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157 Publikationen
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1999 | SammelwerksbeitragGünther Rager, Inken Oestmann und Petra Werner: Zeitunglesen lernen - Bedingungen der Lesesozialisation bei informationsorientierten Medien. In: Norbert Groeben (Hrsg.): Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : ein Schwerpunktprogramm, S. 205 - 217. Tübingen: Niemeyer, 1999. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 10)Detailseite
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1999 | SammelwerksbeitragSilja Schoett, Christine Garbe und Harald Weilnböck: Geschlechterdifferenz und Lektürepraxis in der Adoleszenz: Funktionen und Bedeutungen von Lektüre im Medienverbund von Jugendlichen. In: Norbert Groeben (Hrsg.): Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : ein Schwerpunktprogramm, S. 218 - 232. Tübingen: Niemeyer, 1999. (Internationales Archiv für Sozialgeschichte der deutschen Literatur : Sonderheft; 10)Detailseite
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1999 | SammelwerksbeitragNorbert Groeben und Ursula Christmann: Psychologie des Lesens. In: Bodo Franzmann (Hrsg.): Handbuch Lesen, S. 145 - 223. München: Saur, 1999.Detailseite
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1998 | SammelwerksbeitragNorbert Berger: Spaß am Lesen : Schüler rezensieren Neuerscheinungen. In: Bettina Hurrelmann (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur, S. 107 - 109. Seelze: Friedrich-Verl., 1998. (Praxis Deutsch : Sonderheft; Leseförderung)Detailseite
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1996 | ZeitschriftenartikelNorbert Mecklenburg: So reden also verstoßene Kinder : Uwe Johnsons Frühwerk im Kontext der DDR und als DDR-Literatur. In: Der Deutschunterricht 48 (1996) 5, S. 29 - 38, 1996.Detailseite
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1994 | SammelwerksbeitragNorbert Adrian: Gedanken zur Sprache im gegenwärtigen Kinderhörspiel. In: (Hrsg.): In die Waagschale geworfen : kritische Sichtweisen der Kinder- und Jugendliteratur in Buch und Medien, S. 97 - 111. Wien: Internationales Institut für Jugendliteratur und Leseforschung, 1994.Detailseite
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1994 | ZeitschriftenartikelNorbert Hopster: Umgang mit der Literatur über den Nationalsozialismus im Deutschunterricht. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 46 (1994) 3, S. 140 - 150, 1994.Detailseite
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1993 | ZeitschriftenartikelNorbert Hopster: Literatur und Leben in der Ästhetik des Nationalsozialismus. In: Wirkendes Wort 43 (1993) 1, S. 99 - 115, 1993.Detailseite
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1990 | SammelwerksbeitragMeinrad Pichler: Eine bemühte Annäherung : Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg in der österreichischen Jugendliteratur seit 1945. In: Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 12 - 23. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.Detailseite
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1990 | BuchNorbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur Gegenwartsliteratur. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990. (Schriften des Instituts für Österreichkunde; 55)Detailseite
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1990 | SammelwerksbeitragPeter Gstettner: Held und Superman : über Kontinuität und Wandel von Identfikationsfiguren in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Friedbert Aspetsberger und Norbert Griesmayer (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 56 - 69. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.Detailseite
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1990 | SammelwerksbeitragDietmar Larcher: Leserbiographie und Identitätsentwicklung. In: Norbert Griesmayer und Friedbert Aspetsberger (Hrsg.): In fremden Schuhen : jugendliche Leser, Jugendliteratur, Gegenwartsliteratur, S. 70 - 80. Wien: Österreichischer Bundesverlag, 1990.Detailseite
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1988 | BuchPeter Vorderer und Norbert Groeben: Leserpschychologie: Lesemotivation - Lektürewirkung. Münster: Aschendorff, 1988.Detailseite
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1987 | Zeitschriftenartikel Detailseite
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1986 | SammelwerksbeitragNorbert Ohler: Geschichts-Sachbücher für Kinder- und Jugendliche : Analyse und Beurteilung. In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte: Geschichte im Kinder- und Jugendbuch, S. 24 - 57. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; Bd. 17)Detailseite
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1986 | ZeitschriftenartikelNorbert Hopster: Mädchenbild und Mädchenliteratur im Nationalsozialismus. In: Schiefertafel 9 (1986) 1, S. 21 - 35, 1986.Detailseite
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1986 | SammelwerksbeitragNorbert Ohler: Geschichts-Sachbücher für Kinder und Jugendliche : Analyse und Beurteilung. In: Roswitha Cordes (Hrsg.): Die endliche Geschichte : Geschichten im Kinder- und Jugendbuch, S. 24 - 57. Schwerte: Katholische Akademie, 1986. (Dokumentationen; 17)Detailseite