Bedingungen des Textverstehens bei leseschwachen Zwölfjährigen mit und ohne Zuwanderungshintergrund

Autor*in

Gold, Andreas; Rosebrock, Cornelia; Rieckmann, Carola; Nix, Daniel

Jahr

Zeitschriftentitel

Didaktik Deutsch

Jahrgang

16

Heftnummer

28

Seite(n)

59-74

Schlagworte

empirische Unterrichtsforschung; Leseförderung; Textkompetenz

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

11070

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