Reiner Neubert: Komisches in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 179 - 185. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Heide Niemann: Ein Buch beurteilen : eine Unterrichtsanregung (zu Geheimnis um ein verborgenes Zimmer von Enid Blyton.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Untericht, S. 58 - 59. Seelze: Friedrich, 1995.

Heide Niemann: Enid Blyton im Unterricht der Grundschule.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Untericht, S. 21 - 23. Seelze: Friedrich, 1995.

Claudia Nölling-Schweers: Hei hopp, was ist das für ein Leben! : Astrid Lindgrens Pippi Langstrumpf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 69 - 89. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Claudia Nölling-Schweers: Zeitlos und international : Carlo Collodis Die Abenteuer des Pinocchio.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 439 - 458. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Ingelore Oomen-Welke: Veränderte Lernsituationen in der multikulturellen Gesellschaft : Perspektiven und Konsequenzen für den Deutschunterricht.
In: Harro Müller-Michaels und Gerhard Rupp (Hrsg.): Jahrbuch der Deutschdidaktik 1994, S. 67 - 90. Tübingen: Narr, 1995.

Emer O’Sullivan: Germany and the Germans As Depicted in British Children`s Literature from 1870 to the Present.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 65 - 76. Westport: Greenwood Press, 1995.

Emer O’Sullivan: Neuere Ansätze in der englischsprachigen Kinderliteraturwissenschaft.
In: Karin Richter, Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 95 - 110. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Jill P. May:

Children`s Liteatur and Critical Theory : Reading and Writing for Understanding. New York; Oxford: Oxford University Press, 1995.

Annegret Dattenberg: Ein Fest der Phantasie : Paul Maars Der tätowierte Hund in einem vierten Schuljahr.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift Praxis Deutsch, S. 62 - 65. Seelze: Friedrich, 1995.

Hannelore Daubert: Wandel familiärer Lebenswelten in der Kinderliteratur.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 60 - 80. Braunschweig: Westermann, 1995.

Klaus-Ulrich Pech: Abenteuer auf dem Plüschsofa : Janosch Oh, wie schön ist Panama.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 563 - 578. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Klaus-Ulrich Pech: Ein Nesthaken als Klassiker : Else Urys Nesthäkchen-Reihe.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 339 - 357. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Klaus-Ulrich Pech: Der Wettlauf mit der Zeit : Jules Vernes Reise um die Erde in 80 Tagen.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 175 - 190. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Steffen Peltsch: Dritte Welt in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 122 - 128. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Barbara Petschan: Von der Idylle zum Chaos? : Familie im Bilderbuch der DDR.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 100 - 112. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Dieter Petzold: Der Rebell im Kinderzimmer : Robin Hood in der Kinderliteratur.
In: Kevin Carpenter (Hrsg.): Robin Hood : die vielen Gesichter des edlen Räubers, S. 65 - 78. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1995.

Dorothee Pfennig: Die Zwicks stehen kopf : Lesen - nur zum Vergnügen.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 29 - 31. Seelze: Friedrich, 1995.

Heinrich Pleticha: Robinson usw. : das Abenteuerbuch in Vergangenheit und Gegenwart.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 196 - 202. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Ulf Preuss-Lausitz: Kindheit 2000 : Entwicklungstendenzen zwischen Risiken und Chancen.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 7 - 22. Braunschweig: Westermann, 1995.

Hans-Dietrich Raapke: KIBUM - Medienkinder und Kindermedien.
In: Hans-Joachim Wätjen (Hrsg.): Zwischen Schreiben und Lesen : Perspektiven für Bibliotheken, Wissenschaft und Kultur, S. 379 - 396. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Univ., 1995.

Gerhard Rademacher: Kinder- und Jugendliteratur = ästhetischer Mehrwert oder Restwert? : zum Gebrauch von KJL und Literatur überhaupt.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 54 - 70. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Karin Richter: DDR-Kindheit - Wendekindheit : der neue Alltag in ostdeutschen Kinder- und Jugendromanen.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 134 - 150. Braunschweig: Westermann, 1995.

Karin Richter: Erzählformen in der ostdeutschen Kinderliteratur von 1970 bis zur Gegenwart.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 153 - 164. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Karin Richter: Kindheitsbilder in der modernen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Erich Renner (Hrsg.): Kinderwelten : pädagogische, ethnologische und literaturwissenschaftliche Annäherungen, S. 26 - 37. Weinheim: Deutscher Studien Verl., 1995.

Karin Richter: Phantastisches in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 162 - 171. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Rainer Rosenberg: Zwischen den Polen Lesen und Fernsehen - Radio für Kinder kämpft um seinen Platz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 39 - [44]. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Jörg K: Kriterien, Anspruch und Realität der Programmgestaltung für Kinder und Jugendliche am Beispiel des ORF Fernsehens.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 35 - [38]. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Verena Rutschmann: Natur und Zivilisation oder Fortschritt und Heimweh in der Schweizer Kinder- und Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 25 - 44. München: Fink, 1995.

Ernst Seibert: Was Kinder lasen : Kinderbücher von josephinischer Zeit bis zum Ende der Monarchie.
In: Heinrich Pleticha (Hrsg.): Die Kinderwelt der Donaumonarchie, S. 209 - 225. Wien: Ueberreuter, 1995.

Fritz Seidenfaden: Kindheitserinnerungen in Autobiographien.
In: Erich Renner (Hrsg.): Kinderwelten : pädagogische, ethnologische und literaturwissenschaftliche Annäherungen, S. 38 - 51. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1995.

Kaspar Spinner: Deutschunterricht zwischen interdisziplinärer Zerfransung und Fachidiotie: Für eine neue Identität des Faches.
In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 204 - 213. Weinheim: Beltz, 1995.

Kaspar Spinner: Kalle und die Gerechtigkeit.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 66 - 68. Seelze: Friedrich, 1995.

Kaspar Spinner: Schreiben zu Bilderbüchern : Unterrichtsanregungen.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 6 - 9. Seelze: Friedrich, 1995.

Barbara Scharioth: Vater sein, das ist schwer! : vom Einzug der Väter ins Bilderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 80 - 89. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Peter Scheiner: Kindsein in der Risikogesellschaft : Wie verarbeitet die Kinderliteratur die neuen Risiken?.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 95 - 108. Braunschweig: Westermann, 1995.

Anneliese Schernhammer: Deutsch in der Freiarbeit.
In: Wilhelm Weinhäupl (Hrsg.): Lust auf Schule : Offener Unterricht in der Mittelstufe, S. 49 - 64. Linz: Veritas, 1995.

Isa Schikorsky: Im Labyrinth der Phantasie : Ernst Theodor Amadeus Hoffmanns Wirklichkeitsmärchen Nußknacker und Mäusekönig.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 520 - 539. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Isa Schikorsky: Literarische Erziehung zwischen Realismus und Utopie - Erich Kästners Kinderroman Emil und die Detektive.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 216 - 233. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Nina Schindler: Indianer und Inuit gestern und heute in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 137 - 146. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Nina Schindler: Das Thema Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 46 - 52. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Nina Schindler: (Wie) Sag ich`s mienem Kinde? : auf-, er- und verklärende Literatur für Kinder.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 158 - 164. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Wolfgang Schneider: Die Erwachsenen bringen die Kinder um : Umweltutopien in der dramatischen Kinderliteratur.
In:  (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 153 - 161. München: Fink, 1995.

Sybill Schönfeldt: Ausgegrenzte, Ausländer, Aussiedler - ist das (k)ein Thema für Kinder?.
In: Willi Fährmann, Marlies Göcking und Michael Schlagheck (Hrsg.): Spurensuche 5+6 : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur, Leben aus dem Glauben, S. 89 - 107. Annweiler: Plöger, 1995.

Sybill Schönfeldt: Autoritär - antiautoritär - und dann? : Erziehungsmuster in Kinderbüchern.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 119 - 126. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Ralf Schweikart: Medienkindheit : dargestellt in Kinderbüchern von Kirsten Boie.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 109 - 126. Brauschweig: Westermann, 1995.

Herbert Stangl: Hier sind wir Türken - dort sind wir Deutsche : Erfahrungen von Heimat und Fremdsein in Kinderbüchern (Arbeitskreisbericht).
In: Willi Fährmann, Marlies Göcking und Michael Schlagheck (Hrsg.): Spurensuche 5+6 : Religion in der Kinder- und Jugendliteratur, S. 129 - 134. Annweiler: Plöger, 1995.

Wilhelm Steffens: Beobachtungen zum modernen Kinderroman.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 25 - 49. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995.

