Volker Gerner: Orientierung an Gattungen versus/und Förderung von Identität.
In: Axel Krommer, Christel Meier und Volker Frederking (Hrsg.): Literatur- und Mediendidaktik, S. 615-632. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. (Taschenbuch des Deutschunterrichts; Bd. 2)

Volker Gerner:

Das Eigene und das Andere : Eine Theorie der Deutschdidaktik am Beispiel des identitätsorientierten Literaturunterrichts. Marburg: Tectum, 2007.

Volker Gerner: Eugène Ionescos Die Nashörner und Morton Rhues Die Welle : Literaturunterricht im Spannungsfeld zwischen Literarisierung und Identitätsbildungsprozessen. In: Deutschunterricht 56 (2003) 4, S. 14 - 19, 2003.