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11 Publikationen
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2026 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber: Motivation und Kreativität als Chance, Autonomie und Individualisierung als Überforderung : Präkonzepte und Überzeugungen Lehramtsstudierender zu Fanfiction im Deutschunterricht. In: kjl&m 78 (2026) 1, S. 37-46, 2026.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber: Zurück nach Hogwarts - Reaktivierung mentaler Raummodelle und Immersion in literarischen Serien. In: kjl&m 77 (2025) 1, S. 52-60, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelMaria Kias, Franz Kröber, Judith Preiß und Mirijam Steinhauser: Bericht zur Ringvorlesung: „Zwischen Anspruch und Wirklichkeit –Literaturunterricht der Sekundarstufe I neu denken“ : WiSe 2024/25, FU Berlin, PH Heidelberg, PH Weingarten, Universität Erfurt. In: Didaktik Deutsch 30 (2025) 58, S. 158-168, 2025.Detailseite | Dateien verfügbar
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2025 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber: Zwischen Wahnsinn und Identitästausch : Literaturgeschichtliches lernen am Beispiel des Doppelgängermotivs in 'Sandmann' und in 'Nimic'. In: Praxis Deutschunterricht 78 (2025) 5, S. 51-56, 2025.Detailseite
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2024 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber und Caroline Bader: Mediale Metamorphosen : Adaptionen der 'Verwandlung' im Vergleich. In: Praxis Deutsch 51 (2024) 305, S. 41-46, 2024.Detailseite
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2024 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber: Wonder Woman – Lustobjekt oder Rollenvorbild? : Ein Comic-Film-Vergleich zur Förderung der Gendersensibilität. In: Praxis Deutschunterricht 77 (2024) 5, S. 40-45, 2024.Detailseite
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2023 | SammelwerksbeitragFranz Kröber: Stadt, Spiel, Serie. Räume serieller Dystopien in der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur. In: Ute Dettmar, Andre Kagelmann und Ingrid Tomkowiak (Hrsg.): Urban! : Städtische Kulturen in Kinder- und Jugendmedien, S. 97-114. Berlin: J.B. Metzler, 2023. (Studien zu Kinder- und Jugendliteratur und -medien; 13)Detailseite
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2022 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber: Coming-out & Coming of Age : Musikvideos als Narrationen queerer Identitäten. In: ide 46 (2022) 3, S. 65-73, 2022.Detailseite
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2022 | SammelwerksbeitragFranz Kröber: Serienräume lesen und erfahren: Entwurf einer medienästhetischen Dimension der Serialitätsdidaktik. In: Helen Lehndorf und Volker Pietsch (Hrsg.): Figuren, Räume, Perspektiven - (Re)Konstruktionen literar- und medienästhetischen Lernens, S. [183]-210. Berlin: Peter Lang, 2022. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; 46)Detailseite
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2021 | SammelwerksbeitragFranz Kröber: Zwischen Bienenwaben und Schwarzdornen : Semantiken und narrative Funktionen der Natur in Ursula Poznanskis 'Eleria'-Trilogie. In: Jan Standke und Dieter Wrobel (Hrsg.): Ästhetisierungen der Natur und ökologischer Wandel : Literaturdidaktische Perspektiven auf Narrative der Natur in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur, S. [259]-272. Trier: WVT, 2021. (Beiträge zur Didaktik der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur; 7)Detailseite
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2020 | ZeitschriftenartikelFranz Kröber: Albträume in Schrift und Bild : Dystopische Kurzfilme für den Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 3, S. 41-51, 2020.Detailseite