Anna Ruhe und Laura Mogl: 'kurz gefragt' : &quot;Auch als Autorin möchte ich selbst länger in einer Welt bleiben.&quot; : Die Besonderheiten fortlaufender Erzählungen. Ein Gespräch mit Anna Ruhe. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 82-87, 2025.

Magdalena Kißling: Serialität als narratologisches und kulturelles Phänomen : Zur Funktion impliziten Serienwissens für schulische Schreibaufgaben. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 43-51, 2025.

Sophie G. Einwächter: Zu wenig oder zu viel des Guten? : Serienfragmente, Serienüberfluss und neue Notwendigkeiten von Medienkompetenz. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 34-42, 2025.

Franz Kröber: Zurück nach Hogwarts - Reaktivierung mentaler Raummodelle und Immersion in literarischen Serien. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 52-60, 2025.

Marlene Zöhrer: Türöffner? - Serien, die mitwachsen. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 23-33, 2025.

Anna Kretzschmar-Schmid: Kriminalfälle in Serie - interaktive Gamebooks und Krimispiele. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 71-81, 2025.

Wolfgang W. Menzel: Eintritt frei! Kinder die Hälfte! : Das Erich Kästner MuseumsMobil im Kästner-Semester der PH Karlsruhe. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 88-92, 2025.

Lea Grimm: Jugendseriensounds. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 61-70, 2025.

Jana Mikota: Von abgeschnittenen Zöpfen und rasenden Reporterinnen - Mädchenbuchserien der 1950er Jahre. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 14-22, 2025.

Petra Anders und Michael Staiger: Von der Serialitätsdidaktik zum Serialitätsbewusstsein. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 3-13, 2025.

Uta Hauck-Thum: Lesen in der Kultur der Digitalität. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 3-10, 2024.

Barbara Reidelshöfer und Dirk Reinhardt: 'kurz gefragt' : Die Chancen der Digitalität gemeinsam nutzen Digitalität im Jugendbuch 'Perfect Storm' : Ein Gespräch mit dem Jugenbuchautor Dirk Reinhardt. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 71-74, 2024.

Lukas Kosch und Günther Stocker: Books on Screen : Empirische Untersuchungen zur Lektüre von Literatur am Bildschrim. Ein Projektbericht. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 11-17, 2024.

Christian Müller: Synästhetische Alteritätserfahrungen durch digitales Lesen : Vom Leben und der Liebe im digitalen Bilderbuch 'Florence'. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 25-32, 2024.

Timo Rouget: Spielend zum politischen Bewusstsein: das kritische Lesen von Videospielen : Hinter die Pixel schauen. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 33-39, 2024.

Julia Abel: Vom Blättern, Scrollen, Gaming und Coding : Digital/es L/lesen in Kinder- und Jugendbibliotheken. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 64-70, 2024.

Anna Kretzschmar-Schmid: Lesebiografie 4.0 : Lesenlernen und Weiterlesen mit digitalen Tools. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 47-55, 2024.

Franziska Wilke: Spielerische Immersion in analogen und digital(isiert)en Spielbüchern. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 18-24, 2024.

Anne von Gunten: Das Handwerk des digitalen Lesens. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 56-63, 2024.

Martina Stemberger: &quot;Nothing, just a children's book&quot;? : KJL und Fanfiction. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 40-46, 2024.

Dominik Achtermeier: In Zeiten abnehmender Lesekompetenz : Leseförderung als institutionsübergreifende Aufgabe mit Initiativen wie 'boys & books'. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 78-81, 2024.

Tobias Kurwinkel: Das Lehr- und Forschungsprojekt 'Illustrators in Residence'. In: kjl&m 76 (2024) 1, S. 75-77, 2024.

Nadine J. Schmidt und Henning Fangauf: &quot;Ach, möchtet ihr bald wieder Kinder sein&quot; : Kinderlyrik aus dem Konzentrationslager von Ilse Weber und Ruth Klüger. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 65-71, 2024.

Edel Sheridan-Quantz: Vom Vergessen und Erinnern : Eine Annährung an das Leben der jüdischen Illustratorin Hilde Koch. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 24-37, 2024.

Larissa C. Jagdschian: Diachrone Perspektiven auf die deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur über die Verfolgung während des Nationalsozialismus. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 3-12, 2024.

Anke Christensen und Henning Fangauf: Eine Darstellung der Hoffnungslosigkeit - Verfolgungen als Thema im Kinder- und Jugendtheater. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 56-64, 2024.

Britta C.  Jung: Die Judenverfolgung und der Holocaust in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 13-23, 2024.

Sebastian Bernhardt: Verfolgung Beeinträchtigter in der NS-Zeit. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 48-55, 2024.

Kirste von Hagen: Im Schatten des Vergessens: Sinti*zze und Rom*nja im Comic. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 38-47, 2024.

Sebastian Schmideler und Ernst Seibert: 'kurz gefragt' : NS-Verfolgungen in Österreich : Interview mit Ernst Seibert, Universitätsdozent und österreichischer Kinder- und Jugendbuchsammler und -forscher. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 85-87, 2024.

Susanne Brandt: Flügel und Steine - wie Bibliotheken heute das Erinnern an Verfolgungen der NS-Zeit gestalten und begleiten können. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 80-84, 2024.

Jana Mikota: Vom Überleben erzählen - Jüdische Geschichte(n) in der Grundschule. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 72-79, 2024.

Dietrich Schotte: Zwischen Rennpappe und Horch & Guck : Sachbücher zur Geschichte des geteilten Deutschlands. In: kjl&m 76 (2024) 2, S. 88-96, 2024.

Julia Benner: Einführung : Dem kinder- und jugendliterarischenn Versroman auf den Fersen. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 3-9, 2023.

Claudia Sackl: Versatile In[ter]ventionen : Perspektiven einer Critical Race Narratology im jugendliterarischen Versroman. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 10-21, 2023.

Anna Stemmann: Erzählen als Flickendecke? : Elisabeth Steinkellners Versroman 'Ester und Salomon'. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 22-28, 2023.

Élodie Malanda: 'Vielfalten beheimaten' : Afroqueere Identitätskonstruktionen in 'Die Sonne ist so strahlend und Schwarz' und 'The Black Flamingo'. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 29-37, 2023.

Iris Gassenbauer: Über Schweigen, Stille und blinde Katzen : Artikulation der Geschwistertrauer in Sarah Michaela Orlovsys Versroman 'Eine halbe Banane und die Ordnung der Welt'. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 38-46, 2023.

Alexandra Ritter: Übernatürliches in Verse kleiden : Fantastische Kinderromane in Versform. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 47-56, 2023.

Heike Elisabeth Jüngst: Uwe-Michael Gutzschhahns Übersetzungen von Versromanen : Robert Paul Westons 'Zorgamazoo' und Steven Herricks 'By the River'. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 57-61, 2023.

Sebastian Schmideler: Arbeit am Vers, Arbeit am Epos. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 62-70, 2023.

Julia Benner und Nils Mohl: 'Kurz gefragt' : Interview mit Nils Mohl. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 71-75, 2023.

Claudia Söffner: 'Der Kinder Kalender' : Illustrierte Kinderlyrik aus aller Welt. In: kjl&m 75 (2023) 1, S. 76-81, 2023.

Carsten Gansel: Realistisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 3-15, 2023.

Christina Knott und Anita Schilcher: Mädchenbücher. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 16-25, 2023.

Ina Brendel-Kepser: Realistische Lektüren (auch) für Jungen? : Erzählmuster im Projekt 'boys & books'. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 26-30, 2023.

Michael Ritter: Ein Klassiker im Wandel : ZUm Medienverbund zu Gerhard Holtz-Baumerts 'Alfons Zitterbacke'. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 31-37, 2023.

Klarissa Schröder: Realistisches Erzählen im aktuell preisgekrönten Bilderbuch. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 38-47, 2023.

Andre Kagelmann: Realistisches Erzählen am Beispiel des Gustav-Heinemann-Friedenspreises für Kinder- und Jugendbücher. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 48-55, 2023.

Larissa Jagdschian: 'Ich bin ein Stern' - Darstellungen der Deportation und des Judensterns : Der Holocaust in historischer und theoretischer Perspektive. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 56-62, 2023.

Sebastian Bernhardt: Fluchtliteratur - narrative Konstruktionen und diegetische Wertungsinstanzen. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 63-69, 2023.

Jana Mikota: Von leeren Wohnungen und Obdachlosigkeit : Facetten der Armut in Kinder- und Jugendromanen nach 1970. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 70-77, 2023.

Alina Wanzek: Auf der Schwelle zwischen dem Selbst und dem Anderen, dem Normalen und dem Abweichenden : Gesundheit und Krankheit in aktueller, realistischer Kinderliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 78-85, 2023.

Alexandra Ritter: Kann das wahr sein? : Literaturdidaktische Überlegungen zu 'Am Ende des Regenwaldes' (Achard 2019). In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 86-90, 2023.

Annika Reich und Julia Benner: 'Kurz gefragt' : Interview mit Annika Reich. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 91-93, 2023.

Larissa Jagdschian: Die Frau hinter Kater Mog und dem rosa Kaninchen : Zur Erinnerung an den 100. Geburtstag von Judith Kerr. In: kjl&m 75 (2023) 2, S. 94-96, 2023.

Susanne Riegler: Sprachliche Akkommodation im Kindersachbuch : Eine vergleichende Analyse der syntaktischen Komplexität von Sachtexten für Kinder und Erwachsene . In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 11-18, 2023.

Geralde Schmidt-Dumont: Hermann Wagners 'Entdeckungsreisen' (1862) und Julius Lerches 'Waldhof' (1916) : Zwei erzählende Sachbücher für Kinder zum Thema 'Natur'. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 19-27, 2023.

Sabine Planka: Vorsatzblätter in der Kinder- und Jugendliteratur, insbesondere in Puppen- und Kinderbüchern. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 55-64, 2023.

Renate Grubert: Das &quot;M&quot; aus MINT : En vogue: Kinder- und Jugendsachbücher zum Thema 'Mathematik'. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 46-54, 2023.

Stephanie Jentgens: Für gut befunden? : Zur Bewertung von Sachliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 3-10, 2023.

Heike Elisabeth Jüngst: Bilder - Sachbücher - Übersetzung. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 74-82, 2023.

Jana Mikota: 'Abenteuer!' Maja Nielsen erzählt : Einblicke in eine Sachbuchreihe. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 28-34, 2023.

Evelyn Gangl und Petra Josting: 'Kurz gefragt' : Interview mit Evelyn Gangl. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 83-85, 2023.

Dietrich Schotte: Das Selbstverständliche hinterfragen lernen : Philosophie-Sachbücher für Kinder. In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 65-73, 2023.

Maria Reinhardt: Der Werkzeug gebrauchende Biber oder: Kasismir hilft Frippe, es selbst zu tun : Lars Klintings Sachbilderbücher von 'Kasimir' (1996-2005). In: kjl&m 75 (2023) 3, S. 35-45, 2023.

Svenja Wiertz: Freundschaft im Wandel : Eine philosophische Perspektive. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 3-7, 2023.

Alexandra Ritter, Christoph Jantzen und Linus Jantzen: Imaginäre Freundschaften in Bilderbüchern. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 16-22, 2023.

Michael Ritter: Freundschaftsbande - Freundschaftsbände : Ein zentrales Thema und Narrativ der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 8-15, 2023.

Stefanie Granzow und Marco Magirius: Freundschaftsbeziehungen in und zwischen den Bildern von Comics bzw. Graphic Novels. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 23-29, 2023.

Jana Mikota: Von neuen und alten (Mädchen-)Freundschaften : Oder: Wue der Eintritt in die Phase Adoleszenz Freundschaften verändert. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 30-38, 2023.

Philip Schmerheim: &quot;I never had a brain until Freak came along and let me borrow his for a while&quot; : Freundschaftsmotive im Kinderfilm. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 39-47, 2023.

Marco Magirius, Daniel Scherf und Michael Steinmetz: Unterrichtliches Handeln mit Literatur (in der Sekundarstufe I) : Didaktische Konzepte und schulische Praxis. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 76-83, 2023.

Kirsten Kumschlies: Motive der Freundschaft in Kinderromanen: szenisch interpretiert. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 62-70, 2023.

Ricarda Freudenberg: Was gibt's da zu verstehen? Literaturdidaktische Perspektiven auf Freundschaft in Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 51-61, 2023.

Sabine Arndt: Freundschaft finden im Leseclub : Fünf Jahre Jugendleseclub 'JuLe' - ein Erfahrungsbericht. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 71-75, 2023.

Isabel Abedi und Christoph Jantzen: 'kurz gefragt' : Interview mit der Kinder- und Jugendbuchautorin Isabel Abedi. In: kjl&m 75 (2023) 4, S. 48-50, 2023.

Gerd Taube: Vom Kinder- und Jugendtheater zu den Darstellenden Künsten für junges Publikum : Das Theater für junges Publikum in Deutschland im Wandel. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 3-11, 2022.

Maike Gunsilius: Kinder- und Jugendtheater : Ästhetik einer interdisziplinären Kunst. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 12-19, 2022.

Andreas Steudtner: Kunst und Pädagogik : Kinder- und Jugendtheater und kulturelle Bildung. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 20-28, 2022.

Henning Fangauf: Für das Theater schreiben : Einblicke in die dramatische Literatur für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 29-36, 2022.

Paulina Papenfuß und Philipp Harpain: Die diverse Gesellschaft : Ein Bericht des GRIPS Theaters. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 37-43, 2022.

Anke Meyer: Minimalismus und performative Forschung im 'Theater der Dinge' für junges Publikum. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 44-47, 2022.

Amelie Mallmann: Tanz erzählt. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 48-50, 2022.

Tamara Schmidt: Musiktheater für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 51-54, 2022.

Lisa Zehetner: Performance im jungen Theater. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 55-58, 2022.

Anna Vera Kelle: TYA goes digital? : Digitale Transformationen im Theater für junges Publikum. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 59-62, 2022.

Christian Schönfelder: Die Zukunft jetzt gestalten! : Beobachtungen aus der Jury-Arbeit bei 'NEUSTART KULTUR - Junges Publikum'. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 63-68, 2022.

Gabriela Paule: Theater mit Kindern und Jugendlichen : Spielleiter*innen im Interview. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 69-74, 2022.

Tobias Kurwinkel und Philipp Schmerheim: The drugs do work : Narratoästhetische Inszenierungsstrategien aktueller Jugenserien aus Deutschlang. In: kjl&m 74 (2022) 2, S. 80-89, 2022.

Maria Reinhardt: Der Geschmack des Sommers : Motive des Essens und Trinkens in drei aktuellen Sommer-Kinderromanen. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 3-13, 2022.

Anna Stemmann: Kartoffeln, Chips und Pommes : Der Comic 'Yasmin und die Kartoffelkrise' aus kulturökologischer Perspektive. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 14-23, 2022.

Iris Schäfer: Die Krankheit liegt im Auge des Betrachtenden: Zur Semantik des magersüchtigen Körpers in der aktuellen Magersuchtliteratur. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 24-31, 2022.

Sabine Planka: Diese Abteilung ist für viele kleine Mädchen von der höchsten Wichtigkeit, denn sie brauchen, wenn sie naschen wollen, das Geld nicht mehr zum Konditor zu tragen [...] : Zucker in Puppen- und Kinderkochbüchern vom 19. bis ins 21. Jahrhundert. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 32-39, 2022.

Heike Elisabeth Jüngst: Jungs, Mädchen und Internationales : Diversität in englischen und deutschen Kinderkochbüchern der 1960er- bis 1990er-Jahre. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 40-48, 2022.

Michael Stierstorfer: Probieren Sie eine Lotus-Blüte, die sind sooo lecker, dass ist unser Haus-Snack! : Mythopetische Narrative als Mittel zur Dämonisierung von Fast-Food-Ketten, Imbissbuden und Süßigkeiten-Geschäften. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 49-62, 2022.

Julia Brenner und Sebastian Schmideler: 'Kurz gefragt' : Interview mit Julia Brenner, Co-Redakteurin der Zeitschrift kjl&m und Professorin für Kinder- und Jugendliteratur an der Humbolt-Universität zu Berlin, zum Thema 'Essen und Trinken'. In: kjl&m 74 (2022) 3, S. 63-67, 2022.

Julia Benner und Ivo Zender: LGBTIQA* in Kinder- und Jugendliteratur : Zur Einführung. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 3-18, 2022.

Nadine Seidel: Der hat ein Kleid an und ein Gesiccht wie eine Zuckerpuppe, der ist ein Transvestit : Praxen des Otherings vs. Darstellungen von Vielfalt im Bilderbuch. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 19-29, 2022.

Marco Magirius: Zur Subjektivität queerer Protagonist*innen in aktuellen (semi-)autobiografischen Graphic Novels. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 30-38, 2022.

Markus Pfalzgraf: Klar denken statt küssen : Asexualität in Comics. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 39-43, 2022.

Sabine Planka: Seit sie mich umarmt hat, ist mein Leben irgendwie aus den Fugen geraten. : Weibliche Homosexualiät in zeitgenössichen deutschsprachigen Jugendromanen. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 44-51, 2022.

Manuela Kalbermatten: Mädchen leuchten für mich : Lesbisches Begehren in der aktuellen Jugendliteratur. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 52-60, 2022.

Thorsten Merse: Autobiographische Konstruktionen queerer Identitäten in digitalen Welten. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 61-70, 2022.

Melanie Babenhauserheide: These pretty boys who we both want, and want to be : Ein retrospektiver Einblick in Bedeutungen von Male/Male Slash Fanfiction. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 71-81, 2022.

Julia Benner: 'Kurz gefragt' : Interview mit der Rapperin, Kinderbuchautorin und Aktivistin Sookee/Sukini. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 82-85, 2022.

Wolfgang Hielscher: Die Narren von Chelm : Eine jiddische Erzähltradition und was ein Nobelpreisträger daraus macht. In: kjl&m 74 (2022) 1, S. 86-93, 2022.

Gabriele Von Glasenapp: 'Alles Liebe, deine Lise' : Formen der Briefkultur in kinder- und jugendliterarischen Texten. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 3-12, 2022.

Stefanie Jakobi: Briefe jenseits des Papiers? : Die E-Mail als Motiv in Kinder- und Jugendliteratur. Eine transmediale Motivanalyse. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 13-20, 2022.

Astrid Henning-Mohr: Briefe in der Migrationsliteratur für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 21-29, 2022.

Larissa Jagdschian: Geschichte erfahrbar machen : NS-Widerstand und Edelweißpiraten in Frank Maria Reifenbergs zeitgeschichtlichem Jugendroman 'Wo die Freiheit wächst' (2019). In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 30-37, 2022.

Karen-Susan Fessel: Wie geht es weiter mit Grate? : Post von Lesenden. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 38-42, 2022.

Nadine Seidel: Educating Judy : Emanzipationsbestrebungen in Jean Websters Briefroman 'Daddy-Long-Legs' (1912). In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 43-48, 2022.

Raila Karst und Susanne Drogi: Für Alien von Jimmy : Kinder erzählen in Briefen über die Welt. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 49-55, 2022.

Vera Oelze: Schreib schnell zurück !!!!!!!! : Mit Dialog-Journalen vom Mündliche ins Schriftliche. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 56-62, 2022.

Kristina Koebe: Der Emailroman als moderner Briefroman? : DIe Konturierung eines Genres im Deutschunterricht der Sekundarstufe. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 63-68, 2022.

Norbert Kruse und Michael Ritter: Kinder lesen und schreiben Friedensbriefe : Ein Unterrichtsprojekt in Klasse 3. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 69-78, 2022.

Michael Ritter und Gustav-Adolf Schmidt: 'kurz gefragt' : Wer Bücher liest, muss das auch den Kindern weitergeben.. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 79-80, 2022.

Corinna Norrick-Rühl und Chandni Ananth: The Baby-Sitters Club : Notizen zur Verlags- und Rezeptionsgeschichte der erfolgreichen US-amerikanischen Taschenbuchserie. In: kjl&m 74 (2022) 4, S. 81-88, 2022.

Larissa Jagdschian: Darstellungsformen der Flucht in der Kinder- und Jugendliteratur in theoretischer und historischer Perspektive. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 3-13, 2021.

Alina Wanzek: Flucht und Migration im Bilderbuch : Themen, Motive und Darstellungsformen. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 14-25, 2021.

Margarete Hopp: Flucht und Flüchtlinge im aktuellen Kinder- und Jugendroman. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 26-34, 2021.

Henning Fangauf: Die Rechte der Kinder und Jugendlichen einfordern : Fluchtgeschichte im Theater für junges Publikum. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 35-45, 2021.

Andreas Seidler: Flucht als Computerspiel. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 46-53, 2021.

Maya Götz: Wie non-fiktionales Kinderfernsehen das Thema 'Geflüchtete' erzählt. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 54-60, 2021.

Elke Dillmann: Flucht im Kinderradio. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 61-64, 2021.

Maria Becker: Republikflucht in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 65-74, 2021.

Susanne Brandt: Die Welt besteht aus Geschichten : Perspektiven im Erinnern und Erzählen der Geflüchteten. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 75-80, 2021.

Julia Benner und Marie Offermanns: 'Kurz gefragt' : Interview mit Marie Offermanns von der Stiftung für Engagement und Bildung e.V.. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 81-83, 2021.

Corinna Massek, Susanne Miller und Petra Josting: Literar-ästhetisches Lernen als Bereichsdisziplin kultureller Bildung!? : Ein Blick auf zentrale Begriffe für die Bedeutsamkeit für die Deutschlehrer*innenbildung. In: kjl&m 73 (2021) 2, S. 85-90, 2021.

Kurt Franz: Spiel und Spielzeug als Motiv im Kindergedicht. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 3-18, 2021.

Friedhelm Brusniak und Julia Bauer: Die Märchendichtungen des Braunschweiger Hofkapellmeisters, Lieder- und Chorkomponisten Franz Abt (1819-1885). In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 19-28, 2021.

Insa Fooken und Jana Mikota: Von Herzfäden und Weltaneignung : Puppen- und Figurentheater als literarisches Motiv in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 29-40, 2021.

Sabine Planka: Ekel als Genuss und Aktivierungsreiz zum Spiel : Lyn Thomas' 'Quatsch mit Soße' (2014) als Beispiel für eine etwas andere Kinderspielkultur. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 41-47, 2021.

Beatrice C. Bauer: Mehr als nur ein Bild : Die speziellen Herausforderungen bei der Retrodigitalisierung von Spielbilderbüchern und ihre Lösungskonzepte. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 56-61, 2021.

Annette Herzog, Lisa-Marie Stremmer und Cornelius Herz: 'Kurz gefragt' : Etwas treffen, was die Kinder in sich selbst erkennen : Interview mit Annette Herzog. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 62-65, 2021.

Susanne Riegler: Historische Großstadt-Impressionen : Tami Oelfkens 'Nickelmann erlebt Berlin' (1931) als Unterrichtslektüre. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 66-70, 2021.

Judith Keller: Kinderbuchautor*in werden : Die Anfänge Peter Härtlings in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 71-75, 2021.

Annika Dettmers: Erziehung nach Auschwitz im Literaturunterricht : Didaktische Überlegungen zu Shoah und Erinnerungsarbeit im Fach Deutsch. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 76-83, 2021.

Ulf Abraham: Nichts Gutes ohne das Böse : Moralische Gegenhorizonte in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 3-9, 2021.

Arne Moritz: Sich vom Bösen erzählen : Begriffliche und moralpädagogische Überlegungen. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 10-17, 2021.

Ulrike Witten: Das Böse in der Bibel : Seine narrative Funktion aus theologischer Perspektive und die Verarbeitung biblischer Geschichten für Kinder. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 18-26, 2021.

Ulrike Kristina Köhler: Eine Maus und ein Kaninchen als Identifikationsfiguren für das Ausleben des Verbotenen : Dorothy Kilners 'The Life and Perambulations of a Mouse' (1783) und Beatrix Potters 'Peter Rabbit' (1902). In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 27-32, 2021.

Lisa Ingermann: Banale Böse? : Darstellung des Bösen in Comics zum Nationalsozialismus. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 33-41, 2021.

Anna Braun: Die Versuchung durch den Bund mit dem Bösen : Tefelspakte in 'Timm Thaler' von James Krüss und in 'F.A.U.S.T.' von Paul Maar und Christian Schidlowsky. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 42-50, 2021.

Christine Knödler: Böse Bücher? : Ein Streifzug durch die Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 51-59, 2021.

Jan Standke: Böse Technologien : Technologische Singularität in Karl Olsbergs dystopischen Jugendroman 'Boy in a White Room' (2017). In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 60-67, 2021.

Astrid Henning-Mohr: Das Böse als Initiator des Guten in der verbotenen Bibliothek 'Harry Potters'. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 68-71, 2021.

Claudia Weiß: Diskussionen über 'Schmutz und Schund' in der Kinder- und Jugendliteratur im Deutschen Kaiserreich : Anhand von Beispielen aus den Schulen und dem Verlag der Franckeschen Stiftung Halle. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 72-79, 2021.

Sebastian Schmideler und Susanne Blumesberger: 'Kurz gefragt' : Interview mit Susanne Blumensberger über Moral und Gut und Böse in der österreichischen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 80-81, 2021.

Stephanie Jentgens und Alexandra Ritter: Literacy im Kindergartenalltag : Empirische Befunde zum Gütesiegel Buchkindergarten. In: kjl&m 73 (2021) 4, S. 82-87, 2021.

Petra Josting und Matthias Preis: Historische Kinder- und Jugendbuchsammlungen und das Potenzial der Digital Humanities. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 3-12, 2021.

Carola Pohlmann: Arichivalien in der Kinder- und Jugendbuchabteilung der Staatsbibliothek zu Berlin. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 13-19, 2021.

Christiane Raabe: Die Geschichte der Internationalen Jugendbibliothek in München : oder vom Reeducation-Projekt zur wissenschaftlichen Spezialbibliothek. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 20-29, 2021.

Hartmut Hombrecher: Privatsammlungen in der KJL-Forschung : Chancen und Herausforderungen des Übergangs von privaten Kinder- und Jugendbuchsammlungen in öffentlicher Hand. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 30-37, 2021.

Felix Giesa: Das Comic-Archiv des Instituts für Jugendbuchforschung an der Goethe-Universität Frankfurt am Main : Bestand und Relevanz für die Forschung. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 38-43, 2021.

Michael Ritter und Johanna Duckstein: Das Archiv für Kindertexte 'Eva Maria Kohl' an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 44-48, 2021.

Maren Bonacker: Phantastisch lesen und forschen in Wetzlar. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 49-56, 2021.

Ulrike Hanke: Bildungsangebote in der Kinder- und Jugendbibliothek. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 57-65, 2021.

Sabine Planka: Also, in dem Spiel muss man in alle Dewey-Räume gehen und eine Frage zu einem Buch beantworten. : Chris Grabensteins 'Die Flucht aus Mr. Banacellos Bibliothek' als wissensvermittelnder Abenteuerroman. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 66-74, 2021.

Julia Benner und Pauline Liesen: 'kurz gefragt' : Interview mit Pauline Liesen : Leiterin des Bilderbuchmuseums auf Burg Wissem. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 75-77, 2021.

Inger Lison und Nicole Filbrandt: Realität werdende Fiktion? : 'Black Mirror' als prophetische Antwort auf die zunehmende Digitalisierung. In: kjl&m 73 (2021) 1, S. 78-87, 2021.

Sigrun Putjenter: Wie man es auch zieht, dreht oder wendet - hier stecken die Herausforderungen : Spielbücher in der Kinder- und Jugendbuchabteilung der Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz. In: kjl&m 73 (2021) 3, S. 48-55, 2021.

Björn Milbradt: Jugend, Politik und Engagement : Blinde Flecken und Herausforderungen am Beispiel 'Friday for Future'. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 3-7, 2020.

Claudia Maria Pecher und Mikota Jana: Klima-, Umwelt- und Naturschutz in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 8-18, 2020.

Michael Stierstorfer: Das Wolfsrudel als bürgerliche Familie?! : Zur Inszenierung des Wolfs in aktuellen Sach-, Kinder- und Jugendbüchern. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 19-24, 2020.

Mikota Jana: 'Palmen am Nordpol' oder 'Ohne Eis kein Eisbär' : Die Klimakrise in der aktuellen Kinder- und Jugend(Sach)literatur. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 25-29, 2020.

Susanne Drogi: Bienen – Vom Summen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 30-35, 2020.

Stephanie Jentgens: 'Ik ben voor de dieren' : Essayismus und Kulturkritik in der Sachliteratur von Bibi Dumon Tak. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 36-42, 2020.

Inger Lison: 'The environment strikes back' : (Umwelt-)Katastrophen und Weltuntergangsszenarien in aktuellen Dystopien bzw. Future-Fiction. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 43-49, 2020.

Heike Elisabeth Jüngst: Umweltschutz-Comics: Vom Wissen zum Handeln. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 50-56, 2020.

Alexandra Ritter: Angerührt sein und aufgerüttelt werden : Natur- und Umweltschutz im Bilderbuch. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 57-63, 2020.

Elisabeth Hollerweger: Tanzen gegen die Planetenexplosion : Didaktische Potentiale der Kriseninszenierung im Kindertheater. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 64-69, 2020.

Marion Zweckstetter: Sensibilisierung für Umwelt- und Klimaschutz : 52. Göttinger und 9. Northeimer Kinder- und Jugendbuchwoche der GEW. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 70-72, 2020.

Astrid Faber und Mathias Zilch: Umwelt- und Naturbildung am Museum für Naturkunde Berlin. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 73-76, 2020.

Julia Benner: Kurz gefragt : Grüne Bücher. Interview mit Kay Hedrich, Gründer des Verlags Matabooks. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 77-79, 2020.

Nicola König: Der handlungs- und produktionsorientierte Literaturunterricht aus digitaler Perspektive. In: kjl&m 72 (2020) 4, S. 80-86, 2020.

Simone Schroth: 'Das Tagebuch 'ist' außergewöhnlich anders.' : Mirjam Pressler als Übersetzerin und Redakteurin von Anne Franks Tagebuchtexten. In: kjl&m 72 (2020) 1, S. 3-9, 2020.

Jana Mikota: 'Anne wieder sichtbar zu machen' : Mirjam Presslers Blick auf Anne Frank. In: kjl&m 72 (2020) 1, S. 10-17, 2020.

Mirjam Pressler: Über Anne Franks Tagebuch. In: kjl&m 72 (2020) 1, S. 18-19, 2020.

Stefan Born: Schöne Erwartungen : Zu Anne Frank im Deutschunterricht. In: kjl&m 72 (2020) 1, S. 20-26, 2020.

Alina Wanzek: Wie zusammengefügte Lebenssplitter, die brüchig bleiben : Biografische Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 3-14, 2020.

Felix Giesa: Apsekte der historischen Entwicklung biografischen Erzählens für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 15-22, 2020.

Mareike Gronich: Bernward Vesper und Michael Ende - Die kann man doch (nicht) vergleichen! : Das Genre der Gruppenbiografie am Beispiel der Biografie Reihen von Beltz & Gelberg. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 23-32, 2020.

Julia Benner: Artist Fantasies : Biografie-basierte Bilderbücher über das Schaffen von Kunst. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 33-40, 2020.

Marco Magirius: Formsprachen biografischer Graphic Novels am Beispiel Alan Turings. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 41-48, 2020.

Karin Richter: Biografisches und Authentisches im Erzählwerk Mirjam Presslers. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 49-57, 2020.

Larissa Jagdschian: Erinnerungen als Lebensgeschichte : Zur ersten Biografie über Judith Krr. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 58-64, 2020.

Ina Brendel-Perpina: Anne Frank im Medienverbund. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 65-73, 2020.

Susanne Brandt: Vom Kind bekomme ich Anweisungen an mich selbst : Leben lernen im Dialog mit Korczaks Pädagogik. Ein Praxisbericht. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 74-79, 2020.

Jana Mikota und Alois Prinz: 'Kurz grfragt' : Interview mit Alois Prinz. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 80-83, 2020.

Elham Moghadas: Die moderne persiche Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 84-86, 2020.

Winfred Kaminski: Klaus Doderer zum 95. Geburtstag. In: kjl&m 72 (2020) 2, S. 87-89, 2020.

