Isabelle Nières: Kinderliteratur in Frankreich : neuere Forschungsansätze (1981 - 1991).
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergelichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 131 - 153. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Emer O’Sullivan: Winnie-the-Pooh und der erwachsene Leser : die Mehrfachadressiertheit eines kinderliterarischen Textes im Übersetzungsvergleich.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Vergleich : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 131 - 153. Stuttgart [u.a.]: Metzler, 1994.

Elisabeth Ott: Geschichte in jugendlichen Lebenswelten. Überlegungen, Denkanstöße und Fragen zur historischen Belletristik für Jugendliche heute.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 131 - 138. Weinheim; München: Jventa, 1994.

Sara Davis: Ibsens Nora gemeinsam lesen : Reden über Literatur im Unterricht.
In: Achim Bartsch (Hrsg.): Empirische Literaturwissenschaft in der Diskussion, S. 236 - 249. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 1994. (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft; 1107)

Hannelore Daubert: Von jugendlichen Eltern und erwachsenen Jugendlichen. Familienstrukturen und Geschlechterrollen in Schülerromanen der 80er und 90er Jahre.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 43 - 62. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Henryk Pattensen: Jugend und Sucht. Drogenkonsum im aktuellen Jugendroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 87 - 106. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Dieter Petzold: Die Lust am erhobenen Zeigefinger : zur Dialektik von Unterhaltung und moralischer Belehrung, am Beispiel des Struwwelpeter.
In: Dieter Petzold und Eberhard Späth (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenscahftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 85 - 100. Erlangen: Univ.-Bibliothek, 1994.

Dieter Petzold: Die Rezeption klassischer englischsprachiger Kinderbücher in Deutschland.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 78 - 91. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Bernhard Rank: Nacherzählen oder Weitererzählen? : zum Einfluß der Kinderliteratur auf die Erzählfähigkeit.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe, S. 159 - 186. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1994.

Kurt Rein: Interkulturelle Erziehung : Versuch einer Begriffsabklärung.
In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 23 - 38. München: ars una, 1994.

Cornelia Rosebrock: Die Lesekultur Jugendlicher zwischen Moderne und Postmoderne.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 239 - 264. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Evelyn Sauerbaum: Literarische Erkundungen weiblicher Adoleszenz in aktuellen Jugendbuchproduktionen. Es ist viel wichtiger ..., man selbst zu sein als jemand anderer.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 139 - 164. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Walter Seifert: Katastrophen und Hoffnungen : Internationalität und Multikulturalität als Thematik in Jugendromanen.
In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 57 - 70. München: ars una, 1994.

Zohar Shavit: Beyond the Restrictive Frameworks of the Past : Semiotics of Children`s Literature - A New Perspective for the Study of the Field.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 3 - 15. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Josef Spiegel: Opium der Kinderstube : oder mit Mickey Maus ins bildsymbolische Zeitalter.
In: Gisela Erbslöh und Inge Sauer (Hrsg.): Hänsel & Barbie : Bildsprache für Kinder von der Nachkriegszeit bis heute, S. 73 - 77. Duisburg: Verlag Puppen und Spielzeug, 1994.

Kaspar Spinner: Die Dialektik des Pädagogischen in der Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Bernhard Rank (Hrsg.): Erfahrungen mit Phantasie : Analysen zur Kinderliteratur und didaktische Entwürfe, S. 14 - 24. Baltmansweiler: Hohengehren, 1994.

Kaspar Spinner: Fremdes verstehen - ein Hauptziel des Literaturunterrichts.
In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 205 - 215. München: ars una, 1994.

Hans Schiefele: Die Motivationsfrage in der Literaturdidaktik.
In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 195 - 204. München: ars una, 1994.

Miriam Schulte: Glücklose Identitätssuche. Dagmar Chidolues Magic Müller und Jill Eisenstadts Rockaway.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 63 - 86. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Ralf Schweikart: Und wenn nicht anders, dann eben mit Gewalt. Jugendlicher Rechtsextremismus in aktuellen Romanen für Jugendliche.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 107 - 130. Weinheim u. München: Juventa, 1994.

Reinbert Tabbert: Was macht erfolgreiche Kinderbücher erfolgreich? Vorläufige Ergebnisse einer Untersuchung.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 45 - 62. Stuttgart: Metzler, 1994.

Jens Thiele: Das Bilderbuch, die Phantasie und der Alltag.
In: Gisela Erbslöh und Inge Sauer (Hrsg.): Hänsel & Barbie : Bildersprache für Kinder von der Nachkriegszeit bis heute, S. 65 - 71. Duisburg: Verlag Puppen und Spielzeug, 1994.

Scott McCloud:

Comics richtig lesen. Hamburg: Carlsen, 1994.

Gideon Toury: Zielgerichtetheit einer Übersetzung, oder: Warum wurde ein deutscher Schlaraffenland-Text so in die hebräische Sprache übertragen?.
In: Emer O’Sullivan, Hans-Heino Ewers und Gertrud Lehnert (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß, S. 99 - 114. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Peter Vorderer: Lesen als Handlung.
In: Achim Barsch (Hrsg.): Empirirsche Literaturwissenschaft in der Diskussion, S. 206 - 222. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 1994.

Inge Wild: In Zukunft wollte sie alles anders als ihre Mutter machen. Zum weiblichen Generationskonflikt in der zeitgenössischen Mädchenliteratur.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 165 - 190. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1994.

Jack Zipes: Neue kritische Ansätze zur englischen und amerikanischen Kinderliteratur seit 1980.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 205 - 216. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Ursula Meier-Hirschi:

Bücher machen Kinder stark! ... und Lesen macht das Leben schön. Zürich: pro juventute, 1994.

Peter Büchner:

Kindliche Lebenswelten, Bildung und innerfamiliale Beziehungen. München: DJI : Verlag Dt. Jugendinstitut, 1994. (Materialien zum 5. Familienbericht; 4)

Birgit Ebbert:

Erziehung zur Menschlichkeit und Demokratie : Erich Kästner und seine Zeitschrift Pinguin im Erziehungsgefüge der Nachkriegszeit. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Uwe Ebel:

Hans Christian Andersen : Politologie und Poetologie seines Werkes. Metelen/Steinfurt: DEV, 1994. (Wissenschaftliche Reihe; 5)

Wolfram Eicke und Ulrich Eicke:

Medienkinder : vom richtigen Umgang mit der Vielfalt. München: Knesenbeck, 1994.

