Lesefähigkeiten fördern durch reziprokes Lesen

Autor*in

Jünger, Ursula

Jahr

Zeitschriftentitel

Deutschunterricht

Jahrgang

64

Heftnummer

4

Seite(n)

20-25

Schlagworte

Lesekompetenz; Lesesozialisation und literarische Sozialisation; Lesesozialisation und literarische Sozialisation; literarisches Verstehen; Literaturdidaktik; Novellen; Portfolio; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

10030

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