'Alles gut' für den DaZ- und Deutschunterricht : Exemplarische Literaturanalyse eines mehrsprachigen Bilderbuchs als Basis für mögliche Didaktisierungen

Autor*in

Herausgeber*in

Jahr

Buchtitel

Sprache erleben und lernen mit Kinder- und Jugendliteratur I : Theorien, Modelle und Perspektiven für den Deutsch als Zweitsprachenunterricht

Reihentitel

Kinder- und Jugendliteratur im Sprachenunterricht

Band

Bd. 1

Seite(n)

143-173

Verlag

Praesens Verlag

Verlagsort

Wien

Schlagworte

Analyse; Bilderbücher; Formen und Genres der KJL; KJL im Deutschunterricht; Mehrsprachigkeit; Sprachdidaktik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

13341

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