaygne: Eine englische Version des Märchens vom Schlaraffenland.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 31 - 38. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Das Märchen vom Schlaraffenland : Variationen eines Stoffes aus der Perspektive der Literaturdidaktik.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 195 - 205. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Die Rezeption von Science Fiction aus den sozialistischen Ländern in der Bundesrepublik Deutschland.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 64 - 74. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Utopie und Didaktik : zur Funktion der Kategorie Möglichkeit in der Literatur.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 125 - 149. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (I.): Christoph August Tiedge (1752-1841).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 7 - 11. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (II.): Johann Heinrich Gottlob von Justi (1720-1771).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 12 - 17. Hamburg: Kovac, 1994.

Erhard Lanzerath:

Märchenlexikon. Schmölln: Buchverl. Erhard Lanzerath, 1994.

Karin Babbe:

Lesehunger : Chidolue, Dahl, Härtling, Mebs, Nöstlinger. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 1994.

Bernd Dolle-Weinkauff: Inszenierung - Intensivierung - Suspense : Strukturen des Spannennden in Literatur und Comic.
In: Dieter Petzold (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenschaftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 115 - 138. Erlangen: Universitätsbund Erlangen-Nürnberg, 1994.

Elisabeth Buchholtz: Die Begegnung mit dem Fremden als existentielle Herausforderung : Alfred Anderschs Die Rote im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe.
In: Kurt Franz und Horst Pointner (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 217 - 228. München: ars una, 1994. (Ars-Una-Deutschdidaktik; 1)

Theodor Brüggemann: Kinder- und Jugendliteratur von der Aufklärung bis heute.
In: Helmut Ottenjann und Karl-Heinz Ziessow (Hrsg.): Landarbeit und Kinderwelt : das Agrarwesen in pädagogischer Literatur, 18. bis 20. Jahrhundert, S. 17 - 62. Cloppenburg: Museumsdorf Cloppenburg, Niedersächsisches Freilichtmuseum, 1994. (Arbeit und Leben auf dem Lande; 2)

Theodor Brüggemann, Angelika Petri und Heiner Jacobi: Landwirtschaft und Bauer im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur von der Aufklärung bis heute.
In: Helmut Ottenjann und Karl-Heinz Ziessow (Hrsg.): Landarbeit und Kinderwelt : das Agrarwesen in pädagogischer Literatur, 18. bis 20. Jahrhundert, S. 17 - 62. Cloppenburg: Museumsdorf Cloppenburg, Niedersächsisches Freilichtmuseum, 1994. (Arbeit und Leben auf dem Lande; 2)

Ruth Bottigheimer: The Injunction to Work : Children`s Bibles, Class Difference, and Publishing History.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 115 - 130. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Wendi W. Blank: Töchter, Mütter und Ersatzmütter. Zwischenfrauliche Beziehungen im neuen Adoleszenzroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 191 - 212. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Hans-Heino Ewers: Theorie der Kinderliteratur zwischen Systemtheorie und Poetologie : eine Auseinandersetzung mit Zohar Shavit und Maria Lypp.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 16 - 26. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Helmuth Figdor: Lotta zieht um : kindliche Konflikte in den Geschichten Astrid Lindgrens.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 55 - 79. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Carsten Gansel: Jugendliteratur und jugendkultureller Wandel.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 13 - 42. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Renate Kohlheimer: Zur Psychologie der Kinderreime und Kinderlieder.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 11 - 26. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Thomas Kullmann: Unterhaltungsstrategien in den Kinderbüchern Roald Dahls und in der Tradition der englischen Kinderliteratur.
In: Dieter Petzold und Eberhard Späth (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenschaftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 101 - 114. Erlangen: Universitäts-Bibliothek, 1994.

Turgay Kurultay: Probleme und Strategien bei der kinderliterarischen Übersetzung im Rahmen der interkulturellen Kommunikation.
In: Hans-Heino Ewers, Emer O’Sullivan und Gertrud Lehnert (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß, S. 191 - 204. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1994.

Gertrud Lehnert: Auf der Suche nach der verlorenen Identität. Oder: Die Dezentrierung des weiblichen Subjekts in zeitgenössischen Texten für junge Frauen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 213 - 238. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Gertrud Lehnert: Phantasie und Geschlechterdifferenz : Plädoyer für eine feministisch-komparatistische Mädchenliteraturforschung.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 27 - 44. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Jürgen Martini: Überall ist Afrika, oder : das Eigene und das Fremde.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 92 - 96. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Sonia Marx: Komik in der Übersetzung : am Beispiel der deutschen Pinocchio-Übersetzungen und -Bearbeitungen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 154 - 171. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Angelika Reinhard:

Die Karriere des Robinson Crusoe vom literarischen zum pädagogischen Helden : eine literaturwissenschaftliche Untersuchung des Robinson Defoes und der Robinson-Adaption von Campe und Forster. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Siegfried Buck: Kinderzeitschriften für das Grundschulalter. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 13 - 17, 1994.

Siegfried Buck: Kinderzeitschriften - ein wichtiges Medium für die Leseförderung und Persönlichkeitsentwicklung. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 11, S. 13 - 33, 1994.

Susanne Bertels: Neue Lyrik für Kinder : Überlegungen zum kinderliterarischen Paradigmenwechsel Anfang der 70er Jahre. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 1, S. 26 - 44, 1994.

Michael Sahr:

5 x Kinderbücher im Unterricht : Möglichkeiten im Ungang mit Kinderliteratur in der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider, 1994.

Klaus Barthels: Gewalt und Ästhetik : Schillers Geisterhaus im Kontext gegenwärtiger Ästhetisierungsprozesse. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 66 - 79, 1994.

Mark A. Bernheim: Janusz Korczak. In: Bookbird 32 (1994) 1, S. 48 - 51, 1994.

Lioba Betten: Deutschsprachige Fachzeitschriften zur Kinder- und Jugendliteratur. In: Buch und Bibliothek 46 (1994) 6/7, S. 596 - 598, 1994.

Juliane Eckhardt: Umweltzerstörung und Umweltschutz als Thema von Kinder- und Jugendbüchern. Literaturvorschläge für die Sekundarstufe I. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 40 - 46, 1994.

Waltraut Grass und Marianne Franz: Abenteuer Lesen : Buchempfehlungen zum Thema Advent und Weihnachten. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 11, S. 34 - 46, 1994.

Carsten Gansel: Die moderne Kinder- und Jugendliteratur als literaturdidaktische Herausforderung. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 352 - 361, 1994.

Carsten Gansel: Stationen der Zerwicklung - Adoleszenz-Romane in der DDR. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 80 - 91, 1994.

Sabine Gebhardt-Herzberg: Ich kann nicht mehr tun als Ihnen zu raten: Gehen Sie fort! Die Darstellung des Nationalsozialismus und des Holocaust in den Büchern deutscher Kinderbuchautorinnen und -autoren. In: Volkacher Bote  (1994) 51, S. 1 - 4, 1994.

Hildegard Gerlach: Mitten in einem Walde wohnte eine alte schlimme Hexe... : Kulturgeschichtliche ANmerkungen zur Gestalt der Märchenhexe. In: Märchenspiegel 5 (1994) 2, S. 13 - 14, 1994.

Klaus Gerth: Das Komische. In: Praxis Deutsch 21 (1994) 125, S. 19 - 26, 1994.

Diana Grupp: Zur Komik in Astrid Lindgrens Kinderbuchklassiker Pippi Langstrumpf. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 1, S. 9 - 25, 1994.

Karin Gruß: Total witzig oder mega-out? Über welche Bilder lachen Kinder?. In: Eselsohr  (1994) 2, S. 4 - 7, 1994.

Herbert Günther: Was ist Humor?. In: Eselsohr  (1994) 2, S. 8 - 9, 1994.

Peter Hunt:

An Introduction to Childen_s Literature. Oxford [u.a.]: Oxford Univ. Press, 1994.

Reinbert Tabbert:

Kinderbuchanalysen II : Wirkung - kultureller Kontext - Unterricht. Frankfurt a.M.: dipa-Verl., 1994.

Susan Tebbutt:

Gudrun Pausewang in context : socially critical Jugendliteratur ; Gudrun Pausewang and the search for utopia. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Ehrhardt Friedrich Heinold: Boom, Krise oder was? Sachbücher für Kinder und Jugendliche. In: Buchmarkt 29 (1994) 9, S. 143 - 152, 1994.

Verena Hoenig: 100. Geburtstag von Lisa Tetzner : Vorreiterin der antifaschistischen Kinderliteratur. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 50 -, 1994.

Margit Hoffmann: Sachtexte in der Grundschule. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 9 - 10, 1994.

Elisabeth Hohmeister: Ein Kuß für Kinder : Menschenküsse im Bilderbuch. In: Eselsohr  (1994) 3, S. 14 - 16, 1994.

Elisabeth Hohmeister: Plattfüße und aufrechter Gang : Bärenspuren im Bilderbuch. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 5 - 8, 1994.

Norbert Hopster: Umgang mit der Literatur über den Nationalsozialismus im Deutschunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 140 - 150, 1994.

Theres Hugi-Gall: Seltsam, daß man so empfinden kann... : Sekten und Okkultismus im Kinder- und Jugendbuch. In: Jugendliteratur  (1994) 2, S. 19 - 22, 1994.

Werner Wintersteiner und Friedrich Janshoff: Rechtsextremismus, Rassismus und Gewalt. Auswahlbibliographie mit Hinweisen für den Deutschunterricht. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 1, S. 125 - 144, 1994.

Winfred Kaminski: Geheime Freunde? Homosexualität in der neueren Kinder- und Jugendliteratur. In: Fundevogel  (1994) 112, S. 43 - 50, 1994.

Heinrich Kaulen: Brecht parodiert Kinderlyrik : frühe Gedichte für Kinder aus den zwanziger Jahren. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 6, S. 26 - 31, 1994.

Heinrich Kaulen und Heidi Steinke: Neue Materialien zu Leben und Werk von Lisa Tetzner (1894 - 1963). Zum 100. Geburtstag der Jugendbuchautorin. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 3, S. 82 - 88, 1994.

Kaspar Kiepenheuer: Wenn ein junger Mensch stirbt : über Tod und Sterben in Kinder- und Jugendbüchern. In: Jugendliteratur  (1994) 3, S. 20 - 24, 1994.

Heinke Kilian: Lesen lernen mit Pixi : eine Erfolgsserie feiert Jubiläum. In: Fundevogel  (1994) 111, S. 37 - 38, 1994.

Anna Kiper: Zur Thematisierung von Gewalterfahrungen in der Kinderliteratur. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 2 - 6, 1994.

Jutta Kleedorfer: Wo kommst du denn her? Ein Streifzug durch das Angebot von Kinder- und Jugenbüchern österreichischer Verlage zum Thema Minderheiten. In: Zeitschrift für Bücherein  (1994) 1, S. 14 - 17, 1994.

Hans-Joachim Gelberg: Hinterher ist man schlauer? Kinder- und Jugendliteratur nach ´68. Eine Rückschau. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 8 - 10, 1994.

Gisela Wilkending (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Mädchenliteratur : Vom 18. Jahundert bis zum Zweiten Weltkrieg : Eine Textsammlung. Stuttgart: Reclam, 1994. (Universal-Bibliothek; 8985)

Birgit Ebbert:

Erziehung zu Menschlichkeit und Demokratie : Erich Kästner und seine Zeitschrift Pinguin im Erziehungsgefüge der Nachkriegszeit. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1994. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik)

Sabine Keiner:

Emanzipatorische Mädchenliteratur 1980-1990 : Entpolarisierung der Geschlechterbeziehungen und die Suche nach weiblicher Identität. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur)

Heidi Lexe: Sein und Schein : Anmerkungen zur religiös relevanten Kinderliteratur des vergangenen Jahres. In: 1001 Buch  (1994) 4, S. 17 - 23, 1994.

Ernst Seibert: Tierliebe als Bodensatz des Wiener Feuilletons : Felix Salten und sein Welterfolg Bambi. In: 1001 Buch  (1994) 6, S. 39 - 43, 1994.

Almuth Sieben: Zur Sache kommen - mit Herz und Verstand : Sachbuchgestaltung aus Verlagssicht. In: 1001 Buch  (1994) 4, S. 17 - 22, 1994.

Hans Peter Grass: Die Welt der falschen Bilder. Methoden und Hinterfragungen zum Thema Rechtsextremismus im Unterricht. In: ide 18 (1994) 1, S. 78 - 87, 1994.

Regina Hartmann: Mit Zeichenstift und spitzer Feder. Wilhelm Busch als Vorläufer heutiger Comics. In: ide 18 (1994) 3, S. 68 - 78, 1994.

Harald Havas: Die Kunst des Comic-Lesens. In: ide 18 (1994) 3, S. 12 - 26, 1994.

Anna Adamik: Das Bild des Deutschen in der ungarischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien  (1994) 5, S. 52 - 60, 1994.

Karl-Heinz Klimmer: Begegnungen bei der Buchwoche in einem hessischen Gymnasium. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 1, S. 2 - 4, 1994.

Günter Lange: Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten : ein Bericht von der Tagung der Dt. Akademie für Kinder- und Jugendliteratur am 21. und 22.4.1994 in Volkach. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 175 - 178, 1994.

Karl-Heinz Klimmer: Kordons Bücher sind immer politisch : zur Trilogie der Wendepunkte. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 81 - 86, 1994.

Karl Ernst Maier: Die Schule als Thema im Kinder- und Jugendbuch. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 3, S. 124 - 129, 1994.

Alfred Müller-Felsenburg: Werner Bergengruen. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 3, S. 130 - 132, 1994.

Inga Pohlmann: Freitag - Robinsons brauner Bruder : zum Wandel des Freitagbildes in der französischen Robinsonade. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 59 - 64, 1994.

Michael Sahr: Die Sage vom Rattenfänger in Kinderbuch und Kinderfilm. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 178 - 184, 1994.

Erika Fischer: Bilderbücher als Lernhilfen im Unterricht : Tod und Sterben in Bilderbüchern. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 68 - 75, 1994.

Monika Born: Der weise Rabe: Willi Fährmanns Geburtstagsgeschenk. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 193 - 196, 1994.

Peter Zupancic: Robinson unter den Sternen. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 189 - 192, 1994.

Helmut Fischer: Die Konkurrenz der Dichter : Reime von Kindern - Gedichte für Kinder. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 170 - 174, 1994.

Myriam Mieles: Geschichten aus der Großstadt - Historische Streifzüge durch die Kinderliteratur des 20. Jahrhunderts. In: JuLit  (1994) 2, S. 34 - 55, 1994.

Steffen Peltsch: Wenn Kinder vom Land in die Stadt umziehen müssen - ein verbreitetes Motiv neuerer Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 24 - 32, 1994.

Hans Ries: Die Großstadt im Bilderbuch der Jahrhundertwende. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 33 - 39, 1994.

Geralde Schmidt-Dumont: Literarische Gestaltungsmittel von Jugenderzählungen zum Thema Liebe und Sexualität. In: JuLit 20 (1994) 1, S. 19 - 36, 1994.

Gina Weinkauff: Fremde Städte - Lebenswelten : Großstadterfahrungen und Kulturkonflikt in der neueren deutschsprachigen Jugendliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 40 - 55, 1994.

Malte Dahrendorf: Muster ländlicher und städtischer Sozialisation in der Mädchenliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 10 - 23, 1994.

Horst Künnemann: Märchenbilder - Bilderwelten. Neue Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 6, S. 8 - 11, 1994.

Sybille Lind: Ein Bilderbuch sollte auch interresant für Erwachsene sein: der Bilderbuchkünstler Olof Landström. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 3, S. 23 - 24, 1994.

Katharina Schirrmacher und Horst Künnemann: Zum Lachen und Lernen : Pop-ups von Gestern und Heute. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 2, S. 7 - 12, 1994.

Sabine Rahn: Sachbücher und Romane zu AIDS. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 5, S. 10 - 13, 1994.

Rainer Scheer: Geschichten aus einer anderen Welt. Ein Streifzug durch die phantastische Literatur für Kinder und Jugendliche. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 1, S. 13 - 20, 1994.

Wolfgang Schneider: Odysseus oder Adidas? Antike Stoffe im Kinder- und Jugendtheater. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 36 - 37, 1994.

Maria Schwan: Mit Kindern redet ja keiner... Über die Erzählerin Kirsten Boie. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 7, S. 15 - 18, 1994.

Ulli Schubert: Klauen wie die Raben. Neue Kinderkrimis. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 1, S. 5 - 9, 1994.

Ulli Schubert: Familienbande. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 2, S. 25 - 27, 1994.

Michael Voss: Das Unbegreifliche verständlich machen. Der Tod in der christlichen Kinderliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 7, S. 5 - 7, 1994.

Sven Brux: Der Ball ist rund - und mehr... Fußballbücher für Kinder. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 6, S. 5 - 7, 1994.

Ehrhardt Friedrich Heinold: Die Kunst der Vermittlung. Anmerkungen zum aktuellen Sachbuch - Horst Künnemann zum 65. Geburtstag. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 29 - 34, 1994.

Michael Voss: Wie aus heiterem Himmel : neue christliche Kinder- und Jugendliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 5, S. 17 - 24, 1994.

Irmtraud M. Oskamp: Der Realität folgen...? Zur Lektüre von Abenteuerbüchern im Deutschunterricht.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 48 - 55. Bochum: Kamp, 1993.

Heinrich Pleticha: Das Afrikabild in den Abenteuererzählungen Henry Rider Haggards.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 56 - 63. Bochum: Kamp, 1993.

Michael Sahr: Ein neues Bilderbuch, eine Rezension und die Folgen : Helme Heines Zehn freche Mäuse im Grundschulunterricht.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 109 - 126. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Hans-Joachim Siebert: Probleme der Gestaltung in phantastischer Literatur für junge Leser aus sprachlich-stilistischer Sicht.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 41 - 50. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Kaspar Spinner: Phantastische Abenteuer als Weg in die Wirklichkeit : zu einem Grundmotiv in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 86 - 97. Bochum: Kamp, 1993.

Walter Scherf: Warum eröffnet der Froschkönig die Kinder- und Hausmärchen?.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 209 - 219. Bochum: Kamp, 1993.

Gudrun Schulz: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur in der ehemaligen DDR.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 135 - 148. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Guy Stern: Exil-Jugendbücher als Politikum.
In: Sigrid Bauschinger und Susan L. Cocalis (Hrsg.): Wider den Faschismus : Exilliteratur als Geschichte, S. 41 - 60. Tübingen; Basel: Francke, 1993.

Evamaria Ciolina:

Der unentbärliche Teddy. Augsburg: Battenberg Verl., 1993.

Beatrix Dudensing:

Die Symbolik von Mündlichkeit und Schriftlichkeit in James Fenimore Coopers Leatherstocking tales. Farnkfurt a.M [u.a.]: Lang, 1993. (Neue Studien zur Anglistik und Amerikanistik; 61)

Binnaz Baytekin:

Das Bild der türkischen Migrantenkinder in der deutschsprachigen Kinderliteratur. Eskisehir: Selbstverlag, 1993.

Lydia Frankenstein:

Ausgwählte Werke der deutschsprachigen fantastischen Jugendliteratur : genretaxonomische Versuche aus historischer Sicht. Stockholm: Almquist & Wiksell International, 1993.

Hans Göttler:

Moderne Jugendbücher in der Schule : Modelle zu einem handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterricht. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1993.

Dietmar Grieser:

Im Tiergarten der Weltliteratur : Auf den Spuren von Kater Murr, Biene Maja, Bambi, Möwe Jonathan und anderen. München: dtv, 1993.

Dietrich Grünewald:

Papiertheater. Berlin: Volk und Wissen, 1993.

Dietrich Grünewald:

Vom Umgang mit dem Papiertheater. Berlin: Volk und Wissen, 1993.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (IV): Joachim Friedrich Schlotterbeck (1765 - 1840). In: Jugendbuch-Magazin 43 (1993) 2, S. 81 - 84, 1993.

Hanna Hormann: Natur im kinderliterarischen Werk Wolf Spillners. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien  (1993) 4, S. 126 - 137, 1993.

Peter Bräunlein: Ich verstehe die Trommeln nicht mehr : Jugendbücher zu Afrika. In: Blätter des Informationszentrums Dritte Welt  (1993) 189, S. 49 - 52, 1993.

Reinhard Kühnl: Judenhaß und Judenmord : unerklärlich und unbegreiflich?. In: Forum Wissenschaft 10 (1993) 1, S. 54 - 58, 1993.

Lothar Bluhm, Johannes Barth und Ulrike Marquardt: Viel Schatten, wenig Licht. Zu einigen neueren Publikationen der Grimm-Forschung 1992/3. In: Wirkendes Wort 43 (1993) 2, S. 337 - 362, 1993.

Dieter Matthias: Typen, Rollen, Schemata : die Simpsons als Spiegel menschlichen Verhaltens. In: Praxis Deutsch 20 (1993) 121, S. 57 - 61, 1993.

Myriam Mieles: Großstadt in der Kinderliteratur (1900 - 1933). In: Fundevogel  (1993) 109, S. 33 - 48, 1993.

Susanne Martin: Gewaltverhältnisse in Kinder- und Jugendbüchern. In: Deutschunterricht 46 (1993) 5, S. 252 - 257, 1993.

Reiner Neubert: Polen-Bilder in Kinder- und Jugendbüchern der DDR. Anspruch und Verdrängung. In: Deutschunterricht 46 (1993) 9, S. 405 - 413, 1993.

Heinrich Pleticha: Deutsche Geschichte im Jugendbuch - ein Überblick. In: Lehren und Lernen 19 (1993) 11, S. 41 - 52, 1993.

Hans Richter: Fühmanns Arbeiten für Kinder und Jugendliche. In: Literatur für Leser  (1993) 3, S. 81 - 93, 1993.

Karin Richter: Die Sehnsucht nach Freundschaft. Gedanken zu den Kinderbüchern Henning Pawels. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 4, S. 247 - 252, 1993.

Heinz Rölleke: Grimmsche Märchen und die Weltliteratur. Anmerkungen zu einer unendlichen Geschichte. In: Märchenspiegel 4 (1993) 1, S. 6 - 7, 1993.

Laura Sandroni: Violence in Brazilian Children`s Fiction. In: Bookbird 31 (1993) 3, S. 13 - 18, 1993.

Wolfgang Schneider: Gewaltprävention und Suchtprophylaxe auf der Bühne : Wo bleibt das Theater?. In: Fundevogel  (1993) 108, S. 5 - 14, 1993.

Klaus Stenzel: TKKG als Buch und Fernsehserie : Medien im Vergleich. In: Praxis Deutsch 20 (1993) 121, S. 46 - 48, 1993.

Denise von Stockar-Briedel: Immer noch Peter Pan : eine Kinderbuchfigur zwischen Comic, Literaturkritik und Psychologenpraxis. In: Fundevogel  (1993) 108, S. 32 - 44, 1993.

Ulrich Störiko-Blume: Wie reagiert der Buchmarkt auf die veränderte Leseinteressen - vor allem im Kinder- und Jugendsachbuchmarkt?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 2, S. 116 - 122, 1993.

Jens Thiele: Das Bild, das Wort und die Phantasie : Was geschieht wirklich zwischen Text und Illustration. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 2, S. 82 - 95, 1993.

Kristin Wardetzky: Gewalt in Texten von Kindern. In: Informationen Arbeitskreis für Jugendliteratur 19 (1993) 3, S. 53 - 71, 1993.

Beate Ziegenhagen: Wer kann dagegen an? Zur Auseinandersetzung mit verschiedenen Aspekten von Gewalt in neueren Kinder- und Jugendbüchern. In: Informationen Arbeitskreis für Jugendliteratur 19 (1993) 3, S. 19 - 31, 1993.

Gillian Adams: Halfway to the Future : Children_s Literature Abstracts. In: Bookbird 31 (1993) 4, S. 15 - 19, 1993.

Helga Kraft und Elke Liebs (Hrsg.):
Mütter - Töchter - Frauen. Weiblichkeitsbilder in der Literatur. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1993.

Martha Kuhl-Greif (Hrsg.):
Stolpersteine : Literatur und Kinderbücher der südlichen Kontinenten im Unterricht (Sek. I und II). Wuppertal: Peter Hammer, 1993.

Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.):
Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1993.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Theater und Jugendschutz : Aids, Sucht, Gewalt als Themen auf der Bühne. Weinheim: Juventa, 1993.

Otto Schober (Hrsg.):
Abenteuer Buch : Festschrift für Alfred Clemens Baumgärtner zur Vollendung seines 65. Lebensjahres. Bochum: Kamp, 1993.

Helga Theunert (Hrsg.):
Einsame Wölfe und Schön Bräute : was Mädchen und Jungen in Cartoons finden. München: Reinhard Fischer, 1993.

Wolfgang Biesterfeld: Utopie, Science Fiction, Phantastik, Fantasy und phantastische Kinder- und Jugendliteratur : Vorschläge zur Definition.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 71 - 80. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Malte Dahrendorf: Die Kinderliteratur und die Anfänge : neue Ansätze in der Kinderliteraturforschung der Bundesrepublik Deutschland.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 145 - 157. Bochum: Kamp, 1993.

Hans Gärtner: Der Humor der Kinder in ihrer Literatur - aufgezeigt an einigen Beispielen.
In: Michael Schlagheck und Marlies Göcking (Hrsg.): Spurensuche 3+4 : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 173 - 178. Annweiler; Essen: Plöger, 1993.

Hans E. Giehrl: Wandel und Tradition im historischen Jugendbuch, dargestellt am Beispiel von Walter Scotts Ivanhoe und Max Kruses Der Ritter.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 117 - 125. Bochum: Kamp, 1993.

Danielle Grigoteit-Pippardt: Traum-Bilderbücher von 1945 - 1990.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 103 - 105. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Gerhard Haas: Aufbruch und Ausfahrt : das phantastische Reiseabenteuer.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 73 - 85. Bochum: Kamp, 1993.

Bettina Hurrelmann: Kinderliteratur.
In: Bernhard Nauck und Manfred Markefka (Hrsg.): Handbuch der Kindheitsforschung, S. 461 - 470. Neuwied [u.a.]: Luchterhand, 1993.

Dirk Krüger: Vater, du mußt mir zuerst etwas erklären. Was bedeutet staatenlos? Wie kommt es, daß jemand staatenlos ist : Kinder- und Jugendliteratur im Exil - Erinnerungen an die deutsch-jüdische Autorin Ruth Rewald.
In: Claus-Dieter Krohn (Hrsg.): Frauen und Exil : zwischen Anpassung und Selbstbehauptung, S. 171 - 189. München: Ed. Text + Kritik, 1993. (Exilforschung; Bd. 11)

Gertrud Lehnert: Die phantastische Kinderliteratur im Spannungsfeld zwischen Tradition und (Post-)Moderne.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 81 - 95. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Elke Liebs: Neue Töchter - neue Mütter? : Ausblick auf die Jugendliteratur; Christines Nöstlinger, Ilse Janda, 14 und Dagmar Chidolue, Aber ich werde alles anders machen.
In: Elke Liebs und Helga Kraft (Hrsg.): Mütter - Töchter - Frauen : Weiblichkeitsbilder in der Literatur, S. 297 - 313. Stuttgart [u.a.]: Metzler, 1993.

Lore Lucas: Jugendtheater : von der Leser- und Zuschauerrezeption zum sprachlichen und kreativen Handeln. Am Beispiel von Robinson & Crusoe.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 64 - 72. Bochum: Kamp, 1993.

Dafna Mach: Von der deutschen zur jüdisch-hebräischen Kultur : die Märchen für Kinder von Ludwig Strauß.
In: Hans Otto Horch und Itta Shedletzly (Hrsg.): Deutsch-jüdische Exil- und Emigrationsliteratur im 20. Jahrhundert, S. 111 - 120. Tübingen: Niemeyer, 1993. (Conditio Judaica; 5)

Karl Ernst Maier: Kein Mädchen an Bord? Anmerkungen zu weiblichen Hauptfiguren im Abenteuerbuch.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 108 - 116. Bochum: Kamp, 1993.