Maria Reinhardt: Ein Freund ist, wer als Freund handelt : Bewährungssituationen, Solidarität und kindliche Verantwortungsgemeinschaften im aktuellen Kinder-Detektivroman. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 3-12, 2020.

Johannes Mayer: 'Einer ist keiner' : Von der Solidarität im Kinder- und Jugendtheater. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 13-19, 2020.

Sebastian Schmideler: Die 'misshandelte Tugend' und das 'hartherzige Laster' : Solidarität und Soziale Frage in moralischen Jugenderzählungen von Gustav Nieritz. Ein Beitrag zum 225. Geburtstags des Volks- und Jugendschriftstellers. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 20-29, 2020.

Jana Mikota: Ich wusste jedenfalls, dass ich mit Ahmet befreundet sein wollte : Füreinander einstehen in ausgewählten aktuellen Kinderomanen. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 30-38, 2020.

Heike Elisabeth Jüngst: Marx im Comic. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 39-49, 2020.

Maria Becker: Genialer Theoretiker des Proletariats : Karl Marx in der biografisch-historischen Belletristik der DDR-Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 50-63, 2020.

Sebastian Schmideler und Carola Pohlmann: Interview mit Carola Pohlmann, Leiterin der Kinderbuchabteilung der Berliner Staatsbibliothek der Berliner Staatsbibliothek, zum Tod des Verlegers Hans-Joachim Gelberg. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 75-78, 2020.

Kristina Schmitt: Ausgestellte Kinder- und Jugendliteratur als außerschulischer Lernort : Literaturinszenierungen mit Spielraum. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 79-, 2020.

Kathrin Wexberg: Zwei Jahre Kinder- und Jugendliteratur aus der Ferne?. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 84-85, 2020.

Sigrun Putjenter: Marx | Kinder | Bücher : Eine Onlineausstellung der Kinder- und Jugendbuchabteilung der Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz. In: kjl&m 72 (2020) 3, S. 64-74, 2020.

Jana Mikota: Das Jahr 1918 in der Kinder- und Jugendliteratur oder: Wie Nesthäkchen einen Schülerrat gründen wollte. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 3-15, 2019.

Wiebke Helm: 'Zur Bastille!' : Die Französische Revolution von 1789 im Kinder- und Jugendbuch der DDR. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 16-24, 2019.

Sabine Planka: 'Wir sind nicht ihres Kammerdiener!' Revolutionen im Hause Hogelmann in Christine Nöstlingers 'Wir pfeifen auf den Gurkenkönig'. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 25-34, 2019.

Johannes Mayer: Die Bühne als Ort konkreter Utopie am Beispiel von GRIPS. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 35-43, 2019.

Lucia Obi: Bildgeschichten im Dienst der chinesischen Revolution. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 44-53, 2019.

Beate Zekorn-von Bebenburg: Struwwelpeter als Rebell : Heinrich Hoffmanns Bilderbuch im Kontext der Revolution von 1848. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 54-63, 2019.

Peter Rinnerthaler: Widerspenstige Bilder : Bildästhetische Repräsentationen von Revolution in Bilderbuch, Comic und Graphic Novel. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 64-72, 2019.

Manuela Kalbermatten: Die feministischen Revolutionen der Future Fiction. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 73-81, 2019.

Hartmut Hombrecher, Bodil Jessen und Christoph Bräuer: 'Spiegel der Zeit' : Die Göttinger Kinder- und Jugendbuchsammlung Wehner. In: kjl&m 71 (2019) 1, S. 84-89, 2019.

Werner Wintersteiner: Wie ein Stück Brot : Kinder- und Jugendliteratur und Politische Bildung. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 3-12, 2019.

Matthias Preis: Das poetische Wagnis als politische Schule : John Boynes 'Der Junge auf dem Berg' in der Hörbuchadaption. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 13-21, 2019.

Steffi Ebert: Die Macht der Machtlosigkeit : Der Zweite Weltkrieg im niederländischen Familienfilm 'Oorlogsgeheimen' ('Das große Geheimnis'). In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 22-28, 2019.

Heidi Nenoff: 'Des Donners Grollen wird von nun an mein Begleiter sein' : Politische Bildung am Beispiel des Jugendromans 'Als ich mit Hitler Schnapskirschen aß' von Manja Präkels. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 29-36, 2019.

Barbara Schubert-Felmy: Wege der Erkenntnis nicht nur für Kinder : Christa Koeiks Roman 'Der Engel mit dem goldenen Schnurrbart'. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 37-44, 2019.

Mareike Gronich: '... man könnte ja sagen, Bräuninger ist ein Austauschschüler ... aus Afrika!' : Überlegungen zum Umgang mit Flucht und Migration am Beispiel von Markus Orths' 'Das Zebra unterm Bett' und Joke van Leeuwens 'Als mein Vater ein Busch wurde'. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 45-52, 2019.

Susanne Brandt: 'Zeichnen für 'ein' Europa' : Visionen von Solidarität und Verwandlung in der Poesie und Kunst europäischer Bilderbücher. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 53-58, 2019.

Tanja Freudenau: 'Hier kommt keiner durch' in der Grundschule. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 59-65, 2019.

Maya Götz: Von 'logo!' bis 'Der Krieg und ich'. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 66-71, 2019.

Julia Benner: Kurz gefragt : Interview mit Sabine Berthold, Produktverantwortliche hanisauland.de (Bundeszentrale für Politische Bildung). In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 72-74, 2019.

Sebastian Schmideler: Wie macht Wissen 'Ah?' : Das 'Ah!' und 'Oh!' von Wissenssendungen im Kiderfernsehen. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 75-79, 2019.

Mehmet Ünlüsoy: Über die Abwesenheit von Menschenrechten : Opfer, Täter und der Zivilisationsbruch des Nationalsozialismus. Ein extracurriculares Bildungsprojekt anhand der Filme 'Die Weiße Rose' und 'Der Untergang'. In: kjl&m 71 (2019) 2, S. 80-84, 2019.

Franca Kretzschmar: 'Animationen können Sehnsuchtswelten opulent, bildgewaltig, grenzenlos kreieren.' : Interview mit Astrid Plenk, Programmgeschäftsführerin des Kinderkanals von ARD und ZDF, über Animatonsfilme und -serien im deutschen Kinderfernsehen. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 3-10, 2019.

Ingrid Tomkowiak: Materialität, Medialität und Metamorphose in 'Alice'-Animationsfilmen. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 11-21, 2019.

Stephanie Jentgens: Von der allmählichen Emanzipation einer verachteten Buchform : Das Erstlesebuch. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 3-10, 2019.

Sebastian Schmideler: Vom ABC des Lesenlernens : Zur Entwicklungsgeschichte von Fibeln und Erstleseliteratur für Kinder im 18. und 19. Jahrhundert. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 11-17, 2019.

Anna Herrmann: Aktuelle ABC-Bücher im Vergleich. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 18-22, 2019.

Johanna Duckstein: Märchen als Erstleseliteratur : Ein Blick auf aktuelle Erscheinungsformen. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 23-28, 2019.

Michael Staiger und Anne Krichel: Digitales Erstlesen : Zum didaktischen Potenzial von Spiel- und Lern-Apps. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 29-34, 2019.

Anita Schilcher: 'Viele Grüße, deine Giraffe' (Iwasa/Mühle 2017) - ein Erstlesebuch mit Witz und literarischer Qualität. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 35-40, 2019.

Rebekka Putzke und Christine Lippmann: Dresden blättert die Welt auf : Bibliotheken als Orte früher literarischer Sozialisation. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 41-45, 2019.

Christoph Jantzen: 'Ich fand total komisch, dass man diesen Kaktus jetzt nähen muss' : Wie Kinder sich wertend über Erstlesebücher äußern. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 46-53, 2019.

Judith Riegert: Erstleseliteratur-barrierefrei und inklusiv!? : Überlegungen zur Gestaltung 'inklusiver' Erstleseliteratur am Beispiel von 'Die Bunte Bande. Das gestohlene Fahrrad' von Corinna Fuchs. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 54-59, 2019.

Sandra Siewert: Narrative Strukturen und literarästhetisches Potential von Erstlesebüchern. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 60-63, 2019.

Nadine Naugk: Phantasiegeschichten erzählen - Zugänge zur Schriftlichkeit. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 64-69, 2019.

Clara-Charlotte Orland und Michael Ritter: Lesetradition und Medienwandel : Überlegungen zur Erforschung von Lesepraxen und Leseerwerb unter sich ändernden schriftkulturellen Bedingungen. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 70-74, 2019.

Sebastian Schmideler: Kurz gefragt : Interview mit Susanne Riegler, Professorin für Grundschuldidaktik Deutsch, über Erstleseliteratur in einfacher Sprache. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 75-77, 2019.

Tobias Kurwinkel und Kirsten Kumschlies: Transmediale Lektüre : Medienverbünde im Deutschunterricht der Primarstufe. In: kjl&m 71 (2019) 4, S. 78-85, 2019.

Tao Zhang: Genderdiskurse im Animationsfilm 'Das doppelte Lottchen' (2007). In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 22-30, 2019.

Sabine Planka: Der Körper im Bild : Wissensvermittlung in der Zeichentrickserie 'Es war einmal...das Leben' (1986). In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 31-40, 2019.

Tobias Kurwinkel und Stefanie Jakobi: Das Modell der transmedialen Motivanalyse am Beispiel der Animationsfilme 'Spirited Away' und 'Beauty and the Beast'. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 41-49, 2019.

Christian Albrecht: Bewegt und bewegend : Die Didaktik des Animationsfilms in der Primarstufe. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 50-57, 2019.

Heike Elisabeth Jüngst: Der Trickfilm als Hörfilm : Audiodeskription von Trickfilmen für blinde und sehbehinderte Kinder. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 58-65, 2019.

Julia Benner: Kurz gefragt : Interview mit Cara Speller, Produzentin der Disney-Animationsserie 'Hundertundein Dalmatiner'. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 66-68, 2019.

Nicola König: 'Final Cut': Das Marburger Kinder- und Jugendfilmfest : Ein Gespräch mit den Initiatorinnen Friederike Könitz und Birgit Peulings über die Kinder- und Jugendjury als Baustein einer aktiven Medienerziehung. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 69-72, 2019.

Dennis Borghardt: Valorisierungen und Heterarchisierungen im Feld der Kinder- und Jugendliteraturpreise. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 73-77, 2019.

Felix Giesa: 'What the hell is going on with Global Warming?' : Öko-Comics zwischen Sachinformation und Unterhaltung. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 78-84, 2019.

Insa Fooken und Mikota Jana: Denkste: 'puppe' (de:do). multidisziplinäre onlinezeitschrift für mensch-puppen-diskurse. In: kjl&m 71 (2019) 3, S. 85-87, 2019.

Kinga Golus: Philosophieren mit Literatur – philosophiedidaktische Perspektiven auf den Zusammenhang von literarischer Gestalt und philosophischem Inhalt. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 3-5, 2018.

Philipp Schmerheim: Doppelsinnigkeit für Kinderphilosophen : Ein literaturphilosophischer Spaziergang mit der Buchreihe 'Platon & Co.'. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 6-12, 2018.

Carlo Brune: 'Kein Wille triumphiert' : Zum didaktischen Potenzial der popkulturellen Inszenierung von Grundgedanken Schopenhauers in Tocotronics 'Musiktheater' der 'Kapitulation'. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 13-21, 2018.

Matthias Preis: Kontinuitäten des Möglichen : Philosophieren zwischen 'Wahrnehmung' und 'Vorstellung' am Beispiel des Animationskurzfilms 'LUCIA'. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 22-30, 2018.

Karin Richter: Philosophieren mit Kindern : Chancen für einen Literaturunterricht in fächerübergreifender Perspektive in Grundschule und Sekundarstufe I. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 31-44, 2018.

Margarete Hopp: Ein Grundmodell der narratologischen Bilderbuchanalyse und seine Anwendung im Kontext des Philosophierens mit Kindern am Beispiel von 'Hat Opa einen Anzug an?' (1997). In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 45-53, 2018.

Alexandra Ritter: Das Glück im Bilderbuch entdecken : Didaktische Überlegungen zum Philosophieren mit Bilderbüchern am Beispiel 'Großer Wolf und kleiner Wolf' (2012). In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 54-60, 2018.

Ulrike Preußer: Nachdenken über den Tod : Das Bilderbuch 'Der Tod auf dem Apfelbaum' (2015) als Anlass zum philosophischen Gespräch mit Kindern. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 61-67, 2018.

Eva Maria Kohl: Die zweite Erschaffung der Welt aus Wörtern. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 68-75, 2018.

Susanne Brandt: Worte verwandeln – Bilder beflügeln : Erzählmöglichkeiten zur nachhaltigen Entwicklung in Öffentlichen Bibliotheken entdecken und fördern. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 76-81, 2018.

Julia Benner: Kurz gefragt : Interview mit Nadine Brünjes, Lehrerin für Deutsch und Werte und Normen. In: kjl&m 70 (2018) 2, S. 82-84, 2018.

Maya Götz: Kinderfernsehen heute : Was Kinderfernsehen Mädchen und Jungen anbietet und wie sie es nutzen. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 3-15, 2018.

Sebastian Schmideler: Kinderfernsehkompetenz : Chancen und Potenziale für die Literaturdidaktik. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 16-20, 2018.

Franca Kretzschmar: 'Kinder wollen auf jeden Fall Geschichten sehen' : Interview mit Irene Wellershoff (ZDF) zu Kinderfernsehserien im Wandel. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 21-29, 2018.

Karin Richter: Kirsten Boies Roman 'Prinz und Bottelknabe' und seine Verfilmung für das Fernsehen. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 30-37, 2018.

Sabine Planka: Von Milch im Karton und Zucker in Würfelform : Lebensmittel-Inszenierungen in den Sachgeschichten der 'Sendung mit der Maus'. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 38-48, 2018.

Dieter Wiedemann: Vom Neuerfinden klassischer Märchen durch ARD und ZDF. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 49-55, 2018.

Steffi Ebert: Popcorn oder Programmkino? : Der KiKA-Sendeplatz 'Lollywood' aus einer programmanalythischen Perspektive. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 56-62, 2018.

Sascha Trültzsch-Wijnen: Am anderen Ende der 'Sesamstraße' – Kontinuitäten und Umbrüche im DDR-Kinderfernsehen der 1980er-Jahre. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 63-71, 2018.

Petra Josting: 'Nellys Abenteuer' – ein Beispiel für Antiziganismus im kollektiven und kulturellen Gedächtnis. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 72-80, 2018.

Karsten Schuldt: Zur Entwicklung von Schulbibliotheken in Berlin 2008-2017. In: kjl&m 70 (2018) 3, S. 81-87, 2018.

Michael Stierstorfer: Mythen und Mythenadaptionen in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur : Aktuellste Mythenadaptionen. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 3-10, 2018.

Wolfgang Wangerin: 'Kostbare Überbleibsel des Alterthums' oder 'dummes Geschwätz' : Wie Bücher für junge Leser im 18. Jahrhundert mit der antiken Mythologie umgehen. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 11-18, 2018.

Eva Maria Kohl: Das Uralte und ewig Neue : Zum Prometheus-Buch von Franz Führmann. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 19-25, 2018.

Markus Janka: Naso magister vivus : Ovidrezeption in aktuellen Kinder- und Jugendmedien. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 26-33, 2018.

Laura Zinn: Intelligente Heldinnen - starke Halbgötter? : Der Umgang mit Geschlechterstereotypen in gegenwärtigen Mythenadaptionen für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 34-41, 2018.

Tobias Kurwinkel: Mythisches, Allzumythisches: Orpheus und Eurydice in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur : Überlegungen zu einem Leitmythos im Werk David Almonds. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 42-51, 2018.

Mario Zehe: Politisches Statement : Superheld*innen zwischen Mythos und Politisierung in Comicserien und Graphic Novels. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 52-60, 2018.

Marion Ziesmer: Die Siegfriedfigur im aktuellen Deutschunterricht- Durchhaltesymbl, Drachentöter, Draufgänger und didaktische Delikatesse. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 61-68, 2018.

Alexandra Ritter: Am Anfang... - Schöpfungsgeschichte schreiben. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 69-72, 2018.

Jennifer Brand: Die Mythos-Bibliothek der Georg-August-Universität Göttingen : Aufarbeitung jahrtausendealter Mythen. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 73-76, 2018.

