Birgit Nübel: Gefühlserkenntnisse und Denkerschütterungen. Für eine essayistische Didaktik.
In: Gerhard Rupp (Hrsg.): Wozu Kultur? : zur Funktion von Sprache, Literatur und Unterricht, S. 103 - 115. Frankfurt a. M. [u.a.]: Lang, 1997.