Wolfgang Meißner: Die Phantasie der Kinder - entwicklungspsychologische Überlegungen zur phantastischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 25 - 39. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993.

Helmut Melzer: Warnung aus der Zukunft : zum Wirklichkeitsbezug zeitgenössischer Science-Fiction-Jugendbücher.
In: Otto Schober (Hrsg.): Abenteuer Buch, S. 98 - 107. Bochum: Kamp, 1993.

Bernd Dolle-Weinkauff: Täter und Opfer im Bild. Aufarbeitungsversuche der NS-Zeit im Comic. In: Fundevogel  (1993) 107, S. 5 - 29, 1993.

Ulrike Bischof: Die Aufführung ist einmalig, unwiederbringlich : zu einigen Aspekten des zeitgenössischen österreichischen Kinder- und Jugendtheater. In: 1001 Buch 8 (1993) 5, S. 15 - 23, 1993.

Hans Bemmann: Phantastische Literatur : Abgrenzungs- und Definitionsversuche. In: Lehren und Lernen 19 (1993) 5, S. 51 - 70, 1993.

Stephan Füssel: Vom Schaufenstergesetz zur Bücherverbrennung : zur Kontinuität der Schmutz- und Schunddebatte. In: Buchhandelsgeschichte  (1993) 2, S. 55 - 65, 1993.

Carsten Gansel: Risse durch das Ich und die Welt. Jugendliche Helden in der Krise und Möglichkeiten der literaturdidaktischen Erschließung. In: Deutschunterricht 46 (1993) 2, S. 90 - 103, 1993.

Hans-Joachim Gelberg: Auf der Suche nach neuen Gedichten für Kinder. In: JuLit 19 (1993) 2, S. 47 - 59, 1993.

Joachim Giera: Was bleibt?! Anmerkungen zum Kinderfernsehen der DDR seit 1953 - 1991. In: Fundevogel  (1993) 106, S. 5 - 8, 1993.

Petra Keilbar-Schaffer, Ingrid Mager und Monika Hantschke-Brüggemann: Großeltern in Bilder-, Kinder- und Jugendbüchern. Kritishce Bestandsaufnahme der aktuellen Kinderliteratur zur heutigen Lebenssituation von Großeltern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 4, S. 229 - 239, 1993.

Horst Heidtmann: Kinder- und Jugendbuchmarkt - Entwicklungen, Probleme, Prognosen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 3, S. 146 - 170, 1993.

Frank Herdemerten: Die Welle schlug Wellen. Bericht über das 14. Theatertreffen der Jugend in Berlin. In: Deutschunterricht 46 (1993) 11, S. 513 - 521, 1993.

Christina Herrmann: Die Oma in Kinderbüchern : Welches Frauenbild vermittelt sie?. In: Jugendliteratur  (1993) 3, S. 9 - 12, 1993.

Bettina Hurrelmann: Heidi - Mignons erlöste Schwester. In: Neue Sammlung 33 (1993) 3, S. 347 - 363, 1993.

Tatjana Jesch: Kinder bei Astrid Lindgren. Literarisch phantasierte Selbständigkeit kindlichen Handlens im Lichte der Antipädagogik. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 45 (1993) 4, S. 218 - 228, 1993.

Hans Jürgen Kagelmann: Geliebt, gelesen, aber totgeschwiegen. Kindercomics als unterschätztes Massenmedium. In: Medien concret  (1993) 1, S. 75 - 82, 1993.

Winfred Kaminski: Gesundheit und Krankheit in Kinderbüchern. In: Grundschule 25 (1993) 5, S. 26 - 27, 1993.

Ulrike Kammerhofer-Aggermann: Märchenerzähler im 20. Jahrhundert. Ausbildung, Herkunft, Repertoire und Publikumsorientierung. In: Märchenspiegel 4 (1993) 1, S. 3 - 7, 1993.

Heinrich Kaulen: Mädchen dürfen stark sein : zum Wandel des Rollenbildes im Mädchenbuch der achtziger Jahre. In: Der Deutschunterricht 45 (1993) 4, S. 78 - 94, 1993.

Hans Gärtner: Laßt uns erstmal(s) Lesen! : Anmerkungen zu Mach- und Lesart von reihenweisen Erstleser-Büchern. In: Der evangelische Buchberater 47 (1993) 4, S. 314 - 321, 1993.

Gertie Wagerer: Kinderbibeln im Vergleich. In: 1001 Buch 8 (1993) 3, S. 20 - 28, 1993.

Peter Malina: Vor der eigenen Tür : Überlegungen zur Aufarbeitung des Rechtsextremismus in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (1993) 2, S. 4 - 12, 1993.

Ernst Seibert: Literarizität : vom Schlagwort zur Anstrengung des Begriffs. Eine Annäherung an die Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (1993) 6, S. 16 - 22, 1993.

Wolf Harranth: Das könnt` ich können : Ansätze zu einer Biographie von Mira Lobe. In: 1001 Buch  (1993) 4, S. 20 - 24, 1993.

Gerald Jatzek: Interaktives Lernen mit dem Computer. Bilderbücher auf CD-ROM. In: 1001 Buch  (1993) 3, S. 32 - 33, 1993.

Heinz Janisch: So einfach ist das! : die Bücher der Astrid Emilia Lindgren - eine Liebeserklärung in Stichworten. In: 1001 Buch  (1993) 1, S. 36 - 40, 1993.

Regina Hartmann: Erstleser auf dem Weg zum historischen Kinderbuch. In: ide 17 (1993) 1, S. 69 - 75, 1993.

Wolfram Buddecke: Phantastik in Kunstmärchen und Jugendliteratur am Beispiel motivverwandter Texte.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur, S. 51 - 69. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Gerhard Haas: Phantastische Literatur für junge Leser.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : [Ergebnisse einer Tagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Volkach im April 1992], S. 129 - 132. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Gerhard Haas: Phantastik - die widerrufene Aufklärung?.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : [Ergebnisse einer Tagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Volkach im April 1992], S. 11 - 24. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Hans Adolf Halbey: Phantastisches in Bilderbüchern.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : [Ergebnisse einer Tagung der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur in Volkach im April 1992], S. 99 - 101. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1993. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 13)

Horst Schaller: Er lebt noch, der Alte Heide : Anmerkungen zu Otfried Preußlers neuem Werk Mein Rübezahlbuch. In: Jugendbuch-Magazin 43 (1993) 3, S. 137 - 140, 1993.

Monika Born: Unterrichtsvorschläge zu Kristina, vergiß nicht... von Willi Fährman (Klassen 8 - 10). In: Jugendbuch-Magazin 43 (1993) 2, S. 59 - 65, 1993.

Monika Born: Und Gott sprach... Schöpfung in Bibel-Mythos-Märchen. In: Jugendbuch-Magazin 43 (1993) 1, S. 2 - 4, 1993.

Inge Sauer: Pinocchios Abenteuer mit seinen Illustratoren : eine Ausstellung. In: JuLit 19 (1993) 4, S. 56 - 61, 1993.

Manfred Berger: Vom anderen Ufer. Kritische Bestandaufnahme lesbischer Beziehungen (weiblicher Homosexualität) in der Jugendliteratur. In: JuLit 19 (1993) 1, S. 47 - 56, 1993.

Hans-Heino Ewers: Kinderlyrik im bürgerlichen Zeitalter : ein Rückblick auf die Ära des Kindergedichts. In: JuLit 19 (1993) 2, S. 32 - 46, 1993.

Hagen Kreische: Früchte der Forschung : neue Studien zur Kinder- und Jugendliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 2, S. 10 - 11, 1993.

Horst Künnemann: Huhn, Schwein und Maus im Kleinen Paradies: der Bilderbuchmacher Helme Heine. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 2, S. 13 - 20, 1993.

Horst Künnemann: Stichwort: Rassismus. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 5, S. 5 - 10, 1993.

Rainer Scheer: Wenige Highlights in der Masse : Deutschsprachige Comics. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 3, S. 13 - 20, 1993.

Ulli Schubert: Reality-Books. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 6, S. 4 - 8, 1993.

Gundel Mattenklott: Antike Mythen - für Kinder erzählt.
In: Gerhart Wolff und Elisabeth K. Paefgen (Hrsg.): Pragmatik in Sprache und Literatur, S. 237 - 246. Tübingen: Narr, 1993.

Emer O’Sullivan: Transportverluste - Transportgewinne : Anmerkungen zur Übersetzung von Komik im Werk Aidan Chambers.
In: Klaus Doderer und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Komik im Kinderbuch, S. 201 - 221. Weinheim; München: Juventa, 1992.

Gudrun Perrotton und Jens-Ulrich Davids: Drei westindische Autobiographien.
In: Michael Fritsche (Hrsg.): Besonnte Kindheit und Jugend? : Autobiographische Texte aus verschiedenen Kulturen, S. 113 - 138. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg (BIS), 1992.

Dennis Butts:

Stories and society : children_s literature in its social context. London: Macmillan, 1992.

Lioba Betten: Zeitschriften für Kinder und Jugendliche in Bibliotheken. Vorschläge für einen Grundbestand. In: Buch und Bibliothek 44 (1992) 6-7, S. 592 - 595, 1992.

Nils Bjervig und Bente Strand: Ben Haller, one of the most well-known Danish authors. In: Bookbird 30 (1992) 3, S. 22 - 28, 1992.

Helmut Brackert und Hannelore Christ: Die Hexen. Zur Frage ihrer Aktualität für den Literaturunterricht. In: Der Deutschunterricht 44 (1992) 2, S. 69 - 84, 1992.

Ramona Braeuer: Johanna Spyris Heidis Lehr- und Wanderjahre - ein Buch für jung und alt. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 305 - 310, 1992.

Albrecht Classen: Der komische Held Till Eulenspiegel : Didaxe, Unterhaltung, Kritik. In: Wirkendes Wort 42 (1992) 2, S. 13 - 33, 1992.

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 282 - 290, 1992.

Andreas C. Knigge: Faszination durch Bilder, Frustration durch Texte? Comics im heutigen Kulturbetrieb. In: Der evangelische Buchberater 46 (1992) 2, S. 116 - 119, 1992.

Jörg Knobloch: Das Abenteuer in der Kinder- und Jugendliteratur der Bundesrepublik Deutschland. In: Deutschunterricht 45 (1992) 4, S. 170 - 182, 1992.

Heike Kraft: Fast wie im richtigen Märchen : zur Situation und - möglichen - Zukunft des Kinderhörspiels. In: Fundevogel  (1992) 98, S. 8 - 9, 1992.

Maija Lehtonen: The Novel for Young Adults in Finland. In: Poetics today 13 (1992) 1, S. 97 - 107, 1992.

Gertrud Lehnert: Zur Darstellung weiblicher Sozialisation in der Mädchenliteratur. In: Fundevogel  (1992) 96/97, S. 4 - 12, 1992.

Gundel Mattenklott: Die Macht der Ohnmächtigen : Mythos, Motiv, Realität : Fremde Kinder im Kinderbuch. In: Buch und Bibliothek 44 (1992) 6/7, S. 582 - 592, 1992.

Gundel Mattenklott: Die Welt des Kindes im Kinderbuch - das Kinderbuch in der Welt des Kindes. In: Informationen Arbeitskreis für Jugendliteratur 18 (1992) 4, S. 28 - 37, 1992.

Bernhard Meier: Was machen mit Comics?. In: Deutschunterricht 45 (1992) 12, S. 599 - 607, 1992.

Anette Mühlstein: Das Pferdebuch und seine Leserin. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 311 - 315, 1992.

Elisabeth Müske: Michael Endes Unendliche Geschichte. Eine Reise nach Phantasien als Flucht nach innen. In: Deutschunterricht 45 (1992) 5, S. 259 - 266, 1992.

Walter Pape: Kühns kleine Morgenländer : Kinderbücher von Dieter Kühn. In: Fundevogel  (1992) 96/97, S. 18 - 23, 1992.

Heinrich Pleticha: Entdeckung und Geschichte Amerikas in der Abenteuerliteratur. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 5, S. 38 - 50, 1992.

Brigitte Peyerin: Die Zeit der Revoluzzerinnen ist vorbei : Mädchenfiguren bei Dagmar Chidolue und Christine Nöstlinger. In: Fundevogel  (1992) 101/102, S. 27 - 29, 1992.

Karin Richter: Nur wer erwachsen wird und ein Kind bleibt, ist ein Mensch! Gedanken zur Behandlung von Prosatexten Erich Kästners im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 45 (1992) 5, S. 241 - 249, 1992.

Michael Sahr: Es geht um die Kinder! Erich Kästners Konferenz der Tiere im Unterricht. In: Diskussion Deutsch 23 (1992) 127, S. 450 - 464, 1992.

Michael Sahr: Wieviel Wahrheit brauchen die Kinder? Elisabeth Reuters realistische Bilderbuchgeschichte Judith und Lisa. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 1, S. 27 - 35, 1992.

Inge Sauer: Worüber lachen Kinder? Witz und Humor im deutschen Bilderbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 48 (1992) 69, S. 91 - 92, 1992.

Kaspar Spinner: Streitfall Grausamkeit. Das Schlachten von Kindern in Grimmschen Märchen. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 4, S. 25 - 28, 1992.

Ellen Scharping-Jung: Es war einmal... !? Ein Erfahrungsbericht über den Versuch, das Buch von Christine Nöstlinger Der Spatz in der Hand und die Taube auf dem Dach 1983 an einer bayerischen Grundschule zu lesen. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 44 (1992) 1, S. 26 - 28, 1992.

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendbücher in Westdeutschland. In: Deutschunterricht 45 (1992) 2, S. 74 - 83, 1992.

Anna Katharina Ulrich: Zwischen Stuhl und Bank : die Zukunft des ostdeutschen Jugendbuchschaffens und die Rolle des Kinderbuchverlags Berlin. In: Fundevogel  (1992) 101/102, S. 23 - 26, 1992.

Doris Wirth: Kinder- und Jugendliteratur zum Thema: Kindheit auf anderen Kontinenten. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 6, S. 8 - 9, 1992.

Sibylle Wölfle: Antoine de Saint-Exupéry: Der kleine Prinz : Vorschläge für eine Unterrichtseinheit im Deutschunterricht der Realschule. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 7, S. 52 - 79, 1992.

Paul-Wolfgang Wührl: Der kleine Prinz auf Suche nach Liebe. St. Exupérys Bestseller-Märchen als Gegenstand einer literaturkundlichen Textanalyse auf der Sekundarstufe II. In: Deutschunterricht 45 (1992) 2, S. 58 - 72, 1992.

Klaus Doderer und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Komik im Kinderbuch. Erscheinungsformen des Komischen in der Kinder- und Jugendliteratur. Weinheim; München: Juventa, 1992.

Michael Fritsche (Hrsg.):
Besonnte Kindheit und Jugend? : Autobiographische Texte aus verschiedenen Kulturen. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1992.

Marlis Anders-Sailer: Peter Härtlings Kinderroman Das war der Hirbel als Unterrichtslektüre. In: Deutschunterricht 45 (1992) 5, S. 250 - 258, 1992.

Myriam Mieles und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Großstadt in der Kinderliteratur 1900 bis 1930. Motive in Texten und Bildern. Frankfurt a.M.: Institut für Jugendbuchforschung, 1992.

Heinrich Pleticha (Hrsg.):
Jules Verne Handbuch. Stuttgart: Deutscher Bücherbund, 1992.

Barbara Asper: Schatten der Vergangenheit : das Schicksal der Else Ury. In: Fundevogel  (1992) 98, S. 12 - 13, 1992.

Yoko Koyama:

Außenseiterproblematik in der deutschen und japanischen Kinderliteratur : unter besonderer Berücksichtigung der Werke von Peter Härtling und Haitani Kenjirô. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1992. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 18, Vergleichende Literaturwissenschaft; 57)

Michael Krejci und Ortwin Beisbart: Nazismus und Holocaust in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ulf Abraham und Ortwin Beisbart (Hrsg.): Einige werden bleiben - und mit ihnen das Vermächtnis: der Beitrag jüdischer Schriftsteller zur deutschsprachigen Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 164 - 185. Bamberg: Bayer. Verlagsanstalt, 1992.

Dubravka Friesel-Kopecki: Russische Autobiographien.
In: Michael Fritsche (Hrsg.): Besonnte Kindheit und Jugend? : Autobiographische Texte aus verschiedenen Kulturen, S. 165 - 178. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1992.

Michael Fritsche und Wilfried Stölting-Richert: Kindheiten in verschiedenen Kulturen und Sprachen.
In: Michael Fritsche (Hrsg.): Besonnte Kindheit und Jugend? : Autobiographische Texte aus verschiedenen Kulturen, S. 83 - 94. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1992.

Michael Sahr und Angela Schlund:

Das Bilderbuch in der Grundschule. Regensburg: Wolf, 1992.

Marianne Lange: Kinderliteratur und Deutschunterricht in der DDR zwischen 1949 und 1989.
In: Kurt Abels (Hrsg.): Deutschunterricht in der DDR 1949 - 1989, S. 395 - 401. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1992.

Malte Dahrendorf: Rechtsradikalismus und Ausländerfeindlichkeit in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Informationen Jugendliteratur und Medien  (1992) , S. 98 - 115, 1992.

Malte Dahrendorf: Geschichten für Kinder in den besten Jahren : Eva-Maria Metcalfs Buch über Christine Nöstlinger und zwei Bücher von Christine Nöstlinger. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 44 (1992) 1, S. 20 - 25, 1992.

Otto Brunken: Auf der Suche nach sich selbst. Inger Edelfeldts Kamalas Buch. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 111, S. 40 - 44, 1992.

Esen Leylâ Esendal: Türkische Jugendliche - ein Thema für deutschsprachige Jugendromane. In: Jugendliteratur  (1992) 4, S. 28 - 33, 1992.

Hans-Heino Ewers: Der Adoleszenzroman als jugendliterarisches Erzählmuster. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 291 - 297, 1992.

Hans-Heino Ewers: Pippi Langstrumpf als komische Figur. Anmerkungen zu einem Kinderbuchklassiker. In: Grundschule 24 (1992) 5, S. 8 - 10, 1992.

Hilde Friedmann: König Schröder lernt fliegen. Juttas Richters Prinz Neumann - ein Roman für Kinder. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 111, S. 24 - 26, 1992.

Carsten Gansel: Der Autor als sozialer Beobachter? Anmerkungen zu vorläufigen Rahmenrichtlinien und problemorientierter Jugendliteratur im Unterricht. In: Deutschunterricht 45 (1992) 6, S. 298 - 304, 1992.

Dagmar Grenz: Die Darstellung ausländischer Mädchen im Kinder- und Jugendbuch. In: JuLit 18 (1992) 2, S. 57 - 71, 1992.

Hubertus Halbfas: Was ist ein religiöses Kinder- und Jugendbuch? Zur Fragwürdigkeit einer fälschlich eindeutigen Kategorie. In: Buch und Bibliothek 44 (1992) 2, S. 164 - 174, 1992.

Anita Holzlöhner: Anmerkungen zur Erzählperspektive in Christine Nöstlingers Gretchen Sackmeier. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 44 (1992) 1, S. 10 - 19, 1992.

Bettina Hurrelmann: Streitfall Rosa Weiss. Eine literaturkritische Kontroverse um ein bemerkenswertes Bilderbuch. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 4, S. 37 - 44, 1992.

Bettina Hurrelmann: Aktuelle Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 111, S. 9 - 18, 1992.

Petra Arnemann: Der tägliche Terror : sexuelle Gewalt gegen Mädchen. Neue Jugendbücher durchbrechen das Schweigen. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 10, S. 10 - 14, 1992.

Evelyn Arizpe: Die Kette und ihre Glieder : Kinderliteratur in Mexico. In: Eselsohr 11 (1992) 9, S. 16 - 18, 1992.

Viktor Böhm: Der bearbeitete Karl May. In: 1001 Buch 7 (1992) 3, S. 4 - 13, 1992.

Leonore Brandt: Elefanten Press for United Kids. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 159 (1992) 69, S. 140 - 142, 1992.

Gundel Mattenklott: Fremde Welten. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 159 (1992) 69, S. 48 - 52, 1992.

Dietrich Grünewald: Pop up - und weg?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 159 (1992) 69, S. 182 - 186, 1992.

Theodor Brüggemann: Die Darstellung der Französischen Revolution in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Deutsch-französische Beziehungen in Jugendliteratur und Volksdichtung, S. 13 - 44. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1992. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 14)

GonthierLouis Fink: Wie deutsch ist das deutsche Märchen?.
In: Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Deutsch-französische Beziehungen in Jugendliteratur und Volksdichtung, S. 91 - 118. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1992. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 14)

Ursula Thiemer-Sachse: Kolumbus als Held? Die Ureinwohner des amerikanischen Doppelkontinents - Menschen im Naturzustand?. In: Kinderbuch-Magazin  (1992) 29, S. 10 - 12, 1992.

Michael Sahr: Über die Feundschaft und Vernunft von Tieren : das Bilderbuch Der fuchsrote und der mausgraue Hund von Elisa Stern im Untericht. In: Jugendbuch-Magazin 42 (1992) 3, S. 137 - 141, 1992.

Othmar Hicking: Alle Jahre wieder - Weihnachtsbücher. In: Jugendbuch-Magazin 42 (1992) 4, S. 193 - 198, 1992.

Gundel Mattenklott: Fremde Kinder im Kinderbuch. In: JuLit 18 (1992) 2, S. 72 - 85, 1992.

Rainer Schönhammer: Pferdebücher und die Liebe zum Pferd : eine Leseleidenschaft im Kontext. In: JuLit 18 (1992) 3, S. 64 - 76, 1992.

Manfred Berger: Homosexualität in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur : noch imer ein Tabu. In: JuLit 18 (1992) 1, S. 38 - 47, 1992.

Dorothea Hett-Schiller und Renate Schwalb: Blyton, Hitchcock und Co : die Faszination der Serienliteratur - Arbeitsgruppenbericht. In: JuLit 18 (1992) 3, S. 77 - 78, 1992.

Dirk Röpcke: Wi(e)der die problematischen Exoten : Überlegungen zur Beurteilung von interkulturell ambitionierter Kinder- und Jugendliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 10, S. 16 - 19, 1992.

Rainer Scheer: Geschichtsstunden in Wort und Bild. Der Nationalsozialismus im Comic. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 6, S. 13 - 20, 1992.

Ulli Schubert: Ganz spontan geplant. Spielen, Basteln, Raten - eine Trendwende in der Erlebnisgesellschaft?. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 8, S. 13 - 20, 1992.

Ulli Schubert: Einfach tierisch. Tierbücher - eine Übersicht. In: Bulletin Jugend & Literatur 23 (1992) 12, S. 13 - 20, 1992.

Anna Maria Görtz und Claudia Nölling-Schweers: Was das Leben zu bieten hat. Die wundersame Reise der kleinen Sofie von Els Pelgrom. In: Praxis Deutsch 19 (1992) 111, S. 36 - 39, 1992.

Karin Richter: Erzählen für Kinder : zum Struktur- und Funktionswandel der KJL in der DDR.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kindliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 134 - 153. Weinheim u. Basel: Beltz, 1991.

Ulrike Bastian:

Die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm in der literaturpädagogischen Diskussion des 19. und 20. Jahrhunderts. Frankfurt a. M.: Haag + Herchen, 1991. (Studien zur Kinder- und Jugendmedienforschung; 8)

Kristin Wardetzky: Frühe Prägung? Märchenrezeption und Entwicklung literarischer Interessen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kindliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 61 - 81. Weinheim u. Basel: Beltz, 1991.

Dietrich Grünewald:

Vom Umgang mit Comics. Berlin: Volk und Wissen, 1991.

Walter Buchgardt: Stell dir vor: es gibt wunderbare Bücher!. In: Grundschule 23 (1991) 7/8, S. 61 - 62, 1991.

G. M. Sudarta und Murti Bunanta: Children`s Book Work in Indonesia. In: Bookbird 29 (1991) 4, S. 9 - 10, 1991.

Murti Bunanta: They never give up Indonesian Writers an Illustrators. In: Bookbird 29 (1991) 4, S. 11 - 13, 1991.

Dorothea Czarnetzki und Anna Paul: Mit Gedichten muß man sich ... ein bißchen aufhalten.... In: Grundschule 23 (1991) 10, S. 18 - 20, 1991.

Susanne Koppe: Die Rote Zora wird 50. Der Klassiker von Kurt Held. In: Eselsohr 10 (1991) 3, S. 10 - 11, 1991.

Rolf Krenzer: Zusammenleben muß doch möglich sein : unterschiedliche Außenseitersituation in drei Kinderbüchern. In: Eselsohr 10 (1991) 8, S. 28 - 29, 1991.

Gertrud Lehnert: Träume, Fluchten, Utopien : Wirklichkeiten im Spiegel der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Fundevogel  (1991) 88, S. 11 - 14, 1991.

Jürgen Lieskouing: Die Odyssee eines späten Taugenichts : Wilhelm Buschs Erzählung Der Schmetterling. In: Wirkendes Wort 41 (1991) 3, S. 405 - 416, 1991.

Gundel Mattenklott: Von mehreren Sophien und anderen klugen Mädchen in Kinderbüchern der achtziger Jahre. In: Deutschunterricht 44 (1991) 8, S. 608 - 618, 1991.

Ulrike Müller: Die heimlichen Erzieher : Kinderbücher und politisches Lernen oder Warum es keine unpolitischen Kinder- und Jugendbücher gibt. In: Buch und Bibliothek 43 (1991) 10/11, S. 919 - 927, 1991.

Susanne Martin: Konfliktdarstellung in der Kinder- und Jugendliteratur der 80er Jahre in der BRD, hier zum Thema : Kriegsende und Neubeginn in Deutschland. In: Kinderbuch-Magazin  (1991) 37, S. 26 - 28, 1991.

Jürgen Oelkers: Das Ende der Verniedlichung? Neue Zugänge zu Bilderbüchern. In: Grundschule 23 (1991) 1, S. 23 - 27, 1991.

Emer O’Sullivan: Bausteine für ein Seminar zum kinderliterarischen Übersetzen. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1991) 2, S. 4 - 10, 1991.

Karin Richter: Gefahren zu verheimlichen erlöst nicht von Ängsten. Gudrun Pausewangs Atomkatastrophenbücher Die letzten Kinder von Schewenborn und Die Wolke. In: Deutschunterricht 44 (1991) 8, S. 619 - 632, 1991.

Karin Richter: Kinderliteratur im Deutschunterricht : Anmerkungen zum Werk der österreichischen Schriftstellerin Christine Nöstlinger. In: Deutschunterricht 44 (1991) 4, S. 242 - 249, 1991.

Karin Richter: Zur Darstellung geschichtlicher Themen in der KJL der DDR. In: Der evangelische Buchberater 45 (1991) 1, S. 2 - 9, 1991.

Susanne Till: Von der Ost-West-Entspannung eingeholt, aber nicht überholt : Gudrun Pausewangs Die letzten Kinder von Schewenborn. In: Fundevogel  (1991) 88, S. 21 - 23, 1991.

Martha Baker (Hrsg.):
Frieden und Krieg : eine internationale Auswahl von Kinder- und Jugendbüchern. München: Internationale Jugendbibliothek, 1991.

Das Vergangene ist nicht tot : Kinder- und Jugendbücher zum Thema Faschismus. Bad Homburg: Mensch und Leben Verlagsgesellschaft, 1991.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Die Bibel als Kinderbuch. Schwerte: Kath. Akademie, 1991. (Dokumentationen; Bd. 21)

Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Kindliches Erzählen, Erzählen für Kinder : Erzählerwerb, Erzählwirklichkeit und erzählende Kinderliteratur. Weinheim und Basel: Beltz, 1991.

