Glaube - PISA - Hoffnung : Die PISA-Studie 2012

Autor*in

Gailberger, Steffen

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

40

Heftnummer

2

Seite(n)

75-79

Schlagworte

empirische Unterrichtsforschung; geschlechtsspezifische Aspekte; Leseförderung; Lesekompetenz; PISA

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

12853

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