Reinbert Tabbert: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur in der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 153 - 162. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Jens Thiele: Verläßt das Bild das Bilderbuch? : künstlerisch-mediale Entwicklungen der Kinderbuchillustration zwischen 1955 und 1995.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 47 - 59. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Hans-Otto Tiede: Arbeitswelt in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 64 - 69. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Anna Katharina Ulrich: Natur als Erziehungskulisse : Mutterbild im Vaterwort. Psychoanalytische Deutungsversuche zu zwei Schweizer Kinderbuchklassikern (zu Der Schweizerische Robinson... (1812-27) von Johann Rudolf Wyß und Heidis Lehr- und Wanderjahre von Johanna Spyri (um 1892.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 9 - 24. München: Fink, 1995.

Anna Katharina Ulrich: Was kann die Kinderliteraturforschung zu einer Anthropologie der Kindheit beitragen?.
In: Erich Renner (Hrsg.): Kinderwelten : pädagogische, ethnologische und literaturwissenschaftliche Annäherungen, S. 52 - 64. Weinheim: Deutscher Studien Verl., 1995.

Anne de Vries: Views on Children`s Literature in the Netherlands After 1880.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 115 - 125. Westport, Conneticut; London: Greenwood Press, 1995.

Sylvia Warnecke: Neu- und Nacherzählungen antiker Mythen und Epen für Kinder und Jugendliche in der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 185 - 191. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Wibke Weber: Das Kinderhörspiel des öffentlich-rechtlichen Rundfunks : ein Blick auf seine Geschichte.
In: Ulrich Nassen, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 55 - 73. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Gina Weinkauff: Lisa Tetzner - Eine realistische Geschichten-Erzählerin.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 46 - 54. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Gina Weinkauff: Von der Urbanität und ihrem Verschwinden.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 94 - 102. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Gabriela Wenke: Liebe, Lust und Frust : Liebe und Sexualität in Erzählungen für Jugendliche.
In: Renate Raecke und Ute D. Baumann (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 211 - 218. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Jutta Wermke: Hören - Horchen - Lauschen : zur Hörasthetik als Aufgabenbereich des Deutschunterrichts unter besonderer Beachtung der Umwelterfahrung.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht, S. 193 - 215. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Jutta Wermke: Der verlorene Sohn : Plädoyer für eine Grundschule des Hörens.
In: Gerhard Härle (Hrsg.): Grenzüberschreitungen : Friedenspädagogik, Geschlechter-Diskurs, Literatur - Sprache - Didaktik, S. 119 - 133. Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1995.

Inge Wild: Kindsein heute - zwischen Lachen und Weinen.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 81 - 94. Braunschweig: Westermann, 1995.

John Cech:

Angels and Wild Things : The Archetypal Poetics of Maurice Sendak. Pennsylvania: State Univ. Press, 1995.

Simone Zägel: Zwischen Lesebuch und Kinderliteratur : Methoden und Materialien zur Förderung der Lesekompetenz im weiterführenden Leseunterricht der Grundschule.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 81 - 92. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Beate Ziegenhagen: Erste, Zweite, Dritte Welt - Fremde Welten in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 114 - 122. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Raimar Zons: Literarische Bildung in der Medienkonkurrenz.
In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 248 - 261. Weinheim: Beltz, 1995.

Maren Clausen-Stolzenburg:

Märchen und mittelalterliche Literaturtradition. Heidelberg: Winter, 1995. (Beiträge zur neueren Literaturgeschichte; Folge 3, Bd. 138)

Hans Mendl:

Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750-1850. St. Ottilien: EOS-Verl., 1995. (Studien zur praktischen Theologie; 44)

Karin Dehnbostel:

Lernziel Praxis: Weiterbildung für die Medienarbeit in und außerhalb der Schule. München: KoPäd-Verl., 1995.

Rainer Winter:

Der produktive Zuschauer. München: Quintessenz, 1995.

Peter Conrady:

Zum Lesen verlocken : Klassenlektüre für die Klassen 1 - 6. Würzburg: Arena, 1995. (Arena-TB: Unterrichtserarbeitungen; 2031)

Barbara Braun:

Vorläufer der literarischen Sozialisation in der frühen Kindheit : eine entwicklungspsychologische Fallstudie. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Europäische Hochschulschriften: Reihe 6, Psychologie; 511)

Eva-Maria Metcalf:

Astrid Lindgren. New York: Twayne Publishers, 1995.

Christine Garbe und Hartmut Eggert:

Literarische Sozialisation. Stuttgart: Metzler, 1995.

York-Gothart Mix:

Die Schulen der Nation : Bildungskritik in der Literatur der frühen Moderne. Stuttgart u.a.: Metzler, 1995.

Theodor Pischke: Telejornal und Telenovelas. Fernsehen in Portugal. In: Medium 25 (1995) 3, S. 18 - 20, 1995.

Margrit Lenssen, Helga Theunert und Bernd Schorb (Hrsg.):
'Wir gucken besser fern als Ihr!' : Fernsehen für Kinder. München: KoPaed Verl., 1995.

André Barz: Stereotyp und darstellendes Spiel : Plädoyer für ein konstruktives Verhältnis (Deutschunterricht). In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 45 - 58, 1995.

Hans Mendl:

Literatur als Spiegel christlichen Lebens : religiöse Kinder- und Jugenderzählungen katholischer Autoren von 1750 - 1850. St. Ottilien: EOS-Verl., 1995. (Studien zur praktischen Theologie; 44)

Annette Kliewer: Auf der Suche nach dem weiblichen Ich : feministische Anssätze der Literaturdidaktik. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 84 - 94, 1995.

Jürgen Krätzer: Zwischen Märchen und Mythos : Franz Führmanns Bücher für Kinder und Jugendliche. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 80 - 90, 1995.

Heike Kraft: Kunstbücher für Kinder voll im Trend?. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 5 - 18, 1995.

Sigrid Kretzer: Es knistert beim Lesen und nachher... : ein Sprachprojekt der Klasse 4. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 11, S. 11 - 13, 1995.

Brigitte Krüger und Marianne Lüdecke: Feindbilder sind die blinden Flecke unseres Ichs: erinnerte Kindheit in Texten von Franz Führmann. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 1, S. 45 - 51, 1995.

Bodo Lecke: Von der Schrift- zur Bildkultur. Leseförderung versus Mediennutzung - kontrovers oder komplementär?. In: Deutschunterricht 48 (1995) 1, S. 39 - 45, 1995.

Gertrud Lehnert: Literarische Gestaltung weiblicher Adoleszenz. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 19 - 26, 1995.

Gertrud Lehnert: Phantastisches Erzählen seit den 1970er Jahren : zu einem kinderliterarischen Paradigmenwechsel. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 279 - 289, 1995.

Bodo E. Linde: ... kann hören, was man sonst nicht hört : Alfred Könners Das leise Gedicht als Anregung für Schreibversuche und Sinnes-Entdeckung mit einer dritten Klasse. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 15 -, 1995.

Gundel Mattenklott: Tierverwandlungen und Geschlechtermythen (auch als Unterrichtsstoff). In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 69 - 79, 1995.

Petra Josting:

Der Jugendschrifttums-Kampf des Nationalsozialistischen Lehrerbundes. Hildesheim [u.a.]: Olms-Weidmann, 1995. (Germanistische Texte und Studien; 50)

Jörg Meyenbörg: Mit Bröger Hand in Hand die Woche beginnen : Unterrichtserfahrungen mit Achim Bröger Hand in Hand. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 105 - 109, 1995.

Burkhard Moennighoff: Neue Literaturgeschichten. Bücher und Konzepte. In: Praxis Deutsch 22 (1995) 129, S. 6 - 8, 1995.

Annette Nüsslein: Rassismus über Bord! : Interkulturelle Annäherung über eine andere Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 36 - 42, 1995.

Uli Obernosterer: Die Fahnen hoch? : Bronnens Rundfunkroman Kampf im Äther oder Die Unsichbaren. In: ide 19 (1995) 4, S. 48 - 57, 1995.

Maria Pfadt: Außenseiter in der historischen Kinder- und Jugendliteratur : das Beispiel Ottilie Widermuth (1817-1877). In: Lehren und Lernen 21 (1995) 5, S. 13 - 22, 1995.

Lisa Pflegerl: Programmgestaltung. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 4, S. 81 - 85, 1995.

Volker Riedel: Lesarten des Oidipus-Mythos. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 58 - 68, 1995.

Petra Röder: Möglichkeiten und Perspektiven medienkundlichen Projektlernens. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 4, S. 39 - 43, 1995.

Jan-Uwe Rogge: Hören als Erlebnis : die Bedeutung von Hörkassetten im (Medien-) Alltag von Kindern. In: Medien Praktisch  (1995) 3, S. 30 - 34, 1995.

Ellen Zschiesche und Siegrid Rommel: Wenn Heuschreck und Frederick einer Fabelmoral Paroli bieten.... In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 6 - 8, 1995.

