Lesen: Wie gut? Warum? : Befunde und Schlussfolgerungen aus IGLU 2006

Autor*in

Bos, Wilfried; Hornberg, Sabine

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

40

Heftnummer

10

Seite(n)

20-23

Schlagworte

empirische Unterrichtsforschung; IGLU; Lesekompetenz

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

12155

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