Julia Abel: Vom Blättern, Scrollen, Gaming und Coding : Digital/es L/lesen in Kinder- und Jugendbibliotheken. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 64-70, 2024.

Julia Abel: Punkt, Punkt, Komma, Strich.... : Mehr Wertschätzung für die Bilderbuchkunst. In: JuLit 50 (2024) 1, S. 3-4, 2024.

Julia Sander, Wolfgang Jäger und Bettina Wild: Kritisches Lesen als Partizipation in der Demokratie.
In: Ricarda Freudenberg und Petra Josting (Hrsg.): Politische und Ästhetische Bildung im Deutschunterricht : Kinder- und Jugendmedien aus der Perspektive einer Politischen Literatur- und Mediendidaktik, S. 147-162. München: kopaed, 2024. (kjl&m.extra; 24)

Julia Reckermann: Kinderliteratur im Englischunterricht der Grundschule.
In: Christoph Jantzen, Alexandra Ritter und Michael Ritter (Hrsg.): Literarische Bildung für die Grudschule : Kinder - Literatur - Didaktik, S. 181-190. Frankfurt a. M.: Grundschulverband, 2024. (Beiträge zur Reform der Grundschule; 158)

Julia Hodson, Christa Dürscheid und Gerard Adarve: Förderung sprachbezogener Recherchekompetenzen : Implikationen aus einer Befragungsstudie. In: Der Deutschunterricht 76 (2024) 2, S. 85-91, 2024.

Hilde Dybvik und Inga Henriette Undheim: »It seems to be a complicated question« : Humour as Strategy in Scandinavian Facts-of-Life Books.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 38-54. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

David Lenn Liebenthal: Komik zwischen Gendernorm  und Transgression : Die ambivalente Inszenierung von Crossdressing und Genderbending  im gegenwärtigen Shdjo-Manga.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 68-80. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Kristina Höch: Violente Komik in Cartoons  am Beispiel von 'Tom and Jerry' : Anthropomorphisierung, Inkongruenz und Repräsentation.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 55-67. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Leander Duthoy: | Jahrbuch der GKJF 2024 |thema: Komik105»Because she can fly« : Readers of different ages and their  (least) favourite characters in Joke van Leeuwen’s 'Iep!'.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 105-117. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Deborah Keller: »[A]ls könnte es sich in Ewigkeit  nicht satt lachen«. : Komik und Lachen in Meinrad Lienerts Kindergeschichten.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 25-37. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Elisabeth von Leon: Spaß machen. : Wie allein durch das partizipative Lesen von Spielbilderbüchern Komik konstruiert wird.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 81-93. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Larissa Carolin Jagdschian: Urbane Topografien der Flucht in der Kinder- und Jugendliteratur des Exils.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 94-104. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Emer O'Sullivan: Komik im (kinder)literaturtheoretischen Diskurs.
In: Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.): Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik, S. 11-24. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Julia Benner, Gabriele Von Glasenapp, Christine Lötscher, Emer O'Sullivan und Anna Stemmann (Hrsg.):
Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung 2024 : Komik. Frankfurt a.M.: GKJF, 2024.

Iris Kruse, Julian Kanning und Julia Inhoff: Das Unbehagen der Vermittler*innen - Was Grundschullehrer*innen über Holocaust-Bilderbücher für die Grundschulpraxis denken : Ergebnisse einer Interviewstudie zur Praxisakzeptanz literarästhetischer Holocaus-Begegnungen im Grundschulunterricht (Deutsch).
In: Sascha Feuchert, Torsten Mergen und Christian Plien (Hrsg.): Der Deutschunterricht als Gedächtnisagentur : Didaktische Annäherungen an eine spezifische schulische Erinnerungskultur, S. [151]-179. Berlin: Metropol, 2024. (Studien und Dokumente zur Holocaust- und Lagerliteratur; 15)

Julia Benner: Einführung : Dem kinder- und jugendliterarischenn Versroman auf den Fersen. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 3-9, 2023.

Julia Benner und Nils Mohl: 'Kurz gefragt' : Interview mit Nils Mohl. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 71-75, 2023.

Annika Reich und Julia Benner: 'Kurz gefragt' : Interview mit Annika Reich. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 91-93, 2023.

Lys Winter, Julia Inhoff und Luisa Maria Schäfer: Bewegtes Haus und bewegte Gedanken : Rezeptionsgedanken von Grundschulkindern zu 'Frau Susetts wundersame Reise'.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Salah Naoura : Paderborner Kinderliteraturtage 2022 : Bielefelder Poet in Residence 2022, S. 201-213. München: kopaed, 2023. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 12)

Julia Hodson: Sprachbezogene Suchfragen von Schülerinnen und Schülern im Netz. In: MiDU - Medien im Deutschunterricht 5 (2023) 1, S. , 2023.

Ralf Schweikart und Julia Abel: Lesen fördern - Bildung stärken : Politische Forderungen des AKJ. In: JuLit 49 (2023) 2, S. 71-73, 2023.

Anja Ballis und Mirjam Burkard: 'Krabat' goes Social Media : Otfried Preußlers Jugendroman auf digitalen Wegen.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 133-143. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Antje Arnold und Tamara Budková: Die Magie des Geschichtenerzählers in Otfried Preußlers 'Herr Klingsor konnte ein bisschen zaubern'.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 145-160. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Sabine Planka: Räuberkost : Die kulinarische Lektüre von Otfried Preußlers Hotzenplotz- Geschichten und 'Das große Räuber Hotzenplotz Koch- und Backbuch'.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 79-91. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Gerd Taube: Vom Kaspertheater über das Kinderbuch auf die Bühne des Kindertheaters : Otfried Preußlers Räuber Hotzenplotz als Theatertext.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 79-91. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Wolfgang Hielscher: 'Bei uns in Schilda' [1958, 2020] : Wie Otfried Preußler das Volksbuch von den Schildbürgern &quot;ver-arbeitet&quot;.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 55-65. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Andrea Weinmann: Zum Stand der Preußler-Forschung im Preußler-Jahr 2023 : Ein Forschungsbericht aus aktuellem Anlass.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 15-36. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Julia Benner und Andrea Weinmann: Otfried Preußler revisited : Zur Einführung.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 7-13. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.):
Otfried Preußler revisited. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Manuela Kalbermatten: &quot;Sie wäscht und bügelt, sie näht und und stopft&quot; : Von den Kämpfen der dummen Augustine, ihren Schwestern und Töchtern.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 177-191. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Sonja Müller-Carstens: 'Kleine Hexen' für 'Kleine Lesehelden' : Preußlers Kinderbuchklassiker für Leseanfänger*innen von heute?.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 193-204. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Wieland Freund und Andrea Weinmann: &quot;Bis heute kann ich mit Hörbe durch den Wald streifen&quot; : Der Autor, Journalist, Literaturkritiker und Übersetzer Wieland Freund im Gespräch mit Andrea Weinmann.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 211-218. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Mirijam Steinhauser: Eine &quot;erste Begegnung mit Kunst und Literatur&quot; - Otfried Preußlers Bilderbücher.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 161-175. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Pia Nöfer: &quot;Swoboda ist mein Name&quot; : Die Figur des Motorradfahrers in der Kater Mikesch-Adoption der Augsburger Puppenkiste.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 67-77. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Carola Pohlmann: Der Mensch braucht Geschichten : Eine Austellung zum 100. Geburtstag von Otfried Preußler in der Staatsbibliothek Berlin.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 235-240. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Bettina Kümmerling-Meibauer: Von Schuld und Verantwortung in Kriegszeiten: Otfried Preußlers 'Krabat'.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 123-132. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Wiebke Helm: &quot;Geschenksendung, keine Handelware&quot;? : Otfried Preußlers Kinderbücher in der DDR.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 105-121. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Petra Josting: 'Erntelager Geyer' [1944] - Otfried Preußlers erstes Buch.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 39-54. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Farriba Schulz: Rübezahl im Fadenkreuz : Der Sagenstoff im Kontext von Kommunikation mit und über Medien.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 205-210. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Jochen Marx: Werkstattbericht der 'Otfried-Preußler'-Arbeitsgruppe am Otfried-Preußler-Gymnasium Pullach.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 221-230. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Sigrun Putjenter: Ein Blick in unsere (Tresor-) Magazine - der Nachlass von Otfried Preußler.
In: Julia Benner und Andrea Weinmann (Hrsg.): Otfried Preußler revisited, S. 231-234. München: kopaed, 2023. (kjl&m.extra; 23)

Mirja Silkenbeumer, Julia Becher, Rhiannon Malter, Juliane Engel und Jakob Schreiber: &quot;POV: Wie die Politik über unsere Zukunft entscheidet&quot; : Bearbeitung intergenerationaler Ambivalenz in jugendkulturell konsturiertem 'Klimaprotest' auf TikTok. In: merz : medien + erziehung 67 (2023) 6, S. 10-23, 2023.

Julia von Dall'Armi: »Denken ohne Geländer?« : Ken Krimsteins Graphic Novel »Die drei Leben der Hannah Arendt« (2019) aus literaturdidaktischer Perspektive.
In: Thomas Boyken, Jörn Brüggemann und Kerstin Gregor-Gehrmann (Hrsg.): Philosophische Fragen im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur, S. [69]-84. München; Dresden: Thelem, 2023.

Julia Benner: Auf der Spur des Papiers. Bürokratismus, Papierlosigkeit und irreguläre Migration in der Kinder- und Jugendliteratur des zwanzigsten und einundzwanzigsten Jahrhunderts.
In: Bettina Bannasch, Theresia Dingelmaier und Burcu Dogramaci (Hrsg.): Exil in Kinder- und Jugendmedien, S. [7]-27. Berlin/Boston: De Gruyter, 2023. (Exilforschung; 41)

Julia Von Dall'Armi: Mehrdeutigkeit und -deutbarkeit. Die Darstellungen von Flucht und Exil in Pei-Yu Changs Bilderbuch 'Der geheimnisvolle Koffer von Herrn Benjamin' (2017).
In: Bettina Bannasch, Theresia Dingelmaier und Burcu Dogramaci (Hrsg.): Exil in Kinder- und Jugendmedien, S. [279]-293. Berlin/Boston: De Gruyter, 2023. (Exilforschung; 41)

Julia Benner und Lea Braun: Wie man einen Schatten näht. Intertextualität und Interoiktoralität in Michael Endes und Binette Schroeders Bilderbuch 'Die Schattennähmaschine'.
In: Thomas Boyken und Thomas Scholz (Hrsg.): Michael Ende - Poetik und Positionierungen, S. 107-124. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Abhandlungen zur Literaturwissenschaft)

Julia Lentge und Tanja Esch: &quot;Ich finde Kinder cool!&quot; : Kinderbuchpreis für 'Boris, Babette und lauter Skelette'. In: JuLit 49 (2023) 4, S. 27-31, 2023.

Julia Weiss: &quot;Es stecken zahlreiche historisch dokumentierte Einzelheiten im Text&quot; : Jens Raschke im Interview über sein Theaterstück 'Was das Nashorn sah, als es auf die andere Seite des Zauns schaute'. In: Der Deutschunterricht 75 (2023) 2, S. 91-95, 2023.

Julia Weiss: &quot;Ich sehe was, was du nicht siehst... &quot; : Für das Theater als Ort der Sinnlichkeit sensibilisieren. In: Der Deutschunterricht 75 (2023) 2, S. 86-90, 2023.

Julia Lückl: Symbol of the Revolution : Julia Lückl über den Mockingjay. In: 1001 Buch  (2022) 3, S. 29-30, 2022.

Julia Brenner und Sebastian Schmideler: 'Kurz gefragt' : Interview mit Julia Brenner, Co-Redakteurin der Zeitschrift kjl&m und Professorin für Kinder- und Jugendliteratur an der Humbolt-Universität zu Berlin, zum Thema 'Essen und Trinken'. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 63-67, 2022.

Sebastian Schmideler: Der 'Bielefelder Poet in Residence' : Ein Kaleidoskop ästhetisch anspruchsvoller Kinder- und Jugendliteratur nach 2010.
In: Sebastian Schmideler, Michael Ritter, Julia Benner und Matthias Preis (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 7-11. München: kopaed, 2022.

Michael Ritter und Zoran Drvenkar: Sicher kreiere ich sie auf meine Weise (...), doch es fühlt sich nicht so an, als wäre ich der Ansager : Interview mit Zoltan Drvenkar.
In: Michael Ritter, Sebastian Schmideler, Matthias Preis und Julia Benner (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 12-21. München: kopaed, 2022.

Kirsten Boie und Michael Ritter: Ich glaube einfach, dass jeder Mensch einen politischen Auftrag im Leben hat : Interview mit Kirsten Boie.
In: Matthias Preis, Julia Benner, Michael Ritter und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 22-33. München: kopaed, 2022.

Andreas Steinhöfel und Matthias Preis: Eigentlich beabsichtige ich das Gegenteil: Ich möchte Kinder herausfordern : Interview mit Andreas Steinhöfel.
In: Michael Ritter, Sebastian Schmideler, Matthias Preis und Julia Benner (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 34-46. München: kopaed, 2022.

Marlene Antonia Illies und Paul Maar: Ich erfinde eine Figur, beginne zu schreiben und lasse mich überraschen : Interview mit Paul Maar.
In: Julia Benner, Matthias Preis, Sebastian Schmideler und Michael Ritter (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 47-52. München: kopaed, 2022.

Klaus Kordon und Julia Benner: Mir ging es nie darum, irgendwas gegeneinander aufzurechnen. Ich habe bei den Recherchen einfach gemerkt, was wirklich war : Interview mit Klaus Kordon.
In: Sebastian Schmideler, Michael Ritter, Julia Benner und Matthias Preis (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 53-61. München: kopaed, 2022.

Julia Benner und Anja Tuckermann: Die Welt durchleuchten oder das sichtbare Leben bis in die Tiefe verstehen : Interview mit Anja Tuckermann.
In: Sebastian Schmideler, Michael Ritter, Julia Benner und Matthias Preis (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 62-72. München: kopaed, 2022.

Michael Ritter und Karen-Susan Fessel: Natürlich ist das Schreiben in gewisser Weise auch ein sozialer Akt : Interview mit Karen-Susan Fessel.
In: Matthias Preis, Julia Benner, Michael Ritter und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 73-81. München: kopaed, 2022.

Susan Kreller und Marlene Antonia Illies: Die Figuren leuchten kurz als Idee auf, dann versuche ich sie festzuhalten. Wenn sie bleiben entwickele ich sie weiter : Interview mit Susan Kreller.
In: Julia Benner, Matthias Preis, Sebastian Schmideler und Michael Ritter (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 82-88. München: kopaed, 2022.

Matthias Preis und Salah Naoura: Ich jedenfalls brauche kein Ziel, das ich ansteuern kann : Interview mit Salah Naoura.
In: Julia Benner, Matthias Preis, Sebastian Schmideler und Michael Ritter (Hrsg.): Standortbestimmungen : Neun Gespräche über Kinder- und Jugendliteratur, S. 89-96. München: kopaed, 2022.

Julia Benner: Music in Their Bones : Play, Music and Materiality in Disney's Dancing Skeleton Films.
In: Ingrid Tomkowiak und Ute Dettmar (Hrsg.): On Disney: Deconstructing Images, Tropes and Narratives, S. 155-170. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 9)

Julia Benner und Ivo Zender: LGBTIQA* in Kinder- und Jugendliteratur : Zur Einführung. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 3-18, 2022.

Julia Benner: 'Kurz gefragt' : Interview mit der Rapperin, Kinderbuchautorin und Aktivistin Sookee/Sukini. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 82-85, 2022.

Julia Benner: Kleine Schweizer Sklaven - Kinderarbeit, Nekropolitik und Intertextualität in Lisa Tetzners und Kurt Helds 'Die schwarzen Brüder' (1940/41).
In: Christine Lötscher und Caroline Roeder (Hrsg.): Das ganze Leben : Repräsentationen von Arbeit in Texten über Kindheit und Jugend, S. 183-201. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 12)

Julia Knopf: Schreiben und Digitalität - Auf dem Weg zu einer medienspezifischen Schreibdidaktik. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 69 (2022) 4, S. 386-400, 2022.

Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.):
Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner: Einleitung: Jugend bewegt Literatur.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 1-23. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Julia Benner: Von Weltverbesserern und Propheten - Zur Inszenierung von Friedrich Muck-Lamberty in den Texten von Lisa Tetzner.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 27-47. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Hartmut Hombrecher: Kosmos, Volk und Offenbarung - Ideologie und Ideologievermittlung in Gertrud Prellwitz' 'Drude'-Romanen.
In: Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 49-65. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Christina Niem: Eugen Diederichs als 'Vater' Lisa Tetzners und Verleger ihrer Märchenwanderungen.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 67-81. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Bernd Dolle-Weinkauff: Auf der Suche nach dem verlorenen Publikum. Lisa Tetzner als Märchenerzählerin in den frühen 1920er-Jahren.
In: Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 83-102. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Liesa Hellmann: 'Kraftvolle Zukunftslieder' oder 'unkindliche Kindergartenpoeterei'? Die Lider des Jüdischen Wanderbundes Blau-Weiß in Zeitschriften der deutsch jüdischen Jugendbewegung.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 105-121. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Malte Lorenzen: Bildungskrise und Gender Trouble. : Jugendbewegung in der fiktionalen Literatur vor 1933.
In: Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 123-136. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Anne Katrin Lorenz: Friedrich Wolf und Hermann Wagner - Die Jugend zweier Schriftsteller um 1900.
In: Maria Becker, Judith Wassiltschenko und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 137-151. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Gudrun Weiland: '.... da plötzlich brach der Weltkrieg aus.' : Wandervögel und Pfadfinder in Heftromanserien um 1914.
In: Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 153-170. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Jana Mikota: Von jugendbewegten Mädchen. Von Wanderungen und Wandervögeln in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 171-184. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Maria Becker: 'Dass es besser wird, hörst du?' - Kurt Kläber im Wanderbuchhandel 1919.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 187-197. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Nils Rottschäfer: 'Ihr seid meine Hoffnung' - 'Arbeit' und 'Jugend' im Werk Kurt Kläbers.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 199-213. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Christina Radicke: Jugendbewegung, Familie und Schule. Differenz- und Verbindungslinien aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive.
In: Judith Wassiltschenko, Maria Becker und Julia Benner (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 215-232. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Susanne Rappe-Weber: Erzählen und Zuhören, Lesen und Schreiben - Zur Konstitutuion von jugendbewegter Gemeinschaft am Beispiel des des Zimmritzer Nestbuches von Kurt Kläber (1916-1919).
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 233-249. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Gina Weinkauff: Rosmarin und Thymian. Klassenantagonismus und Kindheitsutopie im erzählerischen Werk von Lisa Tetzner.
In: Julia Benner, Judith Wassiltschenko und Maria Becker (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 253-268. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Karl Kelschebach und Anna-Maria Zouhar: Wandervögel in Dalmatien? Spuren der deutschen Jugendbewegung in Kurt Helds Roman 'Die rote Zora und ihre Bande'.
In: Julia Benner, Maria Becker und Judith Wassiltschenko (Hrsg.): Jugend bewegt Literatur : Lisa Tetzner, Kurt Kläber und die Literatur der Jugendbewegung, S. 105-121. Berlin: J.B. Metzler, 2022. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 8)

Julia Sgolik und Thorsten Ziegler: Werkstattbericht Medienpädagogischer Selbstlernkurse : Theorie, Design und Evaluation. In: merz : medien + erziehung 55 (2022) 5, S. 68-75, 2022.