Sebastian Schmideler: Kurz gefragt : Interview mit Kurt Franz, Literaturwissenschaftler, Märchenforscher und Professor für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 77-78, 2018.

Angelika Nix: Wie weit ist es bis Nagijala? : Mikael Engströms Roman 'Ihr kiregt mich nicht!' im Dialog mit Astrid Lindgrens 'Die Brüder Löwenherz'. In: kjl&m 70 (2018) 4, S. 79-86, 2018.

Carola Pohlmann: 'Die kleinen Gärtner' : Zur Funktion von Gartendarstellungen in Kinderbüchern des 18. und 19. Jahrhunderts. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 3-12, 2018.

Katrin Endres: Schönheit vergeht, Tugend besteht? : Tradierung und Modernisierung frühneuzeitlicher mädchenliterarischer Blumensymbolik im Kontext zeitgenössischer Hortikultur und Botanik in Hedwig Kiesekamps 'Eine Rosengeschichte' (1875). In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 13-22, 2018.

Sebastian Schmideler: Wo die wilden Tiere wohnen : Tiergärten in der historischen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 23-31, 2018.

Agnes Blümer: Transformationen eines Gartens: 'Toms's Midnight Garden' : Von der phantastischen Erzählung zur Graphic Novel. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 32-40, 2018.

Judith Wassiltschenko: Äsop, Aristoteles, Auxier: Lüge und (Meta-)Fiktion in Jonathan Auxiers 'The Night Gardener'. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 41-50, 2018.

Anna-Lena Markus: Linnéas Lehrer: Linné, Monet und Lindgren : Die Linnéa-Bücher von Christina Björk und Lena Anderson. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 59-66, 2018.

Sabine Planka: Gardens have to grow somewhere, after all : Stadtgärten und das Konzept 'Urban Gardening' im Bilderbuch. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 67-75, 2018.

Sabine Erbstößer und Juliane Gröber: Gartensachbücher und das Thema Nachhaltigkeit. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 76-85, 2018.

Julia Benner, Elisa Stephan und Alex Gino: 'kurz gefragt' : Interview mit Alex Gino, dier Bücher schreibt und das Gärtnern liebt. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 86-87, 2018.

Tanja Angela Kunz: Mise-en-abyme und Grenzverwischung: Marie Luise Kaschnitz' 'Der alte Garten' im Kontext. In: kjl&m 70 (2018) 1, S. 51-58, 2018.

Silke Rabus: Rückt zusammen, Kinder, ich will euch eine Geschichte erzählen! : Metafiktion im Bilderbuch. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 3-12, 2017.

Svenja Blume: Erlebtes Erzählen – erlebtes Erzählen : Zur Funktion metafiktionalen Erzählens in Patrick Ness’ und Siobhan Dowds 'Sieben Minuten nach Mitternacht'. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 13-19, 2017.

Gianna Dicke: Kurze Hosen und ekelerregende Helden : Authentifizierungsstrategien als metafiktionales Spiel mit Fakt und Fiktion in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 20-28, 2017.

Eva Maria Kohl: Das kunstsinnige Kind als literarische Figur bei Peter Hacks. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 29-35, 2017.

Andreas Peterjan: Ein Metamärchen in Schwarz-Weiß : Walter Moers’ 'Wilde Reise durch die Nacht' zwischen Metafiktion und Meta-Fiktion. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 36-43, 2017.

Stefanie Jakobi: Das Buch ist ein Spiel ist ein Buch : Das inszenierte Computerspiel als metafiktionales Element in Andreas Schlüters 'Level 4'-Reihe. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 44-50, 2017.

Tobias Kurwinkel: 'Es gibt viele, ganz viele Welten, [...] in den Büchern sind sie aufgeschrieben!' : Narratologische und didaktische Überlegungen zum Buch-im-Buch-Motiv in Cornelia Funkes 'Tintenwelt'-Trilogie. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 51-57, 2017.

Jan Standke: Springen, Wandern, Reisen : Die Popularisierung metafiktionalen Erzählens im fantastischen Jugendbuch der Gegenwart. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 58-62, 2017.

Thomas Bitterlich: Das höchste Fiktionalitätsbewusstsein? : Metafiktionalität – Gegenstandsbereiche am Beispiel verschiedener Bilderzählungen von Ole Könnecke. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 63-70, 2017.

Siglinde Spuller: Fiktionalität thematisieren – im Bilderbuch 'Der unglaubliche Bücherfresser' von Oliver Jeffers. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 71-73, 2017.

Ekaterina Vardanyan, Rudolf Mumenthaler und Karsten Schuldt: Volksschulbibliotheken im Kanton St. Gallen: Ergebnisse einer Studie. In: kjl&m 69 (2017) 1, S. 74-78, 2017.

Ina Brendel-Perpina: Aufwachsen mit Medien – Medienwelten heute. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 3-13, 2017.

Tobias Kurwinkel: Zur Theorie von Medien- und Produktverbünden und ihren Sammlungen am Beispiel von 'Bibi und Tina'. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 14-21, 2017.

Alina Wanzek: Spielend lesen oder lesend spielen? : Apps für Kinder zwischen Narration und Interaktivität. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 22-26, 2017.

Jan-Niklas Meier: 'What are the Nazis really up to?' : Erzählstrukturen des nationalsozialistischen Okkultismus in der Computerspielreihe 'Wolfenstein'. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 27-34, 2017.

Kristin Weiser-Zurmühlen: 'Ne Serie ist’s ja wenn’s ...' : Serialität aus RezipientInnenperspektive. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 35-44, 2017.

Stefanie Nosi: Narrative Fan-Praktiken Jugendlicher. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 45-57, 2017.

Ina Brendel-Perpina: Booktube auf YouTube: Produktwerbung und/oder Leseförderung?. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 58-64, 2017.

Linda Schrader-Grimm: Vom heimischen Vielleser zum vernetzten Literaturkritiker im WWW : Kinder und Jugendliche als Buchblogger im Social Media Zeitalter. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 65-72, 2017.

Ute Wegmann: Zum Hören verleiten : Es muss gut klingen, auch wenn es ein Verriss ist. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 73-75, 2017.

Kristin Weiser-Zurmühlen und Matthias Preis: Mit Kästners 'Emil' in der Hörspielwerkstatt – ein Projektbericht. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 76-80, 2017.

Irene Wellershoff: Märchenperlen – vom Text zum Drehbuch. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 81-86, 2017.

Ina Brendel-Perpina: Wie Yafar Kemal zum Schreiben kam – Interkulturell lesen und schreiben lernen : Im Gespräch mit dem Dichter Nevfel Cumart. In: kjl&m 69 (2017) 2, S. 87-89, 2017.

Georg Langenhorst: Was, wenn Gott einer, keiner oder viele ist? : Religion in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 3-9, 2017.

Jana Mikota: Martin Luther und die Reformation in der aktuellen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 10-18, 2017.

Karin Yesilada: Islam in der (interkulturellen) Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 19-26, 2017.

Alexandra Ritter und Ulrike Witten: Neue Perspektiven auf biblische Texte : Aktuelle Kinderbibeln im Vergleich. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 27-34, 2017.

Magarete Hopp: Religiöse Motive in Bilderbüchern zum Thema Tod. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 35-42, 2017.

Anna Lena Veit und Frank Thomas Brinkmann: Es war einmal... in FABLES : Wie eine erfolgreiche Comicserie allerlei religiöse Spuren in eine(r) postmoderne(n) Märchenwelt verlegt. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 43-51, 2017.

Jochen Heins: Das Leben ist 'zärtlich und abgefuckt im selben Moment'. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 52-59, 2017.

Karin Richter: Das Musical 'Anatevka' als Zugang jüdischer Kultur, Geschichte und Religion in einem fächerübergreifenden Projekt für Grundschule und Sekundarstufe I. In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 60-67, 2017.

Siglinde Spuller: 'Komm, wir bauen einen Turm!' : Ambivalenzen der Grenzüberschreitungen am Beispiel einer Unterrichtssequenz zum Bilderbuch 'Der Wurm am Turm' (Brussig/ Kahane 2011). In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 68-77, 2017.

Brigitte Klosterberg: Religiöse Kinder- und Jugendliteratur der frühen Neuzeit in der Bibliothek der Franckeschen Stiftungen Halle (Saale). In: kjl&m 69 (2017) 4, S. 78-85, 2017.

Burckhard Dücker: Literarische Lernorte - außerschulische Möglichkeiten kultureller Bildung. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 3-13, 2017.

Christine Ott: Literarisches Dorfleben in Maienfeld oder Wie Heidi lebte : Inszenierte Kinderbuch-Welten in der Erlebnisgesellschaft. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 14-22, 2017.

Anna R. Hoffmann: Literaturmuseale Einrichtungen als außerschulische Lernorte. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 23-30, 2017.

Ina Brendel-Perpina: Literaturbetrieb live! : Event-Formate der kulturellen Praxis Literatur. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 42-48, 2017.

Lena Hoffmann: Das also ist Cornelia! : Die Selbstinszenierung von AutorInnen auf ihren Websiten am Beispiel von Cornelia Funke und Christopher Paolini. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 49-56, 2017.

Bettina Uhlig: Drachenlandungen an außerschulischen Lernorten. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 57-, 2017.

Benedikt Wolf: Phil, Tschick und Henning : Konzepte männlicher Homosexualität in Jugendromanen von Andreas Steinhöfel, Wolfgang Herrndorf und Marcus Brühl. In: kjl&m  (2017) , S. , 2017.

Damaris Nübel: Biografie als Bildungsziel? : Biografisches Arbeiten mit Kinder- und Jugendliteratur in Jugendfreiwiligendiensten. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 77-82, 2017.

Anja Ballis: Das Tagebuch der Anne Frank : Von analogen und digitalen Erkundungen zwischen Berlin und Amsterdam. In: kjl&m 69 (2017) 3, S. 31-41, 2017.

Ulf Abraham: Traumtage – Nachtträume : Das Motiv des Traums in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 3-12, 2016.

Gundel Mattenklott: Träume im Bilderbuch. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 13-22, 2016.

Monika Schmitz-Emans: Träume in Bewegungsbüchern, Pop-ups und Papiertheatern. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 23-34, 2016.

Jan Hollm: Erträumte Welten auf Englisch : Vision und Traum in der britischen und nordamerikanischen Utopie und Dystopie. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 35-44, 2016.

Christiane Solte-Gresser: Im Bergwerk der Träume : Traumschürfen zwischen Selbstverlust und Selbsterkenntnis in Michael Endes 'Unendlicher Geschichte'. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 45-53, 2016.

Klaus Wieland: Traum und Erinnerung : Weibliche Gender-Identitäten in Ursula Krechels Gedicht 'Meine Mutter'. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 54-58, 2016.

Moritz Ahrens: Traum und Typographie in Reif Larsens 'Die Karte meiner Träume'. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 59-64, 2016.

Christine Lötscher: Geteilte Albträume : Träumerische Horrorszenarien und ihre Poetik in Film- und TV-Serien für Jugendliche. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 65-72, 2016.

Katja Stopka: 'wir sind nicht vorbildlich, wie es an der Wandzeitung heißt' : Kinder- und JugendbuchautorInnen der DDR als Studierende am Institut für Literatur 'Johannes R. Becher'. In: kjl&m 68 (2016) 4, S. 73-83, 2016.

Jana Mikota: Zwischen einer 'beschädigten Idylle' und einer rasanten Medienwelt : Die Kinder- und Jugendliteratur der 1990er-Jahre. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 3-13, 2016.

Iris Schäfer: Eine neue Mädchenliteratur der 1990er-Jahre : Im Zeichen von Postemanzipierung und Pathologisierung. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 14-23, 2016.

Maren Bonacker: Die 1990er-Jahre: Ein neues Image für die Fantasy Fiction. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 24-30, 2016.

Ricarda Freudenberg: Jubel, Trubel, Nachdenklichkeit : Der (tragik-)komische Familienroman für Kinder. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 31-37, 2016.

Tobias Kurwinkel: Der Kinderfilm der 1990er-Jahre. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 38-46, 2016.

Susanne Brandt: Kinderlieder und Geschichten aus der Musikwerkstatt von Wolfgang und Margarete Jehn. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 47-50, 2016.

Karin Richter: Das letzte Jahrzehnt der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Literarische Welten in ihrer ästhetischen Vielfalt und als Spiegel gesellschaftlicher Wandlungen (Teil II). In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 51-55, 2016.

Maria Becker: 'Aber so geht Geschichte...' : DDR-Autoren und Texte der Kinder- und Jugendliteratur in den 1990er-Jahren. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 56-65, 2016.

Ernst Seibert: Österreichische Kinder- und Jugendliteratur in den 1990er-Jahren : Abkehr von einer 'sozialpartnerschaftlichen Ästhetik'. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 66-72, 2016.

Susanne Brandt: 'Silent Books' : Wenn aus Bildern Worte wachsen. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 73-78, 2016.

Philipp Schmerheim: KinderundJugendmedien.de. In: kjl&m 68 (2016) 3, S. 79-80, 2016.

Otto Brunken: Kinderliteraturgeschichte im Spiegel des 'Deutschen Jugendliteraturpreises' : Narratologische Aspekte kinderliterarischen Erzählens in historischer Perspektive. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 11-26, 2016.

Michael Schmitt: Pubertät als Schicksal? : Sechzig Jahre Jugendbücher und Adoleszenzgeschichten. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 27-37, 2016.

Gina Weinkauff: 'The unusual thing' – über die transnationale Ausrichtung des 'Deutschen Jugendliteraturpreises'. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 38-47, 2016.

Gabriele Von Glasenapp: Ausgezeichnete Erinnerung(en) : Der 'Deutsche Jugendliteraturpreis' und seine Geschichtserzählungen. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 48-56, 2016.

Maria Linsmann-Dege: Zum Stellenwert der Bilder. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 57-61, 2016.

Heike Elisabeth Jüngst: Veränderte Formate : Das Sachbuch: Hin zu den Fuzzy Edges. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 62-67, 2016.

Stefan Hauck: Von der Sardinenbüchse zur Showbühne : Die Preisverleihungen. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 68-71, 2016.

Klaus Humann: Unser Preis. Unser Preis? : Der 'DJLP' aus Verlagssicht. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 72-73, 2016.

Philine Edbauer: Peergroups und Branchennachwuchs : Diskussionsvorschläge zur Ausschöpfung des Fördercharakters der Jugendjury. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 74-77, 2016.

Christine Tresch: Die Schweizer Kinder- und Jugendliteratur und der 'Deutsche Jugendliteraturpreis'. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 78-83, 2016.

Ina Brendel-Perpina: Konkurrenz oder gute Wegbegleiter: die Preislandschaft für Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 68 (2016) 1, S. 84-89, 2016.

Sebastian Schmideler: Alte Märchen neu erzählt – Märchenforschung zwischen Tradition und Medienwandel. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 3-11, 2016.

Karin Richter: Märchen und ungewöhnliche Bildwelten : Illustrationen der Bildkünstlerin Warja Lavater und ihr Anregungspotential für 'Medienkinder'. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 12-22, 2016.

Michael Ritter: Märchen-Apps zwischen Spiel und Erzählung : Eine Spurensuche. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 23-32, 2016.

Jan M. Boelmann: Und wenn sie nicht gespeichert sind... Märchenadaptionen und Märchenelemente in aktuellen Computerspielen. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 33-44, 2016.

Julia Benner: Vom Märchenerzählen mit der Schere : Lotte Reinigers Silhouettenfilme. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 45-53, 2016.

Christian Müller: Literarische Texte – TV-Serie – Wiki : Zur Intermedialität bei 'Once Upon a Time'. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 54-61, 2016.

Manuela Kalbermatten: Frauenkrieg im Heteroland : Geschlechterpolitik in populären Märchenadaptionen. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 62-70, 2016.

Ada Bieber: Die US-amerikanische Metropole New York in der internationalen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 71-78, 2016.

Hadassah Stichnothe: Gegenräume – Zwischenräume : Ideologiekonstruktionen im kinderliterarischen Initiationsroman. In: kjl&m 68 (2016) 2, S. 79-84, 2016.

Klaus Doderer: Die Kinder- und Jugendliteraturforschung in den 1970er-Jahren. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 3-7, 2015.

Hans-Joachim Gelberg: Damals, als die Kinderliteratur neu gefunden wurde, ein Blick zurück. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 8-12, 2015.

