Nadine Nell-Tuor, Dominique Rippmann, Judith Kreuz und Stefan Hauser: Zuhören im Gespräch : Übungen zur dialogischen Zuhörförderung. In: Praxis Deutsch 51 (2024) 303, S. 30-33, 2024.

Maike Fischer, Stefan Hauser, Judith Kreuz und Lee Ann Müller: &quot;MAchen wir jetzt wieder eine ABstimmung&quot; - Gesprächsanalytische Beobachtungen und (deutsch)didaktische Folgerungen zur Entscheidungsfindung im Klassenrat. In: Didaktik Deutsch 28 (2023) 54, S. 63-83, 2023.

Nina Haldimann, Stefan Hauser und Nadine Nell-Tuor: Aspekte multimodaler Unterrichtskommunikation am Beispiel des Klassenrats – Partizipationsformen und ihre medialen und räumli- chen Ausprägungen. In: leseforum.ch  (2017) 1, S. 1-17, 2017.

Ruth Gschwend-Hauser und Andrea Bertschi-Kaufmann: Jugendliteratur in der Lesewerkstatt.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 30 - 36. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)

Andrea Bertschi-Kaufmann und Ruth Gschwend-Hauser (Hrsg.):
Mädchengeschichten - Knabengeschichten : Materialien für einen differenzierten Leseunterricht. Zürich: Sabe, 1995.

Ruth Geschwend-Hauser und Andrea Bertschi-Kaufmann: Jugendliteratur in der Lesewerkstatt. In: Praxis Deutsch 21 (1994) 127, S. 50 - 56, 1994.