YouTube im inklusiven Deutschunterricht – Unterrichtspraktische Überlegungen am Beispiel des Gegenstandes Verschwörungsnarrative - Granzow, Stefanie; von Brand, Tilman (MiDU - Medien im Deutschunterricht)
Keywords: Videoclips (z. B. YouTube); Digitalisierung/Digitales/digitale Lebenswelt; Medienintegrativer Unterricht; Lügengeschichten; Inklusion und Heterogenität