Mit der diagnostischen Brille sehen! : Ausgewählte empirische Befunde zu Lehrendenperspektiven auf die Diagnose von Lesekompetenz

Autor*in

Schmidt, Frederike

Herausgeber*in

Zimmermann, Holger; Peyer, Ann

Jahr

Buchtitel

Wissen und Normen – Facetten professioneller Kompetenz von Deutschlehrkräften

Reihentitel

Germanistik, Didaktik, Unterricht

Band

Bd. 16

Seite(n)

[63]-85

Verlag

Peter Lang

Verlagsort

Frankfurt am Main

Schlagworte

Deutschunterricht; Empirische Forschung; Lesekompetenz; Sprachdiagnostik

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

14556

Export

Suchen in