Anja Hartung: Voraussetzungen für Lern- und Bildungsprozesse in der intergenerationellen medienpädagogischen Praxis.
In: Dorothee Meister und Sonja Ganguin (Hrsg.): Digital native oder digital naiv? : Medienpädagogik der Generationen, S. 111-121. München: kopaed, 2012. (Schriften zur Medienpädagogik; Bd. 45)
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