Literatur als Laboratorium : Dystopien aus der Sicht der Lesedidaktik

Autor*in
Rank, Bernhard
Jahr
2014
Zeitschriftentitel
JuLit
Jahrgang
40
Heftnummer
1
Seite(n)
22-29
Schlagworte
Formen und Genres der KJL; Literarische Bildung; Literaturdidaktik; Utopie/ Dystopie
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
12710
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