Sabine Feneberg:

Wie kommt das Kind zum Buch? : die Bedeutung des Geschichtenvorlesens im Vorschulalter für die Leseentwicklung von Kindern. Neuried: ars una, 1994. (Deutsche Hochschuledition; Bd. 33)

Annemarie Mieth:

Literatur und Sprache im Deutschunterricht der Reformpädagogik : eine problemgeschichtliche Untersuchung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; Bd. 11)

Joachim Fritzsche:

Zur Didaktik und Methodik des Deutschunterrichts. Bd. 1: Grundlagen; Bd. 2: Schriftliches Arbeiten; Bd. 3: Umgang mit Literatur. Stuttgart: Klett, 1994.

Walter Klingler und Jo Groebel:

Kinder und Medien 1990 : eine Studie der ARD/ZDF-Medienkommission. Baden-Baden: Nomos-Verl.-Ges., 1994. (Schriftenreihe Media Perspektiven; 13)

Sabine Gross:

Lese-Zeichen : Kognition, Medium und Materialität im Leseprozeß. Darmstadt: Wiss. Buchges., 1994.

Laura Stempel Mumford: Stripping on the girl channel : lifetime, thirtysomething and television form. In: Camera obscura  (1994) 33-34, S. 167 - 192, 1994.

Vibke Pedersen: Soap, pin-up and burlesque - commercialization and femininity in danish television. In: Communications 19 (1994) 1, S. 51 - 66, 1994.

Liz Boniface: Soap opera : fiction or fantasy. In: Critical arts 8 (1994) 1-2, S. 66 - 76, 1994.

Ananda Mitra: An indian religious soap opera and the hindu image. In: Media culture & society 16 (1994) 1, S. 149 - 156, 1994.

William N. Ryerson: Population communications international : its role in family planning soap operas. In: Population and environment 15 (1994) 4, S. 255 - 264, 1994.

Ruth Geschwend-Hauser und Andrea Bertschi-Kaufmann: Jugendliteratur in der Lesewerkstatt. In: Praxis Deutsch 21 (1994) 127, S. 50 - 56, 1994.

Erich Heinemann:

Eine Gesellschaft für Karl May : 25 Jahre literarische Forschung 1969-1994. Husum: Hansa, 1994.

Hannelore Christ: Es kommt aber auch immer aufs Kind drauf an... : Überlegungen zur geschlechterverbundenen Textrezeption. In: Diskussion Deutsch 25 (1994) 136, S. 82 - 88, 1994.

Dieter Burdorf: Zur Praxis des Literaturstudiums : Literaturdidaktik zwischen Theoriedebatte und neuen Praxisanforderungen. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 5, S. 80 - 91, 1994.

Annette Kliewer: Marlen Haushofers Roman Die Wand in einem Grundkurs Deutsch. Vorsichtige Überlegungen zum Stand einer feministischen Literaturdidaktik. In: Diskussion Deutsch  (1994) 136, S. 75 - 81, 1994.

Heinz-Jürgen Kliewer: Schreiben für den Markt : Kinderbuchautoren vor und nach der Wende. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 4, S. 194 - 201, 1994.

Karl-Heinz Klimmer: Trilogie der Wendepunkte : sieben Fragen an Klaus Kordon. In: Volkacher Bote  (1994) 51, S. 4 - 5, 1994.

Eva Maria Kohl: Wo die Märchen wohnen : Schreibideen für Projektwochen an Grundschulen. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 8 - 12, 1994.

Susanne Koppe: Kleine Mädchen - kleine Rollen : zum dreißigsten Geburtstag des Prix Jeunesse. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 35 - 36, 1994.

Susanne Koppe: Lisa Tetzner. In: Jugendliteratur  (1994) 1, S. 25 - 28, 1994.

Susanne Koppe: Lisa Tetzner : eine biographische Skizze zum 100. Geburtstag.... In: IJB-Report 12 (1994) 1, S. 19 - 20, 1994.

Susanne Koppe: Lisa Tetzner 1894_1963. In: Jugendliteratur  (1994) 1, S. 25 - 28, 1994.

Klaus Kordon: Antworten auf Sabine Gebhardt-Herzberg : die Darstellung des Nationalsozialismus und des Holocaust in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. In: Volkacher Bote  (1994) 52, S. [1] - 2, 1994.

Jürgen Krätzer: Kunst ist ein Übersetzungprozeß ... Gespräch mit Michael Ende. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 338 - 345, 1994.

Heike Kraft: Bilderbücher und Illustratoren : vom Markt und seinen Trends. In: Fundevogel  (1994) 110, S. 5 - 27, 1994.

Kübler Hans-Dieter: Kommerzialisierte Kindheit : Streiflichter auf Kindheit und Werbung. In: Medien und Erziehung 38 (1994) 1, S. 7 - 13, 1994.

Ulrike Lange, Berit Maue und Kirsten Radischewski: Die Kinder- und Jugendbücher Dagmar Chidolues - Familien im Spiegel unserer Zeit. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 151 - 156, 1994.

Judith V. Lechner: The New Players In Hungarian Children`s Publishing. In: Bookbird 32 (1994) 1, S. 19 - 23, 1994.

Oliver Löffler: Geburtstag in Entenhausen : Neues von und zu Donald Duck. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 30 -, 1994.

Roland Merten: Haben Kinder und Jugendliche keine Werte mehr? : zur moralischen Sozialisation. In: Neue Sammlung 34 (1994) 2, S. 233 - 246, 1994.

Edelgard Moers: Schülertheater - eine Möglichkeit zur Verhaltensänderung. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 7/8, S. 12 - 14, 1994.

Peter Morris-Keitel: Hoffnung im Überfluß : über die Erfahrbarkeit einer anderen Welt im Werk Gudrun Pausewangs. In: The German Quarterly 67 (1994) 3, S. 389 - 399, 1994.

Heidy Margit Müller: Retrograde Avantgarde? Kameradschaftlichkeit und Geschlechterpolarität in nonkonformistischen deutschen Jugendbüchern der dreiziger und vierziger Jahre. In: Fundevogel  (1994) 112, S. 19 - 34, 1994.

Konrad Müller: Jurij Koch - Anmerkungen zu Autor und Werk. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 4, S. 215 - 221, 1994.

Susanne Martin: Menschen machen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 157 - 158, 1994.

Harro Müller-Michaels: Die Leistung des Mythos. Eine Fallstudie aus dem Literaturunterricht. In: Deutschunterricht 47 (1994) 6, S. 311 - 319, 1994.

Bettina Neumann: Aspekte der Vielfalt : die brasilianische Kinderliteratur der Gegenwart. In: Eselsohr  (1994) 9, S. 4 - 7, 1994.

Marianne Paech: Zur Reflexion von Familie in der Kinderliteratur der DDR. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 362 - 371, 1994.

Rainer Dybowski: Ausgewählte Literatur zum umweltbezogenen Deutschunterricht. In: Diskussion Deutsch 25 (1994) 135, S. 57 - 58, 1994.

Alfred Clemens Baumgärtner: Modernität des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur : Hintergründe und Rezeptionsmöglichkeiten. In: Volkacher Bote  (1994) 53, S. 9 - 10, 1994.

Hannelore Daubert: Zur Entwicklungsgeschichte des Mädchenbuchs. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 5, S. 39 - 52, 1994.

Walter Pape: Kein Schöngeist, sondern ein Schulmeister! Der Aufklärer Erich Kästner. In: Fundevogel  (1994) 112, S. 5 - 18, 1994.

Erich Perschon: Sind die Geschichten nicht im Kopf, so sind sie nirgendwo. Anmerkungen und Analysen zur Erzähltechnik im Comic. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 44 - 67, 1994.

Maria Pfadt: Zwischen Untergang und heiler Welt. Umwelterziehung in Sachbüchern der Kinder- und Jugendliteratur. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 46 - 49, 1994.

Heinrich Pleticha: Das deutschsprachige Abenteuerbuch im 20. Jahrhundert. In: Die neue Bücherei  (1994) 1, S. 1 - 12, 1994.

Ulf Preuss-Lausitz: Kindheit 2000 : die Mythen in unseren Köpfen. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 4 - 6, 1994.

Hannelore Püschel-Pohl: Lesen ist wie Fliegen : ein nicht alltägliches Leseprojekt. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 7 - 9, 1994.

Winfred Kaminski:

Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur : Literarische Phantasie und gesellschaftliche Wirklichkeit. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Jürgen Reichen: Wie lernen Kinder lesen? (5. Folge). In: Grundschulunterricht 41 (1994) 9, S. 69 - 71, 1994.

Karin Richter: Anmerkungen zu den Kinderbüchern Henning Pawels. Eine neue, unverwechselbare Stimme in der deutschen Kinderliteraturszene. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 346 - 351, 1994.

Karin Richter: Was bleibt? Bewahrenswerte Kinderbücher. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 5 - 9, 1994.

Jan-Uwe Rogge: Karfunkel erzählt Geschichten : überdurchschnittliches Kinderfernsehen. In: Eselsohr  (1994) 2, S. 33 - 34, 1994.

Claudia Rouvel: Welche Farbe hat der Mond? Brasilianische KinderbuchautorInnen im LesArt. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 39 - 40, 1994.

Arno Rußegger: Comics unter uns. Wir suchen einen Mythos. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 3, S. 86 - 100, 1994.

Michael Sauer: Vom Zonendichter zum Schulklassiker : die Rezeption Bertolt Brechts im Literaturunterricht der Bundesrepublik und der DDR. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 6, S. 69 - 74, 1994.

Kaspar Spinner: Neue und alte Bilder vom Lernenden : Deutschunterricht in Zeiten der kognitiven Wende. In: Beiträge zur Lehrerbildung  (1994) 12, S. 146 - 158, 1994.

Manfred Görlach:

Max und Moritz in romanischen Sprachen. Essen: Die Blaue Eule Verlag, 1994.

Anja Sprater: Verhext und gespenstisch : Grusel-Überblick 1994 - Hexen, Monster und Vampire. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 30 - 32, 1994.

Albrecht Schau: Ökologie in Hochglanz. Bilderbücher zum Thema Umweltzerstörung und Umweltschutz. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 49 - 51, 1994.

Wolfgang Schemme: Das Großwild steht zum Abschuß frei. Ein gesamtdeutscher Literaturstreit. In: Deutschunterricht 47 (1994) 5, S. 257 - 267, 1994.

Nina Schindler: In den Hauptrollen : Männer. Bücher zu Weihnachten. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 26 - 27, 1994.

Wolfgang Schneider: Bücher und Medien in der Jugendkultur. Klaus Doderers Engagement für eine Erweiterung des Literaturbegriffs. In: Fundevogel  (1994) 113, S. 7 - 10, 1994.

Gudrun Schulz: Eine Spukgeschichte im integrativen Deutschunterricht. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 10 - 12, 1994.

Ralf Schweikart: Jugend, Medien, Literatur. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 2, S. 14 - 27, 1994.

Ralf Schweikart: Von Führern und Verführten : Neonazismus als Medienereignis. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 26 - 27, 1994.

Monika Stelzer-Seeliger: Väter, Väter, Väter! Vaterflucht, Vaterkrise oder neue Väterlichkeit?. In: Eselsohr  (1994) 8, S. 7 - -, 1994.

Anton Straub: Die Kinder geben endlich Ruh`, sie hören still der Tante zu. Bilderbücher über den Kindergarten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 92 - 97, 1994.

Jessica Tochtermann: Tabuthema Mißbrauch . sexueller Mißbrauch an Kindern - immer noch ein Tabuthema oder auf dem Weg aus dem Schattendasein?. In: Buchmarkt 29 (1994) 3, S. 236 - 240, 1994.

Dieter Ulich und Michaela Ulich: Literarische Sozialisation : Wie kann das Lesen von Geschichten zur Persönlichkeitsentwicklung beitragen?. In: Zeitschrift für Pädagogik 40 (1994) 5, S. [821] - 834, 1994.

Hans-Jörg Uther: Behinderte im Märchen. In: Märchenspiegel 5 (1994) 3, S. 6 - 9, 1994.

Felix Karlinger:

Menschen im Märchen : Studien zur Volkserzählung. Wien: Ed. Praesens, 1994.

Inka Wagner: Herz aus Eis : dreimal Schneekönigin im Vergleich. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 13 - 14, 1994.

Kristin Wardetzky: Rotkäppchen war meine erste Liebe... oder: Warum Kinder Märchen mögen. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 2 - 6, 1994.

Gina Weinkauff: Aufarbeiten - Erzählen - Dokumentieren : Rechtsextremismus als Thema der Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 4, S. 229 - 240, 1994.

Gina Weinkauff: Im Dickicht jugendliterarischer Städte : gefährliche Pflaster, Freiräume, Lernorte. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 130 - 139, 1994.

Gabriele Wenke: Mirjam Pressler : Porträt einer Autorin und Übersetzerin. In: Eselsohr  (1994) 10, S. 38 - 41, 1994.

Werner Wintersteiner: Dann eben mit Gewalt ... Gewalt und Rechtsextremismus als Thema der KJL. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 1, S. 45 - 63, 1994.

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Natur und Literatur : fächerverbindender Unterricht in der Grundschule. Baltmannsweiler: Hohengehren, 1994.

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Werkstattbuch Mirjam Pressler. Weinheim: Beltz u. Gelberg, 1994.

Theodor Brüggemann und Barbara Asper: Über eine frühe Erzählung von Else Ury : Im Trödelkeller. In: Die Mahnung 41 (1994) 2, S. 7 - 8, 1994.

Norbert Adrian: Gedanken zur Sprache im gegenwärtigen Kinderhörspiel.
In:  (Hrsg.): In die Waagschale geworfen : kritische Sichtweisen der Kinder- und Jugendliteratur in Buch und Medien, S. 97 - 111. Wien: Internationales Institut für Jugendliteratur und Leseforschung, 1994.

Otto Betz: Der Märchenbrunnen quillt noch : 17 Thesen zum Thema Märchen und Kinder. In: Märchenspiegel 5 (1994) 1, S. 17 - -, 1994.

Carrie Tarr: Du melodrame au soap-opera : la spectatrice dans les theories feministes anglo-americaines. In: Iris  (1994) 17, S. 137 - 150, 1994.

Carol Traynor Williams: Soap opera men in the s : signs of the fearful time. In: Journal of popular film & television 22 (1994) 3, S. 126 - 133, 1994.

Karl Heinz Nuber: Unterhaltung als Pausenfüller : brasilianische Telenovelas. In: Foglio 1 (1994) 4, S. 71 - -, 1994.

Thomas Kopfermann:

Produktives Verstehen von Literatur. Ein Kurs auf der Oberstufe. Stuttgart: Klett, 1994.

Erla Maria Ammerer: Der Räuber Hotzenplotz und die psychischen Strukturen.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 27 - 36. München ; Basel: Reinhardt, 1994.

Bernd Hackl:

Projektunterricht in der Praxis : Utopien, Frustrationen, Lösungswege ; ein Arbeitsbericht. Innsbruck: Österreichischer Studienverlag, 1994.

Uwe Anton und Ronald M. Hahn:

Donald Duck : ein Leben in Entenhausen. Bad Tölz: Thomas Tilsner, 1994. (Taschenführer populäre Kultur; 6)

Wolfgang Biesterfeld: Erich Kästners Der 35. Mai oder Konrad reitet in die Südsee und die literarische Tradition.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 39 - 49. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Feder und Rose : ein phantastischer Text der dänischen Autorin Josefine Ottesen.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 75 - 92. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Ich hatte meine fünf Gewehre umgehängt. : ein Streifzug durch die Karl-May-Parodie.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 50 - 63. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Jan Procházka: Es lebe die Republik: didaktische Analsye.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 150 - 157. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (III.): Detmar Friedrich Mentz.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 18 - 23. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (IV): Joachim Friedrich Schlotterbeck (1765 - 1840).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 24 - 30. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: John Christopher: Die Wächter : didaktische Analyse.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 158 - 169. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: The Land of Cokaygne: Eine englische Version des Märchens vom Schlaraffenland.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 31 - 38. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Das Märchen vom Schlaraffenland : Variationen eines Stoffes aus der Perspektive der Literaturdidaktik.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 195 - 205. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Die Rezeption von Science Fiction aus den sozialistischen Ländern in der Bundesrepublik Deutschland.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 64 - 74. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Utopie und Didaktik : zur Funktion der Kategorie Möglichkeit in der Literatur.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 125 - 149. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (I.): Christoph August Tiedge (1752-1841).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 7 - 11. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Vergessene Fabeldichter (II.): Johann Heinrich Gottlob von Justi (1720-1771).
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 12 - 17. Hamburg: Kovac, 1994.

Wolfgang Biesterfeld: Das Unterhaltungsangebot der audiovisuellen Medien als Herausforderung an die Fachdidaktik.
In: Wolfgang Biesterfeld (Hrsg.): Von Fabel bis Fantasy : gesammelte Aufsätze und Vorträge zur Erzählforschung, Jugendliteratur und Literaturdidaktik, S. 170 - 194. Hamburg: Kovac, 1994.

Erhard Lanzerath:

Märchenlexikon. Schmölln: Buchverl. Erhard Lanzerath, 1994.

Uwe Boll:

Die Gattung Serie und ihre Genres. Aachen: Alano Herodot, 1994. (Alano Medien; 6)

Lothar Mikos:

Es wird dein Leben : Familienserien im Fernsehen und im Alltag der Zuschauer. Münster: MAKS, 1994.

Horst Schäfer, Ralf Vollbrecht und Dieter Baacke:

Treffpunkt Kino : Daten und Materialien zum Verhältnis von Jugend und Kino. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1994.

Karin Babbe:

Lesehunger : Chidolue, Dahl, Härtling, Mebs, Nöstlinger. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr, 1994.

Bernd Dolle-Weinkauff: Inszenierung - Intensivierung - Suspense : Strukturen des Spannennden in Literatur und Comic.
In: Dieter Petzold (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenschaftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 115 - 138. Erlangen: Universitätsbund Erlangen-Nürnberg, 1994.

Elisabeth Buchholtz: Die Begegnung mit dem Fremden als existentielle Herausforderung : Alfred Anderschs Die Rote im Deutschunterricht der gymnasialen Oberstufe.
In: Kurt Franz und Horst Pointner (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 217 - 228. München: ars una, 1994. (Ars-Una-Deutschdidaktik; 1)

Theodor Brüggemann: Kinder- und Jugendliteratur von der Aufklärung bis heute.
In: Helmut Ottenjann und Karl-Heinz Ziessow (Hrsg.): Landarbeit und Kinderwelt : das Agrarwesen in pädagogischer Literatur, 18. bis 20. Jahrhundert, S. 17 - 62. Cloppenburg: Museumsdorf Cloppenburg, Niedersächsisches Freilichtmuseum, 1994. (Arbeit und Leben auf dem Lande; 2)

Theodor Brüggemann, Angelika Petri und Heiner Jacobi: Landwirtschaft und Bauer im Spiegel der Kinder- und Jugendliteratur von der Aufklärung bis heute.
In: Helmut Ottenjann und Karl-Heinz Ziessow (Hrsg.): Landarbeit und Kinderwelt : das Agrarwesen in pädagogischer Literatur, 18. bis 20. Jahrhundert, S. 17 - 62. Cloppenburg: Museumsdorf Cloppenburg, Niedersächsisches Freilichtmuseum, 1994. (Arbeit und Leben auf dem Lande; 2)

Ruth Bottigheimer: The Injunction to Work : Children`s Bibles, Class Difference, and Publishing History.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 115 - 130. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Wendi W. Blank: Töchter, Mütter und Ersatzmütter. Zwischenfrauliche Beziehungen im neuen Adoleszenzroman.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 191 - 212. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Hans-Heino Ewers: Theorie der Kinderliteratur zwischen Systemtheorie und Poetologie : eine Auseinandersetzung mit Zohar Shavit und Maria Lypp.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 16 - 26. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Helmuth Figdor: Lotta zieht um : kindliche Konflikte in den Geschichten Astrid Lindgrens.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 55 - 79. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Carsten Gansel: Jugendliteratur und jugendkultureller Wandel.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 13 - 42. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Bettina Mähler und Heinrich Kreibich:

Bücherwürmer und Leseratten : Wie Kinder Spaß am Lesen finden. Reinbeck: Rowohlt, 1994.

Bettina Hurrelmann: Lesen als Kinderkultur und die Erwachsenen als Leselehrer.
In:  (Hrsg.): Horizonte und Grenzen. Standortbestimmungen in der Kinderliteraturforschung, S. 88 - 105. Zürich: Schweizerisches Jugendbuch-Inst., 1994.

Reinhardt Jung: Hörspiel und Hörernst : Gedanken zum Kinderhörspiel.
In:  (Hrsg.): In die Waagschale geworfen : kritische Sichtweisen der Kinder- und Jugendliteratur in Buch und Medien, S. 88 - 96. Wien: Internat. Inst. für Jugendliteratur und Leseforschung, 1994. (Ergebnisse der ... Tagung des Internationalen Instituts für Jugendliteratur und Leseforschung; 29)

Renate Kohlheimer: Zur Psychologie der Kinderreime und Kinderlieder.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 11 - 26. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Heinrich Kreibich: Lesesozialisation in Familie und Kindergarten.
In:  (Hrsg.): Handbuch Medienerziehung im Kindergarten, S. 461 - 473. Opladen: Leske und Budrich, 1994.

Thomas Kullmann: Unterhaltungsstrategien in den Kinderbüchern Roald Dahls und in der Tradition der englischen Kinderliteratur.
In: Dieter Petzold und Eberhard Späth (Hrsg.): Unterhaltung : sozial- und literaturwissenschaftliche Beiträge zu ihren Formen und Funktionen, S. 101 - 114. Erlangen: Universitäts-Bibliothek, 1994.

Turgay Kurultay: Probleme und Strategien bei der kinderliterarischen Übersetzung im Rahmen der interkulturellen Kommunikation.
In: Hans-Heino Ewers, Emer O’Sullivan und Gertrud Lehnert (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß, S. 191 - 204. Stuttgart ; Weimar: Metzler, 1994.

Gertrud Lehnert: Auf der Suche nach der verlorenen Identität. Oder: Die Dezentrierung des weiblichen Subjekts in zeitgenössischen Texten für junge Frauen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Jugendkultur im Adoleszenzroman. Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre zwischen Moderne und Postmoderne, S. 213 - 238. Weinheim; München: Juventa, 1994.

Gertrud Lehnert: Phantasie und Geschlechterdifferenz : Plädoyer für eine feministisch-komparatistische Mädchenliteraturforschung.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 27 - 44. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Harald Leupold-Löwenthal: Psychoanalytische Bemerkungen zur sogenannten Trivialliteratur.
In: Sylvia Zwettler-Otte (Hrsg.): Kinderbuch-Klassiker psychoanalytisch : von Robinson bis Hotzenplotz, S. 114 - 131. München; Basel: Reinhardt, 1994.

Jürgen Martini: Überall ist Afrika, oder : das Eigene und das Fremde.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 92 - 96. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Sonia Marx: Komik in der Übersetzung : am Beispiel der deutschen Pinocchio-Übersetzungen und -Bearbeitungen.
In: Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinderliteratur im interkulturellen Prozeß : Studien zur allgemeinen und vergleichenden Kinderliteraturwissenschaft, S. 154 - 171. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1994.

Harro Müller-Michaels: Konzepte des Deutschunterrichts nach 1968.
In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 179 - 194. München: ars una, 1994.

Harald Reger:

Kinderlyrik in der Grundschule. Literaturwissenschaftliche Grundlegung - Schülerorientierte Didaktik. Hohengehren: Schneider, 1994.

Angelika Reinhard:

Die Karriere des Robinson Crusoe vom literarischen zum pädagogischen Helden : eine literaturwissenschaftliche Untersuchung des Robinson Defoes und der Robinson-Adaption von Campe und Forster. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Jörn Stückrath, Gottfried Strobl und Rainer Dybowski: Umwelterziehung in der pädagogischen und fachdidaktischen Diskussion. In: Diskussion Deutsch 25 (1994) 135, S. 13 - 23, 1994.

Wilfried Bütow und Barbara Schütze: Aufgaben im Lesebuch oder Was Text und Bild im Zusammenspiel können. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 17 - 20, 1994.

Siegfried Buck: Kinderzeitschriften für das Grundschulalter. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 13 - 17, 1994.

Siegfried Buck: Kinderzeitschriften - ein wichtiges Medium für die Leseförderung und Persönlichkeitsentwicklung. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 11, S. 13 - 33, 1994.

Susanne Bertels: Neue Lyrik für Kinder : Überlegungen zum kinderliterarischen Paradigmenwechsel Anfang der 70er Jahre. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 1, S. 26 - 44, 1994.

Michael Sahr:

5 x Kinderbücher im Unterricht : Möglichkeiten im Ungang mit Kinderliteratur in der Grundschule. Baltmannsweiler: Schneider, 1994.

Wolfgang Brekle: Projektarbeit im Deutschunterricht. Wert - Arbeitsweise - Themen - Schwierigkeiten. In: Deutschunterricht 47 (1994) 4, S. 170 - 180, 1994.

Paul D. Bartsch: Der Übergang zur Alltäglichkeit : Überlegungen zur Medienpädagogik in der Grundschule. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 19 - 20, 1994.

Karin Bartkowski: Die Sprache der Medien - Eine neue Aufgabe für die Grundschule. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 21 - 54, 1994.

Klaus Barthels: Gewalt und Ästhetik : Schillers Geisterhaus im Kontext gegenwärtiger Ästhetisierungsprozesse. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 66 - 79, 1994.

Joachim Bark: Reportage von einer kreativen Arbeit mit Märchen : mit der goldenen Gans unterwegs. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 13 - 15, 1994.

Mark A. Bernheim: Janusz Korczak. In: Bookbird 32 (1994) 1, S. 48 - 51, 1994.

Lioba Betten: Deutschsprachige Fachzeitschriften zur Kinder- und Jugendliteratur. In: Buch und Bibliothek 46 (1994) 6/7, S. 596 - 598, 1994.

Juliane Eckhardt: Umweltzerstörung und Umweltschutz als Thema von Kinder- und Jugendbüchern. Literaturvorschläge für die Sekundarstufe I. In: Diskussion Deutsch  (1994) 135, S. 40 - 46, 1994.

Ulrich Eisenbeiß: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht. Versuch eines Porträts. In: Deutschunterricht 47 (1994) 9, S. 413 - 421, 1994.

Heidemarie Dammenhayn: Lesefreude wecken und wachhalten. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 6, S. 17 - 18, 1994.

Karlheinz Fingerhut: Müllhaldengedichte. In: Diskussion Deutsch 25 (1994) 135, S. 52 - 56, 1994.

Stephan K. Schindler:

Das Subjekt als Kind : die Erfahrung der Kindheit im Roman des 18. Jahrhunderts. Berlin: Schmidt, 1994.

Renate Frank-Flies: Wollen wir Freunde sein? Bilder und Geschichten zur Aktivierung der kindlichen Vorstellungskraft. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 2 - 5, 1994.

Waltraut Grass und Marianne Franz: Abenteuer Lesen : Buchempfehlungen zum Thema Advent und Weihnachten. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 11, S. 34 - 46, 1994.

Marianne Fritz: Sagenhaftes und Historisches auf der Bühne. Inszenierung einer Ortssage - ein Projekt für die Klassen 5 bis 7. In: Deutschunterricht 47 (1994) 4, S. 181 - 189, 1994.

Klaus Füller: Leseerziehung im Elternhaus : als Voraussetzung einer erfolgreichen schulischen Leseförderung. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 111, S. 1 - 12, 1994.

Carsten Gansel: Die moderne Kinder- und Jugendliteratur als literaturdidaktische Herausforderung. In: Deutschunterricht 47 (1994) 7/8, S. 352 - 361, 1994.

Carsten Gansel: Stationen der Zerwicklung - Adoleszenz-Romane in der DDR. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 80 - 91, 1994.

Sabine Gebhardt-Herzberg: Ich kann nicht mehr tun als Ihnen zu raten: Gehen Sie fort! Die Darstellung des Nationalsozialismus und des Holocaust in den Büchern deutscher Kinderbuchautorinnen und -autoren. In: Volkacher Bote  (1994) 51, S. 1 - 4, 1994.

Hildegard Gerlach: Mitten in einem Walde wohnte eine alte schlimme Hexe... : Kulturgeschichtliche ANmerkungen zur Gestalt der Märchenhexe. In: Märchenspiegel 5 (1994) 2, S. 13 - 14, 1994.

Gerold Scholz:

Die Konstruktion des Kindes : über Kinder und Kindheit. Opladen: Westdeutscher Verl., 1994.

Heide Germann: Nachdenken über Sprache und Klänge : Hörspiele für Kinder. In: Fundevogel  (1994) 110, S. 35 - 38, 1994.

Heide Germann: Von Sehen mit den Ohren und Bildern im Kopf : Literatur zum Hören oder Von der Verwandtschaft zwischen Kassetten und Buch. In: Fundevogel  (1994) 111, S. 5 - 24, 1994.

Klaus Gerth: Das Komische. In: Praxis Deutsch 21 (1994) 125, S. 19 - 26, 1994.

Joachim Giera: Eine Kunst und 1000 Möglichkeiten : zum Einsatz von (Kinder-)Filmen im Unterricht und in der Freizeit. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 58 - 60, 1994.

Karl Schuster:

Einführung in die Fachdidaktik Deutsch. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 1994.

Karl Schuster:

Das Spiel und die dramatischen Formen im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 1994.

Diana Grupp: Zur Komik in Astrid Lindgrens Kinderbuchklassiker Pippi Langstrumpf. In: Mitteilungen des Instituts für Jugendbuchforschung  (1994) 1, S. 9 - 25, 1994.

Karin Gruß: Total witzig oder mega-out? Über welche Bilder lachen Kinder?. In: Eselsohr  (1994) 2, S. 4 - 7, 1994.

Herbert Günther: Was ist Humor?. In: Eselsohr  (1994) 2, S. 8 - 9, 1994.

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Kinderbuchanalysen II : Wirkung - kultureller Kontext - Unterricht. Frankfurt a.M.: dipa-Verl., 1994.

Horst Heidtmann: Computer als Teil der Kinder - und Jugendkultur : Entwicklungen und Funktionsveränderungen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 98 - 103, 1994.

Horst Heidtmann: Der Fernseher als Grabbeltisch : Untersuchungen zur Darstellung von Sexualität in den Medien und Überlegungen zur Wirkung auf Kinder und Jugendliche. In: JuLit 20 (1994) 1, S. 36 - 46, 1994.

Susan Tebbutt:

Gudrun Pausewang in context : socially critical Jugendliteratur ; Gudrun Pausewang and the search for utopia. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994.

Horst Heidtmann: Hutzelmann statt Sandmännchen : Kinderkassetten vom Süddeutschen Rundfunk. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 2, S. 107 - 109, 1994.

Ehrhardt Friedrich Heinold: Boom, Krise oder was? Sachbücher für Kinder und Jugendliche. In: Buchmarkt 29 (1994) 9, S. 143 - 152, 1994.

Peter Heitmann: Elektronische Medien und Leseerziehung : vom Film zum Buch zum Film - für ein Gegeneinander-Öffnen beider Medien. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 12, S. 54 - 58, 1994.

Verena Hoenig: 100. Geburtstag von Lisa Tetzner : Vorreiterin der antifaschistischen Kinderliteratur. In: Eselsohr  (1994) 11, S. 50 -, 1994.

Margit Hoffmann: Sachtexte in der Grundschule. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 4, S. 9 - 10, 1994.

Elisabeth Hohmeister: Ein Kuß für Kinder : Menschenküsse im Bilderbuch. In: Eselsohr  (1994) 3, S. 14 - 16, 1994.

Elisabeth Hohmeister: Plattfüße und aufrechter Gang : Bärenspuren im Bilderbuch. In: Eselsohr  (1994) 7, S. 5 - 8, 1994.

Dietrich Homberger: Das Prinzip der Integration soll flexibel gehandhabt werden. Anmerkungen zum Lernbereich Reflexion über Sprache im neuen Lehrplan Deutsch, Sekundarstufe I von NRW. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 5, S. 92 - 99, 1994.

Norbert Hopster: Umgang mit der Literatur über den Nationalsozialismus im Deutschunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 140 - 150, 1994.

Theres Hugi-Gall: Seltsam, daß man so empfinden kann... : Sekten und Okkultismus im Kinder- und Jugendbuch. In: Jugendliteratur  (1994) 2, S. 19 - 22, 1994.

Bettina Hurrelmann: Leseförderung. In: Lehren und Lernen 20 (1994) 4, S. 39 - 60, 1994.

Bettina Hurrelmann: Leseförderung. In: Praxis Deutsch 21 (1994) 127, S. 17 - 26, 1994.

Werner Wintersteiner und Friedrich Janshoff: Rechtsextremismus, Rassismus und Gewalt. Auswahlbibliographie mit Hinweisen für den Deutschunterricht. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 1, S. 125 - 144, 1994.

Winfred Kaminski: Geheime Freunde? Homosexualität in der neueren Kinder- und Jugendliteratur. In: Fundevogel  (1994) 112, S. 43 - 50, 1994.

Jutta Wermke:

Kreativität als paradoxe Aufgabe. Bd. 1: Entwicklung eines Konzeptes der Kreativität und ihrer Förderung durch Literatur. Weinheim: Deutscher Studienverlag, 1994.

Heinrich Kaulen: Brecht parodiert Kinderlyrik : frühe Gedichte für Kinder aus den zwanziger Jahren. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 6, S. 26 - 31, 1994.

Heinrich Kaulen und Heidi Steinke: Neue Materialien zu Leben und Werk von Lisa Tetzner (1894 - 1963). Zum 100. Geburtstag der Jugendbuchautorin. In: Der Deutschunterricht 46 (1994) 3, S. 82 - 88, 1994.

Jutta Wermke:

Kreativität als paradoxe Aufgabe. Bd. 2: Empirische Überprüfung literaturdidaktischer Möglichkeiten der Kreativitätsentwicklung. Weinheim: Deutscher Studienverlag, 1994.

Kaspar Kiepenheuer: Wenn ein junger Mensch stirbt : über Tod und Sterben in Kinder- und Jugendbüchern. In: Jugendliteratur  (1994) 3, S. 20 - 24, 1994.

Heinke Kilian: Kinderbücher im Grundschulunterricht. In: Fundevogel  (1994) 110, S. 53 - 55, 1994.

Heinke Kilian: Lesen lernen mit Pixi : eine Erfolgsserie feiert Jubiläum. In: Fundevogel  (1994) 111, S. 37 - 38, 1994.

Anna Kiper: Zur Thematisierung von Gewalterfahrungen in der Kinderliteratur. In: Grundschulunterricht 41 (1994) 11, S. 2 - 6, 1994.

Jutta Kleedorfer: Wo kommst du denn her? Ein Streifzug durch das Angebot von Kinder- und Jugenbüchern österreichischer Verlage zum Thema Minderheiten. In: Zeitschrift für Bücherein  (1994) 1, S. 14 - 17, 1994.

Sieglinde Klettenhammer: Brücke zwischen den Kulturen. Migrantenliteratur als Beitrag zur Friedenserziehung. In: Informationen zur Deutschdidaktik 18 (1994) 1, S. 64 - 77, 1994.

Hans-Joachim Gelberg: Hinterher ist man schlauer? Kinder- und Jugendliteratur nach ´68. Eine Rückschau. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 8 - 10, 1994.

Hans-Dieter Kübler: Auf ein Neues : zur Lage der Lesenation. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 3, S. 8 - 9, 1994.

Gisela Wilkending (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Mädchenliteratur : Vom 18. Jahundert bis zum Zweiten Weltkrieg : Eine Textsammlung. Stuttgart: Reclam, 1994. (Universal-Bibliothek; 8985)

Hans-Dieter Kübler: Inszenierte Kindheit : zwischen Kommerz, Konfirmität und kontingenten Gegenläufigkeiten. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 41 (1994) 1, S. 8 - 26, 1994.

Bettina Hurrelmann: Familie und Schule als Instanzen der Lesesozialisation. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 41 (1994) 1, S. 27 - 40, 1994.

Birgit Ebbert:

Erziehung zu Menschlichkeit und Demokratie : Erich Kästner und seine Zeitschrift Pinguin im Erziehungsgefüge der Nachkriegszeit. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1994. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik)

Sabine Keiner:

Emanzipatorische Mädchenliteratur 1980-1990 : Entpolarisierung der Geschlechterbeziehungen und die Suche nach weiblicher Identität. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1994. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur)

Heidi Lexe: Sein und Schein : Anmerkungen zur religiös relevanten Kinderliteratur des vergangenen Jahres. In: 1001 Buch  (1994) 4, S. 17 - 23, 1994.

Ernst Seibert: Tierliebe als Bodensatz des Wiener Feuilletons : Felix Salten und sein Welterfolg Bambi. In: 1001 Buch  (1994) 6, S. 39 - 43, 1994.

Almuth Sieben: Zur Sache kommen - mit Herz und Verstand : Sachbuchgestaltung aus Verlagssicht. In: 1001 Buch  (1994) 4, S. 17 - 22, 1994.

Uwe Matzner: Expertenrat : Vorlesen kommt vor Lesen. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 161 (1994) 93, S. 15 - 16, 1994.

Horst Heidtmann: Der Medienverbund: Das Buch zum Film. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 161 (1994) 75, S. 64 - 70, 1994.

Hans Peter Grass: Die Welt der falschen Bilder. Methoden und Hinterfragungen zum Thema Rechtsextremismus im Unterricht. In: ide 18 (1994) 1, S. 78 - 87, 1994.

Gabriele Fenkart: Leistungsbeurteilung im fächerübergreifenden und Projektunterricht. In: ide 18 (1994) 2, S. 88 - 97, 1994.

Regina Hartmann: Mit Zeichenstift und spitzer Feder. Wilhelm Busch als Vorläufer heutiger Comics. In: ide 18 (1994) 3, S. 68 - 78, 1994.

Harald Havas: Die Kunst des Comic-Lesens. In: ide 18 (1994) 3, S. 12 - 26, 1994.