Andrea Weinmann: Die Wirklichkeit der Kinder und die Kinder- und Jugendliteratur der Zweiten Moderne in den 1970er-Jahren. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 13-25, 2015.

Gina Weinkauff: 'Im besten Sinne Zeitgenossin' - Ursula Wölfels Anteil am kinderliterarischen Wandel. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 26-31, 2015.

Gerd Taube: Die Idee eines zeitgenössischen Kinder- und Jugendtheaters : Weichenstellungen in den Siebzigern. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 32-38, 2015.

Horst Schäfer: Authentische Jugendfilme an alternativen Orten : Der sozialkritische Realismus im Jugendfilm der 1970er-Jahre. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 39-45, 2015.

Gudrun Stenzel: Medien erobern die Kinderzimmer : Angebote und Strukturen in den 1970er-Jahren. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 46-51, 2015.

Sebastian Schmideler: Die Kinder- und Jugendliteratur der DDR in den Siebzigerjahren : Paradigmenwechsel und Kulturtransfer. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 52-61, 2015.

Michael Ritter: Das Wunderbare von nebenan - Teil 2 : Franz Fühmanns märchenhafte Kindererzählungen im Spiegel sich verändernder poetischer Konzeptionen. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 62-69, 2015.

Ernst Seibert: Österreichische Kinder- und Jugendliteratur in den 1970er-Jahren - Autonomie gegenüber den Institutionen. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 70-78, 2015.

Michael Staiger und Hansjörg Droll: Vorlesen! Mitlesen. Selbstlesen? : Erkundungen zum lesedidaktischen Potenzial von digitalen Audiostiften. In: kjl&m 67 (2015) 1, S. 79-87, 2015.

Andrea Weinmann: Kinder- und jugendliterarische Entwicklungen der Achtzigerjahre - ein Überblick. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 3-8, 2015.

Susanne-Helene Becker: Zur Entfaltung des (post)modernen Kinder- und Jugendromans in den 1980er-Jahren bis heute. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 9-18, 2015.

Andrea Weinmann: Zwischen Angst und Lust : Zur Entwicklung der deutschsprachigen Gruselliteratur für junge Leser von den 1950er-Jahren bis heute. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 19-28, 2015.

Jana Mikota: Von geretteten Robben, ausgesetzten Bibern und Umgehungsstraßen : Der Umweltschutz in der Kinderliteratur der 1980er-Jahre. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 29-38, 2015.

Mareile Oetken: Die neue Vielfalt : Bilderbücher der 1980er-Jahre. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 39-47, 2015.

Bettina Wild: Die Wiederentdeckung 'weiblicher Tugenden' im Fernsehen der 1980er-Jahre : Der Medienverbund 'Anne of Green Gables'. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 48-53, 2015.

Karin Richter: Das letzte Jahrzehnt der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Literarische Welten in ihrer ästhetischen Vielfalt und als Spiegel gesellschaftlicher Wandlungen (Teil I). In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 54-63, 2015.

Eva Maria Kohl: Schutzraum Fantasie : Der pädagogische Poet Alfred Wellm. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 64-69, 2015.

Ernst Seibert: Österreichische Kinder- und Jugendliteratur in den 1980er-Jahren - forciertes gesellschaftspolitisches Erwachen. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 70-79, 2015.

Annika Behler: Von Aida Rüsselzart bis Zacharias Zierfuß : Michael Endes Bilderbuchwerk aus literar-onomastischer Perspektive. In: kjl&m 67 (2015) 4, S. 80-87, 2015.

Carola Pohlmann: 'Das Land der frohen Zuversicht' : Die Darstellung Russlands in Sachbüchern und Sacherzählungen für Kinder und Jugendliche von der Aufklärung bis zur Gegenwart. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 3-14, 2015.

Irene Boose: Die neuen Russen : Deutsche Gegenwartsliteratur postsowjetischer Autorinnen und Autoren. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 15-25, 2015.

Heidi Rösch: Tschick und Maik - Stereotype in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 26-32, 2015.

Boris Hoge: Metakonstruktion : Zu Möglichkeiten des Umgangs mit 'problematischen' Russland-/Russendarstellungen in der jüngsten deutschen Gegenwartsliteratur am Beispiel von Wolfgang Herrndorfs Roman 'Tschick'. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 33-42, 2015.

Oxane Leingang: 'Der schrecklichste aller vorstellbaren Schrecken. Die Russen!' : Imagologische Darstellung der Rotarmisten in ausgewählten zeitgeschichtlichen Jugendromanen. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 43-50, 2015.

Claudia Blei-Hoch: Die Bild(er)welten des Gennadij Spirin : Russische Illustrationskunst im Bilderbuch. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 51-56, 2015.

Peter Rinnerthaler: Meanwhile in Russia : Das deviante Bild Russlands im Medium Internet. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 57-65, 2015.

Judita Kanjo: Kinder- und Jugendliteratur aus den Nachfolgestaaten Jugoslawiens : Neue Perspektiven. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 66-72, 2015.

Natascha Nefzer und Ina Nefzer: 'Ich mache eigentlich immer, was man mir sagt.' : Interview mit dem Bilderbuchkünstler Axel Scheffler. In: kjl&m 67 (2015) 2, S. 73-79, 2015.

Bernd Dolle-Weinkauff: Die 'Graphic Novel' : Phänomen oder Phantom?. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 3-15, 2015.

Andreas Seidler: Verwandlungen : Kafka-Adaptionen in der Graphic Novel. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 16-26, 2015.

Heidi Lexe: Coming of Age vor dem Hintergrund der Apokalypse : Zu Lukas Jüligers Graphic Novel 'Vakuum'. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 27-35, 2015.

Felix Giesa: Graphische Künstlermythen : Comicbiographien über Künstler. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 36-50, 2015.

Christian Müller: Aspekte literarischen Lernens verknüpfen mit der Graphic Novel 'Vergiss nicht, das Salz auszuwaschen' von Sohyun Jung. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 51-58, 2015.

Mario Zehe: Der Affe in uns : Kollektive Identitäten und Konfliktkonstellationen in der grafischen Literatur. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 59-68, 2015.

Anna Stemmann: Gezeichnete Umwelt : Übergänge von faktualem und fiktionalem Erzählen in der Graphic Novel. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 69-77, 2015.

Günter Lange: Otfried Preußler : Familiengeschichte und Werk. In: kjl&m 67 (2015) 3, S. 78-88, 2015.

Lothar Mikos: Fernsehserien im Wandel. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 3-12, 2014.

Michael Staiger: Anfang und Fortsetzung : Zur Funktion der Erzählanfänge in der Fernsehserie 'Game of Thrones'. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 13-20, 2014.

Christina Ulm: 'I wish this were a TV show.' : Selbstreferentialität als Symptom der Wechselwirkungen zwischen Produktion, Distribution und Rezeption aktueller Fernsehserien. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 21-29, 2014.

Katharina Portugal: Nerd-Sein in Serie : Die Darstellung von Freaks, Geeks & Outcasts. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 30-37, 2014.

Bodo Lecke: Rund oder flach? : Serienhelden als kindliche Identifikationsfiguren. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 38-42, 2014.

Silke Günther: 'La Femme Nikita' 1997-2001 und 'Nikita' 2010 : Eine Serienheldin im Wandel der Zeit?. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 43-49, 2014.

Eva Fritsch: Medienkompetenzerwerb beim Acting vor der Kamera : 'Neues von den Pfefferkörnern'. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 50-59, 2014.

Ricarda Freudenberg: 'Arme, arme Schlange!' : Ein Aufruf zur Ausbildung von Irritationsbereitschaft. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 60-68, 2014.

Jan M. Boelmann: Literarisches Lernen spielend realisieren. In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 69-78, 2014.

Jörg Schlewitt: Anmerkungen zu: Carsten Gansel: Erwin Strittmatters 'Tinko' (1954) oder Die große Hoffnung auf das Neue (In: kjl&m 13.3, S. 33 ff.). In: kjl&m 66 (2014) 1, S. 79, 2014.

Andrea Weinmann: Die westdeutsche Kinder- und Jugendliteratur in den 1960er-Jahren : Ein innovationsgeschichtlicher Rückblick. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 3-14, 2014.

Ute Dettmar: Barbie, Bildung und Beruf : Mädchenliterarische Genderkonstruktionen im Kontext der Wohlstands- und Wissensgesellschaft der 1960er-Jahre. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 15-21, 2014.

Gina Weinkauff: 'Der große Geist möge alle Menschen Brüder sein lassen' : Indianergeschichten in der deutschsprachigen KJL der 1960er-Jahre. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 22-29, 2014.

Agnes Blümer: Die kinderliterarische Übersetzung in der Bundesrepublik in den 1960er-Jahren. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 30-35, 2014.

Mirijam Steinhauser: 'Der Illustrator als unauffälliger Partner des Autors[?]' : Franz Josef Tripp und die Kinderliteratur der 60er-Jahre. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 36-43, 2014.

Karin Richter: Die Kinder- und Jugendliteratur der DDR in den 1960er-Jahren. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 44-52, 2014.

Michael Ritter: Das Wunderbare von nebenan (Teil 1) : Franz Fühmanns märchenhafte Kindererzählungen im Spiegel sich verändernder poetischer Konzeptionen. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 53-63, 2014.

Karin Richter: Benno Pludras 'Reise nach Sundevit' als Kinderroman und als Film : Pludras Erzählwerk für Kinder- und Jugendliche. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 64-68, 2014.

Ernst Seibert: Österreichische Kinder- und Jugendliteratur in den 1960er-Jahren : Abkehr vom Jugendschrifttum. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 69-77, 2014.

Verena Rutschmann: Die deutschsprachige Kinderliteratur der Schweiz. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 78-84, 2014.

Gabriele Von Glasenapp: Simple Stories? : Die Darstellung von Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 3-15, 2014.

Klaus Maiwald: Don´t wanna be an American idiot ... : Behinderung als ambivalente Gabe in Robert Zemeckis´ 'Forrest Gump'. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 16-24, 2014.

Iris Schäfer: Körperliche Behinderung im aktuellen (deutschsprachigen) Jugendroman. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 25-33, 2014.

Mareile Oetken: B-b-b-barrierefrei? : Inszenierungen von Behinderung im Bilderbuch. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 34-44, 2014.

Ute Dettmar: Von 'Hans Dumm' zu 'Hans im Glück' : Märchen-Karrieren mit Behinderung. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 45-51, 2014.

Birgit Althans: No Body is perfect : Das Theater der Behinderten und die Magie des Imperfekten. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 52-57, 2014.

Anika Ullmann, Iris Schäfer und Agnes Blümer: Aktuelle Tendenzen zu Krankheit und Behinderung in Kinder- und Jugendliteratur und -medien. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 58-62, 2014.

Thomas Kramer: 'ATZE' und 'MOSAIK' : Geschichte und Politik zwischen 1914 und 1989 in DDR-Comics. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 63-67, 2014.

Ute Wolters: Nur eine kleine Geschichte, ein Brief und eine übersehene Autorin : Eine 'Zigeunergeschichte' von Astrid Lindgren und die Katitzi-Bücher von Katarina Taikon. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 68-74, 2014.

Ina Nefzer: 'Maulina findet immer irgendwo Sterne, die für sie leuchten' : Der Kinderbuchautor Finn-Ole Heinrich im Gespräch über seine außergewöhnliche Mädchenfigur. In: kjl&m 66 (2014) 3, S. 75-81, 2014.

Thorsten Strübe: Gewalt als wiederkehrendes Motiv in Zoran Drvenkars (Jugend-)Romanen. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 3-12, 2014.

Ricarda Freudenberg: 'Und es war alles, alles gut'? : Gewalt in den Jugendromanen von Antonia Michaelis. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 13-23, 2014.

Romy Brüggemann: Selbstmord als Thema im Literatur- und (Praktischen) Philosophieunterricht : Probleme und Chancen unterrichtlicher Auseinandersetzung. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 24-32, 2014.

Tobias Kurwinkel: 'You´re out of control' : Gewalt im Kinder- und Jugendfilm am Beispiel von 'Wo die wilden Kerle wohnen'. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 33-41, 2014.

Katrin Manz: 'Ich weiß nicht, ob ich sterben will. Ich möchte glücklich sein.' : Vom Suchen nach dem Sinn des Lebens - Suizid(gedanken) in der aktuellen Jugendliteratur. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 42-48, 2014.

Tanja Lindauer: 'Das Spiel ist aus. Die Maus ist tot. Die Katze hat gewonnen.' : Mobbizid und (Cyber-)Mobbing in aktuellen Jugendmedien. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 49-56, 2014.

Steffen Gailberger: Zur Förderung der Perspektivenübernahme durch Wendebilderbücher : Bericht über ein literarisches Schreibprojekt für dritte und vierte Klassen. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 57-71, 2014.

Günter Lange: Erinnerungen : Autobiographische Texte von Christine Nöstlinger. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 72-24, 2014.

Gina Weinkauff: Literatur- und Leseförderung : Der Deutsche Jugendliteraturpreis und seine Basisfunktionen. In: kjl&m 66 (2014) 4, S. 75-77, 2014.

Harald Pilzer: E-Books und E-Book-Reader eher nicht, aber Internet, Smartphones und Tablets? : Erfahrungsbericht und Ausblick aus der Praxis der Stadtbibliothek Bielefeld. In: kjl&m 66 (2014) 2, S. 85-88, 2014.

Sarah Wildeisen: Kunst am Bilderbuch : Aspekte einer bildfokussierenden Bilderbuchanalyse. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 3-10, 2013.

Mareile Oetken: Es war finster : Über das Dunkle im Bilderbuch. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 11-18, 2013.

Michael Ritter und Alexandra Ritter: Emanzipierte Prinzessinnen? : Ein Blick auf die Königstöchter im neuen Märchenbilderbuch. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 19-27, 2013.

Sebastian Schmideler: Shreks Vater : Die Bilderbücher für Kinder von William Steig (1907-2003). In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 28-32, 2013.

Margarete Hopp: Goethe für Kinder! Goethes 'Osterspaziergang' und andere Weltliteratur im Bilderbuch. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 33-35, 2013.

Wolfgang Antritter und Wolfgang Schill: Vom (Bilder)Buch zum Hörbuch : Text und Töne. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 36-43, 2013.

Bärbel Jähnert: Bilderlesen im Kindergarten : Entwicklung der Vorläuferkompetenz des Lesens. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 44-48, 2013.

Antje Sinemus und Krystyna Strozyk: Bilderbücher im integrativen Unterricht. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 49-56, 2013.

Hartmut Vollmer: Martin Baltscheits Bilderbuch 'Die Geschichte vom Fuchs, der den Verstand verlor' : Didaktische Analyse und Unterrichtsvorschläge (3./4. Klasse). In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 57-65, 2013.

Renate Naderwitz: 'Die besten Beerdigungen der Welt' im Medienverbund in der Grundschule. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 66-74, 2013.

Steffen Gailberger: Story-Grammar-Bewusstheit im Zentrum von Literarischem Lernen und Poetischem Schreiben in der Sek. I. In: kjl&m 65 (2013) 1, S. 75-83, 2013.

Bernhard Rank: Philosophie und Philosophieren in der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 3-13, 2013.

Christina Ulm: Philosophie in zeitgenössischen Fernsehserien. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 14-20, 2013.

Mareike Jendis: 'Alles ist sehr unsicher, und gerade das finde ich beruhigend' : Philosophische Gedanken in den Muminbüchern Tove Janssons. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 21-27, 2013.

Swantje Rehfeld: Die Präsenz des Unsichtbaren : Bildphilosophische Gespräche in Kitty Crowthers 'Der kleine Mann und Gott'. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 28-38, 2013.

Florian Dietz: Vom Staunen zum Denken - und zurück? : Ein didaktischer Blick auf Bücher zum Philosophieren für Kinder der Primarstufe. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 39-45, 2013.

Axel Krommer: Wenn Kant mit Singer über Gentechnik diskutiert : Ein Vorschlag zum kreativen Einsatz des 'Hackasaurus' im Philosophieunterricht. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 46-51, 2013.

Romy Brüggemann: 'Nichts' - Sollte man sein Herz an Dinge hängen?. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 52-58, 2013.

Kristina Calvert: Brauchen wir etwas Lebendiges? : Kognitiv herausfordernde Fragen beim Philosophieren mit Kindern ; Ein Bericht aus der Praxis. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 59-61, 2013.

Ada Bieber: 'Library and Literacy-Learning' : Überlegungen zur Initiierung und Vermittlung einer Lesekultur in Schule und Bücherei. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 62-69, 2013.

Barbara Knieling: Lesen mit Lust und Leidenschaft : Die Weiterbildung Lese- und Literaturpädagogik. In: kjl&m 65 (2013) 2, S. 70-72, 2013.

Carsten Gansel: Von der Evolution des Menschen und dem Erzählen von Geschichten : Zu Aspekten einer evolutionspsychologisch motivierten Narratologie. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 3-13, 2013.

Klaus Maiwald: 'Was die Geschichte betrifft, so darf sie sogar weitgehend albern sein.' : 'The Artist' oder: Wie ein Stummfilm einen Stoff zum Strahlen bringt. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 14-23, 2013.

Marco Prestel: Raumphantastereien : Literarische Raumdarstellung aus erzähltheoretischer Perspektive am Beispiel kinder- und jugendliterarischer Fantasy. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 24-32, 2013.

Christiane Dätsch: Dealen mit Geschichten : Der phantastische Realismus der Story Dealer in Berlin. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 33-40, 2013.

Christina Ulm: WienerScienceLectures : Erzähltheorie für Jugendliche. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 48-53, 2013.

Stephanie Jentgens: Kinder lernen erzählen : Ein Konzept der Akademie Remscheid. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 54-61, 2013.

Berbeli Wanning: Nachhaltigkeit lehren : Die Forschungsstelle Kulturökologie und Literaturdidaktik. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 62-68, 2013.

Ina Brendel-Perpina: Lesen - Diskutieren - Nominieren: Die Jugendjury zum Deutschen Jugendliteraturpreis mittendrin im Literaturbetrieb. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 69-73, 2013.

Brigitte Lutz und Karsten Schuldt: Vergleich von Richtlinien für Schulbibliotheken. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 74-78, 2013.

Andrea Weinmann: Otfried Preußler und die neue Autorengeneration. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 3-13, 2013.

Sonja Müller: Das 'gute Jugendbuch' in den 1950er-Jahren in Westdeutschland und Österreich. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 14-22, 2013.

Ernst Seibert: Österreichische Kinder- und Jugendliteratur in den 1950er-Jahren - eine 'Abgelegte Zeit'?. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 23-32, 2013.

Carsten Gansel: Erwin Strittmatters 'Tinko' (1954) oder Die große Hoffnung auf das Neue. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 33-43, 2013.

Gundel Mattenklott: Kulturen und Krisen : Über ausgezeichnete Bücher in den ersten fünf Jahren des Jugendbuchpreises. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 44-52, 2013.

Michael Ritter: Ohne Leinen- und Maulkorbzwang : Josef Hegenbarths Beitrag zur Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 53-60, 2013.

Eva Maria Kohl: Vom Militärbericht zum Kinderbuch : Überlegungen zum literarischen Platzwechsel von Ludwig Renn. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 61-66, 2013.

Sebastian Schmideler: Ein Markenzeichen der Demokratie - Erich Kästner in den fünfziger Jahren. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 67-71, 2013.

Reiner Neubert: Ausgewählte biografische Sachliteratur der 1950er-Jahre in der DDR. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 72-75, 2013.

Jens Mätschke: Rassismus in Jugendmedien der DDR? : Zur Darstellung und Inszenierung von Schwarzen im MOSAIK. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 76-82, 2013.

Ulrike Preußer: Literarisches Lernen am Comic : Zur Visualisierung literarischer Verfahren. In: kjl&m 65 (2013) 3, S. 83-89, 2013.

Katrin Dammann-Thedens: Ich erzähle was, was du nicht siehst : Figurenperspektiven in textlosen Bildnarrationen. In: kjl&m 65 (2013) 4, S. 41-47, 2013.

Marlene Zöhrer: Klassiker der Kinderliteratur oder Kinderbuchklassiker? : Spielarten des Klassischen. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 3-10, 2012.

Phillip Dylan Thomas Knobloch: Shunko: Ein Klassiker der argentinischen Kinder- und Jugendliteratur : Im deutschsprachigen Raum weitgehend unbekannt. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 11-20, 2012.

Susanne Heinke: Die Geschichte vom kleinen Muck : Ein Klassiker des Kinderfilms. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 21-29, 2012.

Karin Richter: Krabat und die Schwarze Mühle : Ein Klassiker in medialer Verwandlung und im Unterricht. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 30-38, 2012.

Stefanie Scheer: Astrid Lindgren 'Ronja Räubertochter' im Unterricht : Ein Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 39-47, 2012.

Barbara Weigand: Michael Endes Kinderbuch 'Jim Knopf' : Ein Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur in der Grundschule. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 48-53, 2012.

Silke Kloppig: Beispiele zu Klassikern der Kinder- und Jugendliteratur : Ein nach wie vor sehr lebendiges Genre. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 54-59, 2012.

Kurt Franz: Bücher - nichts als Bücher : Lesen in einer veränderten Medienlandschaft. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 60-68, 2012.

Patrick Masius: Umweltbewusstsein in fantastischen Geschichten II : Tierethik und Freiheit. In: kjl&m 64 (2012) 1, S. 69-72, 2012.

Andreas Hartinger und Susanne Huber: Schriftspracherwerb. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 3-12, 2012.

Iris Kruse: Komplex durch den Verbund : Literarische Rezeption und eigenes Lesen im kinderliterarischen Medienverbund. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 13-20, 2012.

Bettina Oeste: Erstlesebücher - Einstieg, Übergang, Zwischentief?. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 21-29, 2012.

Claudia Maria Pecher: Vom Pisspott zum Papstpalast und zurück : Zur Topografie im Märchen der Brüder Grimm. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 30-35, 2012.

Maria Theresia Rössler: 25 Taschen aus Stoff ... - mit 25 Bilderbüchern. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 36-39, 2012.

Monika Plath: Zum Potenzial von Bilderbüchern für den Literaturunterricht in Klasse 1 und 2 - am Beispiel des Buches 'Das Traumfresserchen' von Michael Ende und Annegert Fuchshuber. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 40-46, 2012.

Antje Sinemus und Krystyna Strozyk: Das mehrsprachige Vorleseprojekt : Ein Beispiel literaler Erziehung für Kinder mit verschiedenen Herkunftssprachen. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 47-52, 2012.

Anja Pompe: Zauberworte : Gedichte im Anfangsunterricht. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 53-59, 2012.

Maik Philipp: Wenn die Wörter fehlen : Wortschatz und Lesen - einige Betrachtungen eines wenig beachteten Bereichs der frühen Lesesozialisation. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 60-68, 2012.

Karsten Schuldt: Formen der Kooperation von Schulbibliotheken. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 69-72, 2012.

Christiane Schurian-Bremecker: 'Abends, wenn ich schlafen geh'...' : Einblick in die Welt der Wiegenlieder. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 73-77, 2012.

Bettina Heck: Caesar in der Kinderliteratur - ein bewundernswerter, kein skrupeloser Feldherr?. In: kjl&m 64 (2012) 2, S. 78-84, 2012.

Ralf Schweikart: Nur noch kurz die Welt retten. Dystopien als jugendliterarisches Trendthema. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 3-11, 2012.

Christina Ulm: Tabula Rasa: Die jugendliterarische Insel im Spannungsfeld zwischen Utopie, Dystopie und Heterotopie. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 12-17, 2012.

Mareile Oetken: Unmöglich. Anti-utopische Welten im Bilderbuch. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 18-24, 2012.

Tanja Lindauer: Matched? Dystopische Jugendbücher im Kontext literarischer Übersetzungen. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 25-31, 2012.

Thorsten Strübe: Der menschliche Geist in der Maschine. Einsatzmöglichkeiten des dystopischen Romans 'Skinned' von Robin Wassermann im Deutschunterricht. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 32-37, 2012.

Florian Dietz: Mit der 'Schatzkiste für ein schönes Leben' zur eigenen Utopie. Wie Grundschulkinder sich mit 'Serafin' produktiv der Anti-Utopie und Utopie nähern können. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 38-45, 2012.

Horst Schäfer: Hurra, die Schule brennt! Kinder und Jugendliche in dystopischen Filmen. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 46-53, 2012.

Sonja Loidl: MentorInnen als ManipulatorInnen. Vertrauensbruch als zentrales Motiv in dystopischer Jugendliteratur. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 54-58, 2012.

Maik Nümann: Aktuelle dystopische Jugendliteratur. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 59-63, 2012.

Markus Schwahl: Polyphone Helden. Intertextualität in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 64-68, 2012.

Gabriele Rabkin: Family Literacy in Hamburg. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 69-73, 2012.

Helga Römer: Die 'Buch- und Medienfernleihe für Gefangene und Patienten'. Eine Bibliothek auch für jugendliche Straftäter. In: kjl&m 64 (2012) 3, S. 74-76, 2012.

Franziska Schößler: Frauenforschung revisited. Frauenbilder, Performanz und Maskerade. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 3-11, 2012.

Gundel Mattenklott: 'Lady Punk' - ein Jugendbuch neu gelesen. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 12-18, 2012.

Angelika Nix: Pippi, Janne, Lisbeth. Methamorphosen einer kinderliterarischen Figur. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 19-26, 2012.

Susanne Hochreiter: Mein Körper - das letzte unbesetzte Gebiet : Hungerkünstlerinnen in Texten von Alexa Hennig von Lange. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 27-32, 2012.

Gudrun Stenzel: Ingrid, übernehmen Sie! : Protagonistinnen von Kinder- und Jugendkrimis im Unterricht. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 33-37, 2012.

Katrin Horn: Lady Gaga: Pop als Maske, Weiblichkeit als Maskerade : Punk im Pop. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 38-45, 2012.

Gerda Wurzenberger: Konsumträume von zart und rosa bis schön und reich : 'The Discourse of Girlhood' an Beispielen von 'Prinzessin Lillifee' bis 'Gossip Girl'. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 46-52, 2012.

Manuela Kalbermatten: Wie junge Abenteurerinnen Erfolgsgeschichten schreiben : Ermächtigungsfantasien und Leistungsimperative im Fantasy-Abenteuer. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 53-63, 2012.

Ulrike Koch: We Can Blog It! Feministisch-popkulturelle Gesellschaftskritik im World Wide Web. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 64-68, 2012.

Jenny Wozilka: Echte Kerle! Bilderbuchprotagonisten unter Genderaspekten. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 69-74, 2012.

Caroline Roeder: Störfall Jugend? Interview mit der Jugendbuchautorin Marlene Röder. In: kjl&m 64 (2012) 4, S. 75-80, 2012.

Bettina Oeste: Gegenwärtiges Spektrum der KJL zum Thema 'Nationalsozialismus' : Gattungsdefinition und -problematik. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 3-11, 2011.

Karin Richter: Zur Darstellung des Nationalsozialismus in der fiktionalen KJL der DDR : Texte von Peter Abraham, Karl Neumann und Alfred Wellm. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 12-20, 2011.

René Mounajed: Der Nationalsozialismus in aktuellen Comics und Graphic Novels. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 21-30, 2011.

Holger Zimmermann: 'Blumen für den Führer' : Kinder- und Jugendbücher aus der Täterperspektive. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 31-38, 2011.

Horst Schäfer: Widerstand gegen die Nazis in Kinder- und Jugendfilmen. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 39-46, 2011.

Karin Richter: Mirjam Presslers neuer Roman 'Ein Buch für Hanna' : Das Holocaust-Thema im engen und weiten Sinne in der gegenwärtigen Schaffensphase der Autorin. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 47-54, 2011.

Oxane Leingang: 'Seine Arme sind bis zum Ellenbogen im Blut. Er erschoss höchstselbst Juden' : Sowjetisch-jüdische Kindheit während der Shoah. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 55-60, 2011.

Bettina Heck: Ein Mensch ist erst vergessen, wenn ... : Zur Produktion eines Schüler-Videos über Gunter Demnings Stolperstein-Projekt. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 61-67, 2011.

Susanne Brandt: 'Wir sollten jeden einzelnen Augenblick achten' : Janusz Korczak als Impulsgeber für die dialogische Begegnung mit Kindern beim Lesen, Erzählen und Schreiben. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 68-70, 2011.

Annika Joosten: Der Holocaust in neuen Bilderbüchern : Sammelrezension. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 71-, 2011.

Karsten Schuldt: Die Anzahl der Schulbibliotheken wächst offenbar. In: kjl&m 63 (2011) 3, S. 76-77, 2011.

Hermann Korte: Raketenwagen auf der Avus : Die poetische Metropole bei Joachim Ringelnatz. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 3-14, 2011.

Klaus Maiwald: 'Vom Leben mehr verlangen als das Butterbrot' : Strukturen, Bezüge und Lernpotenziale des Dokumentarfilms  h Berlin'. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 15-24, 2011.

Gisela Febel: Banlieue oder Leben am Rande : Interkulturelle Aspekte in aktuellen französischen Jugendromanen. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 25-31, 2011.

Christine Lötscher: Die Rückkehr der Magie durch alte Gemäuer : Die Stadt als phantastische Kulisse und kulturell codierter Raum. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 32-40, 2011.

Karin Richter: Die Neubaustadt als Handlungsort und als Projektionsfläche kritischer Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Wirklichkeit in der DDR. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 41-46, 2011.

Heidi Lexe: Halbgefrorenes : Urbane Aspekte adoleszenter Lebensgefühle. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 47-50, 2011.

Michael Bienert: Gewimmel und Gestaltung : Die Stadt in Bilder- und Sachbüchern für Kinder und Jugendliche. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 51-54, 2011.

Franziska Hoffmann-Preisler: 'Kanacke hin, Almanci her, ich bin Berlinli' : Urbane Identitäten in der jüngsten Literatur der Postmigration - ein Dissertationsprojekt. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 55-61, 2011.

Maria Linsmann, Jutta Reusch und Carola Pohlmann: 'Wer zählt die Blätter, kennt die Namen' : Auf Schatzsuche in deutschen Bibliotheken und Museen - Teil II. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 62-66, 2011.

Winfried Konerding: Wie auf Wolken: Körperbild und Metapher : Beobachtungen an zeitgenössischen Kinder- und Bilderbüchern. In: kjl&m 63 (2011) 4, S. 67-74, 2011.

Venanzio Raspa: Die Wirklichkeit der Lüge : Ontologische, ethische und politische Aspekte. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 3-14, 2011.

Gabriele Von Glasenapp: Von Wahrheiten, Un-Wahrheiten, Lügen und Fiktionen : Formen und Funktionen der Lügendichtung. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 15-24, 2011.

Ute Dettmar: Maskieren, Kopieren, Basteln : Was hinter dem Plagiat steckt. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 25-33, 2011.

Gudrun Marci-Boehncke: 'Was wäre wenn...' - mediale Lügen als moderne Dystopien : Vorschläge für einen medienorientierten Unterricht. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 34-41, 2011.

Hans-Joachim Jürgens: Eddies Lügengeschichten : Ein Unterrichtsmodell zum literarischen Lernen in der Grundschule. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 42-47, 2011.

Nicole Kalteis: Sprachspiel: Lügen haben lange Nasen : Lügen-Erzählen von und für Kinder. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 48-54, 2011.

Hans Ten Doornkaat: 1 Medium - 2 Wahrheiten : Bilderbücher als Lügner par excellence. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 55-60, 2011.

Ingrid Tomkowiak: 'Ich wollte doch nur, dass wir alle zusammen sind' : Max und die wilden Kerle im Bilderbuch, Film und Roman. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 61-66, 2011.

Monika Osberghaus und Ina Nefzer: Wie baut man einen Verlag auf? : Gespräch mit der Verlegerin Monika Osberghaus über ihre Erfahrungen mit dem eigenen Kinderbuchprogramm 'Loslesen'. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 69-75, 2011.

Anna Burosch-Mühen: Die Bücher mit dem schwarzen Band : Deutsche Kinderbuch-Verlage starten erfolgversprechende Leseförderungs-Kooperation mit der neuen Kinderbuchbibliothek 'adios+'. In: kjl&m 63 (2011) 1, S. 67-68, 2011.

