Melanie Stephan, Cindy Bärnreuther und Rudolf Kammerl: Das DigiLLab der FAU Erlangen-Nürnberg : Digitale Bildung in der Lehrkräftebildung.
In: Jessica Göthling, Gerd Mannhaupt, Sandra Tänzer und Maren Würfel (Hrsg.): Werkstätten & Labore für digitales Lehren und Lernen : Perspektiven, Chancen und Herausforderungen, S. [119]-132. München: kopaed, 2024.

Rudolf de Cillia: Innere Mehrsprachigkeit und Identitäten in Österreich. In: ide 48 (2024) 3, S. 21-30, 2024.

Rudolf Kammerl, Lutz Wartberg und Katrin Potzel: Erkenntnisse zur Entwicklung exzessiver Internetnutzung und zur Gaming Disorder. In: merz : medien + erziehung 67 (2023) 3, S. 64-69, 2023.

Rudolf De Chillia: Sprachen und Identitäten in Österreich. In: ide 45 (2022) 2, S. 13-23, 2022.

Rudolf Kammerl und Thomas Irion: 'Digitale Bildung' : Eine kurze Replik zum Beitrag &quot;Digitale Bildung' wird zu einer Einflugschneise für die IT-Wirtschaft' von Horst Niesyto. In: merz : medien + erziehung 65 (2021) 3, S. 58-63, 2021.

Matthias Zieglmeier, Rudolf Kammerl und Lutz Wartberg: Zusammenhänge zwischen exzessiver Internetnutzung, Familienklima und dem Medienerziehungsverhalten der Eltern : Einblicke aus der Forschung.
In: Renate Röllecke und Friederike Von Gross (Hrsg.): Familienkultur smart und digitag : Ergebnisse, Konzepte und Strategien der Medienpädagogik, S. 39-45. München: kopaed, 2020. (Dieter Baacke Preis Handbuch; Bd. 15)

Kevin Rudolf Perner: Die »Abwendung von Missverständnissen« und das Dialekt-Standard-Kontinuum : Koncersationsanalytische Perspektiven auf die DaZ-Aneignung durch Lehrlinge im Rahmen der innerbetrieblichen Kommunikation in Oberösterreich. In: ide 44 (2020) 4, S. 50-60, 2020.

Rudolf Kammerl: Distance Schooling professionalisieren : Zehn Handlungsvorschläge zur digital unterstützten Schulbildung in der Corona-Pandemie. In: merz : medien + erziehung 64 (2020) 3, S. 70-75, 2020.

Andreas Dertinger und Rudolf Kammerl: Kompetenzen in deiner digitalen Welt : Ansätze einer empirischen Operationalisierung des KMK-Kompetenzmodells. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 2, S. 50-56, 2019.

Rudolf Herfurtner: 'Eine schöne Botschaft aus alten Texten' : Religion im Werk von Rudolf Herfurtner (Innensicht).
In: Jana Mikota und Mirjam Zimmermann (Hrsg.): Doppelinterpretationen : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur, S. [70]-79. Schneider Verlag Hohengehren, 2018.

Ekaterina Vardanyan, Rudolf Mumenthaler und Karsten Schuldt: Volksschulbibliotheken im Kanton St. Gallen: Ergebnisse einer Studie. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 74-78, 2017.

Rudolf Kammerl: Digitalisierung, Digitales Lernen, Digitale Bildung?. In: merz : medien + erziehung 60 (2016) 1, S. 9-15, 2016.

Rudolf Kammerl, Michaela Hauenschild und Anja Schwedler: Online-Spiele in der Adoleszenz : Entgrenzungsphänomene als Prüfstein für die moralische Urteilsfähigkeit. In: merz : medien + erziehung 59 (2015) 3, S. 37-42, 2015.

Rudolf Kammerl und Jönna Atzeroth: Integrative Medienbildung an Schulen zwischen Anspruch und Realität : Beobachtungen von Beispielen für Informationskompetenzförderung und Integration digitaler Medien. In: Schulpädagogik-heute 4 (2013) 7, S. , 2013.

Rudolf Simek: Tolkien und die germanische Mythologie.
In: Ingrid Tomkowiak, Gunda Mairbäurl, Klaus Müller-Wille und Ernst Seibert (Hrsg.): Kinderliterarische Mythen-Translation : Zur Konstruktion phantastischer Welten bei Tove Jansson, C.S. Lewis und J.R.R. Tolkien, S. [65]-84. Wien: Praesens Verlag, 2013. (Kinder- und Jugendliteraturforschung in Österreich; Bd. 14)

Rudolf Kammerl: Machen Medien süchtig? : Perspektiven auf das Phänomen 'Exzessive Mediennutzung im Jugendalter'. In: merz : medien + erziehung 57 (2013) 4, S. 12-17, 2013.

Rudolf Denk: 'Dies Bildnis ist bezaubernd schön' : Zur Semiotik von 'Bildnissen' in ausgewählten Theaterszenen.
In: Michael Staiger und Ingelore Oomen-Welke (Hrsg.): Bilder in Medien, Kunst, Literatur, Sprache, Didaktik : Festschrift für Adalbert Wichert, S. 129-140. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2012.

Rudolf Denk: Figurenkonzepte, Rollenspiele, theatralische Formen : Möglichkeiten der szenischen Interpretation.
In: Volker Frederking, Christel Meier und Axel Krommer (Hrsg.): Literatur- und Mediendidaktik, S. 469-481. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. (Taschenbuch des Deutschunterrichts; Bd. 2)

Rudolf Müllner: Zinedine Zidaine : Kultfigur - Bedeutungen - Medienkonstrukt. In: ide 31 (2007) 4, S. 39-47, 2007.

Rudolf Beer: Standards und Leistungsbeurteilung : Bedeutung und grundlegende Funktion. In: ide 30 (2006) 4, S. 52-63, 2006.

Klaus Hoggenmüller und Rudolf Denk: Insel-Irrsinn : Dramaturgisch-didaktische Bausteine zu Moritz Rinkes Republik Vineta. In: Deutschunterricht 56 (2003) 4, S. 30 - 33, 2003.

Rudolf-Dieter Kraemer: SynÄsthetische Bildung in der Grundschule.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 9 - 15. Donauwörth: Auer, 2002.

Rudolf Herfurtner: Ich glaube an das Erzählen : Rudolf Herfurtner im Gespräch mit Christina Rademacher. In: 1001 Buch  (2002) 2, S. 15 - 16, 2002.

Rudolf Denk: Wichtelszenen, Zwergenlieder : Grundschüler entdecken Spielszenen zu einem Kinderbuch. In: Praxis Deutsch 28 (2001) 166, S. 19-23, 2001.

Rudolf Denk: Leitbilder des Deutschlehrers im Spannungsfeld von Schulartbezug, Bezugswissenschaft(en) und Erfahrungswissen : Konzepte der Deutschlehrer(innen)ausbildung der Weimarer Republik aus dem Blickwinkel aktueller Reformvorschläge.
In: Ortwin Beisbart und Annemarie Mieth (Hrsg.): Deutschlehrerbildung im Wandel : Konzepte und Strukturen von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis zur Gegenwart, S. 63 - 86. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 41)

Rudolf Denk: Verteufelt existentiell: Goethes Iphigenie in Methodikerhand oder Anmerkungen zur Behandlung eines Klassikers im Deutschunterricht der fünfziger und sechziger Jahre.
In: Bodo Lecke (Hrsg.): Dauer im Wechsel? : Goethe und der Deutschunterricht, S. 239 - 261. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 2000. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 44)

Rudolf de Cillia: Interkulturelles Lernen (im Deutschunterricht) in Österreich. Kritische Seitenblicke.
In: Werner Wintersteiner und Norbert Griesmayer (Hrsg.): Jenseits von Babylon : Wege zu einer interkulturellen Deutschdidaktik, S. 71 - 88. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 2000. (ide-extra; Bd. 7)

Rudolf Bauer: Grundschulkinder am Computer.
In: Kurt Franz und Günter Lange (Hrsg.): Bilderwelten, S. 166 - 189. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999.

Rudolf Bauer: Grundschulkinder am Computer.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 166 - 189. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 24)

Rudolf Wenzel: Berlin ist ein unbekanntes Land ... ein Urwald ... eine ferne Bergwelt ... - Stadtführer für Kinder.
In:  (Hrsg.): Det verwächst sich...? : Kiezkindheit und Großstadtjugend in literarischen Texten mit Schauplatz Berlin. Kinder- und Jugendbücher 1949 - 1999, S. 158 - 173. Berlin: LesArt, 1999.

Anita Schilcher und Rudolf Kammerl: Die Abenteuerinsel - ein Schreibprojekt im Internet. In: Praxis Deutsch 26 (1999) 158, S. 32-35, 1999.

Rudolf Bauer: Grundschulkinder am Computer.
In: Günter Lange und Kurt Franz (Hrsg.): Bilderwelten : Vom Bildzeichen zur CD-Rom, S. 166 - 189. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1999. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd.24)

Rudolf Herfurtner und Paul Maar: Zwei Autoren im Gespräch.
In: Paul Maar und Max Schmidt (Hrsg.): Vorhang auf und Bühne frei! : Kinder- und Jugendtheater in Deutschland, S. 78 - 95. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1998. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 22)

Rudolf Peschke: Medienerziehung als Beitrag zur Leseförderung oder umgekehrt?.
In:  (Hrsg.): Lesen im Umbruch - Forschungsperspektiven im Zeitalter von Multimedia, S. 196 - 202. Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 1998.

Rudolf Epping und Hermann Buschmeyer: Multimediales Lernen in der beruflichen Weiterbildung. Bericht aus zwei Fortbildungsseminaren.
In:  (Hrsg.): Auf dem Weg zu einer integrierten Medienbildung. Beispiele und Beiträge aus dem Landesinstitut, S. 185 - 189. Bönen/Westf.: Verl. für Schule und Weiterbildung, Druckverl. Kettler GmbH, 1997. (Jahrbuch des Landesinstituts für Schule und Weiterbildung; 1997)

Hans Rudolf Leu, Michael-Sebastian Honig und Ursula Nissen (Hrsg.):
Kinder und Kindheit : soziokulturelle Muster - sozialisationtheoretische Perspektiven. Weinheim; München: Juventa, 1996. (Kindheiten; 7)

Rudolf Frisius, Günter Klüh und Klaus Maichel: Unterrichtsarbeit mit Hörspielen : am Beispiel Fünf Mann Menschen von Jandl/Mayröcker. In: Praxis Deutsch 15 (1988) 88, S. 54 - 56, 1988.

Richard Bamberger: Astrid Lindgren und das neue Kinderbuch (1967).
In: Rudolf Wolff (Hrsg.): Astrid Lindgren. Rezeption in der Bundesrepublik, S. 48 - 60. Bonn: Bouvier, 1986. (Sammlung Profile; 10)

Astrid Lindgren: Niemals Gewalt. Rede anläßlich der Verleihung des Friedenspreises des Deutschen Buchhandels 1978.
In: Rudolf Wolff (Hrsg.): Astrid Lindgren. Rezeption in der Bundesrepublik, S. 42 - 46. Bonn: Bouvier, 1986. (Sammlung Profile; 10)