Heimgard Roos: Das moderne Backfischbuch. In: Studien zur Jugendliteratur 1 (1995) , S. 83 - 103, 1995.

Uwe Sander: Jugendliche in Bibliotheken : Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 86 - 96, 1995.

Ernst Seibert: Zweifellose und zweifelhafte Klassiker : der Platz der Kinder- und Jugendliteratur in der österreichischen Literaturgeschichte. In: ide 19 (1995) 2, S. 27 - 35, 1995.

Brigitte Seibold: Anmerkungen zu Christine Nöstlinger bei Durchsicht ihrer Bücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 7, S. 9 - 13, 1995.

Brigitte Seibold: Berichte aus zweiter Hand : Klaus Kordons Triologie der Wende. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 12 - 13, 1995.

Horst Schäfer: Bluejeans auf Zelluloid : die Geschichte des Jugendfilms in der Bundesrepublik Deutschland. In: Fundevogel  (1995) 114, S. 5 - 22, 1995.

Barbara Scharioth: Die Bilderbuchwelt des Peter Sis. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 43 - 52, 1995.

Bernd Scheffer: Klischees und Routinen der Interpretation : Vorschläge für eine veränderte Literaturdidaktik. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 74 - 83, 1995.

Bernd Scheffer: Kulturelle Praxis Jugendlicher : Beobachtung der Beobachter. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 2 - 10, 1995.

Ingo Scheller: Haben wir dir nicht gesagt, daß du unsere Gegend nicht mehr verstänkern sollst? : Lernprozesse bei der szenischen Interpretation einer Dramenszene. In: ide 19 (1995) 1, S. 55 - 73, 1995.

Wolfgang Scherf: Erzählstruktur und Dramaturgie im Kindermärchen und wie ihre Fantasmen vermutlich miterlebt werden. In: Märchenspiegel 5 (1995) 1, S. 2 - 5, 1995.

Wolfgang Schneider: Von der Einsamkeit in der Kindheit. Kinderfilme auf der Berlinale. In: Fundevogel  (1995) 114, S. 34 - 40, 1995.

Gudrun Schulz: In den Tautropfen spiegelt sich der Mond : wie gehen Kinder mit Gedichten um?. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 9, S. 9 - 14, 1995.

Rüdiger Steinlein: Märchen als poetische Erziehungsform : zum kinderliterarischen Status der Grimmschen Kinder- und Hausmärchen. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 301 - 316, 1995.

Alfred Treiber: Österreich 1 als Kulturradio. In: ide 19 (1995) 4, S. 58 - 65, 1995.

Astrid Wagner: Ein Blick unter die Oberfläche : Beispiel einer szenischen Textbearbeitung durch Einbeziehung des Untertextes. In: ide 19 (1995) 1, S. 74 - 79, 1995.

Sylvia Warnecke: Widersprüchliche Helden in Gerhard Holtz-Baumerts Daidalos und Ikaros. In: Deutschunterricht 48 (1995) 2, S. 91 - 94, 1995.

Jutta Wermke: O-Töne hören : vom Klang der Welt im Klassenzimmer. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 4, S. 17 - 29, 1995.

Jutta Wermke: Das Wasser als Gegenstand und Medium ästhetischer Erfahrung : ein Beitrag zum fächerverbindenden Unterricht in der Orientierungsstufe. In: Urbs et Regio 62 (1995) , S. 286 - 322, 1995.

Christine Wildner: Wir gehen zum Theater! Zweitägiger Workshop Klassische Literatur gespielt. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 1, S. 90 - 94, 1995.

Heiner Willenberg: Die Strategien des Lesens und Lernens sind individuell gemischt. In: Empirische Pädagogik 9 (1995) 2, S. 263 - 283, 1995.

Werner Wintersteiner: Am Beispiel Deutsch : Überlegungen zu einer Reform des Lehramtsstudiums. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 4, S. 130 - 144, 1995.

Johann Holzner und Werner Wintersteiner: Die österreichische Literatur im Deutschunterricht : Anmerkungen zur Kanonfrage. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 2, S. 17 - 26, 1995.

Konrad Zobel: Hörspiel: Allgemeines, Gemeinplätze und ORF-Spezifika. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 4, S. 66 - 71, 1995.

Peter Zombik: Tonträger im Markt der Zukunft. In: Media Perspektiven  (1995) 10, S. 496 - 511, 1995.

Helga Karrenbrock:

Märchenkinder - Zeitgenossen : Untersuchungen zur Kinderliteratur der Weimarer Republik. Stuttgart: M & P, Verl. für Wiss. und Forschung, 1995.

Ulrike Bischof (Hrsg.):
Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Helmut Fischer (Hrsg.):
Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Angelika Linke (Hrsg.):
Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Mit Multimedia in die Zukunft? : multimediale Möglichkeiten in der kulturellen Kinder- und Jugendbildung. Bielefeld: Gesellsch. f. Medienpädagog. u. Kommunikationskultur, 1995. (GMK-Schriften zur Medienpädagogik ; 19 ; Medienpädagogische Handreichungen; 7)

Ulf Abraham: Arbeiten mit Klischees im Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 3 - 15, 1995.

Erika Altenburg: Weiterführendes Lesen : Verstehensfähigkeit entwickeln - Textrekonstruktion und Textergänzung als Methoden der Texterschließung. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 11, S. 14 - 18, 1995.

Robin Hood : die vielen Gesichter des edlen Räubers. Oldenburg: BIS, Bibliotheks- und Informationssystem der Univ. Oldenburg, 1995.

Renate Hof und Hadumod Bußmann (Hrsg.):
Genus - zur Geschlechterdifferenz in den Kulturwissenschaften. Stuttgart: Kröner, 1995. (Kröners Taschenausgabe; Bd. 492)

Gabriele Pommerin (Hrsg.):
Und im Ausland sind die Deutschen auch Fremde! : Interkulturelles Lernen in der Grundschule. Frankfurt a. M.: Arbeitskreis Grundschule e.V., 1995. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 74)

Malte Dahrendorf (Hrsg.):
Grenzen der Literaturübermittlung : Leseverweigerung - Sprachprobleme - Analphabetismus. Weinheim; München: Juventa, 1995. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 6. Beiheft)

Imbke Behnken und Olga Jaumann (Hrsg.):
Kindheit und Schule : Kinderleben im Blick von Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung. Weinheim; München: Juventa, 1995. (Kindheiten; 6)

Andrea Bertschi-Kaufmann und Ruth Gschwend-Hauser (Hrsg.):
Mädchengeschichten - Knabengeschichten : Materialien für einen differenzierten Leseunterricht. Zürich: Sabe, 1995.

Michael Schlagheck, Marlies Göcking und Willi Fährmann (Hrsg.):
Spurensuche 5 + 6. Religion in der Kinder- und Jugendliteratur. Leben aus dem Glauben. Fremd in Deutschland: Forschungsgespräche der Katholischen Akademie Die Wolfsburg. Annweiler: Plöger Verl., 1995.

Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.):
Sprache und Stil in Texten für junge Leser. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Karin Flaake und Vera King (Hrsg.):
Weibliche Adoleszenz : zur Soziologie junger Frauen. Frankfurt a.M. [u.a.]: Campus-Verl., 1995.

Matthias Flothow (Hrsg.):
Erich Kästner : ein Moralist aus Dresden. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 1995.

Fremde Welten : Kinder- und Jugendbücher zum Thema Dritte Welt und ethnische Minderheiten, empfohlen von den Lesegruppen der Erklärung von Bern. Zürich: Erklärung von Bern, 1995.

Rolf Geßmann und Barbara Reuter (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur zu Sport und Spiel : eine kommentierte Bibliographie. St. Augustin: Academia, 1995. (Schriften der Deutschen Sporthochschule Köln ; 32; Sonderband)

Hans-Martin Braun und Werner Arens (Hrsg.):
Die Indianer : ein historisches Lesebuch. München: Beck, 1995. (Beck`sche Reihe; 4007)

Paul Klimsa und Ludwig J. Issing (Hrsg.):
Information und Lernen mit Multimedia. Weinheim: Beltz, Psychologie-Verl. Union, 1995.

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Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht. Seelze: Friedrich, 1995.

Malte Dahrendorf (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur : Material. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Bettina Hurrelmann (Hrsg.):
Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Lesen in der Schule : Perspektven der schulischen Leseförderung. Gütersloh: Bertelsmann Stiftung, 1995.

Wilhelm Weinhäupl (Hrsg.):
Lust auf Schule : offener Unterricht in der Mittelstufe. Linz: Veritas, 1995.

Peter von Matt (Hrsg.):
Verkommene Söhne, Mißratene Töchter : Familiendesaster in der Literatur. München [u.a.]: Hanser, 1995.

Harro Müller-Michaels (Hrsg.):
Jahrbuch der Deutschdidaktik 1994. Tübingen: Narr, 1995.

Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarischer Bilderwelten kindlicher Umwelt. München: Fink, 1995.

Maria Nikolajeva (Hrsg.):
Aspects and Issues in the History of Children`s Literature. Westport, Conneticut; London: Greenwood Press, 1995.

Erich Renner (Hrsg.):
Kinderwelten : pädagogische, ethnologische und literaturwissenschaftliche Annäherungen. Weinheim: Deutscher Studien Verl., 1995.

Cornelia Rosebrock (Hrsg.):
Lesen im Medienzeitalter : biographische und historische Aspekte literarischer Sozialisation. Weinheim; München: Juventa, 1995.

Kaspar Spinner (Hrsg.):
Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; 20)

Gisela Trommsdorff (Hrsg.):
Kindheit und Jugend in verschiedenen Kulturen : Entwicklung und Sozialisation in kulturvergleichender Sicht. Weinheim: Juventa, 1995.

Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.):
Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur. Braunschweig: Westermann, 1995.

Ute D. Baumann und Renate Raecke (Hrsg.):
Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder-und Jugendliteratur. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Susanne Gaschke (Hrsg.):
Die Welt in Büchern : Kinder, Literatur und ästhetische Wirkung. Würzburg: Königshauesen und Neumann Verlag, 1995. (Kieler Beiträge zur Anglistik und Amerikanistik; Band 10)

Bettina Hurrelmann: Lesesozialisation in der Medienwelt.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 17 - 34. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Jörg K: Kriterien, Anspruch und Realität der Programmgestaltung für Kinder und Jugendliche am Beispiel des ORF Fernsehens.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 35 - 38. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Rainer Rosenberg: Zwischen den Polen Lesen und Fernsehen - Radio für Kinder kämpft um seinen Platz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 39 - 44. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Bärbel Lutz-Saal: Vom vorläufigen Überstehen der Stürme oder Vom Versuch, verantwortungsvolles Kinderprogramm zu machen im Umfeld der kommerziellen Konkurrenz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 45 - 52. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Beth Olson: Sex and the soaps : a comparative content analysis of health issues. In: Journalism quarterly 71 (1995) 4, S. 840 - 850, 1995.

Horst Heidtmann: Von Bullerbü bis Beverly Hills : Kinderkultur heute.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 53 - 72. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Ingrid Geretschlaeger: Kinder und Medien in Österreich - Angebot und Akzeptanz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 89 - 99. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Helga Theunert und Elke Stolzenburg: Einsame Wölfe und Schöne Bräute.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 101 - 115. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Josef Trappel: Medien und Medienpolitik im großen Europa.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 117 - 124. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; Bd.10)

Peter Aley: Das Wesen der Satire oder die Dechiffrierung ironisch-witziger Fabeln.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 142 - 169. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Otfried Preußler: Schulmeister und Poet(en) dazu.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 11 - 18. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Georg Bitter: Aus der Werkstatt eines Verlegers.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 19 - 24. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Reinhard Stach: Sammeln von Kinderliteratur.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 25 - 34. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Monika Born: Lesefreude mit ABC-Büchern.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 71 - 80. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Wolfgang Biesterfeld: Überlegungen zur germanischen Heldensage als Kinder- und Jugendliteratur mit einem Blick auf Willi Fährmanns Wieland der Schmied.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zum 90. Geburtstag, S. 109 - 129. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Hans Oswald und Lothar Krappmann:

Alltag der Schulkinder : Beobachtungen und Analysen von Interaktionen und Sozialbeziehungen. Weinheim; München: Juventa, 1995. (Kindheiten; 5)

Britta Hufeisen: Sprachen, Sprachgruppen und Geschlechterrollen in einem klassischen Einwanderungsland.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 23 - 29. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Dieter Isler: Schule - Schicht - Chance: Der alte Zopf wächst weiter - aber wie?.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 38 - 57. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Jan Sturm und Sjaak Kroon: Ethnische Diversität und Homogenisierung im Unterricht.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 61 - 94. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Hannes Ummel: Fraglose Selbstverständlichkeit oder fragende Selbstverständigung - Das Lesen unter dem Einfluß des gymnasialen Deutschunterrichts.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 115 - 133. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Inge Pohl: Soziokultureller Hintergrund beim Lesen von Übersetzungstexten.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 141 - 164. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Regula Rüegg: Stille Mädchen - laute Buben?.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier-von anderswo, männlich-weiblich, S. 171 - 188. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Annette Kliewer: Von der schwierigen Interaktion zwischen wohlmeinender Lehrerin und feminismus-resistenter Schülerin.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 190 - 203. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Adalbert Wichert: Hat der Computer ein Geschlecht? Mädchen und Jungen und der Computer im Deutschunterricht.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 207 - 227. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Claudia Fuchs: Isch hab eine andere Frage... - Wie Kinder einer multinationalen 6. Klasse den Themenwechsel bewerkstelligen.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 236 - 246. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Wolff-Ulrich Fenske und Ingelore Oomen-Welke: Durch Erlesen verstehen: Die japanischen Fischer.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 250 - 255. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Rose Schrader: 1 Million für Traumfrau - Kreatives Schreiben mit einheimischen und zugewanderten Jugendlichen.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 258 - 272. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Claudia Schrader: Ästhetisches Lernen in interkulturellen Projekten.
In: Angelika Linke (Hrsg.): Herkunft, Geschlecht und Deutschunterricht : oben-unten, von hier- von anderswo, männlich-weiblich, S. 274 - 290. Freiburg im Breisgau: Fillibach-Verl., 1995.

Maria Kublitz-Kramer:

Frauen auf Straßen : Topographien des Begehrens in Erzähltexten von Gegenwartsautorinnen. München: Fink, 1995.

Wolfgang Biesterfeld: Überlegungen zur germanischen Heldensage als Kinder- und Jugendliteratur mit einem Blick auf Willi Fährmanns Wieland der Schmied.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur : Hubert Göbels zu 90. Geburtstag, S. 109 - 129. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Dennis Butts: The Role of Women Writers in Early Children_s Literature : An analysis of the Case of Mrs. Barbara Hofland.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children_s Literature, S. 139 - 147. Westport [u.a.]: Greenwod Pr., 1995.

Mariella Colin: Children_s Literature in France and Italy in the Nineteenth Century : Influences and Exchanges.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children_s Literature, S. 77 - 87. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995. (Contributions to the study of world literature; Bd. 60)

Edgar Lutz: Texte schreiben in interkulturellen Lerngruppen.
In: Gabriele Pommerin (Hrsg.): Und im Ausland sind die Deutschen auch Fremde! : Interkulturelles Lernen in der Grundschule, S. 117 - 128. Frankfurt a. M.: Arbeitskreis Grundschule e.V., 1995. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 74)

Annemarie Kinkel: Interkulturelle Erziehung vom ersten bis vierten Schuljahr - Vierjahresbericht aus einer Grundschulklasse.
In: Gabriele Pommerin (Hrsg.): Und im Ausland sind die Deutschen auch Fremde! : Interkulturelles Lernen in der Grundschule, S. 159 - 175. Frankfurt a. M.: Arbeitskreis Grundschule e.V., 1995. (Beiträge zur Reform der Grundschule; Bd. 74)

Rainer Peek, Iris Pieper und Rainer H. Lehmann:

Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen. Weinheim; Basel: Beltz, 1995.

Bernd Badegruber:

Auf ins Leseland : Spiele zum sinnerfassenden Lesen. Linz: Veritas, 1995.

Karsten Leuthenser:

Freie, geführte und verführte Jugend : politisch motivierte Jugendliteratur in Deutschland 1919-1989. Paderborn: Igel-Verl., 1995.

Ulrich Liebnau:

EigenSinn : kreatives Schreiben - Anregungen und Methoden. Frankfurt a.M: Diesterweg, 1995.

Inge Drews: Phantastik als Zu-Ende-Denken einer Sache : die Arbeit mit einem realistischen Science-Fiction-Text (zu Z wie Zacharias von Robert C. O _Brien).
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 107 - 112. Seelze: Friedrich, 1995.

Hans-Harry Drößiger: Zur Erzeugung von phantastischen Welten in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leute, S. 11 - 28. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Birgit Dankert: Wann wird Peter Pan alt? : Historische Kinderbücher der Zukunft.
In: Hans-Joachim Wätjen (Hrsg.): Zwischen Schreiben und Lesen : Perspektiven für Bibliotheken, Wissenschaft und Kultur, S. 397 - 407. Oldenburg: BIS, 1995.

Malte Dahrendorf: Das Thema Faschismus/Nationalsozialismus.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 75 - 94. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Sybille Daviter: Margret Rettichs Nick und Nina - Besuch bei Tante Olli.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 10 - 13. Seelze: Friedrich, 1995.

Roswitha Budeus-Budde: Familienglück im Kinderbuch? : Trennung und wie man damit umgeht.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 143 - 149. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Otto Brunken: Ein Buch, das Geschichte machte: Harriet Beecher Stowes Onkel Toms Hütte.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 131 - 156. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Ein schwieriger Fall : Alfred Weidenmanns Gepäckschein 666.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 479 - 501. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Im Zauberwald der Kindheit : Alan Alexander Milnes Pu der Bär.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 21 - 45. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Das Rätsel Blyton und die Lust an der Trivialität : Enid Blytons Fünf Freunde-Bücher.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 401 - 418. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Der rote Edelmensch : Karl Mays Winnetou.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 293 - 318. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Otto Brunken: Die Geschichte muß fesseln... Jan de Zangers Jugendroman Dann eben mit Gewalt.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 117 - 123. Seelze: Friedrich, 1995.

Monika Born: Lesefreude mit ABC-Büchern.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 71 - 80. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995. (Essener Beiträge zur Jugend- und Volksliteratur; Bd. 4)

Monika Born: Die Gretchenfrage : vom Verschwinden des Nachtgebetes aus der Kinderliteratur.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 134 - 142. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Georg Bitter: Aus der Werkstatt eines Verlegers.
In: Helmut Fischer (Hrsg.): Umgang mit Kinderliteratur, S. 19 - 24. Essen: Institut für Jugend- und Volksliteratur, 1995.

Andreas Bode: Einfach nicht totzukriegen : Bilderbuch-Klassiker.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 70 - 79. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Susanne Becker: I have no love for children`s literature : Mark Twains Tom Sawer und Huckleberry Finn.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 319 - 338. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Becker: Wer kennt Jim Hawkins? : Robert Louis Stevensons Die Schatzinsel.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 157 - 174. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Becker: Zur Komplexität einer kleinen Welt : Kenneth Grahames Der Wind in den Weiden.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 459 - 478. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Inge Baumert: Familie, Liebe, Sexualität in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 41 - 46. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Susanne Barth: Töchterleben seit über 100 Jahren : Emmy von Rhodens Trotzkopf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 270 - 292. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Susanne Barth: Aufmüpfig und doch brav : Otfried Preußlers Die kleine Hexe.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 419 - 438. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Achim Barsch: Leseinteressen und Studienmotivation : eine empirische Erhebung.
In: Gerhard Härle (Hrsg.): Grenzüberschreitungen : Friedenspädagogik, Geschlechter-Diskurs, Literatur - Sprache - Didaktik, S. 155 - 168. Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1995.

Brigitta Barlet: Ben liebt Anna als Beispiel für ein verändertes Kindheits- und Kinderliteraturkonzept : ein Klassiker des psychologischen Kinderromans.
In: Hannelore Daubert und Hans-Heino Ewers (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 49 - 59. Braunschweig: Westermann, 1995.

Bernhard Engelen: Überlegungen und Untersuchungen zur Syntax im Kinderbuch.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 43 - 63. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Hans Dieter Erlinger: Ausformungen der Bildungsidee in der Geschichte des muttersprachlichen Unterrichts.
In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : Disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 301 - 312. Weinheim: Beltz, 1995.

Hans Dieter Erlinger: Vermutungen über Gründe des Vergnügens von Kindern am Zeichentrick.
In: Gerhard Härle (Hrsg.): Grenzüberschreitungen : Friedenspädagogik, Geschlechter-Diskurs, Literatur - Sprache - Didaktik, S. 135 - 140. Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1995.

Hans-Heino Ewers: Die Emanzipation der Kinderliteratur : Anmerkungen zum kinderliterarischen Formen- und Funktionswandel seit Ende der 60er Jahre.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 16 - 28. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Hans-Heino Ewers: Veränderte kindliche Lebenswelten im Spiegel der Kinderliteratur der Gegenwart.
In: Hans-Heino Ewers und Hannelore Daubert (Hrsg.): Veränderte Kindheit in der aktuellen Kinderliteratur, S. 35 - 48. Braunschweig: Westermann, 1995.

Hans-Heino Ewers: Kinderlyrik als Naturlyrik : vom romantischen Kindergedicht zur westdeutschen Kinderlyrik der Nachkriegszeit (mit Anmerkungen zum kinderliterarischen Werk von James Krüss und Josef Guggenmos).
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 177 - 197. München: Fink, 1995.

Angelika Feine: Umweltschutzaktionstrio gegen Ökogangster : kreative Benennungen in Texten für junge Leser.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 65 - 76. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Karin Fiebig: Begriffserklärungen in populärwissenschaftlichen Texten für Kinder.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 77 - 83. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)

Karlheinz Fingerhut: Das Verhältnis von Fachwissenschaft und Fachdidaktik in der Zeit von 1964 bis 1994.
In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 87 - 104. Weinheim: Beltz Athenäum, 1995.

Volker Frederking: Die Welle von Morton Rhue : ein handlungs- und produktionsorientiertes Unterrichtsmodell.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : Ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 97 - 100. Seelze: Friedrich, 1995.

Inka Friese: Alice im Wörterwald - Lewis Carrolls Alice im Wunderland und die Probleme bei der Übersetzung.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 107 - 130. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Inka Friese: Ein Klassiker am Ausgang seiner Epoche : Heinrich Hoffmanns Der Struwwelpeter.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 358 - 378. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Carsten Gansel: Die Suche nach dem Ich : Adoleszenz.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 28 - 35. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Wolfgang Gast: Deutschunterricht und mediale Bildung.
In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 274 - 284. Weinheim: Beltz, 1995.

Dorothea Gelbrich: Lyrik für Kinder in der Literatur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 198 - 203. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Dagmar Grenz: Literature for Young people and the Novel of Adolescence.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 173 - 182. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995.

Dietrich Grünewald: Papiernes Theaterspiel : Anmerkungen zu Kinder-Seriencomics.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 113 - 118. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Gerhard Haas: Böse Hexen - gibt es die? : handlungsorientierter Umgang mit E. Halsers HEXE LAKRITZE.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 24 - 28. Seelze: Friedrich, 1995.

Gerhard Haas: Ein Haus zieht aus : Eva Maria Kohls Mutmach-Geschichte.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 17 - 20. Seelze: Friedrich, 1995.

Gerhard Haas: Ein Räuber namens Willibald : handlungsorientierte Buchlektüre.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht : ein Sonderheft der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH, S. 32 - 38. Seelze: Friedrich, 1995.

Zukunft und Bildung - Schule der Zukunft : Denkschrift der Kommission Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft beim Ministerpräsidenten des Landes Nordrhein-Westfalen. Neuwied [u.a.]: Luchterhand, 1995.

Horst Heidtmann: Der Kinder- und Jugendbuchmarkt.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 8 - 16. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Horst Heidtmann: Kollektives Heldentum gegen romantischen Heroismus? : Abenteuer- und Indianerbücher in der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 146 - 153. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Martina Höppner und Kaspar Spinner: Ben liebt Anna : Vorschläge zur Lektüre von Peter Härtlings Buch.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 56 - 57. Seelze: Freidrich, 1995.

Hanna Hormann: Natur - Umwelt - Ökologie in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 108 - 114. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Hanna Hormann: Das Thema Behinderung in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 53 - 59. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Bettina Hurrelmann: Kindersinn und Sentimentalität : die Märchen Hans Christian Andersens.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 379 - 400. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Bettina Hurrelmann: Das Kind lebt nich vom Buch allein! : mögliche Perspektiven für den Arbeitskreis für Jugendliteratur in einer veränderten Medienwelt.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 1 - 15. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Bettina Hurrelmann: Fernsehen und Bücher - Medien im Familienalltag : über die Hintergründe verhinderter Lesebereitschaft.
In: Olga Jaumann und Imbke Behnken (Hrsg.): Kindheit und Schule : Kinderleben im Blick von Grundschulpädagogik und Kindheitsforschung, S. 83 - 93. Weinheim; München: Juventa, 1995. (Kindheiten; 6)

Bettina Hurrelmann: Die lustige Geschichte von den bösen Kindern : Wilhelm Buschs Max und Moritz.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 46 - 68. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Bettina Hurrelmann: Mignons erlöste Schwester : Johanna Spyris Heidi.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 191 - 215. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Bettina Hurrelmann: Dunkle, bedrohte Kindheit : Rudyard Kiplings Dschungelbücher.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 540 - 562. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Reinhard Isensee: Suburb und Slum oder Großstadtmotive in der amerikanischen Jugendliteratur.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 123 - 134. München: Fink, 1995.

Stephanie Jentgens: Eine Robin Hood der Kidnerwelt : Kurt Helds Die rote Zora und ihre Bande.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 502 - 519. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Stephanie Jentgens: Das Paradies der Kindheit : Michael Endes Jim Knopf.
In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur, S. 234 - 251. Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuchverlag, 1995.

Helmut Karg: Zwischen Egoismus und Empathie : moralische Grundentscheidungen in Susan E. Hintons Jugendroman Jetzt und hier.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 124 - 128. Seelze: Friedrich, 1995.

Heinrich Kaulen: Zwischen Affirmation und sozialistischer Utopie : Überlegungen zu Bertolt Brechts Kinderliedern von 1950.
In: Karin Richter, Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 74 - 90. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Thomas Klaffke: Eine Reise in die Welt des schönen Scheins : Sophie Brandes Jugendroman Fototermin als Anregung für biograhisches Schreiben.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 101 - 103. Seelze: Friedrich, 1995.

Heinz-Jürgen Kliewer: Drei Dutzend Jahre westdeutsche Kinderlyrik.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 191 - 198. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Heinz-Jürgen Kliewer: Ein Schmetterlng ist ein Schmetterling oder Gibt es eine Naturlyrik für Kinder?.
In: Ulrich Nassen (Hrsg.): Naturkind, Landkind, Stadtkind : literarische Bilderwelten kindlicher Umwelt, S. 163 - 175. München: Fink, 1995.

Jörg Knobloch: Abenteuer in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 128 - 137. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Claudia Rehm und Christine Kretschmer: Sieh einmal, hier steht er. Kinderbuchfiguren im Klassenzimmer.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 39 - 43. Seelze: Friedrich, 1995.

Lisa Krüer: Paul Maars Der tätowierte Hund : eine Erzählgeschichte mit erzählten Geschichten.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 60 - 61. Seelze: Friedrich, 1995.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Internationale Astrid Lindgren-Forschung.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 126 - 148. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Bernward Lange: _Was macht Frederick mit denMäusen? _: textbezogene gelenkte Phantasien im Deutschunterricht der Grundschule.
In: Kaspar Spinner (Hrsg.): Imaginative und emotionale Lernprozesse im Deutschunterricht, S. 135 - 153. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Günter Lange: Julie von den Wölfen : Interpretation eines Jugendbuches im Spannungsfeld von Nähe und Distanz.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht, S. 69 - 71. Seelze: Friedrich, 1995.

Gertrud Lehnert: Mädchenliteraturforschung.
In: Hans-Heino Ewers, Rüdiger Steinlein, Ulrich Nassen und Karin Richter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1994/95 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1994, S. 111 - 125. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1995.

Elke Liebs: Das Tabu der Erinnerung : Krieg und Holocaust in der Kinder- und Jugendliteratur.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 187 - 195. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Dagmar Lindenpütz: Umwelt und Ökologie in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 102 - 107. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Carl-Heinz Mallet:

... und rissen der schönen Jungfrau die Kleider vom Leib : Männlichkeitsmodelle im Märchen. Solothurn; Düsseldorf: Walter, 1995.

Wolfgang J. Lippke: Lehrerbildung in Europa.
In: Gerhard Härle (Hrsg.): Grenzüberschreitungen : Friedenspädagogik, Geschlechter-Diskurs, Literatur - Sprache - Didaktik, S. 169 - 176. Essen: Verl. Die Blaue Eule, 1995.

Hartmut Lutz: Deutsche Indianerbilder.
In: Hans-Martin Braun und Werner Arend (Hrsg.): Die Indianer : ein historisches Lesebuch, S. 338 - 340. München: Beck, 1995.

Bärbel Lutz-Saal: Vom vorläufigen Überstehen der Stürme oder vom Versuch, verantwortungsvolles Kinderprogramm zu machen im Umfeld der kommerziellen Konkurrenz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 45 - [52]. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Maria Lypp: Das kalkulierte Einfache : zum Kunstcharakter der Anfangsliteratur.
In: Angelika Feine und Karl-Ernst Sommerfeldt (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 109 - 119. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995.

Maria Lypp: Komische Literatur aus der BRD für Leser am Ende der Kindheit.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 171 - 179. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Karl Ernst Maier: Sigrid Heuck : Teil 1: Autoren.
In: Heinrich Pleticha und Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon; Autoren - Illustratoren - Verlage - Begriffe, S. o.A. - o.A.. Meitingen: Corian, 1995.

Susanne Martin und Ariane Kleinemeyer: Familie, Geschlechterrollen, Sexualität in der Kinder- und Jugendliteratur der BRD.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 35 - 41. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Susanne Martin: Gewalterfahrungen im persönlichen und im gesellschaftlichen Bereich.
In: Malte Dahrendorf (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : Material, S. 69 - 75. Berlin: Volk und Wissen, 1995.

Ingrid Marxsen: Jim Knopf, Michael Ende und eine Buchausstellung : Möglichkeiten literarischen Lernens in der Grundschule.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 53 - 55. Seelze: Friedrich, 1995.

Peter von Matt: Struwwelpeter.
In: Peter von Matt (Hrsg.): Verkommene Söhne, Mißratene Töchter : Familiendesaster in der Literatur, S. 45 - 50. München [u.a.]: Hanser, 1995.

Gundel Mattenklott: Spiegelpassage : Entwicklungs- und Identitätskrisen im phantastischen Kinderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 165 - 176. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Dieter Matthias: Vom Gedankenlesen zu er-lesenen Gedanken : ein Film-Buch-Vergleich am Beispiel von Ronja Räubertochter.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 79 - 86. Seelze: Friedrich, 1995.

Roderick McGillis: Lame Old Bachelor, Lonely Old Maid : Harriet Childe-Pemberton`s All My Doing; or Red Riding Hood Over Again.
In: Maria Nikolajeva (Hrsg.): Aspects and Issues in the History of Children`s Literature, S. 127 - 138. Westport [u.a.]: Greenwood Press, 1995.

Hilde Elisabeth Menzel: Kein Kuß (mehr) für Mutter? : vom Wandel eines Rollenbildes im Kinderbuch.
In: Renate Raecke (Hrsg.): Zwischen Bullerbü und Schewenborn : auf Spurensuche in 40 Jahren deutschsprachiger Kinder- und Jugendliteratur, S. 127 - 133. München: Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V., 1995.

Edith Müller: Verschiedene Textgebrauchsweisen eines Jugendbuches : H.P Richters Jugendroman Damals war es Friedrich.
In: Gerhard Haas (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur im Unterrricht, S. 87 - 91. Seelze: Friedrich, 1995.

Harro Müller-Michaels: Deutschunterricht heute - zwischen Allgemeinbildung und Fachkompetenz.
In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 262 - 273. Weinheim: Beltz, 1995.

Hanne-M. Birckenbach:

Lesen - was sonst? : Was Sie dennoch über die Darstellung von Gewalt in der Kinder- und Jugendliteratur wissen sollten.... Tübingen: Verein für Friedenspädagogik, 1995.

Ingeborg Rieken-Gerwing:

Gibt es eine Spezifik kinderliterarischen Übersetzens? Untersuchungen zu Anspruch und Realität bei der literarischen Übersetzung von Kinder- und Jugendbüchern. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Reihe Deutsche Sprache und Literatur; Bd. 1508)

Edith Draxl-Zeier: Das Spiel wagen...: theatralische Mittel im Sprach- und Literaturunterricht. In: ide 19 (1995) 1, S. 45 - 48, 1995.

Birgit Dankert: Entwicklungen in der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 27 - 35, 1995.

Christiane Dabrock: Schlank und rank : die Magersucht im Spiegel der realistischen Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 66 - 79, 1995.

Kirsten Boie: Vom Umgang mit der Sprache beim Schreiben : ein Werkstattbericht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 1, S. 2 - 17, 1995.

André Barz: Stereotyp und Darstellendes Spiel : Plädoyer für ein eher konstruktives Verhältnis. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 45 - 57, 1995.

Klaus Boeckmann: Das Radio - ein Begleitmedium. In: ide 19 (1995) 4, S. 43 - 47, 1995.

Birgit Ebbert: Nicht Schöngeist, sondern Schulmeister : Erich Kästner und die Jugendzeitschrift Pinguin. In: Fundevogel  (1995) 117, S. 26 - 38, 1995.

Walter Klingler und Birgit van Eimeren: Elektronische Medien im Tagesverlauf von Jugendlichen. In: Media Perspektiven  (1995) 5, S. 210 - 219, 1995.

Bernhard Engelen: Überlegungen zur Sprache im Kinder- und Jugendbuch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 1, S. 18 - 42, 1995.

Kaspar Spinner:

Umgang mit Lyrik in der Sekundarstufe I. Hohengehren: Schneider, 1995.

Hans-Heino Ewers: Themen-, Formen- und Funktionswandel der westdeutschen Kinderliteratur seit Ende der 60er, Anfang der 70er Jahre. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 257 - 278, 1995.

Horst Heidtmann und Malte Dahrendorf: Über Achim Bröger. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 97 - 104, 1995.

Barbara Murken:

Gedanken zum Kinder- und Jugendbuchwerk von Erika Mann : Ein biographisches Puzzle. Münster: Antiquariat Winfried Geisenheyer, 1995. (Monographien zur Geschichte der Kinder-, Jugend- und Bilderbücher; Bd. 1)

Gerd E. Schäfer:

Bildungsprozesse im Kindesalter : Selbstbildung, Erfahrungen und Lernen in der frühen Kindheit ; Grundlagentexte. Weinheim: Juventa, 1995.

Gertraud Fädler: Mit der Wut spielen: Aggressionsabbau durch Schülertheater. In: ide 19 (1995) 1, S. 102 - 109, 1995.

Michael Schwemmle und Helmut Fangmann: Multimedia in Deutschland. In: Gewerkschaftliche Monatshefte 46 (1995) 6, S. 362 - 375, 1995.

Ursula Giers und Jutta Friedrich: Kreatives Schreiben. In: Deutschunterricht 48 (1995) 1, S. 20 - 29, 1995.

Carsten Gansel: Zum kulturellen Wandel kindlicher und jugendlicher Lebenswelten und ihrer Reflexion in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 11 - 18, 1995.

Felizitas von Schönborn:

Astrid Lindgren : das Paradies der Kinder. Freiburg [u.a.]: Herder, 1995.

Kurt van Haaren: Multimedia : das technisch Machbare taugt nicht als Leitbild. In: Gewerkschaftliche Monatshefte 46 (1995) 6, S. 335 - 338, 1995.

Gerhard Haas: Eine Flagge von verschiedenerlei Türmen! Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht. In: Praxis Deutsch 22 (1995) 129, S. 10 - 12, 1995.

Gerhard Haas: Der Schmale Blick des Kriegers : Beobachtungen und Überlegungen zu Ort und Funktion von Topoi und Stereotypen in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht 47 (1995) 3, S. 59 - 73, 1995.

Steffi Habersaat: Von Feuerkatzen, ängstlichen Riesen und mutigen Mäusen : Bilderbücher als Schreibanlaß im sprachlichen Anfangsunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 2, S. 80 - 85, 1995.

Manfred Hahn: Wertorientierung und Werteerziehung als Beitrag des Leseunterrichts. In: Grundschulunterricht 42 (1995) 11, S. 7 - 11, 1995.

Horst Heidtmann: Neue Formen seriellen Erzählens für junge Zuschauer : gute Zeiten für schlechte Seifenopern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 47 (1995) 1, S. 43 - 52, 1995.

Detlef Hensche: Multimedia : Verheißungen und Sorgen. In: Gewerkschaftliche Monatshefte 46 (1995) 6, S. 329 - 334, 1995.

Sonja Hilzinger: Frauen - Literatur - Exil : Überlegungen zum Thema Exilliteratur unter geschlechtsspezifischen Aspekten. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 4, S. 61 - 70, 1995.

Marion Höfner: Fächerübergreifender Unterricht bei der Aneignung literarischer Werke. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 4, S. 31 - 39, 1995.

Ulrich Hölzer: Alice im Cyberspace. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 42 (1995) 3, S. 50 - 58, 1995.

Reinmar Tschirch:

Bibel für Kinder : die Kinderbibel in Kirche, Gemeinde, Schule und Familie. Stuttgart [u.a.]: Kohlhammer, 1995.

Friedrich Janshoff: HörFunk - HörSpiel - HörBuch : bibliographische Notizen mit Hinweisen für en Deutschunterricht. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 4, S. 124 - 129, 1995.

Friedrich Janshoff: Szenisches Spiel(en) im Deutschunterricht : Auswahlbibliographie mit kritisch.empfehlenden Hinweisen. In: Informationen zur Deutschdidaktik 19 (1995) 1, S. 114 - 127, 1995.

Lothar Kamp: Reisen auf der Datenautobahn. In: Gewerkschaftliche Monatshefte 46 (1995) 6, S. 388 - 392, 1995.

Sabine Keiner: Patriotische Mädchenliteratur 1980 - 1990. Entpolarisierung der Geschlechterbeziehungen und die Suche nach weiblicher Identität. In: Fundevogel  (1995) 115, S. 17 - 25, 1995.

Wolfgang Biesterfeld: Der Ring des Nibelungen als Kinderbuch. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 117 - 120, 1995.

Hans-Edwin Friedrich:

Science-fiction in der deutschsprachigen Literatur : ein Referat zur Forschung bis 1993. Tübingen: Niemeyer, 1995. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 7)

Ingrid Geretschlaeger: Kinder und Medien in Österreich - Angebot und Akzeptanz.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 89 - 99. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Horst Heidtmann: Von Bullerbü bis Beverly Hills: Kinderkultur heute.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen: Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 53 - [72]. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Bettina Hurrelmann: Lesesozialisation in der Medienwelt.
In: Ulrike Bischof (Hrsg.): Konfliktfeld Fernsehen - Lesen : Kindermedien zwischen Kunstanspruch und Kommerz, S. 17 - 34. Wien: Österreichischer Kunst- und Kulturverlag, 1995. (Neue Aspekte in Kultur- und Kommunikationswissenschaft; 10)

Oxana Krawtschuk: Das Abenteuer - ein aufmerksames Suchen der Welt : Barbara Frischmuths Kinderbücher für Erwachsene. In: 1001 Buch  (1995) 6, S. 21 - 25, 1995.

Franz Lettner: Die Schuld des Opfers ist seine Wehrlosigkeit? : Über einige neuere Veröffentlichungen zum Thema Gewalt. In: 1001 Buch  (1995) 2, S. 18 - 25, 1995.

Christa Öhlinger: Trotzkopfs Zähmung - Nullerls Sieg : ein Einblick in die geschlechtsspezifische Kinder und Jugendliteratur zwischen 1945 und 1955. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 23 - 36, 1995.

Peter Malina: Reisen in die Kindheit : Erinnerungsbücher als Weg. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 37 - 42, 1995.

Waltraut Hartmann: Von der Schwierigkeit, Bücher zum Sexuellen Mißbrauch zu rezensieren. In: 1001 Buch  (1995) 3, S. 46 - 49, 1995.

Barbara Burkhardt und Alice Krotky: Salon du Livre de Jeunesse à Montreuil : ein Bericht über die größte französische Kinderbuchmesse. In: 1001 Buch  (1995) 2, S. 48 - 49, 1995.

Gabi Dorn: Auf der Flucht vor der Wirklichkeit? : Zur Stellung der Kinderliteratur unmittelbar nach dem Krieg. In: 1001 Buch  (1995) 1, S. 30 - 41, 1995.

Inge Auböck: Kinder mögen seine Bücher : Walter Wippersberg ist 50 geworden. In: 1001 Buch  (1995) 6, S. 36 - 37, 1995.

Brigitte Busch: Radiolandschaften : ein Plädoyer für mediale Vielfalt. In: ide 19 (1995) 4, S. 93 - 100, 1995.

Ulf Abraham: Das Lernziel Fremdverstehen auf dem Prüfstand : einige neuere Jugendbücher zum Thema Rechtsextremismus und Gewalt in didaktischer Sicht (über Dann eben mit Gewalt von Jan de Zanger, Marco hat etwas getan von Kirsten Boie, Schwarzer, Wolf, Skin von Marie H. In: ide 19 (1995) 4, S. 24 - 31, 1995.

Doris Moser: Nicht von dieser Welt... : einige theoretische Unterstellungen in Sachen Radio. In: ide 19 (1995) 4, S. 30 - 42, 1995.

Horst Goldemund: Rollenspiel - alle sprechen davon, wenige können es : Einsatz von Rollenspiel im Unterricht. In: ide 19 (1995) 1, S. 35 - 44, 1995.

Heidi Grundmann: Horizontal Radio : Kunst - Radio - Internet. In: ide 19 (1995) 4, S. 72 - 80, 1995.

Christa Hassfurther: Vom Tier in mir : zwei Projekte in der Oberstufe zum Thema Natur im Theater. In: ide 19 (1995) 1, S. 80 - 89, 1995.

Hans-Heino Ewers: Kinder- und Jugendliteratur und literarische Bildung. In: Deutschunterricht 48 (1995) 7/8, S. 348 - 357, 1995.