Julia Weiss: Von Instagrammern, YouTubern und Snapchattern : Gesine Schmidts 'Snap your life. Die stille Revolution der Digital Natives' performen. In: Der Deutschunterricht 74 (2022) 3, S. 46-56, 2022.

Julia Stetter: Neusachliche Darstellung von Übersee : Erdöl und Prostitution in Heinrich Hausers 'Brackwasser'. In: Praxis Deutsch 49 (2022) 295, S. 57-59, 2022.

Julia Schöneberger und Filiz Bothe: Über Literatur sprechen kann doch jeder ... oder?. In: Praxis Deutschunterricht 75 (2022) 6, S. 26-31, 2022.

Julia Stetter: &quot;Du tippst pausenlos.&quot; : Materialgestützt eine Filmkritik über den Film &quot;Disconnect&quot; verfassen. In: Praxis Deutschunterricht 75 (2022) 1, S. 48-53, 2022.

Julia Benner: Reime wie geschmiert : Adolf Holst und die Magarine-Zeitschriften.
In: Stefan Brüdermann und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bilderbücher - Reimgeschichten : Leben, Werk und Wirkung des Bückeburger Kinderlyrikers Adolf Holst, S. 230-247. Göttingen: Wallstein-Verlag, 2021. (Veröffentlichungen des Niedersächsichen Landesarchivs; Bd. 5)

Julia Boog-Kaminski: A time of monsters : Julia Boog-Kaminski über Körper- und Sittenmonster in der Kinder- und Jugendliteratur. In: 1001 Buch  (2021) 3, S. 8-11, 2021.

Julia Benner und Marie Offermanns: 'Kurz gefragt' : Interview mit Marie Offermanns von der Stiftung für Engagement und Bildung e.V.. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 81-83, 2021.

Friedhelm Brusniak und Julia Bauer: Die Märchendichtungen des Braunschweiger Hofkapellmeisters, Lieder- und Chorkomponisten Franz Abt (1819-1885). In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 19-28, 2021.

Julia Benner und Pauline Liesen: 'kurz gefragt' : Interview mit Pauline Liesen : Leiterin des Bilderbuchmuseums auf Burg Wissem. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 75-77, 2021.

Julia Tabacariu: Fachliteratur zum Thema Sprachbewusstsein : Auswahlbibliographie. In: ide 45 (2021) 3, S. 118-125, 2021.

Julia May, Christoph De Oliveira Käppler und Stefanie Roos: Neue Vorbilder im Grundschulalter? : Eine Befragungsstudie zu Identifikationsbeziehungen mit Lieblings-YouTuber*innen. In: merz : medien + erziehung 65 (2021) 1, S. 70-77, 2021.

Johanna Wolleschensky, Hannah Michalowicz, Sven Jöckel, Julia Hupp, Shanna Kasymbekova und Lena Stolz: Das Kinderangebot bei Video-on-Demand-Anbietern : EIne Untersuchung zur Struktur von Diversität. In: merz : medien + erziehung 65 (2021) 4, S. 56-65, 2021.

Julia Weiss und Florian Radvan: &quot;Das Schlimmste ist, dass es so kommen könnte!&quot; : Jostein Gaarders 84: Noras Welt' als ökologische Dystopie. In: Praxis Deutsch 48 (2021) 287, S. 32-37, 2021.

Julia Knopf, Christiane Stein und Adrian Wolter: Dem Täter auf der Spur ... : Im digitalen Edubreakout Rechtschreibkompetenzen erwerben. In: Praxis Deutsch 48 (2021) 289, S. 22-27, 2021.

Julia Königs: Digital Tools - mit dem BookCreator eine Klassenzeitung erstellen. In: Praxis Deutschunterricht 74 (2021) 4, S. 48-53, 2021.

Julia Benner: Radikal – engagiert – proletarisch – revolutionär? : Begriffe des Politischen in den Kinder- und Jugendliteraturwissenschaften.
In: Caroline Roeder (Hrsg.): Parole(n) - Politische Dimensionen von Kinder- und Jugendmedien, S. 13-27. Stuttgart: J. B. Metzler, 2020. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; Bd. 2)

Julia Ogrodnik: Bildung in Karlijn Stoffels' interkulturellem Jugendroman 'Marokko am See'.
In: Anna Braun (Hrsg.): Bildung in und mit Texten der Kinder- und Jugendliteratur, S. 153-174. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.

Julia von Dall’Armi: Deine Buchpräsentation hat mir gut gefallen, aber ... : Differenzierte Feedbackstrukturen für Buchvorstellungen kennenlernen und anwenden. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 279, S. 11-14, 2020.

Julia Sander: Was wäre, wenn ... : Selbstreflexion und das Ausloten des (Anders-)Möglichen in der Auseinandersetzung mit der Graphic Novel 'Pssst!'. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 279, S. 15-20, 2020.

Miriam Harwart, Julia Sander und Daniel Scherf: Haltegeländer für das Verstehen bereitstellen : Adaptiv unterstützendes Lehrerhandeln im Gespräch über 'Eric' von Shaun Tan. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 280, S. 18-24, 2020.

Julia Benner: Kurz gefragt : Grüne Bücher. Interview mit Kay Hedrich, Gründer des Verlags Matabooks. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 77-79, 2020.

Julia Boog-Kaminski: Der Code des Erwachsenwerdens : Julia Boog-Kaminski über »Mein Bruder und ich und das ganze Universum« von Katy Balen. In: 1001 Buch  (2020) 3, S. 17-20, 2020.

Julia Krokoszinski: Im Räuberwald : sucht Julia Krokoszinski. In: 1001 Buch  (2020) 2, S. 18-[19], 2020.

Julia Benner: Artist Fantasies : Biografie-basierte Bilderbücher über das Schaffen von Kunst. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 33-40, 2020.

Julia Bito und Helen Bito: Buchstabenpartituren : Das Gesicht der Wörter: Visuelle Poesie. Unterrichtsbeispiele für einen produktionsorientierten Lyrikunterricht in der Sekundarstufe II. In: ide 44 (2020) 1, S. 104-114, 2020.

Julia Sander und Wolfgang Jäger: Pop etabliert? Schüler*innen machen Kanon : Kritikkompetenz als kategoriales Urteilen am Beispiel von Christian Krachts 'Faserland'.
In: Cornelia Rosebrock und Lea Grimm (Hrsg.): Varianten der Populärkultur für Kinder und Jugendliche : Didaktische und ästhetische Perspektiven, S. [122]-139. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.

Julia Benner: Kurzinterview mit Julia Benner, Expertin für Kinder- und Jugendliteratur, Kinder-und Jugendmedien und Popkultur, Humboldt-Universität zu Berlin.
In: Cornelia Rosebrock und Lea Grimm (Hrsg.): Varianten der Populärkultur für Kinder und Jugendliche : Didaktische und ästhetische Perspektiven, S. [325]-329. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2020.

Julia Benner: Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur in der BRD.
In: Philipp Schmerheim und Tobias Kurwinkel (Hrsg.): Handbuch : Kinder- und Jugendliteratur, S. 51-60. Berlin: J.B. Metzler, 2020.

Julia Stetter: Veränderung einer Geschichte im Verlauf der Geschichte : Grimms Tiermärchen 'Die Bremer Stadtmusikanten'. In: Praxis Deutsch 47 (2020) 284, S. 21-25, 2020.

Julia Knopf, Johanna Mosbach und Ann-Kristin Müller: Zwischen Wirklichkeit und Vision – Literalität in einer digitalisierten Gesellschaft. In: leseforum.ch  (2020) 2, S. 1-16, 2020.

Tobias Möhlmann und Julia Schöneberger: Was sagt ihr dazu? : Handlungs- und produktionsorientierte Annährung an einen Dramentext. In: Praxis Deutschunterricht 73 (2020) 5, S. 20-25, 2020.

Mareile Oetken: 'Schön, das ist nicht nur gut frisiert allein.' : Konstruktionen des Schönen als das Gute in Texten und Bildern zu Aschenputtel.
In: Barbara Schneider-Kempf, Sigrun Putjenter und Julia Benner (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 71-85. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Friedrich C. Heller: Towards nothingness : Ideen der Reduktion in zeitgenössischen Bilderbüchern.
In: Julia Benner, Sigrun Putjenter und Barbara Schneider-Kempf (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 35-46. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Ada Bieber: Rules of Landscape: Suburbane Landschaftsentwürfe in Shaun Tans 'Rules of Summer'.
In: Julia Benner, Barbara Schneider-Kempf und Sigrun Putjenter (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 57-69. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Sigrun Putjenter und Julia Benner: Welten aus Farbe und Papier.
In: Barbara Schneider-Kempf, Sigrun Putjenter und Julia Benner (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 23-33. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Gertrud Lehnert: Glitzernde Ränder.
In: Julia Benner, Barbara Schneider-Kempf und Sigrun Putjenter (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 47-56. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Sigrun Putjenter, Barbara Schneider-Kempf und Julia Benner (Hrsg.):
Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Caroline Roeder: 'die Träume gehören zweifellos zur Wirklichkeit' oder 'Dieser kleine Junge hat Kummer' : Traum-Erzählungen über Kindheit und für Kinder.
In: Sigrun Putjenter, Barbara Schneider-Kempf und Julia Benner (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 109-124. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Andreas Bode: Die Neuillustrierung moderner Kinderbuchklassiker, vorgeführt am Beispiel von Erich Kästner, Astrid Lindgren und Michael Ende.
In: Julia Benner, Barbara Schneider-Kempf und Sigrun Putjenter (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 125-137. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Gina Weinkauff und Bernd Dolle-Weinkauff: Spaß und Ernst in Wort und Bild. Anmerkungen zur Kinderliteratur der Neuen Frankfurter Schule.
In: Julia Benner, Sigrun Putjenter und Barbara Schneider-Kempf (Hrsg.): Schauplatz der Künste – Bild und Text im Kinderbuch : Festgabe für Carola Pohlmann zum 60. Geburtstag, S. 87-107. Würzburg: Königshausen und Neumann, 2020.

Julia Benner: Kurz gefragt : Interview mit Sabine Berthold, Produktverantwortliche hanisauland.de (Bundeszentrale für Politische Bildung). In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 72-74, 2019.

Julia Süßbrich: Bücher für 'schwache' Leser? : Angebote bei Leseschwierigkeiten. In: JuLit 45 (2019) 1, S. 52-59, 2019.

Julia Benner: Afrofantasy! : Toni Adeyemis 'Children of Blood and Bone', agrofuturistische Jugendliteratur und der Buchmarkt in Deutschland. In: JuLit 45 (2019) 2, S. 24-29, 2019.

Julia Süßbrich: Schwache Leser gemeinsam stärken. In: JuLit 45 (2019) 3, S. 67-68, 2019.

 GMK-Vorstand, Julia Sophie Haager, Anne Haage, Jan-René Schluchter und Ingo Bosse: Medienbildung für alle: Medienbildung inklusiv gestalten : Positionspapier der Fachgruppe Inklusive Medienbildung der Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur e.V. (GMK).
In: Angela Tillmann, Marion Brüggemann und Sabine Eder (Hrsg.): Medienbildung für alle : Digitalisierung. Teilhabe. Vielfalt., S. 207-219. München: kopaed, 2019. (Schriften zur Medienpädagogik; Bd. 55)

Julia Benner: 'This book contains private information' : Kinder- und jugendliterarische Tagebuchliteratur.
In: Heidi Lexe (Hrsg.): Time Warp und Taschenuhr : Zeit in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 20-32. Wien: STUBE, 2019.

Julia Benner: Kurz gefragt : Interview mit Cara Speller, Produzentin der Disney-Animationsserie 'Hundertundein Dalmatiner'. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 66-68, 2019.

Julia Malle: In- und Exklusion reflektieren : Ein Unterrichtsmodell zu 'Heidi'. In: ide 43 (2019) 4, S. 97-107, 2019.

Julia Krokoszinski: Omen, Rächer, Übeltäter : Julia Krokoszinski über Krähen und Raben in der Phantastik. In: 1001 Buch  (2019) 3, S. 26-28, 2019.

Daniel Hajok und Julia Wuth: Kinderliteratur aus Kindersicht. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 5, S. 60-66, 2019.

Julia Greithanner, Eva Wunderer, Eva Maslanka und Maya Götz: 'Warum kann ich nicht so perfekt sein? : Die Bedeutung von Influencerinnen bei der Entwicklung von Essstörungen. In: TELEVIZION 32 (2019) 1, S. 29-31, 2019.

Gabriele Von Glasenapp: Die Vergangenheit ante Portal oder Zeitreisen in die Gegenwart : Kinder- und jugendliterarische Mittelalterinszenierungen des 20. und 21. Jahrhunderts.
In: Lea Braun und Julia Benner (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 55-74. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Sebastian Schmideler: Das Mittelalter als Lehrmeister des Lebens : Entwicklungslinien der geschichtserzählenden Kinder- und Jugendliteratur in theoretischer, historischer und systematischer Perspektive (1700-1900).
In: Lea Braun und Julia Benner (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 37-54. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Niels Penke: Provozierte Männlichkeit : Thors Transformationen in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 99-115. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Julia Benner: Das Geheimnis der Farben : Über die Imagination irischer Kultur im palimpsesthaften Animationsfilm 'The Secret of Kells'.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 75-96. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Lea Braun: Excalibur - zur außergewöhnlichen Karriere eines Schwertes.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 137-162. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Andreas Kraß: Die Spur des Einhorns : Phantastische Tierwesen und woher sie kommen.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 117-136. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Lea Braun und Julia Benner: 'A beastly anachronism' : Der vielfach transformierte Merlin und der Zauber der Zeit.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 17-35. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.):
Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Detlef Goller: 'Davon kann man eine Menge lernen' : Mittelalterliche Stoffe und ihre Rezeption in Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht.
In: Lea Braun und Julia Benner (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 189-206. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Jutta Eming: Rot und blau und nebenan : Zur raumzeitlichen Verschaltung des Erzählers in Felicitas Hoppes 'Iwein Löwenritter'.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 163-181. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Julia Benner: Interview mit Torsten Poschmann : Leiter der Museumspädagogik im Braunschweigischen Landesmuseum.
In: Julia Benner und Lea Braun (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 183-187. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Felicitas Hoppe: Interview mit Felicitas Hoppe.
In: Lea Braun und Julia Benner (Hrsg.): Merlin in Bermuda-Shorts : Mittelalterliche Stoffe in Kinder- und Jugendmedien, S. 207-212. München: kopaed, 2019. (kjl&m.extra; 19)

Julia Benner: 'It's really you, but no one ever discovers' : Miley Cyrus, Miley Stewart, Hannah Montana oder Erwachsenwerden als Popstar.
In: Ingrid Tomkowiak und Ute Dettmar (Hrsg.): Spielarten der Populärkultur : Kinder- und Jugendliteratur und -medien im Feld des Populären, S. [357]-377. Berlin: Peter Lang, 2019. (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien : Theorie – Geschichte – Didaktik; Bd. 113)

Julia Meyer: 'Bibbi, Ester und der Papagei' : Mascha Kalékos jüdische Autorschaft zwischen 'Berliner Kindheit um 1900' und Jugend-Alijah.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 139-171. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Julia von Dall’Armi: Abschied 'von' und 'mit' den Bildern einer Stadt: Petra Kaschs 'Bye-Bye, Berlin' (2009).
In: Sabine Planka (Hrsg.): Berlin – Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche, S. 191-211. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

Julia Benner: Kurz gefragt : Interview mit Nadine Brünjes, Lehrerin für Deutsch und Werte und Normen. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 82-84, 2018.

Ann-Kristin Müller und Julia Knopf: Kombinieren und Entschlüsseln : Zum Potenzial von Kinderkrimis für die Lesemotivation. In: JuLit 44 (2018) 3, S. 15-20, 2018.

Christine Garbe, Andreas Seidler, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke und Uta Woiwod (Hrsg.):
Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2018.

Julia Schulze Wessel: Unmögliche Gemeinschaften : Hannah Arendts 'Wir Flüchtlinge'. In: Der Deutschunterricht 70 (2018) 1, S. 14-20, 2018.

Julia Benner, Elisa Stephan und Alex Gino: 'kurz gefragt' : Interview mit Alex Gino, dier Bücher schreibt und das Gärtnern liebt. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 86-87, 2018.

Julia Sacher: Theorie- und Praxis-Bezüge in der Lehrer*innenausbildung: Hochschuldidaktische Implikationen. In: Didaktik Deutsch 23 (2018) 44, S. 21-26, 2018.

Julia Ricart Brede: »Sprache und Fach« oder »Fach und Sprache«? : Zwei Bände mit unterschiedlichem Fokus in einer interdisziplinären Debatte. In: Didaktik Deutsch 23 (2018) 45, S. 117-122, 2018.

Julia Gerick, Kerstin Drossel und Birgit Eickelmann: Die Relevanz schulischer IT-Ausstattungskonzepte für die Implementierung neuer Technologien in Schulen. In: merz : medien + erziehung 62 (2018) 2, S. 60-65, 2018.

Julia Hoydis: Zum literarischen Genre- und Erzählmusterbegriff und der Auswahl Textgruppen, Formen und Themen.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [35]-54. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Eva Maus: Fantastische Kinderliteratur / Fantasy.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [85]-106. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Antiheldengeschichten.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [68]-84. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Abenteuerliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [55]-67. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe: Gender und Genre: Gender-sensible Leseförderung und attraktive Genres der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [1]-34. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Julia Hoydis: Horror- und Gruselliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [107]-120. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.):
Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Bartholomäus Figatowski: Science Fiction - Blaupausen der Zukunft.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [121]-141. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Frank Münschke: Das Leseförderprojekt 'boys & books' - Empfehlungen zur Leseförderung von Jungen.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [274]-287. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Frank Münschke und Göran Nieragden: Coming-of-Age-Roman / Adoleszenzroman.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [180]-196. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Ina Brendel-Perpina und Sebastian Tatzel: Gegenwart und Zeitgeschichte.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [158]-179. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Arno Meteling: Comics.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [180]-196. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Heinz Gierlich: Sachbücher.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [219]-240. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Andreas Seidler: Kriminalliteratur.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [142]-157. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Uta Woiwod: Humor und Komik.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [254]-273. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Maurice Flatscher: Sport.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [241]-253. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Christian Gürth: Lesen fördern.
In: Christine Garbe, Christina Gürth, Julia Hoydis, Frank Münschke, Andreas Seidler und Uta Woiwod (Hrsg.): Attraktive Lesestoffe (nicht nur) für Jungen : Erzählmuster und Beispielanalysen zu populärer Kinder- und Jugendliteratur, S. [288]-317. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2018.

Julia Behr: Was heißt schon inklusiv? : Digitale Teilhabe mit dem Projekt JuMP NRW.
In: Friederike Von Gross und Renate Röllecke (Hrsg.): Medienpädagogik der Vielfalt – Integration und Inklusion : Medienpädagogische Konzepte und Perspektiven ; Beiträge aus Forschung und Praxis – Prämierte Medienprojekte, S. 47-51. München: kopaed, 2017. (Dieter Baacke Preis Handbuch; Bd. 12)

Julia Benner: Das Märchen von den 'Zigeunern' : 'Zigeuner'-Figuren in der Kinder- und Jugendliteratur zur Zeit der Weimarer Republik und des Nationalsozialismus.
In: Caroline Roeder, Frank Reuter, Petra Josting und Ute Wolters (Hrsg.): 'Denn sie rauben sehr geschwind jedes böse Gassenkind' : 'Zigeuner'-Bilder in Kinder- und Jugendmedien, S. 223-245. Göttingen: Wallstein, 2017.

Julia Malle: Performing Gender im Deutschunterricht : Ein Unterrichtsmodell. In: ide 41 (2017) 3, S. 75-83, 2017.

Julia Benner: Geschichte im Kleinen : Generationale Deutungsmuster in Klaus Kordons 'Wendepunkte'-Trilogie.
In: Petra Josting und Iris Kruse (Hrsg.): Klaus Kordon : Bielefelder Poet in Residence 2016 ; Paderborner Kinderliteraturtage 2017, S. 113-129. München: kopaed, 2017. (Kinder- und Jugendliteratur aktuell; Bd. 8)

Tilman von Brand und Julia Knopf: Deutsch per Smartphone : Unterstützender Einsatz von mobilen Endgeräten im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 44 (2017) 265, S. 2-11, 2017.

Julia Hodson: Erlkönig live : Die multimediale Interpretation einer Ballade untersuchen. In: Praxis Deutsch 44 (2017) 265, S. 28-34, 2017.

Christian Müller und Julia Knopf: @Instagram_User : Sinnvoller Einsatz der Plattform im Unterricht. In: Praxis Deutsch 44 (2017) 265, S. 42-45, 2017.

Julia Knopf, Michael Nagel und Johanna Mosbach: Cardboards als Tor zur virtuellen Realität : Ein neues Medium für den Deutschunterricht?. In: Praxis Deutsch 44 (2017) 265, S. 46-48, 2017.

Julia Sander: Die Suche nach dem eigenen Ich als literarische Erfahrung : Die Graphic Novel 'Wie ein leeres Blatt'. In: Der Deutschunterricht 69 (2017) 3, S. 60-71, 2017.

Julia Malle: Politik lernen mit dem FLuss - die Hainburger Au. In: ide 41 (2017) 2, S. 63-71, 2017.

Julia Stüwe, Christine Linke und Elizabeth Prommer: Is the future equal? : Geschlechterrepräsentationen im Kinderfernsehen. In: TELEVIZION 30 (2017) 2, S. 4-10, 2017.

Sarah Eisenbeis, Julia Stüwe und Christine Linke: Überwiegend unnatürlich, sexualisiert und realitätsfern : Eine Studie zu animierten Körpern im deutschen Kinderfernsehen. In: TELEVIZION 30 (2017) 2, S. 14-17, 2017.

Marianela Diaz Meyer, Manuela Schneider, Christian Marquardt, Julia Knopf und Corinna Luptowicz: Schreibmotorische Förderung bei Erstklässlern: Ergebnisse einer Interventionsstudie. In: Didaktik Deutsch 22 (2017) 43, S. 33-56, 2017.

Marianela Diaz Meyer, Manuela Schneider, Christian Marquardt, Julia Knopf und Corinna Luptowicz: Schreibmototrische Förderung bei Erstklässlern: Ergebnisse einer Interventionsstudie. In: Didaktik Deutsch 22 (2017) 43, S. 33-56, 2017.

Julia Voss: Jim Knopf, der Drachenzähmer : Wie Michael Ende die NS-Erziehung im Märchen bezwang.
In: Andreas Wicke, Oliver Emde und Lukas Möller (Hrsg.): Von 'Bibi Blocksberg' bis 'TKKG' : Kinderhörspiele aus gesellschafts- und kulturwissenschaftlicher Perspektive, S. 133-146. Opladen [u. a.]: Verlag Barbara Budrich, 2016.

Julia Knopf und Kaspar H. Spinner: Was bleibt? : Literarisches Lernen mit Bilderbuch-Apps. In: JuLit 42 (2016) 2, S. 7-15, 2016.

Julia Reiker: 'Glimpses of the Horror of Normalcy' : Female Dwarfs in Literature.
In: Sabine Planka und Feryal Cubukcu (Hrsg.): Tracing the Footsteps of Dwarfs : Images, concepts and representations in popular culture, S. 121-144. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016.

Julia Spahn: Is the Reader Human : Artificial Intelligence and Self-Awareness in Bernard Beckett's 'Genesis'.
In: Sabine Planka (Hrsg.): Critical Perspectives on Artificial Humans in Children's Literature, S. 155-170. Würzburg: Königshausen&Neumann, 2016.

Johanna Gesing und Julia Behr: Medien als Chance : Inklusion in der politischen (Jugend-) Medienbildung am Beispiel JuMP NRW.
In: Ida Pöttinger, Rüdiger Fries und Tanja Kalwar (Hrsg.): Doing politics : Politisch agieren in der digitalen Gesellschaft, S. 169-178. München: kopaed, 2016. (Schriften zur Medienpädagogik; Bd. 50)

Julia Benner: Vom Märchenerzählen mit der Schere : Lotte Reinigers Silhouettenfilme. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 45-53, 2016.

Anne Kruck, Uli Jäger, Dagmar Nolden, Nadine Ritzi, Julia Oschinski und Nicole Rieber: Chancen nutzen, Kinder ernst nehmen : Friedenspädagogische Überlegungen zum Umgang mit den Themen Flucht und Asyl. In: TELEVIZION 29 (2016) 2, S. 65-67, 2016.

Julia Benner: Intersektionalität und Kinder- und Jugendliteraturforschung.
In: Caroline Roeder, Ute Dettmar und Petra Josting (Hrsg.): Immer Trouble mit Gender? : Genderperspektiven in Kinder- und Jugendliteratur und -medien(forschung), S. 29-39. München: kopaed, 2016. (kjl&m.extra; 16)

Sabine Schmidt, Julia Ariane Reiter und Tobias Dömer: 'Momo' und die Zeitphilosophie Heideggers.
In: Philipp Schmerheim, Tobias Kurwinkel und Annika Sevi (Hrsg.): Michael Ende intermedial : Von Lokomotivführern, Glücksdrachen und dem (phantastischen) Spiel mit Mediengrenzen, S. 111-121. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2016. (Kinder- und Jugendliteratur intermedial)

Julia Heuer:

Gegenwartsprosa im Literaturunterricht : Eine diskursanalytische Studie zur literaturdidaktischen Auswahlpraxis in den 1950er und 1970er Jahren. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2015. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 70)

Julia Friese: Ein Bilderbuch vorbereiten: 'Schnipselgestrüpp'.
In: Mechthild Dehn und Daniela Merklinger (Hrsg.): Erzählen – vorlesen – zum Schmökern anregen, S. 181-[184]. Frankfurt am Main: Grundschulverband, 2015. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 139)

Julia Benner: Wenn Insekten den American Dream leben – Roald Dahls 'James and the Giant Peach'.
In: Petra Josting und Sebastian Schmideler (Hrsg.): Bonsels' Tierleben : Insekten und Kriechtiere in Kinder- und Jugendmedien, S. 101-119. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Julia Benner:

Federkrieg : Kinder- und Jugendliteratur gegen den Nationalsozialismus 1933-1945. Göttingen: Wallstein, 2015. (Göttinger Studien zur Generationsforschung : Veröffentlichungen des DFG-Graduiertenkollegs 'Generationengeschichte'; Bd. 18)

Julia Genz: Kunst, Kitsch und Hochkultur.
In: Annie Bourguignon, Franz Hintereder-Emde und Konrad Harrer (Hrsg.): Hohe und niedere Literatur : Tendenzen zur Ausgrenzung, Vereinnahmung und Mischung im deutschsprachigen Raum, S. 51-67. Berlin: Frank & Timme, 2015. (Literaturwissenschaft; Bd. 46)

Julia Hodson: Wortschatzerweiterung durch die Nutzung von Wörterbuchdefinitionen beim Lesen an elektronischen Lesegeräten.
In: Thomas Möbius, Verena Lang und Michael Steinmetz (Hrsg.): Tablets im Deutschunterricht : Forschungsperspektiven - Unterrichtsmodelle, S. 27-37. München: kopaed, 2015.

Julia Knopf (Hrsg.):
Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Ulf Abraham: Welches Medienwissen brauchen Deutschlehrer? : Fachliches Professionswissen und Unterrichtserfolg.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 4-16. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Bardo Herzig: Digitale Medien in der Lehr-Lernforschung : Ergebnisse und Herausforderungen aus interdisziplinärer Sicht.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 17-35. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Axel Krommer: 'Bring your own device!' und die Demokratisierung des Beamers : Deutschdidaktische Dimensionen digitaler Technik.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 36-47. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Nina Bätzel, David Klett, Sandra Schieder und Stefan Appelhans: Digital gerüstet : Vernetzte Unterrichtsvorbereitung in der Praxis.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 48-54. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Sarah Brommer: Schreibkompetenz in medialen Umgebungen messen und beurteilen.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 56-65. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Hansjakob Schneider: Schreiben im Internet : Forschungsmethodische Perspektiven.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 66-75. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Michael Krelle: Schreibkompetenz und digitale Textformen.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 76-85. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Karin Krieg: Monster Zoo : Eine Lernspiel-App zur Förderung der Schreibmotorik von Vorschulkindern.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 96-107. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Steffi Schieder-Niewierra: Aktive und kreative Medienarbeit im DaZ-Unterricht : Die Verzahnung von Sprachförderung und Medienarbeit.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 108-115. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Manfred Rüsel: 'Das ist mir beim ersten Mal gar nicht aufgefallen.' : Filme lesen lernen.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 117-127. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Torsten Mergen: Aktuelle Hörspiele im Deutschunterricht : Grundlagen, Konzepte, Beispiele.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 128-136. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Eva Schrenker: #Lesen #DigitaleMedien #Schule : Lesen in und mit digitalen Medien.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 137-147. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Swantje Rehfeld: Literarisches Lernen und interaktives Whiteboard.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 148-157. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Anne Steiner: Theater(spiel) und neue Medien : Neue Medien als theatrale Zeichen wahrnehmen (und selbst setzen).
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 158-168. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Nine Miedema: Das Mittelalter auf der Bühne und im Film : Moritz Rinkes 'Die Nibelungen' im Deutschunterricht.
In: Julia Knopf (Hrsg.): Medienvielfalt in der Deutschdidaktik : Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, S. 169-178. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2015.

Julia Sophie Haager: Was macht Pippi Langstrumpf zum Klassiker?. In: TELEVIZION 28 (2015) 2, S. 77-80, 2015.

Johanna Lambertz, Carolin Müller-Bretl und Julia Schablos: Leseförderung mit digitalen Medien - von der Wissenschaft zur Praxis : Das Projekt &quot;Lesen macht stark: Lesen und digitale Medien&quot;. In: merz : medien + erziehung 59 (2015) 4, S. 61-66, 2015.

Claudia Maria Riehl und Julia Blanco López: Mehrsprachigkeit : Ein kurzer Überblick aus linguistischer Sicht. In: ide 38 (2015) 4, S. 19-28, 2015.

Julia Reiner und Marcus Schotte: 'Pecha Kucha' – kein wirres Geplauder : Powerpoint strukturiert und sinnvoll nutzen. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 244, S. 56-62, 2014.

Julia Hodson: Digitale Medien im Kontext von Sprach- und Literaturwissenschaft.
In: Volker Frederking, Axel Krommer und Thomas Möbius (Hrsg.): Digitale Medien im Deutschunterricht, S. 70-91. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschunterricht in Theorie und Praxis; Bd. 8)

Julia Lüpkes: Lernen in der Grundschule zwischen Geschichten und Geschichte oder Was macht eine Geschichte über Vergangenes zu einem Sachbuch zum historischen Lernen?.
In: Ines Oldenburg und Mareile Oetken (Hrsg.): Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [95]-110. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014.

Julia Hoffmann: 'Hook was not his true name' : Identitätsspiele in James M. Barries 'Peter Pan'.
In: Christine Lötscher, Aleta-Amirée Von Holzen, Petra Schrackmann und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Übergänge und Entgrenzungen in der Fantastik, S. [293]-305. Wien [u. a.]: LIT, 2014. (Fantastikforschung; Bd. 1)

Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.):
BilderBücher : Praxis. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham und Julia Knopf: BilderBücher in den Bildungsstandards und im Deutschunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 3-10. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Tania Kraft und Corinna Weis: Qualitätskriterien zur Auswahl von Bilderbüchern : Theoretische Grundlagen und eine exemplarische Analyse.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 11-17. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Christine Kranz: Dialogisches Vorlesen und Anschlusskommunikation : Die Bedeutung des Vorlesens für die Entwicklung der Lesefähigkeit.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 18-22. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Kristina Bismarck: Handlungs- und Produktionsorientierung in einer Didaktik des Bilderbuchs.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 23-33. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Claudia Kupfer-Schreiner und Christian Römmelt: Imaginatives Schreiben : Es ist überhaupt nichts los in der Nacht ; Ein 'Remake' des Bilderbuchs 'Nachts' von Wolf Erlbruch.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 34-40. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Anja Wildemann: Narrative Bilderbuchgeschichten : Ein Überblick.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 41-50. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Matthis Kepser: Schreiben zu Comics : Anregungen für den Schreibunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 51-62. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Jeanette Hoffmann und Diane Lang: Graphic Novels im Deutschunterricht : 'drüben!' von Simon Schwartz.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 63-74. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Nina Bätzel und Sandra Schieder: Fotobilderbücher : Ida bringt die Elefanten ins Klassenzimmer.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 75-82. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Corinna Weis und Tanja Dinkel: Von Pop-Up-, Dreh- und Verwandlungskünsten : Faszinierende Spielbilderbücher für den Primarstufenunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 83-92. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham und Ina Brendel-Perpina: 'Die besten Beerdigungen der Welt' : Eine filmische Bilderbuchadaption im Deutschunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 93-99. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Johanna Tydecks: Mit Scherzen und Schrecken : Zur filmischen Adaption des 'Grüffelo'.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 100-111. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Annemarie Niklas: 'Shaun das Schaf' : Vom Film zum Bilderbuch und zurück.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 112-121. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Jörg Neuner: 'Vorsicht Oger!' : Überlegungen zum Einsatz der Animationsfilmreihe 'Shrek' im Deutschunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 122-127. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Margarete Willerich-Tocha: Bilderbücher in den Hörmedien.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 128-140. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Martin Beyer und Eva Schrenker: Digitale interaktive Bilderbücher im Unterricht : Theoretische Grundlagen und praktische Implikationen.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 141-151. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham: Feuer, Wasser, Erde, Luft : Reinhard Michls 'Unten am Fluss' / 'Down on the River' im fächerübergreifenden Unterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 152-160. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Matthis Kepser: Zwei Bilderbücher von Janell Cannon im Deutsch- und Sachunterricht : Janell Cannon: 'Stellaluna' und 'Verdi'.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 161-171. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Julia Knopf und Silke Ladel: Fächerverbindender Deutsch- und Mathematikunterricht : 'Die Geschichte vom Fuchs, der den Verstand verlor'.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Praxis, S. 172-183. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 2)

Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.):
BilderBücher : Theorie. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Julia Knopf und Ulf Abraham: Genres des BilderBuchs.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 3-11. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Michael Staiger: Erzählen mit Bild-Schrifttext-Kombinationen : Ein fünfdimensionales Modell der Bilderbuchanalyse.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 12-23. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Mareile Oetken: Achtung! Bildwechsel! : Bilder im Kontext angrenzender Wissenschaften, Künste und Medien.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 24-33. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gina Weinkauff: Rezeptionskontexte und Auswahlstrategien.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 34-43. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Ina Brendel-Perpina: Nimmersatt, Grüffelo & Co.: Klassiker der illustrierten Kinderliteratur und aktuelle Bilderbuchgeschichten.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 44-54. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gudrun Schulz: Problemorientierte Bilderbücher : Das Problem-Bilderbuch, ein Bruch mit der 'heilen' Kinderwelt!?.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 55-65. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Felix Giesa: Comic, Graphic Novel & Co. als bildbasierte Erzählliteratur.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 66-77. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Alexandra Ritter und Michael Ritter: Aktuelle Tendenzen im Märchenbilderbuch.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 78-88. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gabriele Lieber: Wissen kindgerecht klein geschnitten, in Form gebracht und verpackt : Sachbilderbücher im Deutschunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 89-96. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Ute Wegmann: Als die Vögel fliegen lernten.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 97-105. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Bernd Maubach: Bilderbücher in den Hörmedien : Zur Möglichkeit (medien)ästhetischen Lernens durch Hörspieladaptionen von Bilderbüchern.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 106-116. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Sigrid Fahrer: Bilderbuch und digitale Medien: E-Books, Apps & Co.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 117-124. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Mechthild Dehn: Visual Literacy, Imagination und Sprachbildung.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 125-134. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Gundel Mattenklott: Ästhetische Bildung als Aufgabe der Primarstufe.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 135-140. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Nazli Hodaie: Interkulturelles Lernen mit Bilderbüchern.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 141-147. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Eva Gressnich: Bilderbücher im Erstleseunterricht.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 148-156. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Claudia Blei-Hoch: Weiterführende Leseförderung mit Bilderbüchern im Deutschunterricht.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 157-163. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Tabea Becker: Sprachliches und literarisches Lernen an Bilderbüchern.
In: Ulf Abraham und Julia Knopf (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 164-174. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Anja Ballis und Mirjam Burkard: Schreiben zu Bilderbüchern : Kreativ - produktiv - funktional.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 175-183. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Petra Wieler: Reden, Zuhören, Bedeutung konstruieren bei der gemeinsamen Bilderbuchrezeption.
In: Julia Knopf und Ulf Abraham (Hrsg.): BilderBücher : Theorie, S. 184-195. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2014. (Deutschdidaktik für die Primarstufe; Bd. 1)

Julia Heuer: Die Öffnung des Kanons : Zur literaturdidaktischen Auswahlpraxis von Gegenwartsprosa und den Möglichkeiten ihrer Analyse.
In: Ina Karg und Barbara Jessen (Hrsg.): Kanon und Literaturgeschichte : Facetten einer Diskussion, S. [145]-162. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2014. (Germanistik, Didaktik, Unterricht; Bd. 12)

Julia Döring: Scrambled snake und Schlangenpüree : 'The Gruffalo' von Julia Donaldson und Axel Scheffler (2.-4. Schuljahr).
In: Gina Weinkauff und Petra Josting (Hrsg.): Literatur aus zweiter Hand : Anregungen zum Umgang mit Übersetzungen im Deutschunterricht, S. 23-42. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013.

Julia Heuer: 'Ein Spiegel des Lebens'? : Ergänzungen und Korrekturen zu Lesebuch und Literaturdidaktik in den 1950er Jahren.
In: Christian Dawidowski und Swantje Ehlers (Hrsg.): Das Lesebuch als Bildungsmedium : Vorträge des Giessener Symposiums zur Lesebuchforschung, S. [83]-97. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 68)

Julia Hoffmann: Kurt Held, 'Die rote Zora und ihre Bande'.
In: Wolfgang Wangerin und Christoph Bräuer (Hrsg.): Unter dem roten Wunderschirm : Lesarten klassischer Kinder- und Jugendliteratur, S. 101-113. Göttingen: Wallstein Verlag, 2013.

Stephanie Lasner und Julia Reiner: Und bitte wo bleiben die Geigen? : Zeitgenössische Liebeslyrik im Deutschunterricht. In: ide 37 (2013) 2, S. 118-124, 2013.

Julia Heuer: Nacktes Leben : Juli Zehs Dystopie 'Corpus Delicti. Ein Prozess' im Deutschunterricht.
In: Dieter Wrobel und Christian Dawidowski (Hrsg.): Kritik und Kompetenz : Die Praxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext, S. [187]-209. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 22)

Alena Diedrich, Julia Hoffmann und Niels Penke (Hrsg.):
Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Sebastian Schmideler: Die tierische Komödie : Literarische Kategorien der Anthropomorphisierung in Alfred Brehms 'Illustri[e]rtem Thierleben'.
In: Niels Penke, Julia Hoffmann und Alena Diedrich (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [13]-33. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Matthias Teichert: Der Kraken : Ein maritimer Mythos und seine Vorgeschichte in der altnordischen Kryptozoologie.
In: Julia Hoffmann, Alena Diedrich und Niels Penke (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [35]-54. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Silke Förschler: Blickende Tiere als Initiatoren naturhistorischer Beobachtung in Malerei und Grafik des 18. Jahrhunderts.
In: Niels Penke, Julia Hoffmann und Alena Diedrich (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [55]-76. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Niels Penke: 'Ein Zerrbild der Hunde' als Zerrbild bürgerlicher Normativität : Der Mops in den skandinavischen Literaturen des 19. Jahrhunderts (Andersen, Bang, Ibsen, Strindberg).
In: Niels Penke, Julia Hoffmann und Alena Diedrich (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [77]-90. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Daniel Stein: Der Alligator und seine kulturpoetischen Funktionen in der Geschichte der USA.
In: Alena Diedrich, Julia Hoffmann und Niels Penke (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [91]-115. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Katerina Kroucheva: Das Göttliche im Kalbhaften : Die Schlachthöfe von Chicago in religiösen Diskursen des 19. und 20. Jahrhunderts.
In: Niels Penke, Julia Hoffmann und Alena Diedrich (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [117]-138. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Nina Kullrich: 'The first in the history of India to perform a satyagraha' : Die 'heilige' Kuh als politisches Symbol in Indien und ihre Repräsentationen als politische Akteurin in Uday Prakashs 'Warren Hastings ka Saand'.
In: Julia Hoffmann, Alena Diedrich und Niels Penke (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [139]-152. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Julia Hoffmann: Immer mehr nimmermehr : Repräsentationen und Funktionen des Raben in Kinder- und Jugendmedien.
In: Niels Penke, Alena Diedrich und Julia Hoffmann (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [153]-176. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Alena Diedrich: 'Bodylanguage' and Mimikry of Voice : Les Murrays 'Translations from the Natural World'.
In: Julia Hoffmann, Alena Diedrich und Niels Penke (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [177]-195. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Kristin Eckstein: Füchse in der japanischen Folklore : Vom Mythos zum Manga.
In: Niels Penke, Alena Diedrich und Julia Hoffmann (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [197]-219. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Jana Mikota: 'Hunger nagte an Kalliks Eingeweiden und ihre Tatzen zitterten vor Erschöpfung' : Oder die vielfältigen Funktionen des Bären in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Alena Diedrich, Julia Hoffmann und Niels Penke (Hrsg.): Archetypen, Artefakte : Komparatistische Beiträge zur kulturellen und literarischen Repräsentation von Tieren, S. [221]-236. Frankfurt am Main: PL Academic Research, 2013.

Julia Hoffmann: Grüne Hexen? : Traditionen und Innovationen in der narrativen Verflechtung von Natur und Figur in den aktuellen Kinder- und Jugendmedien.
In: Jana Mikota und Sabine Planka (Hrsg.): Das Motiv der Hexe in den Kinder- und Jugendmedien, S. [159]-178. Berlin: Weidler, 2013.

Julia Hoffmann: Kinder im Krieg gegen den Krieg : Die Kinder- und Jugendbücher der Exilautorin Maria Gleit.
In: Caroline Roeder, Ingrid Tomkowiak, Gabriele Von Glasenapp und Ute Dettmar (Hrsg.): An allen Fronten : Kriege und politische Konflikte in Kinder- und Jugendmedien, S. 257-280. Zürich: Chronos, 2013. (Beiträge zur Kinder- und Jugendmedienforschung; Bd. 3)

Anne-Julia Zwierlein: 'Written entirely for your amusement': Deklamation und fingierter Dialog in Lewis Carrolls 'Alice´s Adventures in Wonderland' und 'Through the Looking Glass'.
In: Anita Schilcher und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): 'Klassiker' der internationalen Jugendliteratur; Bd. 2 : Kulturelle und epochenspezifische Diskurse aus Sicht der Fachdisziplinen, S. [217]-240. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013.

Julia Dürr: Illustrationen zu 'Somniavera'.
In: Hans-Heino Ewers, Gabriele Von Glasenapp und Claudia Maria Pecher (Hrsg.): Lesen für die Umwelt : Natur, Umwelt und Umweltschutz in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [169]-170. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 41)

Julia Heuer und Anna R. Hoffmann: Zum Stellenwert türkisch-deutscher Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht und bei SchülerInnen mit türkischem Migrationshintergrund.
In: Petra Josting und Caroline Roeder (Hrsg.): 'Das ist bestimmt was Kulturelles' : Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien, S. 185-195. München: kopaed, 2013. (kjl&m.extra; 13)

Julia Bobsin: Das Bettelweib von Locarno : Aus einer Leistungsaufgabe lernen. In: Praxis Deutsch 39 (2012) 234, S. 51-58, 2012.