Manfred Altner:

Kinder- und Jugendliteratur der Weimarer Republik. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1991. (Studien zur Germanistik und Anglistik; 9)

Heidi Aschenberg:

Eigennamen im Kinderbuch : eine textlinguistische Studie. Tübingen: Narr, 1991. (Tübinger Beiträge zur Linguistik; Bd. 351)

Bernd Dolle-Weinkauff: Wie im Comic erzählt wird : Erzählerrollen in der Bildergeschichte.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kindliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 171 - 186. Weinheim; Basel: Beltz, 1991.

Jürgen Martini: KJL in der Dritten Welt : am Beispiel einiger afrikanischer Länder.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 154 - 170. Weinheim; Basel: Beltz, 1991.

Gundel Mattenklott: Kindermythen in der erzählenden Kinderliteratur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliches Erzählen - Erzählen für Kinder, S. 115 - 133. Weinheim; Basel: Beltz, 1991.

Heinrich Pleticha:

Träume und Abenteuer : ein literarisches Lesebuch. Stuttgart: Thienemann, 1991.

Malte Dahrendorf: Institutionen zur Kinder- und Jugendliteratur und zur Leseförderung. In: Deutschunterricht 44 (1991) 4, S. 265 - 269, 1991.

Hamida Bosmajian: The Anvil and the Crucible? : Narrations of Youthful Experience in Nazi Germany. In: The Lion and the Unicorn 15 (1991) , S. 59 - 77, 1991.

Hamida Bosmajian: Murder Motives in Burger`s Why were You in the Hitler-Youth?. In: The Lion and the Unicorn 15 (1991) , S. 59 - 77, 1991.

Gisela Ewert: Antikes im neuem Gewand : bewahrenswerte Kinder- und Jugendbücher aus der ehemaligen DDR. In: Buch und Bibliothek 43 (1991) 12, S. 1014 - 1024, 1991.

Harald Frommer: Langzeitlektüre als Möglichkeit der Leseförderung, dargestellt am Beispiel des Jugendbuchs Oma von Peter Härtling. In: Lehren und Lernen 17 (1991) 3, S. 5 - 32, 1991.

Hans-Joachim Gelberg: Auch andere Väter und Mütter sind Menschen : Familienbilder in der Kinderlyrik - mit Hinweis auf Hans Manz. In: JuLit 17 (1991) 3, S. 29 - 42, 1991.

Dietrich Grünewald: Der Zeichenstil rettet den Witz : Cartoon-Spaß. In: Eselsohr 10 (1991) 5, S. 24 - 25, 1991.

Wolf Harranth: Das Übersetzen von Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 17 (1991) 1, S. 23 - 27, 1991.

Jens Thiele:

Neue Erzählformen im Bilderbuch. Oldenburg: Isensee, 1991.

Ariane Kesenhagen und Susanne Martin: Erkundungen. Familie, Geschlechtsrollen, Sexualität in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Deutschunterricht 44 (1991) 4, S. 249 - 257, 1991.

Erika Fischer:

Jugendliteratur als Sozialisationsfaktor : Literaturanalysen zum Bild der Frau im Kinder- und Jugendbuch. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1991. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; 1227)

Astrid Braun: Einziger Besitz: Leben auf der Erde. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 158 (1991) 70, S. 2912 - 2919, 1991.

Jens Thiele: Das Bilderbuch verläßt das Kinderzimmer : ein Märchen mit Variationen. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 158 (1991) 70/3.9.91, S. 2834 - 2843, 1991.

Thomas Eberlein: Antifaschismus in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR. In: Kinderbuch-Magazin  (1991) 37, S. 12 - 14, 1991.

Heinz Friedrich: Geschichte aus Geschichten : anthropologische Aspekte der Kinderliteratur. In: Jugendbuch-Magazin 41 (1991) 2, S. 58 - 62, 1991.

Erich Jooß: Willi Fährmann und seine (Jugend-) Romane. In: Jugendbuch-Magazin 41 (1991) 1, S. 25 - 28, 1991.

Ulrich Nassen: Familienideologie in der Kinder- und Jugendliteratur des Dritten Reiches. In: JuLit 17 (1991) 3, S. 15 - 28, 1991.

Beate Schäfer: Adoleszenzroman und Jugendliteratur : ein Kolloquium des Frankfurter Instituts für Jugendbuchforschung. In: JuLit 17 (1991) 1, S. 34 - 40, 1991.

Jens Thiele: Ort der Liebe - Ort der Angst : familiäre Schauplätze in den Illustrationen für Kinder. In: JuLit 17 (1991) 3, S. 43 - 61, 1991.

Winfred Kaminski: Kinder leben zwischen Solidarität und Konkurrenz : Realistische und phantastische Kinderbücher. In: JuLit 17 (1991) 2, S. 53 - 71, 1991.

Nuran Özyer: Fremde in der westdeutschen Kinder- und Jugendliteratur : zum Türkenbild in der westdeutschen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Eijiro Iwasaki (Hrsg.): Begegnung mit dem Fremden : Grenzen - Traditionen - Vergleiche, S. 162 - 172. München: Iudicium-Verl., 1990.

Reinbert Tabbert und Renate Overbeck: Surrealismus und Nonsense.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 55 - 78. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Walter Pape: Happy-Ends? Vom glücklichen Ende in der Erwachsenen- und Kinderliteratur.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 43 - 56. München: Fink, 1990.

Jean Perrot: Henry James` Überlegungen zu Klassikern der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 35 - 41. München: Fink, 1990.

Dieter Petzold: Englische Kinderlyrik und die Moderne.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 79 - 100. Weinheim u. München: Juventa, 1990.

Dieter Petzold: Vom Umgang mit Unterhaltungsliteratur für Kinder : am Beispiel der kritischen Rezeption der Serienromane Enid Blytons.
In: Dieter Petzold (Hrsg.): Unterhaltungsliteratur : Ziele und Methoden ihrer Erforschung, S. 103 - 116. Erlangen: Univ.-Bibliothek, 1990.

Meinrad Pichler: Eine bemühte Annäherung : Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg in der österreichischen Jugendliteratur seit 1945.
In: Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 12 - 23. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.

Carl Hermann Risse: Welche Besonderheiten sind im Kinder- und Jugendtheater für Schauspieler und Spielleiter zu beachten? Ein Regisseur berichtet aus seiner Praxis.
In: Wolfgang Scheider (Hrsg.): Kinder- und Jugendtheater in der DDR, S. 28 - 34. Frankfurt a.M.: dipa-Verl., 1990.

Hans Ritte: Der Durchbruch der Moderne in Schweden - ohne Spuren in der Kinderliteratur?.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 127 - 139. Weinheim und München: Juventa, 1990.

Hans Ritte: Die Unzulänglichkeit von Kinderliteratur für Erwachsene : Astrid Lindgrens Äußerungen zur Rezeption ihrer Werke.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 75 - 81. München: Fink, 1990.

Wolfgang Schneider: Die Geburt der Jugend im Theater : Anmerkungen zu einem Mythos in der dramatischen Literatur der Moderne.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 213 - 220. Weinheim u. München: Juventa, 1990.

Wolfgang Scheider: Zwischen Brecht und Perestroika : das DDR-Kinder- und Jugendtheater im Jahr der Wende.
In: Wolfgang Schneider (Hrsg.): Kinder- und Jugendtheater in der DDR, S. 72 - 95. Frankfurt a.M.: Dipa-Verl., 1990.

Sybill Schönfeldt: Kritik der Kritik. Zum Beispiel: Der Deutsche Jugendliteraturpreis.
In: Barbara Scharioth und Joachim Schmidt (Hrsg.): Zwischen allen Stühlen : zur Situation der Kinder- und Jugendbuchkritik, S. 32 - 43. Tutzing: Evang. Akademie, 1990.

Jens Thiele: Wurzelkinder und Honigpumpe : zum Verhältnis von Kunstmoderne und Bilderbuch.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 141 - 174. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Gert Ueding: Literatur mit beschränkter Haftung? Über die Misere der Kinder- und Jugendbuchkritik.
In: Joachim Schmidt und Barbara Scharioth (Hrsg.): Zwischen allen Stühlen: Zur Situation der Kinder- und Jugendbuchkritik, S. 17 - 31. Tutzing: Evang. Akademie, 1990.

Hélène Charpentier: Kinder- und Jugendliteratur in Frankreich : ein anregender Überblick. In: Eselsohr 9 (1990) 7, S. 10 - 12, 1990.

Juliane Köster: Dem Vergessen widerstehen - Was Spielprozesse im Umgang mit der NS-Tradition leisten können. In: Diskussion Deutsch 21 (1990) 112, S. 158 - 167, 1990.

Susanne Krüger: Kinder- und Jugendliteratur gleich second-hand-Literatur?. In: Fundevogel  (1990) 78/79, S. 10 - 12, 1990.

Andreas Linne: Medea - Hamlet - Metamorphosen : Bearbeitungen klassischer Stoffe im Kindertheater. In: Fundevogel  (1990) 74, S. 4 - 11, 1990.

Lore Lucas: Plädoyer für das Jugendtheater : Entwicklungen, Elemente, Tendenzen im Kinder- und Jugendtheater. In: Diskussion Deutsch 21 (1990) 112, S. 182 - 191, 1990.

Susanne Martin: Judenverfolgung : neuere Jugendbücher zum Thema. In: Informationen Jugendliteratur und Medien  (1990) 1, S. 9 - 11, 1990.

Monika M. Niermann: Schule nach der Wende. Neue didaktische Überlegungen in der DDR. In: Grundschule 22 (1990) 5, S. 16 - 19, 1990.

Peter Nusser: Wilhelm Buschs Schwarzer Humor. In: Der Deutschunterricht 42 (1990) 3, S. 80 - 94, 1990.

Gunter Reiß: Plädoyer für das Libretto. Zu einigen dramaturgischen Fragen im Kinder- und Jugendtheater. In: Fundevogel  (1990) 70, S. 11 - 13, 1990.

Jörg Richard: Theaterpädagogik und Dramaturgie im Kinder- und Jugendtheater. In: Grundschule 22 (1990) 1, S. 46 - 47, 1990.

Karin Richter: Bücher für junge Leser zum Thema Judenverfolgung im faschistischen Deutschland. In: Beiträge zur Kinder- und Jugendliteratur 94 (1990) 1, S. 47 - 53, 1990.

Nina Schindler: Lauter die Kassen nie klingeln: Weihnachtsbücher zum Fest. In: Eselsohr 9 (1990) 12, S. 10 - 13, 1990.

Nina Schindler: Zu dick - zu dünn - wer bin ich? Jugendbücher zu Magersucht und Bulimie. In: Eselsohr 9 (1990) 8, S. 21 - 22, 1990.

Jens Thiele: Janosch zwischen Bär und Bukowski : dämliche Bären und gemeine Bücher für Erwachsene. In: Eselsohr 9 (1990) 7, S. 8 - 9, 1990.

Monika Ueberberg: Zwischen Problemliteratur und Adoleszenzroman. Politische Problemstoffe in Jugendbüchern. In: Fundevogel  (1990) 75, S. 4 - 8, 1990.

Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.):
In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur Gegenwartsliteratur. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990. (Schriften des Instituts für Österreichkunde; 55)

Krieg kann überall sein, Frieden auch : Bücher für den Frieden. Ein Almanach. Wien: Dachs, 1990.

Hisako Aoki: Bilderbuch-Ausstellung : Bücher & Originalillustrationen aus dem In- und Ausland. In: Eselsohr 9 (1990) 9, S. 15 - -, 1990.

Maria Lypp, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.):
Kinderliteratur und Moderne. Ästhetische Herausforderungen der Kinderliteratur im 20. Jahrhundert. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Vasilis D. Anagnostopoulos: Karthios, Rena : A Distinguished Greek Poet. In: Bookbird 28 (1990) 4, S. 12 - 13, 1990.

Dagmar Grenz (Hrsg.):
Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene? Zum Verhältnis von Kinderliteratur und Erwachsenenliteratur. München: Fink, 1990.

Barbara Scharioth (Hrsg.):
Zwischen allen Stühlen. Zur Situation der Jugendliteratur-Kritik. Tutzing: Evang. Akad., 1990.

Hans-Jörg Uther (Hrsg.):
Märchen in unserer Zeit. Zu Erscheinungsformen eines populären Erzählgenres. München: Diederichs, 1990.

Heinz Wegehaupt (Hrsg.):
Hundert Illustrationen aus anderthalb Jahrhunderten zu Märchen von Hans Christian Andersen. Hanau: Verlag Dausien, 1990.

Cecilia Beuchat: A few words about poetry for children in Chile. In: Bookbird 28 (1990) 4, S. 7 - 10, 1990.

Karl Landherr:

Beliebte Kinder- und Jugendbücher für den Literaturunterricht : Unterrichtshilfen und Kopiervorlagen für Grundschule und Sekundarstufe I/Hauptschule. Donauwörth: Auer, 1990.

Mariella Colin: Das Bild der Schule in de Amicis _Romanen und Erzählungen für Erwachsene und für Kinder.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene? : Zum Verhältnis von Kinderliteratur und Erwachsenenliteratur, S. 97 - 107. München: Fink, 1990.

Malte Dahrendorf: Zum Hiatus zwischen Kinderliteratur und literarischer Moderne.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne : ästhetische Herausforderungen für die Kinderliteratur im 20. Jahrhundert, S. 25 - 37. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1990.

Malte Dahrendorf: Literarische Erinnerungsarbeit : Jugend- und Erwachsenenliteratur zum Faschismus. Eine vergleichende Studie.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene? : Zum Verhältnis von Kinderliteratur und Erwachsenenliteratur, S. 83 - 93. München: Fink, 1990.

Wolfram Eggeling: Sowjetische Kindererzählungen der 20er Jahre in späterer Bearbeitung : Entdidaktisierung und Ästhetisierung.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 231 - 248. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Hans-Heino Ewers: Das doppelsinnige Kinderbuch : Erwachsene als Mitleser und als Leser von Kinderliteratur.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 15 - 24. München: Fink, 1990.

Nelly Feuerhahn: Die Ironie des Schicksals von Struwwelpeter.
In: Aurel Ende und Christian Büttner (Hrsg.): Trennungen : kindliche Rettungsversuche bei Vernachlässigungen, Scheidungen und Tod, S. 135 - 143. Basel; Weinheim: Beltz, 1990. (Jahrbuch der Kindheit; 7 : Reihe Pädagogik)

Heinz Friedrich: Wieviel Emanzipation brauchen Kinder- und Jugendbücher? : Gedanken über die EInheit der Literatur.
In:  (Hrsg.): Zwischen allen Stühlen : zur Situation der Kinder- und Jugendbuchkritik, S. 9 - 16. Tutzing: Evang. Akademie, 1990. (Tutzinger Studien; 2)

Dagmar Grenz: Jugendliteratur und Adoleszenzroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 197 - 211. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Peter Gstettner: Held und Superman : über Kontinuität und Wandel von Identfikationsfiguren in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Friedbert Aspetsberger und Norbert Griesmayer (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 56 - 69. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.

Winfred Kaminski: Die Großstadt - ein neues Sujet in der Kinder- und Jugendliteratur der 20er und 30er Jahre.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 249 - 259. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Heinz-Jürgen Kliewer: Deutsche Kinderlyrik des 20. Jahrhunderts zwischen Pädagogik und Ästhetik.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 39 - 54. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Gertrud Lehnert: Moderne und postmoderen Elemente in der phantastischen Kinderliteratur des 20. Jahrhunderts.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne : ästhetische Herausforderungen für die Kinderliteratur im 20. Jahrhundert, S. 175 - 195. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Elke Liebs: Robinson und Ratttenfänger : Oder: das Verschwinden der Kindheit.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 159 - 168. München: Fink, 1990.

Maria Lypp: Die Frage nach dem Verhältnis von Kinderliteratur und Moderne - ein Glasperlenspiel? Einleitende Bemerkungen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne : ästhetische Herausforderungen für die Kinderliteratur im 20. Jahrhundert, S. 9 - 23. Weinheim; München: Juventa, 1990.

Maria Lypp: Literatur des Umdenkens : Lateinamerika im Werk Gudrun Pausewangs.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Kinderliteratur - Literatur auch für Erwachsene?, S. 57 - 64. München: Fink, 1990.

Ulrich Nassen: Kategorien kulturkonservativer Jugendbuchkritik von der Jahrhundertwende bis zum Ende der fünfziger Jahre.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur und Moderne, S. 261 - 269. Weinheim und München: Juventa, 1990.

Malte Dahrendorf: Wie sich die Kinder- und Jugendliteratur der DDR mit dem Faschismus auseinandersetzt : am Beispiel Peter Abraham. In: Informationen Jugendliteratur und Medien  (1990) 1, S. 18 - 20, 1990.

Malte Dahrendorf: Die Faschismusthematik in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD. In: Deutschunterricht 43 (1990) 12, S. 616 - 628, 1990.

Michael Sahr:

Von Anderland nach Wunderland. Phantastische Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Hohengehren: Schneider, 1990.

Christian Emmrich: Zur Auseinandersetzung mit dem Faschismus in der Kinderliteratur der DDR. In: Kinder - Bücher - Medien  (1990) 34, S. 25 - 26, 1990.

Hannelore Daubert:

Peter Härtling: Ben liebt Anna. (Lehrerbegleitheft). Weinheim: Beltz, 1990.

Karlheinz Fingerhut: Das Lebensziel: Nicht so zu werden wie ihre Väter. Zu Peter Schneiders Erzählung Vati. In: Diskussion Deutsch 21 (1990) 114, S. 416 - 433, 1990.

Karin Gruß: ... ähnlich wie zwei Puzzleteile : Erwachsenensexualität im Bilderbuch. In: Eselsohr 9 (1990) 8, S. 10 - 12, 1990.

Reinbert Tabbert:

Kinderbuchanalysen : Autoren - Themen - Gattungen. Frankfurt a.M.: dipa-Verl., 1990.

Horst Heidtmann: Distribution, Rezeption und Wirkung von Kinder- und Jugendbüchern aus der DDR in der BRD : Überlegungen. In: JuLit 16 (1990) 2, S. 24 - 35, 1990.

Horst Heidtmann: Guck mal übern Tellerrand? Überlegungen zu Kinderbüchern über fremde Kulturen, Dritte Welt, Ausländer und Anregungen zum Umgang mit ihnen. In: Buch und Bibliothek 42 (1990) 6/7, S. 556 - 564, 1990.

Bettina Hurrelmann: Informationen zur Kinder- und Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht 42 (1990) 3, S. 100 - 103, 1990.

Hans Jürgen Kagelmann: Hitler und Holocaust. In: Psychosozial 13 (1990) 4, S. 85 - 102, 1990.

Heidi Kaiser: Kinder und Sexualität : Lesen und/oder leben?. In: Eselsohr 9 (1990) 8, S. 8 - 10, 1990.

Jürgen Martini: Das Eigene und das Fremde. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 46 (1990) 71, S. 2598 - 2695, 1990.

Gundel Mattenklott: Steinerne Freunde. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 46 (1990) 71, S. 2676 - 2682, 1990.

Karin Gruß: Ort der Liebe, Ort der Angst - ist Familie eine Utopie?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel  (1990) 40, S. 1793 - 1794, 1990.

Beatrix Diener: Aktiv die Umwelt gestalten. Jugendliteratur als Ausgangspunkt kreativer Gestaltung. In: Lehrer Journal - Grundschulmagazin 5 (1990) , S. 31 - 32, 1990.

Edelgard Spaude-Schulze:

Macht das Maul auf! : Kinder- und Jugendliteratur gegen den Krieg in der Weimarer Republik. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1990. (Epistemata - Würzburger Wissenschaftliche Schriften, Reihe Literaturwissenschaft)

Jutta Henke-Metzler und Ingrid Sinzel: Das Frauen- und Mädchenbild in den Bilderbüchern der DDR und der BRD. In: Jugendbuch-Magazin 40 (1990) 1, S. 12 - 16, 1990.

Peter Conrady: Abenteuerlektüre heute: Kinder und Jugendliche als Leser von Abenteuerbüchern. In: JuLit 16 (1990) 3, S. 23 - 32, 1990.

Heinz-Jürgen Kliewer: Brechts Vögel und das Schweigen im Walde : von der Rezeption der DDR-Kinderlyrik in der BRD. In: JuLit 16 (1990) 2, S. 55 - 63, 1990.

Gundel Mattenklott: Abenteuer der Wirklichkeit und der Phantasie : Aufbruch und Rückkehr. In: JuLit 16 (1990) 3, S. 33 - 47, 1990.

Katharina Steinke: Kinderliteratur und Kinderfernsehen der DDR : Wechselwirksame Beziehungen. In: JuLit 16 (1990) 2, S. 52 - 54, 1990.

Bettina Herre: Existentielle Herausforderung. Tod und Sterben in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 21 (1990) 5, S. 13 - 20, 1990.

Henryk Pattensen: Abenteuerbücher in der Schule : Eine Untersuchung. In: JuLit 16 (1990) 3, S. 57 - 69, 1990.

Gundel Mattenklott:

Zauberkreide. Kinderliteratur seit 1945. Stuttgart: Metzler, 1989.

Heike Brandt:

Der Tod gehört zum Leben : Kinder- und Jugendbücher zum Thema Sterben. Berlin: Pädagogisches Zentrum, 1989.

Petra-Gabriele Briel:

Lumpenkind und Traumprinzessin : zur Sozialgestalt der Zigeuner in der Kinder- und Jugendliteratur seit dem 19. Jahrhundert. Gießen: Focus-Verl., 1989.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (I.): Christoph August Tiedge (1752-1841). In: Jugendbuch-Magazin 39 (1989) 1, S. 33 - 35, 1989.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (II.): Johann Heinrich Gottlob von Justi (1720-1771). In: Jugendbuch-Magazin 39 (1989) 3, S. 120 - 123, 1989.

Peter Conrady: ABC-Bücher. Buchstaben, Laute, Wörter. In: Grundschule 21 (1989) 1, S. 16 - 17, 1989.

Heinz-Jürgen Kliewer: Deutsche Kinderlyrik des 20. Jahrhunderts : zwischen Pädagogik und Ästhetik. In: Grundschule 21 (1989) 11, S. 17 - 21, 1989.

Barbara Schubert-Felmy: Das Jugendbuch Die Welle von Morton Rhue im Unterricht. In: Diskussion Deutsch 20 (1989) 109, S. 503 - 518, 1989.

Jens Thiele: Der Holocaust im Bilderbuch. In: Kinder - Bücher - Medien  (1989) , S. 10 - 13, 1989.

Heinz Tischer: Phantastik und Realismus in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur. In: Diskussion Deutsch 20 (1989) 109, S. 524 - 541, 1989.

Tracey Chevalier (Hrsg.):
Twentieth-century children_s writers. Chicago: St. James Pr., 1989.

Dieter Arendt: Das Bild des Vaters im Mädchenbuch oder : Der präparierte Familienvater. In: Fundevogel  (1989) 61, S. 9 - 14, 1989.

Brigitte Pyerin:

Mädchenlektüre und Emanzipation : kritische Fragen an Dagmar Chidolue im Kontext feministischer Literaturpädagogik. Frankfurt a.M.: dipa, 1989.

Malte Dahrendorf: Zur Frage der Eigenständigkeit einer Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur. In: Diskussion Deutsch 20 (1989) 109, S. 456 - 471, 1989.

Dagmar Grenz: Zum Verhältnis von Kinderliteratur und Erwachsenenliteratur : Am Beispiel von E.T.A. Hoffmanns Kindermärchen. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen  (1989) 21, S. 81 - 89, 1989.

Bettina Hurrelmann: Für die Wiederaufnahme des Gesprächs : fünf Thesen zum Verhältnis von Kinder- und Jugendliteraturforschung und Didaktik. In: Diskussion Deutsch  (1989) 109, S. 472 - 480, 1989.

Maija Lehtonen: Der finnische Teenagerroman. In: Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen  (1989) 21, S. 51 - 57, 1989.

Wolfgang Bussewitz und Ulrich Kuhnke: Natur und Tierwelt in der sowjetischen Kinderliteratur. In: Deutschunterricht 42 (1989) 2/3, S. 77 - 82, 1989.

Inger Sannes-Müller: Vergangenheit, die nicht vergehen soll. Anmerkungen zur Darstellung des Dritten Reiches im Jugendbuch.
In: Zohar Shavit und Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Dritten Reiches im Kinder- und Jugendbuch, S. 43 - 66. Frankfurt a.M.: dipa, 1988.

Zohar Shavit: Die Darstellung des Nationalsozialismus und des Holocaust in der deutschen und israelischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf und Zohar Shavit (Hrsg.): Die Darstellung des Dritten Reiches im Kinder- und Jugendbuch, S. 7 - 42. Frankfurt a.M.: dipa, 1988.

Jens Thiele: Von der Schwierigkeit, den Holocaust im Bilderbuch darzustellen. Ein Nachtrag zu Rosa Weiss und erste Anmerkungen zu Judith und Lisa.
In:  (Hrsg.): Antisemitismus und Holocaust. Ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. 137 - 147. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1988.

Elke Liebs: Das Recht auf den eigenen Tod. Über den Suizid in der Jugendliteratur. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur 14 (1988) 3, S. 39 - 49, 1988.

Manfred Altner (Hrsg.):
Das proletarische Kinderbuch : Dokumente zur Geschichte der sozialistischen deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Dresden: Verlag der Künste, 1988.

Antisemitismus und Holocaust : ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität, 1988.

Albert Schug (Hrsg.):
Die Bilderwelt im Kinderbuch : Kinder- und Jugendbücher aus 5 Jahrhunderten. Köln: Stadt Köln, 1988.

Ernst Cloer (Hrsg.):
Das Dritte Reich im Jugendbuch. Zwanzig neue Jugendbuch-Analysen. Weinheim [u.a.]: Beltz, 1988.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Lyrik für Kinder und junge Leute. Schwerte: Viktor-Verl., 1988. (Dokumentationen; Bd. 19)

Malte Dahrendorf und Zohar Shavit (Hrsg.):
Die Darstellung des Dritten Reiches im Kinder- und Jugendbuch. Frankfurt a. M.: dipa, 1988. (Jugend und Medien; Bd. 15)

Friedrich Schegk (Hrsg.):
Lexikon der Reise- und Abenteuerliteratur. Meitingen: Corian-Verl. Wimmer, 1988.

Michael Sahr (Hrsg.):
Märchen in der Grundschule : kreativer und produktiver Umgang mit Märchen. Regensburg: Wolf, 1988.

Werner Anders: Der Jude im Märchen : Vorbemerkungen zu Arnold Zweigs Der Jude im Dorn.
In:  (Hrsg.): Antisemitismus und Holocaust : ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. 29 - 30. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität, 1988.

Adelheid Backes:

Mädchen und Frauen in Büchern der Grundschule : Gutachten der Komission Rollenklischees in Schulbüchern. Saarbrücken: Der Minister für Kultur, Bildung und Wissenschaft, 1988.

Dagmar Grenz: Zeitgenössische Mädchenliteratur - Tradition oder Neubeginn?. In: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 19 (1988) 62, S. [2] - 21, 1988.

Harri Günther: Charaktere und Funktion der Sachliteratur. In: Schauplatz 2 : Aufsätze zur Kinder- und Jugendliteratur und zu anderen Medienkünsten  (1988) , S. 101 - 115, 1988.

Gerhard Haas: Das Elend der didaktisch ausgebeuteten Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 15 (1988) 89, S. 3 - 5, 1988.

Helmi Karst: Wie sieht Emil eigentlich aus? : Bild und Text in Erich Kästners Emil und die Detektive (5./6. Schuljahr). In: Praxis Deutsch 15 (1988) 87, S. 28 - 39, 1988.

Heinrich Pleticha: Antike Mythen und Sagen in der deutschen Jugendliteratur – ein Überblick.
In: Alfred Clemens Baumgärtner und Karl Ernst Maier (Hrsg.): Mythen, Märchen und moderne Zeit, S. 33 - 42. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1987.

