Perspektiven übernehmen : Textverstehen verbessern

Autor*in

Herausgeber*in

Jahr

Buchtitel

Literarisches Lernen im Anfangsunterricht : Theoretische Reflexionen - Empirische Befunde - Unterrichtspraktische Entwürfe

Seite(n)

122-135

Verlag

Schneider Verlag Hohengehren

Verlagsort

Baltmannsweiler

Schlagworte

Empirische Forschung; Literarische Kompetenz; literarisches Verstehen; Literaturdidaktik; Textkompetenz

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

11498

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