Für die Wiederaufnahme des Gesprächs : fünf Thesen zum Verhältnis von Kinder- und Jugendliteraturforschung und Didaktik

Autor*in

Hurrelmann, Bettina

Jahr

Zeitschriftentitel

Diskussion Deutsch

Heftnummer

109

Seite(n)

472 - 480

Schlagworte

Deutschunterricht; KJL im Deutschunterricht; Literaturdidaktik; Systematik KJL in Printmedien; Textsorten; Theorie der KJL

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

1382

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