Eva-Maria Lienert: Michael Endes Momo. Die Zeit kann man nicht sparen (Unterrichtsmodell für das 7./8. Schuljahr). In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 40 - 43, 1987.

Wilhelm Lienert: Liebe Momo, wie geht es Dir? : Zur Rezeptionswirkung eines Bestsellerautors. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 8 - 11, 1987.

Renate Raecke-Hauswedell: Nationalsozialismus im Bilderbuch : Widerstand im KZ. In: Eselsohr 6 (1987) 7, S. 19 - 20, 1987.

Heinz Arnold (Hrsg.):
Karl May. München: Ed. Text und Kritik, 1987.

Wiebke Ammann (Hrsg.):
Sorgenkinder - Kindersorgen : Behindert-Werden, Behindert-Sein als Thema in Kinder- und Jugendbüchern. Oldenburg: Univ., Bibliotheks- und Informationssystem, 1987.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Vater, Mutter, Schwestern, Brüder - Familie, wie sie im Buche steht. Schwerte: Katholische Akademie Schwerte, 1987. (Dokumentationen; Bd. 18)

Ruth K. Angress: Erich Kästners Kinderbücher kritisch gesehen.
In: Paul Michael Lützeler (Hrsg.): Zeitgenossenschaft : zur deutsch-sprachigen Literatur im 20. Jahrhundert, S. 91 - 102. Frankfurt a. M.: Athenäum, 1987.

Bettina Hurrelmann: Mädchen und Mütter : Signaturen des Weiblichen im neueren Mädchenbuch.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Vater, Mutter, Schwestern, Brüder - Familie, wie sie im Buche steht, S. 28 - 47. Schwerte: Katholische Akademie, 1987.

Michael Sahr:

Problemorientierte Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Hohengehren: Schneider, 1987.

Klaus Gerth: Bestseller. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 12 - 16, 1987.

Gerhard Haas: Bestseller in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 17 - 20, 1987.

Bernd Otto: Nationalsozialistische Propaganda in Kinder- und Jungendbüchern des Dritten Reichs.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 69 - 84. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; 17)

Malte Dahrendorf: Zur Situation der Jugendbuchkritik heute (1972).
In: Jörg Becker (Hrsg.): Die Diskussion um das Jugendbuch: ein forschungsgeschichtlicher Überblick von 1890 bis heute, S. 311 - 336. Darmstadt: Wiss. Buchgesellschaft, 1986. (Wege der Forschung; Bd. 457)

Günter Appoldt: Anmerkungen zum Kinder- und Jugendbuch der Volksrepublik China. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 38 (1986) 2, S. 38 - 41, 1986.

Roni Natov und Geraldine DeLuca: Children_s Literature of the Developing Countries : an Interview with Melinda Greenblatt. In: The Lion and the Unicorn 10 (1986) , S. 129 - 140, 1986.

Wolfgang Schneider: Das war der Hirbel als Kindertheaterstück. In: Fundevogel  (1986) 23, S. 12 - -, 1986.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Vincas Auryla: Lithuanian Children_s Literature : a Historical Sketch. In: Phaedrus 12 (1986) , S. 28 - 30, 1986.

Wolfram Eggeling (Hrsg.):
Die Prosa sowjetischer Kinderzeitschriften (1919-1925) : Eine Themen- und Motivanalyse in Bezug auf das Bild des jungen Protagonisten. München: Verlag Otto Sagner, 1986.

Dorothea Bemmann: Neuerscheinungen der Kinder- und Jugendliteratur 1985 : Trendbeobachtungen.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 7 - 11. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Rainer Brand: Kinder- und Jugendbücher zu historischen Themen : Themen im Verlagsprogramm. Tendenzen und Kriterien zur Auswahl.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 12 - 23. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Norbert Ohler: Geschichts-Sachbücher für Kinder- und Jugendliche : Analyse und Beurteilung.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 24 - 57. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Theo Mechtenberg: Geschichte in Kinder- und Jugendbüchern der DDR.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 58 - 68. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Bernd Otto: Nationalsozialistische Propaganda in Kinder- und Jugendbüchern des Dritten Reiches.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 69 - 84. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Hermann Bertlein: Legendenbildung und Ideologisierungsabsicht in der geschichtlichen Erzählung für junge Leser.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 85 - 101. Schwerte: Katholische Akademie, 1986.

Marieluise Christadler: Friedenserziehung mit Jugendbüchern.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 102 - 111. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Anne-Lene Fenger: Gestalten der Kirchengeschichte im Jugendbuch.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 112 - 134. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Heinz Arnold: Theaterkunst.
In: Christian Emmrich (Hrsg.): Literatur und Medienkünste für junge Leute, S. 289 - 306. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1986.

Roswitha Fröhlich und Jürg Winkler:

Johanna Spyri. Momente einer Biographie. Ein Dialog. Zürich: Arche, 1986.

Richard Bamberger: Astrid Lindgren und das neue Kinderbuch (1967).
In: Rudolf Wolff (Hrsg.): Astrid Lindgren. Rezeption in der Bundesrepublik, S. 48 - 60. Bonn: Bouvier, 1986. (Sammlung Profile; 10)

Marieluise Christadler: Friedenserziehung mit Jugendbüchern.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 102 - 111. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)

Jürgen Flügge: Für einen qualifizierten Irrtum : Thesen zum Jugendtheater.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 91 - 94. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Dorothea Gelbrich: Lyrik für Kinder.
In: Christian Emmrich (Hrsg.): Literatur und Medienkünste für junge Leute, S. 89 - 129. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1986.

Uwe Gutzschhahn: Das Gedicht ist kein Messer : vier Thesen zur Lyrik für jugendliche Leser.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 65 - 68. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Alice Hartmann: Die Illustration in Belletristik und Sachliteratur.
In: Christian Emmrich (Hrsg.): Literatur und Medienkünste für junge Leute, S. 238 - 288. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1986.

Anneliese von Hermanni: Jugend als Romanthema : Aspekte einer literarischen Tradition.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 18 - 28. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Ingrid Hruby: Pansophie und Polymathie. Überlegungen zum Sachbuch für Kinder im 18. Jahrhundert.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Aufklärung und Kinderbuch. Studien zur Kinder- und Jugendliteratur des 18. Jahrhunderts, S. 153 - 182. Pinneberg: Raecke, 1986.

Bettina Hurrelmann: Kinderliteratur und Lesekindheit im 18. Jahrhundert.
In: Dagmar Grenz (Hrsg.): Aufklärung und Kinderbuch : Studien zur Kinder- und Jugendliteratur des 18. Jahrhunderts, S. 259 - 292. Pinneberg: Raecke, 1986.

Petra Jäschke: Zielgruppe sind die Jungen Leute : zur Situation der Jugendbuchverlage.
In: Barbara Scharioth und Winfred Kaminski (Hrsg.): Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland, S. 115 - 118. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur, 1986.

Astrid Lindgren: Niemals Gewalt. Rede anläßlich der Verleihung des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels 1978.
In: Rudolf Wolff (Hrsg.): Astrid Lindgren. Rezeption in der Bundesrepublik, S. 42 - 46. Bonn: Bouvier, 1986. (Sammlung Profile; 10)

Malte Dahrendorf:

Jugendliteratur und Politik : gesellschaftliche Aspekte der Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a.M: dipa, 1986. (Jugend und Medien; 11)

Dagmar Grenz: Die phantastische Erzählung in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur  (1986) 3, S. 33 - 50, 1986.

Norbert Hopster: Mädchenbild und Mädchenliteratur im Nationalsozialismus. In: Schiefertafel 9 (1986) 1, S. 21 - 35, 1986.

Norbert Ohler: Geschichts-Sachbücher für Kinder und Jugendliche : Analyse und Beurteilung.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichten im Kinder- und Jugendbuch, S. 24 - 57. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; 17)

Michael Sahr: Tod und Endlichkeit : ein neuentdecktes Thema in der Kinderliteratur. In: Jugendbuch-Magazin 36 (1986) 2, S. 72 - 79, 1986.

Michael Sahr: Lernen aus Kindersachbüchern.
In: Monika Born und Michael Sahr (Hrsg.): Kinderbücher im Unterricht der Grundschule, S. 175 - 205. Baltmannsweiler: Schneider, 1985.

Michael Sahr: Das phantasie- und realitätsorientierte Kinderbuch im Unterricht.
In: Monika Born und Michael Sahr (Hrsg.): Kinderbücher im Unterricht der Grundschule, S. 122 - 174. Baltmannsweiler: Schneider, 1985.

Humphrey Carpenter:

Secret gardens : a study of the golden age of children_s literature. London: Allen & Unwin, 1985.

Dieter Arendt: In ihrer Höhle wirst du sie erkennen oder: Die tragische Wiedergeburt der Jugend. In: Schiefertafel 8 (1985) 2,3, S. 55 - 74, 1985.

Brigitte Deckstein:

Der Wortgebrauch in der erzählenden Jugendliteratur von 1780 - 1830 : dargestellt an einer Auswahl repräsentativer Werke. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1985. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 815)

Helmut Gronemann:

Phantásien - Das Reich des Unbewussten : Die unendliche Geschichte von Michael Ende aus der Sicht der Tiefenpsychologie. Zürich: Schweizer Spiegel Verl., 1985.

Joachim Schmidt (Hrsg.):
Aus alten Kinderbüchern. Tugendbilder. Berlin: Kinderbuchverlag, 1985.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Phantastische Kinder- und Jugendliteratur. Schwerte: Katholische Akademie Schwerte, 1985. (Dokumentationen; Bd. 16)

Ursula Kipper:

Hat das Jugendbuch Chancen? : eine empirische Untersuchung zum Stellenwert der Jugendliteratur in der Freizeitgestaltung der 10 - 16jährigen. Salzburg: Univ., Diss., 1985.

Jens Thiele (Hrsg.):
Bilderbücher entdecken : Untersuchungen, Materialien und Empfehlungen zum kritischen Gebrauch einer Buchgattung. Oldenburg: Isensee, 1985.

Winfred Kaminski: Die engen Grenzen Phantasiens : kritische Bemerkungen zum Werk Michael Endes.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Phantastische Kinder- und Jugendliteratur, S. 56 - 72. Schwerte: Katholische Akademie, 1985. (Dokumentationen; 16)

Dietrich Grünewald: Ausländer im Bilderbuch : Können Bilder Haltungen ändern?. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur 11 (1985) 1, S. 38 - 43, 1985.

Elisabeth Ott:

Historische Romane für Kinder und Jugendliche. Die römische Geschichte und die Französische Revolution im Spiegel der historischen Kinder- und Jugendliteratur der Jahre 1960-1983. Frankfurt: Haag u. Herchen, 1985. (Studien zur Kinder- und Jugendmedienforschung)

Dietrich Grünewald:

Wie Kinder Comics lesen : eine Untersuchung zum Prinzip Bildgeschichte, seinem Angebot und seinen Rezeptionsanforderungen sowie dem diesbezüglichen Lesevermögen und Leseinteresse von Kindern. Frankfurt a.M.: dipa, 1984. (Jugend und Medien; 7)

Kevin Carpenter (Hrsg.):
Ausbruch und Abenteuer : deutsche und englische Abenteuerliteratur von Robinson bis Winnetou. Oldenburg: BIS, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1984.

Marieluise Christadler: Opfer oder Retter der Gesellschaft? : Die Rolle des Kindes in der Literatur.
In: Horst Rabe (Hrsg.): Jugend : Beiträge zum Verständnis und zur Bewertung des Jugendproblems, S. 107 - 126. Konstanz: Univ.-Verl. Konstanz, 1984. (Öffentliche Ringvorlesung der Universität Konstant; Bd. 1)

Marianne Bäumler:

Die aufgeräumte Wirklichkeit des Erich Kästner. Köln: Prometh-Verl., 1984.

Maria Lypp:

Einfachheit als Kategorie der Kinderliteratur. Frankfurt a.M.: dipa-Verl., 1984. (Jugend und Medien; 9)

Frederik Hetmann:

Die Freuden der Fantasy : von Tolkien bis Ende. Frankfurt a.M. [u.a.]: Ullstein, 1984.

Ursula Kirchhoff: Michael Ende : Momo und Die unendliche Geschichte. In: Jugendbuch-Magazin 34 (1984) 1, S. 13 - 20, 1984.

Annette Deeken:

Seine Majestät das Ich : zum Abenteuertourismus Karl Mays. Bonn: Bouvier, 1983. (Abhandlungen zur Kunst-, Musik- und Literaturwissenschaft; 339)

John Cech: Remembering Caldecott: The Three Jovial Huntsmen and the Art of the Picture Book. In: The Lion and the Unicorn 7/8 (1983) , S. 110 - 119, 1983.

Elisabeth Cleaver: Idea to Image : The Journey of a Picture Book. In: The Lion and the Unicorn 7/8 (1983) , S. 156 - 170, 1983.

Hartmut Krug: Pellkartoffel : Entwicklungsprobleme eines sozialen Außenseiters in einer achten Klasse. In: Praxis Deutsch 10 (1983) 62, S. 40 - 44, 1983.

Rüdiger Mangel: Volker Braun : Unvollendete Geschichte : Unterrichtseinheit für einen Literaturkurs. In: Praxis Deutsch 10 (1983) 62, S. 59 - 62, 1983.

Josef Rabl: Charakteristische Trends religiöser Sinnfindung in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur 9 (1983) 2, S. 15 - 22, 1983.

Behinderte in Bilder-, Kinder- und Jugendbüchern. Schweinfurt: s.n., 1983.

Ernst Cloer (Hrsg.):
Das Dritte Reich im Jugendbuch. Fünfzig Jugendbuch-Analysen und ein theoretischer Bezugsrahmen. Braunschweig: Agentur Pedersen Westermann, 1983.

Jonathan Cott: The Happy Childhoods of Pippi Longstocking and Astrid Lindgren.
In: Jonathan Cott (Hrsg.): Pipers at the Gates of Dawn : the Wisdom of Children_s Literature, S. 137 - 158. New York: Random House, 1983.

