Heinrich Pleticha: Antike Mythen und Sagen in der deutschen Jugendliteratur – ein Überblick.
In: Alfred Clemens Baumgärtner und Karl Ernst Maier (Hrsg.): Mythen, Märchen und moderne Zeit, S. 33 - 42. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1987.

Patricia Greenfield:

Kinder und neue Medien : die Wirkung von Fernsehen, Videospielen und Computern. München; Weinheim: Psychologie-Verl.-Union, 1987.

Renate Beyer-Lange: Zugänge. Konkretisation im Umgang mit Balladen. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 81, S. 52 - 57, 1987.

Karin Buselmeier: Ausbildung des Empfindungsvermögens ist also das dringendere Bedürfnis der Zeit. Überlegungen zu außerschulischer Literaturpädagogik. In: Diskussion Deutsch 18 (1987) 95, S. 271 - 287, 1987.

Eva-Maria Lienert: Michael Endes Momo. Die Zeit kann man nicht sparen (Unterrichtsmodell für das 7./8. Schuljahr). In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 40 - 43, 1987.

Wilhelm Lienert: Liebe Momo, wie geht es Dir? : Zur Rezeptionswirkung eines Bestsellerautors. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 8 - 11, 1987.

Renate Raecke-Hauswedell: Nationalsozialismus im Bilderbuch : Widerstand im KZ. In: Eselsohr 6 (1987) 7, S. 19 - 20, 1987.

Kaspar Spinner: Interpretieren im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 81, S. 17 - 23, 1987.

Kaspar Spinner: Wider den produktionsorientierten Literaturunterricht - für produktive Verfahren. In: Diskussion Deutsch 18 (1987) 98, S. 601 - 610, 1987.

Heinz Arnold (Hrsg.):
Karl May. München: Ed. Text und Kritik, 1987.

Wiebke Ammann (Hrsg.):
Sorgenkinder - Kindersorgen : Behindert-Werden, Behindert-Sein als Thema in Kinder- und Jugendbüchern. Oldenburg: Univ., Bibliotheks- und Informationssystem, 1987.

Peter Canisius (Hrsg.):
Perspektivität in Sprache und Text. Bochum: Brockmeyer, 1987. (Bochumer Beiträge zur Semotik; Bd.6)

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Vater, Mutter, Schwestern, Brüder - Familie, wie sie im Buche steht. Schwerte: Katholische Akademie Schwerte, 1987. (Dokumentationen; Bd. 18)

Ruth K. Angress: Erich Kästners Kinderbücher kritisch gesehen.
In: Paul Michael Lützeler (Hrsg.): Zeitgenossenschaft : zur deutsch-sprachigen Literatur im 20. Jahrhundert, S. 91 - 102. Frankfurt a. M.: Athenäum, 1987.

Dieter Baacke:

Jugend und Jugendkulturen. Darstellung und Deutung. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1987.

Bettina Hurrelmann: Mädchen und Mütter : Signaturen des Weiblichen im neueren Mädchenbuch.
In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Vater, Mutter, Schwestern, Brüder - Familie, wie sie im Buche steht, S. 28 - 47. Schwerte: Katholische Akademie, 1987.

Michael Sahr:

Problemorientierte Kinderbücher im Unterricht der Grundschule. Hohengehren: Schneider, 1987.

Norbert Berger: Patrick Süskind Das Parfum. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 58 - 62, 1987.

Volker Fabricius: Die Ansichten eines Clowns lassen den Playboy fromm werden. Ein Projekt im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 81, S. 8 - 11, 1987.

Karlheinz Fingerhut: Literaturgeschichte und Gegenwartsliteratur im neuen Literaturunterricht. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 85, S. 2 - 7, 1987.

Karlheinz Fingerhut: Kann Handlungsorientierung ein Paradigma der Literaturdidaktik sein?. In: Diskussion Deutsch 18 (1987) 98, S. 581 - 600, 1987.

Rainer Fröbel und Heiner Willenberg: Fabeln: Kontexte - Schülerproduktionen -Verstehen. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 81, S. 29 - 32, 1987.

Klaus Gerth: Bestseller. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 12 - 16, 1987.

Gerhard Haas: Bestseller in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 17 - 20, 1987.

Hedwig Henze: Christa Wolf Kassandra. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 86, S. 52 - 57, 1987.

Helmut Karg: Leerstelle Prometheus. Ein Versuch rezeptionsästhetischen Interpretierens in Klasse 12. In: Praxis Deutsch 14 (1987) 81, S. 58 - 61, 1987.