Inger Sannes-Müller: Vergangenheit, die nicht vergehen soll. Anmerkungen zur Darstellung des Dritten Reiches im Jugendbuch.
In: Zohar Shavit und Malte Dahrendorf (Hrsg.): Die Darstellung des Dritten Reiches im Kinder- und Jugendbuch, S. 43 - 66. Frankfurt a.M.: dipa, 1988.

Zohar Shavit: Die Darstellung des Nationalsozialismus und des Holocaust in der deutschen und israelischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf und Zohar Shavit (Hrsg.): Die Darstellung des Dritten Reiches im Kinder- und Jugendbuch, S. 7 - 42. Frankfurt a.M.: dipa, 1988.

Jens Thiele: Von der Schwierigkeit, den Holocaust im Bilderbuch darzustellen. Ein Nachtrag zu Rosa Weiss und erste Anmerkungen zu Judith und Lisa.
In:  (Hrsg.): Antisemitismus und Holocaust. Ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. 137 - 147. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1988.

Harald Frommer:

Lesen im Unterricht. Von der Konkretisation zur Interpretation. Hannover: Schroedel, 1988.

Peter Vorderer und Norbert Groeben:

Leserpschychologie: Lesemotivation - Lektürewirkung. Münster: Aschendorff, 1988.

Gudrun Bier: Leseförderung auf der Primarstufe - Leseunterricht ohne Lesebuch. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 40 (1988) 1, S. 8 - 12, 1988.

Heinz-Jürgen Kliewer: Texte für Hörer - im Deutschunterricht vernachlässigt. In: Praxis Deutsch 15 (1988) 88, S. 20 - 23, 1988.

Jörg Knobloch: Die Entführung aus der Wirklichkeit. Zur Rezeption von TKKG-Cassetten im Unterricht. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 40 (1988) 3, S. 66 - 71, 1988.

Hans Kügler: Erkundung der Praxis : literaturdidaktische Trends der 80er Jahre zwischen Handlungsorientierung und Empirie (Teil 1). In: Praxis Deutsch 15 (1988) 90, S. 4 - 9, 1988.

Hans Kügler: Erkundung der Praxis : literaturdidaktische Trends der 80er Jahre zwischen Handlungsorientierung und Empirie (Teil 2). In: Praxis Deutsch 15 (1988) 91, S. 9 - 11, 1988.

Elke Liebs: Das Recht auf den eigenen Tod. Über den Suizid in der Jugendliteratur. In: Informationen des Arbeitskreises für Jugendliteratur 14 (1988) 3, S. 39 - 49, 1988.

Manfred Altner (Hrsg.):
Das proletarische Kinderbuch : Dokumente zur Geschichte der sozialistischen deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Dresden: Verlag der Künste, 1988.

Antisemitismus und Holocaust : ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität, 1988.

Gerhard Schneider (Hrsg.):
Ästhetische Erziehung in der Grundschule : Argumente für ein fächerübergreifendes Unterrichtsprinzip. Weinheim ; Basel: Beltz, 1988.

Albert Schug (Hrsg.):
Die Bilderwelt im Kinderbuch : Kinder- und Jugendbücher aus 5 Jahrhunderten. Köln: Stadt Köln, 1988.

Ernst Cloer (Hrsg.):
Das Dritte Reich im Jugendbuch. Zwanzig neue Jugendbuch-Analysen. Weinheim [u.a.]: Beltz, 1988.

Roswitha Cordes (Hrsg.):
Lyrik für Kinder und junge Leute. Schwerte: Viktor-Verl., 1988. (Dokumentationen; Bd. 19)

Malte Dahrendorf und Zohar Shavit (Hrsg.):
Die Darstellung des Dritten Reiches im Kinder- und Jugendbuch. Frankfurt a. M.: dipa, 1988. (Jugend und Medien; Bd. 15)

Friedrich Schegk (Hrsg.):
Lexikon der Reise- und Abenteuerliteratur. Meitingen: Corian-Verl. Wimmer, 1988.

Michael Sahr (Hrsg.):
Märchen in der Grundschule : kreativer und produktiver Umgang mit Märchen. Regensburg: Wolf, 1988.

Werner Anders: Der Jude im Märchen : Vorbemerkungen zu Arnold Zweigs Der Jude im Dorn.
In:  (Hrsg.): Antisemitismus und Holocaust : ihre Darstellung und Verarbeitung in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur, S. 29 - 30. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität, 1988.

Patrick Rössler:

Dallas und Schwarzwaldklinik : eine Programmstudie über Seifenopern im deutschen Fernsehen. München: Fischer, 1988. (Medien Skripten; 1)

Adelheid Backes:

Mädchen und Frauen in Büchern der Grundschule : Gutachten der Komission Rollenklischees in Schulbüchern. Saarbrücken: Der Minister für Kultur, Bildung und Wissenschaft, 1988.

Malte Dahrendorf: Wozu Kinderbücher auf der Primarstufe? : Plädoyer für eine engagierte und gelassene Buchpädagogik. In: Lehrer Journal - Grundschulmagazin 3 (1988) 10, S. 6 - 8, 1988.

Heinz Blumensath und Gerhard Voigt: Bilder : eine methodische Hilfe im Literaturunterricht. In: Praxis Deutsch 15 (1988) 87, S. 12 - 19, 1988.

Rudolf Frisius, Günter Klüh und Klaus Maichel: Unterrichtsarbeit mit Hörspielen : am Beispiel Fünf Mann Menschen von Jandl/Mayröcker. In: Praxis Deutsch 15 (1988) 88, S. 54 - 56, 1988.

Dagmar Grenz: Zeitgenössische Mädchenliteratur - Tradition oder Neubeginn?. In: Sprache und Literatur in Wissenschaft und Unterricht 19 (1988) 62, S. [2] - 21, 1988.

Harri Günther: Charaktere und Funktion der Sachliteratur. In: Schauplatz 2 : Aufsätze zur Kinder- und Jugendliteratur und zu anderen Medienkünsten  (1988) , S. 101 - 115, 1988.

Gerhard Haas: Das Elend der didaktisch ausgebeuteten Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 15 (1988) 89, S. 3 - 5, 1988.

Horst Heidtmann: Kriterien zur Beurteilung von Hörspiel- und Literaturkassetten für Kinder und Jugendliche. In: Informationen Jugendliteratur und Medien 40 (1988) 2, S. 55 - 57, 1988.

Helmi Karst: Wie sieht Emil eigentlich aus? : Bild und Text in Erich Kästners Emil und die Detektive (5./6. Schuljahr). In: Praxis Deutsch 15 (1988) 87, S. 28 - 39, 1988.