Gerd Katthage und Karl-Wilhelm Schmidt: &quot;Die neuen Mädchen sind da ...&quot; : Die literaturdidaktische Potenzial aktueller Popsongs, Ironie wahrzunehmen. In: Praxis Deutsch 48 (2021) 286, S. 50-59, 2021.

Gerd Katthage: 'Wann wir schreiten Seit’ an Seit’' : Materialien zu einem Lied und seiner Wirkungsgeschichte. In: Praxis Deutsch 46 (2019) 273, S. 43-53, 2019.

Gerd Katthage: Immer nach Hause. In: Deutschunterricht 71 (2018) 5, S. 38-43, 2018.

Karl-Wilhelm Schmidt und Gerd Katthage: Carpe diem! : Barockgedichte und das aktuelle Zeitgeist-Phänomen im Vergleich. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 245, S. 34-42, 2014.

Gerd Katthage: My Snakeskinjacket - Symbol und Metapher unterscheiden. In: Deutschunterricht 67 (2014) 6, S. 30-34, 2014.

Gerd Katthage: Ultrakurzgeschichten. In: Deutschunterricht 63 (2010) 2, S. 23-27, 2010.

Gerd Katthage: Denk mal! : 'Denkmal-Gedichte' in Kontexte stellen und Deutungen eröffnen. In: Praxis Deutsch 36 (2009) 213, S. 26-32, 2009.

Gerd Katthage: Logik der Form : Texte konstruieren Identität. In: Deutschunterricht 60 (2007) 3, S. 10-14, 2007.

Gerd Katthage: Vergilbte Liebe - Gedichte betrachten Fotos. In: Deutschunterricht 59 (2006) 3, S. 24-29, 2006.

Gerd Katthage:

Mit Metaphern lernen : Gedichte lesen - Sprache reflektieren - Vorstellungen bilden. Hohengehren: Schneider, 2006. (Deutschdidaktik aktuell; 23)