Marlies Krainz-Dürr, Gabriele Fenkart und Klaus Amann (Hrsg.):
Deutschunterricht : Erfahrungen, Modelle, Theorien. Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studienverlag, 1994. (ide-extra; 2)

Anna Adamik: Das Bild des Deutschen in der ungarischen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien  (1994) 5, S. 52 - 60, 1994.

Christine Aka: Die Land-Frauen im Lesebuch.
In: Karl-Heinz Ziessow und Helmut Ottenjann (Hrsg.): Landarbeit und Kinderwelt : das Agrarwesen in pädagogischer Literatur, 18. bis 20. Jahrhundert, S. 321 - 353. Cloppenburg: Museumsdorf Cloppenburg, Niedersächs. Freilichtmuseum, 1994. (Arbeit und Leben auf dem Lande; 2)

Karl-Heinz Klimmer: Begegnungen bei der Buchwoche in einem hessischen Gymnasium. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 1, S. 2 - 4, 1994.

Günter Lange: Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten : ein Bericht von der Tagung der Dt. Akademie für Kinder- und Jugendliteratur am 21. und 22.4.1994 in Volkach. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 175 - 178, 1994.

Karl-Heinz Klimmer: Kordons Bücher sind immer politisch : zur Trilogie der Wendepunkte. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 81 - 86, 1994.

Karl Ernst Maier: Die Schule als Thema im Kinder- und Jugendbuch. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 3, S. 124 - 129, 1994.

Alfred Müller-Felsenburg: Werner Bergengruen. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 3, S. 130 - 132, 1994.

Inga Pohlmann: Freitag - Robinsons brauner Bruder : zum Wandel des Freitagbildes in der französischen Robinsonade. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 59 - 64, 1994.

Michael Sahr: Die Sage vom Rattenfänger in Kinderbuch und Kinderfilm. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 178 - 184, 1994.

Michael Sahr: Kinderliteratur als Film und im Fernsehen : Was ich gelesen habe, mag ich auch gerne sehen.. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 1, S. 11 - 17, 1994.

Erika Fischer: Bilderbücher als Lernhilfen im Unterricht : Tod und Sterben in Bilderbüchern. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 2, S. 68 - 75, 1994.

Monika Born: Der weise Rabe: Willi Fährmanns Geburtstagsgeschenk. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 193 - 196, 1994.

Peter Zupancic: Robinson unter den Sternen. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 189 - 192, 1994.

Helmut Fischer: Die Konkurrenz der Dichter : Reime von Kindern - Gedichte für Kinder. In: Jugendbuch-Magazin 44 (1994) 4, S. 170 - 174, 1994.

Myriam Mieles: Geschichten aus der Großstadt - Historische Streifzüge durch die Kinderliteratur des 20. Jahrhunderts. In: JuLit  (1994) 2, S. 34 - 55, 1994.

Steffen Peltsch: Wenn Kinder vom Land in die Stadt umziehen müssen - ein verbreitetes Motiv neuerer Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 24 - 32, 1994.

Hans Ries: Die Großstadt im Bilderbuch der Jahrhundertwende. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 33 - 39, 1994.

Geralde Schmidt-Dumont: Literarische Gestaltungsmittel von Jugenderzählungen zum Thema Liebe und Sexualität. In: JuLit 20 (1994) 1, S. 19 - 36, 1994.

Gina Weinkauff: Fremde Städte - Lebenswelten : Großstadterfahrungen und Kulturkonflikt in der neueren deutschsprachigen Jugendliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 40 - 55, 1994.

Malte Dahrendorf: Muster ländlicher und städtischer Sozialisation in der Mädchenliteratur. In: JuLit 20 (1994) 3, S. 10 - 23, 1994.

Ortwin Beisbart: Wandlungen des jungen Lesers. In: JuLit 20 (1994) 1, S. 47 - 56, 1994.

Franz Herrath: Zur Situation der Sexualerziehung heute. In: JuLit 2 (1994) 1, S. 4 - 19, 1994.

Horst Künnemann: Märchenbilder - Bilderwelten. Neue Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 6, S. 8 - 11, 1994.

Horst Künnemann: ... nicht nur Drachen! Neue Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 4, S. 12 - 16, 1994.

Sybille Lind: Ein Bilderbuch sollte auch interresant für Erwachsene sein: der Bilderbuchkünstler Olof Landström. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 3, S. 23 - 24, 1994.

Katharina Schirrmacher und Horst Künnemann: Zum Lachen und Lernen : Pop-ups von Gestern und Heute. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 2, S. 7 - 12, 1994.

Sabine Rahn: Sachbücher und Romane zu AIDS. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 5, S. 10 - 13, 1994.

Rainer Scheer: Geschichten aus einer anderen Welt. Ein Streifzug durch die phantastische Literatur für Kinder und Jugendliche. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 1, S. 13 - 20, 1994.

Wolfgang Schneider: Odysseus oder Adidas? Antike Stoffe im Kinder- und Jugendtheater. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 36 - 37, 1994.

Maria Schwan: Mit Kindern redet ja keiner... Über die Erzählerin Kirsten Boie. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 7, S. 15 - 18, 1994.

Ulli Schubert: Klauen wie die Raben. Neue Kinderkrimis. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 1, S. 5 - 9, 1994.

Ulli Schubert: Familienbande. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 2, S. 25 - 27, 1994.

Michael Voss: Das Unbegreifliche verständlich machen. Der Tod in der christlichen Kinderliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 7, S. 5 - 7, 1994.

Sven Brux: Der Ball ist rund - und mehr... Fußballbücher für Kinder. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 6, S. 5 - 7, 1994.

Malte Dahrendorf: Ist Lesen geschlechtsspezifisch? Über die Lesesozialisation von Jungen und Mädchen. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 11 - 15, 1994.

Ehrhardt Friedrich Heinold: Die Kunst der Vermittlung. Anmerkungen zum aktuellen Sachbuch - Horst Künnemann zum 65. Geburtstag. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 8, S. 29 - 34, 1994.

Gerald Jatzek: Keineswegs der Untergang des Abendlandes : ein kritischer Blick auf den CD-ROM-Markt. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 3, S. 15 - 22, 1994.

Michael Voss: Wie aus heiterem Himmel : neue christliche Kinder- und Jugendliteratur. In: Bulletin Jugend & Literatur 25 (1994) 5, S. 17 - 24, 1994.

Jürgen Lauffer, Michaela Thier und Marion Brüggemann:

Alles total normal? : Vorabendserien im Fernsehen. Bielefeld: AJZ-Dr. u. Verl., 1994. (Medienpädagogische Handreichung ; 2 / Schriften zur Medienpädagogik; 13)