Kurt Franz: Was ist ein Sachbuch? : Gedanken zu einer aktuellen Kinder- und Jugendbuchgattung. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 3-15, 2011.

Ulrike Kruse: Natur-Darstellung und Natur-Metaphorik in Sachbüchern : Friedrich Eberhard von Rochow 'Der Kinderfreund'. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 16-24, 2011.

Anita Schilcher: Visualisierungsstrategien für Sachtexte. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 25-33, 2011.

Andrea Beißner: Willi will´s wissen - wir auch! : Sachbücher für Kinder in Öffentlichen Bibliotheken. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 34-38, 2011.

Theo Kaufmann: Biografien für alle Unterrichtsfächer : Materialien und didaktische Vorschläge. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 39-47, 2011.

Thorsten Strübe: 'Wie die anderen leb(t)en und was um uns herum passiert' : Biografien als Sachbücher, Thema Natur in Sachbüchern. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 48-54, 2011.

Patrick Masius: Umweltbewusstsein in fantastischen Geschichten I : Naturschutz und Landschaftsästhetik. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 55-60, 2011.

Ina Brendel-Perpina: Bilderbücher und der außerschulische Lernort Museum : Binette Schroeder und ihre Bilderbücher im Unterricht. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 61-67, 2011.

Lydia Rücker: Hinweise zum Lesen in Langbach : Nutzung einer Bibliothek mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 68-72, 2011.

Heinz Dörr: Die Archive der heutigen 'Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien' und der früheren 'Vereinigten Jugendschriftenausschüsse' : Ein Überblick. In: kjl&m 63 (2011) 2, S. 73-77, 2011.

Margarete Hopp: Kinder fragen nach dem Tod : Kindliche Todesvorstellungen, Trauerreaktionen und religiöse Trostbilder. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 3-10, 2010.

Claudia Maria Pecher: Der Tod und das Mädchen : Ein zeitloses Modell in bildender Kunst, Literatur und Film. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 11-22, 2010.

Margarete Hopp: Die neuen Bilderbücher über Sterben, Tod und Trauer. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 23-30, 2010.

Lea Grimm: Krankheit und Tod in Texten mit Bezug zu Asien. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 31-35, 2010.

Horst Schäfer: Fantastische Reisen : Sterben, Tod und Trauer im Kinder- und Jugendfilm. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 36-45, 2010.

Jeanette Hoffmann: Vom Schweigen über den Tod : Die Graphic Novel 'Meine Mutter ist in Amerika und hat Buffalo Bill getroffen'. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 46-54, 2010.

Kathrin Wexberg: Nach-Erzählen : Erzählerische Annäherungen an das Thema 'Tod' in neueren Kinder- und Jugendbüchern. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 55-59, 2010.

Maik Philipp: Unterschätzte Unterstützer der Lesemotivation, -häufigkeit und -menge : Längsschnitt-Befunde zur Relevanz der Gleichaltrigen (Peers) für das Lesen bei älteren Kindern. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 60-69, 2010.

Iris Kruse: Eigenes in verfremdetem Gewand : Realistische Kinderliteratur als Herausforderung für den Literaturunterricht. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 70-78, 2010.

Karin Richter: 'Denkst du schon an Liebe?' : Gedanken zur Darstellung von Liebe, Erotik und Sexualität im Kinder- und Jugendbuch der DDR. In: kjl&m 62 (2010) 4, S. 79-85, 2010.

Victorio Taccetti, Magdalena Faillace und Mempo Giardinelli: Argentinien als Ehrengast / Argentina como País Invitado des Honor de la Feria del Libro de Fráncfort 2010. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 3-9, 2010.

Jochen Weber: Die argentinische Kinder- und Jugendliteratur von ihren Anfängen bis heute : Ein fragmentarischer Überblick. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 10-20, 2010.

Celeste Palacios und Phillip Dylan Thomas Knobloch: Zwischen Schlappohren und Monstern : Anmerkungen zum Leben und Werk der argentinischen Kinder- und Jugendbuchautorin Graciela Montes. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 21-29, 2010.

Daniel Roldán, Cristian Turdera und Gabriela Escobar: Illustration in Buenos Aires: Zwischen Kunst und Design : Auszüge aus einem Gespräch der Illustratoren Daniel Roldán und Cristian Turdera. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 30-35, 2010.

Claudia Blei-Hoch: Die Poesie der Rätsel : Zum Bilderbuch 'Rede des Bären' des argentinischen Autors Julio Cortázar. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 36-39, 2010.

Jörg Knobloch: Flamingos am Ammersee : oder: Annäherungen an Argentinien durch ein Tiermärchen von Horacio Quiroga. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 40-45, 2010.

Antonia Stock: Poesie, Fantasie und Fußball : Neuere argentinische Kinder- und Jugendliteratur in deutscher Übersetzung. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 46-52, 2010.

Jörg Knobloch: Einblicke in eine nicht realisierte Ausstellung : oder: Ein Überblick über neuere Kinder- und Jugendbücher aus Argentinien /Una presentación de libros actuales des Argentina para niños y jóvenes. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 53-56, 2010.

Jörg Knobloch: Der deutsche Jugendbuchautor Frederik Hetmann über den Argentinier Che Guevara : Anmerkungen zur literarischen Auseinandersetzung mit einem Phänomen. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 57-59, 2010.

Tanja Katharina Lichtenstern: Eine Biografie über die mexikanische Malerin Frida Kahlo : Leseförderung durch Kooperation von Förderschulen für Hörgeschädigte und Bibliotheken. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 60-67, 2010.

Martina Stemann: Wenn Bilder und Bücher auf Reisen gehen : Kinder- und Jugendliteratur auf lateinamerikanischen Buchmessen. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 68-71, 2010.

Jordi Carrascosa: Kinder- und Jugendliteratur in den Bibliotheken des 'Instituto Cervantes' in Deutschland. In: kjl&m 62 (2010) 3, S. 72-77, 2010.

Heidi Lexe: Zum Heulen : Der Liebesroman als jugendliterarische Gattung. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 3-9, 2010.

Ralf Schweikart: Mein hungriges Herz - Lyrik und Liebe. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 10-15, 2010.

Thomas Kunz: Was passiert, wenn Ayse sich in Florian verliebt : oder: Die Foto-Love-Story als Ort stereotyper Fremdheitskonstruktionen im Medium Jugendzeitschrift. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 16-26, 2010.

Caroline Roeder: Die Sprache als Schutzmantel oder Über die Schwierigkeiten, am Leben überhaupt teilzunehmen : Ein Interview mit der Autorin Marjaleena Lembcke über ihren Roman 'Liebeslinien'. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 27-31, 2010.

Felix Giesa: 'Du hast dich verliebt.' - Und jetzt? : Liebe in der zeitgenössischen Kinderliteratur. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 32-39, 2010.

Mareike Jendis: Alles okeh - Kartoffelpüreh : Verliebte Jungen in den Sune- und Bert-Büchern von Anders Jacobsson und Sören Olsson. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 40-45, 2010.

Bettina Oeste: Liebe ahoi! : Ein Unterrichtsmodell zum Thema Liebe für Kinder in der Grundschule. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 46-54, 2010.

Anastasia Moraitis: Pediki logotechnia: Die griechische Kinder- und Jugendliteratur : Ein historischer Streifzug. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 64-70, 2010.

Susanne Brandt: Bilderbücher als Lebenshilfe : Thesen und Impulse zum dialogischen Vorlesen. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 71-76, 2010.

Carsten Gansel: Literatur und Erinnerungskulturen nach 1989 oder Auf der Suche nach 'blinden Flecken' im Gedächtnis. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 3-13, 2010.

Jan Süselbeck: Kampf als inneres Erleben? : Zur emotionalen Wirkung der Kriegsdarstellung in Computerspielen und ihren Vorbildern. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 14-24, 2010.

Gabriele Von Glasenapp: '...und kein Wort vom Krieg' : Die Darstellung des Nahostkonfliktes in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 25-33, 2010.

Ute Dettmar: Kriege der Knöpfe : Zur Inszenierung von Bandenkriegen in der Kinderliteratur. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 34-41, 2010.

Verena Ronge: Kampfzone Körper? : Die Darstellung der Geschlechterverhältnisse bei Alex Hennig von Lange. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 42-47, 2010.

Maria Rutenfranz: Alles wegen einer schönen Frau? : Der Trojanische Krieg im Kinderzimmer. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 48-55, 2010.

Jens Meyer: Bildersuche nach dem Krieg : Eignet sich der Holocaust-Comic 'Die Suche' für den Deutschunterricht?. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 56-63, 2010.

Caroline Roeder: 'Klick'! Krieg ins Bild gefasst : Ein Blick auf Tendenzen in aktueller Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 64-70, 2010.

Carola Pohlmann: 'Wer zählt die Blätter, kennt die Namen' : Auf Schatzsuche in deutschen Bibliotheken und Museen (I. Teil). In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 71-74, 2010.

Cornelia Krüger: Buchhandel und Leseförderung : Ein Rückblick und Ausblick. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 75-77, 2010.

Jenny Wozilka: Forschungsgegenstand Bilderbuch : Analyse und Rezeption von ausgewählten Bilderbüchern zum Generationenverhältnis am Beispiel von Großvater und Enkel. In: kjl&m 62 (2010) 2, S. 78-82, 2010.

Alice Bienk: Es ist, was es ist - Liebe in Zeiten moderner Kommunikationsmedien : Schüler der 10. Klasse drehen Handyfilme zum Thema 'Liebe'. In: kjl&m 62 (2010) 1, S. 55-63, 2010.

Bettina Oeste: Natur und Umwelt(-schutz) in der Kinder- und Jugendliteratur : Eine kurze Geschichte der deutschsprachigen Ökologischen KJL. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 3-9, 2009.

Holger Zimmermann: Essen im Gras, Trinken aus Flüssen und Verbrechen in Kloaken : Die Darstellung von Natur und Umwelt in Zeitreiseerzählungen. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 10-18, 2009.

Regina Pantos: Störfälle : Der Streit um die Verleihung des Deutschen Jugendliteraturpreises 1988. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 19-22, 2009.

Malte Dahrendorf: Wider das Verdrängen und Verharmlosen : Gudrun Pausewangs Atomkatastrophenbücher. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 23-26, 2009.

Bettina Oeste: Nach der 'Wolke' kann die Freiheit wieder grenzenlos sein : Über die Verfilmung eines Bestsellers von Gudrun Pausewang. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 27-31, 2009.

Ruth Paulig: Al Gore : Vom Politiker zum Friedensnobelpreisträger und Sachbuchautor für Jugendliche. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 32-38, 2009.

Jörg Knobloch: Umweltschutz im Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur : Ein didaktischer Versuch mit Tierbüchern von Erich Kloss. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 39-45, 2009.

Thorsten Strübe: Klimawandel, Ressourcen und Verantwortung : Neuere Kinder- und Jugendbücher zum Thema Umweltschutz. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 46-51, 2009.

Lydia Rücker: Schullandheimaufenthalte mit 'Umweltbibliothek' oder: Kein Ort ohne Bücher. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 52-59, 2009.

Jörg Knobloch und Hilde Würdemann: Bücher durch Bibliotheken recyclen oder: Vertrauensbüchereien als Modell für Bibliotheken an kleinen Schulen. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 60-64, 2009.

Melanie Wigbers: 'Betreten für Umweltzwerge verboten!' : Zur Bedeutung der Handlungsräume in Cornelia Funkes Kinderbuchreihe 'Die Wilden Hühner'. In: kjl&m 61 (2009) 4, S. 65-75, 2009.

Bernhard Schmitz und Maria Linsmann: Struwwelpeter begegnet Monsieur Cryptogame : Einflüsse der Bildgeschichte und des Comics auf die Bilderbuchillustration. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 3-15, 2009.

Bernd Dolle-Weinkauff: Phänomen Comic-Roman : Zur Entstehung und Entwicklung der Graphic Novel. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 16-28, 2009.

Hans Ten Doornkaat: Als ich ein kleines Mädchen war oder: Graphic Novel goes Kinderbuch. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 29-31, 2009.

Jaqueline Berndt: Shôjo global: Japanische Mädchenmanga zwischen Kitsch und Kritik. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 32-38, 2009.

Felix Giesa: Pop und Comics : Popkultur als Referenzrahmen für zeitgenössische deutsche Autorencomics. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 39-45, 2009.

Jens Meinrenken: Ver-rückte Bilder! : Wenn Kunst- und Bildgeschichte sich im Comic begegnen. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 46-52, 2009.

Carmen Dollhäubl: Ich - eine Comicfigur : Analyseansätze und Lektüreanregungen zum autobiographischen Comic. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 53-60, 2009.

Wolfgang J. Fuchs: Wie übersetzt man eigentlich Sprechblasen? : Eine kleine Bestandsaufnahme. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 61-66, 2009.

Ina Nefzer und Ulf K.: Es ist verdammt schwierig, lustig zu sein : Ein Werkstattgespräch mit Ulf K. über Comicstrips für Kinder mit einigen Vorbemerkungen. In: kjl&m 61 (2009) 3, S. 67-83, 2009.

Gina Weinkauff: 'Volle Kanne Witzigkeit.' : Über Komik und Humor in der Kinder- und Jugendliteratur, in den Medien und in der Entwicklung Heranwachsender. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 3-14, 2009.

Helga Kotthoff: Kindliche Komik, Spaß und Spiel. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 15-22, 2009.

Mareile Oetken: Was gibt es hier zu lachen? : Inszenierungen von Komik in aktuellen Bilderbüchern. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 23-31, 2009.

Mareile Oetken: Was gibt es hier zu lachen? : Inszenierungen von Komik in aktuellen Bilderbüchern. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 23-31, 2009.

Rüdiger Steinlein: Udakak und Lidokork : Komik in neuerer Kinderlyrik. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 32-41, 2009.

Inge Wild: Adoleszenz und Komik : Christine Nöstlingers 'Bonsai' im Vergleich mit Alexa Hennig von Langes 'Ich habe einfach Glück' und 'Erste Liebe'. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 42-49, 2009.

Barbara Schubert-Felmy und Kristina Schubert: Was sind das für Kinder? : Nachdenken über Streiche in Wilhelm Buschs Bildergeschichten : Eine Unterrichtsreihe in der siebten Jahrgangsstufe. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 50-59, 2009.

Heide Germann: Komik zum Hören : Sammelrezension. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 60-64, 2009.

Kristina Kähler: Ein Schatz, den es zu heben gilt! : Intertextualität als textuelles Angebot in Mats Wahls 'Winterbucht'. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 65-70, 2009.

Hiram Kümper: Was liest eigentlich ein Hitlerjunge? : Eine bibliographische Skizze anhand der Richtlinien für Jungmannen-Bibliotheken an nationalsozialistischen Lehrerbildungsanstalten. In: kjl&m 61 (2009) 2, S. 71-78, 2009.

Wolfgang Huber: Lesen lernen : Anmerkungen zur Wiederentdeckung einer kulturellen Grundkompetenz aus evangelischer Perspektive. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 3-10, 2009.

Folkart Wittekind: Religion im Kinder- und Jugendbuch. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 11-19, 2009.

Ute Stenert: Der Katholische Kinder- und Jugendbuchpreis : Anmerkungen zur Geschichte einer Literaturauszeichnung. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 20-28, 2009.

Gabriele Von Glasenapp: Religiöse Aspekte des Judentums in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 29-37, 2009.

Udo Schmoll: 'Bruchstellen sind Fundstellen' : Zum Leben und Werk von Arnulf Zitelmann. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 38-43, 2009.

Christiane Boeck: Lesen im Religionsunterricht. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 44-48, 2009.

Friederike George: Mein Gott - dein Gott ... : Religion für Kinder und Jugendliche in Bibliotheken. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 49-52, 2009.

Markus Tomberg: Am Anfang war immer noch das Wort gewesen ... : Religiöse Spuren in aktueller Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 53-60, 2009.

Marianne Hertner-Kaser: Schulbibliotheken in Kanada : Erfahrungen mit dem Teacher-Librarian-System in British Columbia. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 61-64, 2009.

Phillip Dylan Thomas Knobloch: Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur in Argentinien : Das Beispiel der Diktatur von 1976-1983. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 65-73, 2009.

Geralde Schmidt-Dumont: 60 Jahre ... Von der 'Jugendschriften-Warte' zur 'kjl&m' : Anmerkungen zur Geschichte einer Fachzeitschrift. In: kjl&m 61 (2009) 1, S. 74-78, 2009.

