Annette Kliewer: Zwischen &quot;Damals war es Friedrich&quot; und dem &quot;Jungen im gestreiften Pyjama&quot; : Auseinandersetzungen mit der Realität im Umgang mit dem Holocaust in der deutschen Jugenliteratur.
In: Sascha Feuchert, Torsten Mergen und Christian Plien (Hrsg.): Der Deutschunterricht als Gedächtnisagentur : Didaktische Annäherungen an eine spezifische schulische Erinnerungskultur, S. [180]-190. Berlin: Metropol, 2024. (Studien und Dokumente zur Holocaust- und Lagerliteratur; 15)

Carsten Gansel: Realistisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 3-15, 2023.

Ina Brendel-Kepser: Realistische Lektüren (auch) für Jungen? : Erzählmuster im Projekt 'boys & books'. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 26-30, 2023.

Klarissa Schröder: Realistisches Erzählen im aktuell preisgekrönten Bilderbuch. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 38-47, 2023.

Andre Kagelmann: Realistisches Erzählen am Beispiel des Gustav-Heinemann-Friedenspreises für Kinder- und Jugendbücher. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 48-55, 2023.

Jana Mikota: Von leeren Wohnungen und Obdachlosigkeit : Facetten der Armut in Kinder- und Jugendromanen nach 1970. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 70-77, 2023.

Alina Wanzek: Auf der Schwelle zwischen dem Selbst und dem Anderen, dem Normalen und dem Abweichenden : Gesundheit und Krankheit in aktueller, realistischer Kinderliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 78-85, 2023.

Alexandra Ritter: Kann das wahr sein? : Literaturdidaktische Überlegungen zu 'Am Ende des Regenwaldes' (Achard 2019). In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 86-90, 2023.

Annika Reich und Julia Benner: 'Kurz gefragt' : Interview mit Annika Reich. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 91-93, 2023.

Andre Kagelmann: »Die Nudeln, du Schwachkopf!« : Wie mit 'inklusiven' Blick 'behinderte' und kranke Figuren in aktueller Kinder- und Jugendliteratur gelesen werden können.
In: Julian Kanning und Iris Kruse (Hrsg.): So viel Größenwahn muss sein! : Kinderliteratur - Schule - Gesellschaft, S. 103-129. München: kopaed, 2023.

Jana Mikota: »Es war einmal 1975« - Von Interkulturellen Begegnungen, brüchigen und resilenten Kindheiten im Werk von Christian Duda und Martina Wildner.
In: Carsten Gansel, Ewelina Kamiska-Ossowska, Anna Kaufmann und Monika Hernik (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur heute : Theoretische Überlegungen und stofflich-thematische Zugänge zu aktuellen kinder- und jugendliterarischen Texten, S. [325]-339. Göttingen: V&R unipress  , 2022. (Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; Bd. 5)

Jana Mikota: 'Ich bin überhaupt nicht müde. Sondern auf einnmal wie befreit.' : Benjamin Tientis 'Unterwegs mit Kaninchen'.
In: Sebastian Bernhardt (Hrsg.): 'Ausreißen' in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur : Analysen und didaktische Perspektiven, S. 95-110. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2021. (Kinder- und Jugendliteratur Themen – Ästhetik – Didaktik; Bd. 1)

Annette Kliewer: 'Was ist denn schon Wahrheit`? : Konstruktion von Geschichte im jugendliterarischen Roman.
In: Ingrid Tomkowiak, Gabriele Von Glasenapp und Andre Kagelmann (Hrsg.): Erinnerung reloaded? : (Re-)Inszenierungen des kulturellen Gedächtnisses in Kinder- und Jugendmedien, S. 221-234. Heidelberg: J.B. Metzler, 2021. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 7)

Johannes Windrich: Am Boden der Tatsachen. Wirklichkeitskonstruktionen in Moritz von Uslars Deutschboden-Projekten. In: MiDU - Medien im Deutschunterricht 3 (2021) 2, S. , 2021.

