Die Rollenbiographie als bewerteter Text im Offenen Unterricht
Autor*in
Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
26
Heftnummer
155
Seite(n)
47-50
Schlagworte
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts;
Autobiografien bzw. Biografien;
Deutschunterricht;
Figuren;
Freiarbeit und Offener Unterricht;
handlungs- und produktionsorientierter Unterricht;
Kriminal- und Detektivgeschichten;
Leistungsbewertung;
Literaturdidaktik;
Literaturunterricht;
Romane;
Schreibkompetenz;
Sekundarstufe I;
Sekundarstufe II;
Szenisches Spiel und Rollenspiel etc.;
Textkompetenz;
Unterrichtsmaterialien
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar