Norbert Griesmayer: Wer war Dschi-Dsche-i Wischer? - Das war Dschi-Dschei-i Wischer! Nachträgliche Gedanken zu einem Phänomen der Endsiebziger Jahre des vergangenen Jahrhunderts.
In: Ernst Seibert und Sabine Fuchs (Hrsg.): ... weil die Kinder nicht ernst genommen werden : Zum Werk von Christine Nöstlinger, S. [77]-98. Wien: Edition Praesens, 2003. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 4)

Hubert Ivo: Die Bedeutung der interkulturellen Herausforderung für Deutschdidaktik und Deutschunterricht. Grundlegende Fragen, die beantwortet sein müssen, um über diese Herausforderung fachdidaktisch angemessen zu reden.
In: Werner Wintersteiner und Norbert Griesmayer (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 23 - 31. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Gesa Siebert-Ott: Elitebilingualismus und Konfliktzweisprachigkeit (folk bilingualism). Über den Umgang mit Problemen und Chancen von Mehrsprachigkeit auch in der Lehrerausbildung.
In: Norbert Griesmayer und Werner Wintersteiner (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 89 - 105. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Werner Wintersteiner: Franz Kafka als Dalai Lama im Buena Vista Club. Plädoyer für einen interkulturellen Literaturunterricht.
In: Werner Wintersteiner und Norbert Griesmayer (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 50 - 68. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Rudolf de Cillia: Interkulturelles Lernen (im Deutschunterricht) in Österreich. Kritische Seitenblicke.
In: Werner Wintersteiner und Norbert Griesmayer (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 71 - 88. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Heidi Rösch: Perspektivenwechsel in der Deutschdidaktik.
In: Werner Wintersteiner und Norbert Griesmayer (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 35 - 49. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Norbert Griesmayer und Werner Wintersteiner (Hrsg.):
Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Ton Vallen und Sjaak Kroon: Schulsprachenpolitik: Hintergründe, Entwicklung und Durchführung. Am Beispiel der Niederlande.
In: Werner Wintersteiner und Norbert Griesmayer (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 137 - 157. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Annemarie Saxalber Tetter: Sprachunterricht für die Zukunft: Modelle schulischer Sprachvermittlung in Südtirol.
In: Norbert Griesmayer und Werner Wintersteiner (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 106 - 124. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Meinrad Pichler: Eine bemühte Annäherung : Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg in der österreichischen Jugendliteratur seit 1945.
In: Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 12 - 23. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.

Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.):
In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur Gegenwartsliteratur. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990. (Schriften des Instituts für Österreichkunde; 55)

Peter Gstettner: Held und Superman : über Kontinuität und Wandel von Identfikationsfiguren in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Friedbert Aspetsberger und Norbert Griesmayer (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 56 - 69. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.

Dietmar Larcher: Leserbiographie und Identitätsentwicklung.
In: Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 70 - 80. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.