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593 Publikationen
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2005 | BuchPetra Wieler (Hrsg.): Narratives Lernen in medialen und anderen Kontexten. Freiburg i.Br.: Fillibach Verlag, 2005.Detailseite
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2005 | BuchVolker Frederking und Petra Josting (Hrsg.): Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005. (Diskussionsforum Deutsch; Bd.18)Detailseite
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2005 | Zeitschriftenartikel Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelMichael Baum: Ein-Bildungen. Über bildhafte Paratexte im Deutschunterricht. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 18, S. 14-30, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelGudrun Marci-Boehncke: Unter der Lupe : Das Buch und seine Fans im Mediendschungel. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 18, S. 31-46, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelPetra Wieler: Kommentar zu 'Der standardisierte Schüler' von Kaspar H. Spinner. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 5-7, 2005.Detailseite
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2005 | Zeitschriftenartikel Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelMichael Becker-Mrotzek: Nicht standardisieren, sondern sprachlich befähigen. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 11-13, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelHeiner Willenberg: Schauen Sie auf die Dialektik!. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 14-16, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelHartmut Jonas: Alte Probleme - neu interpretiert. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 17-19, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelJakob Ossner: Die Wahrheit ist konkret und bedarf achtsamer Formulierungen. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 20-22, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelCarsten Gansel: Kompetenzen und integrativer Deutschunterricht - Ein 'schulpolitischer Paradigmenwechsel' und seine Folgen. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 23-49, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelManfred Wespel: Der Einfluss typographischer und sprachlicher Merkmale auf die Leseleistung. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 50-58, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelGabriele Paule: 'In einem tiefen dunklen Wald...' - Wahrnehmungsschulung im Bereich theatraler Zeichen. In: Didaktik Deutsch 11 (2005) 19, S. 59-74, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelUlf Abraham: Poetisches Schreiben bewerten - sich über Textqualitäten verständigen. In: Praxis Deutsch 32 (2005) 193, S. 6-15, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelStephanie Lüthgens: In aller Freundschaft : Schreibberater beurteilen Schülergedichte. In: Praxis Deutsch 32 (2005) 193, S. 16-23, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelKristina Popp: Grusel, Geister und Gespenster : Spukgeschichten verfassen, verbessern und beurteilen. In: Praxis Deutsch 32 (2005) 193, S. 24-29, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelNicole Üttinger: Die Küchenuhr : Ein Kurzgeschichtenprojekt. In: Praxis Deutsch 32 (2005) 193, S. 30-33, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelWolfgang Poier: Naheidu : Minidramen verfassen und beurteilen. In: Praxis Deutsch 32 (2005) 193, S. 40-45, 2005.Detailseite
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2005 | Zeitschriftenartikel Detailseite