Stefan Emmersberger: Nora Krugs Graphic Memoir Heimat. Eine Unterrichtsanregung zu literarischem Lernen mit einem Grenzgängertext zwischen Faktualität und Fiktionalität. In: MiDU - Medien im Deutschunterricht 3 (2021) 2, S. , 2021.

Larissa Jagdschian: Das (Un-)Ausgesprochene der Flucht in aktuellen, realistischen Kinderhörbüchern.
In: Matthias Preis und Petra Josting (Hrsg.): Klangwelten für Kinder und Jugendliche : Hörmedien in ästhetischer, didaktischer und historischer Perspektive, S. 177-186. München: kopaed, 2021. (kjl&m.extra; 21)

Susanne Drogi: Bienen – Vom Summen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 30-35, 2020.

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim (Hrsg.):
Handbuch : Kinder- und Jugendliteratur. Berlin: J.B. Metzler, 2020.

Carsten Gansel: Realistisches Erzählen.
In: Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Handbuch : Kinder- und Jugendliteratur, S. 105-115. Berlin: J.B. Metzler, 2020.

Roswitha Budeus-Budde: Flucht, Vertreibung und Migration in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur : Ein Überblick aus literaturkritischer Perspektive. In: Der Deutschunterricht 71 (2019) 6, S. 84-88, 2019.

Tobias Kurwinkel:

Bilderbuchanalyse : Narrativik – Ästhetik – Didaktik. Tübingen: Francke, 2017. (UTB; Bd. 4826)

Nikola Roßbach und Andreas Wicke (Hrsg.):
Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Jana Mikota und Claudia Maria Pecher: 'Wie die meisten Schriftsteller bin ich ein leidenschaftlicher Leser' : Intertextualität in Werken Paul Maars.
In: Andreas Wicke und Nikola Roßbach (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 49-68. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Jannica Budde: Träume vom Morgenland und Begegnungen im Klassenzimmer : Fremdheitserfahrung zwischen Realismus und Fantastik in Paul Maars 'Lippels Traum'.
In: Andreas Wicke und Nikola Roßbach (Hrsg.): Paul Maar : Studien zum kinder- und jugendliterarischen Werk, S. 95-106. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2017. (Kinder und Jugendliteratur Intermedial; Bd. 5)

Hadassah Stichnothe:

Der Initiationsroman in der deutsch- und englischsprachigen Kinderliteratur. Heidelberg: Universitätsverlag Winter Heidelberg, 2017. (Studien zur europäischen Kinder- und Jugendliteratur / Studies in European Children’s and Young Adult Literature; Bd. 6)

Bernd Maubach: Die Welt so gut wie möglich erklären : Paderborner Autorengespräch mit Klaus Kordon.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 17-26. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.):
Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Thorsten Strübe: Klaus Kordon : Über den Autor und Einblicke in sein (jüngeres) Werk.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 27-53. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Heidi Nenoff: Die 'jungen Leser auf die Wirklichkeit vorbereiten' : Intendiertes realistisches Schreiben und Autobiografisches in den Romanen 'Krokodil im Nacken' (2002), 'Auf der Sonnenseite' (2009) und 'Das Karussell' (2012) von Klaus Kordon.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 199-216. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.):
Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Karin Vach und Gina Weinkauff: 'Als Erzähler bin ich auf jeden Fall ein bisschen unzuverlässig.' : Interview mit Martina Wildner.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015, S. 102-111. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Ute Dettmar: Auf dem Sprung : Zur Artistik realistischen Erzählens in Martina Wildners Romanen 'Jede Menge Sternschnuppen' und 'Die Königin des Sprungturms'.
In: Gina Weinkauff und Karin Vach (Hrsg.): Susan Kreller, Martina Wildner : Heidelberger Literaturgespräche 2015, S. 133-143. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 5)

Stephanie Jentgens:

Lehrbuch Literaturpädagogik : Eine Einführung in Theorie und Praxis der Literaturvermittlung. Weinheim [u. a.]: Beltz Juventa, 2016.

Jana Mikota: Zwischen einer 'beschädigten Idylle' und einer rasanten Medienwelt : Die Kinder- und Jugendliteratur der 1990er-Jahre. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 3-13, 2016.

Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.):
Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Margarete Hopp: Paul Maar – der Autor und sein Werk.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 37-77. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Jochen Heins: 'Fällt mir mal keine Geschichte ein, brauche ich mich nur in meine Vergangenheit zu versetzen und Erinnerungen in mir aufsteigen zu lassen' : Realistisches und Zeitgeschichtliches im Werk von Paul Maar.
In: Iris Kruse und Petra Josting (Hrsg.): Paul Maar : Bielefelder Poet in Residence 2015 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2016, S. 205-221. München: kopaed, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 6)

Peter Rinnerthaler: Zeit ist Weg durch Geschwindigkeit. In: 1001 Buch  (2016) 3, S. 15-17, 2016.

Birgit Schlachter und Anja Ballis (Hrsg.):
Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Svenja Blume: 'Bibi' : Pippi Langstrumpfs vergessene Schwester.
In: Anja Ballis und Birgit Schlachter (Hrsg.): Schätze der Kinder- und Jugendliteratur wiederentdeckt : Frühe Lektüreerfahrung und Kanonbildung im akademischen Kontext, S. [159]-175. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2016. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 98)

Petra Josting (Hrsg.):
Andreas Steinhöfel : Bielefelder Poet in Residence 2014. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 4)

Yvonne Wolf: Zwischen dem Wunderbaren und dem Unheimlichen : Andreas Steinhöfel – ein Werküberblick.
In: Petra Josting (Hrsg.): Andreas Steinhöfel : Bielefelder Poet in Residence 2014, S. 23-42. München: kopaed, 2015. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 4)

Andrea Weinmann: Kinder- und jugendliterarische Entwicklungen der Achtzigerjahre - ein Überblick. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 3-8, 2015.

Susanne-Helene Becker: Zur Entfaltung des (post)modernen Kinder- und Jugendromans in den 1980er-Jahren bis heute. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 9-18, 2015.

Felix Giesa, Andre Kagelmann und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.):
Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Nana Wallraff: Mutterseelenallein? : Abwesende Mütter im aktuellen realistischen Kinderroman.
In: Gabriele Von Glasenapp, Andre Kagelmann und Felix Giesa (Hrsg.): Die Zeitalter werden besichtigt : Aktuelle Tendenzen der Kinder- und Jugendliteraturforschung ; Festschrift für Otto Brunken, S. [293]-312. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 99)

Maximilian Niesyt: &quot;Eigentlich mach' ich das gar nicht so freiwillig&quot; : Reality TV und das falsche Spiel mit Wirklichkeit und Fiktion. In: merz : medien + erziehung 59 (2015) 5, S. 75-77, 2015.

Mirjam Burkard und Anja Ballis:

Kinderliteratur im Medienzeitalter : Grundlagen und Perspektiven für den Unterricht in der Grundschule. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2014.

Petra Josting (Hrsg.):
Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Annika Behler: 'Und das ist alles nur in meinem Kopf...' : Tagtraumsequenzen in 'Ich ganz cool' und 'Man darf mit dem Glück nicht drängelig sein'.
In: Petra Josting (Hrsg.): Kirsten Boie : Bielefelder Poet in Residence 2013, S. 34-43. München: kopaed, 2014. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 2)

Carola Pohlmann, Hans-Heino Ewers und Bernd Dolle-Weinkauff (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Viktoria Bogolyubova: Ein Mädchen in der Krise : Anmerkungen zu den kinderpsychologischen Aspekten von Kirsten Boies 'Mit Kindern redet ja keiner'.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Hans-Heino Ewers und Carola Pohlmann (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 2013/2014 : Mit einer Gesamtbibliografie der Veröffentlichungen des Jahres 2013, S. [151]-156. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014.

Bernd Dolle-Weinkauff, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Gerd Taube: Realismus und Poesie im Kindertheater der DDR : Zum Kindheitsbild bei Albert Wendt.
In: Bernd Dolle-Weinkauff, Ute Dettmar und Gabriele Von Glasenapp (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung international : Ansichten und Aussichten ; Festschrift für Hans-Heino Ewers, S. [447]-462. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 93)

Isa Schikorsky:

Kurze Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur. Norderstedt: Books on Demand, 2012.

Nicole Filbrandt: Spielarten des Bösen im Jugendbuch. In: JuLit 38 (2012) 3, S. 29-33, 2012.

Roswitha Budeus-Budde: Den emotionalen Fluss finden : Trends und Titel der aktuellen Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht  (2012) 4, S. 68-72, 2012.

Hans-Heino Ewers: Kirsten Boies Kinder- und Jugendliteratur - ein Kompendium moderner Erzählformen.
In: Birgit Dankert (Hrsg.): Leidenschaft und Disziplin : Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher 1985-2010, S. 21-31. Berlin: BibSpider, 2010.

Gina Weinkauff und Gabriele Von Glasenapp:

Kinder- und Jugendliteratur. Paderborn: Ferdinand Schöningh, 2010. (UTB; Bd. 3345 - StandardWissen Lehramt)

Fabian Beer: Erich Kästner - ein verhinderter Abentuerliterat? : Oder: Von einem, der Karl Mays Bücher schon als Kind nicht mochte, 'abenteuerliche Reiseaufsätze' schrieb und eigentlich einen 'richtigen Südseeroman' vorhatte.
In: Bernhard Meier und Ruairi OBrien (Hrsg.): Erich Kästner Jahrbuch : Das Trojanische Pferd, S. 28- 38. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010. (Erich Kästner Jahrbuch; Bd.6)

Rajalaksmhi P. Parameswaran: Bei der Wiederbegegnung mit Emil und seinen Freunden : Einige Überlegungen zum Erfolg des Kinderromans 'Emil und die Detektive'.
In: Ruairi OBrien und Bernhard Meier (Hrsg.): Erich Kästner Jahrbuch : Das Trojanische Pferd, S. 109- 116. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010. (Erich Kästner Jahrbuch; Bd.6)

Bernhard Meier und Ruairi OBrien (Hrsg.):
Erich Kästner Jahrbuch : Das Trojanische Pferd. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2010. (Erich Kästner Jahrbuch; Bd.6)

Iris Kruse: Eigenes in verfremdetem Gewand : Realistische Kinderliteratur als Herausforderung für den Literaturunterricht. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 70-78, 2010.

Günter Karrasch: Perspektiven, Varianten, offene Fragen : Strategien realistischen Erzählens in Storms Novelle 'Hans und Heinz Kirsch'. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 220, S. 24-29, 2010.

Tilman von Brand: 'Wie' ist John Maynard? : Gestaltungsweisen einer Ballade vergleichend analysieren und transformieren. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 220, S. 18-23, 2010.

Iris Kruse: &quot;... voll so wie bei mir auch&quot; : Realistische Kinderromane auswählen und Zugänge eröffnen. In: Praxis Deutsch 37 (2010) 220, S. 14-17, 2010.

Henning Heske: Einblicke in Gefühlswelten : Tendenzen in der realistischen Jugendliteratur der Gegenwart. In: Literatur im Unterricht 10 (2009) 1, S. 65-70, 2009.

Tillmann F. Kreuzer:

König Kind? : Literarische Figuren zu Beginn des 21. Jahrhunderts in der realistischen Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2009.

Tillmann F. Kreuzer:

König Kind? : Literarische Figuren zu Beginn des 21. Jahrhunderts in der realistischen Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2009.

Barbara Correa Larnaudie:

Der Helfer in der nicht-realistischen Kinder- und Jugendliteratur vom 19. Jahrhundert bis heute : Eine Hinwendung der kognitiven Hermeneutik. Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2008. (Studien zur Germanistik; Bd. 29)

Christian Bendel:

Die Innenweltdarstellung in der realistischen Kinderliteratur des 20. Jahrhunderts : Formen- und Funktionswandel - Eine erzähltheoretische Untersuchung zur Bestimmung und Präzisierung gattungstypischer Phänomene. Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2008. (Narrare - Interdisziplinäre, intermediale und transgenerische Schriftenreihe zur Narratologie; Bd. 1)

Angelika Walser: Die Sehnsucht heil zu werden : Spiritualität in heutiger realistischer Kinder- und Jugendliteratur.
In: Inge Cevela (Hrsg.): Zumutungen : Lene Mayer-Skumanz und die religiöse Kinderliteratur, S. 215-243. Wien: Praesens, 2006. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 9)

Bernhard Rank: Grenzüberschreitungen : Benno Pludra und das Phantastische. In: Lesezeichen 9 (2006) 17, S. 64-74, 2006.

Karin Richter und Burkhard Fuchs: Kindheitsbilder in der aktuellen Kinderliteratur - Widerspiegelung realer kindlicher Lebenswelten und 'phantastische' Gegenentwürfe.
In: Gudrun Stenzel (Hrsg.): Kinder lesen - Kinder leben. Kindheiten in der Kinderliteratur, S. 115-130. Weinheim: Juventa, 2005. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 16. Beiheft)

Hans-Heino Ewers: Vom Anschauen zum Erleben - Wirklichkeitskonzepte in der Kinder- und Jugendliteratur von der Aufklärung bis zur Spaßgesellschaft.
In: Gina Weinkauff und Gerhard Härle (Hrsg.): Am Anfang war das Staunen : Wirklichkeitsentwürfe in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [99]-115. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2005.

Thomas Möbius: 'Von jetzt an bleib ich in der Wirklichkeit' : Zum Einfluss des Internets auf die Modellierung von Wirklichkeit in der aktuellen realistischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Gerhard Härle (Hrsg.): Am Anfang war das Staunen : Wirklichkeitsentwürfe in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [207]-223. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2005.

Gina Weinkauff und Gerhard Härle (Hrsg.):
Am Anfang war das Staunen : Wirklichkeitsentwürfe in der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2005.

Werner Wintersteiner: 'Zeit zu träumen, Zeit zu handeln' : Mira Lobe als politische Kinderbuchautorin.
In: Ernst Seibert und Heidi Lexe (Hrsg.): Mira Lobe : ...in aller Kinderwelt, S. 99-122. Wien: Praesens, 2005. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 7)

Ernst Seibert: Gattungswandel und Motivkonstanten im Werk von Mira Lobe.
In: Heidi Lexe und Ernst Seibert (Hrsg.): Mira Lobe : ...in aller Kinderwelt, S. 159-184. Wien: Praesens, 2005. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 7)

Günther Lange (Hrsg.):
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2005. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Anneli Kinzel (Hrsg.):
Literatur-Kartei zum Kinderbuch von Ursula Wölfel Feuerschuh und Windsandale. Mülheim a.d.R.: Verlag an der Ruhr, 2004.

Hannelore Daubert und Gisela Dorst: Kevin Henkes: ...und dann kam Joselle.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 129 - 158. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Henryk Pattensen: Andreas Steinhöfel: Paul Vier und die Schröders.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 98 - 113. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Elvira Armbröster-Groh: Dagmar Chidolue: Pischmarie.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 86 - 97. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Gisela Dorst: Renate Welsh: Drachenflügel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 66 - [85]. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Elisabeth Schneider: Christine Nöstlinger: Susis geheimes Tagebuch/ Pauls geheimes Tagebuch.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 55 - 65. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Hannelore Daubert: Tormod Haugen: Die Nachtvögel.
In:  (Hrsg.): Unterrichtsvorschläge für die Altersstufen 9 bis 12 Jahre : Moderne Kinderromane, S. 31 - 54. München: Deutscher Taschenbuch Verlag, 2003. (Lesen in der Schule mit dtv junior; Lehrertaschenbuch 7)

Petra Josting: Gedächtnisperspektiven auf den Holocaust : Renate Welshs Roman Besuch aus der Vergangenheit.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 151 - 164. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Kaspar Spinner: Intifada aus palästinensischer Sicht : Ghazi Abdel-Qadirs Die sprechenden Steine.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 140 - 149. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Maria Gebel: Was will die Rumänin? : Renate Welshs Spinat auf Rädern.
In: Petra Büker und Clemens Kammler (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 127 - 139. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Claudia Vorst: Hundert Jahre zu früh und ein bisschen zu schwarz : Fremde und Freunde in Klaus Kordons Lütt Luftballon und der schwarze Teufel aus dem Moor.
In: Clemens Kammler und Petra Büker (Hrsg.): Das Fremde und das Andere : Interpretationen und didaktische Analysen zeitgenössischer Kinder- und Jugendbücher, S. 71 - 85. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2003.

Dieter Schmutzer: Sein statt Schein - Literatur als Abbild der Realität. Ein Exkurs über Dialekt und Umgangssprache bei Christine Nöstlinger.
In: Sabine Fuchs und Ernst Seibert (Hrsg.): ... weil die Kinder nicht ernst genommen werden : Zum Werk von Christine Nöstlinger, S. [31]-39. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 4)

Dagmar Grenz: Zur Rezeption von Christine Nöstlingers Kinderroman 'Wir pfeifen auf den Gurkenkönig' (1972) durch Kinder heute.
In: Ernst Seibert und Sabine Fuchs (Hrsg.): ... weil die Kinder nicht ernst genommen werden : Zum Werk von Christine Nöstlinger, S. [165]-210. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 4)

Sabine Fuchs und Ernst Seibert (Hrsg.):
... weil die Kinder nicht ernst genommen werden : Zum Werk von Christine Nöstlinger. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 4)

Meike Flürenbrock:

Geschwisterbeziehungen in Kinderbüchern zum Thema Behinderung : eine literaturwissenschaftliche Untersuchung unter Berücksichtigung geschlechtertypischer Rollendivergenzen. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2002. (Studien für Germanistik und Anglistik; Bd. 16)

Atsuko Hayakawa: Hiroshima nicht vergessen: 'Sadako will leben' als Beitrag zur Lösung eines japanischen Dilemmas.
In: Sabine Fuchs und Peter Schneck (Hrsg.): Der vergessene Klassiker : Leben und Werk Karl Bruckners, S. [143]-151. Wien: Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 3)

Arno Rußegger: Krieg und Frieden : Zu 'Tuan im Feuer' (1977), 'Mann ohne Waffen' (1967), 'Yossi und Assad' (1971) und 'Sadako will leben' (1961) von Karl Bruckner.
In: Peter Schneck und Sabine Fuchs (Hrsg.): Der vergessene Klassiker : Leben und Werk Karl Bruckners, S. [153]-170. Wien: Praesens, 2002. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 3)

Hannelore Daubert: Der Angst hat bist doch du... Angst und Angstbewältigung in der realistischen Kinderliteratur. In: JuLit 28 (2002) 1, S. 20 - 27, 2002.

Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.):
Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Renate Langer: Erzähltechniken und politischer Gehalt in Jugendliteratur.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 18 - 33. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Ralf Schweikart: Nicht Cottbus. Nicht Trier : über die literarische Konstruktion von Authentizität.
In: Heidi Lexe und Inge Cevela (Hrsg.): Auf der Suche nach der Matrix : ästhetische Verfahren in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 62 - 75. Wien: Stube (Studien- und Beratungsstelle für Kinder- und Jugendliteratur), 2001.

Bernhard Meier: Mein liebes Lesetagebuch - Lesen und Schreiben mit Peter Härtlings Jette. Roman für Kinder in einer vierten Grundschulklasse.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 48 - 58. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Hannelore Daubert: Von der moralisierenden Beispielgeschichte zur sozial-psychologischen Fallstudie: Themenbücher über Fremdenfeindlichkeit und Gewalt aus didaktischer Sicht.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 105 - 115. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Theodor Karst: Geboren werden - literarisch - nicht nur für Erwachsene.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 175 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Helmut Scheuer: Phantastische Realität: Dieter Kühns Kinderwelten.
In: Gabriele Cromme und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Lesen - Verstehen - Vermitteln, S. 234 - 248. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2001. (Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Rainer Kessler:

