Arnold Hinz: Schreiben als Therapie? : psychische Funktionen des Schreibens, deren therapeutische Bewertung und Konsequenzen für den Unterricht.
In: Hartmut Melenk und Jürgen Belgrad (Hrsg.): Literarisches Verstehen - literarisches Schreiben : Positionen und Modelle zur Literaturdidaktik, S. 99 - 113. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 1996.
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