Julia Rommeley und Katharina Martin: Privatsphäre in einem (halb-)öffentlichen Medium : Einstellungen und Verhalten Jugendlicher in Sozialen Netzwerken.
In: Klaus-Dieter Felsmann (Hrsg.): Medientechnologien vs. Handlungsstrategien: Der Spielraum des Rezipienten : Erweiterte Dokumentation zu den 15. Buckower Mediengesprächen 2001, S. 117- 125. München: kopaed, 2012. (Buckower Mediengespräche; Bd.15)

Julia Knopf: Detektivgeschichten und Lesekompetenz.
In: Anja Pompe (Hrsg.): Literarisches Lernen im Anfangsunterricht : Theoretische Reflexionen - Empirische Befunde - Unterrichtspraktische Entwürfe, S. 205-218. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012.

Julia Hoffmann: Identitätswandel in Lewis Harris 'A Taste for Red'.
In: Sabine Planka und Jana Mikota (Hrsg.): Der Vampir in den Kinder- und Jugendmedien, S. [147]-157. Berlin: Weidler, 2012.

Julia Knopf: Zum Nachkochen geeignet? : Was man von Kochrezepten Prominenter über das Schreiben von Anleitungen lernt. In: Praxis Deutsch 38 (2011) 229, S. 49-57, 2011.

Julia Knopf: Literar-ästhetische Rezeption im institutionellen Kontext : Eine empirische Studie in Kindergarten, Grundschule und Gymnasium.
In: Nicole Masanek, Ulf Abraham und Iris Winkler (Hrsg.): Poetisches Verstehen : Literaturdidaktische Positionen - empirische Forschung - Projekte aus dem Deutschunterricht, S. 174-185. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010.

Julia Knopf: Über die Wirkungsweise des gymnasialen Literaturunterrichts.
In: Gerhard Rupp, Daniela Frickel und Jan Boelmann (Hrsg.): Aspekte literarischen Lernens : Junge Forschung in der Deutschdidaktik, S. [43]- 59. Berlin: LIT Verlag, 2010. (Leseforschung; Bd.2)

Julia Knopf: Über die Wirkungsweise des gymnasialen Literaturunterrichts.
In: Gerhard Rupp, Daniela Frickel und Jan Boelmann (Hrsg.): Aspekte literarischen Lernens : Junge Forschung in der Deutschdidaktik, S. [43]- 59. Berlin: LIT Verlag, 2010. (Leseforschung; Bd.2)

Julia Klossek: Modellierung von (globalem) Leseverstehen.
In: Gerhard Rupp, Daniela Frickel und Jan Boelmann (Hrsg.): Aspekte literarischen Lernens : Junge Forschung in der Deutschdidaktik, S. [95]- 112. Berlin: LIT Verlag, 2010. (Leseforschung; Bd.2)

Julia Danielczyk: Dramen lesen ist nicht dasselbe wie Dramen sehen : Im Gespräch mit dem Dramaturgen Gerald M. Bauer. In: ide 33 (2009) 1, S. 28-32, 2009.

Annett Israel: Entgrenzung : Das aktuelle Erscheinungsbild des Kinder- und Jugendtheaters und seine historischen Bezüge.
In: Julia Dina Heße, Gerd Taube und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 22-43. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Anne Richter: Das Ideal: selbstständig, finanziell gesichert und anerkannt : Ein Streifzug durch die Strukturen von Kinder- und Jugendtheater.
In: Andrea Gronemeyer, Gerd Taube und Julia Dina Heße (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 46-61. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Christian Schönfelder: Von Peterchens Mondfahrt zur Postdramatik : Wo Sprachkunst und Spiellust zueinander finden.
In: Gerd Taube, Julia Dina Heße und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 72-85. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Anke Meyer: Erfahrungsräume öffnen : Dinge und Material im Kinder- und Jugendtheater.
In: Julia Dina Heße, Gerd Taube und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 88-95. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Christiane Plank-Baldauf: Zwischen Tradition und Aufbruch : Musiktheater für Kinder und Jugendliche.
In: Julia Dina Heße, Gerd Taube und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 98-107. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Maren Witte: Möglichkeitswelten schaffen oder: Wie macht man gute Tanzstücke für junge Zuschauer? : Aktuelle Tendenzen im zeitgenössischen Bühnentanz für junges Publikum.
In: Andrea Gronemeyer, Gerd Taube und Julia Dina Heße (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 110-119. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Sinje Kuhn: Spielweisen der Teilhabe : Partizipative Formate des zeitgenössischen Kinder- und Jugendtheaters.
In: Julia Dina Heße, Gerd Taube und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 130-143. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Gabi dan Droste: Vielfalt von Anfang an : Das Theater für die Allerkleinsten.
In: Gerd Taube, Julia Dina Heße und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 146-157. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Wolfgang Schneider: Austausch unlimited : Für einen internationalen Diskurs über Kindheit, Jugend und Kunst.
In: Andrea Gronemeyer, Gerd Taube und Julia Dina Heße (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 160-167. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Kay Wuschek: Halbwertzeiten und One-Shot-Game : Bildungsträume und Kunsterwartungen - Ein Dialog.
In: Gerd Taube, Julia Dina Heße und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 170-185. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Gerd Taube: Ein Theater setzt sich durch : Kleine Geschichte des Kinder- und Jugendtheaters am Nationaltheater Mannheim.
In: Gerd Taube, Julia Dina Heße und Andrea Gronemeyer (Hrsg.): Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte, S. 196-203. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Andrea Gronemeyer, Julia Dina Heße und Gerd Taube (Hrsg.):
Kindertheater Jugendtheater : Perspektiven einer Theatersparte. Berlin: Alexander Verlag, 2009.

Andreas Beck und Julia Jost: Tabu - ungestellte Fragen an Astrid Lindgren.
In: Frauke Schade (Hrsg.): Astrid Lindgren : Ein neuer Blick : Kinderkultur, Illustration, Literaturgeschichte, S. 107-115. Berlin: LIT Verlag, 2008. (Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 1)

Sandra Fleischer und Julia Haas: 'Also, ich würde es ihm nicht verbieten' : Fernseherziehungsstile von Eltern und ihre Urteile zum KI.KA-Vorschulprogramm. In: TELEVIZION 20 (2007) 1, S. 37-40, 2007.

Julia Haas und Sandra Fleischer: Kleinkinder im Visier der Fernsehmacher. In: merz : medien + erziehung 51 (2007) 1, S. 23-31, 2007.

Hannelore Daubert: Jugendliteratur im Wandel: 50 Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 10-15. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Gundel Mattenklott: Kindheitsbilder im Wandel.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 16-30. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Kirsten Boie: Kinderfiguren im Wandel.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 31-41. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Peter Härtling: Phantasie des Anfangs.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 42-46. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Caroline Roeder: Mauerspringer, Grenzgänger oder literarische Boten?.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 47-55. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Otto Brunken: Vom guten Jugendbuch zur ausgezeichneten Jugendliteratur.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 56-79. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Stefan Hauck, Hans Ten Doornkaat und Roswitha Budeus-Budde: Was macht ein Buch preiswürdig?.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 80-83. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Hannelore Daubert und Hans-Joachim Gelberg: Vom Gespürsinn für literarische Qualität.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 89-94. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Binette Schroeder: Illustration im zweiten Rang?.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 95-105. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Anne Schiekel: Mittler zwischen den Kulturen.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 106-108. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Zugang zur Weltliteratur.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 109-117. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Gabriele Glasenapp: Innovation im Interesse der Leser.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 118-128. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Doris Breitmoser: Wer liest, gewinnt!.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 134-139. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Hannelore Daubert: Preisbücher machen Schule.
In: Hannelore Daubert und Julia Lentge (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 140-145. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.):
Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Julia Hepperle: Ganztagsschulen als Gestaltungschance : Eine neue Rolle des Darstellenden Spiels. In: Grundschule 38 (2006) 9, S. 12-14, 2006.

Julia Lentge: Gedanklich einsteigen : Ein Gespräch mit dem Autor Christian Linker. In: JuLit 32 (2006) 3, S. 17-22, 2006.

Gudrun Stenzel: Bundesweit und autonom.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 129-133. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Siggi Seuß: Lurchi und das geheimnis der Würde.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 84-88. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Wilfried Wittstruck: 'Preis-Stabilität'.
In: Julia Lentge und Hannelore Daubert (Hrsg.): Momo trifft Marsmädchen : Fünfzig Jahre Deutscher Jugendliteraturpreis, S. 146-163. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 2006.

Julia Hanauer: Französische Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 57 (2005) 4, S. 256-260, 2005.

Axel Krommer, Matthias Hesse und Julia Müller: Ralf Schmerbergs POEM: Lyrik wird Film : Eine mediale Herausforderung für die Deutschdidaktik. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 57 (2005) 1, S. 41-46, 2005.

Julia Hanauer: Zeitgenössische französische Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland. In: Kinder- und Jugendliteraturforschung Frankfurt : Aus der Arbeit des Instituts und der Bibliothek für Jugendbuchforschung  (2003) 1, S. 21 - 26, 2003.

Julia Genz: Grete nieste mitten rein  _Das Unbehagen der Literatur an der Körperlichkeit des Vorlesens.
In:  (Hrsg.): Von der Alphabetisierung zur Leseförderung, S. 139 - 150. Stuttgart: Klett, 2000.

Julia Weitendorf: Aus der Arbeit eines Kindertheaterverlags.
In: Max Schmidt und Paul Maar (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 66 - 77. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)