Grenzsituation und nukleare Gefahr : Studien zur Jugendliteratur und ihrer Vermittelbarkeit ; zur Funktion von Grenzsituation, Denkstil, Charakter und Reifung sowie Dystopie und Utopie in der deutsch- und englichsprachigen Jugendliteratur. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik; Bd. 819)

Franz-Josef Payrhuber, Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Franz-Josef Payrhuber: Kinderromane an der Wende zum neuen Jahrtausend.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 44 - 67. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Günter Lange: Was ist das: Dieses Zu-sich-selber-Kommen des Menschen? : Jugendliterarische Adoleszenzromane zur Jahrtausendwende.
In: Kurt Franz, Franz-Josef Payrhuber und Günter Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende: Autoren - Themen - Vermittlung, S. 68 - 95. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 26)

Peter Scheiner: Realistische Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 158 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 1)

Hannelore Daubert: Familie als Thema der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Günther Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur, S. 684 - 705. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2000. (Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur; 2)

Steffen Peltsch: Tabubruch und ferner Hoffnungsschimmer: Der Realismus des Mats Wahl. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 51 (1999) 1, S. 39 - 45, 1999.

Carsten Gansel: Beim Schreiben setzt sich das Mögliche durch - Zu Kirsten Boies Kinderroman Mit Kindern redet ja keiner.
In: Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.): Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht, S. 177 - 187. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Larissa Polubojarinowa: Überlegungen zu vier Kinderbüchern über die Leningrader Blockade. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 50 (1998) 4, S. 200 - 203, 1998.

Sabine Keiner und Carsten Gansel (Hrsg.):
Zwischen Märchen und modernen Welten : Kinder- und Jugendliteratur im Literaturunterricht. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1998.

Carsten Gansel: Nur Oberfläche? : Vom Zeitgeist im Jugendbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 165 (1998) 72, S. 61 - 63, 1998.

Elvira Armbröster-Groh:

Der moderne realistische Kinderroman : Themenkreise Erzählstrukturen, Entwicklungstendenzen, didaktische Perspektiven. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1997. (Kasseler Arbeiten zur Sprache und Literatur; Bd. 21)

Dagmar Grenz: Realistic Stories for Children in the Federal Republic of Germany, 1970-1994: Features and Tendencies.
In: Sandra L. Beckett (Hrsg.): Reflections of Change : Children`s Literature Since 1945., S. 141 - 151. Westport; London: Greenwood Press, 1997.

Wilhelm Steffens: Formen des Erzählens in den realistischen Kinderromanen Kirsten Boies - gespiegelt in der Darstellung von Kindheit und Familie.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 84 - 117. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Dagmar Grenz: Die realistische Erzählung für Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1970 - 1994 : Merkmale und Tendenzen.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [237] - 245. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Kirsten Boie: Realismus im Kinderbuch.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 13 - 25. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Peter Scheiner: Kindsein in der Risikogesellschaft : Wie verarbeitet die Kinderliteratur die neuen Risiken?.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 95 - 108. Braunschweig: Westermann, 1995.

Wilhelm Steffens: Beobachtungen zum modernen Kinderroman.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 25 - 49. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995.

Gina Weinkauff: Lisa Tetzner - Eine realistische Geschichten-Erzählerin.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 46 - 54. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Christiane Dabrock: Schlank und rank : die Magersucht im Spiegel der realistischen Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 66 - 79, 1995.

Carsten Gansel: Zum kulturellen Wandel kindlicher und jugendlicher Lebenswelten und ihrer Reflexion in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 11 - 18, 1995.

Ulli Schubert: Reality-Books. In: Bulletin Jugend & Literatur 24 (1993) 6, S. 4 - 8, 1993.

Winfred Kaminski: Kinder leben zwischen Solidarität und Konkurrenz : Realistische und phantastische Kinderbücher. In: JuLit 17 (1991) 2, S. 53 - 71, 1991.

Michael Sahr: Das phantasie- und realitätsorientierte Kinderbuch im Unterricht.
In: Monika Born und Michael Sahr (Hrsg.): Kinderbücher im Unterricht der Grundschule, S. 122 - 174. Baltmannsweiler: Schneider, 1985.