Lernen in der Grundschule zwischen Geschichten und Geschichte oder Was macht eine Geschichte über Vergangenes zu einem \r\n Sachbuch zum historischen Lernen?

Autor*in
Lüpkes, Julia
Herausgeber*in
Oldenburg, Ines; Oetken, Mareile
Jahr
2014
Buchtitel
Erzählen. Darstellen. Berichten. : Interdisziplinäre Perspektiven auf das Sachbuch in der Kinder- und Jugendliteratur
Seite(n)
[95]-110
Verlag
Schneider Verlag Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
Formen und Genres der KJL; Geschichte; historische KJL; Literaturdidaktik; Sachbücher; Themen bzw. Motive
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
12898
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