Karin Richter: Vom Hasenjungen Dreiläufer zum Engel mit dem goldenen Schnurrbart : Gedanken zum Zusammenhang von Modernität und kritischem Gestus in der kinderliterarischen Prosa der DDR.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 83 - 98. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Wilhelm Steffens: Kinderromane im Deutschunterricht der Primarstufe unter Berücksichtigung der Erzähl- und Kommunikationstrukturen.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 155 - 179. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; Bd. 15)

Otto Brunken: Probleme der Gegenwartsliteratur für Jugendliche : Anmerkungen zur Thematik und Ästhetik neuerer Jugendromane.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 51 - 62. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Hans-Heino Ewers: Kinderliterarische Erzählformen im Modernisierungsprozeß : Überlegungen zum Formenwandel westdeutscher epischer Kinderliteratur.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 11 - 24. Würzburg: Königshausen & Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Theodor Karst: Der Fall Gerat Lauter : Adoleszenz und Erwachsenwerden - literarische und diaktische Aspekte moderner Jugendromane für den Deutschunterricht der Sekundarstufe am Beispiel von Juij Kochs Schattenrisse.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 181 - 203. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Dietrich Grünewald: Moderne Erzählformen im Bilderbuch : ein Plädoyer für Vielfalt und den Versuch einer sinnlichen Aneignung über Möglichkeiten ästhetischer Praxis.
In: Günter Lange und Wilhelm Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 131 - 153. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Gerhard Haas: Moderne Inhalte und Formen des Erzählens in der Phantastischen Kinder- und Jugendliteratur : Heinrich Pleticha zum 70. Geburtstag.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 63 - 81. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Hans Gärtner: Erzählkunst und Illustration.
In: Wilhelm Steffens und Günter Lange (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten, S. 207 - 213. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 15)

Karin Richter: Entwicklungslinien in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR : Vorüberlegungen für eine neue literaturhistorische Betrachtung des kinderliterarischen Schaffens von 1945-1989. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 2, S. 290 - 300, 1995.

Rainer Rosenberg: Was war DDR-Literatur? Die Diskussion um den Gegenstand in der Literaturwissenschaft der Bundesrepublik Deutschland. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 1, S. 9 - 21, 1995.

Ursula Heukenkamp: Eine Geschichte oder viele Geschichten der deutschen Literatur seit 1945? Gründe und Gegengründe. In: Zeitschrift für Germanistik N.F. 5 (1995) 1, S. 22 - 37, 1995.

Susanne Gaschke:

Die Welt in Büchern : Kinder, Literatur und ästhetische Wirkung. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1995. (Kieler Beiträge zur Anglistik und Amerikanistik; 10)

Karl-Heinz Klimmer: Scheinbar mündliches Erzählen in Ursula Wölfels Eine und sechsundzwanzig ABC-Geschichten. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 109 - 112, 1995.

Günter Lange: Christine Nöstlingers Wir pfeifen auf den Gurkenkönig : Versuch einer Interpretation. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 2, S. 64 - 68, 1995.

Karl-Heinz Klimmer: Ein Mädchen und vier Jungen : Anne Maar und ihre ersten Kinderbücher. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 11 - 14, 1995.

Alfred Müller-Felsenburg: Josef Rading. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 122 - 124, 1995.

Alfred Müller-Felsenburg: Hilde Domin. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 4, S. 165 - 166, 1995.

Otfried Preußler: Wer sich auf Kinder einläßt... : Meinungen und Erfahrungen eines Schriftstellers, der für Kinder schreibt. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 4, S. 157 - 160, 1995.

Michael Sahr: Kinder : Lesen und Fernsehen: Gedanken über ein schwieriges Verhältnis. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 26 - 28, 1995.

Erika Fischer: Das Bilderbuch und seine Symbolik : dargestellt an Alexander und die Aufziehmaus von Leo Lionni. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 21 - 24, 1995.

Fedor Bochow: Ein umstrittener Dauer-Bestseller : Der Struwwelpeter von Heinrich Hoffmann (1809-1894). In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 3, S. 112 - 115, 1995.

Reinhard Stach: Der abenteuerliche Charakter robinsonader Anfangssituationen. In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 2, S. 53 - 59, 1995.

Helmut Fischer: Die Konkurrenz der Dichter : Reime von Kindern - Gedichte für Kinder (II). In: Jugendbuch-Magazin 45 (1995) 1, S. 2 - 8, 1995.

Monika Born: Moderne Bilderbuchklassiker. Fiktionale Bilderbücher zwischen 1950 und 1985. Was ist geblieben?. In: JuLit 21 (1995) 3, S. 2 - 22, 1995.

Horst Künnemann: Bofis ballerige Rundschläge : der Künstler Manfred Bofinger. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 1, S. 23 - 24, 1995.

Horst Künnemann: Blickpunkt Afrika: Nachschlag zum Thema Dritte Welt in Kinder- und Jugendbüchern. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 2, S. 7 - 11, 1995.

Claudia Bulut: Geschichtsschreibung von unten : der Schriftsteller Klaus Kordon. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 8 - 9, 1995.

Bettina Hurrelmann: Über die Hintergünde verhinderter Lesebereitschaft. In: JuLit 21 (1995) 1, S. 24 - 36, 1995.

Horst Künnemann: Dämonisch und sensibel : Nikolaus Heidelbach - Annäherungsversuche an einen ungewöhnlichen Bilderbuchmacher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 27 - 29, 1995.

Horst Künnemann: Wenn Kühe Propeller hätten und Fische sprechen könnten... : Bilderbuch-Highlights. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 12, S. 6 - 8, 1995.

Horst Künnemann: Die englisch-deutschen Sachbuchreihen Juniorwissen und Sehen - Staunen - Wissen. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 10, S. 12 - 14, 1995.

Horst Künnemann: Klaus Kordon oder: Von der Bürde, Zeitgenosse zu sein. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 10 - 11, 1995.

Stephanie von Selchow: Wie sag ich`s ... : neue Kinder- und Jugendbücher zum Thema Aufklärung. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 14 - 15, 1995.

Rainer Schar: Knastgeschichten. Vom Knast und seiner Wirkung auf die Familie. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 22 - 26, 1995.

Stephanie von Selchow: Abenteuer Alltag : ein Gespräch mit dem Schriftsteller Uwe Timm. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 10 - 11, 1995.

Horst Künnemann: Zum Lachen und Lernen : lauter frische Bilderbücher. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 5 - 8, 1995.

Rainer Scheer: Wenn sich die späten Nebel dreh`n : Abenteuerromane mit besonderem Ambiente. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 16 - 17, 1995.

Manfred Schiefer: Vermittler zwischen Ost und West : ein Porträt des Altberliner Verlages. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 1, S. 11 - 13, 1995.

Manfred Schiefer: Jugendliteratur heute. Persönliche Einsichten und Ansichten. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 3, S. 9 - 12, 1995.

Manfred Schiefer: Wiener Kindl : der neue Kerle Verlag verspricht innovatives Marketing. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 10, S. 8 - 11, 1995.

Manfred Schiefer: Wir kennen kein Tabu. Ein neuer Taschenbuch-Verlag zeigt Flagge. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 12 - 16, 1995.

Ulli Schubert: Die tollen Ollen : neue Bücher über Omas und Opas. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 5 - 7, 1995.

Ralf Schweikart: Sind Jugendbücher für Jugendliche?. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 6 - 8, 1995.

Ulli Schubert: Liebe, Chaos und Gewalt. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 3, S. 5 - 8, 1995.

Michael Voss: Zu einem Leben mit Jesus einladen : das Kinder- und Jugendbuchprogramm des St. Johannis-Verlags. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 12, S. 12 - 15, 1995.

Ulrike von Stritzky: Ein roter Elefant und viele Lieder : der JUMBO-Verlag aus Hamburg. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 6 - 10, 1995.

Dirk Vollmer: Drogen, Lügen, Selbstbetrug. Neue Bücher zum Thema Sucht. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 3, S. 23 - -, 1995.

Horst Heidtmann: Stephen King - unser beliebtester Jugendbuchautor! Medienverhalten und -präferenzen junger Bibliotheksbenutzer. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 4, S. 18 - 20, 1995.

Horst Heidtmann: Forschungsliteratur : neue Bücher über Jugendkultur und Kino. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 14 - 15, 1995.

Horst Heidtmann: Mit Benjamin und Rolf in die Charts. Aktuelle Entwicklungen auf dem Kindertonträgermarkt. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 17 - 20, 1995.

Dieter Eckhardt: Die Kinder von heute sind die Multimediageneration : Multimediaentwickler & Kindertitelentwicklung. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 5, S. 19 - 26, 1995.

Gabriele Haefs: Försters Pucki lebt. Mädchenbücher anno 1995. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 9, S. 29 - 40, 1995.

Horst Heidtmann: Sofies Welt zum Hören : neue Kindertonträger. In: Bulletin Jugend & Literatur 26 (1995) 11, S. 11 - 13, 1995.

Marga Firle: Der Disney-Stil in der Kinderliteratur.
In: Karl-Ernst Sommerfeldt und Angelika Feine (Hrsg.): Sprache und Stil in Texten für junge Leser, S. 85 - 94. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1995. (Sprache - System und Tätigkeit; 17)