Volker Frederking: Deutschlehrer(innen)-Ausbildung im Zeichen einer radikalisierten Moderne.
In: Volker Frederking (Hrsg.): Verbessern heißt Verändern : neue Wege, Inhalte und Ziele der Ausbildung von Deutschlehrer(inne)n in Studium und Referendariat, S. [1]-10. Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 1998.
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