Mädchen sind wie..., Jungen sind wie... : ein Unterrichtsprojekt zum Thema Geschlechtsstereotypen

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

23

Heftnummer

135

Seite(n)

16 - 17

Schlagworte

Deutschunterricht; geschlechtsspezifische Aspekte; Kinder- und Jugendforschung; Projektunterricht

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

1249

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