Gerhard Haas: Lesen und Schreiben : Vorschläge für einen handlungsorientierten Literaturunterricht nebst einigen ketzerischen Gedanken über Hoffungen und Täuschungen der Literaturdidaktik.
In: Ortwin Beisbart (Hrsg.): Leseförderung und Leseerziehung : Theorie und Praxis des Umgangs mit Büchern für junge Leser, S. 195 - 202. Donauwörth: Auer, 1993.
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