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29 Publikationen
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1992 | ZeitschriftenartikelHeinrich Pleticha: Entdeckung und Geschichte Amerikas in der Abenteuerliteratur. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 5, S. 38 - 50, 1992.Detailseite
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1992 | ZeitschriftenartikelWaltraut Schlosser: Methoden des handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts in der Realschule. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 7, S. 41 - 52, 1992.Detailseite
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1992 | ZeitschriftenartikelSibylle Wölfle: Antoine de Saint-Exupéry: Der kleine Prinz : Vorschläge für eine Unterrichtseinheit im Deutschunterricht der Realschule. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 7, S. 52 - 79, 1992.Detailseite
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1992 | ZeitschriftenartikelSiegfried Buck: Lesemotivation in der Grundschule. In: Lehren und Lernen 18 (1992) 1, S. 31 - 56, 1992.Detailseite
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1991 | ZeitschriftenartikelThomas Kopfermann: Über das Produktivwerden des Lesers beim Lesen. In: Lehren und Lernen 17 (1991) 3, S. 66 - 76, 1991.Detailseite
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1991 | ZeitschriftenartikelKarin Engewald: Freude am Lesen wecken durch handlungsorientierten Umgang mit dem Text. In: Lehren und Lernen 1 (1991) 3, S. 33 - 54, 1991.Detailseite
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1991 | ZeitschriftenartikelHarald Frommer: Langzeitlektüre als Möglichkeit der Leseförderung, dargestellt am Beispiel des Jugendbuchs Oma von Peter Härtling. In: Lehren und Lernen 17 (1991) 3, S. 5 - 32, 1991.Detailseite
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1991 | ZeitschriftenartikelGünter Graf: Versuch einer theoretischen Fundierung des schülerorientierten Literaturunterrichts. In: Lehren und Lernen 17 (1991) 6, S. 2 - 29, 1991.Detailseite
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1991 | ZeitschriftenartikelAnette Jondral: Beispiele zur schulischen Leseförderung : der rheinlandpfälzische Modellversuch Entwicklung und Erprobung eines didaktischen Konzeptes zur Leseförderung an Schulen. In: Lehren und Lernen 17 (1991) 3, S. 83 - 87, 1991.Detailseite