Literaturdidaktik und die Befähigung zur Teilhabe an der kulturellen Praxis. Literatur als Aufgabe der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
59
Heftnummer
1
Seite(n)
59-72
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar