Von Brücken und Barrieren: Das Konzept des Literarischen Unterrichtsgesprächs in bildungs- und berufsbiographischer Perspektive

Autor*in

Mayer, Johannes

Herausgeber*in

Mayer, Johannes; Rank, Bernhard; Steinbrenner, Marcus

Jahr

Buchtitel

'Seit ein Gespräch wir sind und hören voneinander' : Das Heidelberger Modell des Literarischen Unterrichtsgespräch in Theorie und Praxis

Seite(n)

[187]- 211

Verlag

Schneider Verlag Hohengehren

Verlagsort

Baltmannsweiler

Schlagworte

Deutschlehrerausbildung; Eltern und Familie; Erziehung und Sozialisation; Geschichte des Lesens; Hochschule; Literaturdidaktik; Schule; Sprachdidaktik; Unterrichtsmethoden und -formen

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

10095

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