Visualisierung als Ressource in Lern- und Forschungsprozessen : Wie man Formen des Sichtbarmachens für die Modellierung und Analyse wissenschaftlichen Schreibens nutzen kann
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Band
Medien im Deutschunterricht 2012
Seite(n)
60-85
Verlag
kopaed
Verlagsort
München
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar