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106 Publikationen
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2012 | ZeitschriftenartikelWerner Wintersteiner und Annemarie Saxalber: Wissenschaft in der Praxis : Zur neuen Reifeprüfung Deutsch. In: ide 36 (2012) 1, S. 5-11, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelWerner Wintersteiner: Reif wofür? : Das Konzept der neuen schriftlichen Reifeprüfung in Deutsch. In: ide 36 (2012) 1, S. 12-24, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelJürgen Struger: Kompetenzorientierung im Deutschunterricht und die neue Reifeprüfung. In: ide 36 (2012) 1, S. 25-35, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelUlf Abraham und Annemarie Saxalber: Typen sprachlichen Handelns ('Operatoren') in der neuen standardisierten Reifeprüfung Deutsch. In: ide 36 (2012) 1, S. 36-40, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelGabriele Fenkart: Die Vorwissenschaftliche Arbeit : Lesen und Schreiben als Herausforderung in allen Fächern. In: ide 36 (2012) 1, S. 41-55, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelWolfgang Taubinger, Karl Blüml, Maria-Rita Helten-Pacher und Herbert Staud: Ein Themenbereichskorb für die mündliche Reifeprüfung. In: ide 36 (2012) 1, S. 56-65, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelWerner Wintersteiner und Manuela Glaboniat: Empfehlung Migration: KandidatInnen mit einer anderen Erstsprache als Deutsch. In: ide 36 (2012) 1, S. 66-70, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelWerner Wintersteiner und Karl Blüml: Empfehlung Legasthenie: Umgang mit Legasthenie bei der schriftlichen Reifeprüfung Deutsch. In: ide 36 (2012) 1, S. 71-73, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelElfriede Witschel und Annemarie Saxalber: Von fremden zu eigenen Texten : Folgerungen aus einer LehrerInnenbefragung für den Schreibunterricht in der Sekundarstufe II. In: ide 36 (2012) 1, S. 74-84, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelBrigitte Braun: Lesekompetenz unter dem Aspekt der standardisierten, kompetenzorientierten Reife- und Diplomprüfung. In: ide 36 (2012) 1, S. 85-95, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelHerbert Staud: Schriftliches Arbeiten mit Texten an Allgemeinbildenden höheren Schulen. In: ide 36 (2012) 1, S. 96-107, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelThomas Zabka: Hinweise zum Aufbau literarischer Kompetenz in der Sekundarstufe II. In: ide 36 (2012) 1, S. 108-118, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelWolfgang Taubinger und Ulf Abraham: Mündliche Reifeprüfung aus Deutsch an Allgemeinbildenden höheren Schulen : Vorbereitung im Unterricht. In: ide 36 (2012) 1, S. 119-129, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelManuela Glaboniat und Günther Sigott: Das Konzept der kriterienorientierten Bewertung : Dimensionen und Niveaus. In: ide 36 (2012) 1, S. 130-139, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelClaudia Kreutel: Praxis der Bewertung im kompetenzorientierten Unterricht. In: ide 36 (2012) 1, S. 140-148, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelKonstanze Edtstadler: Reifeprüfung mit Kompetenz : Informations- und Diskussionsbeiträge (Bibliographie). In: ide 36 (2012) 1, S. 149-157, 2012.Detailseite
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2012 | BuchGünter Lange: Erwachsen werden : Jugendliterarische Adoleszenzromane im Deutschunterricht : Grundlagen - Didaktik - Unterrichtsmodelle. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2012. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 6)Detailseite
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2012 | BuchInes Müller: Filmbildung in der Schule : Ein filmdidaktisches Konzept für den Unterricht und die Lehrerbildung. München: kopaed, 2012.Detailseite
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2012 | BuchIngrid Bennewitz und Andrea Schindler (Hrsg.): Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)Detailseite
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2012 | SammelwerksbeitragChrista Horn: 'Iwein Löwenritter': Versuch einer szenischen Umsetzung in einer 5. Klasse : Ein Projekt des Kaiser-Heinrich-Gymnasiums Bamberg mit dem Lehrstuhl für Deutsche Philologie des Mittelalters der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. In: Ingrid Bennewitz und Andrea Schindler (Hrsg.): Mittelalter im Kinder- und Jugendbuch : Akten der Tagung Bamberg 2010, S. [211]-233. Bamberg: Univ. of Bamberg Press, 2012. (Bamberger interdisziplinäre Mittelalterstudien; Bd. 5)Detailseite