Marianne Paech: Märchenhaftes Erzählen in Janoschs Bremer Stadtmusikanten.
In: Angelika Feine und Hans-Joachim Siebert (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 123 - 141. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Malte Dahrendorf:

Vom Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur : Plädoyer für einen lese- und leserorientierten Literaturunterricht. Berlin: Volk und Wissen, 1996.

Manuela Paechter:

Auditive und visuelle Texte in Lernsoftware : Herleitung und empirische Prüfung eines didaktischen Konzepts zum Einsatz auditiver und visueller Texte in Lernsoftware. Münster [u.a.]: Waxmann, 1996. (Internationale Hochschulschriften; Bd. 212)

Franz-Josef Payrhuber: Bekannte Autoren - beeindruckende Bücher : was Lehrerinnen und Lehrer über Kinder- und Jugendbücher wissen und wie sie mit ihnen umgehen.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 58 - 78. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Franz-Josef Payrhuber: Das Thema Nationalsozialismus im Werk Mirjam Presslers.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 154 - 165. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Mirjam Pressler: Ohne Bücher bleibt die Welt eng : eine Collage aus Reden und Aufsätzen von Mirjam Pressler.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 46 - 49. Baltmannsweiler: Schneider-Verl., 1996.

Otfried Preußler: Ich erzähle Geschichten : ein Blick in die Werkstatt, ein Blick auf das Publikum.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 50 - 56. Baltmannsweiler: Schneider-Verl., 1996.

Johann Rambeck: Praktische Videoarbeit im Literaturunterricht.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 97 - 111. Paderborn: Schöningh, 1996.

Michael Rosen: Radio, Television, Film, Audio and Video.
In: Peter Hunt (Hrsg.): International Companion Encyclopedia of Children`s Literature, S. 530 - 538. London [u.a.]: Routledge, 1996.

Michael Sahr: Mediale Umsetzung von Kinder- und Jugendbüchern am Beispiel Otfried Preußlers Krabat.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 166 - 178. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Horst Schaller: Das Abenteuer bei Alfred Clemens Baumärtner.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 80 - 83. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Heike Schultz: Alle Macht der Unvernunft : Pippi Langstrumpf: die pure Kraft des Unsinns.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 97 - 100. Essen: Klartext, 1996.

Wilhelm Steffens: Formen des Erzählens in den realistischen Kinderromanen Kirsten Boies - gespiegelt in der Darstellung von Kindheit und Familie.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 84 - 117. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Rüdiger Steinlein: Auschwitz und die Probleme narrativ-fiktionaler Darstellung der Judenverfolgung als Herausforderung der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur : Gudrun Pausewangs Holocausterzählung Reise im August.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. 177 - 191. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Annegret Völpel: Deutschsprachige jüdische Mädchenliteratur als Medium jüdischer und weiblicher Emanzipation.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunders, S. 235 - 255. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Jutta Wermke: Die Kunst des Hörens - ein Desiderat der Deutsch-Didaktik.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [111] - 131. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Inge Wild: Die Suche nach dem Vater.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 137 - 157. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Inge Wild: Zum Wandel kultureller und jugendliterarischer Bilder weiblicher Adoleszenz : mit einer Analyse von Inger Edelfeldts Kamalas Buch.
In: Karin Richter, Rüdiger Steinlein, Hans-Heino Ewers und Ulrich Nassen (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteraturforschung 1995/96 : mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jahres 1995, S. 78 - 93. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996.

Gisela Wilkending: Einige Mitteilungen über die Kontinuität leseskeptischer Positionen in der Kinder- und Jugendliteraturkritik.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [141] - 149. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Jürgen Wolff: Die Literaturverfilmung.
In: Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 141 - 158. Paderborn: Schöningh, 1996.

Peter Vorderer (Hrsg.):
Fernsehen als ''Beziehungskiste''. Opladen: Westdt. Verl., 1996.

Matthias Luserke und Renate Glaser (Hrsg.):
Literaturwissenschaft - Kulturwissenschaft. Positionen, Themen, Perspektiven. Opladen: Westdt. Verl., 1996. (WV-Studium; 171 : Literaturwissenschaft)

Gabriele Cromme:

Astrid Lindgren und die Autarkie der Weiblichkeit : literarische Darstellung von Frauen und Mädchen in ihrem Gesamtwerk. Hamburg: Kovac, 1996.

Karlheinz Fingerhut:

Kafka für die Schule. Berlin: Volk und Wissen, 1996. (Ludwigsburger Hochschulschriften; 16)

Wolfgang Hegele:

Literaturunterricht und literarsiches Leben in Deutschland (1850 - 1990) : historische Darstellung - systematische Erklärung. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1996.

Gabriele Glasenapp und Michael Nagel:

Das jüdische Jugendbuch : von der Aufklärung bis zum Dritten Reich. Stuttgart; Weimar: Metzler, 1996.

Barbara Mooser:

Kinder Software : Lernen, Wissen, Spiel und Spaß : ein Ratgeber für Eltern und Lehrer. München: Markt & Technik Buch- und Software-Verlag, 1996.

Günter Adler: Mehrfache Spiegelung : Überlegungen zu Thomas Manns Novelle Schwere Stunde. In: Deutschunterricht 49 (1996) 5, S. 246 - 250, 1996.

Malte Dahrendorf: Was leistet die zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [333] - [353], 1996.

Zohar Shavit: Aus Kindermund: Historisches Bewußtsein und nationaler Diskurs in Deutschland nach 1945. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [355] - [374], 1996.

Hartmut von Hentig: Was man von Kinder- und Jugendbüchern erwarten darf : eine Antwort auf Zohar Shavits Beitrag Aus Kindermund. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [375] - [408], 1996.

Peter Bräunlein: Afrika - ein (koloniales) Abenteuer?. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 48 - 54, 1996.

Peter Bräunlein: Die Zähne blitzten weiß... : Afrika und Afrikaner/Innen im Kriminalroman. In: Die Horen  (1996) 182, S. 31 - 55, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Türkeibilder in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 2 - 10, 1996.

Malte Dahrendorf: Türkisch-deutscher Kinderliteraturaustausch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 11 - 16, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Plädoyer für einen deutsch-türkischen Kulturdialog. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 17 - 21, 1996.

Dagmar Grenz: Dieb, Kopftuchmädchen und Märchenheld : die Darstellung türkischer Kinder und Jugendlicher in drei ausgewählten Kinderbüchern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 22 - 25, 1996.

Reinbert Tabbert: Zwischen Kinderzimmer und literarischem Salon - Nachdenken über Michael Ende. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 26 - 34, 1996.

Ulrike Bischof: Geschichten von Pippi Langstrumpf : geschrieben und / oder gezeichnet von Kindern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 35 - 39, 1996.

Klaus Doderer: Zur Lage der Kinder- und Jugendtheater heute. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 66 - 75, 1996.

Antje Osten: Das Ende des Märchens ist verbrannt... : Projektwoche: Theaterspielen in einer Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 76 - 83, 1996.

Ulrike Bischof: ... den Kindern ihren größten Dichter so anbieten, daß sie es wie ein Fest erleben : zur Gestaltung und Rezeption des Theaterstückes Dr. Faust und der geheimnisvolle Pakt mit dem Teufel von Carlo Formigoni. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 84 - 89, 1996.

Ulrike Bischof und Horst Heidtmann: Die Sehnsucht der Bärin oder: Rudolf Herfurtner als Klassiker des deutschen Kindertheaters?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 90 - 95, 1996.

