In der Schule Leistungen bewerten, ohne pädagogische Prinzipien außer Kraft zu setzen : Bewerten und Benoten im Offenen Unterricht

Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
26
Heftnummer
155
Seite(n)
10-19
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Export
Suchen in

Google Scholar