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1096 Publikationen
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2014 | ZeitschriftenartikelMichael Staiger: 'Gestrandet in der Vergangenheit' : Das Motiv der Zeitreise im Roman 'Somniavero' von Anja Stürzer. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 21-25, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelAndreas Wicke: Mit dem goldenen Ticket von Nimmerland bis Oz : Intertextualität und Fantastik in Andreas Steinhöfels 'Der mechanische Prinz'. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 26-32, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelInes Heiser: 'Mögen die Gottheiten des Olymps (die es nicht gibt!) über euch wachen : Rick Riordans 'Percy Jackson' und der Perseus-Mythos. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 33-40, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelMarianne Thommel: Die Macht von Erebos : Werte auf dem Prüfstand. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 41-43, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelWolfgang Poier und Nina Orlitsch: 'Marina' – Vergänglichkeit als Thema literarischer Fantastik. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 44-50, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelEva Maus und Wiebke Dannecker: Von Drachenreitern und ZUP-Alraunen : Gendersensibler Umgang mit fantastischen Jugendbüchern am Beispiel von 'Eragon' und 'Artemis Fowl'. In: Praxis Deutsch 41 (2014) 247, S. 51-56, 2014.Detailseite
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2014 | Zeitschriftenartikel Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelJana Mikota: Fantastische Wesen als neue Umweltretter. In: Deutschunterricht 67 (2014) 2, S. 18-21, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelNadja Türke: Inszenierte Lebensstile - 'Landlust' & Co.. In: Deutschunterricht 67 (2014) 2, S. 22-28, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelLena Tomasetti: 'Der Schimmelreiter' aus kulturökologischer Perspektive. In: Deutschunterricht 67 (2014) 2, S. 29-35, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelDilan Arslan-Yildirim: 'Beschreiben' - einen Operator kennen und anwenden. In: Deutschunterricht 67 (2014) 3, S. 9-13, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelWenke Mückel: Grammatikunterricht - Besonderheiten am Primarstufenübergang. In: Deutschunterricht 67 (2014) 3, S. 14-19, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelGabriele Kleer: Leseförderung am Übergang zur Klasse 5. In: Deutschunterricht 67 (2014) 3, S. 20-25, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelJan Standke: Symbolisches Textverstehen: die Erzählung 'Die Maske'. In: Deutschunterricht 67 (2014) 3, S. 26-31, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelUrsula Jünger: Schreiben in der Sekundarstufe II vorbereiten. In: Deutschunterricht 67 (2014) 3, S. 32-37, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelJulian Eilmann: 'With You' - Gestaltung und Erzählweise eines Musikvideos analysieren. In: Deutschunterricht 67 (2014) 3, S. 46-50, 2014.Detailseite
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2014 | BuchJohannes Hennies und Michael Ritter (Hrsg.): Deutschunterricht in der Inklusion : Auf dem Weg zu einer inklusiven Deutschdidaktik. Stuttgart: Fillibach, 2014.Detailseite
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2014 | SammelwerksbeitragMatthias Hölzner: Inklusive Deutschdidaktik in der Sekundarstufe I zwischen gemeinsamen Lernsituationen und einem gemeinsamen Lerngegenstand. In: Michael Ritter und Johannes Hennies (Hrsg.): Deutschunterricht in der Inklusion : Auf dem Weg zu einer inklusiven Deutschdidaktik, S. 47-57. Stuttgart: Fillibach, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelUrsula Jünger: Mit Metaphern die Welt der Gefühle erfassen. In: Deutschunterricht 67 (2014) 6, S. 11-14, 2014.Detailseite
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2014 | ZeitschriftenartikelConstanze Spiess: Metaphern in populärwissenschaftlichen Texten. In: Deutschunterricht 67 (2014) 6, S. 16-19, 2014.Detailseite