Gundel Mattenklott: Sprachspiel und Buchstabenzauber. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 3-13, 2008.

Caroline Roeder: Die besten Kinderspiele der Welt : Aktuelle Titel zu alltäglichen und zu allerletzten Kinderspielen. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 14-22, 2008.

Gabriele Von Glasenapp: Von Grenzüberschreitungen und Regelverstößen : Spiel und Gewalt in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 23-28, 2008.

Esther Kochte: In jedem Spieler steckt ein Taschenbier : Literatur-Spiele für Kinder. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 29-34, 2008.

Martin Leubner: Statt spielen über das Spielen von Computerspielen reflektieren : Computerspiel-Didaktik als Teil einer Narrations-Didaktik. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 35-41, 2008.

Heidi Lexe: Kopf ab! : Ein exemplarischer Blick auf Spiele und ihre Regeln als Handlungs- und Strukturelemente von Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 42-47, 2008.

Claudia Rouvel: Die Welt ist allzu groß : Ausschnitte als LesArt-Spielen rund um Hans Christian Andersen. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 48-53, 2008.

Barbara Mungenast: Das Spiel mit dem ganz normalen Wunderkind : Ein Versuch, den Menschen Wolfgang kennen und vielleicht lieben zu lernen : Ein Werkstatt-Bericht oder: Wie ein Sachbuch entsteht. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 54-57, 2008.

Nina Kuhn: Kinder lieben Bücher: Das Projekt 'Buchstart' Hamburg. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 58-62, 2008.

Stefan Hauck: Eine geht noch : Trotz harter Konkurrenz entstehen neue Reihen. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 63-66, 2008.

Adrienne Hinze und Christoph Kochhan: Kinder- und Jugendliteratur: Chancen in unterschiedlichen Lebenswelten. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 67-72, 2008.

Marlene Zöhrer: Imaginäre Bibliotheken - Bücher(t)räume, die es (noch) nicht gibt?. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 73-78, 2008.

Günter Lange: Abenteuerliteratur für junge Leser: Definitionen, Merkmale, Geschichte und Didaktik. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 3-14, 2008.

Geralde Schmidt-Dumont: Kreuzfahrer zwischen fantastischem Abenteuerbuch und Entwicklungsroman : Neuere Tendenzen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 15-22, 2008.

Carlos Rodrigues Gesualdi: Abenteuer im Zeitalter von PowerPoint? : Anmerkungen zu Isabel Allendes Jugendbuch-Trilogie. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 23-30, 2008.

Michail Krausnick: Das abenteuerliche Leben des Jack London : Anmerkungen zu einer Biografie. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 31-37, 2008.

Sabine Hartmann: Alle an Bord? : Abenteuerroman im Unterricht einer 7. Hauptschulklasse. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 38-43, 2008.

Georg Braun: Abenteuer Bibliothek : Leseförderung in der Stadtbücherei Landshut. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 44-50, 2008.

Torsten Strübe: Abenteuer Amerika : Neuere Kinder- und Jugendbücher zu einem eroberten Land. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 51-56, 2008.

Hans-Joachim Gelberg: Das Abenteuer des Büchermachens : Erinnerungen eines Kinder- und Jugendbuch-Verlegers. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 57-62, 2008.

Eckart Hammerström: Öffnung und Identitätsstiftung : Die Historische Bibliothek des Gymnasiums Arnoldinum. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 63-68, 2008.

Jens Thiele: Vom Bild zum Text : Ein literaturdidaktischer Ansatz für die Grundschule. In: kjl&m 60 (2008) 1, S. 69-72, 2008.

Verena Rutschmann: 'Das ganze Bett war angefüllt mit Heimweh' : Bilder von der Heimat in der Kinderliteratur der deutschen Schweiz. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 3-12, 2008.

Emer O’Sullivan: Meine Sprache wohnt woanders : Sprache als Heimat in Kinderliteratur und Kindheitsautobiographien. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 13-22, 2008.

Svenja Blume: Zu Hause am Ende der Welt : Skandinavische Heimaten in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 23-30, 2008.

Annette Kliewer: Von Heimatliebe und Kosmopolitismus : Der elsässische Autor und Zeichner Tomi Ungerer - ein Unterrichtsvorschlag. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 31-34, 2008.

Franz Lettner: Von der Kleeblattgasse bis zum Mödlinger Horizont : Eine Tapetenreise in die Kindheit zurück und ins Österreichische hinein. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 35-41, 2008.

Caroline Roeder: Memory Map - Kindheits-Kartographie im Werk des Bilderbuchkünstlers Peter Sis. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 42-47, 2008.

Jana Mikota: Der Blick kindlicher ProtagonistInnen zurück auf die Heimat. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 48-54, 2008.

Kathrin Wexberg: TV Morrinho : Fernsehen aus der Favela? : Ein brasilianisches Modellbaustadtlandschaftsprojekt von Jugendlichen aus einer Favela. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 55-57, 2008.

Mareile Oetken: Bildgestöber : Wimmelbilderbücher erzählen sich selbst. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 58-65, 2008.

Iris Kruse: 'Der Bunte Hund' - Literatur- und mediendidaktische Perspektiven eines Geschichten- und Bildermagazins für 7- bis 11-Jährige : Ein Nachruf. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 66-71, 2008.

Susanne Brandt: Kinder erzählen wie am Schnürchen von Landschaft und Natur : Die Bibliothek als Geschichtenwerkstatt. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 72-73, 2008.

Reiner Neubert: Geplänkel um einen Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur zur Wendezeit : Nachtrag zum Film 'Die rote Zora und ihre Bande'. In: kjl&m 60 (2008) 4, S. 74-75, 2008.

Jutta Wermke: Hörerziehung im Deutschunterricht. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 3-10, 2008.

Heide Germann: Marktüberblick: Hörspiele, Hörbücher für Kinder. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 11-18, 2008.

Sandra Kuhlmann: Geschlechterkonzepte in Krimihörspielserien für Kinder. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 19-25, 2008.

Karin Hahn: Wie kommt das Kinderbuch ins Radio? : Über meine Arbeit als Hörfunk-Journalistin mit dem Schwerpunkt Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 26-29, 2008.

Mette Börder: Literatur hören im Deutschunterricht der Grundschule am Beispiel von Martin Baltscheits 'Gold für den Pinguin'. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 30-34, 2008.

Katrin Dammann-Thedes und Steffen Gailberger: Förderung schwacher und schwächster Leser durch Hörbücher im Deutschunterricht : Theoretische und praktische Anregungen zur Förderung der Leseflüssigkeit. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 35-48, 2008.

Jutta Kleedorfer: Klangbrücke Wien - Osnabrück. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 49-54, 2008.

Susanne Brandt: Lautmalerei und Leselust : Hörerlebnisse in Kinderbibliotheken : Ein Praxisbericht. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 55-60, 2008.

Maria Klatte: Lärm in Bildungsstätten und seine Wirkungen auf Lernende und Lehrende. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 61-66, 2008.

Katja Bergmann: Hörbücher und Anregungen zum Hören (Sammelrezension). In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 67-70, 2008.

Elisabeth Pries-Kümmel: Alte Menschen in Kinder- und Jugendbüchern : Entwicklungslinien und Tendenzen. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 71-78, 2008.

Marianne Hertner-Kaser: Sprach- und Lesefrühförderung in Bibliotheken in Vancouver, BC Kanada. In: kjl&m 60 (2008) 3, S. 79-81, 2008.

Gundel Mattenklott: Sprachspiel und Buchstabenzauber. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 3-13, 2008.

Caroline Roeder: Die besten Kinderspiele der Welt : Aktuelle Titel zu alltäglichen und zu allerletzten Kinderspielen. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 14-22, 2008.

Gabriele Von Glasenapp: Von Grenzüberschreitungen und Regelverstößen : Spiel und Gewalt in der Kinder- und Jugendliteratur. In: kjl&m 60 (2008) 2, S. 23-28, 2008.

Klaus H. Kiefer: Spinnen die Römer? : Kulturkontakt und Kulturkonflikt im geschichtlichen Jugendbuch. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 3-16, 2007.

Geralde Schmidt-Dumont: Anmerkungen zur Darstellung der Kreuzzüge in der Kinder- und Jugendliteratur : Perspektiven, Aspekte der Interkulturalität und der historischen Authentizität. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 17-22, 2007.

Phillip Dylan Thomas Knobloch: Die Entdeckung des Kolumbus : Deutsch- und spanischsprachige Jugendliteratur 500 Jahre nach dem Tod des Entdeckers. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 23-31, 2007.

Carsten Quesel: Britische Jugendsachbücher als Medium politischer Kultur : Reflexionen zur Zeitgeschichte von 1914 bis 1945. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 32-43, 2007.

Andrea Beißner: Wer waren die Kelten? : Hinweise zu einem historiscihen Bibliotheksprojekt. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 49-53, 2007.

Holger Zimmermann: Die Menschen sehen, wie sie sind : Die Biografien des Alois Prinz. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 54-59, 2007.

Jochen Weber: Römer, Ritter, Reihen : Geschichtliche Themen in neuen Büchern für Kinder im Grundschulalter. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 60-65, 2007.

Jörg Knobloch, Petra Josting und Gudrun Stenzel: Den Erwartungen der Leserinnen und Leser entsprechen - Anmerkungen zur Konzeption der Zeitschrift kjl&m. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 66-68, 2007.

Ulrich Störiko-Blume: Warum viele Erstleserbücher gut gemeint, schlecht gemacht und von verheerender Wirkung sind : Erstleserbücher in Buchhandel, Bibliothek und Schule. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 69-71, 2007.

Raimund Senn und Reinhold Embacher: Lesen födern! - Über einen österreichischen Rufzeichen-Erlass und dessen föderale Auslegung : Das Beispiel Tirol. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 72-78, 2007.

Jens Thiele: Bilderbuchforschung : Eine unsystematische Bestandsaufnahme und vorläufige Perspektiven. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 4-10, 2007.

Claudia Blei-Hoch: Das Bilderbuch mit anderen Augen sehen : Zu Erzählformen in aktuellen Bilderbüchern und ihrer Vermittlung. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 11-18, 2007.

Mareile Oetken: Neuere Ansätze in der Bilderbuchillustration. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 19-27, 2007.

Margret Hopp: Bilderbücher und die Entwicklung kindlicher Medienkompetenz. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 28-34, 2007.

Heidi Rösch: Interkulturelle Bilderbücher im Unterricht. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 35-41, 2007.

Claudia Vorst: Begegnung mit Bilderbüchern und der Leseburg : Eine Patenschaft für Erstklässler und die Einführung in den Umgang mit einer Schulbibliothek. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 42-44, 2007.

Regina Pantos: Wenn Swimmy, der Regenbogenfisch, Harald, Philip und Inge mit dem Biest des Monsieur Racine das Königsspiel spielen... : Eine Bilderbuchwerkstatt in der 1. Staatlichen Fachschule für Sozialpädagogik Berlin. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 45-51, 2007.

Ulrich Baselau: Bilderbuch: Sehen - Perspektive - Zoom. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 52-55, 2007.

Regina Pantos: Das Herz der Schule: Bibliothek, Mediothek, Druckerei : Rückblick auf 35 Jahre Schule ohne Schulbücher. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 56-59, 2007.

Kristina Kähler: Ein Literaturwettbewerb voller Begegnungen : Schüler und Schülerinnen überraschen beim ersten Literaturwettbewerb im Kreis Ostwestfalen-Lippe die Jury mit überwältigender Resonanz. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 60-62, 2007.

Manfred Berger: Bravo BRAVO! - 50 Jahre Leitmedium (?) der Jugend. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 63-67, 2007.

Stephan Lindemann: Spielräume des Erzählens : Autobiographisches Erinnern diskutiert anhand von Uri Orlevs 'Die Bleisoldaten' und 'Das Sandspiel'. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 68-77, 2007.

Kaspar H. Spinner: Literarisches Lernen in der Grundschule. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 3-10, 2007.

Mechthild Dehn: Visual literacy und Sprachbildung. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 11-20, 2007.

Karin Richter: Die Salzgewinnung in der Odyssee oder Der Sinn und Unsinn einer 'Arbeitsblatt-Didaktik'. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 21-29, 2007.

Wilfried Wittstruck: Kinderliterarisches Erzählen mit sozialpsychologischem Raffinement : ein Unterrichtsmodell für die 4. Klasse zu 'Auch zwei sind eine Bande' von Beate Dölling. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 30-39, 2007.

Melanie Wigbers: Kein 'ganz normaler Außenseiter' : Erarbeitung der Kurzgeschichte 'Hannes fehlt' von Ursula Wölfel im Literaturunterricht der Förderschule. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 40-45, 2007.

Gerda Dickertmann- Möller: Lesen im sprachlichen Anfangsunterricht : 'Hanno malt sich einen Drachen' von Irina Korschunow als Lektüre in einer 1.Grundschulklasse. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 46-48, 2007.

Gudrun Stenzel: Zwischen Unterforderung und Einfachheit : Sammelrezensionen von Erstlesetiteln. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 49-53, 2007.

Cornelia Jetter: Leseförderung in der Bücherei - Was bringt´s ?. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 54-59, 2007.

Uwe Britten: Jugendliteratur auf dem Weg zur Kunst : Beobachtungen zu Jugendromanen der vergangenen Jahre. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 60-67, 2007.

Christiane Schurian-Bremecker: 'Immer wenn ich schlafe, brauche ich viele Geschichten.': Der ritualisierte Vorgang des abendlichen Vorlesens. In: kjl&m 59 (2007) 3, S. 68-76, 2007.

Angelika Nix: Pippi Langstrumpfs Schwestern - Astrid Lindgrens Mädchenbücher. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 3-10, 2007.

Stefanie Reinbold: Unzuverlässigkeit als Interpretationsstrategie? : Analyse der Erzähltechnik in Astrid Lindgrens phantastischen Romanen 'Mio, mein Mio' und 'Die Brüder Löwenherz'. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 11-18, 2007.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Astrid Lindgrens Bilderwelt : Pippi Langstrumpf-Illustrationen in Schweden und Deutschland. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 19-27, 2007.

Barbara Schubert-Felmy: Das Fenster als Übergang in die Welt des Fantastischen : Astrid Lindgrens Erzählung 'Im Land der Dämmerung' mit Bildern von Marit Törnqvist - Eine Unterrichtsreihe in der 4./ 5. Jahrgangsstufe. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 28-33, 2007.

Christine Niedermeier: Mit Ronja Räubertochter im Schullandheim : Praktische Medienarbeit mit einer 5. Klasse. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 34-38, 2007.

Mareike Jendis: 'Kreuze die richtige Antwort an' : Zum Umgang mit Astrid Lindgrens Werken in neuen Unterrichtsmaterialien. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 39-47, 2007.

Peter Kühn und Irmgard Honnef-Becker: Zu Besuch bei Astrid Lindgren : Ein Lesetest im Kontext von Bildungsstandards, Kerncurricula und Vergleichsarbeiten. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 48-52, 2007.

Verlag Friedrich Oetinger: Was macht der Verlag Friedrich Oetinger im Lindgren-Jahr. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 53-54, 2007.

Caroline Roeder: Neues aus dem Lindgren-Land : Ein Blick auf die Veröffentlichungen anlässlich des 100. Geburtstags von Astrid Lindgren (Sammelrezension). In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 55-58, 2007.

Hans-Joachim Gelberg: Christine Nöstlinger zum Siebzigsten. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 59-61, 2007.

Christoph Kühberger: Entschlüsseln von geheimen Botschaften : Zur De-Konstruktion von Sachbüchern in Geschichtsunterricht. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 62-64, 2007.

Karen Gröning: Bibliotheken - Orte der Chancen: Zweisprachige Lesungen für Schüler : Ein Projekt der Zentral- und Landesbibliothek Berlin (ZLB). In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 65-68, 2007.

Irene Bark: Schulbibliotheken im Libanon - Eine erste nationale Konferenz. In: kjl&m 59 (2007) 4, S. 69-74, 2007.

Katja Hellmich: Begegnung mit einem Neanderthaler : Der Film und das Jugendbuch 'Lapislazuli - im Auge des Bären'. In: kjl&m 59 (2007) 2, S. 44-48, 2007.