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581 Publikationen
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2026 | ZeitschriftenartikelRuven Stahns, Jana Caspari, Christina Beuther, Julia Larissa Blank, Evelin Ruth-Herbein und Benjamin Fauth: Von traditioneller Recherche zu KI-unterstützter Wortschatzarbeit : Chancen und Herausforderungen für den Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 88-93, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelChristine Ganslmayer: Von traditioneller Recherche zu KI-unterstützter Wortschatzarbeit : Chancen und Herausforderungen für den Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 76-87, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelMartina Nied Curcio: Lexikografische Online-Ressourcen für den DaF-Unterricht : Ergebnisse aus der Forschung und Konsequenzen für die Daf-Didaktik. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 57-65, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelJoachim Peters: Die deutsche Sprache begreifen : Verwendungsszenarien des 'Digitalen Wörterbuchs der deutschen Sprache' für die Sekundarstufe. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 66-75, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelLaura Neuhaus: Lese- und Schreibkompetenz digital fördern : Die DUDEN-APP in der Schule. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 26-34, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelAlmut König und Lea Kaiser: Digitale Dialektwörterbücher im Deutschunterricht : Stand, Typologie und didaktisches Potenzial. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 46-56, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelVolker Harm: Historisch informierte Sprachreflexion : Wortgeschichte DIGITAL im Unterricht der Sekundarstufe. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 35-45, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelLaura Herzberg: Sprache entdecken und gestalten : Didaktische Möglichkeiten der Wiki-Wörterbucharbeit. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 17-25, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelChristine Ganslmayer und Martina Nied Curcio: Wörterbücher im digitalen Wandel : Kompetenzen, Möglichkeiten und didaktische Implikationen . In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 2-6, 2026.Detailseite
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2026 | ZeitschriftenartikelPetra Storjohann: OWID und das Paronymwörterbuch : Ein Zugang zu diversen lexikalischen Fragestellungen. In: Der Deutschunterricht 78 (2026) 1, S. 7-16, 2026.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelJasmin Zielonka, Sophie Zoë Jung und Björn Rothstein: Lese-Rechtschreib'störungen/-schwierigkeiten' : Wie lassen sie sich zur Schaffung von Resonanz unterrichtlich aufgreifen?. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 89-93, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelKristina Krieger und David Rott: "Manchmal war ich unsicher, welche Wörter die richtigen waren." : Versprachlichung von Geschlechtsidentitäten in aktuellen Kinderbüchern. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 80-87, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelPhilippe Wampfler: Sprachliches Handeln und digitale Plattformen : Der Einfluss algorithmischer Steuerung. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 70-79, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelKatharina Böhnert und Ilka Lehmke: Euphemismen und 'uneigentlicher' Sprachgebrauch : Das Pronomen 'wir' als Beispiel. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 49-58, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelBjörn Rothstein: "Mit Verlaub, Herr Präsident, Sie sind ..." : Sprachliche Gewalt und Mitbestimmung. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 43-48, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelLars Bülow und Marie-Luis Merten: Politische Internet-Memes : Chance und Herausforderung für den politikbezogenen Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 59-69, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelPetra Anders: Poetry Slams : Lerngelegenheiten zur Demokratiebildung. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 2, S. 34-42, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelUlf Abraham: Textpanther und Pantherbilder : Literarästhetisches Lernen in Bild-Schrifttext-Kombinationen. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 1, S. 60-69, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelDaniela A.. Frickel: Literarisches Lesen und Lernen mit Emotionen : Potenziale der Kinder- und Jugendliteratur am Beispiel von 'Wolf' (2023) von Saša Stanišić. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 1, S. 48-58, 2025.Detailseite
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2025 | ZeitschriftenartikelChristian Albrecht: Ästhetische Kommunikation über Filme : Ein Gesprächsmodell für den Deutschunterricht. In: Der Deutschunterricht 77 (2025) 1, S. 70-79, 2025.Detailseite