Möglichkeiten und Grenzen der individuellen Schreibförderung und Schreibberatung : Erfahrungen an Südtiroler Oberschulen

Autor*in

Oberhammer, Margit

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

32

Heftnummer

3

Seite(n)

89-93

Schlagworte

Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts; Deutschunterricht; Kreatives Schreiben; Literarische Bildung; Literarische Kompetenz; Richtlinien und Lehrpläne; Sach- und Gebrauchstexte; Schreibkompetenz; Schule; Textanalyse; Österreich

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

10519

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