Bildungspotenziale von Erklärvideos und Tutorials auf YouTube : Audiovisuelle Enzyklopädie, adressatengerechtes Bildungsfernsehen, Lehr-Lern-Strategie oder partizipative Peer Education?

Jahr
Zeitschriftentitel
Jahrgang
59
Heftnummer
1
Seite(n)
30-36
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
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