Jede Menge Leben : Daily soaps im geschlechterdifferenzierenden Unterricht

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

24

Heftnummer

143

Seite(n)

42-47

Schlagworte

Deutschunterricht; Fernsehen; geschlechtsspezifische Aspekte; Medien; Medien und Deutschunterricht; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Sekundarstufe I; Soap-Operas; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

11583

Export

Suchen in