Malte Dahrendorf: Bemerkungen zum Werk Rudolf Herfurtners. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 96 - 98, 1996.

Barbara Petschan: Zur Rezension von Bilderbüchern. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 2, S. 99 - 106, 1996.

Steffen Peltsch: Sells Geschöpfe sind wie Bauernrosen: prall, voller Leben und Liebenswürdigkeit.... In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 3, S. 143 - 151, 1996.

Hans Joachim Nauschütz: Von Habenichten und Henkelpötten und einem neuen Bundesland. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 3, S. 155 - 162, 1996.

Gabriele Runge: Kinder- und Jugendbücher als Klassenlektüre. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 4, S. 194 - 208, 1996.

Ulrike Bischof: Kunst-Bücher für Kinder und Jugendliche. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 4, S. 209 - 214, 1996.

Horst Heidtmann: Kindermedien zwischen Kunst und Kommerz : neue Bücher über Bildschirmkindheit. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 4, S. 224 - 230, 1996.

Carmen Wulf:

Mädchenliteratur und weibliche Sozialisation : Erzählungen und Romane für Mädchen und junge Frauen von 1818 bis zum Ende der 50er Jahre; eine motivgeschichtliche Untersuchung. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996.

Jürgen Krätzer: Zwischen Märchen und Mythos. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 177 - [179], 1996.

Karl Markus Kreis: Der erste grüne Indianer : Archie Belaney, alias Wäschakwonnesin/Graue Eule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 40 - 42, 1996.

Maria Kublitz-Kramer: Drinnen und Draußen : zur Analyse erzählender Texte von Gegenwartsautorinnen (Libuse Moniková, Herta Müller, Anne Duden, Gertrud Leutenegger). In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 78 - 86, 1996.

Vera Kühn: Frauen erinnern sich : zwei autobiographische Texte im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 9, S. 402 - 409, 1996.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Annäherungen von Jugend- und Erwachsenenliteratur : die schwedische Jugendliteratur der 80er und frühen 90er Jahre. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 68 - 81, 1996.

Ingrid Kunze: Aufgabenstellung zur Rezeption von Sachtexten. In: Deutschunterricht 49 (1996) 11, S. 539 - 545, 1996.

Lehmann Joachim: Die Rolle und Funktion der literarischen Intelligenz in der DDR : fünf Anmerkungen. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 59 - 67, 1996.

Claudia Liebrand: Frauenmord für die Kunst : eine feministische Lesart. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 22 - 25, 1996.

Dorothee Lindenberg: Unterrichten Lehrerinnen anders als Lehrer? : zum Gesprächsverhalten von Lehrern und Lehrerinnen im Unterricht. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 16 - 26, 1996.

Elke Lösel: Formen der Leistungsbewertung im Grundstudium. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 63 - 70, 1996.

Lore Lucas: Von Robinson Crusoe über das Jugendtheater zu Robinson & Crusoe. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 58 - 61, 1996.

Markus Lüdin: Rhetorik - ein ideales Feld integrativen Unterrichts. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 6, S. 34 - 43, 1996.

Matthias Luserke: Kanon, Korpus, Kommuniaktion : auch ein Plädoyer für eine Literaturgeschichte des Kleinen. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 14 - 21, 1996.

Matthias Luserke: Literaturgeschichtliches Repetitorium und Kanonbildung. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 56 - 63, 1996.

Dieter Matthias: Die Blumeninsel - oder warum die Menschen nach den Schweinen kommen : Elend in der Dritten Welt und seine Hintergründe in der Wort-Bild-Zange eines Kurzfilms. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 55 - 62, 1996.

Dieter Matthias: Ein Vergleich wird zum Lokaltermin : die Sprache des Raumes im Fliegenden Klassenzimmer und seinen Verfilmungen. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 51 - 57, 1996.

Dieter Matthias: Pingus Sprache sieht man doch! : Übersetzung der Körpersprache eines Trickfilms als Einstieg in die Filmanalyse. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 29 - 34, 1996.

Norbert Mecklenburg: So reden also verstoßene Kinder : Uwe Johnsons Frühwerk im Kontext der DDR und als DDR-Literatur. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 29 - 38, 1996.

Gisela Mertel-Schmidt: Kathi mit der Punkfrisur : eine Unterrichtsanregung zu Am Montag ist alles anders von Christine Nöstlinger. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 5 - 7, 1996.

Ulrike Michels: Im Zank-Duett : ein Bilderbuchprojekt zu Macker (von David Hughes). In: Praxis Grundschule 20 (1996) 5, S. 4 - 5, 1996.

Annemarie Mieth: Eine pädagogische Reform aus dem Prinzip des Schaffens : bedenkenswerte Positionen der Kunsterziehungs- und Arbeitsschulbewegung für den Umgang mit Sprache und Literatur. In: Deutschunterricht 49 (1996) 11, S. 556 - 562, 1996.

Harro Müller-Michaels: Denkbilder : zu Geschichte und didaktischem Nutzen einer literarischen Kategorie. In: Deutschunterricht 49 (1996) 3, S. 114 - 122, 1996.

Harro Müller-Michaels: Kanon-Denkbilder für das Gespräch zwischen Generationen und Kulturen. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 44 - 51, 1996.

Harro Müller-Michaels: Noch eine Chance für den Deutschunterricht in Europa? : Oder: Was ist eigentlich deutsch am Deutschunterricht?. In: Deutschunterricht 49 (1996) 10, S. 458 - 469, 1996.

Harro Müller-Michaels: Wider die Handlungseuphorie : neue Akzente für Aufgabenstellungen im Literaturunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 9, S. 410 - 418, 1996.

Anton Näf: Grammatik und Textinterpretation - am Beispiel von Homo faber. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 6, S. 44 - 60, 1996.

Herbert Ossowski: Die Sache mit dem Sachbuch. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 346 - 353, 1996.

Elisabeth K. Paefgen: Didaktik für Anfänger : über das Pro und Contra fachdidaktischer Lehrveranstaltungen im Grundstudium. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 86 - 92, 1996.

Britta Pörksen und Anne Schulze-Terwey: Die Märchen der Brüder Grimm : ein Projekt im gemeinsamen Unterricht mit behinderten und nicht behinderten Kindern. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 35 - 37, 1996.

Alexandra Rak: Des Kaisers neue Kleider : der etwas andere Alltag von Märchenfiguren. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 4 - 5, 1996.

Alexandra Rak: Mädchen setzen sich durch : viermal Eigensinn statt Gummitwist. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 8 - 9, 1996.

Claudia Rathmann: Eine Autorin für alle, die Bescheid wissen wollen : Irina Korschunow. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 6 - 9, 1996.

Karin Richter und Susanne Willuhn-Wolff: Mirjam Pressler : Gedanken zum literarischen Werk und dessen Behandlung in der Schule. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 282 - 294, 1996.

Irmgard Roebling: Sturm und Drang - weiblich : eine Untersuchung zu Sophie Albrechts Schauspiel Theresgen. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 63 - 77, 1996.

Roswitha Röpke: Was können Deutschlehrer noch lernen? : Zur Fortbildung im Land Brandenburg. In: Deutschunterricht 49 (1996) 3, S. 154 - 158, 1996.

Heidi Rösch: Eine interkulturelle Annäherung an Afrika : In einem fernen Land von Nigel Gray und Philippe Dupasquier. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 20 - 22, 1996.

Kurt Rose: Gewalt unter Schülern : projektorientiertes Vorgehen im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 1, S. 19 - 25, 1996.

Gerhard Rupp: Das Oli/ympia-Projekt : Lesen und Medienkonsum in der Informationsgesellschaft. In: Deutschunterricht 49 (1996) 4, S. 170 - 178, 1996.

Elke Sadewasser: Till Eulenspiegel : ein Beispiel für die Gestaltung von Wochenplanarbeit. In: Grundschulunterricht 43 (1996) 3, S. 18 - 19, 1996.

Zohar Shavit: Aus Kindermund : historisches Bewußtsein und nationaler Diskurs in Deutschland nach 1945. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [355] - 374, 1996.

Zohar Shavit: Stellungnahme zu Hartmut von Hentigs Aufsatz. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [409] - 413, 1996.

Ditmar Skrotzki: Der kleine Filmemacher : Schule des Sehens . Inszenatorisches Lesen. In: Deutschunterricht 49 (1996) 1, S. 32 - 39, 1996.

Edith Sonntag: Erfahrung mit einem neuen Medium : Computer im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 12, S. 608 - 611, 1996.

Kaspar Spinner: Stil-Etüden zu Süskind. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 32 - 36, 1996.

Detlef Kindermann und Dietmar Schade: Den fremdem Alltag kennenlernen : drei Jugendbücher aus Afrika im Deutsch- und Erdkundeunterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 36 - 41, 1996.

Wolfgang Schemme: Vom literarischen Hunger nach Horror : eine literaturdidaktische Besinnung auf ein umstrittenes Lektürefeld. In: Deutschunterricht 49 (1996) 12, S. 586 (599) - 594 (600), 1996.

Sven Schmolke: Ein Mensch verschwindet : Menschenrechte in der Dritten Welt - Urs M. Fiechtner: Annas Geschichte. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 42 - 47, 1996.

Günter Scholdt: Von Leselisten und Müllkippen : zur Frage der Kanons im Deutschunterricht. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 37 - 43, 1996.

Christiane Schulz: Der Traum von einer schönen Welt (I) : die ästhetische Utopie der klassisch-romantischen Literaturepoche in komparatistischer Perspektive. In: Deutschunterricht 49 (1996) 5, S. 237 - 244, 1996.

Christiane Schulz: Der Traum von einer schönen Welt (II) : die ästhetische Utopie der klassisch-romantischen Literaturepoche in komparatistischer Perspektive. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 314 - 319, 1996.

Gudrun Schulz: Cool! Das ist Pinocchio!. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 26 - 30, 1996.

Ralf Schweikart: Adoleszenz im Medienzeitalter : Jugend und Medien in aktuellen Jugendromanen. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 44 - 55, 1996.

Ralf Schweikart: Einer zuviel, einer zuwenig : Kinderbuchsöhne auf Vatersuche. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 10 - 11, 1996.

Ralf Schweikart: Neue Punkte für Paul Maar : zum vierten Male kommt das Sams. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 1 - 2, 1996.

Ralf Schweikart: Von wegen blöde Kuh! : Dagmar Chidolue und ihre Millie-Reihe. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 16 - -, 1996.

Martin Stegu: Die Textsorte illustrierter Zeitungsartikel : einige Besonderheiten. In: Deutschunterricht 49 (1996) 3, S. 128 - 132, 1996.

Rüdiger Steinlein: Deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur zum Thema Nationalsozialismus. In: Deutschunterricht 48 (1996) 2, S. 87 - 96, 1996.

Rüdiger Steinlein: Holocaust-Literatur zwischen Pädagogik und Innovation : Gudrun Pausewangs Erzählung Reise im August. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 295 - 304, 1996.

Reinbert Tabbert: Zwischen Kinderzimmer und literarischem Salon : Nachdenken über Michael Ende. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 26 - 34, 1996.

Oliver Törner: Figurentheater als Kindertheater : Beispiele eines Festivals und eine Diskussion. In: Fundevogel  (1996) 118, S. 13 - 19, 1996.

Rüdiger Vogt: Aufklärung oder Amüsement? : zur Inszenierung des Politischen in politischen Talk-Shows. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 56 - 61, 1996.

Astrid Wagner: Leseanmation als Soziales Lernen : Sadako will leben. In: Informationen zur Deutschdidaktik 20 (1996) 1, S. 115 - 122, 1996.

Gina Weinkauff: Eine kinderliterarische Chronik des Nationalsozialismus : Lisa Tetzners Kinderodyssee und die Literaturpädagogik. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 305 - 313, 1996.

Waltraud Wende: Goethe als Herausforderung - parodistische Reaktionen auf den Kanon. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 37 - 43, 1996.

Jutta Wermke: Medienpädagogik und Fachdidaktik : Teil I: Integration als Prozeß. In: Deutschunterricht 49 (1996) 9, S. 440 - 450, 1996.

Jutta Wermke: Medienpädagogik und Fachdidaktik : Teil II: Konventionen und Innovationen. In: Deutschunterricht 49 (1996) 10, S. 486 - 495, 1996.

Inge Wild: Vater - Mutter - Kind : Zur Flexibilisierung von Familienstrukturen von Christine Nöstlinger. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 56 - 68, 1996.

Wenzel Wolff: Integrative Texterschließung : Funktionen des szensichen Spiels bei der Interpretation literarischer Texte. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 6, S. 61 - 66, 1996.

Ellen Zschiesche: Lachen als Start für Denken und Sprechen?. In: Deutschunterricht 49 (1996) 1, S. 26 - 31, 1996.

Rüdiger Zymner: Kanon zwischen Wunsch und Wirklichkeit. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 9 - 14, 1996.

Corinna Kehlenbeck:

Auf der Suche nach der abenteuerlichen Heldin : weibliche Identifikationsfiguren im Jugendalter. Frankfurt a.M. [u.a.]: Campus-Verl., 1996.

Delf Schmidt, Martin Lüdke und Marcel Hartges (Hrsg.):
Pop - Technik - Poesie : die nächste Generation. Reinbeck bei Hamburg: Rowohlt, 1996. (Literaturmagazin; 37)

Erika Altenburg: Verstehensfähigkeit entwickeln : selbständig Worterklärungen aus dem Kontext finden. In: Grundschulunterricht 43 (1996) 9, S. 15 - 17, 1996.

Erika Altenburg: Differenzierte Texterschließung als Hinführung zum Stationenbetrieb. In: Grundschulunterricht 43 (1996) 10, S. 17 - 20, 1996.

Alfred Bellebaum und Ludwig Muth (Hrsg.):
Leseglück : Eine vergessene Erfahrung. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Bernd Dolle-Weinkauff und Hans-Heino Ewers (Hrsg.):
Theorien der Jugendlektüre : Beiträge zur Kinder- und Jugendliteraturkritik seit Heinrich Wolgast. Weinheim; München: Juventa, 1996.

Hartmut Melenk und Jürgen Belgrad (Hrsg.):
Literarisches Verstehen - literarisches Schreiben : Positionen und Modelle zur Literaturdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.):
Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II. Paderborn: Schöningh, 1996.

Angelika Feine und Hans-Joachim Siebert (Hrsg.):
Beiträge zur Text- und Stilanalyse. Frankfurt a.M.: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Hans Rudolf Leu, Michael-Sebastian Honig und Ursula Nissen (Hrsg.):
Kinder und Kindheit : soziokulturelle Muster - sozialisationtheoretische Perspektiven. Weinheim; München: Juventa, 1996. (Kindheiten; 7)

Annett Israel und Silke Riemann (Hrsg.):
Das andere Publikum : deutsches Kinder- und Jugendtheater. Berlin: Henschel, 1996.

Holger Jenrich (Hrsg.):
Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren. Essen: Klartext-Verl., 1996.

Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.):
Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Wolfgang Schneider (Hrsg.):
Kinder- und Jugendtheater in Italien. Frankfurt a.M.: dipa, 1996.

Bodo Lecke (Hrsg.):
Literaturstudium und Deutschunterricht auf neuen Wegen. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; 27)

Gertrud Lehnert (Hrsg.):
Inszenierungen von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts. Opladen: Studien-Verl., 1996.

Fernseh- und Radiowelt für Kinder und Jugendliche. Villingen-Schwenningen: Neckar-Verl., 1996. (Schriftenreihe der LfK; Bd. 3,1)

Mary Strom Larson: Sex roles and soap operas: what adolescents learn about single motherhood. In: Sex roles 35 (1996) 1-2, S. 97 - 111, 1996.

Henriette Riegel: Soap operas and gossip. In: Journal of popular culture 29 (1996) 4, S. 201 - 211, 1996.

Klaus Mollenhauer:

Grundfragen ästhetischer Bildung : theoretische und empirische Befunde zur ästhetischen Erfahrung von Kindern. Weinheim [u.a.]: Juventa, 1996.

Helmut G. Asper: Realität und Phantasie : die Dichterschauspielerin Lotte Betke.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [225] - 236. Hildesheim: Olms, 1996.

Annegret Völpel:

Der Literarisierungsprozeß der Volksaufklärung des späten 18. und frühen 19. Jahrhunderts : dargestellt anhand der Volksschriften von Schlosser, Rochow, Becker, Salzmann und Hebel. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1996. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; 1568)

Monika Sommer:

Literarische Jugendbilder zwischen Expressionismus und Neuer Sachlichkeit : Studien zum Adoleszensroman der Weimarer Republik. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1996. (Europäische Hochschulschriften : Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur; 1545)

Harald Martenstein:

Das hat Folgen : Deutschland und seine Fernsehserien. Leipzig: Reclam, 1996. (Reclam-Bibliothek; 1569)

Charles S. Chiu: Dein oller Junge : Erich Kästner.
In: Charles S. Chiu (Hrsg.): Zwischen Eros und Tod : ungewöhnliche Liebesgeschichten, S. 99 - 141. Wien: Ueberreuter, 1996.

Peter Moritz:

Seife fürs Gehirn : Fernsehen im Serienalltag. Münster: Lit, 1996. (Medien und Bild; 3)

Werner Graf: Die Erfahrung des Leseglücks : Zur lebensgeschichtlichen Entwicklung der Lesemotivation.
In: Alfred Bellebaum und Ludwig Muth (Hrsg.): Leseglück : Eine vergessene Erfahrung, S. 181 - 216. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Erich Schön: Mentalitätsgeschichte des Leseglücks.
In: Alfred Bellebaum und Ludwig Muth (Hrsg.): Leseglück : Eine vergessene Erfahrung, S. 151 - 179. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Cornelia Schneider: Leseglück im Spiegel der Kunst : Eine Spurensuche.
In: Alfred Bellebaum und Ludwig Muth (Hrsg.): Leseglück : Eine vergessene Erfahrung, S. 115 - 150. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Aleida Assmann: Lesen als Überlebensmittel.
In: Ludwig Muth und Alfred Bellebaum (Hrsg.): Leseglück : Eine vergessene Erfahrung, S. 87 - 114. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Ludwig Muth: Leseglück als Flow-Erlebnis : Ein Deutungsversuch.
In: Alfred Bellebaum und Ludwig Muth (Hrsg.): Leseglück : Eine vergessene Erfahrung, S. 57 - 85. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Elisabeth Noelle-Neumann: Stationen der Glückserforschung : Ein autobiographischer Beitrag.
In: Ludwig Muth und Alfred Bellebaum (Hrsg.): Leseglück : Eine vergessene Erfahrung, S. 15 - 56. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Malte Dahrendorf: Heimatverlust : über die Behandlung eines ambivalenten Themas in der zeitgenössischen Kinder- und Jugendliteratur.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [217] - 224. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Susanne Buchau: Zur Untersuchung der Sprachportraits in Christa Koziks Kinderbuch Der Engel mit dem goldenen Schnurrbart.
In: Angelika Feine und Hans-Joachim Siebert (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 35 - 51. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Albert Bremerich-Vos: Deutschdidaktik und Unterrichtsforschung - Versuche in einem bislang vernachlässigten Feld.
In: Gerhard Schnaitmann (Hrsg.): Theorie und Praxis der Unterrichtsforschung : methodologische und praktische Ansätze zur Erforschung von Lernprozessen, S. 209 - 233. Donauwörth: Auer, 1996.

Albert Bremerich-Vos: Hermeneutik, Dekonstruktivismus und produktionsorientierte Verfahren : Anmerkungen zu einer Kontroverse in der Literaturdidaktik.
In: Jürgen Belgrad und Hartmut Melenk (Hrsg.): Literarisches Verstehen - literarisches Schreiben : Positionen und Modelle zur Literaturdidaktik, S. 25 - 49. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Dietrich Boueke: Fachdidaktik Deutsch in den neunziger Jahren : Anmerkungen zu ihrem Woher und Wohin.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [79] - 91. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Angelika Bochem: Heinrich Hoffmann : Teil 1: Autoren.
In: Heinrich Pleticha und Alfred Clemens Baumgärtner (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon; Autoren - Illustrationen - Verlage - Begriffe, S. Losebl.-Ausg. -. Meitingen: Corian, 1996.

Alfred Clemens Baumgärtner: Abenteuergeschichten erfinden - Abenteuergeschichten schreiben : Impulse - Prozesse - Motive.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt : Autor, S. 4 - 12. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Juliane Eckhardt: Umweltzerstörung und Umweltschutz als Thema von Erzählungen und Sachbüchern für Kinder und Jugendliche.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 62 - 79. Paderborn: Schöningh, 1996.

Kurt Franz: Es kommt die Zeit, es brennt dein Licht... religiöse Aspekte im Werk Willi Fährmanns.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 118 - 130. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Wolfgang Gast: Werbung.
In: Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 169 - 188. Paderborn: Schöningh, 1996.

Dagmar Grenz: Die realistische Erzählung für Kinder in der Bundesrepublik Deutschland 1970 - 1994 : Merkmale und Tendenzen.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteratur, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [237] - 245. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Gerhard Haas: Frederik Hetmann : Teil 1 : Autoren.
In: Alfred Clemens Baumgärtner und Heinrich Pleticha (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur : ein Lexikon ; Autoren- Illustratoren - Verlage - Begriffe, S. -. Meitingen: Corian, 1996.

Regine Häusler: Weiblichkeitsentwürfe in der Mädchenliteratur des Nationalsozialismus : ein Vergleich zwischen favorisierten Mädchenbüchern und Konjunkturschriften.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 215 - 233. Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996.

Arnold Hinz: Schreiben als Therapie? : psychische Funktionen des Schreibens, deren therapeutische Bewertung und Konsequenzen für den Unterricht.
In: Hartmut Melenk und Jürgen Belgrad (Hrsg.): Literarisches Verstehen - literarisches Schreiben : Positionen und Modelle zur Literaturdidaktik, S. 99 - 113. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Brigitte Hipfl: Vom Text zu seinen Lesarten : Analyse von Medienerfahrungen mit Erinnerungsarbeit.
In: Werner Delanoy (Hrsg.): Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich, S. 202 - 222. Innsbruck [u.a.]: Studienverl., 1996.

Ulrich Homann: Die Süße der Schande : das vorbildliche Leben des Huckleberry Finn.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 94 - 96. Essen: Klartext, 1996.

Ronald Jobe: Translation.
In: Peter Hunt (Hrsg.): International Companion Encyclopedia of Children`s Literature, S. 519 - 529. London [u.a.]: Routledge, 1996.

Petra Josting: Die Zeit ist kaputt : Klaus Kordons Biographie über Erich Kästner.
In: Jan Wirrer und Petra Josting (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [192] - 204. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Matthis Kepser: Kreatives Arbeiten mit dem Computer im Deutschunterricht - didaktische Anregungen.
In: Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrictspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 121 - 140. Paderborn: Schöningh, 1996.

Christiane Keßler: Von den Digedags und anderen Helden : Comics in der DDR.
In: Hans-Joachim Siebert und Angelika Feine (Hrsg.): Beiträge zur Text- und Stilanalyse, S. 87 - 95. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Sprache - System und Tätigkeit; 19)

Andreas Krapp: Die Bedeutung von Interesse und intrinsischer Motivation für den Erfolg und die Steuerung schulischen Lernens.
In: Gerhard W. Schnaitmann (Hrsg.): Theorie und Praxis der Unterrichtsforschung : methodologische und praktische Ansätze zur Erforschung von Lernprozessen, S. 87 - 110. Donauwörth: Auer, 1996.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Identität, Neutralität, Transgression : drei Typen der Geschlechterperspektivierung in der Kinderliteratur.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 29 - 45. Opladen: Westdt. Verl., 1996.

Bettina Kümmerling-Meibauer: Jo Tenfjords Antikriegsroman Venner verden over (1949) : der Beitrag der norwegischen Kinderliteratur zur Völkerverständigung.
In: Petra Josting und Jan Wirrer (Hrsg.): Bücher haben ihre Geschichte : Kinder- und Jugendliteraturforschung, Literatur und Nationalsozialismus, Deutschdidaktik, S. [205] - 216. Hildesheim [u.a.]: Olms, 1996.

Jürgen Kuhn und Bernward Lange: BildErleben und BilderLeben : zur Analyse von Bildimaginationen in Schülertexten.
In: Gerhard W. Schnaitmann (Hrsg.): Theorie und Praxis der Unterrichtsforschung : methodologische und praktische Ansätze zur Erforschung von Lernprozessen, S. 263 - 279. Donauwörth: Auer, 1996.

Günter Lange: Phantastisches Erzählen im Werk Paul Maars.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 131 - 153. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Jürgen Lauffer: Fernsehserien.
In: Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 112 - 120. Paderborn: Schöningh, 1996.

Elinor Lippert: Iphigenie goes Impro - Ein Theaterprojekt.
In: Gerhard Lippert und Werner Faulstich (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 301 - 322. Paderborn: Schöningh, 1996.

Gerhard Lippert: Deutsche Einheit - literarisch.
In: Werner Faulstich und Gerhard Lippert (Hrsg.): Medien in der Schule : Anregungen und Projekte für die Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe I und II, S. 323 - 345. Paderborn: Schöningh, 1996.

Joachim Lompscher: Lernstrategien : Relevanz, Zugänge, Ergebnisse.
In: Gerhard W. Schnaitmann (Hrsg.): Theorie und Praxis der Unterrichtsforschung : methodologische und praktische Ansätze zur Erforschung von Lernprozessen, S. 111 - 129. Donauwörth: Auer, 1996.

Paul Maar: Ein Autor über sein Werk.
In: Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 34 - 45. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Alf Mayer-Ebeling: Willkommen im Club : Robinson darf nicht sterben.
In: Holger Jenrich (Hrsg.): Freunde fürs Leben : von Asterix bis Zorro: Gefährten, Helden, Kultfiguren, S. 170 - 173. Esssen: Klartext, 1996.

Philipp Mayring: Möglichkeiten qualitativer Ansätze in der Unterrichtsforschung.
In: Gerhard W. Schnaitmann (Hrsg.): Theorie und Praxis der Unterrichtsforschung : methodologische und praktische Ansätze zur Erforschung von Lernprozessen, S. 41 - 61. Donauwörth: Auer, 1996.

Heidy Margit Müller: Mädchenerziehung in jugendliterarischen Werken von Olga Meyer und Elisabeth Müller.
In: Gertrud Lehnert (Hrsg.): Inszenierung von Weiblichkeit : weibliche Kindheit und Adoleszenz in der Literatur des 20. Jahrhunderts, S. 175 - 192. Opladen: Westdeutscher Verl., 1996.

Dieter Richter:

Pinoccio oder Vom Roman der Kindheit. Frankfurt a.M.: S. Fischer, 1996.

Monika Dräger: Projektorientiertes Arbeiten mit dem Buch Bruder Bär und Schwester Bär. In: Grundschulunterricht 43 (1996) 6, S. 53 - 58 + 69, 1996.

Johann Rubinich:

Der Stellenwert des Lesebuchs bei Lehrern und Schülern : eine empirische Studie. Frankfurt a.M. [u.a.]: Lang, 1996. (Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts; 19)

Malte Dahrendorf: Was leistet die zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur für die Aufarbeitung der nationalsozialistischen Vergangenheit?. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [333] - 353, 1996.

Malte Dahrendorf: Türkisch-deutscher Kinderliteraturaustausch. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 11 - 16, 1996.

Wilfried Bütow: Lesebuchaufgaben : Indikator für Verstehens- und Lernkonzepte. In: Deutschunterricht 49 (1996) 9, S. 419 - 426, 1996.

Jörg Schlewitt: Zu Lesarten von Aufgabenstellungen in Lesebüchern. In: Deutschunterricht 49 (1996) 11, S. 566 - -, 1996.

Michael Sahr:

Harald Grills Kinderbuch Hans im Glück - hin und zurück im Unterricht : eine Handreichung für Lehrer und Lehrerinnen. Kallmünz: Laßleben, 1996.

Wilfried Bütow: Literarische Erkundung : Gute Fahrt!. In: Deutschunterricht 49 (1996) 2, S. 97 - 98, 1996.

Albert Bremerich-Vos: Integrierter Sprach- und Literaturunterricht der Sekundarstufe II : am Beispiel von Botho Strauß` Anschwellender Bocksgesang und Ithaka. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 6, S. 68 - 79, 1996.

Klaus-Michael Bogdal, Bert Bresgen und Tanja Wegenast: Vorbei und Vergessen? : eine Umfrage über die Rezeption von DDR-Literatur bei westdeutschen StudentInnen (Teil 1). In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 2, S. 85 - 92, 1996.

Bert Bresgen und Klaus-Michael Bogdal: Vorbei und Vergessen? : eine Umfrage über die Rezeption von DDR-Literatur bei westdeutschen StudentInnen (Teil 2). In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 49 - 58, 1996.

Christa Bokemeyer: Sprachbücher als Leitmedien für gleichstellungspolitische Zielsetzungen?. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 27 - 41, 1996.

Katrin Bothe: Wörter - Botschafter unserer Sinne? : olfaktorisches Schreiben als Vorspiel zu Süskinds Roman. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 42 - 48, 1996.

Ulrike Baureithel: Kanonisierte Abseitsfalle : feministische Literaturwissenschaft - ein kursorischer Rück- und Ausblick. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 100 - 103, 1996.

Alfred Clemens Baumgärtner: ... nur Eitelkeit auf Erden? : Anmerkungen zur Literaturdidaktik 1950-1995. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 5 - 7, 1996.

Karl W. Bauer: Medienerfahrungen im Deutschunterricht der Grundschule : Anregungen zu einem vernachlässigten Gebiet. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 26 - 28, 1996.

Paul D. Bartsch: Der Versuch, den Stier bei den Hörnern zu packen?! : PROMERZ - Entwurf eines Konzeptes der schulischen Medienerziehung in Sachsen-Anhalt. In: Deutschunterricht 49 (1996) 4, S. 180 - 184, 1996.

Paul D. Bartsch: Slow Motion kontra Streß und Hektik? : Fernsehwelten zum Feierabend. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 35 - 43, 1996.

Joachim Bark: Kanongerede : eine Bestandsaufnahme in polemischer Absicht. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 3 - 8, 1996.

Pankraz Blesi: Autobiographisches Schreiben in der Lehrerbildung : aus den Projekten Kindheit und Schreib-Autobiographie. In: Deutschunterricht 49 (1996) 9, S. 394 - 401, 1996.

Manfred Behn: Auswahlbibliographie zur Literatur in der DDR. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 78 - 87, 1996.

Manfred Behn: Neuere Gesamtdarstellung der Geschichte der DDR-Literatur. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 88 - 91, 1996.

Rüdiger Bernhardt: Nicht nur Naturalist, keineswegs nur der Dichter der Weber : zum 50. Todestag Gerhart Hauptmanns. In: Deutschunterricht 49 (1996) 5, S. 251 - 258, 1996.

Andrea Bertschi-Kaufmann: Lesen Gestalten, Verarbeiten : produktive Wege im Literaturunterricht. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 6, S. 26 - 33, 1996.

Marcel Kunz und Andrea Bertschi-Kaufmann: Wenn Pippi Langstrumpf Robin Hood begegnet : junge Erwachsene lesen und verarbeiten die Bücher ihrer Kindheit. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 62 - 65, 1996.

Insa Bertermann: Eine Traumreise mit Folgen : Maurice Sendac: Wo die wilden Kerle wohnen. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 31 - 34, 1996.

Ulrike Eder: Wie in zu großen Schuhen : über die moderne Kinderliteratur und ihr ambivalentes Verhältnis zur Erwachsenenliteratur. In: 1001 Buch  (1996) 6, S. 39 - 42, 1996.

Ilona Einwohlt: Die kunterbunte Alltagsmärchenwelt von Lukas Hartmann. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 2 - 3, 1996.

Gundula Engelhard: Skins mit menschlichen Zügen : eine Umfrage zu einem Jugendbuch (zu Schwarzer, Wolf, Skin von Marie Hagemann). In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 19 - 23, 1996.

Hans-Heino Ewers: Was geht in deren Köpfen vor? : zur jugendliterarischen Auseinandersetzung mit dem jugendlichen Rechtsextremismus. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 7 - 18, 1996.

Hannelore Daubert:

Peter Härtling im Unterricht : Klassen 3 - 6. Weinheim [u.a.]: Beltz, 1996.

Ulrich Falk: Bleibt Moby Dick auf der Strecke? Ein fächerübergreifendes Projekt Wale und Walfang auf der Grundlage von Hermann Melvilles Roman. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 38 - 43, 1996.

Albrecht Schau:

Szenisches Interpretieren : ein literaturdidaktisches Handbuch. Stuttgart u.a.: Klett, 1996.

Karsta Frank: Sexualität in Jugendmagazinen : zur medialen Konstruktion der Zweigeschlechtlichkeit. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 42 - 53, 1996.

Veronika Freytag: Helden nah und fern : Abenteuerbücher in der Kinder- und Jugendliteratur 1945-1955. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 18 - 29, 1996.

Harald Fricke: Überlegungen zu propädeutischen Grundlagen des Faches. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 31 - 36, 1996.

Werner Frizen: Patrick Süskinds postmoderen Didaktik. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 26 - 31, 1996.

Ingrid Fugmann und Dagmar Holfert: Und dann kommt Emilio : handlungsorientierter Umgang mit einer Lektüre. In: Praxis Grundschule  (1996) 4, S. 50 - 54, 1996.

Gerti Gabbbert: Das Jugendbuch Hau ab, du Flasche! : Versuch einer Thematisierung des Problems Jugendalkoholismus im Deutschunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 6, S. 320 - 326, 1996.

Erich Schön:

Zur aktuellen Situation des Lesens und zur biographischen Entwicklung des Lesens bei Kindern und Jugendlichen. Oldenburg: Bibliotheks- und Informationssystem der Universität Oldenburg, 1996.

Carsten Gansel: Zwischen Wirklichkeitsbekundung und Stereotypenbildung : vom Dilemma einer Jugendliteratur zur Wende. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 32 - 43, 1996.

Christine Garbe: Geschlechtsspezifische Differenzierungen in der literarischen Pubertät : Anmerkungen zu geschlechtsspezifischen Widerständen gegen Literaturunterricht. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 1, S. 88 - 97, 1996.

Wolfgang Gast: Filmanalyse. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 14 - 25, 1996.

Wolfgang Gast: Medienpädagogik, Medienkompetenz, Fachddiaktik. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 10 - 13, 1996.

Anna Gorgulla: Mädchen sind wie..., Jungen sind wie... : ein Unterrichtsprojekt zum Thema Geschlechtsstereotypen. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 16 - 17, 1996.

Natali Grigo: Neue Sprossen auf der Leseleiter : Entwicklungen im Bereich der Erstlesebücher. In: Kinderliteratur aktuell  (1996) 3, S. 12 - 14, 1996.

Siegfried Grosse: Der mühsame Weg der Studienreform. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 11 - 23, 1996.

Dietrich Grünewald: Auch im elektronischen Zeitalter: Kinder brauchen Bilderbücher (Teil 1) : Bilderbücher im Unterricht. In: Fundevogel  (1996) 120, S. 5 - 26, 1996.

Gerhard Güldner: Vom Text zum Film : Schüler drehen Videofilme nach literarischen Vorlagen. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 62 - 67, 1996.

Reinhard Stach:

Robinsonaden : Bestseller der Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Gerhard Haas: Dem Fremden begegnen - die Dritte Welt im Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 10 - 18, 1996.

Gerhard Haas: Der große Kapokbaum : gefährdeter Regenwald - Ein Zugang zum Thema Dritte Welt. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 23 - 25, 1996.

Gerhard Haas: Kinder in fremden Ländern : fünfmal ein Blick über den Tellerrand: lesen, wie die andern leben. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 18 - 19, 1996.

Gerhard Haas: Lelee, das Hirtenmädchen : eine Geschichte aus Niger in Zentralafrika. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 32 - 35, 1996.

Gerhard Haas: Der Schlangengarten : über die Entwicklung einer großen Begabung. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 26 - 27, 1996.

Gerhard Haas: Veenas Welt : Klaus Kordon Annapurna. Meine Großmutter ist eine Göttin. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 138, S. 28 - 31, 1996.

Bärbel Haude: Essen und Trinken in klassischen Kinder- und Jugendbüchern. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 44 - 50, 1996.

Brigitte Heckel: Der Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe. In: Deutschunterricht 49 (1996) 5, S. 226 - 230, 1996.

Horst Heidtmann: Das Kinder- und Jugendbuch im Zeitalter der elektronischen Medien : Überlegungen zum Formen- und Funktionswandel von Kinder- und Jugendliteratur. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 5 - 15, 1996.

Hartmut von Hentig: Was man von Kinder- und Jugendbüchern erwarten darf : eine Antwort auf Zohar Shavits Beitrag Aus Kindermund. In: Neue Sammlung 36 (1996) 3, S. [375] - 408, 1996.

Hans-Dieter Heuer: Theater erlebbar machen : die unterrichtliche Vermittlung von Theaterinszenierungen. In: Deutschunterricht 49 (1996) 12, S. 579 - 585, 1996.

Ursula Heukenkamp: Zwischen Heimatsinn und kaltem Blick : Lyrik der DDR in den 60er Jahren. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 5 - 17, 1996.

Almut Hoppe: Die Vergangeheit des literarischern Kanons und die Zukunft multifaktorialer Lektüreauswahlverfahren : das Ergebnis der Kanondiskussion. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 62 - 71, 1996.

Gisela Horn: Starke Schwestern : Frauengestalten in den Märchen der Gebrüder Grimm. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 354 - 360, 1996.

Ingeborg Verweijen:

Wo bleiben die Kinder? : Lebenshilfe durch das Kinderbuch in familiären Beziehungsnöten. Wien: ÖBV Pädagogischer Verl., 1996.

Bettina Hurrelmann: Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 135, S. 18 - 25, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Plädoyer für einen deutsch-türkischen Kulturdialog. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 17 - 21, 1996.

Zehra Ipsiroglu: Türkeibilder in der deutschen Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 48 (1996) 1, S. 2 - 10, 1996.

Günter Waldmann:

Produktiver Umgang mit Lyrik. Eine systematische Einführung in die Lyrik, ihre produktive Erfahrung und ihr Schreiben. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.

Manfred Jäger: Noch einmal : Nachdenken über Christa Wolfs Prosa. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 39 - 47, 1996.

Manfred Jahnke: Wie das Sams überflüssig gemacht wird : Anmerkungen zu Büchern von Paul Maar. In: Fundevogel  (1996) 120, S. 37 - 46, 1996.

Friedrich Janshoff: Offener (Deutsch-)Unterricht : Auswahlbibliographie mit kritisch-empfehlenden Hinweisen. In: Informationen zur Deutschdidaktik 20 (1996) 1, S. 129 - 143, 1996.

Peter Vollertsen und Sigrid Kaiser: Mythen und Fetische des Alltags : ein Projekt über Deutsch und Kunst hinweg. In: Deutschunterricht 49 (1996) 3, S. 147 - 152, 1996.

Clemens Kammler: Lieber Monsieur Süskind, danke! : oder: Kann Schule die Lust am Lesen fördern?. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 3, S. 5 - 10, 1996.

Michael Kaspar: Serienmusik im Unterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 44 - 49, 1996.

Ingrid Kasten: Umfrage über die institutionelle Lage der Germanistik in der Bundesrepublik von 1995. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 1, S. 110 - 120, 1996.

Otfried Keiler: Hamlet bei Heiner Müller : mit Anregungen zur Theaterarbeit mit Schülern. In: Deutschunterricht 49 (1996) 7/8, S. 366 - 376, 1996.

Michael Kelbling und Willy Praml: Lehrstück und Lernstück : Theaterarbeit als politische Bildung. In: Fundevogel  (1996) 119, S. 24 - 36, 1996.

Peter Christoph Kern: Wie laufen sie denn..., ja wie laufen sie denn? : eine filmische Sehschule im Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 4, S. 100 - 104, 1996.

Hubert Kerscher und Claudia Stockinger: Die Leseliste : Konzept und Wirkung. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 31 - 37, 1996.

Heinke Kilian: Kinderliteratur im Unterricht : Lehrer als Vermittler. In: Fundevogel  (1996) 120, S. 27 - 29, 1996.

Jürgen Kirschner: Und stellen die Welt auf den Kopf : Figurentheater als Kindertheater. In: Fundevogel  (1996) 118, S. 5 - 12, 1996.

Werner Frank: Ein Literaturkanon für die Schule?. In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes 43 (1996) 3, S. 56 - 62, 1996.

Irmtraud M. Oskamp:

Jugendliteratur im Lehrerurteil : historische Aspekte und didaktische Perspektiven. Würzburg: Königshausen und Neumann, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 19)

Kurt Franz und Hans Gärtner (Hrsg.):
Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne. Baltmannsweiler: Schneider, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 17)

Wolfgang Wagerer: Berührt von der Anderswelt : Würdigungspreis für Wolf Harranth. In: 1001 Buch  (1996) 6, S. 21 - 31, 1996.

Franz Lettner: Grundsätzlich möchte ich zu meinen Figuren so gut sein wie ich kann : ein Besuch bei Jutta Treiber. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 32 - 34, 1996.

Ingrid Kurz: Christine Nöstlinger auf Thai : Interview mit der Übersetzerin Ampha Otrakul. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 9 - 11, 1996.

Heidi Lexe: Kuschelbär und Gruselgnu : ein Nachmitag bei Stefan Slupetzky. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 30 - 32, 1996.

Kyoko Matsuoka: Ost und West, Nord und Süd : was für einen Eindruck voneinander vermittelt unsere Kinderliteratur?. In: 1001 Buch  (1996) 2, S. 4 - 13, 1996.

Jürgen Maaß: Zum Umgang mit Computerspielen. In: 1001 Buch  (1996) 3, S. 34 - 38, 1996.

Michaela Hajszan: Das Vaterbild : am Beispiel der preisgekrönten Kinder- und Jugendliteratur in Österreich und Deutschland in den Jahren 1973 bis 1994. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 35 - 38, 1996.

Thomas Trummer und Susanne Hartmann: Vom Verschwinden des Andersartigen : pro und kontra: Stellungnahme zum Bilderbuch Bunte und Frieder. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 41 - 42, 1996.

Peter Schneck: Preisverleihung der Österreichischen Kinder- und Jugendbuchpreise 1996 im Rahmen der Lesetopia. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 4 - 5, 1996.

Denise von Stockar: Wenn wir sie brauchen, sind sie da... : phantastische Gefährten in der neueren Kinderliteratur. In: 1001 Buch  (1996) 3, S. 14 - 24, 1996.

Renate Grubert: Puzzlestein im Universum : eine Begegnung der besonderen Art : Jostein Gaarder im Gespräch mit Renate Grubert. In: 1001 Buch  (1996) 6, S. 43 - 45, 1996.

Renate Grubert: Zauberkraft der Fantasie : ein Morgen bei Lukas Hartmann. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 43 - 45, 1996.

Wolf Harranth: Übersetzen: Fährnis zwischen zwei Ufern. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 12 - 18, 1996.

Gerald Jatzek: Die Welt als Scheibe : gegenwärtige und zukünftige Möglichkeiten der CD-Technologie, Teil 2. In: 1001 Buch  (1996) 4, S. 10 - 15, 1996.

Gerald Jatzek: Die Welt als Scheibe : gegenwärtige und zukünftige Möglichkeiten der CD-Technologie, Teil 1. In: 1001 Buch  (1996) 3, S. 25 - 33, 1996.

Heinz Janisch: Überhaupt und sowieso : Christine Nöstlinger zum 60. Geburtstag am 13. Oktober 1996. In: 1001 Buch  (1996) 5, S. 4 - 8, 1996.

Helga Lüdtke: Wissenschaft mal nur für Mädchen?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 44 - 47, 1996.

Horst Künnemann: Alles nur Pappe? : Mehr Zuspruch für ein verkanntes Medium bitte!. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 55 -, 1996.

Ralf Klingsieck: Die Bilder sprechen für sich. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 150 - 151, 1996.

Horst Künnemann: Durchblick. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 48 - 50, 1996.

Susanne Koppe: Globetrotter im Lande. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 113 - 116, 1996.

Gabriele Haefs und Rachel McNicholl: Von allem etwas und vor allem sehr irisch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 121 - 125, 1996.

Renate Raecke: Märchen und Monster. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 143 - [148], 1996.

Eva Pfister: Konfessionelle Grenzen überschreiten. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 6 - 9, 1996.

Alexandra Rak: Ohne Atmenot. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 167 - 168, 1996.

Michael Saur: Wundervolle kleine Tiere... : Maurice Sendak: Die Brutalität im Umgang mit Kindern ist immer schlimmer geworden. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 134 - 136, 1996.

Sybill Schönfeldt: Rückblick ... ohne Zorn. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 59 - 67, 1996.

Catrin zu Stolberg: Alles Blyton oder was?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 173 - 174, 1996.

Jens Thiele: Mythos vom zeitlosen Illustrator. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 141 - 142, 1996.

Sylvia Schwab: Wild oder mild?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 166 - 167, 1996.

Sylvia Schwab: Affenliebe. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 58 - -, 1996.

Ralf Schweikart: American Way of Writing. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 130 - 133, 1996.

Michael Saur: Den Kids die Freiheit. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 128 - 130, 1996.

Helmut Englisch: Qualität koscht halt was. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 75 - 76, 1996.

Christof Hafkemeier: Stoff für weitere 20 Jahre. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 103 - 105, 1996.

Renate Grubert: Kraft der Phantasie. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 161 - 162, 1996.

Maria Frisé: Durchaus Pädagogisch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 56 - 57, 1996.

Christof Hafkemeier: Qualität der On(Fun-)Line. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 105 - 107, 1996.

Maria Frisé: Ohne Scheu vor Tabus. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 73 - 74, 1996.

Birgit Dankert: Virus im System?. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 100 - 102, 1996.

Christoph Schmitz: Unmöglich, den Leser zu definieren. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 162 - 164, 1996.

Johann Hasreiter: Weltliteratur fürs Bilderbuch. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 138 - 140, 1996.

Harald Kiesel: Auf der Höhe der Zeit. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 88 - 91, 1996.

Nicole Henneberg: Ehre und Würde der Indianer. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 175 - 176, 1996.

Heinke Kilian: Streiten gehört dazu. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 152 -, 1996.

Brigitta Kicherer: Poesievolle Malerin. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 168 - 169, 1996.

Nils Kahlefendt: Pfiffige Bleiläuse. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 111 -, 1996.

Harald Kiesel: Designer am Werk. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 70 - 71, 1996.

Lothar Sand: Verwirrung der Gefühle. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 51 - 54, 1996.

Christoph Schmitz: Das Leben, das Mysterium. In: Börsenblatt für den deutschen Buchhandel 163 (1996) 74, S. 170 - [172], 1996.

Gabriele Fenkart: Romeo lernt küssen : Grundlagen des Offenen Unterrichts. In: ide 20 (1996) 1, S. 21 - 35, 1996.

Peter Fischer: Das Klingelzeichen ignorieren... : Freiarbeit im Gymnasium. In: ide 20 (1996) 1, S. 72 - 79, 1996.

Angelika Graß: Unser Sesselkreis. In: ide 20 (1996) 1, S. 104 - 110, 1996.

Inge Blatt: Der Computer im Unterricht : eine Bestandsaufnahme. In: Deutschunterricht 49 (1996) 12, S. 601 - 607, 1996.

Hans Gärtner und Kurt Franz (Hrsg.):
Kinderlyrik zwischen Tradition und Moderne. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 17)

Willi Fährmann: Das kann doch alles nicht sein! : Darstellung religiöser und christlicher Aspekte in einer unheilen Welt.
In: Franz-Josef Payrhuber und Kurt Franz (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 26 - 33. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Kirsten Boie: Realismus im Kinderbuch.
In: Kurt Franz und Franz-Josef Payrhuber (Hrsg.): Blickpunkt: Autor, S. 13 - 25. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996. (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.; 20)

Werner Wintersteiner: Tote Vögel, zerbrochene Ketten: Fremdverstehen im Literaturunterricht.
In: Werner Delanoy (Hrsg.): Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich, S. 13 - 31. Innsbruck: Studien-Verl., 1996. (ide-extra; Bd. 4)

Arno Rußegger: Spielfilme im Literaturunterricht : am Beispiel von Ingeborg Bachmann/Margareta Heinrich Ihr glücklichen Augen.
In: Werner Delanoy (Hrsg.): Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich, S. 92 - 108. Innsbruck: Studien-Verl., 1996. (ide-extra; Bd. 4)

Werner Wintersteiner, Werner Delanoy und Helga Rabenstein (Hrsg.):
Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 1996. (ide-extra; Bd. 4)

Anne-Marie Lebersorger-Gauthier: L´Ami Maupassant : über den Vergleich von Text und Film im fremdsprachlichen Literaturunterricht.
In: Werner Delanoy (Hrsg.): Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich, S. 75 - 91. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 1996. (ide-extra; Bd. 4)

Franz Kuna: Literaturwissenschaft und Cultural Studies : die Geschichte einer Herausforderung.
In: Werner Delanoy (Hrsg.): Lesarten : Literaturunterricht im interdisziplinären Vergleich, S. 225 - 238. Innsbruck [u.a.]: Studien-Verl., 1996. (ide-extra; Bd. 4)

Barbara Von Korff Schmising: Krankheit, Behinderung, Sterben und Tod : einige Bemerkungen zu neueren Kinder- und Jugendbüchern. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 48 - 54, 1996.

Franz Lettner: Preise zur Kinder- und Jugendliteratur in Österreich. In: JuLit 22 (1996) 3, S. 27 - 30, 1996.

Gundel Mattenklott: Der Deutsche Jugendliteraturpreis im Spannungsfeld zwischen literarischer Innovation, außerschulischer Jugendarbeit und neuen Medien. In: JuLit 22 (1996) 2, S. 8 - 23, 1996.

Bernward Malaka: Bücher auf der Überholspur : verlegerische Arbeit mit Fernsehtiteln. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 15 - 20, 1996.

Heide Peetz: Preise zur Kinder- und Jugendliteratur in der Bundesrepublik Deutschland : kurze Darstellung und Tabelle. In: JuLit 22 (1996) 3, S. 31 - 47, 1996.

Robert Niemann: Licensing - die Alternative im Kinder- und Jugendbuchmarkt. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 28 - 33, 1996.

Rosmarie Tschirky: Das Preis-Panorama in der Schweiz. In: JuLit 22 (1996) 3, S. 48 - 51, 1996.

Wilfried Wittstruck: Wer wäre ich, wenn...? : die psychosoziale Leistung der Tagträume in Mirjam Presslers Wenn das Glück kommt.... In: JuLit 22 (1996) 3, S. 52 - 63, 1996.

Thomas Feibel: Edutainment : Multimedia auf CD-ROM : neue Medienangebote für Kinder und Jugendliche. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 21 - 27, 1996.

Stephanie Jentgens: Preise zur Kinder- und Jugendliteratur : in der Bundesrepublik Deutschland, in Österreich und in der Schweiz. In: JuLit 22 (1996) 1, S. 34 - 40, 1996.

Gudrun Marci-Boehncke: Wie Schüler Schlafes Bruder sehen : keinen Bogen um Fragebögen: die kleine Empirie im Unterricht. In: Praxis Deutsch 23 (1996) 140, S. 50 - 55, 1996.