Leseempfehlungen nur für Jungen? : Eine empirische Bestandsaufnahme und zukünftige Herausforderungen - Brendel-Kesper, Ina (Leseförderung für Jungen : zeitgemäß - notwendig - gendersensibel?)
Keywords: geschlechtsspezifische Aspekte; geschlechtsspezifische Forschung; Männer-/Jungen-/Vaterbild; Lesekompetenz; Leseförderung; Lesemotivation; Lesesozialisation und literarische Sozialisation; Projektunterricht; Forschung zur Literaturrezeption im Unterricht; Rezeption der KJL