Jonathan Cott: Maurice Sendak : King of All the Wild Things.
In: Jonathan Cott (Hrsg.): Pipers at the Gates of Dawn : the Wisdom of Children_s Literature, S. 41 - 85. New York: Random House, 1983.

Jonathan Cott: The Wisdom of Mary Poppins : Afternoon tea with P. L. Travers.
In: Jonathan Cott (Hrsg.): Pipers at the Gates of Dawn : the Wisdom of Children_s Literature, S. 195 - 239. New York: Random House, 1983.

Gerhard Haas: Einfache religiöse Elemente im phantastischen Jugendbuch.
In: Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Volksüberlieferung und Jugendliteratur, S. 105 - 115. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1983.

Marion Eppenstein-Bankhagen: Probleme von Jugendlichen in der DDR in literarischen Texten aus der DDR-Literatur der 80er-Jahre. In: Praxis Deutsch 10 (1983) 62, S. 50 - 58, 1983.

Wolfgang Gast: Ein spannender Jugendfilm : Die Vorstadtkrokodile. In: Praxis Deutsch 10 (1983) 57, S. 53 - 58, 1983.

Dagmar Grenz: Der Trotzkopf - ein Bestseller damals und heute. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 34 (1983) 3, S. 50 - 54, 1983.

Carola Cardi:

Das Kinderschauspiel der Aufklärungszeit. Eine Untersuchung der deutschsprachigen Kinderschauspiele von 1769 - 1800. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1983. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur)

Marie-Louise Ehrhardt und Christine Reents: Der Islam als ein Thema neuerer religiöser Kinder- und Jugendliteratur. Bericht über ein Defizit.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 189 - 204. München: Kaiser [u.a.], 1982.

Christine Reents: Merkmale religiöser Kinder- und Jugendliteratur in ihrer Geschichte seit der Aufklärung.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 24 - 50. München: Kaiser [u.a.], 1982.

John Cech: Great Expectations : Children_s Literature Criticism in The Year of the Child. In: The Lion and the Unicorn 5 (1982) 1, S. 52 - 58, 1982.

Katharina Reiß: Zur Übersetzung von Kinder- und Jugendbüchern : Theorie und Praxis. In: Lebende Sprachen 27 (1982) 1, S. 7 - 13, 1982.

Anneliese Werner (Hrsg.):
Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur. München: Kaiser [u.a.], 1982.

Joachim Atzert:

Gewalt und Ordnung. Die Konstruktion der Gerechtigkeit am Beispiel der Comic-Serie BESSY. Berlin: Spiess, 1982. (Hochschul-Skripten: Medien; Bd. 22)

Winfried Freund: Astrid Lindgren : Pippi Langstrumpf : Das Mädchenbuch im Zerrspiegel.
In: Winfried Freund (Hrsg.): Das zeitgenössische Kinder- und Jugendbuch, S. 30 - 40. Paderborn [u.a.]: Schoeningh, 1982. (Schöninghbuch; 72717)

Horst Heidtmann: Korrektur der unbefriedigten Wirklichkeit? : Tolkien, Ende und die phantastische Kinder- und Jugendliteratur zu Beginn der 80er Jahre. In: Jugendliteratur und Medien  (1982) 4, S. 66 - 69, 1982.

Heinz Michael Krämer: Exkurs: Das religiöse Kinderbuch als pastorale Hilfe?.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 125 - 129. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Heinz Michael Krämer: Zum Literaturbegriff.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 97 - 107. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Heinz Michael Krämer: Wenn du stark wärest, könntest du nicht mehr spielen : Identitätsbildung als Thema in Kinderbüchern.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 189 - 204. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Heinz Michael Krämer: Literatur und Religion nach 1945.
In: Anneliese Werner (Hrsg.): Es müssen nicht Engel mit Flügeln sein : Religion und Christentum in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 83 - 89. München: Kaiser [u.a.], 1982. (Gesellschaft und Theologie : Fundamentaltheologische Studien; 5)

Dagmar Grenz:

Mädchenliteratur. Von den moralisch-belehrenden Schriften im 18. Jahrhundert bis zur Heranbildung der Backfischliteratur im 19. Jahrhundert. Stuttgart: Metzler, 1981. (Germanistische Abhandlungen; 52)

Oswald Watzke (Hrsg.):
Bildergeschichten und Comics in der Sekundarstufe I : Unterrichtsvorschläge. Donauwörth: Auer, 1981.

Günther Adler: Die Kinder- und Jugendliteratur über den Großen Vaterländischen Krieg.
In: Nadeshda Ludwig und Wolfgang Bussewitz (Hrsg.): Sowjetische Kinder- und Jugendliteratur : in Überblicken und Einzeldarstellungen, S. 174 - 189. Berlin: Der Kinderbuchverlag, 1981.

Dieter Arendt: Jugendliteratur zwischen Literatur und Didaktik oder So fühlt man die Absicht und man ist verstimmt..
In: Klaus Doderer (Hrsg.): Ästhetik der Kinderliteratur, S. 64 - 83. Weinheim/Basel: Beltz, 1981.

Paula Behla: Die wissenschaftlich-phantastische Literatur.
In: Nadeshda Ludwig (Hrsg.): Sowjetische Kinder- und Jugendliteratur : in Überblicken und Einzeldarstellungen, S. 227 - 240. Berlin: Kinderbuchverlag, 1981.

Wolfgang Bussewitz: Das Bild des Kindes in der Literatur des sozialistischen Aufbaus und der entwickelten sozialistischen Gesellschaft.
In: Nadeshda Ludwig und Wolfgang Bussewitz (Hrsg.): Sowjetische Kinder- und Jugendliteratur : in Überblicken und Einzeldarstellungen, S. 127 - 173. Berlin: Kinderbuchverlag, 1981.

Elisabeth Hohmeister: Liebe, Erotik und Sexualität in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur  (1981) 4, S. 10 - 16, 1981.

Helmut Müller:

Zur Lage der Jugendbuchautoren : eine Untersuchung über die soziale Situation der Kinder- und Jugend-Schriftsteller in der Bundesrepublik Deutschland. Weinheim: Beltz, 1980.

Robert Coles: The Poetry of Childhood. In: The Lion and the Unicorn 4 (1980) 2, S. 4 - 9, 1980.

Reinbert Tabbert: Nonsens, Phantastik und Abenteuer : Modelle abweichender Kinderliteratur. In: Merkur 34 (1980) 387, S. 795 - 802, 1980.

Oswald Watzke (Hrsg.):
Bildergeschichten und Comics in der Grundschule : Unterrichtsvorschläge. Ein Beitrag zum Literatur-, Aufsatz- und Kunstunterricht. Donauwörth: Auer, 1980.

Nancy Chambers (Hrsg.):
The Signal Approach to Children_s Books : a Collection edited by Nancy Chambers. Metuchen, N. J.: Scarecrow Press, 1980.

Barbara Beuys:

Familienleben in Deutschland. Neue Bilder aus der deutschen Vergangenheit. Reinbeck b. Hamburg: Rowohlt, 1980.

Astrid Arz: Wilde Großartigkeiten und heile Kinderwelt : zur Rezeption der Kinderbücher Astrid Lindgrens in Deutschland. In: Jugendbuch-Magazin 30 (1980) , S. 58 - 63, 1980.

Peter Aley: Das Kinder- und Jugendbuch im Spannungsfeld von Literaturtheorie und Rezeptionsforschung.
In: Jost Hermand (Hrsg.): Literatur nach 1945 II : Themen und Genres, S. 247 - 277. Wiesbaden: Aula-Verlag GmbH, 1979. (Neues Handbuch der Literaturwissenschaft; Bd. 22)

Peter Aley: Das Kinder- und Jugendbuch.
In: Dietrich Boueke (Hrsg.): Deutschunterricht in der Diskussion : Forschungsberichte, S. 392 - 417. Paderborn: Schoeningh, 1979. (Uni-Taschenbücher; 403)

Malte Dahrendorf: Veränderungen des Geschichtsbildes im Jugendbuch der Bundesrepublik.
In: Hans Gärtner (Hrsg.): Jugendliteratur im Sozialisationsprozeß, S. 60 - 64. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1978. (Jahrbuch des Arbeitskreises für Jugendliteratur; 4)

Göte Klingberg (Hrsg.):
Children´s Books in Translation : The Situation and the Problems. Stockholm: Alquist & Wiksell, 1978.

Dieter Arendt:

Eulenspiegel, ein Narrenspiegel der Gesellschaft. Stuttgart: Klett-Cotta, 1978.

Friedmar Apel:

Die Zaubergärten der Phantasie : zur Theorie und Geschichte des Kunstmärchens. Heidelberg: Winter, 1978. (Reihe Siegen; 13)

Birgit Bader: Comics - Glück der Unglücklichen.
In: Charlotte Oberfeld (Hrsg.): Zwischen Utopie und heiler Welt : zur Realismusdebatte in Kinder- und Jugendmedien, S. 137 - 158. Frankfurt a. M.: Haag & Herchen, 1978. (Studien zur Kinder- und Jugendmedienforschung)

Bernhard Engelen: Zur Sprache des Kinder- und Jugendbuchs.
In: Maria Lypp (Hrsg.): Literatur für Kinder : Studien über ihr Verhältnis zur Gesamtliteratur, S. 196 - 219. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1977.

Doris Funk: Visuelle Poesie für Kinder?.
In: Maria Lypp (Hrsg.): Literatur für Kinder : Studien über ihr Verhältnis zur Gesamtliteratur, S. 46 - 93. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1977. (Zeitschrift für Literaturwissenschaft und Linguistik : Beiheft; 7)

Jörg Hienger, Kaspar H. Spinner und Johannes Anderegg (Hrsg.):
Unterhaltungsliteratur : zu ihrer Theorie und Verteidigung. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1976. (Kleine Vandenhoeck-Reihe; 1423)

Karl-Heinz Klimmer: Adoleszenz im Jugendbuch. In: Der Deutschunterricht 27 (1975) 5, S. 69 - 89, 1975.

Dieter Arendt: Jugendschriftenbewegung.
In: Klaus Doderer (Hrsg.): Lexikon der Kinder- und Jugendliteratur, S. 92 - 94. Weinheim/Basel: Beltz, 1975.

Günter Graf: Zur Behandlung trivialer Jugendliteratur auf der Sekundarstufe I : Beschreibung eines Unterrichtsmodells über das Wildwestromanheft in der 10. Klasse. In: Der Deutschunterricht 27 (1975) 5, S. 53 - 68, 1975.

Jutta Grützmacher: Die Darstellung des Kommunismus im Jugendbuch. In: Der Deutschunterricht 27 (1975) 1, S. 71 - 85, 1975.

Heinrich Pleticha: Die Begegnung mit dem Farbigen als Arbeitsthema im Deutschunterricht der Orientierungs- und Sekundarstufe I. In: Der Deutschunterricht 26 (1974) 5, S. 34 - 47, 1974.

Helge Adler (Hrsg.):
Rund um die Jugendliteratur : Auskunft aus der Praxis für die Praxis. Pullach: Verlag Dokumentation, 1974.

Peter Aley: Das Bilderbuch im Dritten Reich.
In: Klaus Doderer und Helmut Müller (Hrsg.): Das Bilderbuch, S. 323 - 356. Weinheim ; Basel: Beltz, 1973.

Stith Thompson und Antti Aarne:

The types of the folk-tale : a Classification and Bibliography. New York: Franklin, 1971. (Burt Franklin bibliography and reference series; 434)

Leif Ludwig Albertsen: Die Deutschen und ihr Märchendichter Andersen : Bemerkungen zur Übersetzungsproblematik an Hand der Prinzessin auf der Erbse. In: Anderseniana 3 (1970) 1, S. 71 - 87, 1970.

Peter Aley: J. F. Coopers Lederstrumpf in Jugendausgaben oder: bearbeiteter Edelmut.
In: Klaus Doderer (Hrsg.): Klassische Kinder- und Jugendbücher, S. 99 - 118. Weinheim [u.a.]: Beltz, 1969.

Marga Arndt:

Das Bilderbuch als künstlerisches Mittel der sozialistischen Erziehung. Berlin: Volk und Wissen, 1964. (Diskussionsbeiträge zu Fragen der Pädagogik; 37)

Josefine Bilz: Märchengeschehen und Reifungsvorgänge unter tiefenpsychologischem Gesichtspunkt.
In: Josefine Bilz, Hildegard Hetzer und Charlotte Bühler (Hrsg.): Das Märchen und die Phantasie des Kindes, S. 73 - 111. München: Barth, 1961.

Heinrich Wolgast:

Das Elend unserer Jugendliteratur. Ein Beitrag zur künstlerischen Erziehung der Jugend. Worms: Wunderlich, 1950.

Anny Angst:

Die religions- und moralpädagogische Jugendzeitschrift in der deutschen Schweiz von der Reformation bis zur Mitte des 19. Jahrhunderts. Zürich: Buchdruck Fluntern, 1948.

Dagmar Grenz: Das Problem des Anderen : die Darstellung türkischer Mädchen und junger Frauen in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Diyalog 1 (1922) , S. 33 - 49, 1922.

Tausendundein Buch : das österreichichsche Magazin für Kinder- und Jugendliteratur. Wien: BMUKS, .

Gebt uns Bücher, gebt uns Flügel : Almanach. Hamburg: Oetinger, .

Jörg Knobloch (Hrsg.):
Praxis lesen : z.B. Astrid Lindgren. Lichtenau: AOL Verlag, .

Johannes Diekhans (Hrsg.):
Einfach Deutsch : Erich Kästner : Emil und die Detektive. Paderborn: Schöningh, .

Jörg Knobloch: Regale voller Zauberwesen. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 33 - 39, .

Jörg Knobloch: Die Welt ist voller Zauberwesen. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 27 - 32, .

Barbara Hildebrandt: Die große Macht der kleinen Hexen. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 21 - 26, .

Claudia Brass: Nicht nur Goethes Lehrling zaubert. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 15 - 20, .

Anja Pieker: Auf dem Weg ins Wunderland. In: Praxis Lesen : z.B. Fantastische Geschichten  () , S. 9 - 14, .